Skaists fons bērnudārza audzinātājas portfolio. Bērnudārza skolotāja (DOE) portfelis: kā to izdarīt, pozīcija, piemēri, veidnes, dizaina paraugi bez maksas lejupielādēt. Bērnudārza audzinātāja elektroniskais portfelis

Portfelis skolotājiem bērnudārzs- tajā pašā laikā lietošanas tehnoloģija mācību materiāli, organizācijas process un analīzes forma profesionālā darbība(atestācija), kas nodrošina sekmīgu refleksijas prasmju attīstību un objektīvu pedagoģiskā darba rezultātu novērtēšanu, meistarības virzību.

Tāpēc portfelis apvieno:

  • izglītības darbības rezultāti un citi profesionālie sasniegumi, tai skaitā personīgais ieguldījums krievu izglītības attīstībā;
  • materiāli, uz kuru pamata iespējams novērtēt pedagoga profesionālo prasmju līmeni, spēju risināt pedagoģiskās problēmas, veidot izglītības stratēģiju;
  • dokumenti un darbi, kas apvieno visus aspektus pedagoģiskā darbība strādnieks.

Portfelis bērnudārza audzinātājai

Skolotāji saskaras ar nepieciešamību uzkrāt sava veida sasniegumu portfeli, kas apliecina kvalifikācijas līmeni un kompetences meistarības pakāpi, ņemot vērā datu konsekvences, ticamības, objektivitātes, pilnīguma un atbilstības principus. Diemžēl ne visi skolotāji zina, kāpēc bērnudārza audzinātājam ir nepieciešams portfolio, kas:

  • kalpo kā līdzeklis profesionālās darbības objektīvai diagnostikai;
  • stimulē skolotājus nepārtrauktai sevis pilnveidošanai un sistemātiskai pārdomām vērtēšanai Personīgā izaugsme;
  • nodrošina profesionālu tuvināšanos ar citiem pedagogu aprindas pārstāvjiem;
  • ļauj vispārināt iegūto pieredzi, praktizēt sasniegumu un grūtību novērtēšanu notiekošajās darbībās;
  • izmanto skolotāju sertifikācijai, akreditācijai un licencēšanai izglītības iestāde.

Turklāt daudzi skolotāji atzīmē sasniegumu mapes veidošanas finansiālo un darbietilpīgo procesu, sistemātisku, nevis epizodisku darbu ar to, administrācijas zemo interesi par izglītības iestādes portfeļa sastādīšanu. Portfeļa veidošana bērnudārza audzinātājam ir tehnoloģija, kas ļauj novērtēt pedagoga darba izglītojošos, izglītojošos un radošos rezultātus dinamikā un ar labi piemēri, uzkrāt noderīgu metodisko informāciju, ko izmanto, lai izstrādātu profesionālas tehnoloģijas un nokārtotu sertifikācijas procedūras.

Portfeļa tehnoloģiju ieviešana pirmsskolas izglītības iestādē tiek veikta kā daļa no darba, lai uzlabotu prasmes, apstiprinātu profesionalitāti un personīgo izaugsmi. Prezentācijas portfeļa izstrāde notiek ietvaros:

  • kompetenta pieeja - tiek novērtētas pamatkompetences un funkcijas;
  • aktivitāte - tiek analizēta galveno aktivitāšu īstenošanas pakāpe;
  • sistēmisks - tiek pētīts profesionālo sasniegumu kopums, veikta strukturālā un funkcionālā analīze, raksturojot materiālu kolekcijas nozīmi un funkcijas.

Portfeļa tehnoloģija nodrošina apmācību procesa nepārtrauktību, profesionālo izaugsmi un karjeras veidošanu izglītības jomā. Portfelis kalpo par pamatu efektīvai mijiedarbībai starp pedagogiem, bērnudārza administrāciju, vecāku kopienu, metodiķiem, atestācijas komisiju pārstāvjiem un pārbaudes institūcijām. Tā paredzēta, lai mudinātu skolotāju pieslēgt iekšējos resursus profesionālo prasmju attīstībai, efektīvai darbību plānošanai un sasniegumu analīzei. Tāpēc sasniegumu apkopojumu izmanto bērnudārzu audzinātājas, kā arī konkursa un atestācijas komisiju inspektores. Izpētot pedagogu, informācijas un metodisko centru metodiķu sasniegumu portfeļus, izglītības komiteju inspektori tos var pievienot personāla rezervei vai izvērtēt profesionālās prasmes, lai veidotu individuālās attīstības trajektoriju.

Bērnudārza skolotāja portfolio ir efektīvs sertifikācijas instruments, ar kura palīdzību skolotājs sertifikācijas komisijai parāda nepieciešamo kompetenču pieejamību, savu pedagoģisko tehnoloģiju izmantošanas praksi un apkopoto programmu un metodiskos materiālus, kas nepieciešami darba funkciju īstenošanai.

Portfeļa veidi bērnudārza audzinātājai

Portfeļa tehnoloģija - modernās tehnoloģijas profesionālās prakses virzītas darbības rezultātu un pedagoga kompetences izvērtēšana. Šīs tehnoloģijas izmantošanas galvenā priekšrocība ir novērtējuma sarežģītība. Portfeļa produkts pirmsskolas izglītības iestādē atbilstoši informācijas sniegšanas priekšmetam var būt:

  1. Individuāli - audzinātājas, muzikālās vadītājas, bērnudārza vadītājas profesionālo sasniegumu mape.
  2. Grupa - kolektīvs pedagogu portfelis, kas strādā vienā vecuma grupa DOW vai vienā darbības virzienā.

V metodiskā zinātnešādai mapei nav vienas veidnes ar materiālu sarakstu, kas tajā jāiekļauj. Ja bērnudārza audzinātājai nav parauga portfolio, katrs skolotājs, vadoties pēc mapju tipoloģijas un tās mērķa, veido prezentācijas materiālu saturu. Pēc profesionālās darbības veida tiek klasificēti šādi sasniegumu mapju veidi:

  • Uz praksi orientēts - vērsts uz praktiskās darbības novērtēšanu;
  • Problēmorientēts – orientēts uz bieži sastopamu problēmu risinājuma optimizāciju;
  • Problēmu izpēte - tiek veidoti, lai sistematizētu skolotāja materiālus un izstrādnes;
  • Tematiskais - ir dokumentu un materiālu kopums, kas atklāj dažādas vienas tēmas aspektus.

Atkarībā no materiālu veida, kas veido bērnudārza darbinieku portfeļa pamatu, ir:

  1. Dokumentu portfelis - mape ar apliecinātiem speciālista personīgajiem sasniegumiem (diplomi, diplomi, sertifikāti, apbalvojumi un nosaukumi), kas sniedz krājuma kvantitatīvu un kvalitatīvu novērtējumu. Šīs formas trūkumi ietver uzrādīto rezultātu statisko raksturu, jo dokumentēti sasniegumi neļauj demonstrēt pedagoga radošo meklējumu, viņa interešu daudzveidību un attīstības dinamiku.
  2. Darbu portfelis - dizaina kolekcija un radošie darbi atspoguļojot visu viņa darbības spektru, tostarp radošos un mākslinieciskos sasniegumus, dalību konkursos, meistarklasēs, zinātniskās un praktiskās konferencēs, izvēles kursos. Ar tās palīdzību pedagogs var demonstrēt kvalitatīvu pilnību un daudzveidību savāktie materiāli apliecināt augsto prasmju līmeni, paaugstinātu radošo aktivitāti un profesionālās apmācības dinamiku. Neskatoties uz satura dažādību, ierobežotā fotogrāfiju, teksta failu un videoierakstu forma rada grūtības skolotājiem, kuri nav pietiekami apguvuši IKT rīkus.
  3. Pārskatu portfelis - apvieno audzinātāja attieksmes pret profesionālo darbību raksturojumus, ko apkopojuši kolēģi, vecāku kopienas pārstāvji, vecākā audzinātāja un pirmsskolas izglītības iestādes vadītājs, metodiķi un citi speciālisti. Nodrošina pašvērtēšanas mehānismu attīstību un objektīvu skolotāja sasniegumu novērtēšanu, kas veicina apzinātu izvēli prioritārais virziens pašizglītībai. Grūtības ir saistītas ar to, ka atsauksmju portfolio ir ieteikuma vēstuļu, raksturlielumu, pārskatu, secinājumu, kopsavilkumu un recenziju portfelis, kas iesniegts teksta formā, kas apgrūtina formalizāciju.

Tā vietā, lai aprobežotos ar vienu sasniegumu portfeļa veidu, pedagogi var apvienot vairākus, lai palielinātu ieguvumus un kompensētu katra no tiem ierobežojumus.

Bērnudārza audzinātāja elektroniskais portfelis

Masveida lietošana informācijas tehnoloģijas noved pie skolotāja sasniegumu mapes formas modernizācijas: alternatīva papīra tekstu krājumiem materiālu ir tīmekļa portfolio - tīmekļa resursi, ko izmanto profesionālo sasniegumu un pedagoģiskā darba rezultātu prezentēšanai. Tiešsaistes portfolio uzkrāj skolotāja pašizglītības procesu un atspoguļo viņa sasniegumu dinamiku, ir līdzeklis skolotāja profesionālā standarta prasību izpildei. Pēdējā dokumentā skolotājiem tika fiksēta nepieciešamība pēc IKT kompetences - prasmes darbā ar izklājlapām, teksta un foto redaktoriem, pārlūkprogrammām un e-pastu.

Izmantojot e-portfeli:

  • tiek veidoti tīmekļa resursi sociāli kompetentas un radošas personības veidošanai;
  • sniedz informāciju un metodisko atbalstu jaunajiem speciālistiem, veiksmīga apmaiņa pieredze starp kolēģiem, paplašinās izglītības procesa metodiskā un programmatūra;
  • tiek ieviestas pedagogu individuālās izglītības trajektorijas;
  • tiek veikta nepārtraukta profesionālā pilnveide un izglītības un izglītības prasmju pilnveide.

Neatkarīgi no bērnudārza audzinātāja portfolio tēmas, tīmekļa resursu izmantošana nodrošina efektīvu saziņu ar kolēģiem, un hiperteksta vietnes arhitektūra garantē vienkāršotu vietnes meklēšanu. Tomēr, lai izstrādātu, aizpildītu un uzturētu tīmekļa portfeli, pedagogam ir nepieciešamas ne tikai IKT prasmes, bet arī prasmes izstrādāt un veidot savas aktivitātes. Darbs ar materiāliem tiek veikts, ievērojot konsekvences, interaktivitātes, pieejamības, zinātniskā rakstura un redzamības principus. Ir svarīgi, lai skolotājs varētu objektīvi novērtēt savus sasniegumus, analizēt darbu, pārvarēt grūtības, sasniedzot augstus rezultātus. Resursam ir jāatspoguļo visi audzināšanas un izglītības aktivitāšu aspekti, un tāpēc tas ir obligāts celtniecības klucīši e-portfelis ir skolotāja sasniegumi, skolotāja portrets, pedagoģiskā pieredze, darbs ar skolēniem un viņu vecākiem. Resursa noformēšanai vēlams izmantot mūsdienīgus vizualizācijas rīkus: diagrammas, rakurstabulas, prezentācijas, fotogrāfijas, grafikus un diagrammas. Savstarpējo atsauču sistēma nodrošina portfeļa komponentu savstarpējās attiecības, un informācijas prezentācijas elektroniskais formāts vienkāršo rediģēšanas procesu. Ar to palīdzību tiek veidota efektivitātes datu datubāze. pirmsskolas izglītības iestādes darbs, mācībspēku kompetence, kvalitāte metodiskais atbalsts un izglītības procesa iezīmes.

Pabeigtam portfelim iesācēja bērnudārza skolotājam tīmekļa resursa formātā jābūt atšķirīgam:

  • informācijas bagātība un datu atbilstība (materiāliem jābūt ar metodoloģisku vai izglītojošu vērtību);
  • zinātniskā pareizība un metodiskā rakstītprasme- terminiem, jēdzieniem, definīcijām, kā arī jebkurai citai informācijai, kas ievietota elektroniskā portfeļa lapās, jābūt saitēm uz noteikumi, enciklopēdiskie resursi un citi avoti;
  • droša un ērta lietojamība - struktūra ar horizontālu navigāciju, galvenes, sānjoslas un kājenes klātbūtne tiek uzskatīta par optimālu; dati jāiesniedz ne tikai teksta, bet arī diagrammu, tabulu, fotoattēlu formātā, kas veido saturu daudzveidīgs un aizraujošs;
  • dizaina oriģinalitāte, saglabāta vienotā stilā un krāsu paletē, kas atbilst skolotāja darbībai, kura izveide jāuztic profesionālim, ja skolotājs nejūtas pārliecināts par savām spējām;
  • obligātie atgriezeniskās saites līdzekļi foruma vai viesu grāmatas veidā bez papildu reģistrācijas un citiem šķēršļiem.

PROFESIONĀLĀS APMĀCĪBAS BĒRNUDĀRNU SKOLOTĀJAM

Vai tu esi bērnudārza audzinātāja? Aicinām paspēt tālmācības Izglītības vadītāja skolā programmas “IKT pedagoga darbā” ietvaros . Kursā jūs uzzināsiet:

  • kā veidot savu darbu, ņemot vērā mūsdienu tehnoloģijas;
  • kā sadraudzēties ar datoru un elektroniskām sistēmām, kuru zināšanas prasa profesijas standarts;
  • kā ātri un vienkārši izveidot elektronisko portfolio;

…un daudz vairāk.

Beidzot studijas, mēs izsniegsim izveidotā parauga profesionālās pilnveides sertifikātu. Pierakstīties uz apmācību.

Bērnudārza audzinātāja portfolio veidošanas posmi

Sastādot dokumentu, ieteicams izvairīties no pieturzīmēm, leksiskām, morfoloģiskām un citām kļūdām, kas var graut priekšstatu par skolotāja kompetenci un iegūtās izglītības kvalitāti. Strādājot pie sava veida vizītkartes, kas ir bērnudārza audzinātāja portfolio, viņš pastāvīgi apgūst:

  • pirmkārt, vispārējās izglītības prasmes, izmantojot materiālu klasifikācijas, sistematizācijas, analīzes un salīdzināšanas metodes;
  • darba nirovaniye, dosjē veidošanas un datu apstrādes veidu izvēle;
  • organizatoriski, praktizējoši Dažādi ceļi informācijas saņemšana un apstrāde, tostarp izmantojot biznesa korespondenci.

Portfelim var pievienot atsevišķu rindkopu kā pavadvēstuli, aicinājumu lasītājam, kurā skolotājs izsaka savas domas par profesionālo un radošo darbību.

Portfeļa izveides process ietver septiņu secīgu posmu ieviešanu:

1. posms. Mērķu noteikšana un motivācija Sasniegumu apkopojuma struktūra, veids un forma lielā mērā ir atkarīga no skolotājam izvirzītā mērķa. Tāpēc pirms darba uzsākšanas bērnudārza audzinātājs nosaka, kam viņš izmantos materiālu portfolio, kādu informāciju plāno tajā izklāstīt.
2. posms. Struktūras plānošana Tā kā saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu bērnudārza skolotājam nav izveidota parauga portfeļa, katrs skolotājs patstāvīgi izdomā optimālo viņa dokumentācijas vai elektroniskā resursa struktūru, kas atbilst izvirzītajiem mērķiem.
3. posms. Darba plānošana ar materiālu

Bērnudārza audzinātājs izstrādā kritēriju kopumu, pēc kuriem viņš atlasīs materiālus mapei. Paralēli tiek sastādīts darba plāns materiālu savākšanai, sistematizēšanai un noformēšanai. Vēlams, ja plānā ir norādīti darbu izpildes termiņi un atbildīgās personas (ja paredzēts kolektīvs darbs).
4. posms. Datu vākšana un apstrāde Skolotāji vāc dokumentus un materiālus pēc iepriekš sastādīta plāna. Datu noformēšanā ir jāievēro redzamības un ticamības principi, būtību izklāstot saprotamā valodā. Vēlams apmeklēt apmācības, meistarklases vai konsultācijas, lai iegūtu zināšanas, kas nepieciešamas darbam ar sasniegumu portfeli. Šim nolūkam obligāts darba ar materiāliem posma elements ir refleksija, kas ļauj novērst datu apstrādes grūtības un sasniegumus. Šajā posmā tiek summēti izvirzīto mērķu sasniegšanas starprezultāti.
5. posms. Prezentācijas paraugs Lai novērtētu produkta kvalitāti un tā autora gatavību iziet sertifikācijas procedūras, prezentāciju vēlams pārbaudīt, simulējot līdzīgas situācijas ar kolēģiem, analizējot konstatētās kļūdas un atkārtoti iesniedzot tās, lai tās novērstu. Strādājot ar kļūdām, trūkstošā informācija tiek ievadīta portfolio, vienlaikus novērtējot iecerēto mērķu sasniegšanas pakāpi.
6. posms. Prezentācija Portfeļa prezentācija interesentiem, pašattīstības plānu prezentācija, rezultātu sasniegšanas pakāpes novērtējums.
7. posms. Rezultātu izvērtēšana Bērnudārza audzinātājam jāatceras, ka darbs pie sertifikācijas portfeļa ir nepārtraukts un ciklisks, tāpēc pēc septītā posma atkal seko pirmais. Tiklīdz sertifikācijas procedūra ir pabeigta, uzreiz sākas audzinātāja sagatavošana nākamajai. Periodiski trīs līdz piecus gadus papildinot savu mapi ar jauniem dokumentiem, skolotājs ievērojami vienkāršo darbu pie jaunas atestācijas materiālu kolekcijas. Noslēguma aktivitātes atspoguļojums, kas parāda, ka skolotājs analizē, klasificē informāciju, apšauba faktus, veiksmīgi mijiedarbojas ar citiem speciālistiem.

Portfeļa aizpildīšanas ar materiāliem gaitā ir jāievēro brīvprātības princips: administrācijai vai metodiķiem nav tiesību piespiedu kārtā un pret pedagoga gribu iekļaut datus sasniegumu mapē. Skolotājs patstāvīgi izlemj, kuri materiāli vislabāk demonstrēs viņa sasniegumus. Materiālu portfelis nekādā gadījumā nevar būt nejaušs nodarbību, izglītības aktivitāšu un kursu izstrādņu apkopojums, jo tam sistemātiski jāatspoguļo autora pedagoģiskās idejas un pārliecinoši pierādījumi to efektivitātei.

Bērnudārza skolotāju portfolio vērtēšanas sistēma

Mūsdienās, neskatoties uz portfolio tehnoloģiju izplatību skolotāju vidū pirmsskolas izglītība ir trūkums metodiskā attīstība izveidot un novērtēt sasniegumu apkopojuma kvalitāti. Izmantojot esošos bērnudārza audzinātājas portfolio piemērus, atestācijas vai citu komisiju locekļi vērtē:

  • materiālu portfeļa kvalitāti, pamatojoties uz to projektēšanas pareizības principiem, konstrukcijas noformējuma un konstrukcijas konsekvenci, informācijas pasniegšanas pilnīgumu;
  • novatoriskums attiecībā uz autora izstrādņu un atziņu klātbūtni, satura vērtību citiem skolotājiem, datu pārraidāmību;
  • prasmju veidošanās lietišķo problēmu risināšanai, darbam ar IKT rīkiem, domu izteikšanai, argumentētiem pedagoģiskajiem paņēmieniem, prasmēm strādāt ar kļūdām un pašvērtējumu.

Katrs bērnudārzs izstrādā aktuālu portfolio vērtēšanas kritēriju sarakstu, kas atbilst iestādes prasībām un mapes veidošanas mērķiem.

Kāds ir bērnudārza skolotāja sertifikācijas portfelis, zina lielākā daļa pirmsskolas skolotāju. Tiklīdz vadītājs aicina kolēģus noformēt šādu dokumentu, daudzi baidās, jo viņiem šķiet neiespējami pastāstīt par sevi šādā formā, pievienojot dažus dokumentus. Lai cilvēki, kas audzina mazus bērnus, iekarotu jaunas virsotnes, mēs iesakām šajā lapā lejupielādēt gatavu portfolio paraugus pedagogu sertifikācijai un, pamatojoties uz piedāvātajām veidnēm un piemēriem, izveidot ekskluzīvus savus darbus.

Kāds ir bērnudārza audzinātāja portfolio sertifikātam, kas noteikti būs ikviena dzīvē? Šis ir skolotāja personīgais portfolio (mape), kurā ir dokumenti, kas apliecina viņa darbības efektivitāti, dalību notiekošajos konkursos un pasākumos, regulāru profesionālo pilnveidi. Lai nebūtu nepamatoti, nekavējoties pievērsīsimies gataviem paraugiem, kurus var lejupielādēt no saitēm.

Kā izveidot pirmsskolas skolotāja portfolio?

Gatavojoties atestācijai, katram skolotājam skaidri jāsaprot, kā izveidot pedagoga portfolio, lai tas atbilstu visām prasībām un kalpotu viņa paša pieredzes atspoguļošanai. Lai to pareizi sacerētu, jāpieliek lielas pūles, par to zina visi, kam tik steidzams mērķis. Taču jāzina, ka tieši šis ar dokumentiem piepildītais portfelis aizstās gadiem pastāvējušo pašizglītības mapi, kurai nebija skaidras struktūras, tāpēc nu ir zaudējusi savu aktualitāti. Pareizi izveidot portfolio palīdzēs nolikums, kas tiks detalizēti aprakstīts tālāk, kā arī tie gatavie darbu paraugi, kurus piedāvājam bez maksas lejupielādēt pārskatīšanai.

Redzot šo paraugu, kas nav jāizdrukā pašam, jo ​​šeit ir iegulta citu cilvēku informācija, jebkuram pedagogam būs jānosaka savas mapes struktūra un jāsavāc atbilstošais materiāls. Tā kā dokuments parasti tiek prezentēts mapē uz A4 formāta loksnēm, labāk ir izveidot portfeli programmā Word. Un atkal palīdzība tiem, kas gatavojas veikt "portfeļa" dizainu. Zemāk ir saites uz gatavu paraugu lejupielādi, kas palīdzēs kādam, kurš meklēja atbildi uz jautājumu, kā izveidot portfeli pirmsskolas skolotāja.

Nolikums par pirmsskolas skolotāja portfolio

Katram darba autoram ir jāsastāda pedagoga portfolio atbilstoši prasībām, kas attiecas uz šī dokumenta noformējumu. 2000. gada 26. jūnijā Krievijas Federācijas Izglītības ministrija izstrādāja nolikumu par pirmsskolas pedagoga portfolio, kas ir vaddokuments, kas nosaka šīs mapes struktūru un saturu. Uz tā pamata, kā arī Krievijas Federācijā iepriekš pieņemtā likuma "Par izglītību" ietvaros pieejamie metodiskie ieteikumi Izglītības ministrija katrā iestādē mācībspēki izstrādā savu nodrošinājumu par pirmsskolas skolotāja portfolio, kas kalpos par turpmāko ceļvedi ikviena konkrētajā bērnudārzā strādājošā darbā. Izstrādātais Nolikuma projekts jāpieņem pedagogu padomei.

Lejupielādēt Nolikumu par pirmsskolas izglītības iestādes "Teremok" portfeli lpp. Chistoozerye Kurgan reģions

Piemēri, bezmaksas pirmsskolas skolotāju portfolio veidnes

Tā kā jebkuram pirmsskolas skolotāja portfolio ir jābūt nevainojamam, jācenšas to nokomplektēt kvalitatīvi. Mape sniedz savas pieredzes vispārinājumu, tāpēc nevar būt divi pilnīgi vienādi saturiski, kā arī divi vienādi strādājoši skolotāji. Tomēr vienmēr ir jākoncentrējas uz kaut ko, tāpēc personīgo darbu apkopot un sakārtot ir vieglāk, ja vispirms aplūkojat jau gatavu, skaisti un labi noformētu pedagogu portfolio piemērus un pēc tam izveidojat savu mapi, pamatojoties uz tīru veidni. izmantojot iepriekš sagatavotu materiālu. Kāds dod priekšroku noformēt vienu lapu dienā, kādam būs ērtāk strādāt visu dienu, lai nonāktu pie gatava šedevra, ar kuru nav kauns doties strādāt. jauns darbs, nokārtot sertifikātu vai izlikt darbu konkursam.

Apskatot piemērus, izvēlieties veidni savam pedagogu portfolio un rūpīgi aizpildiet mapi burtu pēc burta, līdz tā kļūst tikpat svarīga kā tiem autoriem, kuri jau ir nokārtojuši pārbaudījumu un lepojas ar savu darbu. Ar gatavu veidni nepietiek, lai darbs būtu cienīgs. Nepieciešams uzkrāt fotogrāfijas, skenētus dokumentus un pacietību, kas būs panākumu atslēga.

Bērnudārza audzinātājas portfolio veidošana

Sākot veidot savu pirmsskolas skolotāja portfolio, skaidri jāsaprot, kāds mērķis ir izvirzīts šī darba autoram: kāpēc tas būs vajadzīgs. Saskaņā ar to tiek sastādītas reģistrācijas prasības. Ja portfolio tiks iesniegts sertifikācijai, tad tajā jāatspoguļo darba rezultāti, visi tavi sasniegumi konkrētajā periodā. Dažreiz pedagogs vēlas izveidot kumulatīvo portfolio, kas viņam varētu būt nepieciešams nākotnē. Strādājot nākotnei, savā mapē varat apkopot materiālus par sasniegumiem visa darba gaitā. Nedaudz savādāk tiek sastādīts problemātisks vai tematisks portfolio, kad visi iestādes pedagogi apgūst noteiktu tēmu, un pēc tam rezultāti tiek sastādīti mapes veidā. Cilvēka garastāvoklis un temperaments ietekmē arī skolotāja portfolio dizainu, tāpēc mums ir tik liela fona, attēlu un rāmju izvēle noformējumam lejupielādes materiālos.

Un atkal, pirmkārt, reģistrācijas paraugs:

Un tagad dizaina veidnes:

Skolotāja portfolio titullapa

Nav viegli noformēt skolotāja portfolio titullapu. Šī ir sava veida autora vizītkarte. Garāmejot uzmetot skatienu pirmajai lappusei, vairākumam jau no tā brīža izveidojies priekšstats par darba autoru. Titullapas dizainam jābūt krāsainam, taču neaizmirstiet, ka aiz šīs lapas atvērsies nopietns dokuments, kas piepildīts ar atbilstošu informāciju. Fotogrāfija var kļūt par titullapas rotājumu, bet zaķi un lāči lai paliek bērniem. Ar vienu fotoattēlu šajā lapā nepietiek. Nepieciešama šāda informācija:

  • Personīgā informācija;
  • pirmsskolas izglītības iestādes nosaukums;
  • darba gads.

Pirmsskolas skolotāja portfolio saturs

Struktūra ir svarīga jebkurā dokumentā. Tikai tad tas izskatās holistisks, pilnīgs, ļauj rezumēt. Kaut ko sev liedzot, autors zaudē iespēju tikt sadzirdētam un saprastam, tāpēc ir svarīgi pievērst uzmanību bērnudārza audzinātāja portfolio saturam:

  1. titullapa;
  2. ievads;
  3. skolotāja autobiogrāfija vai portrets;
  4. profesionālie sasniegumi noteiktā laika posmā;
  5. skolēnu sasniegumi;
  6. sociālā aktivitāte.

Kā izsniegt vecākā bērnudārza skolotāja portfeli atestācijai?

Vecākā audzinātāja sasniegumu mapes dizains būtiski atšķiras no darba, ko prezentēs viņa kolēģi. Uzsvars jāliek uz metodiskais darbs kas viņa vadībā tiek veikta komandā. Pielikums Art. audzinātāja ir piepildīta ne tikai ar materiāliem, kas apliecina viņu pašu sasniegumus, bet arī ar dokumentu skenēšanu, kas dokumenta lasītājam pastāstīs par iestādes darbinieku un skolēnu sasniegumiem.

Kā izveidot bērnudārza audzinātāja portfolio?

Jaunākās vai pirmsskolas grupas skolotāja portfolio tiek sastādīts saskaņā ar nolikumu, kas tika izstrādāts pirmsskolas izglītības iestādē. Gandrīz visas sadaļas ir aizpildītas saskaņā ar parasto shēmu. Kādam būs grūtības aizpildīt praktisko daļu. Kādi sasniegumi var būt bērnudārza vai 1.jaunākās grupas bērniem? Tāpēc es domāju, ka tie, kas nebija dārzā un nestrādāja ar šiem bērniem. Īsts pedagogs zina, ka to ir daudz un tie ir dažādi, un, lai pārliecinātu lasītāju vai viņa galvu, ka šī skolotāja darbs ir produktīvs un produktīvs, var pievienot video materiālus diskos. Tieši viņi kļūs par skaidru apliecinājumu tam, ka darba autors ir ārkārtēja personība, kaut arī strādā pirmajā junioru grupa, un pats paņemiet dizaina un veidņu motīvu no piedāvātajiem.

Internātskolas skolotājas portfelis - stāsts par darbu korekcijas skolā vai internātskolā, hostelī

Ne katrs skolotājs strādā bērnudārzā. Kādam gadījās vai varbūt paveicās strādāt par audzinātāju internātskolā, hostelī, kur dzīvo skolēni vai studenti. Ja pie apvāršņa parādās cita atestācija vai jāmaina darbs, pacentieties iegūt internātskolas skolotāja portfeli, lai cienīgi prezentētu savus sasniegumus. Ne visiem mūsu sabiedrībā ir pietiekamas zināšanas par šo darbu. Kāds to uzskata par neperspektīvu. Mēģiniet kliedēt visas šīs nepatiesās šaubas, pierādot, ka panākumus var gūt jebkur, ja strādājat radoši. Un liecības par to portfeli internātskolas skolotāja vispārējās izglītības vai ārstniecības skola, kurā apkopots materiāls par šī skolotāja darbu.

Pirms jums ir korekcijas skolas internātskolas audzinātāja Šerstjuka M. Ju. portfeļa paraugs, kuru sastādīja skolotājs, kurš strādā VIII tipa speciālajā skolā. Nav viegli strādāt ar tādiem bērniem, bet arī šeit ir sasniegumi, kurus nav viegli iegūt par cenu, bet tos ne vienmēr pamana, tāpēc jums ir jāspēj tos pasniegt.

Un tagad pedagogu uzmanībai tiek piedāvātas tīras gatavas veidnes, kas var kļūt par pamatu mapes noformēšanai.

Vai varbūt iegādāties bērnudārza audzinātājas portfolio?

Vai katrs pedagogs perfekti pārvalda datoru, lai sastādītu personīgo sasniegumu portfolio. Diemžēl ne visi. Īpaši bieži ar šādu problēmu saskaras cilvēki ar lielu pieredzi, pieredzi, kurus mīl bērni un ciena viņu vecāki. Vai tiešām sertifikācijas laikā ir jānosarkst, prezentējot mūsdienu dizaina prasībām neatbilstošu materiālu? Kāpēc, ja jūs varat iegādāties vai pasūtīt gatavu portfeli no speciālistiem. Kurš teica, ka jūs to nevarat izdarīt? Un kāpēc mēs neuzšujam sev svētku kostīmu, izlasot pārsteidzošu rakstu par to, kā to viegli uzšūt bez prasmēm? Ja lepojaties ar savu darbu, prezentējiet to labi. Un nav svarīgi, kurš šajā gadījumā darbosies kā izpildītājs. Galvenais, lai tu esi idejas autors, ir rezultāti un visi par tiem zina, un nav svarīgi, kurš burtus ierakstījis datorā. Turklāt bērnudārza audzinātājas portfeļa iegāde nav tik dārga, taču tā kalpos ilgāk par vienu gadu un, iespējams, palīdzēs uzvarēt kādā konkursā vai iegūt prestižu amatu. Tad kāpēc liegt sev kaut ko tādu, kas var mainīt tavu dzīvi? Nepievienojiet tai sarežģītību, neradiet to!

Lai katram bērnudārza audzinātājam ir vislabākais portfolio, kas liks citiem pievērst uzmanību viņa grūtajam darbam un to novērtēt.

Tatjana Ševčenko
Skolotāju portfolio (paraugs)

Ševčenko Tatjana Viktorovna

Kopējais darba stāžs - 27 gadi

Pedagoģiskā pieredze - 24 gadi

Pedagoģiskais kredo

“Gribam vai negribam, bērns, ar

visgrūtāk pārvaldāms,

Tas bija tas, ar kuru mēs vēlāk kļuvām visvairāk lepni.” (Minjona Maklauglina)

Personiskās īpašības

Atbildība

Atsaucība

Atjautība

Paškritika

sniegumu

Līdzjūtība

Takts

Spēja saprasties ar cilvēkiem

entuziasms

mērķtiecība

Informācijas un komunikācijas tehnoloģiju (IKT) izmantošana profesionālajā darbībā vietņu izmantoto interneta lapu kopijas: vietne /., nsportal.ru, pedsovet.su, pedsovet.org/; Beryozka bērnudārza oficiālā vietne

Glosārijs Izglītības tehnoloģija- tas ir psiholoģisko un pedagoģisko attieksmju kopums, kas nosaka īpašu formu, metožu, metožu, mācību metožu, izglītības līdzekļu kopumu un izkārtojumu; tas ir pedagoģiskā procesa organizatoriskie un metodiskie instrumenti. Pedagoģiskā kompetence ir profesionālo un personisko īpašību kopums, kas nepieciešams veiksmīgai pedagoģiskajai darbībai. Profesionālās kompetences attīstība ir radošas individualitātes, uzņēmības pret to attīstība pedagoģiskā inovācija, spēju pielāgoties mainīgajā pedagoģiskajā vidē. Uz studentu orientēta mācīšanās ir mācību veids, kurā priekšplānā tiek izvirzīta bērna personība, oriģinalitāte, pašvērtība, vispirms tiek atklāta katra subjektīvā pieredze un pēc tam saskaņota ar izglītības saturu.

Saistītās publikācijas:

Pedagogu portfelis MADOU bērnudārza Nr.61 "Gnomik" skolotājas Naumovas Ļubovas Fedorovnas portfelis, Balakovo, Saratovas apgabals Vispārīga informācija Dzimis 6.

Pedagogu portfelis PERSONAS INFORMĀCIJA Profesionālā pilnveide Padziļināti apmācību kursi par tēmu “Kvalitātes uzlabošana.

Pedagogu portfelis 1. Pilns vārds - Tatjana Viktorovna Tolstiha 2. Dzimšanas datums - 22.01.1973 3. Izglītība, izglītības iestādes nosaukums, absolvēšanas gads:.

Pedagogu portfelis Portfeļa audzinātāja Galkina Jeļena Aleksandrovna kvalifikācijas kategorijas atbilstība ieņemamajam amatam Vizītkarte.

Pirmsskolas skolotājas portfelis Viss par mani Pedagogam, tāpat kā māksliniekam, ir jāpiedzimst. K. Vēbers Pestova Veronika Nikolajevna MADOU apvienotā bērnudārza skolotāja.

Pirmsskolas skolotājas portfelis MADOU bērnudārza Nr.12 "Crane", Balakovo, Saratovas apgabals Vizītkarte, Turabovas Jeļenas Mihailovnas audzinātājas portfelis.

Pedagogu portfelis Sveiki, dārgie kolēģi!Šodien vēlos pievērst jūsu uzmanību: "Pedagoga portfelis". V Nesen daudzi skolotāji.

Pedagogu portfelis Piedāvāju jums savu jauno portfolio no 2016. gada maija. 1.2. Psiholoģisko un pedagoģisko apstākļu atbilstība īstenotā prasībām.

Pirmsskolas skolotājas portfelis atestācijai

Čukmareva Marija Nikolajevna, skolotāja, MBDOU Pychassky bērnudārzs Nr.2
Mērķis: pieredzes apmaiņa, uzkrātās pieredzes sistematizēšana
Uzdevumi: sniegt savu pieredzi pedagoģijā;
veicināt pedagogu radošās darbības attīstību.
Mērķis:šī publikācija noderēs pirmsskolas izglītības skolotājiem, gatavojoties profesionālajiem konkursiem vai nokārtojot atestāciju

Portfeļa saturs


1. sadaļa: Galvenā informācija
Šajā prezentācijas sadaļā apmeklētājiem tiek piedāvāta vispārīga informācija par manu darba pieredzi.


Izglītība
Cik nemanāmi laiks paskrēja
Mēs esam vecāki un nedaudz gudrāki.
Pasaulē nav cēlāka un godājamāka darba,
Kāda jēga bērnus mīlēt un iepriecināt!
Jau no skolas pašas sev noteicu, kam man jābūt nākotnē – noteikti esi skolotāja! Tāpēc iekšā 2001. gadā iestājos Ūvas pedagoģiskajā skolā specialitātē: audzinātāja logopēdiskā grupa, un 2012. gadā viņa absolvēja Glazovski pedagoģiskais institūts viņiem. V.G. Koroļenko ". Kvalifikācija: skolotājs - psihologs


Papildus informācija
Datorprasmes: Ms Office, Microsoft PowerPoint, projektors. Mani vienmēr interesē apgūt ko jaunu un izmantot savā darbā. Un vēl ir ko mācīties!
Intereses, vēlmes, vaļasprieki: daiļliteratūras un pedagoģiskās literatūras lasīšana, tamborēšana, plastilinogrāfija, mūzikas klausīšanās, zīmēšana.
Protams, tie nav visi mani vaļasprieki, bet es pret šāda veida vaļaspriekiem izturos ar lielu satraukumu un prieku.



2. sadaļa
Resursu atbalsts
Zinātniskā un metodiskā atbalsta saraksts:
Savā darbā izmantoju metodiskos materiālus un izglītojošo literatūru,
izmantot IKT izglītības process, piedalos profesionālajos un radošos pedagoģiskos konkursos, vadu skolotāju padomes, seminārus - darbnīcas, pedagoģiskās konsultācijas; pieņemt Aktīva līdzdalība projektu izstrādē, noteikumos, rakstu rakstīšanā. Man ir savas personīgās lapas tiešsaistes kopienās un dalos ar savu pedagoģisko pieredzi un metodiskajiem materiāliem



IKT izmantošana izglītības procesā
Šajā slaidā tiek piedāvāts izmantoto interneta resursu saraksts, kas man palīdz mācību darbā.


3. sadaļa
Metodiskā krājkasīte
Šis slaids parāda, pie kā es strādāju padziļināti un kādus metodiskos materiālus esmu spējis izstrādāt.


Dokumenti un materiāli par pašizglītību.
Šis slaids piedāvā profesionālās pilnveides dokumentu sarakstu. Ar prieku apmeklēju kvalifikācijas paaugstināšanas kursus, jo mūsu cēlais mērķis ir apgūt ko jaunu un izmantot jaunas zināšanas savā praksē


materiāliem
pašizglītība
Metodiskā tēma par pašizglītību:
Plasticineogrāfija - kā līdzeklis smalko motoriku attīstīšanai un radošums vecākiem bērniem pirmsskolas vecums» Šajā tēmā man izdevās sasniegt pozitīvus rezultātus, to var izsekot gan manu, gan manu skolēnu sasniegumu rezultātiem.





5. sadaļa: Sabiedriskās aktivitātes
Tāpat kā daudzas skolotājas, es aktīvi piedalos bērnudārza dzīvē. Es uzstājos matīnos, sporta pasākumos, vokālajā ansamblī, republikas pasākumos

Rezumējot, vēlos vēlreiz uzsvērt, ka esmu lepns, ka man liktenis ir uzticējis dot savu ieguldījumu mūsu nākotnē!!! Pārfrāzējot kādu slavenu teicienu "Dzirksts aizdedzinās liesmu!", es varu beigt savu rakstu ar vārdiem: "Ja maz dari, tu saņem daudz".
Paldies par jūsu uzmanību!

Prezentācija par tēmu: Bērnudārza audzinātājas portfolio

Aicinām apskatīt un pasūtīt pilnīgi jaunu krievu valodas un literatūras skolotāja portfolio. Mēs centāmies izveidot spilgtu, modernu un krāsainu portfolio. un tajā pašā laikā padarīt to pēc iespējas noderīgāku un ērtāku skolotājam un viņa skolēniem. Un mēs to izdarījām. Portfelis ietver 18 lapas. Katra lapa ir veidota skaistā stilā un ir būtiska šāda veida portfelim. skatieties video prezentāciju ar visām lapām. Un jūs redzēsiet, cik viss ir gaišs un skaists.
Lapas: 18
Kvalitāte: 300 dpi


Ja strādājat bērnudārzā un nolemjat izveidot sev portfeli, tad pirms izvēles ir jāapskata daudzas iespējas. Šeit, piemēram, audzinātājai uztaisījām pilnīgi jaunu portfolio, ko vienkārši nosaucām – gaišs noskaņojums. Un, aplūkojot portfeļa veidnes, jūs sapratīsit, kāpēc mēs to tā nosaucām. Un tas viss tāpēc, ka portfolio ir spilgts un palīdzēs jums izpausties, tiklīdz viņi to redzēs. Noskatieties tālāk esošo video prezentāciju, lai labāk apskatītu visas lapas.



Vai joprojām vilcināties izveidot savu portfolio? Un paskatieties uz šo jauno bērnudārza audzinātājas portfolio, ko nosaucām vienkārši un kodolīgi – dabas vērtībām. Mēs centāmies izveidot neparastu dizainu, kas atbilstu visām jūsu prasībām. Un mēs to izdarījām. Tālāk skatiet visu lapu paraugus un apsveriet, kā izskatīsies jūsu pedagogu portfolio, kad to aizpildīsit un pabeigsit. Visas veidnes ir pieejamas jums ērtā versijā.
Formāts: JPEG
Lapas: 17



Visiem, kam patīk pavasaris un saule, esam sarūpējuši pārsteigumu. Un tas ir bērnudārza audzinātājas portfolio ar neparasti skaistiem ziediem. Portfelim ir divi dažādi titullapu dizaini. Arī sadaļas un apakšsadaļas ir veidotas atšķirīgi. Bet tajā pašā laikā tie tiek uzturēti vienā stilā. Kopumā jums ir 23 lapas, ar kurām jums noteikti pietiks.
Formāts: JPEG
A4 izmērs
Kvalitāte 300 dpi
23. lpp


Ja jums ir svarīgi, kā izskatās jūsu bērnudārza skolotāju portfolio, apskatiet šīs veidnes. Izgatavojām jaunu portfolio, kas izrādījās smalks, ar ziediem un neparastiem rakstiem. Šis portfolio variants patiks daudziem un patiks ne tikai jums, bet arī bērniem, vecākiem un vadītājam. Aizpildījis visu līdz galam, varat to atsaukties atkal un atkal, un tas jums palīdzēs jūsu darbā. Pilns sarakstsŠajā portfelī iekļautās lapas varat skatīt zemāk.
24. lpp
A4 formātā
Drukas kvalitāte 300 dpi


Katram bērnudārza skolotājam ir jābūt savam personīgajam portfolio. Bet ne visi to var izdarīt, un dažreiz vienkārši nepietiek laika. Tāpēc piedāvājam Jums bērnudārza audzinātājas portfolio, kuru veidojām tieši laikā, kad sākas jaunais mācību un izglītības gads. Portfelis ir izgatavots neparastās krāsās un patiks ikvienam bez izņēmuma.
Formāts: jpeg, A4
Lapu skaits: 24
Izmērs: 79,4 mb


Bērnudārza skolotājs ir interesanta, nepieciešama un ļoti laikietilpīga profesija. Un arī skolotāja portfolio ir piepildīts ar interesanti materiāli, attīstība un daudz kas cits. Ja jums vēl nav sava portfeļa, bet vēlaties to izveidot, apskatiet mūsu piemēru. Šis ir diezgan cienīgs portfeļa piemērs pirmsskolas skolotājam. Tajā papildus titullapas Ir lapas, kas jāaizpilda. Šis portfolio palīdzēs pilnveidot prasmes, pareizi veidot darbu ar bērniem, lai viņi, bērni, varētu iegūt visu nepieciešamo informāciju un būtu gatavi skolai bērnudārza beigās.
Formāts: JPEG+PNG
Izmērs: 55,97 Mb


Lai pilnveidotu savas prasmes, gūtu panākumus profesijā un vienmēr mācītos un virzītos uz priekšu, ir nepieciešams bērnudārza audzinātāja portfolio. Piemēram, tas ir tas, ko redzat ekrānuzņēmumos. Šis ir pavisam jauns portfelis, ko izstrādājuši mūsu dizaineri. Tam ir stingrs izskats, skaidrs sadalījums lapās. Un, pateicoties šim portfelim, jūs ne tikai varēsiet apkopot dokumentus un vērtīgu informāciju vienā mapē, bet arī varēsit sastādīt savus pārskatus, izveidot nepieciešamos grafikus un saglabāt kaut ko līdzīgu savai personīgajai dienas dienasgrāmatai. Tāpēc lejupielādējiet portfolio un uzlabojiet sevi.
Formāts: JPEG
Izmērs: 87,9 MB


Katrs sevi cienošs pedagogs glabā visus dokumentus par savu darbu, visas viņa balvas un nopelnus. Tāpat audzinātājs glabā informāciju par saviem skolēniem, kuri vai nu vēl iet bērnudārzā, vai jau iet uz skolu un citiem. skolas. Un šādu mapi dokumentu glabāšanai sauc par skolotāja portfolio atestācijai. Tā var būt jebkura, jebkura krāsa un stils. Bet mēs piedāvājam jums šādu iespēju gatavam skolotājam portfolio. Tas ir izgatavots vienkāršā stilā ar rakstu elementiem. Portfelis nav uzkrītošs, bet piesaista uzmanību. Tas ir lieliski piemērots jūsu dokumentiem, attīstībai un citai informācijai. Un starptautiskā formāta loksnes ļaus to izdrukāt ar mājas printeri.
Formāts: PNG+JPEg
Izmērs: 66 Mb


Nav noslēpums, ka vecāki, ierodoties bērnudārzā, lai sūtītu tajā savu bērnu, viņiem ir īpaša attieksme pret skolotāja izvēli. Un, kā likums, viņi lūdz viņa portfolio, kurā var redzēt darba vēsturi, metodisko attīstību, panākumus bērnu audzināšanā un tā tālāk. Un tāpēc katram pedagogam ir jābūt savam, atšķirībā no jebkura cita portfolio. Piemēram, kā šis. Mēs esam jums sagatavojuši portfolio jebkura bērnudārza skolotājai ar zelta rozēm. Kā vienmēr, papildus titullapām mēs tajā iekļāvām savus jaunumus. Tas ir, piemēram: profesionālā karte pedagogs un notiekošo programmu saraksts un daudz kas cits. Un, aplūkojot šādu portfolio, vecāki noteikti vēlēsies, lai viņu bērns paliktu šajā bērnudārzā un pie šīs skolotājas.
Formāts: PNG+JPEG
Izmērs: 50 Mb