Il bambino ha paura di andare a scuola. Cosa fare? Perché il bambino ha paura di andare a scuola A scuola ha paura di andare

Ciao.
A tempi recenti Ho grossi problemi con i miei studi. Algebra e geometria non mi sono date per niente, uno zero completo in queste materie. I voti per loro sono semplicemente terribili, per un quarto di 3, forse presto ci saranno 2. Non ci sono soldi per un tutor. Ho terribilmente paura dell'insegnante in queste materie, mi urla continuamente. Sono in terza media, penso che non sarò in grado di superare l'OGE in algebra.
Ho sempre voluto diventare una traduttrice, ma mia madre diceva che non avrei avuto successo e non sarei diventato nessuno se non avessi imparato l'algebra. Ma non posso, ogni giorno cerco di capire qualcosa, ma non succede nulla. Tutte le materie tranne l'algebra e la geometria sembrano essere impartite normalmente. Mi sono anche ammalato di mal di gola, sono stato malato già dalla seconda settimana, in generale devo essere rimasto molto indietro. Ho una paura terribile di andare a scuola, perché i miei voti in algebra e geometria sono terribili, ma non so come correggerli, l'insegnante non mi permette di correggerli. Sto studiando anche in un'altra città.
Cosa fare? In generale, perché vivere se nessuno crede in te e non avrai successo nella vita?
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Vlada, età: 26/14/11/2016

Risposte:

Potenza cara!!! algebra e geometria - non la cosa principale nella vita! Non è facile per tutti. Posso dire che solo pochi! Non mi è mai stato dato e mi sono diplomato a scuola con due triple)) indovina quali materie) - ma ciò non mi ha impedito di prenderne due nella mia vita istruzione superiore con lode) e anche mia figlia ottiene un triplo voto (((anche se per il resto è una studentessa eccellente. Certo, tua madre vuole che tu abbia voti migliori - ogni madre lo vuole) La mamma crede in te, si preoccupa solo di se stessa. , secondo lei. Se superi gli esami - credimi) Se fossi in te, parlerei con mia madre, ti direi che è difficile per te e sei molto, molto preoccupato, poi parlerei con l'insegnante - concordano i nostri studiare a scuola in aggiunta e gratuitamente. Di cosa hanno paura gli insegnanti??? Esami??? Sunny, queste sono sciocchezze, ma per te ora è così un grosso problema. Parla delle tue preoccupazioni con tua madre - racconta le cose come stanno. Prega, chiedi aiuto al Signore - conosce le tue preoccupazioni) Cerchi di fare quello che puoi - leggi attentamente il paragrafo, chiedi ciò che non è chiaro dall'insegnante dopo la lezione - è difficile anche per lei, siete in tanti, lavoro duro. Che siano tre. Non è spaventoso. Perché rovinarti la vita a causa dei voti? La tua vita preziosa è donata da Dio - così poco apprezzata? Mi sembra che tu abbia principalmente paura della reazione di tua madre ai voti - parlane con lei. E avrai molte cose interessanti davanti a te) Non andrai a lavorare come insegnante di matematica) Hai molti altri talenti! Credo che! Dio crede in te - dopotutto, ti ha creato speciale! E ci riuscirai! Prego per te e ti abbraccio, che Dio ti benedica!

Anfisa, età: 37 / 26.11.2016

Ci sono molti economisti, ma ci sono traduttori che fanno grandi soldi. Impara le lingue. Forse sei un poliglotta.

Forse qualcuno a casa decide di avere brutti voti in lingua straniera. Trova una ragazza, ti aiuterà con l'algebra e tu la aiuterai con le lingue.

La professione di traduttore ha molto successo.

Le persone con conoscenza delle lingue sono sempre richieste.

I genitori spesso scaricano le proprie paure sui propri figli.

Chiedere aiuto.
Spiega che stai cercando aiuto, che stai cercando un amico con cui studiare.
E riguardo al traduttore, stai zitto. E mantieni il tuo sogno. E fai di tutto per raggiungerlo.

Ci sono molte università, ci sono molte specialità e una professione.
Ti auguro buona fortuna.

Ma cambiano anche i sogni. Volevo fare l'economista. Ma quando sono entrato nell'istituto, ero già interessato a un'altra specialità.

Considera la scuola come un luogo in cui hai l'opportunità di scegliere le materie che ti interessano.

Racconta a tua madre oa qualcuno della famiglia della tua guardia di fronte all'insegnante.

Caro, crescerai e ti dimenticherai dell'algebra e di questo insegnante. Prenditi cura di te stesso e dei tuoi nervi.

Ti auguro buona fortuna per tutti i tuoi esami. Buona fortuna per entrare al college.
Impara e padroneggia bene lingue differenti e lavoro come traduttore.
che Dio ti aiuti

Jasmine, età: 27/11/2016

Ciao! Vlada, se ti vengono date le lingue, allora potresti diventare un traduttore, perché no?! E l'algebra non ti farà male. È chiaro che non dovresti farne a meno, ma non è giusto pensare che non otterrai nulla a causa di un paio di materie difficili. Assicurati di finire la scuola, superare gli esami, entrare, credo in te!

Irina, età: 28 / 27.11.2016

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Chi ha più paura della scuola, dei genitori o dei figli? Come trattare le paure dei bambini e cosa fare per far sentire il bambino più sicuro e calmo? Ecco alcune tecniche e libri psicologici per aiutare i bambini a superare la didaskaleinofobia.

Sì, sì, questo è il vero nome di una vera fobia! Questa parola è chiamata la paura dei bambini prima della scuola. Naturalmente, una fobia nel vero senso della parola, specialmente se così esotica, è piuttosto rara. Ma la spiacevole sensazione al pensiero che "presto a scuola" è familiare a molti, sia ai bambini che ai loro genitori. Mentre alcuni scolari non vedono l'ora che arrivi la "Giornata della conoscenza" per vedere i loro amici e immergersi in un ambiente ricco vita scolastica altri sono tristi e impauriti.

A volte la causa della paura è il passaggio a un nuovo status (alunno di prima elementare o studente di scuola superiore) oa un nuovo istituto di istruzione. Ricordi spiacevoli storie scolastiche, il risentimento, il ridicolo, un insegnante di parte e, inoltre, il bullismo possono avvelenare anche i primi giorni di settembre. È difficile andare a scuola per coloro che si sono ammalati molto l'anno scorso e si sentono insicuri. O, al contrario, i genitori hanno torturato così tanto il bambino con lezioni aggiuntive in estate che a settembre non c'era più sete di conoscenza. E alcuni bambini durante l'estate, purtroppo, non hanno avuto il tempo di dimenticare la sensazione di stress costante, stress insopportabile e stanchezza che hanno associato allo studio a scuola.

Cosa posso fare per rendere mio figlio meno preoccupato per la scuola?

Ecco cosa consigliano gli psicologi:

1. È meglio che i bambini di prima elementare vengano presentati in anticipo al primo insegnante e all'edificio scolastico, soprattutto se non sono andati all'asilo. Cerca di dire loro nel dettaglio perché la scuola è necessaria, come andrà la loro giornata, cosa cambierà e cosa rimarrà lo stesso, chi li accompagnerà a scuola e li incontrerà dopo la scuola, quando potranno camminare, giocare e comunicare con i loro genitori.
2. Se un bambino ha paura di incontrare i compagni di classe o gli insegnanti, si dovrebbe fare uno sforzo per scoprire chi e cosa lo turba. Parla con i genitori dei tuoi compagni di classe insegnante e uno psicologo scolastico, invita gli amici di tuo figlio o vai al cinema con loro per guardarli interagire. Lascia che il bambino senta la tua indifferenza e la tua protezione: se si sente male, diventa il suo avvocato in una situazione difficile, dimostragli che può sempre contare su di te.
3. Per quei bambini che hanno difficoltà a studiare, puoi pensare in anticipo ad attività piacevoli, dove apprezzeranno il processo e dove avranno successo. Può essere danza, sport o circoli creativi.
4. È importante che i genitori non si preoccupino, per non trasmettere la loro ansia ai figli. L'atteggiamento calmo di mamma e papà nei confronti dell'apprendimento e soprattutto del successo del bambino gli dimostrerà che i suoi genitori saranno sempre dalla sua parte, spiegheranno, proteggeranno, aiuteranno. Fai sapere a tuo figlio che la scuola è solo una parte della vita e che il mondo non crollerà a causa di brutti voti o di essere rimproverato per un cattivo comportamento.
5. Infine, se ritieni che il bambino sia vicino al panico e nessuna misura calmante funziona su di lui, ha senso consultare uno psicologo. Non è sempre facile per i genitori riconoscere le cause profonde della paura dei bambini, che sono comprensibili da uno specialista. Può darsi che una o più consultazioni rendano più serena e gioiosa la vita di tutta la famiglia.
6. C'è un altro modo ovvio per ridurre l'ansia. Aiuta tuo figlio a credere che è pronto per la vita scolastica, che le sue risorse intellettuali sono sufficienti per far fronte ai suoi studi. Per fare ciò, allena il conteggio mentale in modo giocoso, prova a leggere ad alta voce un paio di paragrafi di un libro per bambini ad alta velocità, gioca più spesso a giochi di parole, impara alcune poesie, scioglilingua e indovinelli che piacciono al bambino.

Cosa leggere?

Per avere sempre a portata di mano compiti interessanti e vari, abbiamo preparato una selezione di libri della casa editrice Clever dalla collezione "Pronto per la scuola!" . Ha simulatori di lettura e molti compiti divertenti con adesivi per diverse età. C'è un eccellente quiz per studenti per coloro che vanno in prima o seconda elementare e una raccolta di problemi delle Olimpiadi in matematica. I libri sono perfetti per i futuri studenti di prima elementare e delle scuole elementari.

Corso di preparazione alla lettura d'autore di Irina Maltseva (4-6 anni). C'è l'esperienza di un noto insegnante, una presentazione giocosa, dettagliata istruzioni passo passo per i genitori. I bambini non solo impareranno rapidamente a leggere, ma amplieranno anche la loro comprensione del mondo.

— una nuova collana di libri didattici "Superesperti". Puoi portare un piccolo libro con te in viaggio per non annoiarti. I bambini sono invitati a colorare oggetti complessi secondo il modello, risolvere il codice segreto e scoprire i nomi degli animali. Così puoi padroneggiare l'intero programma nel gioco gruppo senior scuola materna e sentirsi come un vero supereroe, pronto a combattere le difficoltà sconosciute del primo anno scolastico.

La durata della sessione è di 1 ora e 14 minuti.

Ragazzo, 8 anni, Russia (lettura condotta via Skype).

D. Ha paura di andare a scuola, di stare lì da sola senza sua madre o sua nonna. Prima della scuola, vomita, non può mangiare. Questo è stato quando era in prima elementare. Sua madre si è seduta con lui a scuola per un po'. Con cosa è collegato? Cos'è?

R. Nonostante sia socievole, trova il contatto con i coetanei e gli adulti, ma altrettanto rapidamente entra in conflitto con loro. Al momento non ha amici con cui comunica costantemente, litiga con tutti, lo stesso vale per gli adulti. È molto difficile per lui seguire le regole, cerca costantemente di cambiarle e adattarle da solo, il che porta a conflitti. Sono difficili da gestire. In classe, l'insegnante gli presta molta attenzione. L'aula è nel caos costante, inizia a crollare processo di studio. Stas richiede costantemente attenzione. Questo è esattamente il motivo per cui sorgono i conflitti. È molto difficile per lui fare i compiti, inizia a innervosirsi, ha bisogno di fare pause e pause continue. Qualsiasi regola provoca in lui una protesta interna. Non ha amici, litiga con i bambini, litiga. Lo rimproverano costantemente, cercano di metterlo in una cornice, si scontra costantemente con gli insegnanti. È in costante agitazione e conflitto con tutti. Quando uno dei parenti è vicino, il peso dell'attenzione a se stessi non è così pesante, si sposta sulle spalle dei propri cari.

D. Ha paura che non venga portato via da scuola, che sua nonna o sua madre cambino programma. All'improvviso andranno a fare la spesa, o succederà qualche incidente da qualche parte, e non ci sarà nessuno a prenderlo.

R. Ci sono bambini con cui comunica costantemente senza conflitti?

D. Ha un paio di amici.

R. Con quale frequenza riceve commenti da un insegnante che sta attualmente insegnando diverse lezioni? L'insegnante lo monitora costantemente, corregge costantemente, fa commenti. Devi chiedere a Stas. Ce ne sono due, ma sempre uno.

D. Che aspetto ha questo insegnante?

R. Ha dai 35 ai 40 anni, magra, bassa. Non una bionda e non una bruna, biondo scuro, dai capelli castani.

B. Questo è quello che c'è ora nuova scuola?

R. Il primo maestro, la prima impronta.

D. Sì, lo fa.

R. Il bambino non può ancora rendersene conto, è tutto subconscio. Prima esperienza, nuova fase, nuovo livello, periodo di transizione, il primo passo verso la responsabilità e l'indipendenza. C'è stato un conflitto esperienza infruttuosa, c'è paura. È tutto a livello subconscio. Sono sopravvissuti a tutto, lui l'ha attraversato, ma c'era una puntura, una scheggia. La prima lezione, i primi passi, la prima percezione, la prima esperienza non sono stati molto piacevoli per entrambe le parti. E la scuola viene percepita negativamente, c'è la paura di ripetere e sbagliare. Il bambino potrebbe non esserne nemmeno a conoscenza. Una nuova fase e le regole a cui è obbligato a obbedire. Cresceva liberamente, non c'erano divieti. È un bambino libero per natura. Ci sono bambini obbedienti e ce ne sono di liberi. Prima aveva molta libertà, ma ora no. esso problema psicologico, è necessaria la psicocorrezione. Ha bisogno di essere portato fuori da questa situazione. Devi lavorare non solo con Stas, ma anche con tua madre e tua nonna. Abbiamo bisogno del lavoro di uno psicologo infantile che aiuti Stas ad alleviare il suo colossale stress. La scuola gli causa uno stato di stress. Tutte le manifestazioni fisiche, quando si sente male, non riesce a mangiare, fenomeni spasmodici, questo indica che è troppo teso. Va a scuola con molta riluttanza. E il processo stesso è problematico per lui, e inizia a portarlo alla perfezione nella sua immaginazione, a disegnare l'atteggiamento più negativo. Non vuole restare lì, prima di essere arrivato lì, vuole già tornarci. Ed è spaventato dal pensiero che all'improvviso succederà qualcosa e dovrà rimanere lì più a lungo. Il problema era basato su un conflitto, l'insegnante non poteva trattenersi, si comportava in modo errato nei suoi confronti, non pedagogicamente, perché richiedeva molta attenzione. L'intero processo educativo iniziò a vacillare, il che la portò fuori equilibrio. È necessario rimuovere il negativo che ha ricevuto. Lo ha vissuto come un bambino, non se ne è reso conto, ma è stato impresso nel subconscio. La situazione è standard, non è necessario aver paura. Per 3-6 mesi, si consiglia di correggere il comportamento e l'atteggiamento nei confronti di determinate situazioni. Devi tirargli fuori questo negativo attraverso disegni, descrizioni, associazioni. Puoi provare a farti questo, ma è necessario il contatto fisico diretto, poiché questo ha un effetto più forte. La situazione è risolvibile e finché non si verificano ulteriori problemi, come una palla di neve, deve essere corretta. Qualsiasi scheggia del genere inizia a crescere e crescere. E finché la situazione non sfugge al controllo, finché può essere corretta, è necessaria una piccola correzione, per cambiare atteggiamento, per cambiare programma. Dobbiamo portarlo da uno psicologo infantile. Ha bisogno di perseveranza e impara a concentrarsi sul processo, attraverso i giochi e attraverso i compiti. È meglio farlo con un estraneo, perché il bambino lo percepisce in modo diverso, è più concentrato e coinvolto nella conversazione. Quando è vicino, i limiti vengono cancellati, quando un estraneo, i limiti sono limitati, soprattutto quando è esperto e ben informato. Pertanto, è necessario uno specialista. La situazione è risolvibile, non critica. Cancellando il negativo, cambiando il tuo atteggiamento nei suoi confronti, puoi facilmente sbarazzarti dei problemi. Ha a che fare con il fisico e stato emozionale. Non ci sarà vomito, nessuna paura della scuola. Non c'è bisogno di andare in panico.

D. Il nuovo insegnante gli va bene?

O si. È più anziana, più esperta, una brava insegnante, di carattere diverso dalla precedente. Ma non sono gli insegnanti, il problema è il bambino stesso. Qualunque sia la scuola, sarà sempre circondata persone diverse. Man mano che invecchi, ci saranno più insegnanti. Ci saranno anche più reclami da parte di tutti. Ogni insegnante ha una certa energia, un certo carattere e persino uno stile. È importante imparare ad adattarsi rapidamente alle situazioni, alla loro corretta percezione. È all'inizio di un lungo viaggio di apprendimento, quindi i giusti aggiustamenti sono importanti.

D. Quali aggiustamenti devono fare la nonna e la madre, cosa devono capire?

R. Più perseveranza e rigore nei suoi confronti, tra lui e la nonna e la madre si cancellano le cornici. Spesso detta i termini, anche se è ancora un bambino. A volte cambiano anche posizione, dice cosa fare a mamma, nonna. Il bambino deve sentire il quadro, ciò che è possibile e ciò che non lo è, e ciò che è stato iniziato deve essere portato rigorosamente alla fine. Ma non scatenarti, parla con tono esigente e calmo, non cedendo alle provocazioni. Ciò richiede molta pazienza. Qualsiasi processo si allungherà molto più a lungo. Ma qualunque cosa debba fare ora, deve farlo. Questa realizzazione deve arrivare giusto atteggiamento a lui da chi gli è vicino. Ci deve essere una routine quotidiana che deve essere osservata in ogni momento. A che ora andare a letto, a che ora alzarsi, dovrebbe esserci tempo per i giochi e le lezioni. Tutto deve essere pensato. Ci devono essere delle regole e devono essere stabilite. È un bambino libero, vive al livello del "voglio - non voglio". I bambini di questa età sono incoscienti, non può calcolare la correttezza o l'erroneità delle sue azioni, è incosciente, a differenza degli adulti. Gli adulti capiscono, i bambini no, quindi devono essere costantemente corretti. Non possono essere limitati, ma deve esserci rigore, deve capire che ogni azione ha delle conseguenze. Se qualcosa viene violato, le conseguenze sono irreversibili. L'indipendenza sta nel fatto che il bambino deve essere consapevole della sua area di responsabilità. Anche quando non ottiene il risultato atteso, non si può dire di no categoricamente. Devi scegliere le parole giuste. Non posso ora, ma allora. Non puoi privare un bambino della speranza. Dovrebbero esserci approcci morbidi non categoriali, per spiegare perché ora è impossibile, e poi sarà possibile. Quindi sarà più facile negoziare con il bambino. Hai bisogno di un contatto personale diretto con uno specialista.

D. Come si può impostare correttamente Stas? Quali impostazioni dovrebbe fornire uno psicologo, cosa dovrebbe dire una madre o una nonna?

R. Devi impercettibilmente che lui tiri fuori il problema, in ciò che alla fine consiste. È un problema psicologico, un'errata percezione. Si basa sul conflitto. Descrivi o disegna ciò che sente, magari parla. Qual è il problema e in che forma. Perché ha paura che non lo portino via, e se non lo portano via, come lo vede, cosa accadrà dopo. Dobbiamo porre fine a tutto questo. Fai domande e lascia che risponda da solo. Nel processo di costruzione di una conversazione, uno specialista esperto lo condurrà a ciò che lui stesso tirerà fuori e esprimerà non solo il problema stesso, ma anche la sua soluzione. Al bambino dovrebbe sempre essere data l'opportunità di trovare lui stesso la risposta, di pensare. Questo è il primo passo verso un'azione consapevole. Se lo fai, allora devi sapere per cosa, perché e perché, come può finire. Cosa c'è dopo, cosa ne pensi? Se per qualche motivo tua madre era in ritardo e non ti veniva a prendere in tempo, cosa ti spaventa a scuola? Esprime ciò di cui ha paura. Cosa ne pensi, come puoi uscire da questa situazione, cosa si può fare? Con domande così importanti, lui stesso se la caverà problema interno. Ho capito e ho deciso. Ho capito, e ora non ho paura. Abbiamo paura di ciò che non conosciamo, anche degli adulti. Paura dell'ignoto. Andare a scuola di per sé è stressante e spaventoso per lui, anche se non se ne rende conto, ma lo è. Ha bisogno di essere portato fuori, parlato. Conducilo al fatto che lui stesso ha detto cosa in questo caso deve essere fatto e come agire.

D. Riuscirà a gestire questo problema?

R. Questo è compito non solo di lui, ma anche dei suoi parenti. Devono affrontarlo tutti insieme. E sarà vantaggioso per tutti. Riuscirà ad entrare a far parte del team e ad interagire con altre persone. Per natura, è contatto e socievole. Non ci saranno problemi con questo. Questa è una nuova fase della sua vita, è difficile. La scuola è stressante per un bambino. Tutto è diverso, tutto è diverso quando gli si chiede costantemente qualcosa. Siamo tutti molto diversi. Ci sono stereotipi che si sono sviluppati, ma in realtà siamo tutti diversi, reagiamo a tutto in modi diversi. Pertanto, non abbiate paura quando dicono che mio figlio non è come tutti gli altri. Non esiste un approccio identico nella percezione. È più facile per alcuni, è più facile per qualcuno, siamo tutti diversi. Con la mente giusta e il giusto approccio, qualsiasi problema può essere risolto. È importante per lui percepire correttamente tutto ciò che gli accade intorno e rispondere correttamente ad esso. Impara a controllarti, analizzare, trarre conclusioni. Tutto questo è del tutto possibile e reale. Hai solo bisogno di fare uno sforzo. In futuro, dovrai perfezionare ciò che una volta era incompiuto. Ciò è particolarmente vero nell'educazione dei bambini. Questa è una prova, un compito difficile che richiede impegno, pazienza, saggezza e conoscenza. Non solo insegniamo ai bambini, ma anche i bambini insegnano a noi. In una certa misura, sono anche insegnanti per noi. Guardandoli, cambiamo, loro ci fanno cambiare, vedere più lontano, più ampio e più profondo. esso un problema comune, che è abbastanza realistico da affrontare, non è così serio e profondo, non così complicato, è davvero possibile risolverlo.

B. Studia bene. Forse Vera è responsabile di qualcosa, che gli sta succedendo questo?

R. Eventuali paure vengono trasmesse ai propri cari. E soprattutto i bambini sentono le paure dei loro genitori e dei loro cari. Madre e figlio sono energeticamente connessi, sono nello stesso campo. Più la madre sperimenta, più il bambino reagirà ad essa. La paura si basa sull'ignoranza. Più c'è una comprensione dell'essenza del processo, meno paura ci sarà. A volte devi essere filosofico su problemi che non possono essere risolti al momento. Devi ragionare, calmarti, pianificare per risolvere i problemi. Ci dovrebbe essere un atteggiamento calmo e uniforme nei suoi confronti. Meno paure hanno mamma e nonna, più Stas sarà calmo. Diminuisci le tue preoccupazioni e paure. Non puoi respingere completamente il bambino dai problemi. Possono essere espressi, ma in una forma accessibile al bambino, in modo che capisca che non tutto va bene ora, quindi è necessario agire in questo modo e in quel modo. Ma il bambino non dovrebbe sentire e vedere tutto. Se una madre non è sicura di qualcosa, se una madre dubita di se stessa, la sensazione di protezione scompare. Il bambino dovrebbe provare fiducia, gentilezza, amore e una madre forte e gentile che sa e può fare tutto. Ecco come dovrebbe trattare i suoi genitori. Deve rispettare sua madre e sua nonna, perché sono più grandi, sono vicine, ne sanno di più. Ha bisogno di essere messo in esso.

D. Ci sono danni o malocchio su di esso?

R. C'era ed è molta invidia. Non è rivolto a lui, ma poiché agisce nel suo campo, si riflette anche su di lui. Non è specificamente visibile su di lui, ma c'è malocchio e invidia su coloro che gli sono vicini.

D. Su chi nello specifico?

Oh, su mia nonna.

D. Da chi?

R. Una vasta gamma di persone. Risentimento dalla cerchia ristretta, parenti. Che più aiuti, più loro chiedono, hanno aiutato cento volte, hanno rifiutato una volta, e basta, un netto negativo. Tale è l'atteggiamento verso la nonna. Dalle persone con cui una volta ho dovuto lavorare e collaborare, c'è anche un aspetto negativo. C'era sfiducia reciproca. Non tanto su mia madre, ma su mia nonna.

D. Come posso rimuoverlo in qualche modo?

R. Siamo tutti in un determinato ambiente, ci siamo immersi, dobbiamo interagire. C'è un continuo, inevitabile scambio di energia con conoscenti e anche sconosciuti, è come spazzatura. Mentre puliamo il corpo fisico, abbiamo bisogno di pulire l'essenza più sottile e invisibile. Devono essere compiuti sforzi per garantire che la propria protezione biologica sia densa e ampia. Buon riposo, abbastanza acqua nel corpo. La disidratazione cellulare deve essere evitata. A condizioni moderne e l'ecologia, un numero enorme di dispositivi elettronici, tutto distrugge enormemente. Devi regolare costantemente il tuo guscio biologico. Ci deve essere una quantità sufficiente di ossigeno, una respirazione adeguata, in modo che l'ossigeno venga fornito alle cellule, attività fisica 2 ore 2 volte a settimana. Per dare gentilezza a quelle persone che ne hanno bisogno, per aiutare. Tutte le azioni e le emozioni dovrebbero essere basate sull'amore e sulla gratitudine, devono essere proiettate. Pertanto, il programma viene rimosso dal negativo. Docce fredde e calde contrastanti, radicamento, preghiere e andare in chiesa guariscono e purificano non solo il corpo, ma anche l'anima. Ci sono persone che possono influenzare i campi energetici, allinearli e correggerli. Ma senza uno sforzo personale, tutto tornerà al punto in cui è iniziato. Devi avere il tuo lavoro.

D. Questa invidia e questo malocchio potrebbero venire dal cugino di mia madre?

Oh, forse. L'impatto più forte da parte di persone da cui non te lo aspetti, da loro il negativo ha un grande potere distruttivo. A causa del fatto che esiste una relazione energetica.

D. Nell'ultima lettura, hanno detto che Stas avrebbe avuto problemi all'età di 20-23 anni. Che tipo di problemi avrà?

A. Una nuova fase dell'indipendenza. Cercherà sempre l'indipendenza, diventerà rapidamente indipendente, evaderà dalla tutela. Primi passi verso l'indipendenza. Ci sarà un tentativo di prendere più di quanto può trasportare. Ci saranno problemi con gli studi, che verranno interrotti per il fatto che cambierà qualcosa. Ci sarà un problema di divenire, cercherà di organizzare i suoi affari. Studia, poi abbandona gli studi, inizia qualcosa. Problemi di formazione. Non ascolta nessuno, fa quello che ritiene opportuno. Non tutto fila liscio. Ci sarà una pausa negli studi, poi studierà di nuovo. Associato all'apprendimento e allo sviluppo. Cercando di metterti alla prova, di diventare indipendente.

D. Non ci saranno conseguenze per la famiglia, per se stesso? Se la caverà con un crollo psicologico o ci sarà qualcosa di serio?

R. Tutto dipenderà dall'adeguatezza dei parenti, da quanto gli daranno l'opportunità di fare qualcosa da solo. Tutto deve essere adeguato. I genitori sono esperti, intelligenti e ben informati. Non puoi semplicemente farti da parte, ma assumere la posizione di un osservatore. “Come genitore, ti ho dato tutto quello che potevo dare. Vuoi l'indipendenza. Ognuno ha il diritto di sbagliare, di andare per la propria strada. Dal momento che il bambino decide di essere indipendente, sii indipendente e risolvi i tuoi problemi il più possibile. Posso aiutare con questo, ma mi dispiace di più, ma puoi solo contare su di esso. Perché in caso di fallimento annegherai non solo te stesso, ma annegherai anche noi. Impara dai tuoi errori, quindi prova".

D. Quale professione dovrebbe scegliere?

A. Relazioni commerciali e monetarie, marketing, management. Deve essere sviluppato nel campo dell'economia.

D. Come andrà a finire la sua vita familiare?

R. Avrà figli. Per quanto riguarda il matrimonio, sarà molto cauto e non si affretterà a farlo. Dapprima ci saranno relazioni libere, come un matrimonio civile, e poi ufficiali. Tutto sarà graduale e lungo. Tutti quelli già vicini a lui diranno che è ora di prendere una decisione, di spingerlo. Non solo, ma allo stesso tempo non si sposa da molto tempo. Calcolerò, stai attento. Si sposa una volta, ma penserà per molto tempo. Andrà tutto bene nella sua vita personale.

D. Avrà figli?

D. Mia nonna vivrà abbastanza per vedere i suoi pronipoti?

R. Con il giusto atteggiamento, puoi vivere molto a lungo e vedere i tuoi pronipoti. Questo è ciò per cui dovremmo lottare.

D. Come dovrebbe sintonizzarsi correttamente?

o. immagine sana vita, pensieri sani, positivi. Meno attacchi, più libero. Più è libero più è facile. Più è facile, meglio è. Se ci sono perdite materiali, devono essere trattate in modo uniforme e calmo. È tutto risolvibile. I problemi devono essere affrontati man mano che si presentano. In caso di problemi, redigere un piano A, B, C. assicurarsi, calcolare strategicamente tutto, vivere in pace e godersi ogni minuto di questa vita. Ringrazia l'Universo e Dio per tutto ciò che ha e per tutte le persone che ama. Questo atteggiamento è il più corretto e salutare. Dà fiducia nell'oggi e nel domani. Meno oscilla il pendolo interno, più lungo percorso di vita. In realtà non è difficile. Sembra che sia spaventoso perdere qualcosa. In effetti, la cosa peggiore è la perdita delle persone che amiamo. Tutto il resto è un problema risolvibile. Devi capire perché vivi, con quali pensieri. Con i nostri pensieri creiamo non solo la nostra realtà, ma anche l'esistenza dei nostri cari. Più pulito, calmo e positivo è l'umore interiore di tutti, migliore sarà la vita.

D. Come è meglio per una nonna vivere con sua madre e Stas o separatamente?

R. Tre generazioni sotto lo stesso tetto. Hai bisogno di sentire i tuoi sentimenti. In precedenza, in tutti i paesi e in tutte le religioni, era comune che diverse generazioni vivessero sotto lo stesso tetto, imparassero l'una dall'altra e si trasmettessero esperienze. È più semplice e facile. Ma i tempi cambiano, le circostanze cambiano. In alcune situazioni è conveniente, in altre no. Difficile dire con certezza quale sia il migliore. Dovrebbe essere comodo per tutti coloro che sono sotto lo stesso tetto. Non dovrebbe esserci una sensazione di disagio che interferisco, interferiscono con me. Sarebbe meglio vivere separatamente, ma non lontano.

D. Quanti figli avrà Stas?

D. Ragazzi o ragazze?

R. I bambini saranno di sesso diverso, ci saranno sia un maschio che una femmina. La prima sarà una ragazza, e poi ci sarà un ragazzo.

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L'anno scolastico è iniziato e c'è tanto altro da fare. Tuttavia, alcuni genitori hanno già incontrato alcune difficoltà. Ad esempio, cosa succede se un bambino ha paura di andare a scuola? In nessun caso questo problema dovrebbe essere ignorato.

poiché ciò in futuro potrebbe causare disturbi mentali nel bambino. Diamo un'occhiata ai motivi per cui un bambino ha paura della scuola.

Ci sono bambini che al mattino saltano in piedi con gioia e corrono allegramente alle lezioni. Ma ce ne sono molti altri che vanno senza molto entusiasmo. A volte le tasse quotidiane si trasformano in un vero tormento sia per il bambino che per i suoi genitori. Negli occhi del bambino, orrore e lacrime al solo pensiero di andare a scuola. In tali casi noi stiamo parlando sulla fobia scolastica. Oggi insegnanti, genitori e psicologi parlano con preoccupazione di questo fenomeno. Ma ai nostri giorni è difficile immaginare un bambino normale isolato dalla vita scolastica. Come trovare una via d'uscita dall'impasse?

Gli esperti notano che non esistono ancora statistiche accurate che determinino l'entità del fenomeno. Ad esempio, secondo gli esperti francesi, il 2-3 per cento di tutti gli studenti soffre di fobia scolastica in forma grave. Gli psicologi sottolineano che questi bambini non sono affatto capricciosi e non pigri. Spesso, al contrario, possono imparare molto bene. Ma la stessa necessità di entrare nell'edificio scolastico sembra frenare.

A volte inizia un panico poco consapevole, il mondo scolastico provoca un netto rifiuto in un bambino o un adolescente. L'ansia incontrollabile può essere accompagnata da insonnia, pallore, palpitazioni, mal di testa e talvolta anche febbre. Molto spesso, la fobia scolastica è associata ad alcune paure infantili profondamente nascoste. Ma il modo più semplice per un bambino è dirigere l'allarme su un oggetto specifico: la scuola.

Chi è il colpevole?

Gli psicologi credono che i bambini abbiano un rifiuto mondo scolastico diventa spesso un riflesso della paura della separazione. Il bambino ha inconsciamente paura di separarsi da sua madre per molto tempo, solo con lei si sente completamente al sicuro. A volte una fobia scolastica maschera una paura molto specifica di comunicare con i coetanei se trattano il bambino in modo aggressivo o, ad esempio, ridono di lui.La preoccupazione per possibili fallimenti a scuola è un altro motivo di paura costante. Molti genitori sono preoccupati per il futuro successo della loro prole fin dalla culla e i bambini lo sentono molto bene. E poi la vita scolastica fin dall'inizio diventa per loro una fonte di crescente ansia. Spesso le origini della fobia non sono affatto legate all'istituzione educativa. Le paure possono riflettere qualsiasi circostanza che minacci la sicurezza emotiva del bambino: rapporti difficili con i genitori, una famiglia troppo chiusa, recintata dal resto del mondo, un divorzio tra mamma e papà, ecc.

Età di rischio

Gli esperti ritengono che l'esacerbazione delle paure scolastiche di solito avvenga nei momenti più chiave e di transizione nella vita di un bambino e di un adolescente. Il primo periodo - 6-7 anni, l'inizio della visita Istituto d'Istruzione, il secondo - 10-11 anni, che termina scuola elementare. E, naturalmente, il difficile periodo adolescenziale della crescita, a partire dall'età di 14-15 anni. Il rischio maggiore è che la fobia scolastica, se non superata, possa dar luogo alla cosiddetta fobia sociale: paura della comunicazione, paura dei luoghi pubblici. E alla fine, già un adulto può condannarsi all'isolamento sociale.

Dopo le vacanze estive

Una delle cause della fobia potrebbe essere il ritorno a scuola dopo molto tempo vacanze estive o un cambio di scuola, poiché questo è un test piuttosto serio per un bambino. Ecco i più regole semplici per evitare possibili problemi.

Prima di tutto, è importante capire che l'adattamento dovrebbe essere graduale. Se ieri il bambino è andato a letto dopo mezzanotte e si è svegliato per cena, domani sarà estremamente difficile per lui alzarsi alle sette del mattino. Il requisito principale per un'efficace routine quotidiana di uno studente è la sua stabilità. È importante che il bambino faccia colazione, pranzo e cena in orario, vada a letto e si alzi alla stessa ora, cammini e faccia i compiti e così via. Un tale regime durante il periodo di adattamento è un segnale certo per il corpo: "Tutto è in ordine, la situazione è standard, non sono previste sorprese, puoi calmarti".

I genitori dovrebbero essere preparati al fatto che nelle prime settimane e mesi di studio, molto probabilmente, sarà richiesto un maggiore controllo e aiuto per il bambino, anche se non è più al primo anno. La partecipazione degli adulti è necessaria per rispettare la routine della giornata, per preparare il bambino ai compiti, per affrontare momenti difficili della scuola, magari dimenticati durante l'estate. È necessario lodare di più, sostenere i suoi sforzi e sforzi in modo che lo studente abbia abbastanza tempo per dormire e camminare all'aria aperta. Ma se possibile, è meglio posticipare di 2-4 settimane l'inizio delle sezioni e dei circoli di visita, consentendo al bambino di essere prima coinvolto negli studi.

È anche importante che i genitori ricordino che non solo la prima elementare all'inizio anno scolastico entrare in un nuovo ambiente. Gli studenti più grandi sono anche costretti a ripetere l'adattamento quando, per un motivo o per l'altro, si trovano in una nuova classe e scuola.

Cerchi un'altra scuola?

Trasferire un bambino in un'altra scuola può essere una delle cure per una fobia. Sebbene, di regola, questa non sia una soluzione cardinale, ma solo uno spostamento del problema. È vero, a volte una tale misura può essere il primo passo verso il superamento di una fobia scolastica.

In connessione con il trasloco o altre circostanze, il bambino arriva in una squadra già costituita, essendo l'unico nuovo arrivato lì. La situazione è diversa quando è completamente formato nuova classe, ad esempio, quando ci si iscrive ad una palestra o quando si completano corsi di specializzazione.

Lo stress in uno studente si verifica in entrambe le situazioni, ma la prima opzione è più difficile per la maggior parte dei bambini. Entrando nella squadra di bambini che studiano insieme da diversi anni, lo studente in un modo o nell'altro risulta essere oggetto di maggiore attenzione. Il bambino è preoccupato per come lo accetteranno i nuovi compagni di classe, se sarà in grado di trovare amici. Inoltre, si preoccupa di come si svilupperanno le relazioni con gli insegnanti, se sarà troppo difficile studiare in una nuova classe.

Quando si aiuta un bambino in questo periodo, è importante capire che un intervento eccessivo può fare più male che bene. E poi bambino più grande, meno esplicito dovrebbe essere l'intervento dei genitori. All'inizio possono sorgere varie difficoltà in un posto nuovo, ma è importante consentire al bambino di risolverle da solo e non fungere da intermediario costante tra lui e i compagni di classe o gli insegnanti.

All'inizio, devi essere particolarmente attento al bambino, chiedergli della scuola, dei ragazzi, del giorno passato, essere sinceramente interessato al suo successo. Se si vede che lo studente è costantemente depresso e parla di problemi nei rapporti con i compagni, può essere necessario intervenire sulla situazione dei genitori e dell'insegnante di classe.

La via d'uscita è nell'unità

Ci sono molte ragioni per le paure scolastiche e la loro manifestazione estrema: le fobie. Pertanto, in ogni caso, la cosa principale è capire esattamente di cosa ha paura il bambino. E poi cerca dei modi per aiutarlo. È importante non scartare il problema, non lasciare lo studente solo con le sue paure e sofferenze. In alcuni casi è necessario l'aiuto professionale di psicologi: sia di lavoro individuale che di gruppo. Ma la terapia familiare è considerata la più efficace. Per aiutare il bambino a rendere gioiosa la vita scolastica, sono necessari sforzi congiunti di genitori e insegnanti.

sotto pressione

Chi non conosce la sensazione dolorosa: l'insegnante si sta muovendo per l'aula, viene alla tua scrivania e ... si ferma! L'anima va ai talloni, le mani si raffreddano, il tempo si ferma. E il punto non è che da tempo immemorabile il processo educativo sia organizzato in modo tale che l'insegnante possa fare tutto: pretendere, valutare, rimproverare, chiamare i genitori e lo studente - niente, se non studiare bene. Il problema è che molti insegnanti usano metodi "non standard" di "influenza pedagogica" nella loro pratica. Ad esempio, la punizione collettiva. Petrov non ha imparato la lezione - l'insegnante urla. Ma non solo su Petrov, ma su tutta la classe: tutti dovrebbero sentirsi in colpa! Non sorprende se in un momento del genere anche gli studenti eccellenti iniziano a mordersi le labbra con eccitazione. Per un altro insegnante, l'arma principale è l'ironia. Colpisce sempre il più malato. Pertanto, quando lo sguardo si ferma allo studente, è tutto schiacciato contro la scrivania, sognando di dissolversi rapidamente e diventare invisibile.

Cosa fare se il bambino ha paura di andare a scuola a causa di un insegnante in particolare? Cerca di essere il primo a fare un passo avanti, parla all'insegnante del tuo problema. Forse non si attacca significato speciale il suo tono ironico e non suggerisce quale effetto abbia sul bambino. Sempre in contatto diretto con l'insegnante. L'insegnante aiuterà ad affrontare il problema o sarà indifferente (ostile) alla tua franchezza. In ogni caso, tale comunicazione ti consentirà di guardare ciò che sta accadendo da un'angolazione diversa, per comprendere meglio la situazione in cui si trova il bambino.

La pressione psicologica fa nascere un'enorme varietà di paure: prima dell'inevitabile bisogno di rispondere, prima del pericolo di sembrare ridicoli agli occhi dei tuoi compagni di classe, prima del segno.

È incomprensibile: dopotutto, il segno è solo un numero, che, di regola, non significa nulla. Ma è lei che ha poteri magici: temendo di ottenere un due, i bambini non vogliono andare a scuola, a causa dei due, molti genitori diventano nemici del proprio figlio.

Oggi, per fortuna, ci sono scuole che hanno rinunciato del tutto ai voti. Pensi che i bambini in queste scuole studino peggio, provino di meno? Niente del genere! È solo che genitori e figli stessi, liberi dalla paura del digitale, iniziano a capire: lo scopo dello studio non è guadagnare più bei voti, ma imparare cose nuove e lavorare sulle proprie mancanze.

Sfoglio il diario di un bambino di prima media: “Compagni genitori! Non fatto compiti a casa. Agire!", " Test– 2”, “Comportamento vergognoso!” Questo ragazzo ama la sua scuola se nessuno qui lo ama? Forse non ha fretta di mostrare il suo diario ai suoi genitori. Lo nasconde, mente, esce. La paura divenne parte di lui. È sempre tra due fuochi: scuola e casa. Come aiutarlo a uscire dal circolo vizioso? Essere pazientare. Che non ci sia "fuoco" almeno a casa. E, nonostante gli appelli infuocati che risuonano dal diario, diventa un alleato di tuo figlio. In ogni situazione, in caso di guasto, ha il diritto di contare sul tuo sostegno e aiuto.

La scuola moderna ha un intero "telecomando" per fare pressione sul bambino e sui suoi genitori. Ci sono pulsanti "minaccia di espulsione", "divisione in debole e forte", "esami aggiuntivi" - ma non sai mai quanti di questi "pulsanti" possono essere inventati! Non lasciarti coinvolgere in questo gioco. Metti sempre al primo posto gli interessi del bambino.

Il nemico numero uno è la noia

Come si sentono i bambini quando vanno a scuola per la prima volta? Felice! Gli era stato promesso un mondo meraviglioso, luminoso, quasi adulto! Diventano alunni di prima elementare e aspettano con l'ispirazione del gioco: ora inizierà il più interessante, tanto atteso. Ma non parte e non parte. E ogni giorno i bambini sono convinti: imparare è noioso. Si considerano ingannati (i loro genitori non avrebbero dovuto disegnare l'immagine perfetta!), quindi dentro Scuola superiore entra con un sentimento di profonda delusione. È a questa età che sorgono problemi con la disciplina, vengono posizionati pulsanti sulla sedia per gli insegnanti, le lezioni vengono interrotte. Al liceo arriva un momento di pigra apatia e di totale assenteismo.

Per evitare una prospettiva così triste, chiedi spesso a tuo figlio quando torna a casa da scuola:

Cosa c'era di interessante oggi?
Se inizia subito a parlare di qualche lezione o evento, tutto è in ordine. Se agita la mano senza speranza:
Come sempre - niente! è un allarme serio.

Alcuni bambini sono in grado di completare i compiti degli insegnanti indipendentemente dal fatto che ne siano interessati o meno. Sono solo artisti. Ma ci sono bambini per i quali la noia è come una tortura. Il desiderio negli occhi e l'irresistibile sbadiglio sono così chiaramente impressi sui loro volti che non possono fare a meno di irritare l'insegnante.

Quando il soffitto del mio appartamento ha cominciato a tremare, ei suoni di oggetti che cadevano pesantemente si sono alternati a strilli, ho capito: lassù stavano facendo i compiti di matematica.
- Cos'è una frazione? – chiaramente sentito dall'alto. – Nu deli stesso finalmente, infezione!
La vicina Vita ha aiutato suo figlio a fare i compiti.
- Sono tutto sui nervi! si lamentò all'incontro, ingoiando valeriana. - Il mio ragazzo è intelligente. Ovunque - su "4" e "5". Per quanto riguarda la matematica, diventa stupido e basta!
Forse l'insegnante è cattivo? Ho suggerito timidamente.
Vita inarcò le sopracciglia sorpresa.
- Che importa?
E di nuovo il soffitto del mio appartamento trema...
Ma all'improvviso una settimana è tranquilla, un'altra...
È arrivato un nuovo matematico! ha detto Vita. - Il mio Lenka ora risolve i problemi da solo - non lo strapperai!
La guerra è finita. Non si sa nulla delle vittime. Forse è Lenkina sistema nervoso, traumatizzata da continui scandali, o forse un rapporto con la madre che non diventerà mai più affettuoso come prima.

È colpa del bambino se non è interessato all'apprendimento? Penso che i genitori siano in grado di determinare dove il loro bambino è pigro, non vuole fare uno sforzo e dove è semplicemente annoiato. Non rimproverarlo per ciò di cui non è colpevole. Dopotutto, non riesce a ritrovare se stesso buon insegnante o spiegare al cattivo come si lavora. Le persone creative hanno bisogno di un ambiente appropriato. Fortunatamente, ora i genitori hanno il diritto di scegliere la scuola in cui il loro bambino studierà. Cerca prima che sia troppo tardi. Finché tuo figlio non avrà dimenticato come ascoltare, finché non avrà gli occhi ardenti e un cuore comprensivo. La noia uccide tutto.

Sgancia la mia etichetta!

Nonna! Sono un idiota! - disse Masha, tornando da scuola.
- Chi vi ha detto che? La nonna alzò le mani.
- Insegnante di chimica!
Domani Masha sentirà la stessa parola da un insegnante di fisica, poi i compagni di classe la raccoglieranno e presto la ragazza stessa ci crederà. Comincerà ad essere timido nel rispondere e ad essere riluttante ad andare a scuola.

Quanto è vario l'assortimento di etichette scolastiche: "hooligan", "truant", "debole", "grigio", "perdente" ... Tali etichette non sono affatto innocue. Un tempo era solo Zhenya, ma ora è "difficile". E Zhenya si comporta di conseguenza e tutti intorno a lui sono di parte. "Non! - dicono gli insegnanti, - Petrov non può su "4". Può solo su "2". Non importa quanto ci provi Petrov, non riesce a vedere più in alto di "3". Vuole andare a scuola dopo? Nessuno nota i talenti nascosti in Petrov. Dopotutto, gli insegnanti di Leo Tolstoj e Albert Einstein una volta hanno mancato il bersaglio, appendendo loro l'etichetta dei tre grigi.

Non esistono bambini mediocri e nessuno conosce le vere capacità del proprio figlio meglio dei genitori. Il modo migliore per affrontare un'etichetta scolastica negativa è creare un ambiente in cui il talento venga rivelato. Trova un circolo, una sezione sportiva, uno studio: lascia che scelga lui cosa vuole fare. Allora il bambino saprà: non posso studiare per cinque, ma so disegnare bene (ballare, suonare il violino). Non si concentrerà solo sulla scuola e smetterà di preoccuparsi dell'etichetta cucita su di lui.

Io e gli "altri" ostili

Ezhikov aveva paura di andare a scuola fin dal primo giorno. Quando l'insegnante, conoscendo la classe, ha detto il suo cognome, i bambini hanno riso. Ed Ezhikov era così sconvolto che iniziò a piangere. È così che si è costruita la sua reputazione. La situazione era aggravata dal fatto che Yezhikov tremava davvero continuamente: o per un forte rumore durante la ricreazione o per un colpo alla spalla. Questo, ovviamente, non poteva sfuggire agli occhi acuti dei compagni di classe. Il ridicolo, il bullismo sono diventati i compagni costanti del ragazzo. All'inizio, Ezhikov pianse, implorando sua madre di lasciarlo a casa. A volte lei era d'accordo. Ma Ezhikov si rese presto conto: un giorno mancato non cambia nulla, perché domani arriverà inevitabilmente e dovrai tornare a scuola.

Così sono passati cinque anni. Cercando di proteggere suo figlio, la madre è venuta in classe per "sistemare le cose" con i trasgressori, litigando con i genitori. Ma questo faceva solo più male. La madre era convinta che il motivo risiedesse nei bambini cattivi, che, come per scelta, erano tutti della stessa classe. Ha ottenuto il trasferimento in un'altra classe. Ma la fama ha preceduto Ezhikov, e qui non era migliore.

Frustrata, mia madre si rivolse psicologo scolastico. La diagnosi dello specialista si riduceva a quanto segue: Alyosha Yezhikov non ha esperienza di comunicazione con i coetanei. Prima della scuola, il ragazzo è stato allevato in condizioni sterili, quasi in una fiaschetta. Asilo non ha visitato. Di solito camminavo mano nella mano con mia nonna a passo lento. Non sorprende che lo stesso Ezhikov si sia presto trasformato in un vecchietto.

Lo psicologo iniziò a lavorare con il ragazzo, analizzando le situazioni problematiche che aveva Ezhikov, suggerendo come comportarsi al meglio. Alyosha ha seguito una formazione psicologica. Molto è cambiato in lui, ma il peso dell '"ex Yezhikov" si è rivelato troppo pesante. Pertanto, lo psicologo ha consigliato di trasferire il ragazzo in un'altra scuola. Credeva che Alëša fosse pronto per una svolta decisiva.

Ezhikov ha incontrato il primo settembre della sua seconda media in una nuova scuola. Sentendo il suo nome, i ragazzi risero. Alyosha lo conosceva già - sorrise semplicemente. Ora è fiducioso in se stesso: non c'erano nemici in giro.

Le relazioni interrotte con i compagni di classe sono un motivo comune per cui un bambino non vuole andare a scuola. Prova a chiamarlo alla franchezza e a capire: forse è propenso ad opporsi alla squadra? Oppure, avendo ambizioni di leadership, è insoddisfatto della sua attuale posizione nella classe? Forse ha avuto un conflitto con uno studente specifico o è oppresso da un soprannome offensivo? Analizza, discuti con il bambino di tutto ciò che lo preoccupa. È meglio risolvere qualsiasi conflitto all'interno della scuola, considerando il passaggio ad un'altra come una via d'uscita estrema, perché dov'è la garanzia che il bambino non incontrerà il vecchio problema anche lì?

Ricordi il piccolo Pavlik, che, quando ha visto la scuola, è scappato subito dalla casa della madre? I genitori sono riusciti a scoprire il motivo. Singhiozzando, disse loro Pavlik terribile segreto: al maestro non piace! No, non urla, non giura - semplicemente non le piace. I genitori hanno impiegato uno sforzo notevole per spiegare al figlio che l'insegnante non dovrebbe amarlo, che nella vita ci saranno ancora molti adulti che non lo ameranno. E non c'è niente di terribile in questo, è normale.
Ma l'anima del bambino non può riconciliarsi. Vuole ancora l'amore.

Quando cercare un'altra scuola

1. In caso di persecuzione deliberata del bambino da parte dell'insegnante.
2. Se la scuola non fornisce un servizio completo processo educativo(non ci sono insegnanti in una o più materie, un livello di insegnamento debole).
3. Se i metodi praticati in questa scuola sono contrari alle tue opinioni sull'educazione e danneggiano la psiche di tuo figlio.
3. In caso di ostilità da parte di tutti i compagni di classe.
4. Se le richieste elevate e il sovraccarico sono dannosi per la salute del bambino