Uzmanības fizioloģija, emociju atmiņa. Emociju fizioloģiskie mehānismi. Uzmanības un atmiņas fizioloģija. situācija (stimuls) - ietekmēt - darbība

Emocijas, ja tādas ir izteiktas, parasti ietver plaši izplatītas organiskas izmaiņas, kas aptver visu ķermeni – sirds un asinsvadu, elpošanas orgānu, gremošanas, endokrīno dziedzeru, skeleta muskuļu darbu utt.

Sirds aktivitātes un asinsvadu stāvokļa izmaiņas jebkurā akūtā emocionālā stāvoklī ir novērojamas pat ar neapbruņotu aci. Ar stiprām bailēm cilvēks kļūst bāls - krāsa nokrīt no viņa sejas; samulsuši cilvēki bieži nosarkst, “uzplaiksnī” no kauna: kauna krāsa pārpludina seju. Pirmajā gadījumā notiek saspiešana, otrajā - sejas virspusējo asinsvadu paplašināšanās. Ar spēcīgu emocionālu uzbudinājumu parasti tiek novērots asinsspiediena paaugstināšanās; dažādos emocionālos stāvokļos notiek dažādas izmaiņas sirdsdarbības stiprumā un ātrumā.

Lai reģistrētu šīs sirds aktivitātes un asinsrites sistēmas izmaiņas, tiek izmantota atbilstoša aparatūra: pulsa līkne tiek reģistrēta, izmantojot sfigmogrāfu, sirdsdarbības līkne tiek reģistrēta ar kardiogrāfu; atsevišķu orgānu asinsvadu asins piepildījuma jeb tilpuma pulsa noteikšanu veic ar pletizmogrāfa palīdzību.

Attēlā parādīta pulsa līkne pēc A. Bineta un Kurtjē: strauju līknes kritumu un pulsācijas augstuma samazināšanos ļoti kautrīgā priekšmetā izraisīja izsaukums: “Čūska!”.

Pulsa līkne (saskaņā ar A. Binet un Courtier)

Vairāk vai mazāk būtiskas izmaiņas notiek emocionālajos procesos un elpošanas sistēmā: elpošana paātrina vai palēninās, kļūst virspusēja vai kļūst dziļāka, dažreiz pārvēršas nopūtā: dažreiz - piemēram, ar negaidītu izbīli - tā tiek pārtraukta, smieklu laikā. vai šņukst tas kļūst spazmatisks .

Elpošanas līknes reģistrē, izmantojot pneimogrāfu. Elpošanas līkņu paraugi dažādām emocijām ir parādīti attēlā zemāk. Attēlā attēlotas (pēc J. Dimā) elpošanas līknes šādā stāvoklī: a) prieks (17 elpas minūtē); b) pasīvās skumjas (9 elpas minūtē); c) aktīvas skumjas (20 elpas minūtē); d) bailes, kas saistītas ar lielu uztraukumu (64 elpas minūtē - pacientam, kas cieš no garīgiem traucējumiem); e) dusmas (maniakam 40 elpas minūtē).

Elpošanas līknes dažādām emocijām (pēc J. Dimā)

Ar spēcīgu emocionālu uzbudinājumu tiek novērotas izmaiņas gremošanas procesā. Ar traucējošiem nepatīkamiem emocionāliem stāvokļiem cilvēkam bieži ir smaguma sajūta kuņģī. Nepatīkamas emocijas kavē zarnu darbību, tās peristaltiku.

Eksperimentos ar dzīvniekiem to parādīja Bergmana un Katza, kā arī Kanona eksperimenti. Lielgabalu izmantošana rentgenstari novēroja zarnu peristaltikas pārtraukšanu kaķim, kad tas bija piesiets pie sienas. Bergmans un Katzs, izmantojot truša vēdera dobumā ievietotu celuloīda "logu", novēroja, kā ar dzīvniekam nepatīkamiem kairinājumiem (šķipsnu utt.) nekavējoties apstājas ļoti intensīvas zarnu peristaltiskās kustības.

Turklāt emocionālo stāvokļu laikā notiek izmaiņas gremošanas sulu atdalīšanā. Pavlova eksperimenti ar suņiem ar pārgrieztu barības vadu, kurā sakošļāta barība neiekļuva kuņģī, parādīja, ka, sakošļājot patīkamu pārtiku, izdalās bagātīgs kuņģa sulas izdalījumi, nepatīkamā barība to neizraisīja. Ar negatīvām emocijām (bailes, dusmas utt.) samazinās ne tikai kuņģa sulas, bet arī siekalu atdalīšanās (sausa mute ar bailēm, ar spēcīgu uztraukumu). Emocionālie stāvokļi ietekmē arī žults sekrēcijas samazināšanos un aizkuņģa dziedzera sekrēcijas aktivitāti. Izmaiņas dziedzeros kopumā parasti tiek plaši iekļautas emocionālo procesu gaitā; tas attiecas gan uz dziedzeriem ar ārēju sekrēciju (paaugstināta sviedru dziedzeru aktivitāte noteiktos emocionālā uzbudinājuma stāvokļos, asaru dziedzeri – bēdu raudāšana, iepriekš minētās siekalu dziedzeru darbības izmaiņas), gan uz endokrīno sistēmu, uz dziedzeri ar iekšējo sekrēciju. Īpaša nozīme ar emocijām tas atbrīvo adrenalīnu no virsnieru dziedzeriem.

Cannon eksperimenti ar dzīvniekiem parādīja, ka emocionālu reakciju, piemēram, dusmu un baiļu, laikā palielinās adrenalīna izdalīšanās no virsnieru dziedzeriem. Tas izraisa palielinātu cukura uzņemšanu asinīs, kas adrenalīna ietekmē izdalās no aknu glikogēna. Kanons veica savus eksperimentus ar kaķiem. Ierobežojot viņu pārvietošanās brīvību, viņš viņos izraisīja vardarbīgas niknuma reakcijas: mati uz muguras cēlās stāvus, zīlītes paplašinājās, viņi ņurdēja, cenšoties atbrīvoties. Šīs emocionālās reakcijas vienmēr tika apvienotas ar paaugstinātu cukura izdalīšanos, kas liecina par pastiprinātu adrenalīna izdalīšanos no virsnieru dziedzeriem, kas to izraisa. Tāds pats rezultāts tika iegūts Cannon eksperimentos, kad kaķim uzbruka suns un viņš izrādīja baiļu reakciju. Sekojošais eksperimentālie pētījumi atklāja, ka cilvēkiem ar spēcīgu emocionālo uzbudinājumu - kritisku pārbaudījumu laikā, ar spēcīgu stresu sporta laikā - tiek novērots paaugstināts cukura daudzums asinīs, kas ir palielināta adrenalīna piegādes rezultāts un rādītājs. Par emocionālo stāvokļu saistību ar cukura daudzuma palielināšanos asinīs (un urīnā) liecina arī klīniskie dati: emocionālo satricinājumu ietekme uz cukura diabēta slimnieku stāvokli (diabēta slimība).

Paaugstināta cukura izdalīšanās asinīs, ko mobilizē aknas adrenalīna ietekmē, nav vienīgās sekas, ko izraisa pastiprināta adrenalīna izdalīšanās emocionālajos stāvokļos. Mijiedarbojoties un sadarbojoties ar simpātisko nervu sistēmu, adrenalīnu, kura darbība ir līdzīga simpātiskajai nervu sistēmai nervu sistēma, pastiprinot savu darbību, izraisa dažādas organiskas izmaiņas – vazokonstrikciju, paaugstinātu asinsspiedienu, atjaunojot noguruša muskuļa darba spējas u.c.

Bez sekrēcijas aktivitātes izraisītām izmaiņām emocionālajos stāvokļos notiek arī citas ķīmiskas parādības - mainās skābekļa daudzums asinīs un asiņu (un siekalu) skābums.

Līdzās iepriekšminētajam nozīmīga un, iespējams, joprojām bieži nenovērtēta loma emocionālajos procesos ir dažādu orgānu tonusa, sadalījuma un spriedzes pakāpes refleksu izmaiņām. Nosedzot skeleta muskuļu tonusu, tie jo īpaši rada izteiksmīgas kustības - jo tie ietekmē acu, mutes un sejas muskuļus kopumā, atspoguļojas vispārējā ķermeņa pozā un sniedzas līdz pat balss kaste. Tā kā šīs ārējās organiskās izmaiņas ir pieejamas tiešai citu cilvēku novērošanai, tās iegūst lielu sociālo nozīmi (vairāk par izteiksmīgām kustībām skatīt zemāk).

Starp daudzveidīgajām refleksu izmaiņām, kas acīmredzot saistītas ar emocionāliem procesiem, var atzīmēt arī tā saukto galvanisko jeb psihogalvanisko refleksu, kas pēdējie laiki pievērš ievērojamu uzmanību.

Psihogalvaniskais reflekss sastāv no īslaicīgām, vairāk vai mazāk asām refleksiskām izmaiņām ādas elektrovadītspējā. Elektrovadītspējas izmaiņas ir tieši saistītas ar iepriekš minētajām sviedru dziedzeru darbības izmaiņām, kas tiek novērotas emociju laikā, kā arī ar ādas asinsvadu lūmena platuma izmaiņām. Šīs pašas izmaiņas savukārt izraisa veģetatīvās nervu sistēmas darbība.

Galvaniskais vai psihogalvaniskais reflekss izpaužas kā strāvas stipruma izmaiņas galvaniskajā ķēdē, kurā ir iekļauta persona. Kad caur ķermeni iet tiešā elektriskā strāva, notiek ādas polarizācija. Polarizācijas pakāpes izmaiņas - tās samazināšanās vai palielināšanās -, vienlaikus saglabājot nemainīgu ārējo elektromotora spēku, attiecīgi palielina vai samazina ādas šķietamo pretestību, un to izsaka cauri plūstošās strāvas samazināšanās vai palielināšanās. āda, atzīmēts uz galvanometra.

Izrādījās, ka tad, kad galvaniskajā ķēdē iekļauts cilvēks tiek pakļauts emocionāli krāsainiem stimuliem, mainās strāvas stiprums.

Parādības, vēlāk sauktas par galvanisko refleksu, izpēte sākās ar Fereta un krievu fiziologa Tarkhanova (1899) darbu. Īpašu uzmanību viņam pievērsa Veraguta (Veraguth, 1904-1906) darbs. Tieši šis pēdējais pētnieks ieviesa terminu psihogalvaniskais reflekss, atzīmējot šīs parādības atkarību no psihes.

Skaidrus pierādījumus tam, ka galvaniskais reflekss ir atkarīgs ne tikai no stimulu fiziskajām īpašībām un organisma fiziskā stāvokļa, bet arī no subjekta garīgā (psihofiziskā) stāvokļa, sniedz Vallera eksperimenti. Vācu lidmašīnu reida laikā Londonā viņš pētīja galvaniskos refleksus, kas pavadīja pirmo, otro un trešo sirēnas sprādzienu subjektos. Katrs nākamais pīkstiens deva arvien spēcīgāku galvanisko refleksu. Kā fizisks stimuls - noteikta stipruma skaņa - turpmākie pīkstieni atkārtošanās rezultātā varēja tikai vājināt. Faktiskais pieaugums varēja būt tikai tāpēc, ka apzinoties, ka katrs nākamais sprādziens signalizēja par arvien tuvākām briesmām, jo ​​pirmais sirēnas zvans parasti tika dots, tiklīdz kaut kur varēja pamanīt ienaidnieka lidmašīnu; otrais signāltaure signalizēja par viņu tuvošanos apgabalam, bet trešais brīdināja par nenovēršamām briesmām. Tādējādi galvaniskais reflekss parādās ne tikai "beznosacījuma refleksa" formā; būdams tieša veģetatīvās nervu sistēmas reakcija, tā atspoguļo dažādu kortikālo un atbilstošo ietekmi garīgie procesi. Galvaniskajam refleksam ir veltīta ļoti liela literatūra [Pārskatu līdz 1929. gadam skatīt C. ​​Landis un H. N. De Wick, The electric phenomena of skin (Psycho-galvanic Reflex), "Psychological Bulletin", sēj. XXVI, 1929.] (ieskaitot vairākus padomju darbus [Skat. īpaši V. N. Mjaščevs, Par tā saukto psihogalvanisko refleksu un tā nozīmi personības izpētē, "Jaunumi refleksoloģijā un nervu sistēmas fizioloģijā", 3. s. , M.-L.1929, kā arī viņa paša, Cilvēka elektrokutānās īpašības psiholoģiskā nozīme, krājums "Psiholoģiskā izpēte", IX sēj. Valsts institūts smadzeņu izpētei. V. M. Bekhtereva, L. 1939.]). Tomēr jautājums par psihogalvaniskā refleksa psiholoģisko nozīmi prasa turpmāku izpēti. Jo īpaši ir strīdīgs, cik tas ir specifisks tieši un tikai emocijām; taču nav šaubu, ka galvaniskais reflekss ir veģetatīvās nervu sistēmas reakcija un tajā atspoguļojas emocionālie stāvokļi.

Tādējādi emocionālie procesi ietver daudzveidīgas perifērās izmaiņas, kas aptver visas organiskās funkcijas un atspoguļojas visos iekšējos, viscerālajos procesos, no kuriem ir atkarīga organisma dzīvība.

Daži fiziologi (galvenokārt V. Kanons), pētot noteiktu emociju, galvenokārt dusmu, dusmu un baiļu, kā arī sāpju fizioloģiskos mehānismus (kas saistīti ar pareizu interoceptīvo jutību), uzsvēra, kā jau minēts iepriekš, emociju pozitīvo adaptīvo lomu. ; emocijas liek ķermenim sagatavoties ārkārtas enerģijas tērēšanai, mobilizējot visus spēkus. "Katra no viscerālajām izmaiņām, par kurām mēs minējām iepriekš," raksta Kanons, "ir gremošanas orgānu darbības pārtraukšana (enerģijas rezervju atbrīvošana citām ķermeņa daļām); asins plūsma no kuņģa uz orgāniem, kas tieši saistīti ar muskuļu darbību; palielinās sirds kontrakcijas spēks; dziļāka elpošana; bronhu paplašināšanās; ātra nogurušo muskuļu atveseļošanās; cukura mobilizācija asinīs – visas šīs izmaiņas tieši kalpo, lai pielāgotu organismu intensīvai enerģijas tērēšanai, kas var būt nepieciešama bailēs, dusmās vai sāpēs.

Līdzās minētajam varētu atzīmēt arī citus faktus, kas liecina par emociju adaptīvo nozīmi: piemēram, emociju ietekmē manāmi paātrinās asins recēšanas process traumu laikā - ļoti svarīga organisma aizsargadaptācija. Un tomēr, pamatojoties uz šiem un līdzīgiem faktiem, ir nepamatoti apgalvot, ka emocijām savā būtībā vienmēr un visos apstākļos ir jāpiemēro adaptīva iedarbība. Šī metafiziskā pieeja nepārprotami ir pretrunā faktiem, kas liecina, ka dažos gadījumos emocijām var būt arī dezorganizējošs efekts.

Faktiski secinājums no iepriekšminētajiem faktiem acīmredzot ir jāizdara citādi. Viscerālās izmaiņas, kas piešķir dažādiem procesiem afektīvu, emocionālu raksturu, acīmredzot, pirmkārt, ir īpaši pielāgotas vitāli svarīgām uzbrukuma un bēgšanas situācijām, kas saistītas ar cīņu par eksistenci un pašsaglabāšanos, kas prasa darbības, kas saistītas ar intensīviem izdevumiem. muskuļu enerģijas. Paaugstināta cukura – viena no galvenajiem muskuļu enerģijas avotiem – izdalīšanās asinīs, pastiprināts sirds darbs, ar cukuru bagātu asiņu pieplūdums muskuļos u.c. – tas viss ir pielāgots galvenokārt tieši šādām situācijām, kas, ģenētiski, iespējams, galvenokārt bija saistīti ar emocijām. Ierobežotam primāro emociju lokam, kas saistīts ar cīņu par eksistenci, pašsaglabāšanos un, iespējams, vairošanos, šīm organiskajām pārmaiņām bija īpaša adaptīvā vērtība.

Taču nākotnē, vēsturiskās attīstības gaitā, emocijas cilvēkā savā konkrētajā saturā viss mainījās; visi jaunie akti, kas ieguvuši būtisku nozīmi nozīmi, iegūstot vienlaikus emocionālu raksturu, un emocionalitātes "mehānismi", organiskas viscerālas izmaiņas, kas dažādiem procesiem piešķir emocionālu raksturu, pamatā paliek nemainīgi. Tādējādi tie zaudē savu īpašo raksturu; pārstāj būt specifiski mainīgiem jauniem apstākļiem, kļūstot stereotipiem par visdažādākajām emocijām, viņi zaudē savu adaptīvo raksturu.

Tādējādi satraukts sasprindzinājums, kas ļoti noder fiziskam uzbrukumam, var radīt pretēju efektu, ja nepieciešams veikt kādu smalku darbu, kas nekādā gadījumā neprasa fiziska spēka pielietošanu, bet ietver sarežģītus aprēķinus un mierīgumu. Šādu darbu, protams, var izjaukt spēcīgs emocionāls uztraukums. Šo jautājumu, tāpat kā jebkuru citu, acīmredzot nevar atrisināt abstrakti, metafiziski, vienādi visiem nosacījumiem; tas ir jāuztver konkrēti, ņemot vērā attīstības gaitu un apstākļus, kādos notiek emocionālais process.

Emociju laikā novērotās daudzveidīgās perifērās iekšējo orgānu darbības izmaiņas regulē simpātiskās nervu sistēmas darbība. Simpātiskā nervu sistēma, t.i., veģetatīvās nervu sistēmas simpātiskā daļa, kas kopumā galvenokārt regulē iekšējo orgānu dzīvībai svarīgo darbību, ir plaši sazarota visā ķermenī (sk. veģetatīvās nervu sistēmas diagrammu un tās simpātisko sadaļu attēlā) . Tajā pašā laikā cerebrospinālā nervu sistēma ir tieši atbildīga par attiecībām ar ārpasauli, kalpojot stimulu uztveršanai, to apstrādei un reakcijai uz brīvprātīgo muskuļu aparātu, veģetatīvo nervu sistēmu un tās simpātisko departamentu. pielāgoties(L. A. Orbeli) iekšējo orgānu darbība šai uz āru vērstai darbībai.

Veģetatīvās nervu sistēmas uzbūves vispārējā plāna shēma

Simpātiskā nervu sistēma regulē stimulu plūsmu uz dažādiem aparātiem, padarot tos vairāk vai mazāk jutīgus pret stimuliem, kas tiem nāk. Tas attiecas uz nervu sistēmu, maņu orgāniem un šķērssvītrotajiem muskuļiem. Simpātiskā nervu sistēma, tieši neizraisot nekādus ārējus motoriskus efektus muskuļos, pielāgojas, pielāgo to šī brīža vajadzībām, padarot to vairāk vai mazāk jutīgu pret tai sūtītajiem motoriskajiem impulsiem, izveidojot (pēc E. Sepp) "vārti" attiecībā pret tiem vienā vai otrā augstumā. Atšķirībā no parasimpātiskās nervu sistēmas, kuras atsevišķas daļas darbojas neatkarīgi viena no otras, simpātiskā nervu sistēma (kā īpaši atzīmē V. Kanons) darbojas kā vienots veselums. Tā uzbudinājums rada izliešanas efektu, kas dažādos veidos ietekmē dažādas ķermeņa funkcijas un dzīvībai svarīgās aktivitātes aspektus. Simpātiskās nervu sistēmas uzbudinājums paātrina sirds darbību, paplašina tās asinsvadus, sašaurina ādas un iekšējo orgānu asinsvadus, kā arī bronhu lūmenu, palēnina gremošanas trakta darbību, mobilizē cukuru aknās, veidojot adrenalīnam līdzīgu vielu, kad tiek stimulēti simpātiskie nervi. Tādējādi simpātiskās nervu sistēmas darbība aptver tieši tos iekšējo orgānu vitālās darbības aspektus, kas raksturīgi emocijām. To var uzskatīt par konstatētu emocionālās reakcijas ir saistītas ar simpātiskās nervu sistēmas darbību Tādējādi emocijas ir saistītas arī ar simpātiskās nervu sistēmas centrālajiem aparātiem subkorteksā - ar hipotalāmu un talāmu, kas, pēc Orbeli domām, ir tās centrālie aparāti. It īpaši liela nozīme talāmu emociju fizioloģijā stingri noteica V. M. Bekhtereva un jaunākie darbi G. Head, Byrd (Bard) utt.

Smadzeņu veģetatīvie centri

Nopietni talāmu bojājumi izraisa emocionālās sfēras bojājumus. G. Head citē novērojumus par pacientiem ar vienpusējiem talāmu bojājumiem: viņiem bija sāpīga vienpusēja jutība pret afektīviem ierosinājumiem. Viens no viņa pacientiem nevarēja izturēt dziedāšanu, kad runa bija par viņu no labās puses, diezgan mierīgi atsaucoties uz tām pašām skaņām, ja to avots bija pa kreisi. Fakts, ka tā ķermeņa puse, kas atbilst skartajai talāma pusei, daudz spēcīgāk reaģē gan uz ārējo stimulu, gan iekšējo stāvokļu afektīvo raksturu, liecina par talāma nozīmīgu lomu emociju fizioloģijā.

Vizuālais paugurs, kas, pēc L. A. Orbeli domām, ir augstākais simpātiskās nervu sistēmas centrs, pats (pēc viņa paša laboratorijas datiem) atrodas simpātisko šķiedru regulējošā ietekmē. Simpātiskā inervācija ietekmē arī smadzeņu garozu (Astratjanu). Kopumā, kā liecina Orbeli un viņa līdzstrādnieku darbi, simpātiskā nervu sistēma, ko regulē centrālā nervu sistēma, savukārt pati uz to iedarbojas regulējoši.

Perifērās reakcijas, ko izraisa simpātiskās nervu sistēmas un subkortikālo centru uzbudinājums, ir ļoti stereotipiskas. Ar tik dažādām emocijām kā bailes un niknums, pēc Kanona domām, notiek vienas un tās pašas iekšējo orgānu izmaiņas (adrenalīna izdalīšanās utt.). Tikai šī apstākļa dēļ perifērās viscerālās reakcijas, kas saistītas ar simpātiskās nervu sistēmas darbību, neskatoties uz visu to nozīmi, nevar izskaidrot emocijas ar to atšķirīgajām iezīmēm. No simpātiskās nervu sistēmas viscerālo reakciju stereotipiem, no vienas puses, un emociju daudzveidības, no otras puses, skaidri izriet, ka emocionālo procesu fizioloģisko mehānismu nevar reducēt tikai uz simpātiskās nervu sistēmas darbību. Šo secinājumu apstiprina daudzi un pārliecinoši eksperimentāli fakti.

Kanona, Lūisa un Breitona eksperimenti, kuri kaķiem ķirurģiski izņēma visu veģetatīvās nervu sistēmas simpātisko daļu, kas izraisa bailēm un niknumam raksturīgas viscerālas reakcijas, parādīja, ka viscerālo reakciju radīto sajūtu neesamība neizraisa nervu sistēmas zudumu. emocionālas reakcijas. Operētie kaķi, kuriem šīs sajūtas bija liegtas, atbilstošos apstākļos (piemēram, ieraugot suni) parādīja visas ārējās emociju pazīmes.

Ja šie Cannon pētījumi liecina, ka perifēro iekšējo orgānu izmaiņu novēršana neizraisa emocionālo reakciju zudumu, tad citu pētnieku, īpaši Maranona, eksperimenti parādīja, ka emociju viscerālo izpausmju klātbūtne neizraisa patiesi emocionālu. štatos. Maranons injicēja cilvēkiem adrenalīnu. Tādējādi viņš izraisīja virkni viscerālu izmaiņu, kas pavada dusmas, bailes un citas spēcīgas emocijas. Bet šajā gadījumā subjektiem bija tikai sirdsdarbības sajūtas, trīce utt. Dažkārt attiecīgās organiskās sajūtas atgādināja iepriekš piedzīvotas emocijas. Subjekti, pateicoties šīm atmiņām, salīdzināja savu stāvokli ar emocionālo uzbudinājumu, sakot, ka viņiem ir tāds stāvoklis, "it kā viņi būtu nobijušies", taču viņi nepārliecināja, ka viņiem atbilstošās sajūtas. Tādējādi perifērie procesi, kas saistīti ar simpātiskās nervu sistēmas uzbudinājumu un adrenalīna izdalīšanos, nav pietiekams un izsmeļošs emociju fizioloģiskais pamats.

Kā jau redzējām, talamusam (talamam) ir ļoti nozīmīga loma emociju mehānismā. Lielgabals, tāpat kā Heda un virkne citu pētnieku, sliecas uzskatīt, ka talāms ir tas, kas procesiem, kuros tas ir iesaistīts, piešķir īpaši emocionālu vai afektīvu raksturu. Tajā pašā laikā talāms nav augstākais no aparātiem, kas regulē emocijas. Emocijās vissvarīgākā loma ir redzes tuberkula (talāma) savienojumam ar garozu puslodes.

Būtiskā garozas līdzdalība emocionālajos procesos ir skaidri redzama no Šeringtona eksperimentiem.

Pirmajā eksperimentu sērijā ar pieciem jauniem suņiem Šeringtons izgrieza suņa muguras smadzenes tā, lai izslēgtu visus kairinājumus no somatiskajām zonām, kas atrodas zem pleciem. Otrajā eksperimentu sērijā Šeringtons gāja vēl tālāk: viņš veica gandrīz pilnīgu smadzeņu atdalīšanu no to somatiskajiem savienojumiem, pārgriežot ne tikai muguras smadzenes dzemdes kakla daļā, bet arī klejotājnervus. Neskatoties uz gandrīz pilnīgu organisko sajūtu izslēgšanos, operētie dzīvnieki turpināja paust baiļu, dusmu, baudas uc pazīmes. Eksperimentu rezultātā Šeringtons nonāk pie šāda secinājuma: apzināts garīgais process.

Ļoti pamācoši šajā ziņā ir arī Vilsona un Lermites klīniskie novērojumi. Pacientiem, kurus viņi novēroja, ārējā emociju izpausme bija krasi pretrunā ar viņu jūtām. Bieži vien dažādi gadījumi viņos izraisīja krampju smieklu uzliesmojumus vai asaru straumes, kas bija pilnīgi neatbilstošas ​​cēlonim, kas tos izraisīja. Bet, smejoties, pacienti jutās skumji, raudādami reizēm jutās jautri. Uz dažiem no šiem pacientiem īpaši nomācošu iespaidu radīja netīši konvulsīvi smiekli, kurus viņi nespēja savaldīt, lai gan apzinājās to pilnīgu motivācijas trūkumu. Ja V. Džeimss saka, ka cilvēki ir jautri, jo viņi smejas, tad par šiem pacientiem pamatoti varētu teikt, ka viņi ir skumji, jo viņi smejas.

Visi šie fakti pierāda, ka smadzenes ir iesaistītas emocionālos procesos; tie ietver procesus, kas notiek gan subkortikālajos centros, gan smadzeņu garozā.

Saskaņā ar V. Kanona un Dena teoriju, emociju fizioloģiskais mehānisms tiek pasniegts tā, ka, no vienas puses, aferentie impulsi nāk no talāma uz garozu un tajā pašā laikā, no otras puses, motori. impulsi tiek vērsti uz leju, radot emocijām raksturīgas viscerālas somatiskas izmaiņas. Šos pēdējos kontrolē talāms, savukārt apzināto emocionālo procesu centri atrodas garozā. Šajā talāma-kortikālajā emociju teorijā garozas un subkorteksa mijiedarbībai ir piešķirta prioritāte subkorteksam. Iepriekš minētie Šeringtona u.c. eksperimentu dati dod pamatu pieņemt, ka garozas loma apzinātos emocionālajos procesos ir vēl lielāka un primārāka. Pamatojoties uz šiem datiem, apzināto emocionālo procesu fizioloģija cilvēkā tiek parādīta šādi: process, kas notiek garozā, izplatās uz pamatā esošajiem subkortikālajiem centriem un, ieskaitot simpātisko nervu sistēmu, izraisa ķermeņa reakcijas, kas aptver visu organismu. Organiskie procesi, kas tādējādi rodas, savukārt nosūta aferentus signālus, kas iet caur talāmu uz garozu. Ieejot garozā, tie rada daudzveidīgu pieredzes kopumu, kas piešķir apzinātajam procesam īpaši emocionālu raksturu. Tas, vai apzinātais process iegūst emocionālu raksturu vai nē, acīmredzami ir atkarīgs no tā, vai primārais garozas process izplatās uz subkortikālajiem centriem un vai tajā ir iekļauta simpātiskā nervu sistēma.

Tātad, ja emociju fizioloģiju nav iespējams reducēt tikai uz subkortikālo centru, simpātiskās nervu sistēmas darbību un tās izraisītajām perifērajām reakcijām, tad tās nav iespējams arī izslēgt no emociju fizioloģijas. .

Perifēro reakciju lomu emocionālajā procesā īpaši uzsvēra V. Džeimss (1894) un K. Lange (1895), kuri uz šī pamata uzbūvēja visu savu darbu. psiholoģiskā teorija emocijas.

V. Džeimss savu teoriju rezumē šādi: “Ķermeņa satraukums tieši izriet no tā, ka tiek uztverts fakts, kas to izraisījis; mūsu izpratne par šo satraukumu ir emocijas. Parasti pieņemts to izteikt šādi: mēs esam zaudējuši savu laimi, raudam un raudam, esam satikuši lāci, esam nobijušies un paceļamies, esam ienaidnieka aizvainoti, saniknoti un sitam viņam. Saskaņā ar hipotēzi, kuru aizstāvu, šo notikumu secībai ir jābūt nedaudz atšķirīgai: proti, pirmais prāta stāvoklis netiek uzreiz aizstāts ar otro; starp tām ir jābūt ķermeniskām izpausmēm, un tāpēc visracionālāk ir to izteikt šādi: mēs esam sarūgtināti, jo raudam, saniknoti, jo mēs sitam otru, baidāmies, jo mēs trīcējam, un nesakām: mēs raudam, sitam, trīcam, jo apbēdināts, saniknots, nobijies. Ja ķermeņa izpausmes uzreiz nesekotu uztverei, tad tā savā veidā būtu tīri kognitīvs akts, bāls, bez krāsas un emocionāla "siltuma". Tādā gadījumā mēs varētu ieraudzīt lāci un nolemt, ka vislabāk ir lidot, mēs varētu nodarīt apvainojumu un uzskatīt, ka ir godīgi atvairīt sitienu, bet mēs tajā pašā laikā neizjustu bailes vai sašutumu.

Šo paradoksāli skanošo apgalvojumu galvenā nozīme ir tāda, ka emocijas izraisa tikai un vienīgi perifēras izmaiņas: ārējie iespaidi, tīri refleksi, apejot augstākos centrus, ar kuriem saistīti apziņas procesi, izraisa vairākas izmaiņas organismā; šīs izmaiņas parasti tiek uzskatītas par emociju sekām vai izpausmēm, savukārt, pēc V. Džeimsa domām, tikai šo organisko izmaiņu turpmākā apzināšanās, kas izriet no to turpmākās projicēšanas garozā, veido emocijas. Tādējādi emocijas tiek identificētas ar apziņu par organiskām izmaiņām.

Līdzīgu skatījumu savā emociju "asinsvadu motoriskajā teorijā" izstrādāja K. Lange. Emocijas-afektus, pēc K. Langes domām, nosaka inervācijas stāvoklis un asinsvadu platums, kas tiek novērots šo emociju laikā.

Analizējot, piemēram, skumjas, K. Lange saka: "Novērsiet muskuļu nogurumu un letarģiju, ļaujiet asinīm plūst ādā un smadzenēs, biedros būs vieglums, un no skumjām nekas nepaliks." Tāpēc K. Langem emocijas ir organismā notiekošo asinsvadu-motorisko (vazomotoro) izmaiņu un to seku apzināšanās. Tāpēc K. Langes teorija būtībā ir viendabīga ar Džeimsa teoriju. Tāpēc tos parasti kombinē un runā par Džeimsa-Lenža emociju teoriju. Taču Džeimss, nesašaurinot emociju fizioloģiskos pamatus tāpat kā K. Lange, tajā pašā laikā daudz skaidrāk izvirzīja pamatjautājumu par emociju perifēro jeb centrālo kondicionēšanu. Pēc tam eksperimentālais darbs tika koncentrēts uz šo problēmu.

Džeimsa-Lanža emociju teorija pareizi atzīmēja būtisko lomu emocijās, ko spēlē perifēras dabas izmaiņas. Patiešām, bez veģetatīvām, viscerālām reakcijām nav emociju. Tās ir ne tikai ārēja emociju izpausme, bet arī veido būtisku to sastāvdaļu. Ja visas perifērās organiskās izmaiņas, kas parasti notiek ar bailēm, tiek izslēgtas, tad drīzāk paliek doma par briesmām, nevis baiļu sajūta; Šajā jautājumā V. Džeimsam ir taisnība. Bet Džeimsa-Lanža teorija emocijas pilnīgi kļūdaini reducēja tikai uz perifērām reakcijām un saistībā ar to pārvērta centrālā rakstura apziņas procesus tikai par sekundāriem, sekojot emocijām, bet neiekļaujot tajā un nedefinējot to. Mūsdienu emociju fizioloģija ir parādījusi, ka emocijas nav reducējamas tikai ar perifērām reakcijām. Emocionālo procesu visciešākajā mijiedarbībā piedalās gan perifērie, gan centrālie faktori. Psiholoģija to nevar ignorēt.

Apkārtējās pasaules izziņas process sākas ar informācijas analīzi, kas nāk no maņu sistēmām, un objektu un parādību integrālu attēlu veidošanu. Šo sākotnējo zināšanu posmu sauc par uztveri.

Mērķtiecīga uztvere tiek veikta ar uzmanības palīdzību.

Uzmanība ir faktors, kas nosaka uztveres informācijas izvēli. No fiziologu viedokļa uzmanība ir process, kura rezultātā informācijai ir pieeja atmiņas un kustību mehānismiem un attiecīgi arī apziņai. Uzmanību raksturo skaļums, pārslēgšanās ātrums un stabilitāte, to var palielināt ar aktīvām darbībām vai brīvprātīgiem centieniem.

Uzmanība var būt piespiedu kārtā, kad iegaumēšana notiek bez piepūles, it kā pati par sevi, un patvaļīga - cilvēks izvirza mērķi, kas jāatceras, pieliek gribas pūles, izmanto īpašus paņēmienus. Uztvertā informācija tiek pārsūtīta uz atmiņu.

Atmiņa

Atmiņa ir procesu komplekss, kas notiek centrālajā nervu sistēmā un nodrošina individuālās pieredzes uzkrāšanu, glabāšanu un atražošanu.

I. M. Sečenovs rakstīja, ka cilvēks bez atmiņas uz visiem laikiem paliks jaundzimušā stāvoklī. Atmiņa ir saistīta ar noteiktām smadzeņu daļām, kas savstarpēji savienotas ar slēgtām neironu ķēdēm. Šajās ķēdēs cirkulējošie nervu impulsi maina biosintēzes procesus nervu šūnās. Rezultātā veidojas vielas, kas ir materiālie atmiņas nesēji.

Atsevišķu bioloģiski aktīvo vielu sintēzes pārkāpums traucē atmiņas pēdu veidošanos un līdz ar to arī mācīšanos. Tieši individuālās pieredzes iegūšana, veidojot nosacītus refleksus, tiek uzskatīta par mācību procesu.

Atmiņas veidi un veidošanās

Lai informācija noglabātos atmiņā, tas kādu laiku jāatkārto. No šejienes plats slavenais aforisms: "Atkārtošana ir mācīšanās māte." Atkarībā no tā, ko cilvēks atceras, ir 4 atmiņas veidi:

1. motora atmiņa- ir kustību, sadzīves, sporta, darba iemaņu apmācības pamatā, rakstīšana.
2. figurālā atmiņa palīdz atcerēties un atveidot cilvēku sejas, dabas, vides attēlus, smaržas, skaņas vidi, mūzikas melodijas.
3. emocionālā atmiņa saglabā cilvēka jūtas. Pateicoties emocionālajai atmiņai, līdzjūtībai pret otru cilvēku, ir iespējama žēlastība.
4. verbālā atmiņa- lasīto, dzirdēto vai runāto vārdu iegaumēšana, uzglabāšana un reproducēšana.

Visi atmiņas veidi ir cieši savstarpēji saistīti. Viena un tā pati informācija tiek saglabāta, izmantojot divu vai vairāku veidu atmiņu.

Atmiņai ir liela nozīme cilvēka uzvedības orientācijā. Bez spējas uzkrāt un uzglabāt informāciju nav iespējams iegūt dzīvei nepieciešamās zināšanas, uzkrāt un veikt mērķtiecīgas darbības.

Atšķirt īslaicīga (nestabila) atmiņa un ilgtermiņa (ilgtermiņa) atmiņa kur tiek glabāta nozīmīgākā informācija. Ilgtermiņa atmiņā informācija jāglabā vispārinātā formā (pamatlikumi, modeļi, vispārinājumi, jēdzieni). Smadzenes atlasa nepieciešamo informāciju ilgtermiņa atmiņā. Šo ļoti svarīgo "domāšanas" darbu veic motivācijas sistēma, kas nosaka, kāda informācija ir vissvarīgākā.

AT pēdējie gadi intensīvi tiek pētīts atmiņas mehānisms. Konstatēts, ka atmiņas pēdu veidošanās notiek pa posmiem.

1. Pirmajā posmā nervu impulsi no maņu orgāniem pāriet uz smadzeņu garozu, kur signāli tiek aizkavēti uz vairākām sekundes simtdaļām to analīzei. Šo procesu sauc darba vai sensorā atmiņa. Cilvēka maņu atmiņa nav atkarīga no viņa gribas un to nevar pakļaut apzinātai kontrolei.
2. Otrais posms ir saistīts ar informācijas uzglabāšanu un tiek saukts īslaicīga atmiņa, kas atbild par īslaicīgu (vairāku sekunžu) informācijas uzglabāšanu vārdu veidā. Viņu arī sauc
   primārā atmiņa
   . Informāciju no primārās atmiņas var aizstāt ar jauniem signāliem.
3. Trešais posms ( sekundārā atmiņa) - informācija no primārās atmiņas tiek pārsūtīta uz sekundāro un caur starpstacijām - uz terciāro, kur tā tiek glabāta ilgu laiku.

Visi atmiņas veidi parādās divos veidos: loģiski nozīmīgi un jutekliski-figurāls. Pirmā operē galvenokārt ar jēdzieniem, otrā – ar reprezentācijām.

Atmiņas attīstība un apmācība tiek veikta, izmantojot pastāvīgus treniņus: koncentrēšanos, uztveres skaidrību, uzmanību, aktīvu garīgo darbību, izmantojot diagrammas, tabulas.

Atmiņa ir ļoti vērtīga cilvēka īpašība, tā ir ne tikai jāattīsta, bet arī jāsaglabā, neindējot smadzenes ar alkoholu, nikotīnu, narkotikām. Šīs toksiskās vielas izjauc asinsriti smadzeņu traukos, iznīcina savienojumus starp šūnām un pašām nervu šūnām, kas neatjaunojas dzīves procesā.

Emocijas

Cilvēks ne tikai uztver pasaule, bet arī ietekmē to. Viņam ir noteikta saistība ar visiem objektiem un parādībām. Lasot grāmatu, klausoties mūziku, atbildot uz stundu vai runājot ar draugiem, cilvēki piedzīvo prieku, skumjas, iedvesmu, skumjas.

Pieredzi, kurā izpaužas cilvēku attieksme pret apkārtējo pasauli un sevi, sauc par emocijām.

Cilvēka emocijas ir ārkārtīgi daudzveidīgas un sarežģītas, un tās var būt pozitīvas (prieks, mīlestība, sajūsma, apmierinājums utt.) un negatīvas (dusmas, bailes, šausmas, riebums utt.). Jebkuras emocijas pavada nervu sistēmas aktivizēšanās un bioloģiski aktīvo vielu parādīšanās asinīs, kas maina iekšējo orgānu darbību.

Katru emociju var pavadīt izteiksmīgas kustības. Mainot gaitu, stāju, kā arī cilvēka žestus, sejas izteiksmes, intonācijas, mainot runas ātrumu, var gūt priekšstatu par emocionālo stāvokli. Vērojot sejas izteiksmes, mēs ne tikai saprotam, ko jūt otrs cilvēks, bet arī inficējamies ar viņa stāvokli: jūtam līdzi, jūtam līdzi, jūtam līdzi. Pa šo ceļu, izteiksmīgas kustības - sava veida saziņas līdzeklis starp cilvēkiem.

Emocionālo reakciju parādīšanās ir saistīta ar smadzeņu pusložu un diencefalona sadalījumu darbu. Liela nozīme emociju veidošanā ir garozas temporālajai un frontālajai daivai. Cilvēka dzīve bez emocijām nav iespējama. Emociju zaudēšana ir cilvēkam raksturīgo iezīmju zaudēšana.

Normālai cilvēka dzīvei jābūt emocionāli bagātai ar pozitīvu emociju pārsvaru. Vardarbīgas negatīvas emocijas izraisa cilvēka garīgo un somatisko slimību attīstību. Tāpēc ir nepieciešams novērst to attīstību. Tas tiek panākts ar gribas palīdzību – emociju jēgpilnu pārvaldību. Mēs varam ierobežot savas emocijas, izteiksmīgās kustības, "nedot jūtām brīvu gribu".

Savaldība, spēja kontrolēt sevi dažādās situācijās tiek iegūta izglītībā, pašizglītībā un ir augstas cilvēciskās kultūras iezīmes.

Emociju un emocionālā stresa problēma ir nozīmīga ne tikai no zinātnes viedokļa, tai ir ārkārtīgi spēcīga ietekme uz cilvēku veselību mūsdienās.

1. Par emociju ietekmi uz cilvēka ķermeni

Emociju ietekme uz cilvēka veselību var būt dažāda. Domāju, ka plašs cilvēku loks zina, ka negatīvas emocijas var veicināt dažādas slimības, un šo slimību loks paplašinās. Un, ja mēs runājam par psihosomatiskām slimībām, tad tās cita starpā ietver autoimūnas, onkoloģiskās un citas slimības. Tas ir, ne tikai tīri nervu slimības.

Tajā pašā laikā ir zināms pozitīvo emociju spēks. Faktiski, cita starpā, uz to var balstīties psihoterapeitiskās un pat homeopātiskās terapijas metodes.

2. Par emociju rašanos

Jau pagājušā gadsimta piecdesmitajos gados amerikāņu neirofiziologs Pols Makleins atklāja, ka emocijas rodas īpašās smadzeņu struktūrās, kuras viņš sauca par limbiskajām struktūrām. Tie ir subkortikāli veidojumi - amigdala, smadzeņu starpsiena un citi. Tieši tajos rodas emocionāls uztraukums, kas pēc tam izplatās dažādās centrālās nervu sistēmas daļās - gan garozā, gan muguras smadzenēs, un kopumā aptver perifēro nervu sistēmu pēc centrālās nervu sistēmas, tas ir, orgānu dažādība. Gandrīz katra ķermeņa šūna reaģē uz mūsu emocijām. Tas ļāva iegūt vienu no hologrāfiskās dzīves aktivitātes teorijas aspektiem, ko ierosināja akadēmiķis Konstantīns Viktorovičs Sudakovs: katra sistēmas (organisma) sastāvdaļa atspoguļo šīs sistēmas vispārējās īpašības. Tādējādi katras šūnas darbā var atrast vispārējo emocionālo procesu atspoguļojumu. Tāpēc nav nejaušība, ka, reaģējot uz emocionālo stāvokli, mainās visu orgānu darbs: sirds, aknas, nieres, āda un taukaudi.

3. Par emociju savaldīšanu

Primārā reakcija notiek limbiskās sistēmas neironos. Pols Makleins, formulējis šo teoriju, runāja par tā sauktajām "trīskāršajām smadzenēm", kas ietver nervu sistēmas līmeņu hierarhisku subordināciju. Viņš stāstīja par seno rāpuļu, seno zīdītāju un mūsdienu zīdītāju smadzenēm, par šo struktūru pakļautību un to, ka zīdītāji (un jo īpaši cilvēki) ar smadzeņu garozas reģionu palīdzību spēj kontrolēt šos senos nervu sistēmas limbiskos reģionus un tādējādi kontrolēt šīs emocijas.

Svarīgu lomu šo emocionālo primāro smadzeņu zonu ierosināšanā spēlē hipotalāms. Tas ir endokrīnās regulēšanas centrs, ķermeņa autonomās regulēšanas centrs, motivāciju centrs (izsalkums, slāpes), tas ir ļoti spēcīgs un ļoti mazs smadzeņu reģions (apmēram 150 kodoli aptuveni 1 cm attālumā no katra cits). Tas ir ļoti svarīgi emocionālo un motivācijas stāvokļu radīšanai. Emocijas un motivācija ir savstarpēji saistītas. Turpmāka piekļuve perifērajam līmenim tiek veikta ar hormonālās regulēšanas palīdzību (hipotalāms ir humorālās regulēšanas stimulators), jo tajā tiek izdalīti vairāki galvenie hormoni, kas, tāpat kā kamertonis, nosaka toni gandrīz visiem. citi endokrīnie dziedzeri. Tajā pašā vietā, hipotalāmā, atrodas veģetatīvās, tas ir, neapzinātās ķermeņa procesu nervu regulēšanas centrs. Tāpēc emocijas izplatās un ietekmē visas ķermeņa funkcijas.

4. Par emociju izcelsmi

Emocionālie stāvokļi dažādiem indivīdiem ir neskaidri. Kas nosaka, kuras emocijas rodas – pozitīvas vai negatīvas? Galu galā, manuprāt, visiem ir skaidrs, ka tas nav atkarīgs no radušās situācijas. Viena un tā pati situācija dažādos priekšmetos vai pat vienā priekšmetā, kas atrodas dažādos stāvokļos, var izraisīt pilnīgi atšķirīgas emocijas. Tātad, kas nosaka emociju būtību?

Šeit es gribētu atgādināt mūsu izcilo fiziologu akadēmiķi Petru Kuzmihu Anokhinu, kurš ir funkcionālo sistēmu teorijas autors. Tas ir mūsu fizioloģiskais pamats, un tas ir galvenais, lai saprastu daudzās problēmas, kas cilvēkam var rasties, apsverot dažādus ar organisma dzīvi saistītus jautājumus. Pēc Pjotra Kuzmiča Anohina un viņa idejām zinātniskā skola emocijas rodas, apstrādājot darbības saņemto rezultātu parametrus tā sauktajā darbības rezultātu akceptētājā.

Pēc iegūtā darbības rezultāta iegūtos rezultātus salīdzina ar sagaidāmajiem, tas ir, ar tiem, ko organisms cer saņemt savas darbības rezultātā. Un, ja iegūtie rezultāti nesakrīt ar cerētajiem, rodas negatīvas zīmes emocija, kas ir nepatīkama, bet mobilizē organismu meklēt optimālo risinājumu, lai sasniegtu rezultātu, kas sākotnēji bija ieprogrammēts pirms aktivitātes uzsākšanas, rezultāts, kas galu galā ir nepieciešams izdzīvošanai.

Ir svarīgi arī atcerēties Alekseja Aleksejeviča Uhtomska piedāvāto dominēšanas principu: katrā laika brīdī dominē kāda motivācija, kas ir galvenā organisma izdzīvošanai. Tādējādi organisms galu galā caur nepatīkamām emocijām sasniedz noteiktus izdzīvošanai svarīgus rezultātus, kas pielāgo šo organismu dzīves apstākļiem.

Jo spēcīgākas rodas emocijas, jo ātrāk, zināmā mērā, organisms sasniegs izvirzīto rezultātu, kas ir svarīgs indivīda, sugas un, iespējams, visas populācijas izdzīvošanai. Ja rezultāts tiek sasniegts ar kaut kādu mēģinājumu un kļūdu palīdzību, caur negatīviem rezultātiem, tad balva ir pozitīvas emocijas, bauda, ​​kas apliecina vajadzību apmierināšanas svarīgumu un faktu, sasniegt vienu vai otru rezultātu, kas ir aktuāls konkrētajā brīdī. Īsāk sakot, tas ir Pjotra Kuzmiča Anohina jēdziens.

5. Par negatīvu emocionālu stagnāciju

No šejienes jau varam sākt, lai pārietu uz sarežģītu procesu izpratni situācijā, kad smadzenēs rodas ilgstoši noturīgi negatīvi emocionāli uzbudinājumi. Negatīvo emociju summēšanas substrāts var būt "apļi" limbiskajā sistēmā, kas spēj nodrošināt ilgstošu negatīvas zīmes emocionālā uzbudinājuma apriti tādās struktūrās kā starpsiena, amigdala, hipotalāms, hipokamps, lielais hipokampa aplis. (Papets aplis) un citi.

Tādējādi šādā hroniskā stāvoklī nav iespējams nekavējoties apturēt šos emocionālos stagnācijas procesus, lai kā mēs to vēlētos. Tas noved pie tā, ka ķermenis var nonākt situācijā, kad ir nepieciešams ilgs laiks, lai izkļūtu no negatīva emocionālā stāvokļa. Reizēm pat vajag pilnībā mainīt pieķeršanos, uz kādu ilgu laiku doties uz jūru, uz kalniem, uz ciemu, kā to darīja muižnieki Krievijā. Interesanti atzīmēt, ka atšķirībā no negatīvajām emocijām pozitīvas emocijas nepievienojas. Tie ir patīkami, bet pāriet un nepārklājas. Ilgstošu negatīvu emociju bīstamība ir to specifika, kas jāapkopo.

6. Perspektīvas emociju pētniecībā

Zinātnieki aktīvi strādā, lai izprastu dažādus sarežģītus emocionālo stāvokļu mehānismus. Tas rada daudzas aktuālas problēmas, piemēram, ģenētiska nosliece uz emocionāliem stāvokļiem. Ir zināms, ka populācijā vienmēr ir indivīdi, kuri ir vairāk vai mazāk emocionāli. Mēs to redzam ne tikai cilvēkiem, bet arī suņiem, žurkām un citām sugām.

Emociju bioloģisko nozīmi galvenokārt nosaka to novērtēšanas funkcija, jo tikai šī subjektīvā sajūta ļauj dzīvniekam un cilvēkam ātri novērtēt savu iekšējo stāvokli, radušos vajadzību un iespēju to apmierināt. Mērķtiecīgas uzvedības procesā ar emociju palīdzību tiek novērtēta mērķa sasniegšanas varbūtība. Turklāt šī emociju funkcija izpaužas faktā, ka situācija tiek novērtēta laikā ārējā vide. Trauksmes, baiļu, agresijas vai intereses stāvoklis atspoguļo attieksmi pret ārējā vidē notiekošo.

motivējoša funkcija ir tas, ka emocijas pamudina, mudina veikt darbību, kuras mērķis ir apmierināt vajadzības.

pārslēgšanas funkcija Emocijas īpaši spilgti izpaužas motivāciju sacensībā, kā rezultātā tiek noteikta dominējošā motivācija.

Pastiprinoša funkcija slēpjas faktā, ka pozitīvas emocijas kļūst par īstu pastiprinājumu nosacīta refleksa attīstībai, par atlīdzību, uz kuru jātiecas. Negatīvas emocijas ir stāvoklis, no kura cilvēks un dzīvnieks cenšas izvairīties.

emocijas ir ārkārtīgi svarīgas saziņai starp cilvēkiem un dzīvniekiem. Ziņojumi par iekšējo garīgais stāvoklis pārraidīts un saņemts, izpaužot emocijas (sejas izteiksmes, žesti, balss, uzvedība kopumā). Tādējādi emocijas piepildās un komunikabls funkciju.

Klasifikācija:

Pozitīvas emocijas -(prieks, bauda utt.) proporcionāls atvieglots stress problēmu risināšanas laikā. Tie labvēlīgi ietekmē veselību, stimulē fizisko un garīgo aktivitāti.

Negatīvās emocijas:

Stēnisks(dusmas, dusmas, aizvainojums u.c.) – ko pavada stress, pastiprināta somatisko un iekšējo orgānu sistēmu aktivitāte (paaugstināta sirdsdarbība un asinsspiediens, pastiprināta muskuļu un jutīgo receptoru aktivitāte), kas ļauj mobilizēt organisma resursus, lai sasniegtu mērķis.

Astēnisks(bailes, melanholija, skumjas) rodas uz aktivitātes kavēšanas un reakciju kavēšanas fona. Tie var izraisīt neirozes un garīgas slimības.

Emociju veidošanās mehānisms:

Spēlē nozīmīgu lomu emociju veidošanā limbiskā sistēma(hipotalāms, amigdala utt.) Šeit ir atalgojuma un soda centri, kā arī baiļu, agresijas, baudas un citu emociju centri. To stimulēšana noved pie pozitīvu un negatīvu emociju veidošanās. Limbiskā sistēma ir savienota ar telencefalona neokorteksu, kur notiek uzbudinājums un notiek emociju apzināšanās. Tādējādi emociju veidošanai tas ir nepieciešams pilnīga sistēma visas smadzenes.

No neirotransmiteriem emociju rašanās gadījumā ir iesaistīti endogēnie opioīdi un serotonīns, kā arī negatīvais norepinefrīns.

Subkortikālo centru teorija: saista emociju ģenēzi ar smadzeņu dziļajām struktūrām.

Daudzi klīniskie novērojumi liecina, ka tad, ja bojājuma fokuss, piemēram, audzējs vai asiņošana, ir lokalizēts smadzeņu dziļajās struktūrās, pacientiem rodas emocionālās pieredzes traucējumi no paaugstinātas uzbudināmības līdz pilnīgai emociju apspiešanai.

Kortikālā emociju teorija. Eksperimenti ar smadzeņu garozas izņemšanu dzīvniekiem skaidri pierādīja, ka emocijas dzīvniekiem pēc smadzeņu garozas izņemšanas saglabājas, bet maina to raksturu. Parasti šādiem dzīvniekiem emocionālās reakcijas uz ārējiem stimuliem, īpaši agresīviem, kļūst izteiktākas un spilgtākas.

Perifērā emociju teorija: emociju veidošanā nozīmīga loma ir ietekmēm, kas centrālajā nervu sistēmā nonāk no iekšējiem orgāniem.

Integratīvā (kortikālā-subkortikālā) emociju teorija: Emocijas ir holistiska smadzeņu reakcija, kas veidojas uz dažādu smadzeņu struktūru: subkortikālo veidojumu un garozas asociācijas (integrācijas) pamata.

2. 2asinsvadu centrs, sastāvs, lokalizācija, darbības princips, saistība ar veģetatīvo nervu sistēmu. arka (aorta - asinsvadu centrs - gangliji - asinsvadi)

Asinsvadu tonusu regulējošos nervus sauc par vazomotoriem un sastāv no divām daļām – vazokonstriktora un vazodilatatora.Simpātiskās nervu šķiedras, kas parādās kā daļa no muguras smadzeņu priekšējām saknēm, sašaurina ādas asinsvadus, vēdera dobuma orgānus, nieres, plaušas un smadzeņu apvalkus, bet paplašina sirds asinsvadus . Vazodilatējošā ietekme ir parasimpātiskās šķiedras, kas iziet no muguras smadzenēm kā daļa no aizmugurējām saknēm.

Noteiktas attiecības starp vazokonstriktora un vazodilatatora nerviem uztur vazomotorais centrs, kas atrodas iegarenās smadzenēs un ko 1871. gadā atklāja VF Ovsjaņņikovs. Vazomotorais centrs sastāv no presora (vazokonstriktora) un depresora (vazodilatatora) departamentiem. Galvenā loma asinsvadu tonusa regulēšanā pieder spiediena sekcijai. Turklāt ir augstāki vazomotoriskie centri, kas atrodas smadzeņu garozā un hipotalāmā, un zemāki – muguras smadzenēs. Nervu regulēšana asinsvadu tonuss tiek veikts refleksā veidā. Balstīts uz beznosacījumu refleksiem (aizsardzības, pārtikas,

dzimumorgānu) asinsvadu kondicionētas reakcijas uz vārdiem, priekšmetu veidu, emocijām utt.

Galvenie dabiskie uztveres lauki, kur rodas asinsvadu refleksi, ir āda un gļotādas (eksteroceptīvās zonas) un sirds un asinsvadu sistēma (interoceptīvās zonas). Galvenās interoreceptīvās zonas ir miega sinusa un aortas; vēlāk līdzīgas zonas tika atklātas pie dobās vēnas ietekas, plaušu un kuņģa-zarnu trakta traukos.

3. . uzsūkšanās dažādās gremošanas trakta daļās. Gerdenkhrenpoymikakfamilybaer pieredze dažādu osmolāro koncentrāciju šķīdumu sūkšanā.
Sūkšana-barības vielu pārnešana no kuņģa-zarnu trakta uz iekšējā videķermenis - asinis un limfa. Absorbcija notiek visā kuņģa-zarnu traktā, bet tās intensitāte ir atšķirīga un atkarīga no trim faktoriem:

1) gļotādas struktūra;

2) galaproduktu pieejamība;

3) laiks, ko saturs pavada dobumā.

Mēles lejas daļas un mutes dobuma dibena gļotāda ir atšķaidīta, bet spēj uzsūkt ūdeni un minerālvielas. Tā kā barības vadā ir īss uzturs (apmēram 5–8 s), uzsūkšanās nenotiek. Kuņģī un divpadsmitpirkstu zarnā uzsūcas neliels daudzums ūdens, minerālvielu, monosaharīdu, peptonu un polipeptīdu, zāļu komponentu un alkohola.

Galvenais ūdens, minerālvielu, olbaltumvielu, tauku, ogļhidrātu, ārstniecisko komponentu sadalīšanās galaproduktu daudzums tiek absorbēts tievajās zarnās. Tas ir saistīts ar vairākām gļotādas struktūras morfoloģiskām iezīmēm, kuru dēļ saskares laukums ar krokām, bārkstiņām un mikrovilli ievērojami palielinās). Katrs villus ir pārklāts ar viena slāņa cilindrisku epitēliju, kam ir augsta caurlaidības pakāpe.

Centrā ir limfoīdo un asins kapilāru tīkls, kas pieder pie fenestrated klases. Viņiem ir poras, caur kurām iziet barības vielas. Saistaudos ir arī gludās muskuļu šķiedras, kas nodrošina kustību bārkstiņām. Tas var būt piespiedu un svārstīgs. Metsimātiskā nervu sistēma inervē gļotādu.

Resnajā zarnā veidojas izkārnījumi. Šī departamenta gļotādai ir spēja absorbēt barības vielas, taču tas nenotiek, jo parasti tās uzsūcas pārklājošajās struktūrās.

Kuņģa-zarnu trakta gļotādas šūnu normālu darbību regulē neirohumorāli un lokāli mehānismi.

Tievajā zarnā galvenā loma pieder vietējai metodei, jo orgānu darbība liela ietekme nodrošināt intramurālus pinumus. Viņi inervē bārkstiņu. Sakarā ar to palielinās pārtikas putraimi mijiedarbības zona ar gļotādu, kas palielina absorbcijas procesa intensitāti. Vietējā darbība tiek aktivizēta vielu sadalīšanās galaproduktu klātbūtnē un sālsskābes, kā arī šķidrumu klātbūtnē (kafija, tēja, zupa).

Humorālā regulēšana notiek, pateicoties kuņģa-zarnu trakta hormonam vilikinīnam. Tas tiek ražots divpadsmitpirkstu zarnā un stimulē bārkstiņu kustību. Uzsūkšanās intensitāti ietekmē arī sekretīns, gastrīns, holecistokinīns-pankreozinīns. Ne pēdējo lomu spēlē endokrīno dziedzeru hormoni. Tādējādi insulīns stimulē, un adrenalīns kavē transporta aktivitāti. No bioloģiski aktīvajām vielām uzsūkšanos nodrošina serotonīns un histamīns.

Refleksa mehānisms balstās uz beznosacījuma refleksa principiem, t.i., procesu stimulēšana un kavēšana notiek ar veģetatīvās nervu sistēmas parasimpātiskās un simpātiskās nodaļas palīdzību.

Tādējādi absorbcijas procesu regulēšana tiek veikta, izmantojot refleksus, humorālos un lokālos mehānismus.

.4 uzdevums: divas viena vecuma sievietes atšķirīgs līmenis estrogēnu (par ko viņš ir atbildīgs) visus jautājumus.

Atbilde: kam ir palielināts ovucīna cikls, un estrogēna maksimums ir sasniegts proliferācijas fāzē, un tas, kuram nav paaugstināts, nav nācis vai nāks

Biļetes numurs 30

Emocijas ir viena no holistiskas uzvedības reakcijas formām, kas ietver daudzas fizioloģiskas sistēmas un ko nosaka gan noteiktas motivācijas, gan to apmierinātības varbūtības līmenis. Emocijas ir ķermeņa refleksīvas reakcijas uz ārējiem un iekšējiem stimuliem, un tām ir raksturīgs izteikts subjektīvs krāsojums.

Emociju galvenā fizioloģiskā nozīme slēpjas to signalizācijas un regulēšanas funkcijās.

Emociju signālfunkcija sastāv no vispārināta notikumu vērtējuma. Emocijas signalizē par veicamās darbības panākumiem vai neveiksmēm, noteiktas ietekmes lietderību vai kaitīgumu. Emocionālais stāvoklis izraisa izteiktu noteiktas krāsas pārdzīvojumus, sniedzot vispārēju ietekmējošā faktora kvalitatīvo raksturlielumu, apsteidzot tā pilnīgāku, detalizētāku uztveri. Tas izraisa visu ķermeņa sistēmu ātru mobilizāciju, lai veiktu reakciju, kuras raksturs ir atkarīgs no signāla par to, kādai (labvēlīgai vai kaitīgai) ietekmei uz ķermeni šis stimuls kalpo. Tā ir emociju signalizācijas funkcijas adaptīvā loma.

Emociju regulējošā funkcija sastāv no darbības veidošanās, kuras mērķis ir apmierināt radušās vajadzības, kā arī stiprināt vai apturēt stimulu darbību. Emocijas atklāj meklējumu zonu, kurā tiks rasts risinājums vajadzību apmierināšanas problēmai. Ķermeņa neapmierinātās vajadzības pavada emocija, kas pēc būtības ir nepatīkama. Sākotnējās vajadzības apmierināšanu pavada patīkams emocionāls pārdzīvojums.

P. V. Simonovs izceļ arī emociju pastiprinošo funkciju. Ir zināms, ka emocijas ir tieši iesaistītas mācīšanās un atmiņas procesos. Nozīmīgi notikumi, kas izraisa emocionālas reakcijas, ātri un neatgriezeniski iespiežas atmiņā. Eksperimentos tika pierādīts, ka bez pozitīvu emociju rašanās vajadzību apmierināšanas rezultātā nav iespējams attīstīt nosacītu refleksu.

Motīvu sacensībā skaidri atklājas emociju pārslēgšanas funkcija, kuras rezultātā dominējošais

nepieciešams. Piemēram, ekstremālos apstākļos var izcelties cīņa starp cilvēka dabisko pašsaglabāšanās instinktu un sociālo nepieciešamību ievērot noteiktu ētikas standartu, tā tiek piedzīvota kā cīņa starp bailēm un pienākuma apziņu, bailēm un kauns. Rezultāts ir atkarīgs no motīvu stipruma, no personīgās attieksmes.

Var runāt arī par emociju komunikatīvo funkciju. Mīmikas un pantomimiskās kustības ļauj cilvēkam nodot savu pieredzi citiem cilvēkiem, informēt viņus par savu attieksmi pret parādībām, priekšmetiem utt., cik daudz emociju

Emociju klasifikācija

Emocijas parasti iedala pozitīvās un negatīvās. Pozitīvas emocijas nosaka ķermeņa stāvokli, ko raksturo aktīvi centieni, kas vērsti uz šī stāvokļa saglabāšanu un nostiprināšanu. Negatīvās emocijas izpaužas centienos novērst stāvokli, ko izraisa neapmierinātība ar vajadzībām vai kaitīga faktora ietekme.

Atkarībā no spējas palielināt vai samazināt ķermeņa aktivitāti, izšķir stēniskas emocijas - izaicinošas enerģiska darbība, un astēniski – samazinot aktivitāti. Pēc ilguma un smaguma pakāpes izšķir garastāvokļa, kaislības, afekta emocijas.

Ir emociju dalījums zemākās un augstākās. Zemākas, elementāras emocijas ir saistītas ar organisko vajadzību apmierināšanu un, savukārt, tiek iedalītas divos veidos:

homeostatisks, kura mērķis ir uzturēt ķermeņa homeostāzi un vienmēr kam negatīvs raksturs

Instinktīvs, saistīts ar seksuālo instinktu, ģimenes saglabāšanas instinktu un citām uzvedības reakcijām.

Augstākas emocijas ir saistītas ar sociālajām un ideālajām vajadzībām (intelektuālām, morālām, estētiskām) un var rasties tikai cilvēkiem.

Nervu substrāts un emociju fizioloģiskais mehānisms

Pirmais harmoniskākais jēdziens, sasaistot emocijas ar noteiktu smadzeņu struktūru funkcijām, pieder J. Peipetam (1937). Saskaņā ar to emociju rašanās ir saistīta ar limbisko sistēmu. Kortikālie emocionālie procesi rodas hipokampā, no turienes impulsi tiek nosūtīti uz zīdīšanas ķermeņiem, pēc tam uz hipotalāma priekšējiem kodoliem un cingulāro girusu (Peipeta apli). Psihisko procesu emocionālā iekrāsošanās ir saistīta ar šo impulsu izplatīšanos uz citām garozas zonām (36. att.). Emocionālo pārdzīvojumu uztverošā zona ir cingulate gyrus. Šīs ķēdes integritāte ir mehānisms, kas organizē emociju pieredzi un izpausmi. Emocijas vispirms rodas garozā, no kurienes impulsi nonāk “aplī” caur hipokampu, vai arī hipotalāma ierosmes rezultātā, un tādā gadījumā cingulārā garoza jāuzskata par emocionālo sajūtu uztveres zonu. impulsi, kas nāk no hipotalāma.

Taču šobrīd J. Peipeta hipotēze nonāk pretrunā ar daudziem faktiem. Tādējādi tika apšaubīta hipokampa un talāma loma emociju rašanās procesā. Cilvēkiem hipokampa stimulēšana elektrošoks ko nepavada emociju parādīšanās (bailes, dusmas utt.). Subjektīvi pacienti izjūt tikai apjukumu. No visām Peipes apļa struktūrām hipotalāmam un cingulāram ir visciešākā saistība ar emocionālo uzvedību. Saskaņā ar mūsdienu datiem, cingulate gyrus ir divpusēji savienojumi ar daudzām subkortikālām struktūrām (starpsienu, augšējo kvadrātveida bumbuļu, locus coeruleus u.c.), kā arī ar dažādām garozas zonām frontālajā, parietālajā un temporālajā daivā. Šķiet, ka tās savienojumi ir plašāki nekā jebkura cita smadzeņu daļa. Tiek pieņemts, ka cingulate gyrus darbojas kā augstāks koordinators dažādām smadzeņu sistēmām, kas iesaistītas emociju organizēšanā. Turklāt izrādījās, ka daudzas citas smadzeņu struktūras, kas neietilpst Peipes aplī, spēcīgi ietekmē emocionālo uzvedību. Starp tiem īpaša loma ir amigdalai, kā arī smadzeņu frontālajai un temporālajai garozai. Liela nozīme emociju regulēšanā ir frontālajai un temporālajai garozai. Priekšējo daivu sakāve noved pie dziļiem cilvēka emocionālās sfēras pārkāpumiem.

Pašlaik ir vispāratzīts, ka emociju nervu substrāts ir limbiskā-hipotalāma komplekss. Hipotalāma iekļaušana šajā sistēmā ir saistīta ar to, ka hipotalāma daudzkārtējie savienojumi ar dažādām smadzeņu struktūrām rada fizioloģisko un anatomisko pamatu emociju rašanās brīdim. Jaunā garoza, pamatojoties uz mijiedarbību ar citām struktūrām, īpaši hipotalāmu, limbisko un retikulāro sistēmu, spēlē nozīmīgu lomu emocionālo stāvokļu subjektīvā novērtējumā.

Emociju rašanās mehānismu var aplūkot no viedokļa bioloģiskā teorija P. K. Anohins. Šīs teorijas būtība slēpjas faktā, ka pozitīvas emocijas, kad tiek apmierināta vajadzība, rodas tikai tad, kad faktiski iegūtā rezultāta parametri visprecīzāk sakrīt ar sagaidāmā rezultāta parametriem, kas ieprogrammēti rezultātu akceptētājā. darbība. Šajā gadījumā notiek vienošanās reakcija, ko subjektīvi pavada gandarījuma sajūta, pozitīvas emocijas. Ja faktiski iegūtā rezultāta parametri nesakrīt ar tiem, kas ieprogrammēti darbības rezultātu akceptētājā, to pavada neapmierinātības sajūta, trauksme - negatīvas emocijas. Tas noved pie orientējošas-pētnieciskas reakcijas veidošanās un jaunas efektoru ierosinājumu kombinācijas veidošanās, kas nepieciešama jauna pilnvērtīga perifēra akta organizēšanai, kas nodrošinās rezultātu, kura parametri sakrīt ar tiem, kas ieprogrammēti akceptorā. darbības rezultātus.

Valoda un runa

Valoda ir jebkura fiziska rakstura zīmju sistēma, kas veic saziņas un izziņas funkcijas cilvēka darbība. Valoda radās sociālā eksistences veida attīstības procesā un ir tās nepieciešamais atribūts - līdzeklis cilvēku darbību koordinēšanai. Valoda kalpo kā izteiksmes instruments un domas eksistences forma. Tas ir cieši saistīts ar domāšanu, jo reģistrē un vārdos un teikumos nostiprina sava darba rezultātus un ļauj apmainīties ar domām. Taču valoda ir noteikta sistēma ar savu iekšējo organizāciju, ārpus kuras nav iespējams saprast valodas zīmes būtību un nozīmi. Tā pakļaujas specifiskiem likumiem, kas atšķiras no domāšanas likumiem, tāpēc nav identitātes starp jēdzienu un vārdu, spriedumu un teikumu utt. Valoda kalpo kā līdzeklis uzkrāto zināšanu nostiprināšanai un saglabāšanai un nodošanai no paaudzes paaudzē. paaudze, spēlē milzīgu lomu cilvēka apziņas veidošanā – tā nevar pastāvēt ārpus valodas čaulas.

Runa ir darbības veids, kas nodrošina saziņu starp cilvēkiem. Runa ļauj domāšanai samazināt konceptuālo struktūru sarežģītību un sadalīt apkārtējo pasauli tādā mērogā, kas ļauj ar tām manipulēt. Tas ir gan simbolu kopums to pieļaujamajās kombinācijās, gan šo pašu simbolu atspulgs smadzenēs un noteikumi, kas nosaka to kombināciju.

Runā kā funkcionāla vienība tiek izmantots vārds “signālu signāls”. Vārdu semantiskās īpašības ir tās iekšējās struktūras ideālā būtība, ko tie apzīmē un ārējās attiecības realitātes objekti. Spēja saprast un pēc tam izrunāt vārdus attīstās bērnam noteiktu skaņu (vārdu) saistīšanas rezultātā ar vizuāliem, taustes un citiem ārējo objektu iespaidiem.

Runas funkcijas

Runas komunikatīvā funkcija ir tā, ka tā ir saziņas līdzeklis. Šī darbība tiek veikta divu neatkarīgu, cieši saistītu formu veidā. Pirmais no tiem paredz subjekta līdzdalību, formulējot runas paziņojumu, un izpaužas izteiksmīgas runas veidā. Otrais paredz subjekta klātbūtni, kurš uztver runas ziņojumu; tas ir iespaidīgs runas veids. Runa nodod verbālu un neverbālu informāciju.

Konceptuālā funkcija ir tāda, ka runa kalpo kā abstraktās domāšanas instruments. Ar tās palīdzību tiek veikta ne tikai ienākošās informācijas analīze un vispārināšana, bet arī tiek formulēti spriedumi un secinājumi.

Programmēšanas funkcija sastāv no runas paziņojuma semantisko shēmu, teikumu gramatisko struktūru konstruēšanas pārejā no iekšējā plāna uz ārēju paziņojumu. Šis process ir balstīts uz iekšējo programmēšanu, izmantojot runu. Šī funkcija cieš, ja tiek ietekmēta aizmugurējā frontālā un priekšmotora garoza.

Runas regulējošā funkcija izpaužas spējā organizēt un regulēt brīvprātīgu uzvedību, izmantojot otro signālu sistēmu. Cilvēks spēj izpildīt no kāda cita vai no sevis saņemtu komandu. Ārējās runas aktivitātes pārveidošanas rezultātā iekšējā runā pēdējā kļūst par mehānismu, ar kura palīdzību cilvēks kontrolē savas darbības.

Runas regulējošā funkcija ir arī dažādu ķermeņa orgānu un sistēmu darbības kontrole ar vārda palīdzību. Vārds kā fizioloģiski aktīvs faktors var ietekmēt ar savu tiešo saturu, semantisko nozīmi. Laicīgi pateikts labs vārds var veicināt labu garastāvokli, paaugstināt efektivitāti. Bet vārds var sāpināt cilvēku. Īpaši svarīgi tas ir ārsta un pacienta attiecībās. Neuzmanīgs vārds pacienta klātbūtnē var pasliktināt pacienta stāvokli un pat izraisīt tā sauktās "jatrogēnās slimības".

Runas fizioloģiskais pamats

Runas funkciju veic noteiktas smadzeņu garozas struktūras. Motoriskais runas centrs, kas nodrošina mutisku runu (Broca centrs), atrodas apakšējā frontālā žirusa pamatnē (37. att.). Ja šī smadzeņu daļa ir bojāta, rodas motorisko reakciju traucējumi, kas nodrošina mutisku runu. Runas akustiskais centrs (Wernicke centrs) atrodas augšējās temporālās girusa aizmugurējā trešdaļā un blakus esošā daļā - supramarginālajā. Garozas bojājumi šajās zonās izraisa spēju izprast dzirdēto vārdu nozīmi. Optiskais runas centrs ir lokalizēts leņķiskajā girusā. Šīs smadzeņu daļas sakāve padara neiespējamu atpazīt rakstīto.

Kreisā puslode ir atbildīga par abstraktās loģiskās domāšanas attīstību, kas saistīta ar dominējošo informācijas apstrādi otrās signalizācijas sistēmas līmenī. Labā puslode nodrošina informācijas uztveri un apstrādi galvenokārt pirmās signālu sistēmas līmenī.

Neskatoties uz noteiktu runas centru kreisās puslodes lokalizāciju smadzeņu garozas struktūrās (un līdz ar to attiecīgiem mutvārdu un rakstiskās runas traucējumiem, kad tie ir bojāti), jāatzīmē, ka parasti tiek novēroti otrās signalizācijas sistēmas disfunkcijas. kad tiek skartas daudzas citas garozas struktūras un subkortikālie veidojumi. Otrās signalizācijas sistēmas darbību nosaka visu smadzeņu darbs.

Starp biežākajiem otrās signalizācijas sistēmas disfunkcijām ir agnozija - vārdu atpazīšanas īpašību zudums (redzes agnozija rodas, ja ir bojāta pakauša zona, dzirdes agnozija - kad ir bojātas smadzeņu garozas temporālās zonas), afāzija - runas traucējumi. , agrafija - rakstīšanas traucējumi, amnēzija - vārdu aizmirstība.

Domāšana

Domāšana ir cilvēka augstākais zināšanu līmenis. Tas ļauj iegūt zināšanas par apkārtējās pasaules objektiem, īpašībām un attiecībām, kuras nav iespējams tieši uztvert ar maņu palīdzību. Dzīvās kontemplācijas, pieredzes dati tiek apstrādāti un vispārināti ar abstrakti loģiskās lingvistiskās domāšanas palīdzību, kas tiek veikta jēdzienu, spriedumu, secinājumu veidā.

Jēdziens ir domāšanas forma, kas atspoguļo reālās pasaules objektu un parādību būtību to būtiskajās, nepieciešamajās pazīmēs un attiecībās. Realitātes objekti jēdzienos parādās vispārinātā formā abstrakcijas, vispārināšanas, salīdzināšanas un idealizācijas dēļ. Jēdzieni lingvistiskā formā tiek izteikti atsevišķu vārdu (“olbaltumviela”, “orgāns”) vai frāžu (“hormonālā regulēšana”, “vielmaiņa”) veidā.

Spriedums atspoguļo attiecību modeļus starp īpašībām un pazīmēm, objektiem un parādībām Secinājums ir secinājums par sprieduma pareizību (vai nepatiesību), pamatojoties uz citu spriedumu pareizību (vai nepatiesību). Secinājumus var izdarīt ar indukciju – no konkrētā uz vispārīgo un dedukciju – no vispārīgā uz konkrēto.

Cilvēka domāšanas raksturīga iezīme ir tās nedalāmā saikne ar runu un valodu.

Literatūra

Fizioloģijas atlants. Divos sējumos. 1. sējums: pētījumi. pabalsts / A. G. Kamkins, I. S. Kiseļeva - 2010. - 408 lpp. : slim.

Smirnovs V.M., Dubrovskis V.I. Fiziskās audzināšanas un sporta fizioloģija: M.: Izdevniecība VLADOST - PRESS, 2002 - 608 lpp.

Mācību līdzeklis uz praktiskā apmācība normālā fizioloģijā ar morfoloģijas pamatiem studentiem otrā augstākā un papildu izglītība Farmācijas fakultāte / Markina L.D., Markin V.V. - V-K: Medicīna DV, 2006. - 120 lpp.

Cilvēka fizioloģija / red. UZ. Agadžanjans, V.I. Cirkins. M.: Med. grāmatu. - I. Novgoroda: NGMA izdevniecība, 2005. - 526 lpp.

Cilvēka fizioloģija: mācību grāmata / Red. V.M. Pokrovskis, G.F. Īsumā. - 2. izdevums, pārskatīts. un papildu - M.: Medicīna, 2003. - 656 lpp.

Jautājumi pašgatavošanai:

1. NKI definīcija.

2. NKI izpētes metodes. EEG pamatritmi un to nozīme.

2. Uzskatu par augstāku nervu darbību attīstības vēsture. IP Pavlova NKI doktrīnas rašanās priekšnoteikumi. I. M. Sečenova refleksu teorija.

3. Refleksu teorijas pamatprincipi.

4. Galvenie nervu sistēmas funkcionālie bloki, kas nodrošina NKI. Smadzeņu funkcionālā blokshēma.

5. Sensorās sistēmas smadzeņu funkcionālajā organizācijā, to atšķirības no jēdziena "analizators". Analizatora uzbūve un visparīgie principi sensoro sistēmu darbība.

6. Modulējošās sistēmas smadzeņu funkcionālajā organizācijā. Aktivizācijas formas un smadzeņu aktivizācijas avoti. Smadzeņu garozas nespecifiskas ierosmes veidi.

7. Smadzeņu motorisko sistēmu funkcionālās organizācijas pamati. Motora analizatora īpašības.

8. Garozas terciārās (asociatīvās) zonas kā īpašs funkcionāls bloks. To darbības iezīmes.

9. Organisma iedzimtā darbība. Beznosacījumu refleksi un to klasifikācija. Instinkti un instinktīva uzvedība.

10. Funkcionālais stāvoklis uzvedības struktūrā. Funkcionālā stāvokļa izpausmes līmeņi. Funkcionālo stāvokļu skalas.

11. Beznosacījuma un nosacītā refleksa loki pēc E. A. Asratjana.

12. Refleksa loka neironu organizācijas jēdziens pēc I. P. Pavlova un E. N. Sokolova.

13. Miegs. Miega uzbūve un teorija. elektrofizioloģiskie parametri. Aizmigt.

14. Stress. Nozīme, mehānismi. Stresa reakcijas attīstības shēma.

15. Piedziņas un piedziņas refleksu jēdziens pēc Ju.Konorska. Apdruka: nepieciešamie nosacījumi un īpašības.

16. Nosacīti refleksi kā no ietekmes atkarīga mācīšanās. Nosacījumi kondicionētu refleksu attīstībai.

17. Nosacītā refleksa veidošanās mehānismi. Pagaidu savienojuma slēgšanas funkcionālie pamati. E. A. Asratjana jēdziens.

18. Nosacītā refleksa aktivitātes dinamika.

19. Nosacīto refleksu kavēšanas mehānismi. Nosacītās inhibīcijas veidi.

20. Nosacīto refleksu beznosacījuma kavēšanas veidi, to raksturojums.

21. Dominējošais. Dominanta pastāvēšanas dinamika.

22. Atmiņas neirofizioloģiskās īpatnības. Atmiņas laika organizācija. Atmiņas un mācīšanās strukturālie un funkcionālie pamati.

23. Šūnu un molekulārie atmiņas un mācīšanās mehānismi. Sinapses plastiskuma loma.

24. Uzvedības akta struktūra. Funkcionālā sistēma P. K. Anokhin. Uzvedības akta stadijas.

25. Vajadzības, to noteikšana. Vajadzību noteicošie faktori. Vajadzību klasifikācija.

26. Motivācija. bioloģiskā motivācija. Dažādu motivāciju veidu vispārīgās īpašības. Motivācija dominē.

27. Motivāciju neiroanatomija un neiroķīmija.

28.Emocijas. Emociju funkcijas. Emociju fizioloģiskā izpausme.

29. Emociju neiroanatomija un neiroķīmija.

30. Cilvēka NKI pazīmes. Vārds kā signālu signāls. Runa un tās funkcijas. Runas attīstība bērnam.

31. Pirmā un otrā signālu sistēma, to mijiedarbība. Pusložu runas funkcijas.

32. Smadzenes, domāšana un apziņa.

33. I. P. Pavlova teorija par NKI veidiem. Vispārējie un cilvēku NKI veidi.