Klases stunda par tēmu: Kāpēc mums vajadzīga skolas forma? Kādai jābūt skolas formai? Kāpēc man vajag skolas formu Kāpēc man vajag skolas formu īsumā

Tas, vai skolas forma ir vajadzīga, mūsu valstī vienmēr ir aktuāli, neskatoties uz to, ka skolas formas vienmēr ir nēsājuši un nēsā daudzi dažādu izglītības iestāžu skolēni gan mūsu valstī, gan citās valstīs.

Taču grūtajos laikos, kas saistīti ar valsts valstiskā statusa maiņu 90. gadu vidū, tika atcelts viss vecais, arī formas tērpi skolās. Un tagad nav viegli visu atgriezt normālā stāvoklī.

Strīdi par skolas formām joprojām turpinās, lai gan ir vērts atzīmēt, ka formas tērpus joprojām nēsā, īpaši jaunāko klašu skolēni. Tātad, kāpēc mums ir vajadzīga skolas forma, mēģināsim tikt galā ar šo jautājumu.

Runājot par cilvēktiesībām, daži uzskata, ka skolai nav tiesību prasīt, lai bērns tās sienās atrastos tikai noteiktā formā un tiktu padzīts no klases. Ir izglītības likums, kas skaidri nosaka, ka bērnam ir tiesības mācīties. Bet, ja skolai ir iekšējā normatīvais akts hartas formā, kur noteikta noteikta skolas formas klātbūtne, tad skola var pieprasīt tās nēsāšanu likumīgi. Likums un harta bieži nonāk pretrunā, izraisot lielu skaitu strīdu. Taču der atzīmēt, ka diez vai vecākiem vajadzētu atklāti konfliktēt skolā, kurā mācās viņu bērns, varbūt labāk visu risināt mierīgi, atrodot kādus kompromisus.

Formas valkāšanai ir gan savi mīnusi, gan neapšaubāmas priekšrocības. Neatkarīgi no tā, vai skolas forma ir vajadzīga, katrs runā atšķirīgi par un pret tās klātbūtni mūsu skolās. Apsvērsim abus variantus.

Skolas formas tērpa priekšrocības:

1. Skolas formas disciplīnas, kā arī jebkuri kombinezoni. Bērns, kurš uzvelk formastērpu, noteikti zina, ka iet mācīties, un uzreiz noskaņojas uz pareizo noskaņojumu. Turklāt forma nenovērš uzmanību no studijām.
2. Formas tērps izlīdzina atšķirības starp skolēnu ģimeņu, kā arī skolotāju materiālo stāvokli.
3. Forma ir statusa lieta. Viņa stāsta par skolēna piederību noteiktai skolai. Ģimnāzijās un licejos ir pieņemts lepoties ar savu skolu un tās formas tērpu.

Skolas formas tērpa trūkumi:

1. Skolas forma visus padara vienādus, nedodot iespēju pašizpausmei. Un tas ir īpaši svarīgi vidusskolēniem.
2. Materiāls, no kura tas ir šūts, bieži ir nekvalitatīvs, netiek ņemtas vērā katra bērna ķermeņa individuālās uzbūves īpatnības, tāpēc forma dažkārt slikti pieguļ, sabojājas un izskatās neestētiski.
3. Dažreiz tajā nav ļoti ērti, piemēram, kad bikses ir aizliegtas. Ziemā meitenēm svārkos ir diezgan auksti, un pārģērbties nav gluži ērti, un dažreiz pat nav nekur. Puiši sūdzas, ka viņiem ir neērti visu dienu sēdēt savās jakās.

Starp citu, jautājums par skolas formas valkāšanu netiek pieņemts vienpusēji, bet gan tikai kopā ar vecākiem, tāpēc, lemjot, kurā mācīsies Jūsu bērns, var apsvērt dažādas apģērba iespējas, pārbaudīt dažādu ražotāju kvalitāti, lai izvēlētos labāko. Ir iespēja uzšūt formu pēc pasūtījuma citā firmā, ievērojot krāsu un stilu, bet no labākā auduma un pēc bērna individuālajiem izmēriem.

Un nevajag bērnu nostādīt pret formu, jo lielāko daļu strīdu var atrisināt diezgan mierīgi. Un turklāt bērni dodas uz skolu mācīties, tāpēc viņiem vajadzētu izcelties, pirmkārt, ar savām zināšanām, nevis ar apģērbu. Un jūs varat parādīt savu garderobi citā vietā.

Viena no esejas tēmām, kas tiek piedāvāta skolēniem, ir diskusija par tēmu "Kāpēc mums ir vajadzīga skolas forma". Šī tēma ir aktuāla, jo ir gan formas tērpa piekritēji, gan tādi, kas uzskata, ka tā ir novecojusi tradīcija. Students tiek aicināts izteikt savu viedokli par šo jautājumu. Eseja “Kāpēc nepieciešamas skolas formas” ļauj arī skolu vadībai noteikt, vai šāda reforma būtu jāievieš savā izglītības iestādē, ņemot vērā skolēnu viedokli.

Kad viņi valkāja uniformu

Ja skatās vecās filmas, ilustrācijas no vēstures grāmatām, tad skolēni uz pūļa izcēlās ar to, ka bija ģērbušies īpašā apģērbā. Man vajag skolas formu" Jāpiebilst, ka padomju laikā visiem skolēniem uz mācību iestādi bija jāierodas vienā formā.

Un, ja tā padomā, tajos laikos daudziem tas, ka visi ģērbās vienādi, netika uztverts negatīvi, kā tas ir mūsdienu paaudzei. Kāpēc? Tikai tāpēc, ka iekšā Padomju laiks trūka labas kvalitātes apģērbu, ne visiem bija nauda, ​​lai tās nopirktu. Tāpēc daudziem šī bija izeja: šādā veidā dažādu sociālo grupu bērni neatšķīrās izskats. Un tie, kas vēlējās kaut kā izcelties no pūļa, papildināja savu apģērbu ar rotaslietām vai dekorētiem apģērbiem (mēreni).

Kāpēc ir atcēluši tās pašas drēbes studentiem

Diskusijā par tēmu "Kāpēc mums vajadzīga skolas forma" jāsniedz arī argumenti un pretinieki, lai skolēni būtu vienādi ģērbušies. Viens no svarīgākajiem argumentiem ir tas, ka tādējādi tiek ierobežota skolēnu vārda brīvība. Viena forma depersonalizē, neļauj atklāties skolēna individualitātei.

Arī lielākā daļa cilvēku vēlas ģērbties atbilstoši modei. Skolas forma ietver vienkāršus apģērba elementus ar klasisku piegriezumu. Padomju laikos skolēnu drēbes pārsvarā bija tumšos toņos, kas dažiem ir nepareizi, jo bērnība ir krāsu spilgtums. No vienas puses, šos argumentus var saukt par saprātīgiem. Galu galā izskats ir viens no pašizpausmes veidiem. Bet kādus argumentus dod studentu formas tērpu piekritēji?

Kāpēc mums ir vajadzīga skolas forma: argumenti tās ieviešanai

Arī šī viedokļa piekritēju sniegtie argumenti ir visai smagnēji un pārliecinoši.

1. Vienots formas tērps palīdz uzturēt disciplīnu klasē stundu laikā.
2. Demokrātisks.
3. Ļauj ietaupīt laiku, ko maksā skolai.
4. Praktiski - parasti formas tērps tiek šūts no nekrāsojošu krāsu audumiem.
5. Higiēniski - skolēnu formas tērpu veidošanai tiek izmantoti dabiski audumi.

Daži no šiem argumentiem sīkāk jāapsver esejā Kāpēc nepieciešamas skolas formas.

Kā disciplīna un ģērbšanās ir saistītas?

Viens no vienotās formas piekritēju argumentiem ir kārtības uzturēšana klasē mācību stundu laikā. No pirmā acu uzmetiena šis arguments šķiet dīvains. Tātad, kā apģērbs var palīdzēt uzturēt disciplīnu?

Viss ir izskaidrots ļoti vienkārši. Skolēniem vienkārši nav iespējas stundās pārrunāt, ko viņu klasesbiedri ģērbj. Patiešām, meitenēm modes jautājumi ir vieni no visvairāk apspriestajiem. Studenti neskatās viens uz otru, cenšoties noskaidrot, kur iegādājušies sev kādu apģērba gabalu, nenosaka tā izmaksas.

Arī studentiem formas tērpi ir jāuztur kārtībā - galu galā uz vienkāršiem klasiskiem stiliem nevīžība būs uzreiz pamanāma. Un, ņemot vērā to, ka bērniem no rīta nav jādomā un jāizlemj, ko vilkt uz skolu, nodarbību kavējumu skaits kļūst mazāks. Tādējādi vienots formas tērps ļauj uzturēt disciplīnu klasē.

Demokrātija ir harmoniskas atmosfēras sastāvdaļa klasē

Viens no obligātajiem punktiem esejā "Kāpēc mums vajadzīga skolas forma" ir punkta par demokrātiju skaidrojums. Tas nozīmē skolas formas pieejamību ģimenei ar jebkādiem ienākumiem. Tādējādi ar apģērba palīdzību turīgāki skolēni savu bagātību ar izskata palīdzību neizrādīs.

AT mūsdienu sabiedrība turīgi vecāki savus bērnus ģērbj dārgās zīmolu drēbēs, lai gan zemāko klašu bērni savu tērpu izmaksām nepievērš nozīmi. Bet citiem vecākiem tas var izraisīt negatīvu reakciju un aizspriedumus pret šādiem skolēniem, ko viņi var nodot saviem bērniem.

Un vecākajās klasēs pusaudži jau apzināti cenšas demonstrēt savu statusu ar sava izskata palīdzību, parādot savu pārākumu pār bērniem no mazāk turīgām ģimenēm. Un tie, savukārt, arī parāda viņu negatīvo attieksmi pret viņiem. Tas viss neļauj radīt harmonisku un veselīgu atmosfēru klasē. Tāpēc vienota skolas forma novērš šīs problēmas, ļaujot skolēniem izcelties ar talantiem un mācību sasniegumiem.

Veidot pareizo attieksmi pret izskatu

Bet gadās arī tā, ka vecāki un bērni nesaprot, kāpēc tas ir vajadzīgs.Sakarā ar to, ka ģimenes ar apģērba palīdzību nedemonstrē sociālo statusu un bērni necenšas izrādīt savu pārākumu pār citiem, pareiza attieksme pret apģērbu ir veidojas. Bērni no viņas netaisa kultu, viņi netic, ka izskats cilvēkā ir galvenais.

Viņi mācās novērtēt apkārtējo cilvēku personību, novērtēt tos pēc viņu rīcības. Meitenēm ir iespēja ne tikai sekot līdzi visām modes tendencēm, bet arī apgūt smalkāku mākslu, izvēloties pareizos rotaslietas un aksesuārus, lai dažādotu savu tēlu, lai tas neizskatītos izaicinošs. Galu galā bieži meitenes savā vēlmē izskatīties moderni izvēlas lietas, kas neatbilst viņu vecumam. Vai arī apvienojiet apģērba elementus, kas nav savienojami stilā. Un vienkāršās klasiskā piegriezuma lietas, no kurām sastāv skolas forma, vienmēr ir uzskatītas par labas stila izjūtas pazīmēm.

skolas tradīcijas

Bet studentu formas apģērba pretinieki bieži vien neņem vērā tādus svētkus kā "pēdējais zvans". Proti, šajā dienā visi cenšas ierasties tā, kā bija ģērbušies padomju laika skolēni. Galu galā skaisti izskatās balti cieti priekšauti ar mežģīnēm, sniegbaltām aprocēm, nolaižamām apkaklēm, bantēm! Un šajā dienā visi ir vienādi ģērbušies. Un tas nevienu netraucē. Tad kāpēc vecākiem nepatīk, ka viņu bērns vienmēr ir ģērbts glīti, gaumīgi un vecumam atbilstoši? Un visas šīs prasības atbilst vienots formas studentiem.

Protams, katrs pats izlemj, vai vēlas, lai bērns izceļas no pūļa, vai viņam svarīgāki ir visi iepriekš minētie argumenti (demokrātija, veidošanās pareiza attieksme izskats utt.).

Esejā "Kāpēc jāvalkā skolas forma" kā vienu no argumentiem kā piemēru var minēt absolventu brīvdienas. Galu galā ir nepieciešams, lai bērns Pirmajos gados saprata, ka svarīgāk ir nevis tas, kas cilvēkam ir mugurā, bet gan tas, kā viņš uzvedas sabiedrībā.

Debates par skolēnu apģērba vienveidības pozitīvajiem un negatīvajiem aspektiem mūsu valstī tikai sākas, savukārt Eiropā un Amerikā tās turpinās jau gadu desmitiem. Par šo tēmu ir uzrakstīti tūkstošiem rakstu un veikti simtiem zinātnisku pētījumu. Gazeta.Ru apkopoja galvenos, lai jūs varētu veidot savu viedokli.

Akadēmiskā snieguma uzlabošana

Per
1998. gadā tas notika Zinātniskie pētījumi, kas parādīja, ka skolās, kurās tika ieviesta forma, skolēniem veicas nedaudz labāk nekā tiem, kuru skolās ir atļauts staigāt jebko. Eksperti ir pārliecināti: fakts ir tāds, ka bērnus nenovērš diskusija par drēbēm, forma viņus uzliek nopietnākai uzvedībai sienās izglītības iestāde un samazina laiku, ko jūsu bērns pavada, izlemjot, ko šodien ģērbt uz nodarbību. Un, protams, eksperti domā, ka šo ietaupīto laiku viņš tērē mājasdarbu pildīšanai.

Izrādās, meitenes, kurām nav paveicies "iekļauties" zem skolas izvēlētā svārku veida, izskatās neglītas un tāpēc jācieš. Un galu galā skolas forma, kas izgriezta no ne labākajiem materiāliem, visbiežāk ir vienkārši neērta. Kāpēc jūsu mīļotajam bērnam 11 gadus jāvalkā neērtas drēbes?

Daudzi vecāki, neskatoties uz to, ka skolas formas jau sen ir kļuvušas par obligātu skolas dzīves atribūtu, brīnās: vai skolas forma ir obligāta? Vai, gatavojot bērnu skolai, jāiegādājas formas tērps, vai arī bez tās var iztikt?

Vecākiem un skolotājiem, maģistrantiem ir daudz argumentu par un pret. Daudzi uzskata, ka obligāta skolas formas valkāšana aizskar personas tiesības un pienākumus. Citi ir pārliecināti, ka skolas forma organizē skolēnu, uzlabo disciplīnu klasē un paaugstina uzmanības līmeni klasē.

Kāpēc tika ieviesta skolas forma?

1. Nodrošināt studentus ar ērtu un estētisku apģērbu ikdienā skolas dzīve.
2. Sociālo, mantisko un reliģisko atšķirību pazīmju likvidēšana starp studentiem.
3. Skolēnu psiholoģiskā diskomforta novēršana vienaudžu priekšā.
4. Kopējā tēla stiprināšana izglītības organizācija, skolas identitātes veidošanās.

Vai skolas forma ir obligāta, apmeklējot izglītības iestādi?

Kopš 2012. gada 29. decembra federālā likuma “Par izglītību Krievijas Federācijā” Nr. 273-FZ (turpmāk tekstā – likums) izglītības organizācijām ir dota iespēja noteikt prasības skolēnu apģērbam (krāsa, veids, izmērs, stils). , atšķirības zīmes utt.). ), ir vēl vairāk jautājumu par skolas formas nepieciešamību.

No juridiskā viedokļa, ja izglītības organizācija ir ieviesusi skolas formu, tad tā ir nepieciešamais nosacījums skolu apmeklējumi. Skolēna pienākums ir ievērot izglītības organizācijas statūtus un vietējo tiesību aktu prasības, piemēram, valkāt skolas formas tērpu (likuma 43. pants). Katram vecākam, kurš nosūta bērnu 1. klasē, ir jāiepazīstas ar hartu izglītības iestāde zem krāsošanas. Ja hartā ir punkts, ka formas tērps skolā ir obligāts, tad visi skolēni kā dalībnieki izglītības process, ir pienākums ievērot skolas prasības – valkāt formas tērpu.

Situācijā, kad skolēns ieradās skolā bez formas tērpa, viņš pārkāpa izglītības iestādes hartas prasības. Šī situācija nedrīkst ietvert tādu pasākumu kā atstādināšana no skolas. Tas ir saistīts ar faktu, ka ikvienam pilsonim ir garantētas tiesības uz izglītību. Par izglītības iestādes statūtu pārkāpumiem var tikt piemērots disciplinārsods. Visbiežāk skolas praksē pietiek ar sarunu ar skolēnu vai viņa vecākiem, lai skolēna izskats atbilstu skolas etiķetes prasībām.

Šeit ir vērts atzīmēt, ka skolai ir jāpieņem vietējais akts, ņemot vērā skolēnu padomes, vecāku padomes un skolas darbinieku, audzēkņu pārstāvniecības institūcijas viedokli. Apģērba prasību ieviešana jāveic pēc visu izglītības procesa dalībnieku lēmuma.

Kurš nosaka, kādas formas tērpiem jāvalkā bērniem?

Šis jautājums ir izglītības organizācijas kompetencē, kas nosaka apģērba veidus (sporta, formāls, ikdienas). Skolēnu apģērbam var būt skolas, klases atšķirīgās zīmes emblēmu, kaklasaišu, nozīmīšu veidā. Skola var ieteikt iegādāties noteikta stila vai krāsu gammas apģērbu, taču tai nav tiesību pieprasīt, lai tu pērc formas tērpu konkrētajā veikalā, norādot konkrētu ražotāju.

Īpašas prasības studentu formai paredzēts izglītības organizācijām, kuras īsteno izglītības programmas jomā:

• valsts aizsardzība un drošība;
• likuma un kārtības nodrošināšana;
• muita utt.

Šajā gadījumā formas tērpu un atšķirības zīmju nēsāšanas noteikumus nosaka izglītības organizācijas dibinātājs (likuma 38. pants).

Vai skolēniem formastērpus var nodrošināt bez maksas?

Studentu nodrošināšana ar formas tērpiem un citiem apģērba priekšmetiem (uniformām) par budžeta asignējumu rēķina no mācību priekšmetu budžetiem Krievijas Federācija tiek veikta gadījumos un veidā, ko noteikušas Krievijas Federācijas veidojošo vienību valsts iestādes, studējot uz pašvaldību budžeta asignējumu rēķina (likuma 38. pants). Tas nozīmē, ka dažas skolēnu kategorijas var nodrošināt ar formas tērpiem uz budžeta līdzekļu rēķina, ja to paredz Krievijas Federācijas subjekts.

Pieņemot lēmumu ieviest prasības attiecībā uz skolēnu apģērbu, būtu jāņem vērā maznodrošināto ģimeņu materiālās izmaksas (Krievijas Izglītības ministrijas 2013. gada 28. marta vēstule Nr. DG-65/08 "Par skolēnu apģērba prasību noteikšanu"). Tādējādi, ja Krievijas Federācijas subjekts ir noteicis stingras prasības veidlapai, tad tā pienākumos ietilps nodrošināt visus nabadzīgos pilsoņus ar šādu veidlapu.

Pieteikšanās kārtība stipendijai ir atkarīga no reģiona, kurā dzīvo studenta ģimene. Atkarībā no teritorijas jūs varat pieteikties subsīdijām MFC, rajona administrācijā vai skolā.

• Apģērbam jāatbilst bērnu, pusaudžu un pieaugušo apģērba higiēnas prasībām (SanPiN 2.4/71 1.1.1286-03).
• Apģērbam jāatbilst laikapstākļiem, treniņu norises vietai, temperatūras režīms istabā.
• Nav ieteicams valkāt apavus, apģērbu ar traumatisku apdari, asociālu simboliku.
• Izskatam jāatbilst vispārpieņemtiem biznesa stila standartiem un jābūt laicīgam.

Protams, skolēni, kuri ievēro noteiktas izskata prasības, ievēro skolas dzīves noteikumus. Plusi tam, ka skolā tiek ieviesta skolas formas valkāšana, ir daudz lielāki par mīnusiem. Bērniem ir jājūt, ka viņi pieder noteiktai grupai, komandai. Tas veiksmīgi panākts, ieviešot skolas formas.

Krievijas vieglās rūpniecības uzņēmumi ierosinājuši visā valstī ieviest vienotu formastērpu sākumskolas skolēniem. Nozares pārstāvji uzskata par nepieciešamu skolas formas padarīt par atsevišķu apģērbu segmentu un noteikt tā ražošanas standartus likumdošanas līmenī.

"Letidor" atgādina, kad un kur pirmo reizi parādījās skolas forma, un apsver galvenos pagrieziena punktus pasaules vēsturē.

Kopš seniem laikiem skolas formas ir bijušas augstākās sabiedrības pazīme, jo ne katrs varēja dot saviem bērniem izglītību. Tas nav tikai atribūts. izglītības sistēma, bet arī sena tradīcija, kas mainījusies līdz ar sabiedrības attīstību.

Kad parādījās skolas forma?

Ir gandrīz neiespējami noteikt formas "dzimšanas dienu", jo pirmās skolas parādījās ilgi pirms mūsu ēras. Jau 3. gadu tūkstotī pirms mūsu ēras daudzās Mezopotāmijas pilsētās bija skolas, kas bija pievienotas tempļiem. Skolēniem nebija īpašas formas, viņiem bija jāģērbjas kā topošajiem ierēdņiem: īsā tunikā (kā krekls), ādas bruņas ar elegantu hlamiju (blīvu audumu) apdari. Austrumos jaunekļi, kas bija apmācīti zinātnēs, valkāja šo uniformu tūkstošiem gadu (meitenes, kā zināms, ilgu laiku nepiedalījās mācību procesā). Bet arī tad bija īpašas atšķirības zīmes. Piemēram, iekšā senā Grieķija Aristoteļa mācekļi sasēja savas saites ar īpašu austrumniecisku mezglu un valkāja baltas togas, uzmestas pār kreiso plecu.

Senie indiāņi mācījās tā sauktajās "ģimenes skolās". Mācekļi dzīvoja sava tēva-skolotāja mājā un viņam paklausīja visā. Viņiem bija jāierodas uz akadēmiskajām nodarbībām dhoti kurtā - tā sauca divu elementu uzvalku. Kājas un gurnus aptīja ar auduma strēmeli, virsū uzlika kreklu, kas atšķīrās pēc krāsas, šūšanas un ornamenta dažādām kastām. Attīstoties budismam 1.-6.gadsimtā, dhoti kurtu nomainīja kurta un pidžami - garš krekls un platas bikses. Jā, jā, vārds "pidžama" nāca pie mums no hindi valodas un burtiski nozīmē "apģērbs kājām".

Kas notika ar formu viduslaikos

Viduslaiku Eiropā līdz ar antīkās kultūras norietu izglītībai sākās "tumšie" laiki. Institūti un skolas tika praktiski iznīcinātas. No šī likteņa izbēga tikai klosteru baznīcas skolas. Uniforma tajos laikos bija parastais klostera apģērbs. Pēc grūtajiem laikiem Anglijā pirmo reizi tika ieviestas skolas formas.

Kopš 1552. gada parādījās Kristus slimnīca - skolas bāreņiem un bērniem no nabadzīgām ģimenēm. Skolēniem tika uzšūts īpašs kostīms, kas sastāvēja no tumši zilas jakas ar astēm līdz potītēm, vestes, ādas jostas un biksēm tieši zem ceļgala. Šī uniforma pastāv līdz pat šai dienai, tikai tagad to nēsā nevis bāreņi, bet gan Lielbritānijas topošā elite. Veidlapa tika apstiprināta valsts līmenī. Tajā pašā laikā bērni no dažādām elites skolām izdomāja īpašus simbolus, pēc kuriem skolēni saprata viens otra vietu. Cik pogas piesprauž bleizeram, kā sasienas kurpju šņores, kādā leņķī tiek nēsāta cepure, kā bērns tur skolas somu (viens rokturis vai divi) - tie visi bija nezinātājam neredzami sociālie marķieri.

Kā ar skolas formu Krievijā

Krievijā veidlapa parādījās 1834. gadā, kad tika pieņemts likums, kas apstiprināja atsevišķu civilo formas tērpu veidu - studentu un ģimnāziju. Formas tērps bija militārā stilā: cepures, tunikas un mēteļi, kas atšķīrās pēc krāsas, apšuvuma, pogām un emblēmām. Lieki piebilst, ka puiši ar lepnumu valkāja šādu apģērbu ne tikai skolā, bet arī ikdienā.

Meitenes valkāja ļoti stingru un pieticīgu tērpu – brūnas kleitas un priekšauti. Katrai iestādei viena krāsu shēma, un stils mainījās atkarībā no modes. Pēc revolūcijas skolas forma tika atcelta kā buržuāzijas elements. "Bezformības" laiks ilga līdz 1949. gadam. Tālāk tunikas mainīja uzvalkus ar četrām pogām, vāciņu un jostu ar nozīmīti. Tajā pašā laikā studenta frizūrai noteikti bija jābūt “zem rakstāmmašīnas”, kā armijā.

1992. gadā demokrātisko ideju ietekmē skolas formas tika oficiāli atceltas ar dekrētu par bērna tiesībām. Tika apgalvots, ka katram bērnam ir tiesības paust savu individualitāti pēc saviem ieskatiem. 2012. gadā atkal tika pieņemts likums, kas skolas formām atdeva juridisko statusu.