Ģeometrija
Viss par zinātnes straujo attīstību. Mūsdienu zinātnes un izglītības problēmas. Interfeisa loģika

Viss par zinātnes straujo attīstību. Mūsdienu zinātnes un izglītības problēmas. Interfeisa loģika

T-

Ko darīt ar zinātni Redakcija

Mēs dzīvojam lielu pārmaiņu laikmetā. Četrus tūkstošus gadu pasaule ir attīstījusies pa augošu logaritmisku līkni. Iedzīvotāju skaits visu laiku ir pieaudzis, bet pēdējos 50 gados - vēsturiski nenozīmīgā periodā - nav bijis pieauguma. Fizikā šo parādību sauc par "fāzes pāreju": vispirms notika sprādzienbīstams pieaugums, un tad tas pēkšņi apstājās. Pasaule nevarēja tikt galā ar tās attīstību un mēģināja risināt jaunas problēmas vecajos veidos. Šādas pieejas sekas bija Pirmais un Otrais pasaules karš, un vēlāk tas noveda pie Padomju Savienības sabrukuma.

Fāzes pāreja cilvēces attīstībā

Tagad cilvēku skaita pieauguma temps samazinās, mēs piedzīvojam fāzes pāreju. Kas notiek pēc šīs kritiskās pārejas? Visas attīstītās valstis šobrīd piedzīvo krīzi – bērnu jau tā ir mazāk nekā vecu cilvēku. Tur mēs ejam.

Tas liek cilvēkiem mainīt savu dzīvesveidu, domāšanu, attīstības metodes. Mainās arī darbaspēka sadalījums. Visā pasaulē mazās pilsētas un ciemati izmirst. Amerikā, kas šajā ziņā mūs apsteidz tikai par 30-40 gadiem, 1,5% baro valsti, 15% ir nodarbināti ražošanā, bet 80% ir nodarbināti neražošanas sektorā - pakalpojumu sniegšanā, vadībā, veselības aprūpē. , izglītība. to jauna pasaule kurā mēs ieejam, nav ne zemnieku, ne strādnieku šķiras, bet tikai "vidusšķira".

Zinātnes loma jaunajā pasaulē

Mēs parasti iedalām zinātni fundamentālajā un lietišķajā. Fundamentālās zinātnes sasniegumu ieviešanas periods ir 100 gadi. Piemēram, mēs tagad baudām kvantu mehānikas augļus, kas parādījās 1900. gadā. Fundamentālajai zinātnei ir vajadzīgs maz naudas, teiksim, viena parasta vienība.

Lietišķā zinātne attīstās 10 gados: tie ir jauni izgudrojumi, jaunu ideju īstenošana, kas izstrādātas simts gadu laikā. Lietišķajai zinātnei ir nepieciešamas 10 parastās valūtas vienības.

Un tad ir ražošana un ekonomika. Ja jums ir labi izveidota ražošana, varat to pārprofilēt viena gada laikā, taču tam būs vajadzīgas 100 parastās naudas vienības.

Vienā gadījumā jūsu motīvs ir zināšanas, citā - labums, trešajā - attīstība un ienākumi. Mums jāatceras, cik maz naudas tiek tērēts fundamentālajai zinātnei un kādus lieliskus rezultātus tā nes. Fundamentālā zinātne ir jāfinansē tagad, lai pēc 100 gadiem tā atmaksātos simtkārtīgi.

Tāda ir mūsdienu progresa ekonomika.

Krievijas zinātnes attīstība

Krievijas zinātnes attīstībai vajadzētu mūs izvest no krīzes. Lai to izdarītu, mums jāieiet zinātnes pasaulē. Padomju zinātne attīstījās slēgtā telpā, tai bija kontakti ar ārpasauli, bet bija slēgta. Un mūsu izglītība bija ļoti augstā līmenī, un mēs joprojām saglabājam zīmolu. Milzīgu starptautisku korporāciju vadībā ar vairāku miljonu dolāru apgrozījumu ir daudz krievu absolventu. Mums ir savs mācīšanas veids, un mums nav nepieciešams atdarināt kādu citu.

Galvenais šķērslis inovāciju attīstībai ir nevis naudas trūkums, bet gan birokrātija. Kodol departamenta cilvēki saka, ka, ja viņiem tagad būtu uzdots radīt atombumba, viņi šo projektu nebūtu pabeiguši laikā: vienkārši būtu noslīkuši birokrātiskā purvā. Cīņa pret birokrātiju ir politisks uzdevums.

Kad mūsu zinātniekiem, kuru vadīja Kurčatovs, tika uzdots izstrādāt atomprojektu, viņiem visiem bija mazāk nekā četrdesmit. Jaunie zinātnieki var un vajag piedalīties lielos projektos, smadzenes vēl strādā. Un tagad neviens nevēlas ar viņiem rēķināties.

Mums ir jāmaina mūsu zinātnes prioritātes. Mūsu speciālisti tagad aizbrauc uz citām valstīm – tā viņi risina problēmas, kas valstij būtu jārisina. Cariskajā Krievijā labākos studentus un jaunos zinātniekus uz 2-3 gadiem izsūtīja uz ārzemēm, lai sagatavotos profesūrai. Pavlovs, Mendeļejevs un daudzi citi pasaules zinātnes pārstāvji ir gājuši šo ceļu. Tas ir jāatjauno.

Kad 1989. gadā runāju ar Stenfordas universitāti, man teica, ka Amerikā ir 40 000 ķīniešu studentu. Toreiz bija 200 krievu, un tagad viņu ir tūkstošiem, un viņi pat saka, ka Amerikas universitātes ir vieta, kur krievu zinātnieki māca ķīniešu valodu.

Mūsu uzdevumi ir integrācija pasaules zinātnē, pašpaļāvība izglītības jomā, ekonomisko, juridisko un citu veidu attīstība, kā atbrīvoties no birokrātijas kontroles pār izgudrotājiem un inovācijām gataviem.

Inovatori vienmēr iebilst pret varas iestādēm. Un viņi vienmēr guva rezultātus. Šādu cilvēku prātos rodas arī politiskās protesta noskaņas - Padomju Savienībā tās radušās akadēmiskajās pilsētiņās, slēgtās zinātniskās institūcijās. Saharovs strādāja visnoslēgtākajā vietā Krievijā.

Fiziķis Sergejs Kapica pēdējos gados nodarbojas ar vēsturisko demogrāfiju, mēģinot izprast vēsturi, izmantojot eksakto zinātņu metodes. Viņš cilvēci uzskata par vienotu sistēmu, kuras attīstību var raksturot matemātiski. Tas palīdz modelēt ilgtermiņa sociālos procesus. No šīs pieejas vēsturei ir izaugusi vesela zinātne - kliodinamika kur demogrāfijai ir svarīga loma.

Fakts ir tāds, ka, pētot Zemes iedzīvotāju skaita pieaugumu, austriešu fiziķis un matemātiķis Heincs fon Foersters atklāja t.s Hiperboliskās augšanas likums, kas sola cilvēcei ievērojamas nepatikšanas. Viņš apgalvo, ka, ja pasaules iedzīvotāju skaits turpinātu augt pa to pašu trajektoriju, pa kuru tas pieauga no 1. līdz 1958. gadam mūsu ērā, tad 2026. gada 13. novembrī tas kļūtu bezgalīgs. Fērsters un līdzautori savam darbam par 1960. gada atklājumu Zinātnē nosauca: "Pasaules gals: piektdiena, 2026. gada 13. novembris no Kristus dzimšanas dienas."

Patiesībā tas, protams, nav iespējams. Taču mūsdienu zinātne zina, ka sistēmas, kas nonāk šādā situācijā, parasti piedzīvo fāzes pāreju. Tieši tas notiek ar cilvēci mūsu acu priekšā: sasniedzot noteiktu kritisko rādītāju, pasaules iedzīvotāju skaita pieauguma temps pēc 20. gadsimta 70. gadiem strauji krītas un pēc tam stabilizējas. Kapitsa to sauc par "globālo demogrāfisko revolūciju" un apgalvo, ka attīstītās valstis to jau ir piedzīvojušas, un jaunattīstības valstis to pārdzīvos tuvākajā nākotnē.

Interesanti, ka Kapicas lekcijas sākumpunkts ir tāds pats kā Hansam Roslingam, taču viņu pieeja un secinājumi ir pilnīgi atšķirīgi. Ja Roslingam iedzīvotāju skaita pieauguma palēnināšanās ir iespēja izvairīties no katastrofas, un mums ir jāpieliek visas pūles, lai to panāktu, tad Kapicai tā ir neizbēgamība, kuru mēs nevaram ne pasteidzināt, ne novērst. Pēc viņa teiktā, mēs piedzīvojam nozīmīgāko notikumu cilvēces vēsturē, un tā seku mērogus ir grūti iedomāties un pārvērtēt: globālā demogrāfiskā revolūcija skar visas mūsu dzīves jomas un noved pie straujām izmaiņām visā – valstu struktūra, pasaules kārtība, ideoloģijas, vērtības.

Tikai kultūra un zinātne palīdzēs mums tikt galā ar notiekošajām pārmaiņām, pielāgoties jaunajiem dzīves apstākļiem, kas nozīmē, ka tās kopienas, kuras to saprot, būs visizdevīgākās. Krievijai ir visas iespējas, taču šim nolūkam ir jāizdara vairākas ļoti svarīgas lietas.

Galvenā izziņas struktūra attīstītākajās dabaszinātņu nozarēs ir pētījuma priekšmeta analīze, abstraktu elementāru objektu izteiksme un sekojoša vienota veseluma loģiskā sintēze no tiem teorētiskā modeļa veidā.

Mūsdienu dabaszinātņu izpratni sabiedrībai apgrūtina divi apstākļi. Pirmkārt, vissarežģītākā matemātiskā aparāta izmantošana, kas vispirms ir jāizpēta. Otrkārt, mūsdienu zinātnisko ideju vizuālā modeļa izveides neiespējamība: izliekta telpa; daļiņa, kas vienlaikus ir daļiņa un vilnis utt. Izeja no situācijas ir vienkārša - nav pat jācenšas to darīt. Dabaszinātnes XX - XXI gs. liek mums atteikties ne tikai no tūlītējas vizualizācijas, bet arī no vizualizācijas kā tādas. Zinātnisko ideju vizualizācijas noraidīšana ir neizbēgama cena, kas jāmaksā par pāreju uz dziļāku realitātes līmeņu izpēti, kas neatbilst evolucionāri attīstītajiem cilvēka uztveres mehānismiem.

Zinātniskās darbības struktūras fundamentāla iezīme ir zinātnes sadalīšana relatīvi atsevišķās disciplīnās. Tam ir sava pozitīvā puse, jo tas ļaus detalizēti izpētīt atsevišķus realitātes fragmentus, bet tajā pašā laikā tiek ignorētas to saiknes, un dabā viss ir savstarpēji saistīts un savstarpēji atkarīgs. Zinātņu sašķeltība ir īpaši satraucoša tagad, kad ir kļuvusi skaidra nepieciešamība pēc kompleksiem integrējošiem vides pētījumiem. Daba ir viena. Arī zinātnei, kas pēta visas dabas parādības, jābūt vienotai.

Vēl viena fundamentāla zinātnes iezīme ir vēlme abstrahēties no cilvēka, kļūt pēc iespējas bezpersoniskākam. Šī kādreiz pozitīvā zinātnes iezīme padara to par neatbilstošu realitātei un atbildīgu par vides grūtībām, jo cilvēks ir visspēcīgākais faktors, kas maina realitāti.

Papildus iepriekšminētajam var pievienot pārmetumu, ka zinātne un tehnoloģijas veicina sociālo apspiešanu, saistībā ar to izskan aicinājumi zinātni nošķirt no valsts.

Zinātnes attīstības paradoksi ietver faktu, ka zinātne, no vienas puses, ziņo objektīvu informāciju par pasauli un vienlaikus to iznīcina (dažādu eksperimentu laikā) vai kaut kas tiek iznīcināts, pamatojoties uz zinātnisko informāciju (dzīvības formas, nereproducējami resursi).

Bet pats galvenais, zinātne zaudē cerību padarīt cilvēkus laimīgus un sniegt viņiem patiesību. Zinātne ne tikai pēta pasaules attīstību, bet pati ir evolūcijas process, faktors un rezultāts, tai ir jābūt harmonijā ar pasaules evolūciju. Jāveido atgriezeniskā saite starp zinātni un citiem dzīves aspektiem, kas regulētu zinātnes attīstību. Zinātnes daudzveidības pieaugumam vajadzētu būt līdzi integrācijai un kārtības pieaugumam, un to sauc par zinātnes veidošanos līdz integrālas integratīvi daudzveidīgas harmoniskas sistēmas līmenim.

Mūsdienu pasaules skatījumā ir izveidojušās divas ievirzes saistībā ar zinātni un zinātnes un tehnoloģiju revolūciju:

Pirmā orientācija, ko sauca par scientismu (no lat. zinātne - zinātne). Tieši mūsu laikos, kad zinātnes loma ir patiesi milzīga, ir parādījies scientisms, kas saistīts ar zinātnes, īpaši dabaszinātnes, ideju kā augstāko, ja ne absolūto vērtību. Šī zinātniskā ideoloģija apgalvoja, ka tikai zinātne var atrisināt visas problēmas, ar kurām saskaras cilvēce, tostarp nemirstību. Zinātne scientisma ietvaros tiek skatīta kā vienīgā garīgās kultūras sfēra nākotnē, kas absorbēs tās neracionālās jomas.

Pretstatā šim virzienam tā arī skaļi sevi pieteica 20. gadsimta otrajā pusē. antiscientisms, kas nolemj zinātni vai nu iznīcībai, vai mūžīgai pretestībai dabai. Antiscientisms izriet no nostājas par zinātnes iespēju fundamentālu ierobežojumu cilvēka fundamentālu problēmu risināšanā, un savās izpausmēs zinātni vērtē kā cilvēkam naidīgu spēku, liedzot tai pozitīvu ietekmi uz kultūru. Viņa apgalvo, ka, lai gan zinātne uzlabo iedzīvotāju labklājību, tā palielina arī cilvēces un Zemes nāves briesmas no kodolieročiem un dabiskās vides piesārņojuma.

Dabaszinātne ir civilizācijas produkts un tās attīstības nosacījums. Ar zinātnes palīdzību cilvēks attīsta materiālo ražošanu, uzlabo sociālās attiecības, izglīto un izglīto jaunas cilvēku paaudzes, dziedina savu ķermeni. Dabaszinātņu un tehnikas progress būtiski maina cilvēka dzīvesveidu un labklājību, uzlabo cilvēku dzīves apstākļus. Dabaszinātnes ir viens no svarīgākajiem sociālā progresa dzinējspēkiem. Kā vissvarīgākais materiāla ražošanas faktors dabaszinātne ir spēcīgs revolucionārs spēks. Lielākā daļa mūsdienu materiālā civilizācija nav iespējams bez līdzdalības tās radīšanā zinātniskās teorijās, zinātnes un dizaina attīstībā, zinātnes prognozētās tehnoloģijās utt.

Mūsdienu pasaulē zinātne cilvēkos izraisa ne tikai apbrīnu, bet arī bailes. Bieži var dzirdēt, ka zinātne cilvēkam nes ne tikai labumus, bet arī lielākās nelaimes."Atmosfēras piesārņojums, katastrofas atomelektrostacijās, radioaktīvā fona palielināšanās kodolieroču izmēģinājumu rezultātā, ozona caurums pār planētu, strauju augu un dzīvnieku sugu samazināšanos, cilvēki mēdz izskaidrot visas šīs un citas vides problēmas ar pašu zinātnes pastāvēšanas faktu. Bet būtība nav zinātnē, bet gan, kura rokās tā ir, kādas sociālās intereses aiz tās stāv, kādas sociālās un valstiskās struktūras virza tās attīstību.

Zinātne ir sarežģīta sociāla institūcija, un tā ir cieši saistīta ar visas sabiedrības attīstību. Pašreizējās situācijas sarežģītība un nekonsekvence ir tāda, ka zinātne, protams, ir iesaistīta civilizācijas globālo un galvenokārt vides problēmu ģenerēšanā (ne pati par sevi, bet kā no citām struktūrām atkarīga sabiedrības daļa); un tajā pašā laikā bez zinātnes, bez tās tālākas attīstības visu šo problēmu risinājums principā nav iespējams. Un tas nozīmē, ka zinātnes loma cilvēces vēsturē nepārtraukti pieaug. Un tāpēc jebkura zinātnes, dabaszinātņu lomas noniecināšana šobrīd ir ārkārtīgi bīstama, tā atbruņo cilvēci, saskaroties ar mūsu laika pieaugošajām globālajām problēmām. Un tāda noniecināšana, diemžēl, dažkārt notiek, to reprezentē noteiktas domāšanas, tendences garīgās kultūras sistēmā.

Bibliogrāfiskā saite

Radjabovs O.R. MODERNĀS ZINĀTNES ATTĪSTĪBAS ĪPAŠĪBAS // Mūsdienu zinātnes un izglītības problēmas. - 2006. - Nr.1.;
URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=99 (piekļuves datums: 01.02.2020.). Jūsu uzmanībai piedāvājam izdevniecības "Dabas vēstures akadēmija" izdotos žurnālus

METODOLOĢIJA

A.M. Novikovs

PAR ZINĀTNES LOMU MODERNĀ SABIEDRĪBĀ

Šobrīd sabiedrība strauji pārvērtē zinātnes lomu cilvēces attīstībā. Šī raksta mērķis ir noskaidrot šīs parādības cēloņus un aplūkot galvenās zinātnes tālākās attīstības tendences un attiecības tradicionālajā "tandēma" zinātnē - praksē.

Vispirms apskatīsim vēsturi. Kopš renesanses zinātne, nobīdot reliģiju otrajā plānā, ir ieņēmusi vadošo pozīciju cilvēces pasaules skatījumā. Ja agrāk noteiktus pasaules uzskatu spriedumus varēja pieņemt tikai baznīcas hierarhi, tad vēlāk šī loma pilnībā pārgāja zinātnieku kopienai. Zinātniskā sabiedrība diktēja sabiedrībai noteikumus gandrīz visās dzīves jomās, zinātne bija augstākā autoritāte un patiesības kritērijs. Jau vairākus gadsimtus ir bijusi vadošā, pamatdarbība, kas cementē dažādas cilvēka darbības profesionālās jomas zinātne. Tieši zinātne bija vissvarīgākā, pamatinstitūcija, jo tā veidoja gan vienotu pasaules ainu, gan vispārīgas teorijas, un saistībā ar šo ainu tika izdalītas atsevišķas teorijas un atbilstošas priekšmetu jomas. profesionālā darbība publiskajā praksē. Sabiedrības attīstības “centrs” bija zinātniskās zināšanas, un šo zināšanu ražošana bija galvenais ražošanas veids, kas nosaka cita veida gan materiālās, gan garīgās ražošanas iespējas.

Bet divdesmitā gadsimta otrajā pusē viņi nolēma kardinālas pretrunas sabiedrības attīstībā: gan pašā zinātnē, gan sociālajā praksē. Apsvērsim tos.
Pretrunas zinātnē:
1. Pretrunas zinātnes radītā vienotā pasaules attēla struktūrā un iekšējās pretrunas pašā zinātnisko zināšanu struktūrā, ko ģenerēja pati zinātne, ideju radīšana par zinātnisko paradigmu maiņu (T. Kūna darbi , K. Popers u.c.);
2. Straujā zinātnisko zināšanu izaugsme, to ražošanas līdzekļu tehnoloģiskā attīstība ir izraisījusi strauju pasaules attēla sadrumstalotības pieaugumu un attiecīgi profesionālo jomu sadrumstalotību daudzās specialitātēs;
3. Mūsdienu sabiedrība ir ne tikai kļuvusi ļoti diferencēta, bet arī kļuvusi patiesi multikulturāla. Ja agrāk visas kultūras tika aprakstītas vienā Eiropas zinātniskās tradīcijas "atslēgā", tad mūsdienās katra kultūra pretendē uz savu pašapraksta un pašnoteikšanās formu vēsturē. Iespēja aprakstīt vienotu pasaules vēsturi izrādījās ārkārtīgi problemātiska un lemta mozaīcismam. Radās praktisks jautājums, kā organizēt "mozaīkas" sabiedrību, kā to vadīt. Izrādījās, ka tradicionālie zinātniskie modeļi "strādā" ļoti šaurā ierobežotā diapazonā: kur ir runa par vispārīgā, universālā izcelšanu, bet ne tur, kur nemitīgi nepieciešams saglabāt atšķirīgo kā atšķirīgo;
4. Bet galvenais pat nav tas. Galvenais ir tas, ka pēdējo desmitgažu laikā zinātnes loma (in plašā nozīmē) ir būtiski mainījies saistībā ar sociālo praksi (to saprot arī visplašākajā nozīmē). Zinātnes triumfs ir beidzies. No 18. gadsimta līdz 20. gadsimta vidum atklājumi zinātnē sekoja atklājumiem, un prakse sekoja zinātnei, šos atklājumus “uzņemot” un ieviešot sociālajā ražošanā gan materiālā, gan garīgā. Bet tad šis posms pēkšņi beidzās – pēdējais lielais zinātniskais atklājums bija lāzera radīšana (PSRS, 1956). Pamazām, sākot no šī brīža, zinātne arvien vairāk sāka “pārslēgties” uz prakses tehnoloģisko pilnveidošanu: jēdzienu “zinātniskā un tehnoloģiskā revolūcija” nomainīja jēdziens “tehnoloģiskā revolūcija”, un arī pēc tam parādījās jēdziens “tehnoloģiju laikmets” utt. Galvenā zinātnieku uzmanība tika pievērsta tehnoloģiju attīstībai. Ņemiet, piemēram, datortehnoloģiju un datortehnoloģiju straujo attīstību. No "lielās zinātnes" viedokļa moderns dators salīdzinājumā ar 40. gadu pirmajiem datoriem. 20. gadsimts nesatur neko principiāli jaunu. Bet tā izmēri ir neizmērojami samazinājušies, ātrums ir palielinājies, atmiņa ir augusi, ir parādījušās tiešas saziņas valodas starp datoru un cilvēku utt. – t.i. tehnoloģijas strauji attīstās. Tādējādi zinātne it kā vairāk pārgāja uz tiešu kalpošanu praksei.
Ja agrāk tika izmantotas teorijas un likumi, tad tagad zinātne arvien retāk sasniedz šo vispārināšanas līmeni, koncentrējot uzmanību uz modeļiem, kuriem raksturīgs problēmu iespējamo risinājumu neskaidrības. Turklāt ir acīmredzams, ka darba modelis ir noderīgāks par abstraktu teoriju.
Vēsturiski zinātniskiem pētījumiem ir divas galvenās pieejas. Pirmā autors ir G. Galilejs. Zinātnes mērķis, no viņa viedokļa, ir noteikt parādību pamatā esošo kārtību, lai attēlotu šīs kārtības radīto objektu iespējas un attiecīgi atklātu jaunas parādības. Tā ir tā sauktā "tīrā zinātne", teorētiskās zināšanas.
Otrās pieejas autors bija Frensiss Bēkons. Viņu atceras daudz retāk, lai gan šobrīd virsroku ņēmis viņa viedoklis: “Es strādāju, lai liktu pamatus cilvēces nākotnes labklājībai un varai. Lai sasniegtu šo mērķi, es ierosinu zinātni, kas ir prasmīga nevis zinātniskos strīdos, bet gan jaunu amatniecības izgudrošanā ... ". Zinātne šodien iet tieši pa šo ceļu – prakses tehnoloģiskās pilnveidošanas ceļu;
5. Ja agrāk zinātne ražoja "mūžīgās zināšanas", bet prakse izmantoja "mūžīgās zināšanas", t.i. likumi, principi, teorijas dzīvoja un "strādāja" gadsimtiem vai, sliktākajā gadījumā, gadu desmitiem, tad pēdējie laiki zinātne lielā mērā ir pārgājusi uz "situācijas" zināšanām, jo īpaši humanitārajā, sociālajā un tehnoloģiju jomā.
Pirmkārt, šī parādība ir saistīta ar komplementaritātes principu. Komplementaritātes princips radās jaunu fizikas atklājumu rezultātā plkst deviņpadsmito gadu mijā un divdesmitajos gadsimtos, kad kļuva skaidrs, ka pētnieks, pētot objektu, veic tajā noteiktas izmaiņas, tostarp izmantojot izmantoto ierīci. Šo principu pirmais formulēja N. Bors: parādības integritātes reproducēšanai nepieciešams izziņā izmantot savstarpēji izslēdzošas "papildu" jēdzienu klases. Jo īpaši fizikā tas nozīmēja, ka eksperimentālo datu iegūšana par dažiem fizikāliem lielumiem vienmēr ir saistīta ar izmaiņām datos par citiem lielumiem, kas ir papildus pirmajam. Tādējādi ar komplementaritātes palīdzību tika izveidota ekvivalence starp jēdzienu klasēm, kas apraksta pretrunīgas situācijas dažādās zināšanu jomās.
Komplementaritātes princips būtiski pagrieza visu zinātnes sistēmu. Ja klasiskā zinātne funkcionētu kā integrāla izglītība, kas vērsta uz zināšanu sistēmas iegūšanu tās galīgajā un pilnajā formā; nepārprotamai notikumu izpētei; par pētnieka darbības un viņa izmantoto līdzekļu ietekmes izslēgšanu no zinātnes konteksta; pieejamajā zinātnes fondā iekļautās zināšanas novērtēt kā absolūti ticamas; tad līdz ar komplementaritātes principa parādīšanos situācija mainījās. Ir svarīgi: iespējot priekšmeta darbība pētnieks zinātnes kontekstā ir novedis pie izmaiņām izpratnē par zināšanu priekšmetu: tagad tā nav realitāte “tīrā veidā”, bet gan daļa no tās šķēles, kas dota caur pieņemto teorētisko un empīrisko līdzekļu prizmām un izziņas subjekta tās attīstības metodes; pētāmā objekta mijiedarbība ar pētnieku (arī ar instrumentu palīdzību) var nenovest pie dažādām objekta īpašību izpausmēm atkarībā no tā mijiedarbības veida ar izziņas subjektu dažādos, bieži vien savstarpēji izslēdzošos apstākļos. Un tas nozīmē dažādu objekta zinātnisko aprakstu, tostarp dažādu teoriju, kas apraksta vienu un to pašu objektu, vienu un to pašu priekšmetu jomu, leģitimitāti un vienlīdzību. Tāpēc acīmredzami Bulgakova Volands saka: "Visas teorijas stāv viena pret otru."
Tā, piemēram, šobrīd daudzas sociālekonomiskās sistēmas tiek pētītas, veidojot matemātiskos modeļus, izmantojot dažādas matemātikas sadaļas: diferenciālvienādojumus, varbūtību teoriju, izplūdušo loģiku, intervālu analīzi utt. Turklāt modelēšanas rezultātu interpretācija. vienādas parādības, procesi, izmantojot dažādus matemātiskos līdzekļus, dod kaut arī tuvus, bet tomēr atšķirīgus secinājumus.
Otrkārt, ievērojama daļa zinātnisko pētījumu mūsdienās tiek veikta lietišķās jomās, jo īpaši ekonomikā, tehnoloģijās, izglītībā utt. un ir veltīta optimālu situācijas modeļu izstrādei ražošanas organizēšanai, finanšu struktūrām, izglītības iestādēm, firmām u.c. Bet optimāls šajā laikā un šajos īpašajos apstākļos. Šādu pētījumu rezultāti ir aktuāli neilgu laiku – apstākļi mainīsies un tādi modeļi nevienam nebūs vajadzīgi. Bet tomēr šāda zinātne ir nepieciešama, un šādi pētījumi ir vārda pilnā nozīmē. zinātniskie pētījumi.
6. Turklāt, ja agrāk lietojām vārdu “zināšanas”, it kā automātiski norādot uz zinātnes atziņām, tad mūsdienās cilvēkam papildus zinātniskajām zināšanām ir jāizmanto pavisam cita veida zināšanas. Piemēram, zināt datora teksta redaktora lietošanas noteikumus ir diezgan sarežģītas zināšanas. Bet diez vai zinātniski - galu galā, parādoties jebkuram jaunam teksta redaktoram, bijušās "zināšanas" aizies aizmirstībā. Vai bankas un datu bāzes, standarti, statistika, satiksmes grafiki, milzīgi informācijas masīvi internetā utt. utt., kas katram cilvēkam ir jāizmanto arvien vairāk Ikdiena. Tas ir, zinātniskās zināšanas mūsdienās pastāv līdzās citām, nezinātniskām zināšanām. Bieži vien publikācijās autori ierosina šos jēdzienus sadalīt zināšanas(zinātniskās zināšanas) un informāciju.
Pretrunas praksē. Zinātnes, pirmkārt, dabaszinātņu un tehnisko zināšanu attīstība ir nodrošinājusi cilvēces attīstību industriālā revolūcija Pateicoties tam, līdz 20. gadsimta vidum būtībā tika atrisināta galvenā problēma, kas bija dominējusi visā cilvēcē visā vēsturē, bada problēma. Cilvēce pirmo reizi vēsturē spēja pabarot sevi (pārsvarā), kā arī radīt sev labvēlīgus dzīves apstākļus (atkal pārsvarā). Un līdz ar to cilvēces pāreja uz pilnīgi jaunu, t.s postindustriālais laikmets tās attīstību, kad bija pārtikas, preču, pakalpojumu pārpilnība un kad saistībā ar to visā pasaules ekonomikā sāka veidoties visintensīvākā konkurence. Tāpēc pasaulē īsā laikā sāka rasties milzīgas deformācijas – politiskās, ekonomiskās, sociālās, kultūras u.c. Un, cita starpā, viena no tā pazīmēm jauna ēra kļuva par nestabilitāti, politisko, ekonomisko, sociālo, juridisko, tehnoloģisko un citu situāciju dinamismu. Viss pasaulē sāka nepārtraukti un strauji mainīties. Un tāpēc prakse ir pastāvīgi jāpārbūvē saistībā ar jauniem un jauniem apstākļiem. Un tādā veidā, prakses novatoriskums kļūst par laika atribūtu.
Ja agrāk, pirms dažām desmitgadēm, salīdzinoši ilgstošas dzīvesveida, sociālās prakses stabilitātes apstākļos praktiskie darbinieki - inženieri, agronomi, ārsti, skolotāji, tehnologi utt. - varētu mierīgi pagaidīt, kamēr zinātne, zinātnieki (kā arī vecos laikos PSRS, un centrālās iestādes) izstrādās jaunas rekomendācijas, un tad tās tiek pārbaudītas eksperimentā, un tad dizaineri un tehnologi izstrādā un pārbauda atbilstošos projektus un tehnoloģijām, un tikai tad tas nonāks līdz masveida ieviešanai praksē, tad šādas cerības šodien ir kļuvušas bezjēdzīgas. Kamēr tas viss nenotiks, situācija radikāli mainīsies. Tāpēc prakse dabiski un objektīvi steidzās pa citu ceļu - praktiķi sāka veidot inovatīvus sociālos, ekonomiskos, tehnoloģiskos, izglītības u.c. modeļus. pašas sistēmas: nozaru, firmu, organizāciju, skolu autoru modeļi, autora tehnoloģijas, autoru metodes utt.
Pat pagājušajā gadsimtā līdzās teorijām parādījās tādas intelektuālas organizācijas kā projekti un programmas, un līdz 20. gadsimta beigām aktivitātes to radīšanai un īstenošanai kļuva masveida. Viņiem tiek nodrošinātas ne tikai un ne tik daudz teorētiskās zināšanas, cik analītiskais darbs. Pati zinātne, pateicoties savam teorētiskajam spēkam, ir radījusi metodes jaunu zīmju formu (modeļu, algoritmu, datu bāzu utt.) masveida ražošanai, un tas tagad ir kļuvis par materiālu jaunām tehnoloģijām. Šīs tehnoloģijas vairs nav tikai reāla, bet arī simboliska ražošana, un kopumā tehnoloģijas līdzās projektiem, programmām ir kļuvušas par vadošo aktivitāšu organizēšanas veidu. Specifiskums modernās tehnoloģijas ir tāda, ka neviena teorija, neviena profesija nevar aptvert visu konkrētas ražošanas tehnoloģisko ciklu. Sarežģītā augsto tehnoloģiju organizācija noved pie tā, ka bijušās profesijas nodrošina tikai vienu vai divus lielu tehnoloģisko ciklu soļus, un veiksmīgam darbam un karjerai ir svarīgi, lai cilvēks būtu ne tikai profesionālis, bet spētu aktīvi un kompetenti pievienoties šiem cikliem.
Bet kompetentai projektu organizēšanai, kompetentai jaunu tehnoloģiju būvniecībai un ieviešanai nepieciešami inovatīvi modeļi, praktiski darbinieki zinātniskais stils domāšana, kas ietver tādas šajā gadījumā nepieciešamās īpašības kā dialektisks, sistemātisks, analītisks, loģisks, plašs redzējums par problēmām un to risināšanas iespējamām sekām. Un, protams, pats galvenais, tas prasīja prasmes zinātniskais darbs, pirmkārt – spēja ātri orientēties informācijas plūsmā un radīt, būvēt jaunus modeļus – gan kognitīvos (zinātniskās hipotēzes), gan pragmatiskos (praktiskos) inovatīvos jauno sistēmu modeļus – ekonomisko, industriālo, tehnoloģisko, izglītības u.c. Tas, acīmredzot, ir visizplatītākais iemesls visu kategoriju praktisko darbinieku - vadītāju, finansistu, inženieru, tehnologu, skolotāju u.c. zinātnei, zinātniskai pētniecībai - kā globāla tendence.
Patiešām, visā pasaulē, tostarp, iespējams, visvairāk Krievijā, strauji pieaug aizstāvēto disertāciju un iegūto akadēmisko grādu skaits. Turklāt, ja iepriekšējos vēstures periodos zinātniskais grāds bija vajadzīgs tikai zinātniekiem un augstskolu profesoriem, tad mūsdienās lielāko daļu disertāciju aizstāv praktiķi - iegūstot grādu kļūst speciālista profesionālās kvalifikācijas līmeņa rādītājs. Un pēcdiploma un doktorantūras studijas (un attiecīgi arī reflektanti) kļūst par nākamajiem izglītības posmiem. Šajā sakarā interesanta ir strādājošo algu līmeņa dinamika atkarībā no viņu izglītības līmeņa. Tā Amerikas Savienotajās Valstīs astoņdesmitajos gados stundas algas cilvēkiem ar augstāko izglītību palielinājās par 13 procentiem, savukārt tiem, kuriem ir nepabeigta augstākā izglītība, samazinājās par 8 procentiem, tiem, kuriem ir vidējā izglītība, samazinājās par 13 procentiem, un tiem, kuri nav pabeiguši izglītību pat. vidusskola zaudēja 18 procentus no saviem ienākumiem. Bet 90. gados. augstskolu beidzēju algu pieaugums apstājās - cilvēki ar augstāko izglītību uz šo laiku kļuva it kā "vidēji" strādnieki - kā skolu beidzēji 80. gados. Strauji sāka pieaugt algas personām ar zinātniskiem grādiem - bakalauriem par 30 procentiem, ārstiem - gandrīz divas reizes. Tas pats notiek Krievijā - kandidāts vai pat zinātņu doktors labprātāk tiek pieņemts darbā prestižā uzņēmumā nekā tikai speciālists ar augstāko izglītību.

Iznīcinātais zinātniskais un tehnoloģiskais potenciāls, kāds mūsu valstij bija PSRS laikos, nav atjaunojams un arī nav vajadzīgs. Mūsdienās galvenais uzdevums ir paātrinātā tempā radīt jaunu, spēcīgu zinātnisku un tehnoloģisku potenciālu Krievijā, un tas ir precīzi jāzina patiesā pozīcija lietas zinātnē un augstākajā izglītībā. Tikai tad lēmumi par šīs jomas pārvaldību, atbalstu un finansēšanu tiks pieņemti uz zinātniskiem pamatiem un dos reālus rezultātus - saka Krievijas Zinātņu akadēmijas Zinātniskās informācijas institūta Sociālo zinātņu institūta (INION) galvenais pētnieks, Krievijas Zinātņu akadēmijas vadītājs. Informatizācijas, sociālo un tehnoloģisko pētījumu un zinātniskās analīzes centrs (Patiesības centrs) Rūpniecības, zinātnes un tehnoloģijas ministrija un Izglītības ministrija Anatolijs Iļjičs Rakitovs. No 1991. līdz 1996. gadam viņš bija Krievijas prezidenta padomnieks zinātnes un tehnoloģiju politikas un informatizācijas jautājumos, kā arī vadījis Krievijas Federācijas prezidenta administrācijas Informācijas un analītisko centru. Pēdējos gados A. I. Rakitova vadībā un ar viņa līdzdalību ir veikti vairāki projekti, kas veltīti zinātnes, tehnoloģiju un izglītības attīstības analīzei Krievijā.

VIENKĀRŠA PATIESĪBA UN DAŽI PARADOKSI

Vismaz visā pasaulē, tā domā lielākā daļa, zinātni nodarbojas jaunieši. Mūsu zinātniskais personāls strauji noveco. 2000. gadā vidējais vecums Krievijas Zinātņu akadēmijas akadēmiķi bija vairāk nekā 70 gadus veci. To vēl var saprast – liela pieredze un lieli sasniegumi zinātnē netiek doti uzreiz. Taču fakts, ka doktorantu vidējais vecums ir 61 gads un kandidātu 52 gadi, ir satraucošs. Ja situācija nemainīsies, tad aptuveni līdz 2016. gadam vidējais pētnieku vecums sasniegs 59 gadus. Krievu vīriešiem šis ir ne tikai pēdējais pirmspensijas dzīves gads, bet arī tā vidējais ilgums. Tāda aina veidojas Zinātņu akadēmijas sistēmā. Augstskolās un nozaru pētniecības institūtos valsts mērogā zinātņu doktoru vecums ir 57-59 gadi, bet kandidātu vecums - 51-52 gadi. Tātad pēc 10-15 gadiem zinātne no mums var pazust.

Pateicoties augstākajai veiktspējai, superdatori spēj atrisināt vissarežģītākās problēmas. Šīs klases jaudīgākie datori ar veiktspēju līdz 12 teraflopiem (1 teraflops - 1 triljons operāciju sekundē) tiek ražoti ASV un Japānā. Šī gada augustā Krievijas zinātnieki paziņoja par superdatora izveidi ar 1 teraflopa jaudu. Fotogrāfijā redzami kadri no šim notikumam veltītajām TV reportāžām.

Bet lūk, kas ir interesanti. Pēc oficiālajiem datiem, pēdējo 10 gadu laikā augstskolu konkursi ir pieauguši (2001. gads šajā ziņā bija rekordgads), un pēcdiploma un doktorantūras studijas nebijušā tempā "cepa" augsti kvalificētus jaunos zinātniekus. Ja ņemam augstskolās studējošo skaitu 1991./92.mācību gadā par 100%, tad 1998./99.gadā to skaits pieauga par 21,2%. Zinātniski pētniecisko institūtu maģistrantu skaits šajā laikā pieaudzis gandrīz par trešdaļu (1577 cilvēki), bet augstskolu maģistrantu skaits - par 2,5 reizēm (82 584 cilvēki). Uzņemšana augstskolā trīskāršojās (28 940 cilvēki), un iznākums bija: 1992. gadā - 9532 cilvēki (23,2% no tiem ar disertācijas aizstāvēšanu), bet 1998. gadā - 14 832 cilvēki (27,1% - ar disertācijas aizstāvēšanu). disertācijas).

Kas mūsu valstī notiek ar zinātniskajiem darbiniekiem? Kāds patiesībā ir viņu reālais zinātniskais potenciāls? Kāpēc viņi noveco? Kopējais attēls ir šāds. Pirmkārt, ne visi studenti pēc augstskolu absolvēšanas vēlas stāties augstskolā, daudzi dodas uz turieni, lai izvairītos no armijas vai trīs gadus dzīvotu brīvi. Otrkārt, aizstāvētie kandidāti un zinātņu doktori sava nosaukuma cienīgu algu parasti var atrast nevis valsts pētniecības institūtos, projektēšanas birojos, GIPR un universitātēs, bet gan komercstruktūrās. Un viņi dodas turp, atstājot saviem titulētajiem uzraugiem iespēju klusi novecot.

Vadošās augstskolas sniedz studentiem iespēju izmantot modernās datortehnoloģijas.

Informatizācijas, sociāli tehnoloģisko pētījumu un zinātniskās analīzes centra (Patiesības centra) darbinieki izpētīja aptuveni tūkstoš firmu un personāla atlases organizāciju tīmekļa vietņu ar darba piedāvājumiem. Rezultāts bija šāds: augstskolu absolventiem tiek piedāvāta vidējā alga aptuveni 300 USD (šodien tas ir gandrīz 9 tūkstoši rubļu), ekonomistiem, grāmatvežiem, vadītājiem un mārketinga speciālistiem - 400-500 USD, programmētājiem, augsti kvalificētiem banku speciālistiem un finansistiem - no 350 USD līdz. 550 USD, kvalificēti vadītāji - 1500 USD vai vairāk, bet tas jau ir reti. Tikmēr starp visiem piedāvājumiem nav pat ne vārda par zinātniekiem, pētniekiem utt. Tas nozīmē, ka jauns zinātņu kandidāts vai doktors ir lemts vai nu strādāt vidējā universitātē vai pētniecības institūtā par atalgojumu 30-60 dolāru apmērā. , un tajā pašā laikā nemitīgi steigties meklēt trešo personu ienākumus, nepilna laika darbu, privātstundas utt., vai iegūt darbu komercuzņēmumā, kas nav viņu specialitāte, kur nav ne kandidāta, ne doktora grāda. viņam noderīga, izņemot varbūt prestižu.

Taču ir arī citi svarīgi iemesli, kāpēc jaunieši pamet zinātnes jomu. Cilvēks nedzīvo tikai no maizes. Viņam joprojām ir vajadzīga iespēja pilnveidoties, realizēt sevi, nostiprināties dzīvē. Viņš vēlas redzēt nākotni un justies vismaz vienā līmenī ar ārvalstu kolēģiem. Mūsu Krievijas apstākļos tas ir gandrīz neiespējami. Un tāpēc. Pirmkārt, zinātne un uz to balstītie augsto tehnoloģiju sasniegumi mūsu valstī ir ļoti maz pieprasīti. Otrkārt, eksperimentālā bāze, izglītības un pētniecības aprīkojums, ierīces un ierīces izglītības iestādēs ir fiziski un morāli novecojušas par 20-30 gadiem, bet labākajās, progresīvākajās augstskolās un pētniecības institūtos - par 8-11 gadiem. Ja ņem vērā, ka attīstītajās valstīs tehnoloģijas zinātnietilpīgās nozarēs viena otru nomaina ik pēc 6 mēnešiem – 2 gadiem, šāda nobīde var kļūt neatgriezeniska. Treškārt, zinātnes un pētniecības organizācijas, vadības, atbalsta un, galvenais, informatīvā atbalsta sistēma labākajā gadījumā saglabājās 80. gadu līmenī. Tāpēc gandrīz katrs patiešām spējīgs un vēl jo vairāk talantīgs jaunais zinātnieks, ja nevēlas deģenerēties, tiecas iekļūt komerciālā struktūrā vai doties uz ārzemēm.

Saskaņā ar oficiālo statistiku 2000. gadā zinātnē bija nodarbināti 890,1 tūkstotis cilvēku (1990. gadā vairāk nekā 2 reizes vairāk - 1943,3 tūkst. cilvēku). Ja zinātnes potenciālu vērtējam nevis pēc darbinieku skaita, bet pēc rezultātiem, tas ir, pēc reģistrēto patentu skaita, īpaši ārvalstīs, pārdoto, tajā skaitā ārvalstīs, licenču un publikāciju prestižos starptautiskos izdevumos, tad sanāk, ka mēs ir desmitiem vai pat simtiem reižu zemākas par attīstītākajām valstīm. Piemēram, ASV 1998. gadā zinātnē bija nodarbināti 12,5 miljoni cilvēku, no kuriem 505 000 bija zinātņu doktori. Viņu vidū NVS valstu pamatiedzīvotāji ir ne vairāk kā 5%, un daudzi uzauga, studēja un saņēma grādiem tur, ne šeit. Tādējādi būtu aplami teikt, ka Rietumi dzīvo uz mūsu zinātniskā un intelektuālā potenciāla rēķina, taču ir vērts izvērtēt tā reālo stāvokli un izredzes.

ZINĀTNISKI INTELEKTUĀLAIS UN ZINĀTNISKI TEHNOLOĢISKAIS POTENCIĀLS

Pastāv viedoklis, ka, neskatoties uz visām grūtībām un zaudējumiem, personāla novecošanos un aizplūšanu no zinātnes, mēs joprojām saglabājam zinātnisko un intelektuālo potenciālu, kas ļauj Krievijai palikt starp vadošajām pasaules lielvarām, un mūsu zinātnes un tehnoloģiju attīstība joprojām ir pievilcīgs ārvalstu un iekšzemes investoriem, tomēr investīcijas ir niecīgas.

Faktiski, lai mūsu produkcija uzvarētu vietējā un ārvalstu tirgos, tai kvalitatīvi jāpārspēj konkurentu produkcija. Bet produktu kvalitāte ir tieši atkarīga no tehnoloģijām, bet modernās, īpaši augstās tehnoloģijas (tās ir visrentablākās) - no zinātniskās pētniecības un tehnoloģiju attīstības līmeņa. Savukārt to kvalitāte ir augstāka, jo augstāka ir zinātnieku un inženieru kvalifikācija, un tās līmenis ir atkarīgs no visas izglītības sistēmas, īpaši augstākās izglītības.

Ja runājam par zinātnisko un tehnoloģisko potenciālu, tad šis jēdziens ietver ne tikai zinātniekus. Tās sastāvdaļas ir arī instrumentālais un eksperimentālais parks, piekļuve informācijai un tās pilnība, zinātnes vadības un atbalsta sistēma, kā arī visa infrastruktūra, kas nodrošina progresīvu zinātnes un informācijas sektora attīstību. Bez tiem ne tehnoloģijas, ne ekonomika vienkārši nevar darboties.

Ļoti būtisks jautājums ir speciālistu sagatavošana augstskolās. Mēģināsim noskaidrot, kā tie tiek sagatavoti, izmantojot mūsdienu zinātnes visstraujāk attīstošo nozaru piemēru, kas ietver biomedicīnas pētījumus, pētījumus informācijas tehnoloģiju jomā un jaunu materiālu radīšanu. Saskaņā ar jaunāko 2000. gadā ASV publicēto rokasgrāmatu "Zinātnes un inženierijas rādītāji", 1998. gadā izdevumi šajās jomās vien bija salīdzināmi ar aizsardzības izdevumiem un pārsniedza izdevumus kosmosa izpēte. Kopumā ASV zinātnes attīstībai tika iztērēti 220,6 miljardi dolāru, no kuriem divas trešdaļas (167 miljardus dolāru) iztērēja korporatīvais un privātais sektors. Ievērojama daļa no šiem gigantiskajiem līdzekļiem tika novirzīta biomedicīnas un īpaši biotehnoloģijas pētījumiem. Tādējādi tie bija ļoti rentabli, jo korporatīvajā un privātajā sektorā nauda tiek tērēta tikai tam, kas nes peļņu. Pateicoties šo pētījumu rezultātu īstenošanai, veselības aprūpe, valsts vidi palielināta lauksaimniecības produktivitāte.

2000. gadā Tomskas Valsts universitātes speciālisti kopā ar ISTINA centra un vairāku vadošo Krievijas augstskolu zinātniekiem pētīja biologu apmācības kvalitāti Krievijas universitātēs. Zinātnieki nonāca pie secinājuma, ka tradicionālās bioloģiskās disciplīnas māca klasiskajās universitātēs. Botānika, zooloģija, cilvēku un dzīvnieku fizioloģija ir pieejama 100% universitāšu, augu fizioloģija - 72%, bet tādi priekšmeti kā bioķīmija, ģenētika, mikrobioloģija, augsnes zinātne - tikai 55% augstskolu, ekoloģija - 45% universitāšu. . Tajā pašā laikā mūsdienu disciplīnas: augu biotehnoloģija, fizikālā un ķīmiskā bioloģija, elektronu mikroskopija - tiek mācītas tikai 9% augstskolu. Tādējādi svarīgākajās un perspektīvākajās bioloģijas zinātnes jomās studenti tiek apmācīti mazāk nekā 10% klasisko universitāšu. Ir, protams, izņēmumi. Piemēram, Maskavas Valsts universitāte. Lomonosovs un īpaši Puščinskis Valsts universitāte, kas strādā uz universitātes pilsētiņas bāzes, absolvē tikai maģistranti, maģistranti un doktoranti, un studentu un vadītāju attiecība tajā ir aptuveni 1:1.

Šādi izņēmumi uzsver, ka bioloģijas studenti 21.gadsimta sākuma līmenī profesionālo sagatavotību var iegūt tikai dažās augstskolās, un arī tad tās nav perfektas. Kāpēc? Ļaujiet man paskaidrot ar piemēru. Lai atrisinātu gēnu inženierijas problēmas, transgēnu tehnoloģiju izmantošanu lopkopībā un augkopībā un jaunu medikamentu sintēzi, ir nepieciešami moderni superdatori. Amerikas Savienotajās Valstīs, Japānā un Eiropas Savienības valstīs tie ir jaudīgi datori, kuru veiktspēja ir vismaz 1 teraflops (1 triljons operāciju sekundē). Sentluisas universitātē studentiem pirms diviem gadiem bija pieejams 3,8 teraflopu superdators. Mūsdienās jaudīgāko superdatoru veiktspēja ir sasniegusi 12 teraflopus, un 2004. gadā viņi gatavojas izlaist superdatoru ar 100 teraflopu jaudu. Krievijā šādu mašīnu nav, mūsu labākie superdatoru centri darbojas uz daudz mazākas jaudas datoriem. Tiesa, šovasar Krievijas speciālisti paziņoja par pašmāju superdatora izveidi ar 1 teraflopa jaudu.

Mūsu atpalicība informācijas tehnoloģijās ir tieši saistīta ar topošā intelektuālā personāla, tostarp biologu, apmācību Krievijā, jo datorsintēze, piemēram, molekulu, gēnu, cilvēka, dzīvnieku un augu genomu atšifrēšana var dot reālu ietekmi tikai uz jaudīgāko skaitļošanas sistēmu pamatā.

Visbeidzot, vēl viens interesants fakts. Pētnieki no Tomskas selektīvi aptaujāja universitāšu bioloģisko nodaļu profesorus un atklāja, ka tikai 9% no viņiem vairāk vai mazāk regulāri izmanto internetu. Ar hronisku tradicionālajā formā saņemtās zinātniskās informācijas trūkumu, piekļuve internetam vai nespēja izmantot tā resursus nozīmē tikai vienu - augošu bioloģisko, biotehnoloģisko, gēnu inženierijas un citu pētījumu atpalicību un starptautisku neesību. zinātnē absolūti nepieciešamas attiecības.

Mūsdienu studenti pat vismodernākajās bioloģiskajās fakultātēs iegūst apmācību pagājušā gadsimta 70.-80.gadu līmenī, lai gan dzīvē ienāk jau 21.gadsimtā. Kas attiecas uz pētniecības institūtiem, tad tikai aptuveni 35 Krievijas Zinātņu akadēmijas bioloģiskās pētniecības institūtos ir vairāk vai mazāk modernas iekārtas, un tāpēc tikai tur tiek veikti pētījumi augstākā līmenī. Tajos var piedalīties tikai daži studenti no vairākām augstskolām un Krievijas Zinātņu akadēmijas Izglītības centra (izveidots programmas "Zinātnes un izglītības integrācija" ietvaros un kam ir augstskolas statuss), saņemot apmācību uz akadēmisko pētījumu institūtiem.

Vēl viens piemērs. Pirmā vieta starp augstās tehnoloģijas aizņem kosmosa industrija. Tajā ir iesaistīts viss: datori, modernas sistēmas vadība, precīza mērierīce, dzinēju un raķešu būve utt. Lai gan Krievija ieņem diezgan spēcīgas pozīcijas šajā nozarē, atpalicība ir manāma arī šeit. Tas lielā mērā attiecas uz valsts aviācijas universitātēm. MAI Tehnoloģiskās universitātes speciālisti, kas piedalījās mūsu pētījumā, nosauca dažas no sāpīgākajām problēmām, kas saistītas ar aviācijas un kosmosa nozares personāla apmācību. Viņuprāt, skolotāju sagatavotības līmenis lietišķās nodaļas(projektēšana, inženierija, aprēķins) mūsdienu informācijas tehnoloģiju jomā joprojām ir zems. Tas lielā mērā ir saistīts ar jauno mācībspēku pieplūduma trūkumu. Novecojošie mācībspēki nespēj intensīvi apgūt nepārtraukti pilnveidotos programmatūras produktus ne tikai datoru apmācības nepilnību dēļ, bet arī modernu tehnisko līdzekļu un programmatūras un informācijas sistēmu trūkuma dēļ un, kas nebūt nav svarīgi, dēļ materiālo stimulu trūkums..

Vēl viena svarīga nozare ir ķīmiskā rūpniecība. Mūsdienās ķīmija nav iedomājama bez zinātniskiem pētījumiem un augsto tehnoloģiju ražošanas sistēmām. Patiešām, ķīmija ir jauni būvmateriāli, medikamenti, mēslošanas līdzekļi, lakas un krāsas, materiālu ar vēlamām īpašībām sintēze, īpaši cietie materiāli, plēves un abrazīvi instrumentiem un mašīnbūvei, enerģijas nesēju apstrāde, urbšanas iekārtu izveide utt.

Kāda ir situācija ķīmiskajā rūpniecībā un īpaši lietišķo eksperimentālo pētījumu jomā? Kurām nozarēm mēs sagatavojam speciālistus - ķīmiķus? Kur un kā viņi "ķīmizēsies"?

Zinātnieki no Jaroslavļas Tehnoloģiskās universitātes, kas pētīja šo jautājumu kopā ar ISTINA centra speciālistiem, citē šādu informāciju: šodien visa Krievijas ķīmiskā rūpniecība veido aptuveni 2% no pasaules ķīmiskās ražošanas. Tas ir tikai 10% no ķīmiskās ražošanas apjoma ASV un ne vairāk kā 50-75% no ķīmiskās ražošanas apjoma tādās valstīs kā Francija, Lielbritānija vai Itālija. Runājot par lietišķajiem un eksperimentālajiem pētījumiem, īpaši universitātēs, aina ir šāda: līdz 2000. gadam Krievijā bija pabeigti tikai 11 pētniecības projekti, un eksperimentālo izstrādņu skaits bija sarucis gandrīz līdz nullei ar pilnīgu finansējuma trūkumu. Ķīmiskajā rūpniecībā izmantotās tehnoloģijas ir novecojušas, salīdzinot ar attīstīto industriālo valstu tehnoloģijām, kur tās tiek atjauninātas ik pēc 7-8 gadiem. Pat lielas rūpnīcas, piemēram, mēslojumu ražojošās, kas saņēmušas lielu ieguldījumu daļu, bez modernizācijas darbojas vidēji 18 gadus, savukārt nozarē kopumā iekārtas un tehnoloģijas tiek atjauninātas pēc 13-26 gadiem. Salīdzinājumam, ASV ķīmisko rūpnīcu vidējais vecums ir seši gadi.

PAMATPĒTĪJUMA VIETA UN LOMA

galvenais ģenerators fundamentālie pētījumi pie mums - Krievijas Zinātņu akadēmija, bet tās vairāk vai mazāk panesami aprīkotajos institūtos strādā tikai ap 90 tūkstošiem darbinieku (kopā ar apkalpojošo personālu), pārējie (vairāk nekā 650 tūkstoši cilvēku) strādā pētniecības institūtos un augstskolās. Tur tiek veikti arī fundamentālie pētījumi. Saskaņā ar Krievijas Federācijas Izglītības ministrijas datiem 1999. gadā aptuveni 5000 no tiem tika pabeigti 317 augstskolās. Viena fundamentālā pētījuma vidējās budžeta izmaksas ir 34 214 rubļi. Ja ņem vērā, ka tas ietver iekārtu un izpētes objektu iegādi, elektrības izmaksas, pieskaitāmās izmaksas utt., tad algām paliek tikai 30 līdz 40%. Ir viegli aprēķināt, ja fundamentālajos pētījumos piedalās vismaz 2-3 pētnieki vai skolotāji, tad viņi var rēķināties ar algu pieaugumu labākajā gadījumā 400-500 rubļu mēnesī.

Kas attiecas uz studentu interesi par zinātniskiem pētījumiem, tā vairāk balstās uz entuziasmu, nevis materiālo interesi, un mūsdienās entuziastu ir ļoti maz. Tajā pašā laikā augstskolu pētniecības priekšmets ir ļoti tradicionāls un tālu no aktuālām problēmām. 1999. gadā augstskolas veica 561 pētījumu fizikā un tikai 8 biotehnoloģijās.Tas bija pirms trīsdesmit gadiem, bet šodien tam nevajadzētu būt. Turklāt fundamentālie pētījumi maksā miljoniem un pat desmitiem miljonu dolāru - ar kavēšanās palīdzību, bundžas un citas paštaisītas ierīces jau sen nav veiktas.

Protams, ir arī papildu finansējuma avoti. 1999.gadā 56% zinātnisko pētījumu augstskolās tika finansēti ar pašpietiekamu darbu, taču tie nebija fundamentāli un nevarēja radikāli atrisināt jauna cilvēkresursu potenciāla radīšanas problēmu. Līderi visvairāk prestižās universitātes kuri saņem pasūtījumus pētnieciskajam darbam no komercklientiem vai ārvalstu firmām, apzinoties, cik daudz zinātnē ir vajadzīgas “svaigas asinis”, pēdējos gados ir sākuši piemaksāt tiem absolventiem un doktorantiem, kurus vēlētos paturēt augstskolā pētniecībai. vai mācību darbu, iegādāties jaunu aprīkojumu. Taču šādas iespējas ir tikai nedaudzām augstskolām.

LIKMES UZ KRITISKAJĀM TEHNOLOĢIJĀM

Jēdziens "kritiskās tehnoloģijas" pirmo reizi parādījās Amerikā. Tā sauca to tehnoloģiju jomu un izstrādņu sarakstu, kuras galvenokārt atbalstīja ASV valdība ekonomiskā un militārā pārākuma interesēs. Tie tika atlasīti, pamatojoties uz ārkārtīgi rūpīgu, sarežģītu un daudzpakāpju procedūru, kas ietvēra katra saraksta punkta pārbaudi, ko veica finansisti un profesionāli zinātnieki, politiķi, uzņēmēji, analītiķi, Pentagona un CIP pārstāvji, kongresmeņi un senatori. Kritiskās tehnoloģijas rūpīgi pētīja zinātnes, zinātnes un tehnometrijas jomas speciālisti.

Pirms dažiem gadiem Krievijas valdība apstiprināja arī Zinātnes un tehniskās politikas ministrijas (2000. gadā tā tika pārdēvēta par Rūpniecības, zinātnes un tehnoloģiju ministriju) sagatavoto kritisko tehnoloģiju sarakstu ar vairāk nekā 70 galvenajām pozīcijām, no kurām katra ietvēra vairākas specifiskas tehnoloģijas. To kopējais skaits pārsniedza 250. Tas ir daudz vairāk nekā, piemēram, Anglijā – valstī ar ļoti augstu zinātnisko potenciālu. Ne līdzekļu, ne personāla, ne aprīkojuma ziņā Krievija nevarēja izveidot un ieviest tik daudz tehnoloģiju. Pirms trim gadiem šī pati ministrija sagatavoja jaunu kritisko tehnoloģiju sarakstu, iekļaujot tajā 52 pozīcijas (joprojām, starp citu, nav apstiprinātas valdībā), taču mēs arī to nevaram atļauties.

Lai iepazīstinātu ar patieso situāciju, šeit ir daži rezultāti no TRUE Center veiktās divu kritisko tehnoloģiju analīzes no pēdējā saraksta. Tie ir imūnkorekcija (Rietumos viņi lieto terminu "imūnterapija" vai "imūnmodulācija") un supercieto materiālu sintēze. Abas tehnoloģijas ir balstītas uz nopietniem fundamentāliem pētījumiem un ir vērstas uz rūpniecisku ieviešanu. Pirmais ir svarīgs cilvēku veselības saglabāšanai, otrais - daudzu rūpniecisko ražojumu, tostarp aizsardzības, civilās instrumentu un inženierijas, urbšanas iekārtu u.c., radikālai modernizācijai.

Imunokorekcija, pirmkārt, ietver jaunu zāļu izveidi. Tas ietver arī imūnstimulatoru ražošanas tehnoloģijas, lai cīnītos pret alerģijām, vēzi, vairākām saaukstēšanās un vīrusu infekcijām utt. Izrādījās, ka, neskatoties uz vispārējo struktūras līdzību, Krievijā veiktie pētījumi acīmredzami atpaliek. Piemēram, ASV svarīgākajā jomā - imūnterapijā ar dendrītšūnām, ko veiksmīgi izmanto onkoloģisko slimību ārstēšanā, publikāciju skaits 10 gadu laikā ir pieaudzis vairāk nekā 6 reizes, un mums nebija nevienas publikācijas. par šo tēmu. Pieļauju, ka veicam pētījumus, bet ja tie nav ierakstīti publikācijās, patentos un licencēs, tad diez vai būs liela nozīme.

Pēdējo desmit gadu laikā Krievijas Farmakoloģiskā komiteja ir reģistrējusi 17 vietējos imūnmodulējošos medikamentus, no kuriem 8 pieder peptīdu klasei, kas šobrīd gandrīz nav pieprasīti starptautiskajā tirgū. Kas attiecas uz vietējiem imūnglobulīniem, to sliktā kvalitāte liek apmierināt pieprasījumu ar ārzemēs ražotām zālēm.

Un šeit ir daži rezultāti, kas saistīti ar citu kritisku tehnoloģiju - supercieto materiālu sintēzi. Pazīstamā zinātnes eksperta Ju.V.Granovska pētījumi parādīja, ka šeit ir "ievadīšanas efekts": Krievijas zinātnieku iegūtie rezultāti tiek īstenoti īpašos vietējos uzņēmumu ražotajos produktos (abrazīvos materiālos, plēvēs utt.). Tomēr arī šeit situācija nebūt nav labvēlīga.

Īpaši satraucoša ir situācija ar zinātnisko atklājumu un izgudrojumu patentēšanu šajā jomā. Daži Krievijas Zinātņu akadēmijas Augstspiediena fizikas institūta patenti, kas izdoti 2000. gadā, tika pieprasīti jau 1964., 1969., 1972., 1973., 1975. gadā. Protams, pie tā nav vainojami zinātnieki, bet gan ekspertīzes un patentēšanas sistēmas. Ir parādījusies paradoksāla aina: no vienas puses, zinātnisko pētījumu rezultāti tiek atzīti par oriģināliem, no otras puses, tie ir acīmredzami bezjēdzīgi, jo to pamatā ir sen pagātne tehnoloģiju attīstība. Šie atklājumi ir bezcerīgi novecojuši, un maz ticams, ka licences tiem būs pieprasītas.

Tāds ir mūsu zinātniskā un tehnoloģiskā potenciāla stāvoklis, ja iedziļināties tā struktūrā nevis no amatieru, bet gan no zinātniskām pozīcijām. Bet mēs runājam par svarīgākajām, no valsts viedokļa, kritiskajām tehnoloģijām.

ZINĀTNEI JĀBŪT LABVĒLĪGA TIEM, KAS TO RADA

Vēl 17. gadsimtā angļu filozofs Tomass Hobss rakstīja, ka cilvēkus virza peļņa. 200 gadus vēlāk Kārlis Markss, attīstot šo ideju, apgalvoja, ka vēsture ir nekas cits kā cilvēku darbība, kas tiecas pēc saviem mērķiem. Ja tā vai cita darbība nav izdevīga (šajā gadījumā runa ir par zinātni, zinātniekiem, moderno tehnoloģiju izstrādātājiem), tad nav ko gaidīt, ka zinātnē dosies talantīgākie, pirmšķirīgi apmācīti jaunie zinātnieki, kuri pārvietoties gandrīz par velti un, ja nav atbilstošas infrastruktūras.viņu uz priekšu.

Šodien zinātnieki saka, ka viņiem ir neizdevīgi patentēt savu pētījumu rezultātus Krievijā. Tie izrādās pētniecības institūtu un plašākā nozīmē valsts īpašums. Taču valstij, kā zināms, līdzekļu to īstenošanai tikpat kā nav. Ja jaunie notikumi tomēr sasniedz rūpnieciskās ražošanas stadiju, tad to autori labākajā gadījumā saņem 500 rubļu prēmiju vai pat neko. Daudz izdevīgāk ir ielikt dokumentāciju un prototipus portfelī un aizlidot uz kādu augsti attīstītu valsti, kur zinātnieku darbs tiek vērtēts savādāk. "Ja mūsējais," man teica kāds ārzemju uzņēmējs, "mēs maksātu 250-300 tūkstošus dolāru par noteiktu zinātnisku darbu, tad mēs jums par to maksāsim 25 tūkstošus dolāru. Piekrītiet, ka tas ir labāk nekā 500 rubļu."

Kamēr intelektuālais īpašums piederēs tam, kurš to rada, kamēr zinātnieki nesāks no tā gūt tiešus labumus, kamēr viņi šajā jautājumā neieviesīs radikālas izmaiņas mūsu nepilnīgajā likumdošanā, zinātnes un tehnikas progresā, zinātniskā un tehnoloģiskā potenciāla attīstībā. , un tāpēc , un cerēt uz ekonomikas atveseļošanos mūsu valstī ir bezjēdzīgi. Ja situācija nemainīsies, valsts var palikt bez modernām tehnoloģijām, tātad bez konkurētspējīgiem produktiem. Tātad tirgus ekonomikā peļņa nav apkaunojums, bet gan vissvarīgākais sociālās un ekonomiskās attīstības stimuls.

JOPROJĀM IR IESPĒJAMS LĀZES UZ NĀKOTNI

Ko var un vajadzētu darīt, lai zinātne, kas mūsu valstī joprojām ir saglabāta, sāktu attīstīties un kļūtu par spēcīgu faktoru ekonomikas izaugsmē un sociālās sfēras uzlabošanā?

Pirmkārt, neatliekot uz gadu vai pat pusgadu, radikāli jāuzlabo apmācības kvalitāte vismaz tai daļai studentu, maģistrantu un doktorantu, kas ir gatavi palikt pašmāju zinātnē.

Otrkārt, zinātnes un izglītības attīstībai atvēlētos ārkārtīgi ierobežotos finanšu resursus koncentrēt uz vairākām prioritārām jomām un kritiskām tehnoloģijām, kas orientētas tikai uz iekšzemes ekonomikas, sociālās sfēras un valsts vajadzību veicināšanu.

Treškārt, valsts zinātniskajos institūtos un augstskolās galvenos finanšu, personāla, informācijas un tehniskos resursus novirzīt tiem projektiem, kas var dot patiešām jaunus rezultātus, nevis bārstīt līdzekļus uz daudziem tūkstošiem pseido-fundamentālām zinātnes tēmām.

Ceturtkārt, ir pienācis laiks izveidot, pamatojoties uz labāko augstāko izglītības iestādēm federālās pētniecības universitātes, kas atbilst augstākajiem starptautiskajiem standartiem zinātniskās infrastruktūras jomā (informācija, eksperimentālās iekārtas, modernas tīkla komunikācijas un informācijas tehnoloģijas). Viņi sagatavos pirmšķirīgus jaunos speciālistus darbam pašmāju akadēmiskajā un industriālajā zinātnē un augstākajā izglītībā.

Piektkārt, ir pienācis laiks valsts līmenī pieņemt lēmumu par zinātnes, tehnoloģiju un izglītības konsorciju izveidi, kas apvienos pētniecības universitātes, progresīvus pētniecības institūtus un rūpniecības uzņēmumus. Viņu darbībai jābūt vērstai uz zinātnisko izpēti, inovācijām un radikālu tehnoloģiju modernizāciju. Tas ļaus mums ražot augstas kvalitātes, pastāvīgi atjauninātus, konkurētspējīgus produktus.

Sestkārt, pēc iespējas īsākā laikā ar valdības lēmumu nepieciešams uzdot Rūpniecības un zinātnes ministrijai, Izglītības ministrijai, citām ministrijām, departamentiem un to reģionu pārvaldēm, kuros atrodas valsts augstskolas un pētniecības institūti, uzsākt likumdošanas izstrādi. iniciatīvas par intelektuālā īpašuma jautājumiem, patentēšanas procesu uzlabošanu, zinātnisko mārketingu, zinātniskās izglītības vadību. Nepieciešams normatīvajos aktos noteikt strauju (pa posmiem) zinātnieku algu paaugstināšanas iespēju, pirmām kārtām sākot ar valsts zinātniskajām akadēmijām (RAS, RAMS, RAAS), valsts zinātniski tehniskajiem centriem un pētniecības universitātēm.

Visbeidzot, septītkārt, ir steidzami jāpieņem jauns kritisko tehnoloģiju saraksts. Tajā jābūt ne vairāk kā 12-15 galvenajām pozīcijām, kas galvenokārt vērstas uz sabiedrības interesēm. Tieši tie būtu jāformulē valstij, iesaistot šajā darbā, piemēram, Rūpniecības, zinātnes un tehnoloģiju ministriju, Izglītības ministriju, Krievijas akadēmija zinātņu un valsts nozaru akadēmijas.

Likumsakarīgi, ka šādi izstrādātās idejas par kritiskajām tehnoloģijām, no vienas puses, jābalsta uz fundamentālajiem mūsdienu zinātnes sasniegumiem, no otras puses, jāņem vērā valsts specifika. Piemēram, mazajai Lihtenšteinas Firstistei, kurai ir pirmās klases ceļu tīkls un augsti attīstīts transporta pakalpojums, transporta tehnoloģijas jau sen nav bijušas kritiskas. Kas attiecas uz Krieviju, valsts ar milzīgu teritoriju, izkaisīta apmetnes un sarežģīti klimatiskie apstākļi, tad tai jaunāko transporta tehnoloģiju (gaiss, zeme un ūdens) izveide patiešām ir izšķirošs jautājums no ekonomiskā, sociālā, aizsardzības, vides un pat ģeopolitiskā viedokļa, jo mūsu valsts var savienot Eiropu un Klusā okeāna reģionu ar galvenā šoseja.

Ņemot vērā zinātnes sasniegumus, Krievijas specifiku un tās finanšu un citu resursu ierobežojumus, varam piedāvāt ļoti īsu sarakstu ar patiesi kritiskām tehnoloģijām, kas dos ātru un taustāmu rezultātu un nodrošinās ilgtspējīgu attīstību un izaugsmi cilvēku labklājībā. - būšana.

Kritiskie ietver:

* enerģētikas tehnoloģijas: kodolenerģija, ieskaitot pārstrādi radioaktīvie atkritumi tradicionālo siltuma un elektroenerģijas resursu dziļa modernizācija. Bez tā valsts var sasalt un rūpniecība, Lauksaimniecība un pilsētas atstāt bez elektrības;
* transporta tehnoloģijas. Krievijai mūsdienīgi lēti, uzticami, ergonomiski transportlīdzekļi ir vissvarīgākais sociālās un ekonomiskās attīstības nosacījums;
* Informāciju tehnoloģijas. Bez mūsdienīgiem informatizācijas un komunikācijas, vadības, ražošanas, zinātnes un izglītības attīstības līdzekļiem pat vienkārša cilvēku komunikācija būs vienkārši neiespējama;
* biotehnoloģiskā izpēte un tehnoloģija. Tikai to straujā attīstība ļaus izveidot modernu rentablu lauksaimniecību, konkurētspējīgas pārtikas nozares, paaugstināt farmakoloģiju, medicīnu un veselības aprūpi līdz 21.gadsimta prasībām;
* vides tehnoloģijas. Tas jo īpaši attiecas uz pilsētu ekonomiku, jo līdz 80% iedzīvotāju šodien dzīvo pilsētās;
* racionāla dabas resursu izmantošana un izpēte. Ja šīs tehnoloģijas netiks modernizētas, valsts paliks bez izejvielām;
* mašīnbūve un instrumentu izgatavošana kā rūpniecības un lauksaimniecības pamats;
* vesela virkne tehnoloģiju vieglajai rūpniecībai un sadzīves preču ražošanai, kā arī mājokļu un ceļu būvei. Bez tiem ir pilnīgi bezjēdzīgi runāt par iedzīvotāju labklājību un sociālo labklājību.

Ja šādi ieteikumi tiks pieņemti un mēs sāksim finansēt nevis prioritārās jomas un kritiskās tehnoloģijas kopumā, bet tikai tās, kas sabiedrībai patiešām ir vajadzīgas, tad ne tikai atrisināsim Krievijas pašreizējās problēmas, bet arī veidosim tramplīnu lēcienam nākotnē.

ASTOŅAS KRITISKĀS TEHNOLOĢIJAS, KAS VAR UZLABOTI KRIEVU EKONOMIKU UN LABKLĀJĪBU:

3. 4.

5. Racionāla dabas apsaimniekošana un izpēte. 6.

Krievijas Dabaszinātņu akadēmijas akadēmiķis A. RAKITOVS.

Literatūra

Alferovs Ž., akad. RAN. Fizika uz XXI gadsimta sliekšņa. - Nr.3, 2000.g

Alferovs Ž., akad. RAN. Krievija nevar iztikt bez savas elektronikas. - 2001.gada 4.nr

Belokoņeva O. XXI gadsimta tehnoloģija Krievijā. Būt vai nebūt. - 2001. gada 1. nr

Voevodin V. Superdatori: vakar, šodien, rīt. - 2000. gada 5. nr

Gleba Yu., akad. NASU. Vēlreiz par biotehnoloģiju, bet vairāk par to, kā mēs tiekam pasaulē. - 2000. gada 4. nr

Patons B., NASU prezidents, akad. RAN. Metināšana un ar to saistītās tehnoloģijas XXI gadsimtā. - 2000.gada 6.nr

(V.V. Ivanova un G.G. Maļiņecka analītiskais ziņojums Izborskas klubam)

PREAMBULA

Šobrīd sabiedrības uzmanības centrā ir zinātnes attīstības problēmas. Asu diskusiju sabiedrībā izraisīja diskusija Valsts domē par likumprojektu “Par Krievijas Zinātņu akadēmijas reorganizāciju. valsts akadēmijas zinātnes un grozījumi atsevišķos Krievijas Federācijas likumdošanas aktos”, ko sagatavojusi Krievijas Federācijas valdība, kas paredzēta, lai veidotu jaunu Krievijas zinātnes tēlu un noteiktu fundamentālo pētījumu likteni turpmākajiem gadu desmitiem.

Ekonomika un uzņēmējdarbība nosaka sabiedrības un valsts mūsdienas; tehnoloģijas un izglītības līmenis – rītdienas (5-10 gadi). Fundamentāla zinātne un inovatīva darbība – parīt (10 gadi un vairāk). Runājot par mūsdienu pašmāju zinātnes problēmām, mēs apspriežam un plānojam Krievijas nākotni.

Šobrīd pastāv divas pieejas zinātnes vietas noteikšanai mūsdienu sabiedrībā. Vai arī zinātne ir būtiska "sabiedrības smadzeņu" sastāvdaļa, risinot valstij svarīgas problēmas, ļaujot mainīt uz labo pusi tās izredzes un vietu pasaulē, paplašināt iespēju koridoru. Šajā gadījumā iepriekš Krievu zinātne no valsts un sabiedrības puses nepieciešams izvirzīt liela mēroga uzdevumus un panākt to izpildi. Vai nu zinātne ir daļa no "pieklājīgo valstu" "džentlmeņu komplekta", kas jāatdarina galvenokārt prestiža dēļ, tad sākas cīņa par citēšanu, vietas reitingos, ārvalstu zinātnieku uzaicinājumi, kuriem vajadzētu iemācīt mums "kā strādāt" , un galvenais mērķis ir pašmāju zinātnes integrācija pasaules zinātnes telpā.

Šīs problēmas svarīgākā metafora ir inovāciju atražošanas cikls (1. att.).

Zinātne pētniekam ir darbības mērķis un jēga. Sabiedrībai tas ir līdzeklis, lai nodrošinātu tās pārtikušu, drošu dzīvi un labklājību tagad un pārskatāmā nākotnē. Reaģējot uz izaicinājumiem, ar kuriem saskaras sabiedrība, tā, balstoties uz zinātni, iegūtajām zināšanām, rada jaunas preces un pakalpojumus (izgudrojumu, inovāciju ieviešanas rezultāts, ko mūsdienās mēdz dēvēt par inovācijām), ģenerē jaunas organizācijas stratēģijas, mērķus, izmaiņas. pasaules uzskats un ideoloģija.

Nepieciešamība to darīt ātri un plašā mērogā noveda pie radīšanas 20. gadsimta otrajā pusē nacionālās inovācijas sistēmas(NIS) , ko var attēlot visvienkāršākajā formā kā attēlā. 2.

Pirmkārt, tiek izprasta mūsu zināšanu un tehnoloģiju joma, draudi, izaicinājumi un iespējas, ko var sniegt nezināmā izpēte. Tas ir ļoti svarīgs process, kas prasa dialogu un savstarpēju sapratni starp varas iestādēm, zinātniekiem un sabiedrību.

Tad tiek veikti fundamentālie pētījumi, kuru mērķis ir iegūt jaunas zināšanas par dabu, cilvēku un sabiedrību. Šāda darba plānošanas grūtības ir saistītas ar to, ka bieži vien nav skaidrs, kādas pūles un cik ilgu laiku prasīs nākamais solis nezināmajā. Paralēli tam tiek sagatavoti speciālisti, kuri ir orientēti uz jaunu zināšanu iegūšanu un izmantošanu. Nosacīti pieņemsim, ka fundamentālās zinātnes un izglītības bloks maksā 1 rubli.

Rīsi. 1. Inovāciju atražošanas cikls

Rīsi. 2. Organizatoriskā struktūra NIS makro līmenī.

Tad pētniecības un attīstības (R&D) gaitā iegūtās zināšanas tiek iemiesotas izgudrojumos, darbības modeļos, jaunās stratēģijās un iespējās. To dara lietišķā zinātne, kas maksā apmēram 10 rubļus. Tieši šajā nozarē tiek izgatavoti aptuveni 75% no visiem izgudrojumiem.

Pēc tam eksperimentālās dizaina izstrādes (R&D) rezultātā uz lietišķo pētījumu rezultātiem tiek radītas preču, pakalpojumu, produktu ražošanas tehnoloģijas, sniedzot sabiedrībai un valstij jaunas iespējas. Šīs preces un pakalpojumus valsts vai pasaules tirgos ieved lieli publiski vai privāti augsto tehnoloģiju uzņēmumi. Tas maksā apmēram 100 rubļu.

Tad radītais tiek pārdots tirgū vai citā veidā izmantots sabiedrības labā. Daļa no saņemtajiem līdzekļiem tiek ieguldīta fundamentālajos un lietišķajos pētījumos, izglītības sistēmā un eksperimentālajā projektēšanā. Aplis noslēdzas.

Aprakstīto inovāciju atražošanas ciklu, kas ir nacionālās inovāciju sistēmas kodols, var salīdzināt ar automašīnu. Mērķu noteikšanas un prioritāšu noteikšanas sistēmu var salīdzināt ar vējstiklu. (Krievijā tā nav - pārāk daudz prioritāšu minēts valdības dokumentos. Tām vienkārši nav līdzekļu.) Mašīnai ir stūre. Valstī jāveic centienu un resursu saskaņošana, iegūto rezultātu analīze un vadības rīcības attīstība, pamatojoties uz to. PSRS šo funkciju veica Valsts zinātnes un tehnikas komiteja pie Ministru padomes. Krievijas Federācijā šādas struktūras nav - aptuveni 80 departamenti var pasūtīt pētījumus par federālā budžeta līdzekļiem, nekādā veidā nesaskaņojot savus plānus un neapkopojot iegūtos rezultātus ...

Fundamentālā zinātne un izglītības sistēma ir vairāk kā navigators, kas rāda sabiedrības iespēju karti. Par laimi, viņi ir izdzīvojuši.

Lietišķajiem pētījumiem ir motora loma. Tos gandrīz pilnībā iznīcināja deviņdesmito gadu pašā sākumā Jeļcina-Gaidara valdība. Pēdējais iegāja vēsturē ar frāzi, ka "zinātne gaidīs". Pēdējos 20 gados Gaidara stratēģija lielā mērā ir īstenota. Krievijas zinātne joprojām "gaida"!

“Riteņu” lomu spēlē lieli augsto tehnoloģiju uzņēmumi. Krievijā tādu praktiski nav.

Problēma ir tā, ka "inovatīvā auto" kustībai ir nepieciešamas visas sastāvdaļas. Nesistēmisku darbību mēģinājumi nesniedz pozitīvus rezultātus. Lai cik reformētu "navigatoru", bez dzinēja un riteņiem auto neiztiks. Ja jūs neizmantojat stūri, jūs saņemat Krievijas zinātniskā budžeta izšķērdēšanu īpaši lielos apmēros. Ja ignorējat fundamentālo zinātni un klientus, kuri spēj ieviest lietišķās izstrādes rezultātus Krievijas un pasaules tirgū, tad dzinējs darbosies tukšgaitā. Rosnano un Skolkovas stāsti to apstiprina.

Zinātnes un tehnikas attīstības sistēmiskais raksturs izpaužas arī tajā, ka tās ir ļoti cieši saistītas ar citām dzīves sfērām, tāpēc jārunā par centienu sintēzi dažādās jomās, par inovāciju attīstības politika(PIR) sk. att. 3.

Rīsi. 3. Inovāciju attīstības politikas sastāvdaļas.

Pēdējā ir politiku kopums sociālā attīstība, zinātnes, izglītības un rūpniecības politika, balstoties uz pieejamajiem resursiem un maksimāli izmantojot valsts specifiskās konkurences priekšrocības - cilvēkresursus, ģeogrāfiskos, finanšu, enerģētiskos un citus resursus. Šie resursi tiek novirzīti zinātnes, izglītības, zinātnietilpīgas ražošanas attīstībai. Rezultātā tiek radītas jaunas tehnoloģijas un produktu veidi, lai nodrošinātu dzīves kvalitātes pieauguma tempu un sociāli ekonomiskās attīstības ilgtspēju pasaules vadošo valstu līmenī šajā jomā.

Zinātne, tehnoloģijas un nākotne

Svētīgs ir tas, kurš ir apmeklējis šo pasauli

Viņa liktenīgajos brīžos!

Viņu sauca viss labais

Kā sarunu biedrs dzīrēs.

F.I. Tjutčevs

Par zinātnes un tehnikas attīstības rezultātiem var spriest pēc cilvēku skaita uz Zemes un vidējā dzīves ilguma. Un no šī viedokļa cilvēces sasniegumi ir grandiozi.

Cilvēku skaits uz planētas strauji pieaug: katru sekundi pasaulē piedzimst 21 un mirst 18 cilvēki. Katru dienu Zemes iedzīvotāju skaits palielinās par 250 tūkstošiem cilvēku, un gandrīz viss šis pieaugums ir jaunattīstības valstīs. Gada laikā mēs kļūstam par vairāk nekā 90 miljoniem cilvēku. Pasaules iedzīvotāju skaita pieaugumam ir nepieciešams vismaz tāds pats pārtikas un enerģijas ražošanas temps, kā arī minerālu ieguve, kas izraisa pieaugošu spiedienu uz planētas biosfēru.

Tomēr globālās demogrāfiskās tendences ir iespaidīgas, pat vairāk nekā absolūtos skaitļus. Priesteris, matemātiķis un ekonomists Tomass Maltuss (1766-1834) 18. gadsimta beigās izvirzīja teoriju par iedzīvotāju skaita pieaugumu. Saskaņā ar to cilvēku skaits dažādas valstis palielinās tikpat reižu vienādos laika intervālos (t. ģeometriskā progresija), un pārtikas daudzums palielinās par tādu pašu daudzumu (tas ir, aritmētiskā progresijā). Šai neatbilstībai, pēc T. Maltusa domām, vajadzētu novest pie postošiem kariem, samazinot cilvēku skaitu un atgriežot sistēmu līdzsvarā.

Lieko resursu apstākļos visu sugu skaits, sākot no amēbām līdz ziloņiem, pieaug eksponenciāli, kā prognozēja Maltuss. Vienīgais izņēmums ir cilvēks. Mūsu iedzīvotāju skaits pēdējo 200 tūkstošu gadu laikā ir pieaudzis saskaņā ar daudz ātrāku (tā saukto hiperbolisko) likumu - sarkano līkni attēlā. 4. Šis likums ir tāds, ka, ja saglabātos simtiem tūkstošu gadu attīstījušās tendences, tad būtu bezgalīgi daudz mūsu ar tf= 2025 (teorijā, kas ņem vērā šādus īpaši ātrus procesus, šo datumu sauc paasinājuma brīdis vai singularitātes punkts).

Kas ir tas, kas atšķir cilvēkus no daudzām citām sugām? Tā ir spēja radīt, uzlabot un pārraidīt tehnoloģija. Izcilais poļu zinātniskā fantastika un futūrists Staņislavs Lems tās definēja kā “metodes, ko nosaka zināšanu stāvoklis un sociālā efektivitāte, lai sasniegtu sabiedrības izvirzītos mērķus, tostarp tādus, kas nevienam nebija prātā, ķeroties pie biznesa”. Atšķirībā no visām citām sugām, mēs esam iemācījušies pārnest dzīvības glābšanas tehnoloģijas telpā (no viena reģiona uz otru) un laikā (no vienas paaudzes uz otru), un tas ir ļāvis mums simtiem gadsimtu garumā paplašināt savu dzīvotni un ekoloģisko nišu. .

Tehniku, tehnosfēru (no grieķu techne - māksla, amatniecība) mēs arvien vairāk uzskatām par mūsu mākslīgi radītu "otro dabu". Izcilais franču matemātiķis G. Monge 18. gadsimta beigās apvienoja tehniskās un teorētiskās zināšanas (iegūtas fundamentālo pētījumu rezultātā) augstākajā izglītībā un inženieru darbībā, tādējādi ieliekot mūsdienu inženierzinātņu pamatus.

Cilvēku skaita pieauguma temps uz planētas simtiem tūkstošu gadu ir pieaudzis saskaņā ar to pašu likumu. Un pārsteidzoši ātri vienas paaudzes mūža laikā šī tendence "lūzt" – iedzīvotāju skaita pieauguma temps pasaulē kopumā strauji samazinās (zilā līkne 4. att.). Šī parādība ir nosaukta globālā demogrāfiskā pāreja. Šī pāreja ir laikmeta galvenais saturs. Tik strauju pavērsienu cilvēces vēsturē vēl nav bijis.

Kāda ir cilvēces nākotne? Atbilde uz šo jautājumu ir sniegta pasaules dinamikas modeļi. Pirmo šādu modeli, sasaistot cilvēces skaitu, pamatlīdzekļus, pieejamos resursus, piesārņojuma līmeni, lauksaimniecībā izmantojamās zemes platību, pēc Romas kluba pasūtījuma 1971. gadā uzbūvēja amerikāņu zinātnieks Dž.Foresters. apvieno vairākus politiķus un uzņēmējus. Tika pieņemts, ka attiecības starp pētītajiem lielumiem būs tādas pašas kā laika posmā no 1900. līdz 1970. gadam. Datorpētniecība Konstruētais modelis ļāva veikt prognozi 21. gs. Saskaņā ar to paredzams, ka pasaules ekonomika sabruks līdz 2050. gadam. Vienkāršojot situāciju, mēs varam teikt, ka aizveras negatīvās atgriezeniskās saites cilpa: resursu izsīkšana - ražošanas efektivitātes samazināšanās - vides aizsardzībai un atjaunošanai atvēlēto resursu īpatsvara samazināšanās - sabiedrības veselības stāvokļa pasliktināšanās - izmantoto tehnoloģiju degradācija un vienkāršošana - resursu turpmāka izsīkšana, ko sāk izmantot ar vienmērīgiem. mazāka atdeve.

Vēlāk J. Forrester darbinieks D. Meadows ar kolēģiem uzbūvēja vairākus detalizētākus pasaules dinamikas modeļus, kas apstiprināja izdarītos secinājumus. Pēc 30 gadiem, 2002. gadā, prognožu rezultāti tika detalizēti salīdzināti ar realitāti - līgums izrādījās ļoti labs. No vienas puses, tas nozīmē, ka modelis pareizi atspoguļo galvenos faktorus un attiecības, no otras puses, ka nav notikušas radikālas tehnoloģiskas pārmaiņas, kas ļautu cilvēcei izslēgt bīstamu nestabilu trajektoriju.

Ja 70. gados zinātnieku izdarītie secinājumi šķita negaidīti, tad tagad tie šķiet pašsaprotami.

Gada laikā cilvēce saražo daudz ogļūdeņražu, kuru radīšanai dabai bija vajadzīgs vairāk nekā miljons gadu. Katra trešā tonna naftas mūsdienās tiek iegūta jūras vai okeāna šelfā līdz 2 km dziļumam. Astoņdesmitajos gados tika pārvarēts nozīmīgs pavērsiens - gadā saražotās naftas apjoms pārsniedza ģeologu pētīto krājumu ikgadējo pieaugumu (sk. 5. att.).

Ja visa pasaule vēlas dzīvot pēc Kalifornijas standartiem, tad dažiem minerāliem uz Zemes pietiks 2,5, citiem - 4 gadiem... Mala ir ļoti tuvu.

Kas noticis? Neefektīvā sociāli ekonomiskajā struktūrā. Straujā zinātnes un tehnikas attīstība ir radījusi ilūziju par neierobežotām iespējām, iespējām veidot "patērētāju sabiedrību", nepamatotām sabiedrības cerībām uz sarežģītu sociāli ekonomisko problēmu vieglu risinājumu ar zināšanu un tehnoloģiju palīdzību.

2002. gadā amerikāņu pētnieks Matiss Vakernagels ierosināja vairākas metodes koncepcijas novērtēšanai. ekoloģiskā pēda- zemes platība, kas nepieciešama, lai iegūtu nepieciešamo resursu daudzumu (graudi, pārtika, zivis utt.) un "pārstrādātu" pasaules sabiedrības radītās emisijas (pašu terminu ieviesa Viljams Rīss 1992. gadā). Salīdzinot iegūtās vērtības ar uz planētas pieejamajām teritorijām, viņš parādīja, ka cilvēce jau šobrīd tērē par 20% vairāk, nekā pieļauj pašapkalpošanās līmenis (skat. 6. att.).

Nesen izdotajā Ernsta Ulriha fon Veizsakera, Karlsona Hargroza, Maikla Smita grāmatā "Factor 5. The Formula for Sustainable Growth" ir pierādīts, ka, ja BRICS valstis (Brazīlija, Krievija, Indija, Ķīna, Dienvidāfrika) patērē vienādi. tādā veidā kā ASV, tad cilvēcei tas būs vajadzīgs pieci tādas planētas kā mūsējā. Bet mums ir tikai viena Zeme...

Vai ir izeja? Jā, un šo izeju atrada pētnieku grupa no PSRS Zinātņu akadēmijas Lietišķās matemātikas institūta (tagad M. V. Keldiša vārdā nosauktais Lietišķās matemātikas institūts RAS) profesora V.A. vadībā. Jegorovs 1973. gadā.

Pētot pasaules dinamikas modeļus, zinātnieki ir pierādījuši, ka tas ir iespējams. Nepieciešams nosacījums, lai pēcnācējiem neatstātu milzīgu izgāztuvi vai tuksnesi, ir divu gigantisku nozaru radīšana pasaulē. Pirmais ir saderinājies radīto un radīto atkritumu pārstrāde to atkārtotas izmantošanas nolūkā. Otrais sakārto planētu un nodarbojas ar no saimnieciskās apgrozības izņemto zemju meliorācija. Nesen uzcēla akadēmiķis V.A. Sadovnichy un RAS ārzemju biedrs A.A. Akajevs, modelis parāda, ka labvēlīgā scenārijā cilvēcei pēc 2050. gada vides saglabāšanai būs jātērē vairāk nekā ceturtā daļa no pasaules kopprodukta.

Cilvēce strauji virzās uz tehnoloģisko krīzi. Zinātne un tehnoloģijas nekad nav saskārušās ar tik liela mēroga un steidzamiem uzdevumiem. Nākamo 15-20 gadu laikā zinātniekiem ir jāatrod jauns dzīvību uzturošu tehnoloģiju kopums.(tostarp enerģijas ražošana, pārtika, atkritumu pārstrāde, būvniecība, veselība, vides aizsardzība, pārvaldība, uzraudzība un plānošana, interešu saskaņošana un daudzas citas). Mūsdienu tehnoloģijas nodrošina pašreizējo cilvēces dzīves līmeni, labākajā gadījumā, nākamajās desmitgadēs. Būs jāvēršas pie atjaunojamiem resursiem, pie jauniem attīstības avotiem un jārada tehnoloģijas, kas ļauj attīstīties vismaz gadsimtiem ilgi. Zinātnei nekad nav bijis līdzvērtīgu izaicinājumu.

Zinātniskās un tehnoloģiskās perspektīvas 21. gadsimta pirmajā pusē

Vienīgais, ko man ir iemācījusi mana garā dzīve, ir tas, ka visa mūsu zinātne realitātes priekšā izskatās primitīva un bērnišķīgi naiva – un tomēr tas ir visvērtīgākais, kas mums ir.

A. Einšteins

Šajā brīdī tehnoloģija un ar to saistītie lietišķie pētījumi ir jānodala no fundamentālās zinātnes.

Sabiedrības dinamikas sarežģītība ir saistīta ar to, ka tās attīstībā nozīmīga loma ir procesiem, kas norisinās dažādos raksturīgos laikos. Iepriekš apspriestās globālās demogrāfiskās izmaiņas pārklājas, ir tehnoloģiskās atjaunošanas cikli. 20. gadsimta sākumā izcilais ekonomists Nikolajs Dmitrijevičs Kondratjevs parādīja, ka vadošo valstu ekonomika attīstās. garie viļņi ilgums 45-50 gadi. Pamatojoties uz izstrādāto teoriju, tika prognozēta 1929. gada Lielā depresija, kurai bija milzīga loma 20. gadsimta vēsturē.

Izstrādājot šīs idejas, akadēmiķi D.S. Ļvova un S.Ju. Glazjevs izstrādāja globālo tehnoloģisko režīmu (GTU) teoriju, kas sniedz jaunu skatījumu uz makroekonomiku un tehnoloģiju attīstības ilgtermiņa prognozēšanu.

Pārejā starp veidiem dažiem izgudrotājiem ir galvenā loma, mainot ekonomikas un līdz ar to arī visas pasaules seju, kā arī zinātnes sasniegumus, kas padarīja šīs inovācijas iespējamus. Pārejot no pirmās uz otro, tas ir tvaika dzinējs un termodinamika, no otrās uz trešo - elektromotors un elektrodinamika, no trešās uz ceturto - atomenerģija un kodolfizika, no ceturtās uz piektais - datori un kvantu mehānika.

Pašreizējās izmaiņas sociāli ekonomiskajos veidojumos radikāli maina daudzsološa tehnoloģiskā pasūtījuma struktūru. Tās pamatā būs fundamentālie pētījumi, un kodols būs tehnoloģiskās nozares, kas ir uz Krievijas sociāli ekonomiskās attīstības prioritātēm orientēts un fundamentālo pētījumu rezultātiem balstīts tehnoloģiju kopums (7. att.).

Ņemiet vērā, ka gan galvenais izgudrojums, gan fundamentālais zinātniskā teorija jo dotais tehnoloģiskais pasūtījums tiek izveidots iepriekšējā attīstības gaitā, dažreiz 50 gadus pirms tie maina pasauli.

Vairāk N.D. Kondratjevs uzskatīja, ka finanšu un ekonomikas krīžu, karu un revolūciju cēlonis ir pārejas starp ceļiem. Šī ir viena no tām nelikumībām pasaules sistēmas attīstībā, par kuru rakstīja marksisma klasiķi. Patiešām, pāreja uz nākamo pasūtījumu ir Vēstures karšu pārdalīšana - iespēja izveidot un iegūt jaunus tirgus, izstrādāt jaunus ieroču veidus, mainīt kara un konkurences seju. Un, protams, ģeopolitiskie dalībnieki nelaiž garām iespēju piedalīties šajā "inovāciju skrējienā".

Kur tagad ir pasaule? Krīze, ceļā uz jaunu tehnoloģisko kārtību. Var kļūt par pēdējo lokomotīvju atzariem, ap kuriem tiks būvēta pārējā nozare biotehnoloģijas, nanotehnoloģijas, jauna vides pārvaldība, jauna medicīna, robotika, augstās humanitārās tehnoloģijas(ļaujot maksimāli efektīvi attīstīt indivīdu un komandu potenciālu), pilna mēroga virtuālās realitātes tehnoloģijas.

No sistēmiskā viedokļa 2008.-2009.gada globālā finanšu un ekonomiskā krīze un tās sekojošie viļņi ir saistīti ar to, ka piektā tehnoloģiskā pasūtījuma nozares vairs nedod tādu pašu atdevi, bet sestās – vēl ne. gatavs ieguldīt pasaulē pieejamos gigantiskos līdzekļus.

Tehnoloģiskās prognozes kalpo par etaloniem, pulcēšanās punktiem, daudzu un????? organizāciju centieniem. Uz to pamata uzņēmēji spriež par valsts prasībām, ierēdņi - par attīstības prioritātēm, militāristi un inženieri - par nākotnes iespējām, augstskolas - par speciālistu vajadzībām. Piemērs vienai no vispārinātajām prognozēm, kas veiktas pirms vairākiem gadiem, ir parādīts attēlā. astoņi . Protams, tas nenozīmē, ka uzskaitītie sasniegumi tiks iegūti tieši šajos termiņos, tomēr ar šādu kompasu ir vieglāk virzīties nākotnē nekā bez tā. Diemžēl tagad Krievijā šādu darbu nopietni veic tikai atsevišķi entuziasti.

	ap 2012. gadu	Hibrīda spēkstacija, kuras pamatā ir kurināmā elementi un gāzes turbīnas ar efektivitāti virs 60%
	Ap 2015. gadu	Komerciāli augstas temperatūras supravadošie kabeļi. Telemedicīna
	Ap 2018. gadu	Praktiskas kvantu šifrēšanas metodes
	Tuvāk 2020. gadam	Transportlīdzekļi bez cilvēka kontroles
		kvantu datori Vēža ārstēšana
	2022 plus vai mīnus 5 gadi	Mākslīgo audzēšana un aizstāšana cilvēka orgāni
	ap 2025. gadu	Efektīvas ūdens atsāļošanas tehnoloģijas
		Maglev vilcienu masveida komercdarbība
	Tuvāk 2030	hiperskaņas lidmašīnas
		Pozitīvas enerģijas sasniegumi uz kodoltermiskās iekārtas
		Ūdeņraža tehnoloģijas
	Ap 2032. gadu	Mēness kolonija
	Ap 2037. gadu	Lidojums uz Marsu
	Tuvāk 2040	Vidējais paredzamais dzīves ilgums virs 120 gadiem

Rīsi. 8. Tehnoloģiskā prognoze XXI gadsimta pirmajai pusei.

Turklāt vadošajās valstīs tiek prognozēta ne tikai zinātnes un tehnikas attīstība, tā tiek plānota un virzīta. Spilgts piemērs ir Nacionālā nanotehnoloģiju iniciatīva, ko pamato vairāk nekā 150 eksperti un par kuru ASV Kongresam ziņoja Nobela prēmijas laureāts Ričards Smolijs (viens no C 60 fullerēna atklāšanas autoriem).

Šo iniciatīvu izvirzīja prezidents B. Klintons, un 2000. gadā to apstiprināja Kongress. Diemžēl izstrādes līmenis, organizētība un rezultāti, kas iegūti, īstenojot līdzīgu iniciatīvu Krievijā, krasi atšķiras no tiem, kas iegūti ASV un vairākās citās valstīs.

Būdami reālisti, mēs varam pieņemt izrāvienu iespēju tieši tajās globālās tehnoloģiskās telpas jomās, kur ir vislielākais pamats un izmaiņas notiek ļoti ātri. Ir trīs šādas jomas.

1960. gados Gordons Mūrs, viens no Intel dibinātājiem, vērsa uzmanību uz šādu attīstības modeli. datorzinātne: ik pēc diviem gadiem elementu integrācijas pakāpe mikroshēmā dubultojas, un līdz ar to pieaug arī datoru ātrums. Šis modelis, ko sauc par "Mūra likumu", darbojas jau vairāk nekā pusgadsimtu (9. att.). Pašreizējie datori ir 250 miljardus reižu ātrāki nekā pirmie datori. Neviena cita tehnoloģija līdz šim nav attīstījusies tādā tempā.

Rīsi. 9. Mūra likums.

Tehnoloģiju attīstībā ir zināms efekts, ko dažreiz sauc tangenciāli panākumi. Parasti to ilustrē ar piemēru no ASV dzelzceļa vēstures. Dzelzceļa buma laikā šajā valstī vislielāko labumu un dividendes saņēma nevis tie, kas ražoja tvaika lokomotīves, un nevis tie, kas būvēja dzelzceļus, bet ... zemnieki, kuri ieguva iespēju nogādāt labību no Amerikas iekšzemes uz lielajām pilsētām. Acīmredzot mūsdienu datorindustrijā pārskatāmā nākotnē mēs gaidām "tangenciālus panākumus" un negaidītas lietojumprogrammas, kas var piepildīt pašreizējo inovāciju kustību šajā jomā ar jaunu nozīmi.

Vēl viena joma, kurā notiek tehnoloģiskie sasniegumi, ir saistīta ar cilvēka genoma sekvencēšanu. Lielākā daļa pamatzināšanu, kas noveda pie sprādzienbīstamas tehnoloģiskās izaugsmes, tika iegūtas no Cilvēka genoma programmas (kas ASV izmaksāja 3,8 miljardus USD).

Īstenojot šo programmu, genoma atšifrēšanas izmaksas samazinājās par 20 000 reižu (10. att.).

Rīsi. 10. Cilvēka genoma dekodēšanas izmaksas pa gadiem.

Nozares izveide, kas izaugusi ap šo zinātnisko un tehnoloģiskais sasniegums, jau ir ļoti būtiski ietekmējusi veselības aprūpes sistēmu, farmāciju, lauksaimniecību un aizsardzības nozari. Amerikas Savienotajās Valstīs katru gadu tiek arestēti 14 miljoni cilvēku, no tiem tiek ņemti DNS paraugi, kas pēc tam tiek ievadīti datubāzē. Tiesu medicīnas speciālisti pēc tam pievēršas šai datubāzei, meklējot noziedzniekus ...

Ar Cilvēka genoma projektu saistītie sasniegumi ir kļuvuši par faktoru ģeoekonomikā un ģeopolitikā. 2013. gada februārī Baraks Obama uzrunā līdzpilsoņiem sacīja: “Ir pienācis laiks sasniegt jauns līmenis pētniecība un attīstība, kas nav pieredzēta kopš kosmosa sacīkstēm… Tagad nav īstais laiks investēt zinātnē un inovācijās… Katrs dolārs, ko ieguldījām cilvēka genoma kartēšanā, mūsu ekonomikai atdeva 140 $ — katrs dolārs!

Vēl vienu daudzsološu tehnoloģiju un lietišķo pētījumu jomu var raksturot ar vārdiem starpdisciplinaritāte un pašorganizācija. Tieši šie divi jēdzieni atšķir daudzsološo tehnoloģisko kārtību no iepriekšējiem. Līdz 20. gadsimta 70. gadiem zinātne, tehnika un organizācijas virzījās galvenokārt pieaugošās specializācijas virzienā (zinātnes disciplīnas organizācija, rūpniecības nozares vadība utt.).

Taču tad situācija sāka strauji mainīties – tie paši principi un tehnoloģijas izrādījās universālas, piemērojamas ļoti daudzu dažādu problēmu risināšanai. Klasisks piemērs ir lāzers, kas var griezt tēraudu un metināt acs radzeni. Vēl viens strauji augošas tehnoloģijas piemērs ir aditīvās ražošanas metodes (3D druka, 3D printeri). Ar tās palīdzību pistoles tagad tiek “drukātas” kopā ar patronām, mājām, pēcdedzinātājiem un pat ekstremitāšu protēzēm.

No otras puses, daudzos gadījumos zinātnisku un tehnoloģisku problēmu risinājumi sākotnēji tiek meklēti vairāku pieeju krustpunktā. Tādējādi visā pasaulē tiek īstenotas nanotehnoloģiskās iniciatīvas, kas ir vērstas uz visa nanoinfobiokognitīvo (NBIC - NanoBioInfoCognito) tehnoloģiju bloka attīstību. Tomēr pēdējā desmitgade ir parādījusi, ka ar to nepietiek, ka šai sintēzei jāpievieno sociālās tehnoloģijas (SCBIN - SocioCognitoInfoBioNano). Vienkāršākie piemēri ir robotu biotehnoloģiju laboratorijas, kurās roboti veic analīzi un pētniecību (laboratorija darbojas ar saukli "Cilvēkiem jādomā. Mašīnām jāstrādā"). Telemedicīnā kļuvis iespējams izmantot robotus ķirurģiskām operācijām un veikt tās situācijā, kad ārsts atrodas tūkstošiem kilometru attālumā no pacienta.

Tehnoloģiju filozofija aktīvi attīstījās 20. gadsimtā, tomēr straujā, lielākoties paradoksālā tehnoloģiju attīstība 20. gadsimta otrajā pusē un 21. gadsimtā ļauj runāt par tehnoloģiju ekoloģija. Pēdējie attīsta, mijiedarbojas, atbalsta un izspiež viens otru, dažkārt "noslēdz" iepriekšējās ražošanas vai organizēšanas metodes. Kopā ar klasisko Darvina evolūciju, kuras pamatā ir triāde iedzimtība - mainīgums - atlaseŠeit spēlē attīstības mērķi, sociālā un ekonomiskā iespējamība, riska pārvaldība, fundamentālie fiziskie ierobežojumi un cilvēka ierobežojumi.

19. gadsimtā dominēja ilūzija par plašajām organizācijas iespējām gan sociālajā telpā, gan tehnoloģiju jomā. Bet psiholoģijas dati liecina, ka cilvēks spēj ievērot tikai 5-7 vērtības, kas laika gaitā lēnām mainās. Viņš, pieņemot lēmumu, var ņemt vērā tikai 5-7 faktorus. Visbeidzot, aktīvi, radoši viņš var sazināties tikai ar 5-7 cilvēkiem (ar pārējiem netieši vai stereotipiski). Un tas uzliek ļoti nopietnus ierobežojumus organizācijām, kuras mēs varam izveidot, un uzdevumiem, ko ar to palīdzību var atrisināt.

Nanotehnoloģiju galvenā ideja, kā to formulēja Nobela prēmijas laureāts Ričards Feinmans 1959. gadā, ir izgatavot perfektus materiālus, kuriem nav atomu līmeņa defektu, kas tiem piešķir pārsteidzošas īpašības. (Piemēram, oglekļa nanocaurules ir 6 reizes vieglākas un 100 reizes stiprākas par tēraudu; aerogeli – lieliski siltumizolatori – ir 500 reizes vieglāki par ūdeni un tikai divreiz smagāki par gaisu.) Tagad zinātnieki ir iemācījušies manipulēt ar atsevišķiem atomiem (piemēram, , jūs varat izkārtot apsveikumus ar ksenona atomiem uz viena niķeļa kristāla un redzēt to).

Bet, ja mēs runājam par materiālu radīšanu, tad atomu skaitam, kam jānostājas savās vietās, vajadzētu būt salīdzināmam ar Avogadro skaitu. Un organizējot tos, novietojot tos "no augšas uz leju", no makro līmeņa līdz mikro līmenim, to nav iespējams izdarīt. (Tas prasīs ilgāku laiku, nekā eksistē Visums.)

Kā būt? Atbilde un galvenā cerība abos gadījumos ir viena. to pašorganizācija. Mums jāiemācās pārvietoties nevis “no augšas uz leju”, bet gan “no apakšas uz augšu”, - radīt tādus apstākļus, kādos paši atomi ieņems pozīcijas, kurās mēs tos vēlamies redzēt. Un dažos gadījumos tas izdodas!

Taču, lai sekotu šīm idejām, ir ļoti labi jāizprot pašorganizēšanās mehānismi un atbilstošie modeļi (lai iegūtu tieši to, ko vēlamies). Tāpēc pašorganizācijas teorija, vai sinerģija(no grieķu valodas nozīmē "kopīga rīcība"), arvien vairāk tiek uzskatīta par jauno tehnoloģiju atslēgu.

Runājot par fundamentālajiem pētījumiem, nenoteiktības pakāpe ir daudz augstāka nekā tehnoloģiju telpā. Tomēr arī šeit var izdalīt vairākus vektorus, kas nosaka iespējamākās zinātnes atklājumu jomas.

Lai ielūkotos nākotnē, lai iztēlotos, ko zinātnieki darīs nākamajos 20-30 gados, kurās jomās tiks ieguldītas lielākās pūles, var redzēt dažādu zināšanu jomu darbu vidējo citējamību šobrīd. Rakstu citēšanas rādītājs parāda, cik lielas un aktīvas ir kopienas, kas strādā dažādās zinātnes disciplīnās Ak.

Kopš skolas laikiem lielākajai daļai cilvēku ir radies priekšstats, ka matemātika ir lielākais un sarežģītākais priekšmets, fizika un ķīmija ir apmēram uz pusi mazākas un vienkāršākas, bet bioloģija ir uz pusi mazāka un vienkāršāka nekā fizika un ķīmija.

Tomēr "pieaugušo zinātne" mūsdienās izskatās pavisam savādāk (11. att.). Ņemsim mantiniekus skolas bioloģija - molekulārā bioloģija un ģenētika(atsauce 20.48), bioloģija un bioķīmija (16,09), mikrobioloģija (14,11), farmaceitiskie līdzekļi ar toksikoloģiju(11.34) - viņi ir 12 reizes pārāki fizika(8.45), 8 reizes ķīmija(10.16) un plkst.27 - matemātika(3.15) vai informātika (3,32).

Rīsi. 11. Zinātniskās prioritātes dabaszinātnēs Krievijā un pasaulē.

Interesanti salīdzināt pašmāju un pasaules zinātnes prioritātes (Krievija/pasaule). Varbūt 21. gadsimts būs cilvēka gadsimts. Par galveno progresa virzienu kļūs cilvēku un kolektīvu spēju un spēju attīstība. Ar to būs saistītas gan galvenās iespējas, gan galvenie draudi, tāpēc ļoti indikatīvs ir Krievijas zinātniskās telpas “autsaideru” saraksts, kurā rakstu citējamības ziņā atpalicība no pasaules līmeņa ir īpaši liela. Tās ir sociālās zinātnes (1,02/4,23) un psiholoģija un psihiatrija (2,54/10,23). Šeit no pasaules rādītājiem atpaliekam četras reizes. Un sarakstu noslēdz starpdisciplināri pētījumi, kur atpalicība kļūst pieckārša.

Daudzi zinātnes nākotnes prognozētāji pievērš uzmanību straujajam pavērsienam, kas mūsu acu priekšā notiek zinātnes atziņu attīstībā. Var pieņemt, ka zinātnes mērķa un ideālu organizācija 21. gadsimtā ļoti atšķirsies gan no klasiskās, gan no mūsdienu (neklasiskiem modeļiem).

Džonatana Svifta (1667-1745) - rakstnieka, sabiedriskā darbinieka, domātāja, kurš strādājis fantastiskas satīras žanrā, Īzaka Ņūtona laikabiedra, grāmata "Ceļot uz dažām tālām pasaules valstīm Lemuels Gulivers, vispirms ķirurgs, un pēc tam vairāku kuģu kapteinis,” identificēja divus galvenos dabaszinātņu attīstības virzienus. Pirmkārt, tas ir “ceļojums uz lilipiem”, uz mikroskaļu pasauli. Šajā ceļā parādījās molekulārā un atomu fizika, kvantu mehānika, kodolfizika un elementārdaļiņu teorija. Otrkārt, šis ir “ceļojums uz milžiem”, uz megamērogu pasauli, uz kosmosu, uz tālām galaktikām, uz astrofiziku un kosmoloģiju.

Ņemiet vērā, ka šeit pretstati saplūst – mūsdienās matērijas pētījumi īpaši mazos un superlielos mērogos saplūst viens ar otru.

Patiešām, Habla un Keplera teleskopi, kas tika ievesti kosmosā, ļāva atklāt simtiem dažādu planētu, kas riņķo ap zvaigznēm, kas atrodas lielos attālumos no mums. Šie instrumenti parādīja, ka, lai izskaidrotu novēroto Visuma evolūcijas priekšstatu, ir nepieciešams ieviest ideju par tumšā matērija un tumšā enerģija, kas veido 80 līdz 95% no kosmosa materiāla.

Atgriezīsimies pie Gulivera analoģijas. Cik svarīgas viņam bija zināšanas, kas iegūtas no lilipiem un milžiem? Cilvēcei ir savas raksturīgās dimensijas, uz kurām izvēršas tai svarīgākie procesi. No augšas tos ierobežo diametrs Saules sistēma, zemāk - kodola svari (~10 -15 cm).

Šķiet, ka ceļš, kas sākās ar Demokritu un veda dziļāk arvien mazāku matērijas komponentu analīzē, tuvojas beigām. "Analīze" tulkojumā no grieķu valodas - "sasmalcināšana, sadalīšana". Un, uzsākot to, pētnieki parasti patur prātā nākamo posmu - sintēzi, pētāmo entītiju mijiedarbības mehānismu un rezultātu noskaidrošanu un galu galā pašorganizēšanos, kolektīvās parādības - spontānu kārtības rašanos nākamajā līmenī. organizācija.

Acīmredzot šeit mūsu nezināšanas zona ir īpaši tuvu, un izredzes ir iespaidīgākās.

Pirms divdesmit gadiem, bez pretenzijām uz pilnīgumu, trīs 21. gadsimta zinātnes superuzdevumi, kas, iespējams, ģenerēs pētniecības programmas un, izmantojot A. Einšteina terminoloģiju, pārstāvēs "iekšējās pilnības" (sekojot zinātnisko zināšanu attīstības iekšējai loģikai) un "ārēja pamatojuma" (sociālā kārtība, sabiedrības gaidas) kombināciju. Pievērsīsim viņiem uzmanību.

Riska vadības teorija. Vissvarīgākais nosacījums veiksmīgai pārvaldībai ir kontroles objekta draudu karte. Zinātnes loma šeit ir milzīga. nesenā vēsture, daudzi 21. gadsimta notikumi ir parādījuši, ka pie augsta sociālekonomisko un tehnoloģisko izmaiņu ātruma kontroles darbības noveda pie pilnīgi atšķirīgiem rezultātiem, nekā plānots.

neirozinātne. Viens no galvenajiem zinātniskajiem noslēpumiem, uz kuru, visticamāk, tiks atbildēts 21. gadsimtā, ir izpratne par apziņas noslēpumu un smadzeņu darbību. Patiešām, smadzenes ir noslēpums tehnoloģiskā nozīmē — sprūda pārslēgšanās ātrums mikroshēmā. miljons reizes mazāks par smadzeņu neirona izšaušanas ātrumu. Informācija iekšā nervu sistēma pārsūtīts uz miljons reižu lēnāk nekā datorā. Tas nozīmē, ka smadzeņu principi radikāli atšķirīgs no tiem, uz kuru bāzes tiek būvēti esošie datori.

Lai noskaidrotu šos un daudzus citus ar neirozinātni saistītus jautājumus, 2013. gadā ASV tika uzsākts liels pētniecības projekts "Brain Mapping", kas paredzēts 10 gadiem ar vairāk nekā 3 miljardu dolāru budžetu. Projekta mērķis, izmantojot nanotehnoloģijas, jaunās paaudzes tomogrāfus, datoru rekonstrukcijas un modeļus, ir noskaidrot smadzeņu uzbūvi un tajās notiekošo procesu dinamiku. Līdzīgs projekts sākas Eiropas Kopienā.

Trešais uzdevums ir būvēt matemātiskā vēsture , tostarp pasaules dinamikas modeļi. Šo pētījumu programmu izvirzīja S.P. Kapitsa, S.P. Kurdjumovs un G.G. Maļiņetskis 1996. gadā. Tās īstenošana nozīmē:

· pilna mēroga vēsturisko procesu matemātiskā modelēšana, ņemot vērā topošās datortehnoloģijas un lielas datu bāzes, kas attiecas uz cilvēces tagadni un pagātni;

analīze, pamatojoties uz vēsturiskās attīstības alternatīvām, līdzīgi kā tas tiek darīts eksaktajās zinātnēs, kur teorijas un modeļi ļauj prognozēt procesu gaitu dažādiem parametriem, sākuma un robežnosacījumiem (tajā pašā laikā vēsturē ir subjunktīvs noskaņojums);

balstoties uz šiem vēsturiskās un stratēģiskās prognozēšanas algoritmu modeļiem (tajā pašā laikā vēsturē ir arī imperatīvs noskaņojums).

Lielākā daļa zinātnisko disciplīnu ir izgājušas vairākus posmus: apraksts - klasifikācija - konceptuālā modelēšana un kvalitatīvā analīze - matemātiskā modelēšana un kvantitatīvā analīze - prognozēšana. Iespējams, 21. gadsimtā vēstures zinātne (pamatojoties uz pašas sasniegumiem, citu disciplīnu rezultātiem un datorsimulācija) sasniegs prognozes līmeni.

Sekojot idejām V.I. Vernadskis, kurš uzkrītoši paredzēja 20. gadsimta iespējas un draudus, laika gaitā cilvēcei būs jāuzņemas arvien lielāka atbildība par planētu un tās attīstību. Un šeit matemātiskā vēsture ir neaizstājama. Šī izpratne parādās arvien lielākam skaitam pētnieku.

Krievu, padomju, krievu zinātne

“Lūk, tās ir divas svarīgākās Krievijas vajadzības: 1. Pareizi, vismaz nogādājiet to D.A. Tolstojs, apmēram pirms 25 gadiem, bija krievu jauniešu apgaismības stāvoklis, un tad ejiet uz priekšu, atceroties, ka bez tās progresīvās, aktīvās zinātnes nebūs nekā sava un ka tajā, nesavtīgajā, mīlošā centības sakne, kopš. zinātnē nav lielas absolūti neko nevar izdarīt, un 2. Ar visiem līdzekļiem, no kredītiem, veicināt visas mūsu nozares strauju izaugsmi, arī tirdzniecības kuģniecības, jo rūpniecība ne tikai pabaros, bet arī dos iztiku grūti. -visa ranga un šķiras strādājošos cilvēkus, un dīkdieņus samazinās tiktāl, ka viņiem būs pretīgi klaipot, mācīt visā kārtībā, dot tautai bagātību un jaunu spēku valstij.

DI. Mendeļejevs, dārgās domas. 1905. gads

Par attieksmi pret zinātni mūsu valstī var spriest pēc tā, kā mainījusies attieksme pret akadēmiju. Šī organizācija, kas sākotnēji tika saukta par Zinātņu un mākslas akadēmiju, tika dibināta 1724. gada 28. janvārī (8. februārī) Sanktpēterburgā ar Pētera I dekrētu. Tieši 8. februārī Krievijā tiek svinēta Zinātnes diena. Pēteris uzskatīja, ka steidzami jāapgūst vairākas tehnoloģijas un zinātnes, kas tika izstrādātas Rietumeiropā - jābūvē kuģi, jāuzstāda cietokšņi, jālej lielgabali un jāmācās arī navigācija un grāmatvedība, un tad jāattīsta savējais.

Arī pēc Rietumeiropas paraugiem veidotās akadēmijas sākuma gados tajā strādāja izcilais matemātiķis Leonhards Eilers un izcilais mehāniķis Daniils Bernulli. 1742. gadā Zinātņu akadēmijā (AN) tika ievēlēts izcilais krievu zinātnieks Mihails Vasiļjevičs Lomonosovs. Līdz ar viņa ierašanos tika apzinātas svarīgas šī zinātniskā centra iezīmes - plaša pētījumu fronte un dzīva zinātnieku atsaucība uz valsts vajadzībām.

Kopš 1803. gada par Krievijas augstāko zinātnisko institūciju ir kļuvusi Imperiālā Zinātņu akadēmija, kopš 1836. gada - Imperiālā Sanktpēterburgas Zinātņu akadēmija, no 1917. gada februāra līdz 1925. gadam - Krievijas Zinātņu akadēmija, no 1925. gada jūlija - Zinātņu akadēmija PSRS, no 1991. gada līdz mūsdienām - RAS.

19. gadsimtā Akadēmijā tika izveidota Pulkovas observatorija (1839), vairākas laboratorijas un muzeji, 1841. gadā tika izveidotas fizisko un matemātikas zinātņu, krievu valodas un literatūras, vēstures un filoloģijas zinātņu nodaļas. Akadēmijā strādāja izcili matemātiķi, fiziķi, ķīmiķi, fiziologi; starp tiem P.L. Čebišovs, M.V. Ostrogradskis, B.V. Petrovs, A.M. Butlerovs, N.N. Beketovs un I.P. Pavlovs.

Uz XIX beigas- 20. gadsimta sākums, krievu zinātnieku darbs saņēma pasaules atzinību. Slavenākais ķīmiķis pasaulē šodien ir Dmitrijs Ivanovičs Mendeļejevs, kurš atklāja Periodiskais likums. Nobela prēmijas laureāti bija nosacīto refleksu teorijas radītāji I.P. Pavlovs (medicīna, 1904) un Sanktpēterburgas akadēmijas goda biedri I.I. Mečņikovs (imunitātes teorija, medicīna, 1908) un I.A. Buņins (literatūra, 1933).

PSRS zinātne bija viena no attīstītākajām pasaulē, galvenokārt dabaszinātņu jomā. Tas ļāva mūsu valsti 20. gadsimtā no sekundāras daļēji feodālas valsts stāvokļa novest pie vairākām vadošajām industriālajām lielvarām, lai izveidotu otro (pēc IKP) ekonomiku pasaulē. Padomju gados daudz kas bija jāsāk no nulles. Valstī, kurā aptuveni 80% iedzīvotāju bija analfabēti, vienkārši nebija personāla pilnvērtīgas zinātnes attīstībai.

1934. gadā akadēmija tika pārcelta no Ļeņingradas uz Maskavu un kļuva par "padomju zinātnes galveno mītni". Akadēmijas biedri koordinē veselas pētniecības nozares, saņem lielas pilnvaras un resursus. Viņiem ir liela atbildība. Vēsture ir parādījusi šī lēmuma tālredzību saistībā ar akadēmijas jauno izskatu. Padomju zinātnieku darbam bija milzīga loma Lielajā Tēvijas karā.

Zinātnes finansēšanai tika atvēlēti ievērojami līdzekļi. 1947. gadā profesora alga bija 7 reizes lielāka nekā prasmīgākajam strādniekam. 1987. gadā žurnāls Nature ziņoja, ka PSRS pētniecībai un attīstībai tērē 3,73% budžeta, Vācija - 2,84%, Japāna - 2,77%, Lielbritānija - 2,18-2,38% (pēc dažādiem avotiem).

Liela loma zinātnes attīstībā PSRS bija tās finansējuma straujajam palielinājumam 60. gadu sākumā. populācija zinātnieki no 1950. līdz 1965. gadam palielinājās vairāk nekā 4 reizes, bet no 1950. līdz 1970. gadam vairāk nekā 7 reizes. Kopš 50. gadu vidus zinātniskā personāla skaita pieaugums ir bijis lineārs – valsts ir izvirzījusies priekšgalā. No 1960. līdz 1965. gadam zinātnisko darbinieku skaits tika trīskāršots. Arī nacionālā ienākuma pieaugums bijis ļoti straujš un, pēc Rietumu ekspertu domām, galvenokārt saistīts ar darba ražīguma pieaugumu. Toreiz valsts radīja zināšanu ekonomiku!

Ar zinātnes budžetu 15–20% no Amerikas budžeta, padomju zinātnieki veiksmīgi konkurēja ar viņiem visās zinātnes jomās. 1953. gadā PSRS ieņēma otro vietu pasaulē pēc studentu skaita uz 10 000 iedzīvotāju un trešo vietu pēc jauniešu intelektuālā potenciāla. Tagad pēc pirmā rādītāja Krievijas Federācija ir apsteigusi daudzas Eiropas un Latīņamerikas valstis, pēc otrā - esam 40. vietā pasaulē.

Publikāciju skaits zinātniskajos žurnālos nav pārāk labs zinātnes efektivitātes rādītājs (piemēram, tāpēc, ka dažādās valodās saka cits cilvēku skaits). Taču 80. gados vadošā grupa publikāciju skaita ziņā izskatījās šādi: ASV, PSRS, Lielbritānija, Japāna, Vācija, Kanāda. Briti un vācieši spēja tikt uz priekšu tikai reformu laikā, kas PSRS izjauca zinātni.

Taču vēl svarīgāki ir nevis kvantitatīvie, bet kvalitatīvie rādītāji. PSRS zinātne izpildīja savu ģeopolitisko uzdevumu. Viņa ļāva man radīt spēcīga armija, ekonomika, kodolraķešu vairogs, būtiski uzlabot sabiedrības dzīvi un paplašināt valsts spēju koridoru. Pirmais satelīts, pirmais cilvēks kosmosā, pirmais ar kodolenerģiju darbināms ledlauzis un pirmā atomelektrostacija, vadošā loma daudzos citos zinātniskos un tehniskos projektos un daudz kas cits. Mums ir ar ko lepoties.

11 PSRS Zinātņu akadēmijas locekļi (1925-1991) kļuva par Nobela prēmijas laureātiem - N.N. Semjonovs (ķīmija, 1956), I.E. Tamms (fizika, 1958), I.M. Frenks (fizika, 1958), P.A. Čerenkovs (fizika, 1958), L.D. Landau (fizika, 1962), M.G. Basovs (fizika, 1964), A.M. Prohorovs (fizika, 1964), M.A. Šolohovs (literatūra, 1965), L.V. Kantorovičs (ekonomika, 1975), A.D. Saharovs (miers, 1975), P.L. Kapitsa (fizika, 1975).

Attieksmi pret zinātni PSRS lieliski raksturo padomju dziesmas vārdi: "Sveika, varoņu valsts, sapņotāju valsts, zinātnieku valsts!"

Starp galvenajiem padomju zinātnes izaugsmes un lielo panākumu iemesliem pētnieki parasti izšķir šādus:

augsts zinātnes prestižs sabiedrībā;

· augsts vispārējais līmenis izglītība un zinātne;

salīdzinoši labs materiālais atbalsts;

· zinātnes atvērtība - lielās zinātnieku komandās notika brīva viedokļu apmaiņa par paveikto, kas ļāva izvairīties no kļūdām un subjektīvisma.

Starp galvenajām padomju zinātnes problēmām ir šādas:

· inovāciju reproducēšana saitē "lietišķā pētniecība - tehnoloģiju izstrāde un laišana tirgū". Dažas tehnoloģijas ražošanā tika ieviestas "ar skrāpējumu", citas "nenosniedza rokās";

· stingras atgriezeniskās saites trūkums starp zinātnieka darba novērtējumu vairākās jomās un iegūtajiem rezultātiem (vislielākie panākumi gūti tur, kur atbildība par uzdoto uzdevumu bija augsta);

atpalicība zinātniskajā instrumentācijā, pirmās klases reaģentu ražošanā un daudzās citās lietās, kas nepieciešamas pilnvērtīga zinātniskā darba nodrošināšanai;

Galvenā problēma bija attieksmes maiņa pret zinātni un tās finansēšanu 70. gados. Zinātnisko darbinieku atalgojuma skala PSRS nav pārskatīta kopš 40. gadu beigām. Zinātņu doktora alga 1970.-1980.gados nepārsniedza šofera būvobjektā vai autobusa vadītāja algu.

Tomēr līdz reformu sākumam 90. gados pašmāju zinātne ieņēma vienu no vadošajām pozīcijām pasaulē.

Pēdējo 20 reformu gadu laikā ir iespējams apkopot rezultātus, ciktāl tas attiecas uz zinātni. Analīze liecina, ka mums ir darīšana nevis ar atsevišķām nekvalificētām amatpersonām vai neveiksmīgiem lēmumiem, bet gan ar saskaņotu holistisku stratēģiju. Šī stratēģija tika veidota, izteikta un aizstāvēta dažādās platformās Ekonomikas augstskolā (HSE), institūtā. mūsdienu attīstība(INSOR) un Tautsaimniecības akadēmiju (tagad RANEPA Krievijas Federācijas prezidenta pakļautībā). Tieši viņu pieņēma izpildei departamenti, kas atbildīgi par zinātni Krievijas Federācijā. Tās mērķis ir sagraut pašmāju zinātni, atņemot tai sistēmisko integritāti, ietekmi uz valdības lēmumiem un izglītības sistēmu, samazinot to līdz līmenim, kurā vadošās valstis varētu izmantot Krievijā veikto pētniecību un attīstību "uz āķa". pasaules un transnacionālajām korporācijām.

Jāatzīst, ka šie mērķi tika sasniegti:

· pilnībā tiek sagrauts inovāciju atražošanas cikls;

· mūsu valstī - zinātnes lielvalsts nesenā pagātnē - tagad ir "otrā desmitnieka zinātne";

· zinātne tiek virzīta pa koloniālo ceļu, lielā mērā tiek bloķēta zinātniskās darbības attīstība.

Par konsekvenci un pēctecību runā arī nesen pieņemtie stratēģiskie dokumenti, kuru vidū izceļas Krievijas inovatīvās attīstības stratēģija laika posmam līdz 2020. gadam, ko sagatavojuši Ekonomikas attīstības ministrijas ierēdņi kopā ar Ekonomikas augstskolas darbiniekiem. politiku. Šajā šķietami vissvarīgākajā dokumentā, kas izstrādāts, lai nodrošinātu valsts iekļūšanu pasaules tehnoloģisko lielvaru rindās, akadēmiskais zinātnes sektors principā nav aplūkots kā attīstības institūcija. Plaši pazīstamais MGL likumprojekts kļuva par juridisku formalizāciju akadēmijas ar trīssimt gadu vēsturi upurēšanai universitātēm.

Formāli MGL projekts paredzēja Zinātnisko institūtu aģentūras izveidi, kas pārņems ap 700 Krievijas Zinātņu akadēmijas, Krievijas akadēmijas institūtu. medicīnas zinātnes(RAMS) un Krievijas Lauksaimniecības zinātņu akadēmijas (RAAS), kā arī visu īpašumu, kas atrodas to operatīvajā pārvaldībā. Šīs akadēmijas pašas saplūst un pārvēršas par sava veida zinātnieku klubu. Sākotnējais IGL projekts neparedzēja, ka šis klubs varētu nodarboties ar zinātnisko izpēti, veidojamās aģentūras institūtu vadīšanu vai izglītojošas aktivitātes("klubam" tika uzticētas ekspertu funkcijas un atbildes uz valdības pieprasījumiem). Proti, pēc projekta autoru domām, akadēmiķi būtu jānodala no pašreizējām akadēmiskajām institūcijām.

Tādējādi mēs runājam par Krievijas Zinātņu akadēmijas iznīcināšanu un visu fundamentālo pētījumu organizācijas iznīcināšanu valstī. Akadēmiskā struktūra tiek noraidīta, un fundamentālo zinātni paredzēts nodot nacionālajām pētniecības augstskolām, iepludinot tajās papildu līdzekļus un pieaicinot ārvalstu zinātniekus un vadītājus, kas spēs tās efektīvi vadīt.

Reformatoru argumenti par nepieciešamību MGL projektam palielināt “publicēšanas aktivitāti” (pēc SCImago institūta datiem Krievijas Zinātņu akadēmija šādā aktivitātē ieņem trešo vietu pasaulē aiz Francijas Nacionālā zinātniskās pētniecības centra un Ķīnas Zinātņu akadēmija), par “īpašuma efektīvāku izmantošanu” (kas jau paliek valsts) neiztur pārbaudes.

IGL projekts neveicina valsts suverenitātes saglabāšanu un nostiprināšanu. Viņš nestrādā Krievijas labā. Rēķins ir jāatsauc. Zinātniskās sabiedrības, visu to cilvēku balss, kuri saprot zinātnes nozīmi Krievijā un ar to saista savu nākotni, ir jāuzklausa.

Tas, iespējams, ir acīmredzams daudziem lasītājiem. Tāpēc šobrīd ir svarīgi apspriest nevis Krievijas zinātnes demontāžas shēmu un iemeslus, bet gan valstī veikto fundamentālo pētījumu rezultātu visefektīvākās izmantošanas veidus un formas, kā arī šobrīd pieejamo zinātnisko un tehnoloģisko potenciālu. Krievija.

Pievērsīsimies kvantitatīviem datiem un starptautiskajiem salīdzinājumiem. 1996. gada augustā tika apstiprināts Zinātnes un Valsts zinātniski tehniskās politikas likums, saskaņā ar kuru izdevumi civilzinātnei bija vismaz 4% no budžeta izdevumiem. Šis likums nekad nav ticis īstenots.

Iekšzemes izdevumu daļa civilajai pētniecībai un attīstībai attiecībā pret iekšzemes kopproduktu Krievijā ir 0,8% (12. att.). Pēc šī rādītāja mūsu valsts ir trešajā desmitā starp pasaules štatiem. Arī iekšējo izmaksu ziņā uz vienu pētnieku (75,4 tūkstoši dolāru) Krievija krietni atpaliek no līderiem. Piemēram, ASV šis rādītājs ir 267,3 tūkstoši dolāru (13. att.) .

Rīsi. 12. Iekšzemes izdevumi civilajai pētniecībai un attīstībai attiecībā pret IKP. (Avots: Zinātne, tehnoloģijas un inovācijas Krievijā. Īss statistikas apkopojums. 2012. M.: IPRAN RAN, 2012. - 88 lpp.)

Rīsi. 13. Pētniecības un izstrādes iekšējās izmaksas vienam pētniekam. (Avots: turpat)

Saskaņā ar HSE un Starptautiskā centra kopīgu pētījumu augstākā izglītība, no 28 pētītajām pasaules valstīm visos kontinentos, tikai Krievijā augstākā ranga profesora un zinātnieka alga izrādījās ievērojami mazāka par IKP uz vienu iedzīvotāju (14. att.).

Rīsi. 14. Augstskolu profesoru un augstākās kategorijas zinātnieku (Krievijai - vadošais pētnieks, d.s.) gada alga attiecībā pret IKP uz vienu iedzīvotāju pēc pirktspējas paritātes dažādās valstīs, neskaitot grantus. (Avots: Mihails Zeļenskis. Kur mēs esam? (kā iet ar zinātni Krievijā). TrV Nr. 108, 2.-3. lpp., "Zinātnes ģenēze".)

Visas RAS izmaksas tagad ir salīdzināmas ar finansējumu viens Amerikas vidējā līmeņa universitāte. Citiem vārdiem sakot, Krievijā notiekošās zinātniskās stratēģijas ietvaros zinātne tiek uzskatīta par kaut ko sekundāru un tiek finansēta uz atlikuma pamata.

Protams, tam ir negatīva ietekme uz Krievijas ekonomikas augsto tehnoloģiju sektoru. Tagad pasaules zinātnes ietilpīgo produktu tirgus ir 2,3 triljoni USD. Saskaņā ar prognozēm 15 gadu laikā pieprasījums pēc augsto tehnoloģiju iekārtām un iekārtām sasniegs 3,5-4 triljonus dolāru. Ievērojamas apstrādes rūpniecības sabrukuma rezultātā pēdējo 20 gadu laikā Krievijas īpatsvars zinātnietilpīgo produktu ražošanā pastāvīgi samazinās un šobrīd ir 0,3% no pasaules rādītāja. 1990.gadā bija 68% uzņēmumu, kas īsteno zinātnes un tehnikas sasniegumus, 1994.gadā Krievijas Federācijā to skaits samazinājās līdz 20%, bet 1998.gadā līdz 3,7%, savukārt ASV, Japānā, Vācijā un Francijā šis līmenis ir no 70 līdz 82%.

Nobela prēmijas laureāts akadēmiķis Ž.I. Alferovs redz galvenais iemesls Krievijas zinātnes pašreizējā krīze, jo trūkst pieprasījuma pēc tās rezultātiem. Taču šī problēma ir pārejoša – zinātne, uzlikta bada barībai un bez pilnībā apmācīta jaunā personāla, galu galā zaudēs spēju iegūt zinātniskus rezultātus, kas būtu jāīsteno.

Zinātniskās darbības gadījumā Izglītības un zinātnes ministrijas "svētā govs" ir krievu rakstu citēšana, kas tiek vērtēta, pamatojoties uz ārvalstu datubāzēm. Līdzīga citātu analīze tika veikta detalizēti un ļāva secināt, ka pašreizējais Krievijas rakstu citējumu īpatsvars diezgan precīzi atbilst Krievijas IKP pasaules kopproduktā.

No otras puses, uz citātu maiņa mājsaimniecības darbi ir skatāmi kā Izglītības un zinātnes ministrijas īstenotās politikas rezultāts un atspoguļojums.

Relatīvie rādītāji - zinātnisko rakstu skaits uz vienu iedzīvotāju (Articles Per Catita - APC) un ikgadējās šī skaita izmaiņas uz vienu iedzīvotāju uz iedzīvotāju ΔAPC parāda valsts vietu globālajā zinātnes telpā. Šādu analīzi veica pētnieki ... (15. att.), izmantojot SJR vietni, izmantojot Scopus datubāzi.

Rīsi. 15.Zvaigžņotās zinātnes debesis. Uz horizontālās ass - relatīvais rakstu skaits uz vienu iedzīvotāju APC (Articles Per Capita) 2010. gadā. Uz vertikālās ass - ikgadējais relatīvā DAPC rakstu skaita pieaugums, vidēji 2006.-2010. Apļa laukums ir proporcionāls absolūtajam publikāciju skaitam attiecīgajā valstī 2010. gadā. Asu skala apakšējā grafikā ir 7 reizes lielāka. Krāsa norāda: zila - Rietumu valstis ar attīstītām tirgus ekonomika, dzeltena - Latīņamerika, violeta - Austrumeiropa, zaļš - arābu naftas ražotājvalstis, sarkans - valstis bijusī PSRS, brūns - Dienvidaustrumāzija, tumši pelēks - Āfrika, gaiši zils - viss pārējais. Apzīmējumi pēc divu burtu valsts domēna vārdiem. (Avots: turpat)

Komentēsim šo attēlu. ASV APCх10 4 =16 (t.i., 2010. gadā šajā valstī bija 16 raksti uz 10 tūkstošiem cilvēku), ΔAPСх10 4 =1 (t.i., katru nākamo gadu rakstu skaits uz 10 tūkstošiem cilvēku pieauga par vienu). Kopējais publicēto rakstu skaits ASV 5 gadu laikā ir pieaudzis 1,5 reizes jeb par 155 000. Tas ir daudz.

Attēlā redzams, ka šobrīd divi zinātnes supergiganti – ASV un Ķīna – veido vienu trešdaļu no visām pasaules zinātniskajām publikācijām. ASV, Ķīna, Lielbritānija, Vācija un Japāna piecas no tām raksta pusi no visa, kas iznāk.

Relatīvais publikāciju pieaugums uz vienu iedzīvotāju Krievijā ir tikai 0,013 raksti uz 10 000 cilvēku, un šajā līmenī tas valstī tiek pastāvīgi uzturēts vismaz 15 gadus.

16.attēls parāda Krievijas īpatsvaru pasaules zinātniskajā ražošanā salīdzinājumā ar valsts zinātnes sfēru regulējošiem vadošajiem un prognozētajiem dokumentiem. Redzams, ka plāni un realitāte atrodas dažādās telpās.

Rīsi. 16. Sapņi un realitāte. (Avots: turpat)

Turpinot šo politiku līdz 2018. gadam, spriežot pēc prognozētā, Krievijas Federācijas pienesums pasaules zinātnei būs 0,79%, un, ja par tādu ņemam citātu skaitu, kas pašmāju rakstiem ir uz pusi mazāks nekā pasaulē, tad tas būs 0,4%.

Atgriezīsimies pie finansēšanas (17. att.).

Rīsi. 17. Krievijas zinātnes un Krievijas Zinātņu akadēmijas finansējums.

(Avots: Krievijas Zinātņu akadēmija. Protesta hronika. jūnijs-jūlijs 2013. Sastādījis A.N. Paršins. Otrais izdevums, papildināts un labots. - M .: Žurnāls "Krievu reportieris", 2013. - 368 lpp.)

Kā redzams, ievērojama daļa no tēriņu pieauguma zinātnei ir apgājusi akadēmiju. Diemžēl finansējuma pieaugums pat neizraisīja citējamības pieaugumu, nemaz nerunājot par nopietnākām lietām. Izglītības un zinātnes ministrijas iemīļoto pēcnācēju - "Rosnano" un "Skolkovo" neveiksmes iemeslu analizēja pazīstamais Krievijas datortehnoloģiju speciālists, akadēmiķis Vladimirs Beteļins. Šeit ir daži no viņa argumentiem:

“Jau daudzus gadus reformu autori mūs ir pārliecinājuši, ka Krievijas integrācija globālajā globālajā ekonomikā nodrošinās tai neierobežotu pieeju modernākajiem produktiem un tehnoloģijām. Uz šī pamata tika reformēta zinātne, izglītība un rūpniecība Krievijā. Rezultātā mūsu aizsardzības galvenajās jomās - skrūvgriežu montāžas tehnoloģiju dominēšana un atkarība no ASV. Šeit patiesībā ir trīs pīlāri, uz kuriem balstās destruktīva politika, kas padarījusi Krieviju nekonkurētspējīgu: plaisa starp pilsoni un valsti, koncentrēšanās uz mirkļa peļņu un savu tehnoloģiju noraidīšana...

Valdības stratēģijas ietvaros tika izveidots vesels attīstības institūciju kopums: tehnoparki, fondi, Rosnano, Skolkovo, taču tomēr jāatzīst, ka inovāciju politika nesasniedza izvirzītos mērķus.

Un ir skaidrs, kāpēc: jo konkurētspējīgu produktu radīšana ir saistīta ar lieliem riskiem ilgtermiņā ieguldīt lielas naudas summas, kam mūsu attīstības institūcijas nav paredzētas.

Šajā situācijā RAN iznīcināšana ir vairāk nekā neapdomīga.

Akadēmija mūsu valstī ieņem īpašu vietu. Lielāko daļu pētījumu veic Krievijas Zinātņu akadēmijas institūtos jaunākie, vecākie un parastie pētnieki. Armija ir bezspēcīga, ja tajā nav ierindnieku un virsnieku, lai cik labi būtu ģenerāļi un maršali.

Šajā sakarā mēs piedāvājam personāla tabulu, kas apstiprināta ar Krievijas Zinātņu akadēmijas rīkojumu Nr. 192, datēta ar 09.10.2012. (pēc 6% piemaksas): jaunākais pētnieks - 13 827 rubļi mēnesī; pētnieks - 15 870; vecākais pētnieks - 18 274; vadošais pētnieks - 21 040; galvenais pētnieks - 24 166; nodaļas vadītājs - 24 160; direktors - 31 810. Jebkurš darbs ir godājams, tomēr mēs atzīmējam, ka līdz vecākajam pētniekam Krievijas Zinātņu akadēmijā viņi pelna mazāk nekā pastnieks Maskavā (20 tūkstoši rubļu / mēnesī), līdz galvenajam - mazāk nekā pārdošanas palīgs ar vidējo izglītību (25 tūkstoši rubļu / mēnesī). Un, visbeidzot, akadēmiskā institūta direktors uz personāla galda nopelna uz pusi mazāk nekā Maskavas būvlaukuma meistars.

Un tas, ka šādos apstākļos RAS strādā un iegūst svarīgus zinātniskus rezultātus, nozīmē, ka šajā organizācijā strādā neatlaidīgi, nesavtīgi cilvēki, kuri nedomā par sevi ārpus zinātnes. Reformas nāks un ies, bet krievu zinātnei jāpaliek.

Vai Krievijas fundamentālā zinātne joprojām ir dzīva? Vai varbūt ministram D. Livanovam ir taisnība - un Zinātņu akadēmija tiešām nav dzīvotspējīga? Šādi jautājumi dažkārt rodas, lasot kritiskus rakstus par Krievijas zinātni laikrakstos un žurnālos. Tie varētu parādīties arī kopā ar mūsu lasītājiem.

Lai viss būtu skaidrs, pievērsīsim uzmanību tikai dažiem rezultātiem, kas pēdējos gados iegūti Krievijas pētniecības institūtos:

· Daudzi no svarīgākajiem mūsdienu fundamentālās zinātnes rezultātiem ir saistīti ar dziļās telpas izpēti. Lai skatītos tālu Visumā, zinātnieki novēro vienu un to pašu objektu no diviem punktiem, kurus atdala liels attālums. Jo lielāks attālums, jo tālāk var redzēt. Šādas sistēmas sauc par īpaši gariem bāzes līnijas interferometriem. Šī ideja īstenota starptautiskajā projektā "Radioastron", kura vadītāja ir Krievija. Orbītā tika palaists kosmiskais satelīts Spektr-R ar radioteleskopu uz klāja. Vēl viens novērošanas punkts atradās uz Zemes. Attālums starp tiem bija 300 tūkstoši kilometru. Tas ievērojami paplašināja mūsu iespējas izpētīt attālos Visuma stūrus;

· unikāla eksperimenta rezultātā, ko veica Apvienotā kodolpētniecības institūta zinātnieki sadarbībā ar Krievijas pētniecības centriem un ASV nacionālajām laboratorijām, tika reģistrēta transurāna elementu smagāko izotopu ar numuriem 105-117 dzimšana. 117. elements tika sintezēts pirmo reizi pasaulē. Transurāna elementiem raksturīgs ir pussabrukšanas perioda samazināšanās, palielinoties to skaitam. Tomēr zinātnieki izvirzījuši hipotēzi, ka supersmago elementu pasaulē vajadzētu būt “stabilitātes salām” un, sākot no noteikta skaita, pussabrukšanas periods palielināsies. JINR veiktais eksperimentālais darbs pārliecinoši apstiprināja šo pieņēmumu. Pamatojoties uz šiem sasniegumiem, ASV, Japānā, Eiropas Savienībā un Ķīnā tika pieņemtas liela mēroga nacionālās programmas smagāko elementu atomu, kodolu un ķīmisko īpašību sintēzei un visaptverošai izpētei. Akadēmiķis Yu.Ts. Šo darbu vadītājam Oganesjanam 2010. gadā tika piešķirta Krievijas Federācijas Valsts balva zinātnes un tehnoloģiju jomā.

· Krievijas Zinātņu akadēmijas Apvienotais Augsto temperatūru institūts ir izstrādājis unikālu tvaika gāzes tehnoloģiju kombinētai siltuma un elektroenerģijas ražošanai, pamatojoties uz sadzīves gāzes turbīnām, kuru tehniskie, ekonomiskie un vides raksturlielumi ievērojami pārsniedz pasaules līmeni. Tajā pašā laikā saražotās elektroenerģijas izmaksas ir divas reizes zemākas nekā tradicionālajās TEC un par 25% zemākas nekā koģenerācijas kombinētā cikla stacijās;

· Krievijas Zinātņu akadēmijas Molekulārās bioloģijas institūts ir izstrādājis, patentējis un ieviesis medicīnas praksē bioloģisko mikroshēmu (biočipu) tehnoloģiju, kas ļauj veikt tuberkulozes, C hepatīta, onkoloģisko slimību, alerģiju ekspresdiagnostiku. Uz biočipu balstītas testa sistēmas tiek izmantotas vairāk nekā 40 klīnikās un diagnostikas centros Krievijā un NVS valstīs, tiek sertificētas turpmākai izplatīšanai Eiropā;

· Krievijas Zinātņu akadēmijas Dienvidu zinātniskais centrs sagatavoja un izdeva Sociāli politisko problēmu, draudu un risku atlantu Krievijas dienvidos 5 sējumos (2006-2011), kurā ir izklāstītas un analizētas akūtās politiskās problēmas, valsts dienvidu reģionu iedzīvotāju ekonomiskā un sociālā dzīve. Šis darbs ir ārkārtīgi svarīgs no Krievijas nacionālās drošības nodrošināšanas viedokļa.

Krievijas zinātne un ceļš uz nākotni

Diemžēl tas pats notiek ar cilvēkiem:

Neatkarīgi no tā, cik noderīga ir lieta, nezinot cenu,

Nezinātājam par viņu ir tendence pasliktināties;

Un, ja nezinātājs ir zinošāks,

Tāpēc viņš turpina viņu stumt.

I.A. Krilovs

Sekojot izcilo zinātnieku un Krievijas zinātnes organizatoru: Mihaila Vasiļjeviča Lomonosova, Sergeja Ivanoviča Vavilova, Mstislava Vsevolodoviča Keldiša loģikai un piemēram, zinātnisko zināšanu attīstībai galvenokārt jāvadās no tiem galvenajiem uzdevumiem, kurus risina sabiedrība un valsts.

Kāds ir mūsdienu Krievijas galvenais uzdevums?

Kamēr pasaule attīstās saskaņā ar amerikāņu politologa S. Hantingtona par "civilizāciju sadursmi" saukto scenāriju, kurā 21. gadsimtu nosaka civilizāciju vai to bloku sīvā konkurence par to Dabas resursi. Jaunajās tehnoloģiskajās realitātēs šī pieeja ļoti skaidri atspoguļota amerikāņu futūrista Alvina Toflera darbos: “Pasaulē, kas sadalīta trīs daļās, Pirmā viļņa sektors piegādā lauksaimniecības un derīgo izrakteņu resursi, Otrā viļņa sektors ienes lētu darbaspēku un masveida ražošanu, un strauji augošais Trešā viļņa sektors kļūst par dominējošo stāvokli, balstoties uz jaunajiem veidiem, kā tiek radītas un izmantotas zināšanas...

Trešā viļņa valstis pasaulei pārdod informāciju un inovācijas, vadību, kultūru un popkultūru, progresīvas tehnoloģijas, programmatūru, izglītību, darba apmācību, veselības aprūpi, finanses un citus pakalpojumus. Viens no pakalpojumiem var būt militārā aizsardzība, pamatojoties uz augstākā līmeņa Trešā viļņa militāro spēku rīcībā.

Līdz 80. gadu vidum PSRS daudzos galvenajos rādītājos bija trešā viļņa civilizāciju līmenī vai tuvu tam. 85.–2000. gadu neauglīgās destruktīvās reformas padarīja Krieviju par Pirmā viļņa valsti, tipisku izejvielu donoru. Aptuveni puse budžeta ieņēmumu nāk no naftas un gāzes sektora, nav nodrošināta pārtikas un zāļu drošība, un medicīniskās aprūpes līmeņa ziņā, pēc Pasaules Veselības organizācijas ekspertu domām, Krievija vēl nesen bija 124.vietā.

Īstas, nevis papīra suverenitātes nodrošināšana, attālināšanās no koloniālā scenārija, virzīšanās no imitācijas inovācijas aktivitātes Lai ieietu Krievijas ilgtspējīgas, pašpietiekamas attīstības trajektorijā, mūsu Tēvzemei jākļūst par Trešā viļņa civilizāciju. Tā ir kategoriska prasība jebkuram atbildīgam politiskajam spēkam un pašmāju zinātnei kopumā.

Kursu uz augstajām tehnoloģijām nosaka mūsu valsts ģeogrāfiskais un ģeopolitiskais stāvoklis. No tā izriet kritērijs darbību, projektu un iniciatīvu novērtēšanai zinātnes un izglītības jomā. Tas, kas darbojas, lai sasniegtu formulēto mērķi, ir jāpieņem un jāizpilda. Ir jānoraida un jānoraida projekti, kas virzīti pretējā virzienā.

Galvenais šī brīža grūtību cēlonis ir tāda stratēģiska subjekta ilgstoša neesamība, kas būtu ieinteresēts tās darbībā un rezultātos, attīstībā un vajadzības gadījumā varētu pasargāt no nākamajiem dedzīgo reformatoru reidiem.

Mūsuprāt, šādi priekšmeti Krievijā jau parādās un izvirza uzdevumus, un ar laiku to var būt vēl vairāk. Ir svarīgi, lai viņi meklētu risinājumu radītajām problēmām. Ņemsim dažus piemērus. Tiekoties ar Krievijas Zinātņu akadēmijas vadību 03.12.2001. Krievijas Federācijas prezidents V.V. Putins Krievijas zinātnieku aprindām izvirzījis divus uzdevumus. Pirmkārt - neatkarīga valdības lēmumu ekspertīze un nelaimes gadījumu, katastrofu un katastrofu prognozes dabas, cilvēka radītajā un sociālajā jomā. Akadēmijas piedāvātais risinājums ir radīšana Nacionālā bīstamo parādību un procesu zinātniskās uzraudzības sistēma- tika saskaņots ar vairākiem ieinteresētajiem departamentiem, bet netika pieņemts izpildei, atsaucoties uz noteikumu trūkumu starpresoru federālo mērķprogrammu pieņemšanai, t.i. formālu iemeslu dēļ. Un tas netika izdarīts. Pēdējo gadu katastrofas skaidri parādīja, ka šis uzdevumu loks ir kļuvis vēl steidzamāks nekā 2000. gadu sākumā. Veiktās aplēses liecina, ka tikai Krievijas Zinātņu akadēmijas priekšlikumu īstenošana katastrofu riska pārvaldības jomā palīdzētu ietaupīt daudzus simtus miljardu rubļu.

Valdības lēmumu neatkarīgai pārbaudei ir nepieciešams izveidot Krievijas Zinātņu akadēmiju specializēta struktūra, datu bāzes un zināšanas un savienojums ar daudzām informācijas plūsmām, bet pats galvenais - Krievijas Zinātņu akadēmijā veikto prognožu, novērtējumu, ekspertīžu iekļaušana kontūrā valdības kontrolēts . Veiksmīgai šādu uzdevumu izpildei ir jāpaaugstina akadēmijas statuss.

Otrs Valsts prezidenta 03.12.2001. noteiktais uzdevums ir izstrādāt scenārijus valsts pārejai no pašreizējās cauruļu ekonomikas uz inovatīvu attīstības ceļu. Būtībā tā ir problēma, kā krievu pasauli pārvērst par Trešā viļņa civilizāciju.

Pēdējo 25 gadu laikā Krievija ir deindustrializēta, vairākas nozares ir beigušas pastāvēt, citas ir daudzkārt samazinājušas savu izlaidi, mūsu valsts ir zaudējusi savas pozīcijas vairākos pasaules tirgos (18. att.).

Salīdzinot to, kas tiek ražots nevis naudas, bet gan fiziskā izteiksmē, skaidri redzams, ka daudzās pozīcijās mēs vēl neesam sasnieguši 1990. gada līmeni.

Daudzi vadošie Krievijas ekonomisti, Krievijas Zinātņu akadēmijas zinātnieki izvirza jautājumu par jauna valsts industrializācija kā ceļš uz zināšanu ekonomiku. Primārā industrializācija sastāvēja no ražošanas spēku elektrifikācijas. Neoindustrializācija ir saistīta ar ražošanas spēku "digitalizāciju", ar mikroprocesoru revolūciju, ar pāreju uz darbaspēka taupīšanu, robotizētu ražošanu, uz "zaļo industriju". Vēl viens neo-industriālās paradigmas princips ir sadzīves un rūpniecisko atkritumu automatizēta pārvēršana resursos.

Krievijas Federācijas prezidents kā prioritāru uzdevumu izvirzīja 25 miljonu augsto tehnoloģiju darbavietu radīšanu nākamajās desmitgadēs. Ir jāprojektē un jāattīsta milzīga nozare, jāapmāca personāls, jāatrod niša pasaules tirgū šīs nozares eksporta sektoram. Milzīgs uzdevums!

Objekts, kas objektīvi interesējas par akadēmijas darbību un paaugstina tās statusu, ir sabiedrība, valsts iestādes, kas nodrošina izglītības un apgaismības sistēmas darbību Krievijā. Atzīsim acīmredzamo: rietumnieciskuma ceļš, pa kuru iet Krievijas Federācijas izglītības sistēma (un pa kuru tagad tiek virzīta Krievijas zinātne), ir novedis to dziļā strupceļā.

Eksperiments apvienot zinātnes un izglītības pārvaldību vienas ministrijas ietvaros cieta neveiksmi. Būtu vēlams, ja IZM kentaurs, nespējot tikt galā ne ar vienu, ne otru, tiktu sadalīts Zinātnes un tehnoloģiju ministrijā, kas reāli varētu koordinēt valstī veiktos zinātniskos pētījumus, un ministrijā. izglītības jomā. Pēdējās zinātniskā vadība, protams, tiktu uzticēta RAS.

Šobrīd skolu programmas ir pārslogotas ar otrreizējo materiālu. Centieni apkarot korupciju LIETOT palīdzību palielināja to vairākas reizes. Tajā pašā laikā gan skolēni, gan studenti, kā likums, nezina daudzas elementāras lietas, viņiem ir zema vispārējā kultūra, kas negatīvi ietekmē viņu profesionālo prasmju apguvi. Un zāles pret šo smago ilgstošo slimību var meklēt akadēmijā.

Akadēmijas izglītības potenciāls ir acīmredzami nepietiekami izmantots. Šobrīd RAS saskaras ar apmācītas jaunatnes trūkuma problēmu. Šajā sakarā šķiet lietderīgi Krievijas Zinātņu akadēmijā izveidot vairākas akadēmiskās universitātes, lai organizētu pētnieku apmācību, kas ļaus pārvarēt personāla katastrofu pašā akadēmijā, augsto tehnoloģiju nozarē. Krievijas ekonomikā un vairākās būtiski svarīgās militāri rūpnieciskā kompleksa (DIC) jomās.

Par Krievijas pilsoņu attieksmi pret zināšanām un akadēmiju uzskatāmi liecina iedzīvotāju socioloģiskās aptaujas rezultāti lielākās pilsētas Krievija, ko no 2013. gada 19. līdz 22. jūlijam rīkoja Krievijas Zinātņu akadēmijas Sociāli politisko pētījumu institūta darbinieki kopā ar ROMIR, kas pārstāv pētnieku asociāciju Gallup International.

Aptuveni 44% aptaujāto nav iepazinušies ar Krievijas Zinātņu akadēmijas darbību un viņiem nav nostājas par akadēmijas reformu, neizprot zinātnisko zināšanu nozīmi valsts inovatīvajā attīstībā un vēl nevar novērtēt notiekošās sekas. notikumiem. (Lielā mērā tas ir skolas izglītības neveiksmes rezultāts.) Apmēram 20% aptaujāto neko nezināja par RAS reorganizāciju.

Tajā pašā laikā 8 no 10 respondentiem augstu novērtē Krievijas Zinātņu akadēmijas ieguldījumu Krievijas un pasaules zinātnes attīstībā, un katrs trešais uzskata, ka bez tā nebūtu izcilu atklājumu, kosmosa lidojumu, kodolfizikas un mūsdienu armija.

7 no 10, kas seko līdzi Krievijas Zinātņu akadēmijas reformai, uzskata, ka MHL projekta īstenošanas gadījumā Krievija zaudēs savas priekšrocības fundamentālo pētījumu jomā, kas negatīvi ietekmēs valsts sociāli ekonomiskās attīstības perspektīvas, tās attīstību. vieta un loma pasaules sabiedrībā.

Aptauja parādīja, ka iedzīvotāju uzticības līmenis akadēmijai ir ļoti augsts un ir salīdzināms ar uzticības līmeni Krievijas Federācijas prezidentam, Krievijas Pareizticīgo baznīca(ROC), Bruņotie spēki. Tādējādi Krievijas Zinātņu akadēmijai atšķirība starp atbildēm “Uzticos” un “Es neuzticos” par labu “Uzticos” bija vislielākā - 39,4% salīdzinājumā ar citām valsts sociālajām institūcijām.

Vēl viena stratēģiska vienība, kas objektīvi ir ārkārtīgi ieinteresēta akadēmijas pilnveidošanā un pilnvaru paplašināšanā, ir aizsardzības nozare.

Premjerministra vietnieks, kas atbild par aizsardzības nozari, kodolenerģijas un kosmosa rūpniecību, augstajām tehnoloģijām, D.O. Rogozins vērsa uzmanību uz "notikumiem, kas pārskatāmā nākotnē var apgāzt mūsdienu priekšstatus par karadarbības metodēm". Tie ir 2013. gadā ASV veiktie hiperskaņas raķetes testi, kas lido ar ātrumu, kas pārsniedz skaņu vairāk nekā piecas reizes, un uzbrukuma bezpilota transportlīdzekļa pacelšanās un nolaišanās pārbaude uz gaisa kuģa pārvadātāja klāja. Atcerēsimies V.V. teikto. Putins: “Reaģēt uz mūsdienu draudiem un izaicinājumiem nozīmē tikai nolemt sevi mūžīgajai atpalicības lomai. Mums ar visiem līdzekļiem jānodrošina tehnisks, tehnoloģisks un organizatorisks pārākums pār jebkuru potenciālo pretinieku.

Tādējādi Krievijas aizsardzības nozarei ir nepieciešama stratēģiska prognoze, zinātniski un tehnoloģiski sasniegumi, lai saglabātu suverenitāti militārajā jomā.

Lūk, vēl daži vicepremjera vērtējumi par pašreizējo situāciju:

“2012. gada beigās Pentagons rīkoja datorspēli, kuras rezultāti liecināja, ka 3,5-4 tūkstošu precizitātes ieroču vienību trieciena rezultātā “lielai un augsti attīstītai valstij” tā infrastruktūra būs gandrīz pilnībā iznīcināta 6 stundu laikā, un valsts zaudēs spēju pretoties...

Ko mēs varam darīt, lai novērstu šos draudus, ja tie patiešām ir vērsti pret mums? Tai vajadzētu būt asimetriskai reakcijai, izmantojot principiāli jaunus ieroču veidus. Šiem ieročiem nevajadzētu paļauties uz esošajām telekomunikāciju sistēmām, kuras var atspējot dažu minūšu laikā. Tam vajadzētu būt autonomam, pašpietiekamam ierocim, kas var patstāvīgi atrisināt savus uzdevumus ...

Acīmredzot tuvākajā nākotnē, lai atrisinātu šo un līdzīgus netriviālos uzdevumus, ir jāveic tehnoloģisks izrāviens, kas sava mēroga ziņā ir pielīdzināms atomprojektam vai padomju kosmosa programmai.

Pirmie akadēmijas soļi, lai risinātu šo izaicinājumu, ir diezgan acīmredzami:

· vairāku ideologu un aizsardzības nozares vadītāju regulāras konstruktīvas mijiedarbības organizēšana ar Krievijas Zinātņu akadēmijas zinātniekiem, lai izvirzītu galvenos zinātniskos uzdevumus, kas vērsti uz aizsardzības nozares un Krievijas bruņoto spēku turpmāko attīstību. Tas būtu jāorganizē daudz augstākā līmenī, nekā pašlaik tiek darīts sadaļā pielietotās problēmas RAN. Darbam jābūt aktīvākam, konkrētākam un ātrākam;

· atklāto (un slēgto) konkursu sistēmas paplašināšana un attīstība aizsardzības nozares interesēs, ļaujot rast jaunas idejas un tehnoloģijas, kā arī šajā jomā darboties spējīgus cilvēkus;

· vairāku institūtu organizēšana Krievijas Zinātņu akadēmijā, kas vērsta uz aizsardzības nozares atbalstu. Varbūt darba organizācija svarīgākajās jomās "speciālo komiteju" režīmā, kas sevi pierādījušas kodolenerģijas un kosmosa projektos, radaru, kriptogrāfijas un aviācijas tehnoloģiju attīstībā;

· vairāku struktūru attīstība Krievijas Zinātņu akadēmijā, nodrošinot zinātnisko instrumentāciju aizsardzības nozarei svarīgās jomās. Uz šī pamata pieaug mašīnbūves un vairāku aizsardzības sistēmu metroloģiskais atbalsts. RAS un vairākās citās organizācijās šajā jomā ir pozitīva pieredze, taču tā prasa aktīvu attīstību.

Raugoties nākotnē, der pieskarties organizatoriskiem jautājumiem. Laikā pagājušais gads RAS sagatavoja visu 6 valsts zinātņu akadēmiju kopsavilkuma ziņojumus. Vairākos dokumentos, tostarp bēdīgi slavenajā MGL projektā, tai ir uzticēta visu fundamentālo pētījumu koordinēšana Krievijā. Šī ir liela nopietna analītiska, organizatoriska, prognozējoša darbība, kas neaprobežojas tikai ar zinātnisko organizāciju darbu iesniegšanu un rediģēšanu. Akadēmijā jāveido struktūra, kas nopietni, augstā līmenī un ar vadošo zinātnieku iesaisti nodarbojas ar šo svarīgo un atbildīgo darbu. Pamats tam jau ir izveidots. Laika posmā no 2008.-2012. tika īstenota “Valsts Zinātņu akadēmiju fundamentālo zinātnisko pētījumu programma”, kuras laikā tika izstrādāti jauni mehānismi dažādu struktūru veikto pētījumu organizēšanai.

Tajā pašā laikā nepieciešamība apvienot spēkus zinātnes jomā kļūst arvien skaidrāka ne tikai pašiem pētniekiem. Tāpēc šķiet saprātīgi Skolkovo, Kurčatova institūtu un citus akadēmijas "klonus", kas saistīti ar fundamentālajiem pētījumiem un to rezultātu tiešu izmantošanu, pārcelt uz Krievijas Zinātņu akadēmiju. Vienlaikus ir jānosaka fundamentālo problēmu loks un tehnoloģiskie uzdevumi, ko var uzdot šiem zinātniskajiem centriem.

Raugoties no tām pašām pozīcijām uz galvenajiem uzdevumiem, kas Krievijas civilizācijai būs jārisina tuvākajās desmitgadēs, mēs redzēsim daudzus priekšmetus, kuriem steidzami būtu nepieciešama spēcīga, efektīva, spējīga Zinātņu akadēmija. Tas būtu vajadzīgs nevis dekoratīviem vai reprezentatīviem nolūkiem, bet gan svarīgiem un liela mēroga gadījumiem.

secinājumus

1. Cilvēce ir iegājusi jaunā savas attīstības fāzē. No vienas puses, to nosaka kvalitatīvi jaunas zinātnes un tehnoloģijas izmaiņas, no otras puses, pārtēriņa fāze, kurā pagriezās Zemes spēja atbalstīt mūsu pastāvēšanu ar moderno tehnoloģiju izmantošanu un patērēto resursu apjomu. ievērojami pārsniegt. Mums trūkst vēl vienas planētas. Vienas paaudzes dzīves laikā notiek globālo demogrāfisko tendenču sabrukums, kas ir noteikuši cilvēces dzīvi simtiem tūkstošu gadu. Pagaidām mēs strauji virzāmies uz “2050. gada krīzi”, kas pēc mēroga un smaguma pakāpes ir salīdzināma ar resursu izsīkšanu pirms neolīta revolūcijas.

Zinātne tiek apstrīdēta kā neviens cits vēsturē. Nākamo 10-15 gadu laikā zinātniekiem būs jāatrod jauns dzīvību uzturošu tehnoloģiju kopums (enerģijas un pārtikas ražošana, būvniecība, transports, izglītība, apsaimniekošana, interešu saskaņošana u.c.). Pašreizējās tehnoloģijas nodrošina cilvēces pastāvēšanu nākamajās desmitgadēs. Mums ir jāatrod un jāpiemēro tehnoloģijas, kas izstrādātas, lai kalpotu gadsimtiem ilgi. Ja agrāk zinātne lika pamatus nākamajai tehnoloģiskajai kārtībai, tad tagad tai jāveido jauna civilizācijas vide.

2. Šobrīd vairāk nekā jebkad agrāk valstij ir jāliek ieguldījums resursu sadalē zinātnei un jaunajām tehnoloģijām, kuras galvenokārt tiek radītas Krievijas Zinātņu akadēmijas ietvaros. Ir nepieciešams koncentrēt pašmāju zinātnes centienus uz veidiem, kā atrisināt mūsu civilizācijas - pasaules, Krievijas - galvenos, galvenos uzdevumus. 21. gadsimta lielākās iespējas, perspektīvas un riski jau tagad saistās ar cilvēku un kolektīvu spēju un potenciāla attīstību un efektīvu izmantošanu. Mums ir jāizveido valsts sistēma talantu apzināšanai un attīstīšanai, jāmāca mūsu jauniešiem sapņot, jānodrošina vairāku augstākās klases augstskolu darbība, kas ir salīdzināmas un pārākas par labākajām padomju institūcijām, un, pats galvenais, jāsniedz talantīgi zinātnieki, inženieri un organizatoriem iespēju realizēt savas idejas un ieceres dzimtenē. Šie cilvēki palīdzēs atrisināt galvenās Krievijas problēmas, padarīs mūs par Trešā viļņa civilizāciju. Tā ir patiesa konkurētspēja mūsdienu pasaulē.

Uzstāšanās Maskavas Valsts universitātes Mehānikas un matemātikas fakultātes Akadēmiskajā padomē. M.V. Lomonosovs, izcilais padomju matemātiķis Andrejs Nikolajevičs Kolmogorovs, atbildot uz jautājumu par galveno fakultātes darbā, teica: "Mums visiem jāiemācās piedot cilvēkiem viņu talantu." Mums tas arī ir pats svarīgākais.

3. Analīze parāda, ka tieši PSRS uz Zinātņu akadēmijas bāzes bija zinātnes lielvalsts, kas veica pētījumus visās frontēs, guva izcilus panākumus kosmosa izpētē un kodolenerģētikā, daudzās citās jomās. Vairākos vēstures posmos mūsu zinātnieku darbs palīdzēja aizstāvēt valsts suverenitāti. Pirms divdesmit gadiem Krievija izvēlējās ortodoksālā liberālisma ceļu. 90. gados tika iznīcināta galvenā valsts lietišķās zinātnes daļa, 2000. gados - lielākā daļa izglītības potenciāla. Pēc daudziem rādītājiem Krievijas zinātne šobrīd ir otrajā desmitā pasaulē.

Šobrīd atkal esam situācijā, kad tiek lemts jautājums par valsts nākotni. Pamatpētījumi spēlē rauga lomu zinātnes un tehnoloģiju pīrāgā. Uz to pamata iespējams atdzīvināt gan lietišķo darbu, gan militāro zinātni, gan celt medicīnas un izglītības līmeni, kas pēdējos gadu desmitos ir krasi krities.

Veiksmīgākie, aktīvākie un auglīgākie fundamentālie pētījumi tiek izstrādāti Krievijas Zinātņu akadēmijā. Mēģinājumi Krievijas Zinātņu akadēmiju pilnībā vai atsevišķās jomās aizstāt ar Kurčatova institūtu, Skolkovu, Rosnano, Ekonomikas augstskolu, neskatoties uz bagātīgo finansējumu, izrādījās neizturami. Medvedeva-Golodeca-Livanova RAS reorganizācijas likumprojekts, vadoties pēc principa "skaldi un valdi", sagraus RAS, paralizēs fundamentālos pētījumus valstī un atņems mums izredzes uz Krievijas atdzimšanu. Tas ir jāatsauc vai kardināli, pašā pašā vietā aktīva līdzdalība zinātniskā kopiena, pārskatīta.

4. No valsts viedokļa fundamentālā zinātne ir objektīvi nepieciešama tiem, kas pieņem stratēģiskus lēmumus šādu iemeslu dēļ:

· neatkarīgai valdības lēmumu pārbaudei un katastrofu, krīžu, katastrofu prognozēšanai dabas, cilvēka radītajā un sociālajā jomā;

· izstrādāt scenārijus pārejai no “caurules ekonomikas” uz inovatīvu attīstības ceļu (jauna industrializācija un 25 miljonu darba vietu radīšana ekonomikas augsto tehnoloģiju sektorā);

· izstrādāt principus un pamatus jaunu ieroču veidu radīšanai, kas var mainīt valsts ģeopolitisko statusu;

par stratēģisku prognozi, kas ļauj ātri un laicīgi koriģēt valstij “draudu karti” un iezīmēt problēmas, kurām nepieciešami tūlītēji risinājumi;

· par valsts naudu īstenoto lielo programmu un projektu izskatīšanai. (Mēģinājums iztikt bez Krievijas Zinātņu akadēmijas ekspertīzes un prognozēšanas uzdevumos, bez nopietniem fundamentālajiem pētījumiem un šīs problēmas uzdot Ekonomikas augstskolai, Krievijas Tautsaimniecības un valsts pārvaldes akadēmijai pie Krievijas prezidenta. Federācija un ārzemju uzņēmumi izgāzās.Šie darbi jāuztic Krievijas Zinātņu akadēmijai, radot apstākļus to īstenošanai.Fundamentāla RAS relatīvā neatkarība no valsts, kas nodrošina sniegto vērtējumu objektivitāti, nevis strādāt pēc principa. "Viss, kas jums patīk")

5. Zinātņu akadēmija nodrošina vislabākās iespējas salīdzinājumā ar citām struktūrām lielu starpdisciplināru projektu īstenošanai - galvenais zinātnes un tehnoloģiju attīstības virziens XXI gs. Taču tam nepieciešama tās vienotība un sistēmiskā integritāte – ciešas attiecības starp dažādām katedrām, starp humanitārajām zinātnēm, dabaszinātniekiem un matemātiskās modelēšanas speciālistiem, starp akadēmiskajām organizācijām dažādos valsts reģionos. Saikņu pārraušana starp tām, ko paredz IGL likumprojekts un citi līdzīgi plāni, krasi samazinās valsts zinātnisko potenciālu un pasliktinās Krievijas izredzes. Šodien mēs nezinām, kas kļūs par galveno un kritiski svarīgo pēc 5-10-20 gadiem. Tāpēc mums ir jāzina, jāsaprot un jāattīsta daudz no tā, ko RAS mums ļauj darīt.

6. Jebkurš stratēģisks subjekts un jebkurš atbildīgs politiskais spēks ir objektīvi ieinteresēts ticamā prognozē, nopietnā zinātniskā ekspertīzē, risku un jaunu iespēju apzināšanā un līdz ar to arī augstākās klases zinātniskos pētījumos. Pašreizējos apstākļos ārkārtīgi svarīgi ir apvienot zinātnieku aprindas spēkus. Tāpēc RAS būtu jāuztic visu fundamentālo pētījumu, kas tiek veikti par federālo naudu valstī, koordinēšana, zinātniskās un tehniskās ekspertīzes uzdevumi un nākotnes veidošana. Šodien, lai pieņemtu tālredzīgus efektīvus lēmumus daudzās jomās - no valsts aizsardzības rīkojumiem līdz sociālekonomiskajai un reģionālajai politikai -, ir jābūt skaidram priekšstatam par pasaules un Krievijas attīstību turpmākajiem 30 gadiem. . Visnopietnāk to uztver vadošās pasaules valstis, izvēloties savas attīstības prioritātes un izrāvienu virzienus, balstoties uz padziļinātu zinātnisku analīzi un koriģējot tos, sistemātiski ņemot vērā pasaulē notiekošās pārmaiņas. Tā lietas būtu jādara arī Krievijā.

7. Zinātne visciešāk ir saistīta ar izglītību, kas mūsdienu Krievijā ir dziļā krīzē, jo pēdējo 20 gadu laikā šajā jomā veikti nepārdomāti, tuvredzīgi eksperimenti.

Ir lietderīgi Izglītības un zinātnes ministriju sadalīt Zinātnes un tehnoloģiju ministrijā un Izglītības ministrijā un piešķirt Krievijas Federācijas Augstākajai atestācijas komisijai federālās aģentūras tiesības. Izglītības ministrijas zinātniskā vadība būtu jāuztic Zinātņu akadēmijai, uzticot tai izveidot vairākas akadēmiskas augstskolas, kas orientētas uz topošo pētnieku sagatavošanu no skolas. Tas var uzstādīt latiņu visai izglītības sistēmai Krievijā. Krievijas Zinātņu akadēmijas institūti var kļūt par pamatu vairāku universitāšu pamatnodaļām, kā tas tika darīts Maskavas Fizikas un tehnoloģijas institūta izveides laikā. Vairāki akadēmijas izglītības projekti liecina, ka tā ir diezgan gatava šādam darbam. Atliek pieņemt lēmumu un novērst šajā ceļā saceltos birokrātiskos šķēršļus.

8. Krievijas, pašmāju zinātnes un akadēmijas likteņa atslēga ir mērķu izvirzīšana. Mūsu valstij nav jābūt izejvielu donorei un nevis otršķirīgai lielvarai, bet gan vienas no mūsdienu pasaules mugurkaula civilizācijām pamatā. Lai to paveiktu, jāiet savs ceļš, skaidri jāsaredz savi ilgtermiņa mērķi, nacionālās intereses un nākotnes projekts. Lai mums būtu īsta suverenitāte, mums pašiem ir jābaro, jāsargā, jāmāca, jāārstē, jāsilda, pašiem jāaprīko sava valsts un jānosaka sava nākotne. Šajā visā var palīdzēt Krievijas zinātne. Viņai vienkārši jāļauj to darīt.

Uzdevumu izvirzīšana akadēmijai un Krievijas zinātnei noteiks tās organizāciju, struktūru, darbības formas un vadītājus, kuri ir gatavi uzņemties šīs problēmas.

Pirmo Krievijas kodollādiņu sauca RDS-1. Tās izstrādātāji atšifrēja šo nosaukumu "Krievija padara sevi". Mēs esam varējuši iemācīties to darīt paši, lielā mērā pateicoties pirmšķirīgajai zinātnei. Mēroga un smaguma ziņā salīdzināms izaicinājums tagad tiek mests mūsu valstij. Atkal vēstures svari sver: būt Krievijai vai nē ...

Musins M.M., Gubanovs S.S., Jaunā industrializācija. Progress vai regresija. // Supernovas realitāte. 2013, 6. nr., 1. lpp. 20-27.

Graždankins A.I., Kara-Murza S.G. Krievijas Baltā grāmata: būvniecība, perestroika un reformas 1950-2012. - M .: "Grāmatu nams" Librokom ". 2013. - 560 lpp. (Nākotnes Krievija, Nr. 24).

Krievija: militārais vektors. Militārā reforma kā Krievijas Federācijas drošības koncepcijas neatņemama sastāvdaļa // Izborskas klubs. Krievijas stratēģijas. 2013., 2. nr., 2. lpp. 28-61.

Ziņojums Krievijas Federācijas valdībai “Par Valsts Zinātņu akadēmiju Fundamentālo zinātnisko pētījumu programmas 2008.-2012.gadam īstenošanas rezultātiem. un fundamentālo zinātnisko pētījumu attīstības perspektīvas 2013.-2020.gadā”. - M.: Nauka, 2013, 400 lpp.

Seansu skaits: 26462
Vērtējums: 4.41