Skrypnik Sergejs Pavlovičs skolas direktors. Skolas attīstības prioritārās jomas


PUBLISKAIS ZIŅOJUMS

GOU 63.vidusskolas direktors

Skrypnik Sergejs Pavlovičs

2009./2010.mācību gadam


  1. Izglītības procesa iezīmes.
Pamatmērķi mūsdienu skola-- ir personiskas pieejas īstenošana izglītības procesam, uzlabojot izglītības kvalitāti, stiprinot skolēnu veselību, veidojot veselīgs dzīvesveids dzīve, gatavošanās apzinātai un atbildīgai dzīves un profesionālā ceļa izvēlei. Tāpēc 63.skolas pedagogu kolektīva prioritārās darbības jomas ir katra skolēna intelektuālās, emocionālās un gribas sfēras attīstība, karjeras atbalsts, pilsoniski patriotiskā audzināšana, skolēnu sociālā adaptācija, veselīga dzīvesveida veicināšana, skolēnu pašpārvaldes attīstība, īstenošana radošums izglītības procesa dalībnieki.

Absolventi veiksmīgi nokārto eksāmenus jauna forma pamatskolas kursam, kā arī vien Valsts eksāmens, saskaņā ar kuru rezultātiem viņi iekļūst vadošajās Maskavas universitātēs. Mūsu absolventi sasniedz augstus rezultātus visās darbības jomās, un galvenais mācībspēku veiksmīgā darba atzinības un cieņas pret skolu rādītājs ir tas, ka 30% skolas audzēkņu ir absolventu bērni.

Šādus panākumus veicina mācībspēku koordinēts darbs, inovatīvu tehnoloģiju izmantošana darbā, tajā skaitā dators, izstrādāta sistēma papildu izglītība, ekskursiju aktivitāte.

Skola strādā sadarbībā ar Krilatskas veterānu padomi. Visnozīmīgākā studentiem ir patronāža palīdzība Maskavas kaujas veterāniem un skolas apgabalā dzīvojošajiem mājas frontes darbiniekiem. Šis darbs ilgst vairāk nekā 20 gadus.

Skolas attīstības prioritārās jomas:


  • uzlabot izglītības kvalitāti:

  • izglītības satura personiskās orientācijas stiprināšana;

  • izglītības potenciāla un izglītības satura sociālās un humanitārās ievirzes stiprināšana;

  • stiprināsim to disciplīnu lomu, kas nodrošina izglītojamo sekmīgu socializāciju - ekonomika, vēsture, literatūra, krievu valoda, svešvalodas, pilnveidojot profesionālās orientācijas un darba apmācību;

  • speciālās izglītības ieviešana skolas vecākajā līmenī;

  • izglītības aktivitātes raksturs, izglītības satura fokuss uz vispārizglītojošo prasmju veidošanu, vispārinātām izglītojošās, izziņas, komunikatīvās, praktiskās, radošās darbības metodēm, uz studentu šīs darbības pieredzes apgūšanu;

  • pamatkompetenču veidošanās - studentu gatavība izmantot iegūtās zināšanas, prasmes un darbības metodes īsta dzīve risināt praktiskas problēmas;

  • apgūt audzēkņu prasmes lietot datoru;

  • uzlabojot skolēnu veselību, izmantojot:

    • mācību slodzes normalizēšana;

    • izglītības satura atbilstība audzēkņu vecuma attīstības modeļiem, viņu īpašībām un spējām katrā posmā;

    • fiziskās audzināšanas stundu īpatsvara un kvalitātes pieaugums.
^ Izglītības programmas galvenais mērķis:
- valsts izglītības standarta ieviešana visos izglītības līmeņos.

Akadēmiskais plāns skolas sniedz risinājumu galvenajiem uzdevumiem:

Skolas izglītības kvalitātes uzlabošana;

Izglītības humanizācijas un humanitarizācijas stiprināšana;

Veselības saglabāšanas prioritātes nodrošināšana;

Studējošo mācību slodzes optimizācija un studentu papildizglītības iespēju paplašināšana,

Specializētās izglītības ieviešana vidusskolā;

Apgūt mūsdienu veselības uzlabojošo fiziskās audzināšanas sistēmu tehnoloģijas;

Jaunas valsts ieviešana izglītības standarti vispārējā izglītība, kuras pamatā ir uz kompetencēm balstīta pieeja;

Pārejas uz vienotā valsts pārbaudījuma praksi īstenošana.

Jaunu uz studentu orientētu sistēmu ieviešana izglītības tehnoloģijas un organizācijas principiem izglītības process kas nodrošina efektīvu jaunu izglītības modeļu un satura ieviešanu, tai skaitā moderno informācijas un komunikācijas tehnoloģiju izmantošanu.

Jauniešu zinātniski tehniskās jaunrades festivāla ietvaros Valsts izglītības iestādes 63.vidusskolā tika organizēta skolēnu zinātniskā biedrība "Noosfēra".

NOU "NOOSPHERE" MĒRĶI 2009.-2010.g akadēmiskais gads:


  • apdāvinātu studentu apzināšana un atbalstīšana, viņu intelektuālo un radošo spēju attīstība,

  • atbalsts studentu pētnieciskajai darbībai,

  • zināšanu sociālā statusa paaugstināšana
MĒRĶI, kas izvirzīti šo mērķu sasniegšanai:

  • diagnostika apdāvināti bērni un pusaudži;

  • agrīna atklāšana studentu intereses un tieksmes uz zinātniski pētniecisko darbību;

  • veidošanās studentu zinātnisko uzskatu sistēmas;

  • apstākļu radīšanu , sniedzot ieguldījumu skolēnu izglītības līmeņa paaugstināšanā;

  • personiga attistiba spējīga pašrealizēties pastāvīgi mainīgos sociāli kultūras apstākļos;

  • aktīva pilsoniskuma izglītība , augstas morālās īpašības un garīgā kultūra;

  • dalību olimpiādēs, konkursos, zinātniskās un praktiskās konferencēs, semināros;

  • palīdzību karjeras atbalsta efektivitāte.
ZINĀTNISKĀS BIEDRĪBAS SANĀKSMES NORISES FORMAS:

Semināra sesija

Laboratorijas darbu veikšana;

Praktisko darbu īstenošana;

Literatūras analīze, prese;

Integrēta nodarbība;

Multivides un IKT izmantošana;

Lomu spēle;

Ekskursija;

Projekta aizsardzība utt.

^ GAIDĀMIE REZULTĀTI:

Tiek pieņemts, ka zinātniskās biedrības darba rezultātā līdz gada beigām NOU biedriem, studentiem

zināt:

būt spējīgam:

  • - doties uz zinātnisko informāciju;

  • - veikt elementārus novērojumus, eksperimentus;

  • - sniegt informāciju diagrammu, diagrammu, grafiku veidā, veidot prezentācijas datorā,

  • - prast uzrakstīt ziņojumu par pētniecisko darbību,

  • - aizstāvēt savus pētnieciskos darbus un projektus zinātniskās un praktiskās konferencēs dažādi līmeņi: no skolas uz reģionālo.

AKTIVITĀTES gadā




Pasākums

Laiks

1.

Skolas metodiskās padomes sēdes rīkošana par NOU darbu

oktobris

2.

Tikšanās ar zinātniskās biedrības darba un darba ar apdāvinātiem bērniem direktoru

oktobris

3.

Zinātniskās biedrības darba sanāksmju rīkošana par šādām tēmām:

  • Zinātniskās izpētes metode

  • Teorētisko modeļu (hipotēžu), eksperimentu un lauka novērojumu loma

  • Zinātne un zinātniskā pasaules uzskatu atšķirība zinātniskās zināšanas no citiem veidiem - parastajiem, pseidozinātniskajiem, parazinātniskajiem

  • Pētniecisko darbu veidi: stenda prezentācija, literārais apskats, zinātniskais raksts, abstrakts, zinātniskais ziņojums, projekts

  • Vispārējā shēma pētniecības progresu

  • Izvēlētās tēmas atbilstības pamatojums

  • Pētījumu veikšanas metožu un metožu izvēle

  • Reprezentativitātes jēdziens

  • Metodes zinātniskās zināšanas: abstrakcija, analīze

  • TRIZ - metodes pētniecības problēmu risināšanai.

  • IKT ir ideāls gala rezultāts. Problēmu risināšanas piemēri

  • Uztveres kanāli un bioloģisko objektu ietekmēšanas veidi

  • Uzdevumi maiņai, mērīšanai, kaitīgo efektu iznīcināšanai, parādību skaidrošanai, eksperimentam

  • Pētījuma tēmas izvēle

  • Darbs pie pētījuma tēmas

  • Pētījumu rezultātu statistiskā apstrāde

  • Zinātniskā pētījuma rezultātu prezentācijas vizuālās formas: tabula, diagramma, diagramma, grafiks

  • Ierakstu pārvaldība pētnieciskais darbs

  • Runāšanas un diskusiju vadīšanas kultūra: etiķetes noteikumu ievērošana, oponentu uzrunāšana

Gada laikā

4.

Zinātnisko pētījumu tēmu noteikšana dažādās sekcijās

Septembris Oktobris

5.

Semināru organizēšana studentiem

"Zinātnisko pētījumu metodes un formas"


oktobris decembris

6.

Starpposma zinātniskā semināra rīkošana

« Projekta darbība studenti"


16. decembris

7.

Zinātnisko vadītāju individuālās konsultācijas ar studentiem

oktobris-marts

8.

Pētnieciskais darbs

oktobris-aprīlis

9.

NOU sēdes "Par darba rezultātiem"

decembris, marts

10.

NOU "NOOSPHERE" stenda sagatavošana

marts

11.

Uzruna pilsētas skolu direktoru pilsētas seminārā "Studējošo zinātniskās biedrības darbs"

aprīlis

12.

Projektu sagatavošana studentu zinātniskajai konferencei

marts

13.

Studentu zinātniski praktiskās konferences "Pasaule jauno pētnieku acīm" vadīšana

29. aprīlis

14.

Dalība zinātniski praktiskajā konferencē UID

20. aprīlis

15.

Portfeļa sastādīšana NOU "Noosphere" biedriem

maijā

^ STUDENTU PĒTNIECĪBA
2009.-2010.mācību gadā




F.I. students, klase

Pētījuma tēma

zinātniskais padomnieks

^ Bioloģija un ekoloģija

Makarovs Dmitrijs

Fizika

Denisova Tatjana, Kudrjavceva Aleksandra

Kozočkins Egeņijs 11A

^ Vēsture

Sazonova Tatjana 9 A

Vasiļjeva Anastasija 5 A

Literatūra

Kriļņikova Anastasija 10 A

Davtjans Ārmans 10 A

^ Svešvaloda

Zanozins Sergejs

"Pārejas uz ziemas un vasaras laiku ietekme uz cilvēka veselību"

"Vitamīni ir dzīvība"

"Tunguskas meteorīts"

"Otrais Pasaules karš Arktikā"

"Piramīdu noslēpumi"

"Dvēseles vientulība. Pēc A. P. Čehova stāstiem "

"Es rakstu dzīvi. Uz Čehova gadadienu"

Krilatska vides problēmas

Pašutina G.A.

Udodova A.S.

Udodova A.S.

Čugunovs I.A.

Krakhmaleva M.A.

Valley L.V.

Dolīna L.V.

Rymareva O.I.

Izglītības mērķis skolā ir indivīda intelektuālo un radošo spēju atklāšana, attīstība un realizācija, kā arī radoši attīstītas, sociāli orientētas personības audzināšana, kas spēj patstāvīgi ienākt dzīvē, veidot cienīga cilvēka dzīvi. .

Izglītības uzdevumi 2009.-2010.mācību gadam. gads:


  • Turpināt darbu pie militāri patriotiskās audzināšanas apakšprogrammas īstenošanas ietvaros Patriotiskā audzināšana».

  • Turpināt darbu pie apakšprogrammas "Apdāvinātie bērni" īstenošanas, lai audzinātu daudzpusīgu personību.

  • Turpināt darbu pie skolēnu iesaistīšanas pulciņos, sekcijās, lai palielinātu skolēnu nodarbinātības procentus skolās, papildizglītības centros.

  • Apstākļu radīšana katra skolēna personības pašrealizācijai, skolēnu fiziskās veselības saglabāšanai un nostiprināšanai.

  • Izstrādāt klases audzinātāja darbības novērtēšanas sistēmu, kuras mērķis ir paaugstināt izglītības aktivitāšu līmeni.
Izglītības programma ietver apakšprogrammas:

  • atvaļinājums

  • Spēle ir nopietns bizness

  • Pasauli izglābs skaistums

  • Esmu Krievijas, manas pilsētas, pilsonis

  • apdāvināti bērni

  • Veselība

  • Darba lietas. Bērnu žēlastības pavēle.

  • Patriotiskā audzināšana.

Direktora vietnieki ūdens resursu apsaimniekošanas jautājumos gada laikā veica skolas iekšējo kontroli šādos gada plāna blokos:

Dokumentācijas kontrole;

ZUN kvalitātes kontrole;

Kontrole pār mācīšanas līmeni;

Apmācību programmu īstenošanas apjoma kontrole;

Kontrole pār gatavošanos valsts (gala) sertifikācijai in IZMANTOT veidlapu un GIA;

Skolēnu sekmju uzraudzība Valsts izglītības iestādes 63.vidusskolā;

Izglītības darba sistēmas stāvokļa kontrole;

Kontrole pār mācību īstenošanu mājās.

Nodarbinātība ārpus mācību laika, atpūtas organizēšana;

Nepārtrauktība izglītībā, ņemot vērā psiholoģiskās īpašības. 5., 10. klašu skolēnu prasmju un audzināšanas līmeņa analīze.

Kontrole veikta gan pārbaudes, gan metodiskās palīdzības sniegšanas nolūkos. Kontroles ieviešanu pavadīja tās pamatprincipu ievērošana: zinātniskums, publicitāte, objektivitāte, cikliskums, plānošana. Kontroles rezultāti tiek atspoguļoti tikšanās ar direktoru, vadītāju, zinātniskās un metodiskās padomes, mācību priekšmeta MO, sanāksmju protokolos. pedagoģiskā padome, direktora pavēlēs.

Veicot zināšanu kvalitātes monitoringu (patstāvīgs kvalitātes novērtējums pilsētas līmenī) 2009.-2010.mācību gadā matemātikā un krievu valodā, sekmības līmenis skolēnu pamatu un mācībspēku apguvē. vidusskola.

Monitoringa, kontroles un mērīšanas materiāli (CMM) tika izmantoti StatGrad sistēmā.

Skolēnu izglītības pakāpe gadam atbilst valsts standarta prasībām pamatskolu un vidusskolu klasēs.

Skolā strādā sociālie skolotāji, psihologs.Sociāli psiholoģiskā dienesta darba ietvaros ir īstenota programma: “Es pazīstu sevi un mācos vadīt sevi” (EV Razumovskaya). Programmas mērķis ir radīt apstākļus veiksmīgai pusaudžu adaptācijai un vispusīgai personības attīstībai, ņemot vērā vecumu un individuālās īpatnības. Tāpat gada laikā tiek veikta diagnostika skolēnu personisko īpašību apzināšanai (adaptācijas līmenis, rakstura akcentācija, temperamenta veids u.c.) un individuālas konsultācijas ar skolēniem, vecākiem un klašu audzinātājas

^ Valsts (gala) sertifikācijas rezultāti 2010.gadā.

Galīgā sertifikāta analīze eksāmena veidā

krievu valoda. Rosobrnadzor noteiktais minimālais punktu skaits ir 36.

Matemātika. Rosobrnadzor noteiktais minimālais punktu skaits ir 21.

Sociālā zinātne. Rosobrnadzor noteiktais minimālais punktu skaits ir 39.

Bioloģija. Rosobrnadzor noteiktais minimālais punktu skaits ir 35.

^ Krievijas vēsture. Rosobrnadzor noteiktais minimālais punktu skaits ir 30.

^ angļu valoda . Rosobrnadzor noteiktais minimālais punktu skaits ir 20.

Ķīmija. Rosobrnadzor noteiktais minimālais punktu skaits ir 33.

^ Informātika un IKT . Noteikts minimālais punktu skaits

Rosobrnadzor, - 38.

Literatūra. Rosobrnadzor noteiktais minimālais punktu skaits ir 29.

Fizika. Rosobrnadzor noteiktais minimālais punktu skaits ir 32.

GIA rezultāti - 9

krievu valoda

Algebra

Minimālais punktu skaits ir 8.

Skolēni katru gadu piedalās konkursos "Apdāvinātie bērni", "Intelektuālais maratons", "Maskaviešu jaunie talanti", Viskrievijas skolēnu olimpiādē, radošās, domu aktivitātes konkursos un sporta sacensībās, kur kļūst par uzvarētājiem.

Rezultāti Viskrievijas olimpiāde skolēni (rajona posms)

2009.-2010.mācību gadā.

Uzvarētāju un balvu ieguvēju saraksts (5.-11. klase).

Rietumu administratīvais rajons, 63. vidusskola


№№

Uzvārds

Vārds

otrais vārds

Klase

Punktu skaits

Diploms

(vieta)


Matemātika

1

Kozjuļins

Svetlana

Vadimovna

5

4,5

uzvarētājs

2

Panteļejevs

Vladimirs

Sergejevičs

5

4

balvas ieguvējs

3

Bulgakovs

Natālija

Aleksejevna

9

balvas ieguvējs

^ Krievu valoda

1

Paskevičs

Tatjana

Antonovna

9

51

balvas ieguvējs

Sociālā zinātne

1

Džabrailovs

Deniss

Hamzatovičs

10

56

balvas ieguvējs

Bioloģija

1

Kudrjavceva

Aleksandra

Sergejevna

8

42,5

balvas ieguvējs

2

Ļevčuks

Yana

Mihailovna

8

42

balvas ieguvējs

3

Jakuševs

Anastasija

Sergejevna

8

40,5

balvas ieguvējs

4

Davtjans

Armans

Gračjajevičs

10

63

uzvarētājs

Fizika

1

Bulgakovs

Natālija

Aleksejevna

9

6

balvas ieguvējs

2

Jakuševs

Anastasija

Sergejevna

8

11

balvas ieguvējs

3

Galojans

Tatevik

Oganesovna

7

12

uzvarētājs

^ Angļu valoda

1

Jaremovs

Deniss

Andrejevičs

8

48

uzvarētājs

Īpašu vietu mūsdienīgas skolas darbā ieņem aktivitātes federālās mērķprogrammas "Ceļu satiksmes drošības uzlabošana 2006.-2012.gadā" ietvaros. Tāpēc Valsts izglītības iestādes 63.vidusskolā tika organizēta jauno satiksmes inspektoru (YUID) brigāde, izveidots miniauto rotaļu laukums, sastādīti plāni “Drošam ceļam uz skolu” un visās klasēs. nomaināmi stūri, kas paredzēti ceļu satiksmes drošībai. Pagājušajā gadā skolas audzēkņi ieguva 1. vietu šādos konkursos šajā jomā: ceļu satiksmes noteikumu olimpiādē, "Automultimēdijā" video kategorijā, fotokonkursā "Bērnu drošība plkst. transporta pasaule”, UID nodaļu fotoalbumu konkursā, kā arī ieņēma 3. vietu jauno satiksmes inspektoru konkursa kopvērtējumā. Visvairāk atmiņā palikušais notikums šajā darba jomā bija visas skolas akcija "Pinkeys", aicinot ievērot ceļu satiksmes noteikumus.

No 2010. gada 1. septembra pilsētas eksperimentālās vietas ietvaros skola uzsāka darbu pie tēmas "Sistēmas izveide skolēnu transporta kultūras veidošanai kā faktors veiksmīgai bērnu ceļu satiksmes negadījumu profilaksei" GEP).

Pirmā Krilatska skola - skola numur 63 svin savu 20 gadu jubileju. Pirmā Krilatska skola - skola numur 63 svin savu 20 gadu jubileju. Cienījamie absolventi - ja jums ir interesantas idejas par to, kā atzīmēt šo datumu, sūtiet savus ieteikumus uz .

Vēstures atsauce:

Valsts izglītības iestāde Rietumu administratīvā rajona 63. vidusskola tika atklāta 1984. gada 10. novembrī kā pirmā skola - jaunbūve Krilatskā. Par direktoru tika iecelts Tihonovskis Aleksandrs Aleksejevičs, kura režisora ​​pieredze bija vairāk nekā 20 gadi, un viņa pēdējā darba vieta bija PSRS diplomātiskās pārstāvniecības skola Mongolijā. Viņš strādāja par skolas direktoru līdz 2000. gada 1. augustam un aizgāja pensijā.

2000. gada 1. augustā par skolas direktoru tika iecelts Sergejs Pavlovičs Skrypņiks, kurš atgriezās no Beļģijas, kur bija Krievijas diplomātiskās pārstāvniecības skolas direktors.

No viņa iecelšanas amatā līdz mūsdienām skolā ir veikts kapitālais remonts, skola ir sertificēta kā izglītības iestāde ar klasēm fizikas un matemātikas padziļinātai apguvei. Skolas sākumskolas klases ietilpst pilsētas eksperimentālajā objektā "Pamatskolas attīstošā vide".

Skolā strādā skolotāji, kuri apbalvoti ar zīmi "Teicams skolnieks" sabiedrības izglītošana»: Makarova M. A., Denisova T. I., Pchelintseva N. A., Cherkasova G. N., Eliseeva V. A., Usacheva V. A., Dolina L. V., Sokolova M. N. Fiziskās audzināšanas nodarbības veic PSRS Godātie sporta meistari: Shubina Khali L.

Ir augstākā pedagoģiskā kvalifikācija:

1) Krievu valodas un literatūras skolotāji - Doļina L. V., Makarova M. A., Šohina I. I., Elisejeva V. A., Sokolova M. N.

2) matemātikas skolotāji - Čerkasova G. N., Prohorenkova V. I.

3) Ķīmijas skolotāja - Gobrikova O. Yu.

2001.-2002.gadā, piedaloties konkursos "Gada skolotājs", "Jauns jaunam", "Forši - Forši" par uzvarētājiem kļuva: Birjukova Ludmila Jurjevna (ķīmijas skolotāja), Fedotkina Tamāra Nikolajevna (matemātikas skolotāja) un klases audzinātāja. .

Sorosa fonda laureāti ir: Rzhanova E. N. (matemātikas skolotāja), Gobrikova O. Yu. (ķīmijas skolotāja), Kolobova E. Yu. (fizikas skolotāja).

17 pastāvēšanas gadu laikā skolu absolvējuši vairāk nekā 2500 audzēkņu, no kuriem 80% sekmīgi pabeidza augstāko izglītību. izglītības iestādēm Maskava.

Kopš 1991. gada 1. septembra Maskavas valsts Tehniskā universitāte Elektronika un matemātika. Mūsu šīs augstskolas absolventi jau ir atraduši sev cienīgu vietu tirgus ekonomika. Skola lepojas ar saviem absolventiem: Sukhorukova T., Ivanova O., Verkhorubova A., Andrunakievich A., Lamash A., Savchuk A. un citi.

Kopš 2001. gada 1. septembra Studiju centrs svešvalodas"Dialekts" auglīgi sadarbojas ar skolu, daudzi bērni labprāt apgūst papildus svešvalodu.

Komanda šobrīd ir vidusskola Nr.63 ir stabils, neatlaidīgi un pārliecinoši risina sev uzdotos uzdevumus, pasniedzēji ir augsti profesionāli un pastāvīgi pilnveidojas.

Maskavas pilsēta

Uzņēmumu "GBOU SCHOOL Nr. 63" 2002.gada 28.augustā reģistrēja Federālā nodokļu dienesta vietējā iestāde - Federālā nodokļu dienesta starprajonu inspekcija Nr.46 Maskavai. Pilns oficiālais nosaukums - VALSTS BUDŽETA MASKAVAS PILSĒTAS VISPĀRĒJĀ IZGLĪTĪBAS IESTĀDE "SKOLA №63". Uzņēmumam tika piešķirts OGRN 1027700163260 un TIN 7731062894. Juridiskā adrese: 121609, Maskava, Krylatskie Holmy iela, 23. Pamatdarbība: "Vispārējā vidējā izglītība". Organizācija reģistrēta arī tādās kategorijās kā: "Pirmsskolas izglītība", "Vispārējā pamatizglītība", "Vispārējā pamatizglītība", "Profesionālā vidējā izglītība", "Papildizglītība bērniem un pieaugušajiem". SKOLAS Nr.63 direktors - Marats Anvjarovičs Isļajevs. Juridiskā forma - budžeta iestādes. Īpašumtiesību veids — entītijas īpašumtiesības Krievijas Federācija.

Galvenā informācija

Adrese un tālruņi

Rekvizīti GBOU SCHOOL №63

1027700163260
7731062894
773101001
45888879
45268560000

Visi OKVED kodi 2017

Papildizglītība bērniem un pieaugušajiem Pamatizglītība vispārējā izglītība Profesionālā vidējā izglītība Papildu izglītība bērniem un pieaugušajiem, cita, kas nav iekļauta citās grupās Pamatizglītība Vispārējā izglītība Pirmsskolas izglītība Nodarbības papildu profesionālajai izglītībai, cita, kas nav iekļauta citās grupās Izglītība nozarē sporta un atpūtas izglītība kultūras jomā

Darbību veidi saskaņā ar OKPD2

    Citi vispārējās vidējās izglītības pakalpojumi
    Šajā grupā ietilpst:
    - citi izglītības pakalpojumi, kuru galvenais mērķis ir apgūt sākotnējā līmeņa pamatprasmes un zināšanas, taču parasti tie ir vairāk orientēti uz mācību priekšmetu, bieži izmantojot specializētākus skolotājus, kuri vada nodarbības savā specializācijas jomā


    - pakalpojumi pieaugušo lasītprasmes programmu īstenošanas jomā šajā līmenī

    Pakalpojumi tālmācības vispārējās vidējās izglītības jomā informācijas un sakaru tīklā Internets
    Šajā grupā ietilpst:
    - tālmācības pakalpojumi interneta informācijas un komunikācijas tīklā, kuru mērķis galvenokārt ir pabeigt sākotnējā līmeņa pamatprasmju un zināšanu apguvi, bet parasti ar lielāku uzmanību pievēršot konkrētiem priekšmetiem, bieži vien izmantojot pakalpojumus vairāk specializācijas skolotāji, kuri vada nodarbības savā specializācijas jomā
    Šādi pakalpojumi ietver apmācību, kas nav tieši paredzēta, lai sagatavotu mācekļus noteiktai profesiju vai profesiju klasei vai iekļūšanai tālākās profesionālās vai tehniskās izglītības programmās.
    Šajā grupā ietilpst arī:
    - pakalpojumi pieaugušo lasītprasmes programmu īstenošanas jomā šajā līmenī

    Pakalpojumi vispārējās vidējās izglītības jomā

GBOU SCHOOL №63 Vienotajā valsts juridisko personu reģistrā
2017. gada 27. jūnijs Vienotajā valsts juridisko personu reģistrā esošās informācijas maiņa par juridisko personu

- PASŪTĪT

2017. gada 15. septembris Vienotajā valsts juridisko personu reģistrā esošās informācijas par juridisko personu maiņa
Federālā nodokļu dienesta starprajonu inspekcija Nr. 46 Maskavai Iesniegto dokumentu saraksts:
- R14001 IZMAIŅU PAZIŅOJUMS. INFORMĀCIJA NAV SAISTĪTA AR IZMAIŅĀM. IZVEIDOTS DOKUMENTI (2. 1. lpp.)
- PILNVARA D. B. ABSAMATOVAM
2018. gada 4. oktobris Informācijas iesniegšana par juridiskas personas reģistrāciju kā apdrošinātu Krievijas Federācijas Sociālās apdrošināšanas fonda izpildinstitūcijā
Federālā nodokļu dienesta starprajonu inspekcija Nr. 46 Maskavai

P. Sosnovka, Maskava

Galvenā darbība saskaņā ar OKVED kodu:

Viskrievijas produktu klasifikators pēc saimnieciskās darbības veida:

  • . Pakalpojumi vispārējās pamatizglītības jomā saņemti vienlaikus ar pamatizglītību profesionālā izglītība vidusskolās mūzikas, horeogrāfijas, mākslas skolās, mākslas skolās u.c.;
  • . Pakalpojumi vidējās (pilnīgās) vispārējās izglītības jomā;
  • . Pakalpojumi vidējās (pilnīgās) vispārējās izglītības jomā, ko sniedz skolas, licēji, ģimnāzijas uc;
  • . Pakalpojumi vispārējās pamatizglītības jomā;
  • . Pakalpojumi vispārējās pamatizglītības jomā, ko sniedz skolas, licēji, ģimnāzijas utt.;
  • . Pakalpojumi vidējās (pilnīgās) vispārējās izglītības jomā, kas iegūti vienlaikus ar profesionālo pamatizglītību mūzikas, horeogrāfijas, mākslas skolās, mākslas skolās u.c.;
  • . Pakalpojumi vispārējās pamatizglītības un vidējās (pabeigtās) vispārējās izglītības jomā;

GOU SOSH 63, reģistrācijas datums - 2002. gada 28. augusts, reģistrators - Krievijas Federācijas MINISTRIJAS departaments par nodokļiem un nodevām MASKAVĀ. Pilns oficiālais nosaukums - VALSTS VISPĀRĒJĀS IZGLĪTĪBAS IESTĀDES VIDUSIZGLĪTĪBAS SKOLA №63. Juridiskā adrese: 121609, MOSCOW, st. KRYLATSKIE HILLS, 23. Tālruņi/faksi: 413-06-15. Galvenā darbība ir: "Pamata vispārējā un vidējā (pabeigta) vispārējā izglītība". Organizatoriskā un juridiskā forma (OPF) - budžeta iestādes. Īpašuma veids - Krievijas Federācijas veidojošo vienību īpašums.

Adrese un tālruņa numuri "GOU SOSH 63"

    Juridiskā adrese

    121609, Maskava, st. KRILATSKIE HILLS, 23

  • Tālrunis

    413-06-15

    Uzņēmuma dibinātāji

    Uzņēmuma dibinātāji pēc 2010. gada oktobra Valsts reģistra datiem: Uzņēmuma dibinātāji pēc 2011. gada janvāra Valsts reģistra datiem: Uzņēmuma dibinātāji saskaņā ar 2011. gada jūlija Statreģistra datiem:
    • . Maskavas pilsētas Izglītības departaments;
    Uzņēmuma dibinātāji pēc 2011. gada oktobra Valsts reģistra datiem:
    • . Maskavas pilsētas Izglītības departaments;
    Uzņēmuma dibinātāji saskaņā ar 2012. gada oktobra Statreģistra datiem:
    • . Maskavas pilsētas Izglītības departaments;
    Uzņēmuma dibinātāji saskaņā ar Vienoto valsts juridisko personu reģistru uz 2012. gada februāri:
    • . Maskavas pilsētas Izglītības departaments;