Ak, austrumnieciskums. Orientālistikas skola. Pozitīvas studentu atsauksmes par HSE

Izglītības iestādes pilns nosaukums ir Nacionālā pētniecības universitāte « vidusskola Ekonomika”, saīsināti NRU HSE. Neoficiālais nosaukums - studentu tautas mākslas rezultāts - "Tornis".

Šī universitāte ir pirmajā piecniekā labākās universitātes valsts un pamatoti tiek uzskatīta par progresīvāko un prestižāko starp lielpilsētu iestādēm.

Vispārīga informācija par Ekonomikas augstskolu

Augstskola darbojas uz budžeta un komerciāliem pamatiem: iestāde saņem valsts subsīdijas, ienākumus no saviem zinātniskie projekti, līgumu studentiem un no trešo pušu sponsoriem un organizācijām. Šādas daudzkanālu injekcijas augstskolas budžetā dod iespēju iestādes vadībai pastāvīgi pilnveidot HSE materiāli tehnisko bāzi un pašu izglītības kvalitāti.

Uz Ekonomikas augstskolas bāzes ir 128 pētniecības centri, 36 zinātniskās un dizaina laboratorijas, 32 starptautiskas laboratorijas ārvalstu pētnieku vadībā. HSE veic visintensīvāko programmu starp Maskavas universitātēm starptautiskās aktivitātes, sadarbojas ar 298 ārvalstu partneriem, ir 41 dubultā grāda programma ar ārvalstu augstskolām.

Zīmīgi, ka iestādi jau no tās dibināšanas dienas vadīja pastāvīgais rektors - Ja.I.Kuzminovs.

“Mēs mācāmies nevis skolai, bet dzīvei” ir Ekonomikas augstskolas devīze.

Universitātes vēsture

Ekonomikas augstskola nevar lepoties ar vētrainu vēsturi. Pirmo ķieģeli šai eiropeiski orientētajai universitātei nelika pats Pēteris I, un tās gaiteņus nemidīja ne Lomonosovs, ne Nīče.

Šī ir salīdzinoši jauna, bet ļoti intensīvi attīstās, progresīva universitāte. Ja izglītības iestādes identificētu ar pilsētām, tad HSE būtu Singapūra vai Honkonga.

Tātad skola tika atvērta skolēniem ar 1992. gada 17. novembris. Jau 2009. gadā šī universitāte konkursa kārtībā saņēma Nacionālās pētniecības universitātes nosaukumu.

Juridiskā fakultāte. Varam droši teikt, ka šī fakultāte sagatavo labākos Krievijas modernitātes juristus. Tas nav nepamatoti, jo pati augstskola tika izveidota ne bez administratīvās un valdošās elites līdzdalības. Ir svarīgi atzīmēt, ka studentiem materiāls tiek mācīts ar milzīgu uzsvaru uz praksi. Viņi aicina speciālistus no valsts aģentūrām, praktizējošus juristus utt.

Fakultāte humanitārās zinātnes . Šo fakultāti HSE nevar saukt par specializētu, eksperti arī atzīmē, ka humanitāro zinātņu studenti šeit tiek sagatavoti ar izpratni, ka viņu specializācija ir a priori zemāka par datorzinātniekiem vai ekonomistiem. Bet fakultātē ir spēcīgākā svešvalodu skola. Tāpat lielākā daļa lekciju ir publiskas un citu specialitāšu studentiem fakultatīvas. Ikviens students, kurš vēlas paplašināt savu redzesloku, var nākt uz kultūras studijām, filozofiju un svešvalodu papildkursiem.

Komunikāciju, mediju un dizaina fakultāte.Šī fakultāte ir studentu mantojums, vīriešu šeit ir vēl mazāk nekā Pedagoģiskajā institūtā. Acīmredzot Annas Vintūras vai Kerijas Bredšovas lauri vairāk vajā daiļā dzimuma pārstāves. Bet ja nopietni, tad fakultāte sagatavo ne tikai žurnālistus, bet gan pilnvērtīgus speciālistus mediju komunikācijai ar uzsvaru uz darbu interneta vidē, PR uzņēmumos, dizaina institūcijās.

Ekonomikas zinātņu fakultāte- specializētākā un lielākā fakultāte. Studentu atsauksmes par ekonomiku un statistiku HSE kā studiju virzienu izklausās visai neviennozīmīgi. Akadēmiskā slodze studentu vidū esot uz nepanesamas robežas. Taču šajā fakultātē pieejamā sadarbība ar pasaules transnacionālajām korporācijām un universitātēm sniedz studentiem iespēju iegūt unikālas zināšanas un neierobežotas attīstības un veiksmīgas nodarbinātības iespējas jebkurā pasaules vietā. Šeit tiek ražoti topošie Henry Fords un Adam Smiths. Nolaidīsim acis uz to, ka bēdīgi slavenais S. Mavrodi šeit veiksmīgi atkāpās.

Starptautiskais ekonomikas un finanšu institūts (ICEF)

Par šo fakultāti noteikti vajadzētu runāt atsevišķi. Šis ir dimants starp pērlēm. Unikāls izglītības iestāde NVS valstīs. Lai to izveidotu tālajā 1997. gadā, Higher School of Economics un London School of Economics (viena no trim ekonomiskās izglītības līderiem pasaulē) apvienoja spēkus. Un tas izrādījās tik grandiozs prāta salikums. Institūta absolventi saņem gan konfektes, gan saldējumu - Ekonomikas augstskolas diplomu un Londonas Ekonomikas augstskolas diplomu.

Konkurence ir nežēlīga, un mācībspēku slodze ir iespaidīga. Jau no pirmās skolas dienas visas apmācības notiek angļu valodā. Budžeta vietas tikai uzvarētājiem Viskrievijas olimpiāde. slavinošas atsauksmes par starptautiskās attiecības HSE tikai veicina sabiedrības interesi par šo universitāti. Trešdaļu kursa studenti pavada Londonā, apgūstot visas praktiskās zināšanas, ko var sniegt šādas izglītības pieredze. Ažiotāža ap uzņemšanu šajā fakultātē ir milzīga, pat studiju maksa 600 tūkstoši rubļu gadā neattur reflektantus.

Ja jums nav drosmes un finanšu, lai studētu ICEF, jūs varat iegūt bakalaura grādu citā fakultātē un iestāties maģistra programmā dubultā grāda programmā. HSE ir 40 šādas programmas.

Studiju HSE iezīmes

Ekonomikas augstskolā ir liels skaits izglītības iespēju. Studentu atsauksmes atzīmē, ka studijas šajā universitātē pilnīgi atšķiras no standarta izglītības mūsu valstī. Taču to ir viegli izskaidrot – universitāte ar nepacietību uzņem veiksmīgas pasaules pieredzi izglītības iestādēm. Un, ja jūs pievēršat uzmanību HSE absolventu panākumiem, tad arī citas valsts augstskolas darītu labi, ja paplašinātu savu viedokli par mācīšanu un nenovērstos no veiksmīgas pasaules pieredzes.

Ekonomikas augstskola kļuva par vienu no pirmajām nacionālās universitātes kuri pārgāja uz apmācību programmu 4 + 2 (bakalaura, maģistra). Akadēmiskais gads Tas ir sadalīts nevis semestros, bet moduļos, tie ir četri, katra studenta beigās gaida atestāciju. Moduļa atzīmju summa nosaka gada vērtējumu.

Vērtēšanas sistēma ir desmit ballu, eiropeiskā veidā.

Celtniecības taktikā izglītības process koncentrēšanās uz panākumiem. Studenti ir nekavējoties sagatavoti būt pārliecinātiem, konkurētspējīgiem un ļoti motivēti. Universitātei ir reitingu sistēma. HSE studentu komentāri tieši par šiem reitingiem ir pilni ar velnišķīgām emocijzīmēm, taču pat neapmierināti, noguruši studenti atzīst, ka nekas tik nemotivē kā tieši šis reitinga risks.

Tātad, kāds ir darījums? Jā, viss ir vienkārši. darbuzņēmēji no augsts vērtējums saņem atlaides vai tiek ieskaitītas budžetā. Valsts darbinieki ar augstu reitingu saglabā stipendijas, tie ar vidējo reitingu zaudē stipendiju, bet ar zemu reitingu tiek slēgti līgumi. Tas mudina skolēnus būt aktīviem, nemitīgi mācīties, pierast pie augstas konkurences vides apstākļiem.

Tāds vienums kā " Fiziskā kultūra, universitāte to nedara. Ir trenažieru zāle, dažādas sekcijas, kursi uc Lūdzam attīstīt sevi, rūpēties par savu veselību un fizisko stāvokli. Bet tas ir izvēles jautājums.

Pozitīvas studentu atsauksmes par HSE

Tikai bērnu viedoklis var būt subjektīvāks par skolēnu viedokli. Bieži vien HSE studentu atsauksmes ir balstītas uz personīgiem panākumiem vai neveiksmēm mācību procesā. Taču diezgan daudz jauniešu uzdrošinās objektīvi un racionāli izteikt savu viedokli par HSE.

Augstskolai milzīgs pluss - šī apstākļa dēļ vien vajag uzcelt pieminekli laimīga studenta izskatā - HSE korupcijas praktiski nav. To atzīmē lielākā daļa studentu. Iemesls ir vai nu intensīvā augstskolas darbības finansēšana no sponsoru puses, vai lojalitāte "Eiropas caurspīdīguma" principiem, taču studenti piekrīt, ka diploma iegūšana tikai ar zināšanām šeit ir ļoti reāla.

Zināšanu, lekciju un skolotāju apmācības kvalitāte dažādās fakultātēs ir atšķirīga. Ja analizējam atsauksmes par HSE Maskavā, tad studenti ir vienisprātis, ka humanitāro zinātņu un politikas zinātņu pasniegšanas kvalitāte nedaudz atpaliek.

Neviens apskats izglītības kvalitāti raksturo tik daiļrunīgi kā nodarbinātības statistika pa profiliem pēc šīs augstskolas absolvēšanas: konstatēja 94% absolventu piemērots darbs. Tas ir neskatoties uz to, ka 48% iesildījuši siltu korporatīvo vietu jau pirms diploma saņemšanas. Vadošie uzņēmumi sūta savus darbiniekus uz prestižās universitātes lai viņi cieši skatītos uz vērtīgajiem darbiniekiem, kad viņi vēl sēž studentu solā.

Kādus negatīvos aspektus studējot HSE studenti savās atsauksmēs visbiežāk norāda?

Visvairāk skolēni sūdzas par slodzi un nepieciešamību iegūt zināšanas pastāvīgi konkurences apstākļos. Ir bezgalīgi runāts par to, vai var ar pieri kopā saspiest skolēnus, kuri vakar bija bērni. Bet HSE vadība ir izdarījusi izvēli un negrasās atcelt reitingu sistēmu.

Tāpat skolēni ir sašutuši par Antiplaģiātisma sistēmu. Ir universitātes programma, kas pārbauda katru darbu. Tekstā atļauti tikai 20% citātu ar precīzu avota norādi. Viss pārējais ir autora personīgie spriedumi, secinājumi utt. Protams, tas ievērojami palielina studentu eseju un kursa darbu sagatavošanas laiku.

Ekonomikas augstskolas kopmītnes

HSE ēkas ir izkaisītas pa pilsētu, tāpat kā kopmītnes. Šodien Ekonomikas augstskolā ir 9 kopmītnes. Atsauksmes par HSE kopmītnēm pārsvarā ir pozitīvas, taču pilnīgi ironiskas. Viss humors slēpjas apstāklī, ka tie atrodas Maskavas apgabalā, un ceļš no dzīvesvietas uz izglītības ēku ir neizsmeļama augsne studentu jokiem. Ja atmetam šīs neērtības, tad pārējās HSE kopmītnes ir radītas “cilvēkiem”. Tie ir dzīvokļu tipa, tiem ir visas ērtības. Maskavā tas ir lētāk un tuvāk, taču tas ir piemērots tikai iedzīvotājiem, kuri ir nepretenciozi komforta ziņā.

Visās kopmītnēs ir pieejams bezmaksas bezvadu interneta pieslēgums jebkurā diennakts laikā.

Hosteļa atmosfēra ir optimistiska, produktīva un motivējoša. HSE izdarīja elementāru un ģeniālu lietu, viņi godināja katra cilvēka vēlmi pēc ikdienas komforta. Viņi uztaisīja studentiem modernas klases un hosteļus, un viņiem vienalga, kā uzkrāt ūdeni baseinos, izmazgāt matus virs izlietnes utt. Bet viņiem rūp zināšanu iegūšana un pašattīstība.

Maģistra grāds HSE: studentu atsauksmes, maģistra programmas

Dokumenti tiek pieņemti elektroniski. Pēc elektroniskā pieteikuma apstiprināšanas oriģinālus var atnest uz uzņemšanas komisija vai nosūtīt pa pastu.

Visi pretendenti nokārto konkursu iestājeksāmenu veidā (visbiežāk ekonomika + angļu valoda+ matemātika, bet disciplīnas atšķiras atkarībā no fakultātes).

Rīkojums par uzņemšanu tiek izdots kaut kur augusta vidū, divas nedēļas pirms lekciju sākuma.

Maģistra programmas HSE izskatās ļoti pievilcīgas. Gandrīz visi no tiem ir divpusēji un ļauj studentiem iegūt dubultus grādus un iegūt unikālu mācību pieredzi HSE.Šodien HSE sadarbojas ar Humbolta universitātēm Berlīnē, Panteonu-Sorbonnu Parīzē, Masonu Ņujorkā un 10 universitātēm. Lielbritānijā, tostarp Londonas skolā politikas zinātne, kā arī augstākās institūcijas Kanādā, ASV, Luksemburgā, Somijā u.c.

Cienījamie studenti!

Mūsu izglītības programmas apmācību birojs un galvenais mācību telpu fonds tagad, pēc pārcelšanās, atrodas:
Old Basmannaya iela, 21/4, korpuss 5, korpuss B. Mācību birojs - 204. kab.

Kā tur nokļūt?

NO METRO STACIJAS "SARKANIE VĀRTI"
Ar kājām (apmēram 15 minūtes): pēc izkāpšanas no metro sekojiet līdz Krasnovorotsky pr., turpiniet pa ielu. Novaya Basmannaya, pagriezieties pa labi uz st. Aleksandra Lukjanova, vēlreiz pagriezieties pa labi, tad 2 reizes pa kreisi. HSE ēka būs labajā pusē.
Ar sabiedrisko transportu: brauciet ar 24. trolejbusu (virzienā: Aviamotornaya St.) jums jābrauc 2 pieturas līdz pieturai "1st Basmanny Pereulok". Pēc tam jāiet līdz HSE ēkai (apmēram 500 m).

NO METRO STACIJAS "KURSKAJA" (RINGS)
Ar kājām (20-25 minūtes): pēc izkāpšanas no metro sekojiet virzienam pl. Kurskas stacija. Pagriezieties pa labi uz kv. Kurskas stacija, pēc tam pagriezieties pa labi uz st. Zemlyanoy Val, pēc tam - pa labi uz ielas. Vecais Basmans. Pagriezieties pa kreisi uz st. Aleksandra Lukjanova. Pēc tam pagriezieties pa kreisi, vēlreiz pa kreisi un vēlreiz pa kreisi. HSE ēka būs labajā pusē.
Ar sabiedrisko transportu: no metro stacijas "Kurskaya" (gredzens) dodieties pa ielu. Zemlyanoy Val līdz autobusu pieturai T25 (virzienā: Budyonny Ave.). Līdz pieturai jābrauc 2 pieturas. "Pakalpojuma centrs "Maskavas transports" - Aleksandra Lukjanova iela". Pēc tam ejiet apmēram 5 minūtes (450 m) līdz HSE ēkai.

NO METRO STACIJAS "ĶĪNA-GORODA"
Ar sabiedrisko transportu: no pieturas. Iļjinska vārtos (Maroseyka St., 4) var nokļūt ar autobusiem M3 (7 pieturas), T25 (6 pieturas), H3 (6 pieturas) līdz pieturai "Pakalpojumu centrs "Maskavas transports" - Aleksandra Lukjanova iela. Pēc tam ejiet uz Ekonomikas augstskolas ēku (450 m).

R grafiks grupām 4. modulim
Nepilngadīgo un augstskolas izvēles priekšmetu uzsākšanas grafiks


Pirmais burts grupu grafiku atbilst ēkai Staraya Basmannaya

Piemēram:

  • auditorija L112 nozīmē: L korpuss, pirmais stāvs, tad auditorijas numurs;
  • B317: B korpuss, 3. stāvs, tad telpas numurs.
  • Dažas nodarbības notiek Šabolovkā, Malaya un Bolshaya Ordynka. Lūdzu, pievērsiet uzmanību!

Kurss uz Austrumiem jeb “kā padarīt Āziju uz visiem laikiem par daļu no tavas sirds?

IN mūsdienu pasaule cilvēki izrāda arvien lielāku interesi par austrumu valodām, taču ne visur viņu mācīšana notiek augstā līmenī. Tāpēc pirmā kursa studente Viktorija Ļevicka nolēma TMstudent lasītājiem pastāstīt par savu studiju vietu - Ekonomikas augstskolas Orientālistikas nodaļu.

Īsa atsauce.

Orientālistikas nodaļa ir ļoti jauna – 2014. gadā būs tikai pirmais bakalauru izlaidums. Taču salīdzināt ceturtā un pirmā kursa studentu iespaidus nav iespējams - katedras pastāvēšanas 4 gadu laikā mācību metodika ir pilnveidota un pirms aptuveni diviem gadiem tā notikusi. moderns izskats. Un, lai cik skumji būtu to apzināties, šeit noderēs labi zināmais krievu sakāmvārds - “pirmā pankūka ir gabaliņaina”. Ceturtā kursa studentiem īpaši nepaveicās, jo viņi bija šī virziena “celmlauži”.

Uzņemšana.

Pagājušajā gadā mūsu nodaļas nokārtošanas rezultāts bija 285 trīs eksāmenos: krievu, svešvaloda un vēsturi. Tomēr bija iespējams izdarīt ne tikai IZMANTOT rezultātus, bet arī olimpiādēm - augstākais standarts, Lomonosovs un daudzi citi. Tā rezultātā izrādījās, ka ieskaitīti budžetā IZMANTOT rezultātus un pēc olimpiāžu rezultātiem aptuveni tikpat - ap 40 cilvēku. Manuprāt, olimpiādēm bija daudz vieglāk; pat trešās pakāpes diploms ļāva iestāties katedrā bez eksāmeniem. Runājot par apmācībām uz komerciāliem pamatiem, šis prieks nav lēts - 300 tūkstoši rubļu gadā. Ekonomikas augstskolā darbojas atlaižu sistēma, un reflektanti saņem 70, 50 un 30% atlaides mācību maksai atkarībā no tā, cik iepriekš palaiduši garām. piespēļu rezultāts par budžetu. Atlaide paredzēta pirmajam studiju gadam, un to noturēt nemaz nav tik vienkārši - vajag būt akadēmisko reitingu augšgalā. Daudzi studenti par to aizmirst un rezultātā pēc pirmā kursa viņi “nolido” atlaidi.

Orientālistu studijas.

Departamentā ir četras valodu jomas: arābu, ķīniešu, korejiešu un japāņu. Studijām katrā no tām ir sava specifika, kas saistīta ar pētāmo reģionu. Būtiski atzīmēt, ka papildus valodai studenti apgūst ģeogrāfiju, vēsturi, sava novada ekonomisko attīstību – katedrā tiek sagatavoti vispusīgi attīstīti speciālisti Austrumos dažādās jomās: vēsturē, kultūrā, ekonomikā, filozofijā.

Bet, lai kļūtu par šādu speciālistu, ir jāiet garš un grūts ceļš. Mācības katedrā nevar saukt par vieglu - pirmajā kursā studentiem ir 12 austrumu valodas pāri nedēļā (lielākais skaits pasaulē): mutiskais un rakstiskais aspekts. Reizēm šķiet, ka drīz austrumu valodu zināsi labāk par savu dzimto valodu.

Pirmie seši studiju mēneši, iespējams, ir visgrūtākie. Jūs tikai pielāgojaties jaunajam dzīves ritmam, pēc neuzmanības skolā - tas ir īpaši grūti. Tomēr tad kļūst daudz vieglāk, pat austrumu valoda nešķiet tik grūta kā pašā sākumā.

Pati varu teikt – man patīk mācīties, tiešām ir interesanti. Mācoties valodu, studenti vienlaikus tiek piesātināti ar pētāmā reģiona kultūru, kļūst par daļu no tās.

Katedras īpatnība ir tā, ka liels skaits specialitātei nepieciešamo priekšmetu tiek mācīti jau no 1. kursa. Taču nevajag domāt, ka katedras absolventi ir šaura profila speciālisti. Mācību programmā iekļauti arī dažādi vispārīgi humanitārie priekšmeti, kuru apguve ļauj studentiem būt vispusīgi attīstītiem un lasītprasmīgiem cilvēkiem. Nu, lielākajai daļai studentu gaidītākais notikums ir vasaras prakse – lieliska iespēja praktizēt apgūstamo valodu un vienkārši apmeklēt ārvalsts ar savu kultūru.

Interesanti fakti.

● Katedra pieder Filozofijas fakultātei, bet tai nav absolūti nekāda sakara. Klīst runas, ka drīzumā tā tiks atdalīta no Filozofijas fakultātes.

● Korejas studenti praksē piedalās bez maksas – jāmaksā tikai par lidojumu.

● Orientālistiem nav savas ēkas, tāpēc gandrīz katru dienu viņi mācās dažādās HSE ēkās. Šodien jūs atrodaties Šabolovskajā, nākamajā dienā jau esat galvenajā ēkā Lubjankā.

● Katedrai ir instagram un twitter konti, kurus uztur studentu padome. Tur var atrast jaunākās ziņas par studentu dzīvi un par izglītības process nodaļas.

Ļevicka Viktorija

Orientālistikas kurss, lai sagatavotos olimpiādei, ir vērsts uz zināšanu un kompetenču apguvi Austrumu valstu vēstures, filozofijas, reliģijas un kultūras jomā, kas nepieciešamas veiksmīgai apguvei. Olimpiādes uzdevumi un turpmākās studijas universitātē.

Lektors, kursa vadītājs: Adilbajevs Timurs Šaribajevičs

Autorkursa "Orientālistika" pasniedzēja HSE licejā (2014-2016)
Izvēles skolotājs, gatavojoties olimpiādei Ekonomikas augstskolas licejā (apmācīti vairāki Orientālistikas olimpiādes un Jaunā orientālista konkursa uzvarētāji)
Ķīnas sociālekonomiskās vēstures un valstu kultūras kursu pasniedzējs Tālajos Austrumos Ekonomikas un matemātikas augstskolā plkst Ekonomikas fakultāte Maskavas Valsts universitāte M.V. Lomonosovs (2011-2013)
HSE olimpiādes "Augstākais standarts" uzvarētājs orientālismā (2010)
Absolvējusi bakalaura programmu „Orientālistika. Āfrikas studijas, Pasaules politikas un pasaules ekonomikas fakultāte, Nacionālās pētniecības universitātes Ekonomikas augstskola
Absolvents maģistra programma"Politika. Ekonomika. Filozofija, Sociālo zinātņu fakultāte, Nacionālās pētniecības universitātes Ekonomikas augstskola

Lektore, kursa vadītāja: Adilbajeva Milena Sergeevna Nacionālās pētniecības universitātes Ekonomikas augstskolas liceja absolvents orientālistikas specialitātē
Olimpiādes "Augstākais standarts" uzvarētājs austrumzinātnē (2017, 2. rezultāts starp visiem)
Nacionālās pētniecības universitātes Ekonomikas augstskolas Austrumu studiju programmas bakalaura students (japāņu studijas)

kursa apraksts

Kursa mērķis ir sagatavot studentus olimpiādes "Augstākais standarts" rakstīšanai orientālismā. Nodarbību ietvaros aplūkosim dažādus kultūras, vēstures, reliģijas, politikas, ekonomikas un sabiedrības aspektus Austrumu valstīs, galvenokārt četros reģionos: Tuvajos Austrumos, Ķīnā, Japānā un nedaudz Korejā. Papildus zināšanām, kuru mērķis ir paplašināt vispārējo skatījumu un izpratni par cēloņu un seku attiecībām, īpašs uzsvars tiek likts uz vizuālo materiālu - notikumu ilustrācijām un fotogrāfijām. vēsturiskas personas, jo tos var uzdot olimpiādes uzdevumos. Lai būtu precīzāk, tad...

Olimpiskās spēles

Orientālistikas olimpiādes diploms par 1 vai 2 grādiem dod iespēju iestāties BEZ IESTĀJĀS PĀRBAUDES, APSTIPRINĀJUMS VĒSTURES 75+ LIETOŠANAS PUNKTU. Tas ir veids, kā iekļūt budžetā, netērējot mežonīgus nervus laikā nokārtojot eksāmenu, jo galvenais uzsvars tiek likts uz vienu tēmu. Tomēr tas ir atkarīgs tikai no jūsu vēlmēm =))

Ja students saņem 3.pakāpes diplomu, tad, iesniedzot dokumentus Ekonomikas augstskolā, tiek piešķirts maksimālais punktu skaits par vienoto valsts eksāmenu vēsturē. Bet diemžēl vairs nevar iekļūt budžetā, pamatojoties tikai uz šādu rezultātu.

Ja skolēns olimpiādē balvu nesaņem, tad iegūtās zināšanas saglabā =))

Vispārējas zināšanas un vairāk

Mēs nekoncentrējamies tikai uz olimpiādi un dodam arī zināšanas, kas paplašina vispārējo erudīciju. Viņi var palīdzēt arī turpmākajās studijās universitātē austrumu specialitātē.

Cenšamies attīstīt arī kādas citas prasmes, kas var noderēt, rakstot citas olimpiādes, piemēram, spēju atrast tekstā pamatinformāciju un izdarīt secinājumus no prezentētajiem vizuālajiem materiāliem.


Kurss ilgs 36 nedēļas kas ietvers:

  • 16 nodarbības ieskaitot izglītojoši materiāli un pašpārbaudes
  • 10 verifikācijas darbs, iekļaujot olimpiādes tipa uzdevumus, ar iespēju saņemt individuālu skolotāja recenziju
  • 2 starpposma Un 1 gala kontrole materiālu apgūšana, tajā skaitā olimpiādes tipa uzdevumi, ar iespēju iegūt individuālu skolotāja recenziju
  • forums ar skolotāju

Kursu programma

1. tēma. Etnoģenēze. Mitoloģija.

Etnoģenēzes jēdziens. Ģeogrāfisko faktoru nozīme etnisko grupu veidošanā. Ķīniešu un japāņu mitoloģija. Xia dinastija Ķīnā. Neolīta revolūcija. Jaņšao un Longšaņas kultūras. Japāņu senatne: no gliemežvāku uzkalniem līdz apbedījumu kultūrai. Šintoisms.

Tēma 2. Lineāls. Jauda. Rituāls.

Shang-Yin un Zhou dinastijas Ķīnā. Augstākās varas sakrālā daba. Senču kults. Zīlēšana un rituāli. Konfūcija personība. Konfūcija mācības par valdnieku un rituālu.

Tēma 3. Stāvoklis. Ekonomika. Taisnība.

Vara-īpašums austrumos. Agrārās attiecības austrumos. Valsts monopoli. Likumisma un konfūcisma konfrontācija. Qin Shi-huang un viņa reformas. Taoistu alternatīva.

4. tēma. Budisms: rašanās, attīstība, izplatība.

Princis Šakjamuni. Budisma pamati. Budisms Indijā un Dienvidaustrumāzija. Budisms: Hinayana (Theravada), Mahajana, Vadžrajana. Tripitaka. Lamaisms. Budisma mitoloģija un filozofija. Grieķu budisms.

5. tēma. Koreja senatnē un viduslaikos.

Gojoseon un pirmie trīs Korejas štati. United Silla (668-935). Goryeo štats (918-1392). Joseon dinastija vēstures sākuma (1394-1519) un vidējā (1519-1623) periodā. Cīņa starp konfūcismu un budismu. Japānas iebrukums uz Koreju (1592-1569). Senās un viduslaiku Korejas kultūra.

6. tēma. Senās Ēģiptes, Mezopotāmijas un Senās Irānas civilizācijas.

Vitfogels un "hidrauliskās civilizācijas". Senās Ēģiptes civilizācija. "Mirušo grāmata". Šumeru-Akādas un Babilonijas civilizācijas. Eposs par Gilgamešu. Senās Indijas Harapas un Mohenjo-Daro civilizācija. Senā Irāna. Zoroastrisms. Aleksandra Lielā iekarojumi.

7. tēma. Islāms: rašanās, attīstība, izplatība.

Islāma uzplaukums. Saistība ar jūdaismu un kristietību. Muhameds, Muhajirs, Ansārs. Korāns. Cīņa par varu pēc Muhameda: sunnisms un šiisms. Omeijādu un Abasīdu kalifāti. Arābu iekarojumu ekonomika. Islāma likumi.

8. tēma. Ķīna un Japāna viduslaikos.

Hanu dinastija. Trīs karaļvalstu periods Ķīnas vēsturē. Sui, Tang un Song dinastijas. Mongoļu Ķīnas iekarošana un Juaņu dinastija. Mingu dinastijas pievienošanās. Viduslaiku Japāna: no centralizētas valsts, cauri feodālās sadrumstalotības periodam līdz Tokugavas šogunātam. Izsmalcināti aristokrāti un kareivīgi samuraji.

Tēma 9. Austrumi un Rietumi.

Pirmie eiropiešu kontakti ar Austrumu valstīm. Marko Polo un Mateo Riči. Eiropas domātāji par austrumiem. Manču Qing dinastija. Autarkija. Austrumu valstu pašizolācija. Lorda Makartnija misija Qing Ķīnā. Krievijas un Ķīnas attiecības. Krievijas garīgā misija Pekinā. Krievu orientalistikas vēsture.

10. tēma. Koloniālisma sākums. koloniālā politika.

"Austrumindijas" uzņēmumi un Indijas iekarošana. Opija kari Ķīnā. "Lielnieku laivu politika". Sepoju sacelšanās Indijā un Taipinga sacelšanās Ķīnā. Britu koloniālā politika Indijā.

Tēma 11. Modernizācijas ceļi austrumos. Āzijas atmoda.

Meiji restaurācija Japānā. Modernizācija un vesternizācija. Japāņu militārisms. Pašstiprinoša politika Cjinā Ķīnā. Kangs Juvejs un Suņ Jatsens. "Simts reformu dienas" un Sjiņhajas revolūcija Ķīnā. Mahatma Gandijs. Nacionālisms austrumos. Jaunie turki. Arābijas Lorenss.

12. tēma. Laicīgā vara austrumu musulmaņu valstīs.

Militāri pie varas: Ataturks, Nasers, Kadafi, Asads, Huseins, Mubaraks. Laicīgā vara vai militārā diktatūra? Sekularizācija. Virsnieki kā postkoloniālo arābu valstu intelektuālā elite. Arābu un musulmaņu reģiona valstu modernizācijas iezīmes pēckoloniālajā periodā.

13. tēma. Islāms un konflikti.

Arābu-Izraēlas kari. Palestīna un Libāna. Islāma revolūcija Irānā. Afganistāna un talibi. Terorisms un Al-Qaeda. Arābu pavasaris un tā sekas. Islama valsts. Islāma fundamentālisms.

14. tēma. Komunisms austrumos.

Pilsoņu karš Ķīnā: militāristi, Kuomintanga, ĶKP. Čian Kai-šeks un Mao Dzeduns. Kims Il Sungs un Korejas karš. Industrializācija un kolektivizācija pēc padomju parauga Ķīnā. Mao Dzeduna personības kults. Maoisma "kropļojumi": no lielā lēciena uz priekšu līdz kultūras revolūcijai. Ziemeļkoreja ir "komunisma rezervāts".

15. tēma "Japāņu brīnums" un "Āzijas tīģeri".

Japānas pēckara ekonomiskā attīstība: no importa aizstāšanas līdz orientācijai uz eksportu, no tehnoloģiju aizņēmumiem līdz inovācijām. Akio Morita un Sony. Valsts loma Austrumu valstu ekonomiskajā attīstībā. "Āzijas tīģeri".

16. tēma. "Sociālisms ar ķīniešu iezīmēm."

Dens Sjaopings un viņa "reformu un atvēršanas" politika. Ģimenes līgumi un norēķinu un volosta uzņēmumi. Reformas pirms un pēc notikumiem Tjaņaņmeņas laukumā. Ķīnas valsts korporācijas un "nacionālie čempioni".