Storia delle dottrine economiche: corso-minimo: Libro di testo / SA Bartenev. - M.: Master, 2008. - 191 p.: 60x90 1/16. - (Corso - minimo). (copertina) ISBN 978-5-9776-0066-8 - Modalità di accesso: http://website/catalog/product/143471 leggi

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Il tutorial è riepilogo corso di storia delle dottrine economiche. Viene fornito ampio materiale fattuale, evidenziato punti chiave e problemi di concetti economici, teorie, scuole, hanno tracciato la logica della loro nascita e sviluppo, l'interconnessione interna. Le tabelle, i diagrammi e le informazioni su famosi economisti contenuti nelle appendici aiutano a formare un quadro completo dell'argomento. Progettato per gli studenti che studiano il corso di storia delle dottrine economiche: futuri economisti, finanzieri, manager.

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: Una guida all'esame del candidato / Bartenev S.A. - M.: Master, NIC INFRA-M, 2016. - 271 p.: 60x90 1/16 (Binding 7BTs) ISBN 978-5-9776-0068-2 - Modalità di accesso: http://site/catalog/product/ 515459 leggi

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Il libro di testo è progettato per preparare l'esame del candidato in filosofia e storia economia. Il manuale tiene conto delle specificità dell'esame del candidato e mette in correlazione argomenti filosofici ed economici. Vengono trattati il ​​concetto di scienza, la struttura della conoscenza scientifica, le questioni di metodologia scientifica. Per quanto riguarda il profilo economico della tesi di ricerca, si considerano la storia della scienza (storia delle dottrine economiche) ei problemi filosofici di una scienza particolare (filosofia dell'economia). Viene presentata in dettaglio la tecnologia per preparare una tesi di ricerca su temi economici.

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Economia mondiale: modelli, dinamiche: Libro di testo / SA Bartenev. - M.: Master: NITs INFRA-M, 2013. - 192 p.: 60x88 1/16. - (Laurea triennale). (copertina) ISBN 978-5-9776-0285-3 - Modalità di accesso: http://website/catalog/product/425840 leggi

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L'ampio uso di schemi, illustrazioni, disegni nel manuale ha lo scopo di facilitare la comprensione dei problemi, delle direzioni, delle tendenze nello sviluppo dell'economia mondiale, dell'essenza e delle interrelazioni delle relazioni economiche internazionali.

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Storia e filosofia della scienza economica: manuale per l'esame del candidato / S.A. Bartenev; Accademia tutta russa del commercio estero. - M.: Master, 2008. - 271 p.: 60x90 1/16. (copertina) ISBN 978-5-9776-0068-2 - Modalità di accesso: http://website/catalog/product/143849 leggi

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Storia del pensiero economico: Libro di testo / SA Bartenev. - 2a ed., riveduta. e aggiuntivo - M.: Master: NITs INFRA-M, 2013. - 480 p.: 60x90 1/16. (cartonato) ISBN 978-5-9776-0001-9 - Modalità di accesso: http://website/catalog/product/390579 leggi

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Il libro di testo descrive coerentemente le fasi di formazione e sviluppo del pensiero economico dall'antichità ai giorni nostri. L'attenzione principale è rivolta alla divulgazione delle disposizioni concettuali di varie teorie e scuole, alla loro logica interna. Un posto significativo è dato agli sviluppi teorici degli economisti russi. Vengono presi in considerazione i problemi dell'economia di transizione. Viene mostrata l'interrelazione tra teorie economiche e pratica economica. Le appendici forniscono caratteristiche sintetiche scuole scientifiche, famosi economisti, diagrammi logici e bibliografia. Per studenti e docenti delle università economiche.

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Storia delle dottrine economiche: un corso per diagrammi: studi. indennità / SA Bartenev. - M.: Master: INFRA-M, 2017. - 120 p.: 60x88 1/16. (copertina) ISBN 978-5-9776-0142-9 - Modalità di accesso: http://website/catalog/product/854496 leggi

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Il corso di storia delle dottrine economiche pone le basi per l'educazione economica, una visione professionale dei fenomeni e dei processi che si verificano nella vita reale. La particolarità del corso è un ampio materiale fattuale, una varietà di termini, titoli di molte opere, nomi e date. La presentazione del materiale sotto forma di diagrammi per il corso ha lo scopo di facilitare la comprensione della logica della nascita e dell'evoluzione di concetti, teorie, opinioni sui processi economici, per comprenderne le relazioni dinamiche e contraddittorie. Gli schemi possono essere utilizzati come aggiunta al libro di testo sulla storia delle dottrine economiche (vedi, ad esempio: Bartenev S.A. Storia delle dottrine economiche: un corso minimo. M .: Master, 2008), nonché per una fluente ripetizione del corso, preparazione alla prova e all'esame.

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Storia del pensiero economico: libro di testo / SA Bartenev; Accademia tutta russa del commercio estero. - 2a ed., riveduta. e aggiuntivo - M.: Master, 2007. - 478 p.: 60x90 1/16. (cartonato) ISBN 978-5-9776-0001-9 - Modalità di accesso: http://website/catalog/product/121237 leggi

978-5-9776-0001-9

Il libro di testo descrive coerentemente le fasi di formazione e sviluppo del pensiero economico dall'antichità ai giorni nostri. L'attenzione principale è rivolta alla divulgazione delle disposizioni concettuali di varie teorie e scuole, alla loro logica interna. Un posto significativo è dato agli sviluppi teorici degli economisti russi. Vengono presi in considerazione i problemi dell'economia di transizione. Viene mostrata l'interrelazione tra teorie economiche e pratica economica. Le appendici contengono sintetiche caratteristiche delle scuole scientifiche, noti economisti, schemi logici e bibliografia. Per studenti e docenti delle università economiche.

M.: 2002. - 784 pag.

Il contributo prende in esame la storia del pensiero economico nei secoli XIX e XX. con un'enfasi sulle tendenze attuali, dal marginalismo agli ultimi concetti che non sono trattati in letteratura. Si cerca di analizzare lo sviluppo della scienza economica nel rapporto delle sue diverse direzioni, tenendo conto degli aspetti metodologici, filosofici e sociali di queste teorie, pensiero economico russo in linea con quello europeo.

Gli autori hanno cercato di selezionare dai concetti esistenti in passato quelli che hanno avuto la maggiore influenza sulle visioni moderne, nonché di mostrare la diversità degli approcci per risolvere gli stessi problemi della scienza economica e di formulare i principi in base ai quali questi sono stati selezionati i problemi.

Il libro di testo è destinato agli studenti, nonché ai dottorandi e ai docenti delle università economiche.

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SOMMARIO
Prefazione 3
Introduzione 5
Sviluppo del pensiero economico: contesto storico 7
Sezione I DALLE ORIGINI ALLE PRIME SCUOLE 11
Capitolo 1 Il mondo dell'economia nelle menti del precapitalismo 12
1. Che cos'è l'economia? 13
2. Economia e crematistica 15
3. L'economia nella visione religiosa del mondo 18
Capitolo 2 Cristallizzazione del sapere scientifico: secoli XVI-XVIII 28
1. Prime generalizzazioni empiriche 29
2. Mercantilismo 32
Capitolo 3 La formazione della Scuola Classica di Economia Politica 42
1. Il meccanismo del mercato, ovvero l'idea della "mano invisibile" 44
2. La teoria della produzione, ovvero il segreto della ricchezza delle nazioni 48
Capitolo 4 La scuola classica: la teoria del valore e della distribuzione 57
1. La ricchezza delle nazioni: fattori di crescita 57
2. Teoria del valore 60
3. David Ricardo sulla rendita e il futuro del capitalismo 70
Capitolo 5 Scuola Classica: Teorie Macroeconomiche 75
1. Denaro e prodotto 75
2. Legge di Say 81
3. Discussioni su denaro e credito 89
Capitolo 6 Scuola classica: versioni ideologiche 95
1. La scissione del liberalismo 96
2. Critici del capitalismo 105
Capitolo 7 La teoria economica di K. Marx 110
1. Il principio dello storicismo 111
2. Continuazione della tradizione classica 113
3. L'economia politica - la scienza delle relazioni industriali 125
Capitolo 8 La scuola storica in economia politica 138
1. "Ismi 138
2. Friedrich List - economista geopolitico 140
3. Scuola storica "vecchia" 147
4. La "nuova" scuola storica: indirizzo storico ed etico 148
5. La "giovane" scuola storica: alla ricerca dello "spirito del capitalismo" 151
Capitolo 9 Economia sociale: le origini delle idee moderne sugli obiettivi e le modalità di riforma dell'economia e delle relazioni socio-economiche 160
1. Economia sociale e scienze economiche 160
2. Solidarismo francese e socialismo tedesco Katheder 163
3. Henry George: questioni socio-economiche attraverso la lente della proprietà fondiaria 167
4. Alcuni aspetti della dottrina sociale del cattolicesimo 171
Sezione II L'INIZIO DELLA STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO MODERNO: IL MARGINALISMO 175
Capitolo 10 Rivoluzione marginalista. 175
caratteristiche generali 176
1. Principi metodologici del marginalismo 178
2. Teoria marginalista del valore e suoi vantaggi 180
3. Come è nata la Rivoluzione marginale 181
4. Cause e conseguenze della rivoluzione marginalista 184
Capitolo 11 Scuola austriaca 186
1. Caratteristiche metodologiche della scuola austriaca 186
2. La dottrina dei vantaggi e dello scambio di Menger e Böhm-Bawerk 188
3. Teoria e imputazione del costo opportunità di Wieser 194
4. La teoria del capitale e dell'interesse di Böhm-Bawerk 197
5. Controversia sui metodi 201
Capitolo 12 I marginalisti inglesi: Jevons e Edgeworth 203
1. Teoria dell'utilità di Jevons 205
2. Teoria dello scambio di Jevons 206
3. Teoria dell'offerta di lavoro di Jevons 209
4. Catena Jevons 210
5. Teoria dello scambio di Edgeworth 210
Capitolo 13 Teoria generale dell'equilibrio economico 214
1. Leon Walras e il suo posto nella storia del pensiero economico; opere principali 214
2. Modello di equilibrio generale inclusa la produzione; il problema dell'esistenza di una soluzione e il processo di "tatonnement" 219
3. Teoria dell'equilibrio generale nel XX secolo: contributi di A. Wald, J. von Neumann, J. Hicks, C. Arrow e J. Debre 224
4. Aspetti macroeconomici del modello di equilibrio generale 231
Capitolo 14 Economia del benessere 237
1. Idee generali sull'argomento 237
2. Approcci moderni alla definizione di bene pubblico. Ottimo Pareto 241
3. Il contributo di Pigou allo sviluppo della teoria del welfare: i concetti del dividendo nazionale e le imperfezioni del mercato, i principi dell'intervento statale 243
4. Teoremi fondamentali del benessere. Ottimalità e controllo: il problema del socialismo di mercato 246
5. Tentativi di risolvere il problema dell'abbinamento degli stati ottimali 249
6. Un nuovo sguardo al problema dell'intervento 251
Capitolo 15 I contributi di Alfred Marshall all'economia 255
1. Il posto di Marshall nella storia del pensiero economico 256
2. Metodo dell'equilibrio parziale 259
3. Analisi dell'utilità e della domanda 260
4. Analisi dei costi e dell'offerta 265
5. Prezzo di equilibrio e influenza del fattore tempo 266
6. Elementi di teoria del benessere 269
Capitolo 16 Alla ricerca di un modello di "economia monetaria": K. WixelliI. Pescatore 272
1. Knut Wicksell - economista teorico e pubblicista 274
2. Il concetto di processo cumulativo 277
3. La teoria dell'equilibrio generale e il concetto di interesse di I. Fischer 281
4. I. La teoria della moneta di Fisher 284
Capitolo 17 La teoria marginale della distribuzione del reddito: J.B. Clark, FG Wicksteed, C. Wicksell 290
1. Sfondo 290
2. La teoria della produttività marginale 291
3. Il problema dell'esaurimento dei prodotti 296
Capitolo 18 Teorie della funzione imprenditoriale e del profitto 299
1. Profitto imprenditoriale - reddito fattoriale o residuo? 299
2. L'imprenditorialità come carico del rischio o dell'incertezza: R. Cantillon, I. Tyunen, F. Knight 300
3. L'imprenditorialità come coordinamento dei fattori di produzione: J.-B. Sei 304
4. L'imprenditorialità come innovazione: I. Schumpeter 305
5. Imprenditorialità come accordi di arbitraggio: I. Kirtsner 309
Capitolo 19 Istituzionalismo americano 312
1. Dicotomie di T. Veblen 313
2. L'istituzionalismo statistico di W.K. Mitchell 320
3. Istituzionalismo giuridico J.R. Comuni 322
4. Rinnovato istituzionalismo J.K. Galbraith 326
Sezione III IL PENSIERO RUSSO DALLE ORIGINI ALL'INIZIO DEL PERIODO SOVIETICO 330
Capitolo 20 Variazioni russe delle prime scuole di economia politica 331
1. Mercantilismo russo 331
2. La fisiocrazia in Russia 337
3. "Due opinioni sul commercio estero": libero scambio e protezionismo 338
4. L'economia politica classica nella valutazione dell'occidentalismo liberale e rivoluzionario 340
Capitolo 21 Romanticismo economico 344
1. La questione della comunità contadina: slavofilismo e "socialismo russo" 344
2. L'intellighenzia Raznochintsy e l'ideologizzazione dell'economia politica 348
3. La teoria del valore del lavoro e il "pessimismo capitalista" 351
4. Il concetto di "produzione popolare" 355
Capitolo 22 "Marxismo giuridico" e revisionismo 359
1. Il marxismo come dottrina dello sviluppo capitalistico della Russia 359
2. La controversia sul mercato nazionale: una critica al populismo 361
3. La controversia sul valore: una critica al marxismo 366
4. L'ascesa del revisionismo e la sua penetrazione in Russia 368
5. Questione agraria 370
Capitolo 23 La teoria del capitale finanziario e dell'imperialismo 374
1. Leninismo-marxismo senza revisionismo 374
2. La teoria del capitale finanziario e dell'imperialismo 377
3. Il concetto di "presupposti materiali per il socialismo" 381
Capitolo 24 Direzione etica e sociale: M.I. Tugan-Baranovsky e S.N. Bulgakov 384
1. Il pensiero economico russo a cavallo del secolo 384
2. MI Tugan-Baranovsky: principio etico e teoria economica 390
3. SN Bulgakov: alla ricerca di una visione del mondo economica cristiana 400
Capitolo 25 Formazione della dottrina di un'economia pianificata 410
1. Il marxismo sulla società scientificamente pianificata 410
2. Il progetto di "Scienze organizzative generali 416
3. Modello One-Factory e suoi adeguamenti 421
Capitolo 26 Dibattiti economici negli anni '20 sulla natura dell'economia pianificata 427
1. Mercato, piano, equilibrio 427
2. "Genetica" e "teleologia" nelle discussioni sui metodi di costruzione dei piani economici 433
Capitolo 27 Scuola di organizzazione e produzione 440
1. Krug AV Chayanov: agronomi - cooperatori - teorici 440
2. Statica e dinamica dell'economia contadina del lavoro 444
3. La tragedia della "liquidazione 452
Capitolo 28 Viste economiche di N.D. Kondratiev 458
1. La scienza economica a una svolta 458
2. Breve descrizione del patrimonio scientifico di Kondratiev. Approccio metodologico alla teoria generale della dinamica economica 461
3. La teoria delle onde lunghe e la discussione intorno ad essa 466
4. Problemi di regolazione, programmazione e previsione 473
Sezione IV LA FASE ATTUALE: DA KEYNS AD OGGI 479
Capitolo 29 J.M. Keynes: una nuova teoria per un mondo cambiato 481
1. Significato delle idee di J.M. Keynes per l'economia moderna 481
2. Le principali fasi della vita, scientifica e attività pratiche 483
3. Posizione morale-filosofica e idee economiche 487
4. Dalla teoria quantitativa della moneta alla teoria monetaria della produzione 490
5. "Teoria generale dell'occupazione, dell'interesse e del denaro": innovazioni metodologiche, teoriche e pratiche 495
6. Teoria di Keynes e sua interpretazione di J. Hicks 504
7. Sviluppo e ripensamento dell'eredità di Keynes 507
Allegato 1 Risposte a " teoria generale» 514
Appendice 2 Curva di Phillips 516
Allegato 3 Studio della tipologia di funzioni del modello tipo ISLM 517
Capitolo 30 Problemi di incertezza e informazione in economia 520
1. Sfondo 521
2. Teoria dell'utilità attesa 523
3. Teoria economica dell'informazione - teoria della ricerca 533
4. Asimmetria informativa 535
Capitolo 31 Teorie della crescita economica 537
1. Principali temi della teoria della crescita 537
2. Sfondo 537
3. Modello Harrod-Domar 541
4. Il modello neoclassico di crescita di R. Solow 546
5. Concetti postkeynesiani di crescita economica. Modello Kaldora 551
6. Nuove teorie della crescita 552
Capitolo 32 Economia dell'offerta 554
1. Sfida conservatrice a Keynes 554
2. Economia dal lato dell'offerta. Fondamenti teorici del concetto 556
3. Curva di Laffer e sua giustificazione 559
4. Stime empiriche delle dipendenze più importanti. Dalla teoria alla pratica 561
Allegato 1 Andamento nel tasso di risparmio totale del settore privato statunitense 566
Capitolo 33 Monetarismo: fondamenti teorici, conclusioni e raccomandazioni 567
1. Caratteristiche generali del concetto 567
2. L'evoluzione del monetarismo e le sue varietà 570
Appendice 1 Schema a blocchi modello 584 di St. Louis
Appendice 2 Dati sulla crescita dei prezzi negli USA e sul tasso di disoccupazione 1960-1997 585
Capitolo 34 "Nuovo classico": tradizione restaurata 587
1. "Nuovi classici" nel contesto di problemi di attualità di teoria e pratica 587
2. L'ipotesi delle aspettative razionali 590
3. Processo di Lucas ciclico di equilibrio 593
4. Il modello macroeconomico dei "nuovi classici" e l'impatto della politica monetaria sull'economia 597
Allegato 1 Alla questione del rapporto tra eventi attesi E SUCCESSIVI 602
Capitolo 35 F. Hayek e la tradizione austriaca 603
1. F. Hayek e il pensiero economico del XX secolo. 603
2. Le principali disposizioni della filosofia e metodologia di F. Hayek e il loro significato per la teoria economica 606
3. La teoria economica come problema di coordinamento 611
4. Il contributo di Hayek allo sviluppo della teoria dei prezzi, del capitale, del ciclo e della moneta 615
5. Principi e confini della politica economica 618
Capitolo 36 Economia Evolutiva 621
1. Il principio evolutivo nella storia dell'economia 623
2. Approccio moderno all'applicazione del principio evolutivo in economia 630
3. Principali indirizzi e questioni di discussione dell'economia evoluzionistica 634
Capitolo 37 Economia comportamentale 639
1. Caratteristiche generali 639
2. Il modello della razionalità limitata: le basi metodologiche della teoria comportamentale 641
3. Modelli di razionalità variabile 645
4. Teoria comportamentale dell'impresa - Mellon-Carnegie University School 647
5. Teoria del consumo comportamentale - Scuola del Michigan 651
Capitolo 38 Nuova teoria istituzionale 653
1. Caratteristiche metodologiche e struttura della nuova teoria istituzionale 654
2. Diritti di proprietà, costi di transazione, rapporti contrattuali 659
3. Teorema di Coase 664
4. Teoria delle organizzazioni economiche 668
5. Economia del diritto 676
6. Teoria della scelta pubblica 680
Capitolo 39 Teoria della scelta pubblica 688
1. Il fondamento ideologico della teoria della scelta pubblica 688
2. Fornitura di beni pubblici in democrazia diretta 690
3. Problemi di scelta in una democrazia rappresentativa 695
4. Teorie basate sul concetto di scelta pubblica 703
Capitolo 40 Imperialismo economico 719
1. Teoria economica della discriminazione 722
2. Teoria del capitale umano 725
3. Analisi economica della criminalità 728
4. Analisi economica della concorrenza nel mercato politico 730
5. Economia familiare 731
6. "Approccio economico" come programma di ricerca 736
Capitolo 41 Qualche parola sulla metodologia 740
1. Che cos'è la metodologia e perché c'è interesse in essa oggi? 740
2. Dalla storia delle discussioni metodologiche: dalle controversie sul tema e sui compiti al problema del criterio di verità di una teoria 742
3. La "visione atipica": la funzione epistemologica degli orientamenti di valore e il linguaggio della teoria come mezzo di persuasione 752
Capitolo 42 Unità e diversità della moderna teoria economica 756
1. Mainstream e alternative 756
2. Specializzazione di alcune aree della teoria economica 760
3. Fattori istituzionali che determinano la struttura della teoria economica 761
4. Aspetti nazionali, culturali e altri del pensiero economico 762
Indice dei nomi 764

Storia del pensiero economico

introduzione

La storia delle dottrine economiche è solo una parte della storia del pensiero economico.

La storia del pensiero economico inizia con quei tempi immemorabili in cui le persone pensavano per la prima volta ai loro obiettivi attività economica, modi e mezzi per raggiungerli, relazioni che si sviluppano tra le persone nel processo e come risultato dell'ottenimento e della distribuzione di beni, dello scambio di prodotti e servizi prodotti.

Il pensiero economico è un concetto estremamente ampio. Queste sono le idee che esistono nella coscienza di massa, e le valutazioni religiose, e le prescrizioni riguardanti le relazioni economiche, le costruzioni teoriche degli scienziati e i programmi economici dei partiti politici ... La sfera del pensiero economico è diversa: ecco le leggi generali dell'economia, e le caratteristiche dell'economia delle singole industrie, e i problemi dell'ubicazione della produzione e della circolazione del denaro, e l'efficienza degli investimenti di capitale, e il sistema fiscale, e i metodi di registrazione delle entrate e delle spese, e la storia di l'economia e la legislazione economica: è impossibile elencare tutto.

In tutta questa complessa totalità è possibile, con una certa convenzione, individuare dottrine economiche - concetti teorici che riflettono le leggi fondamentali della vita economica, descrivono il rapporto tra i suoi soggetti, identificano forze motrici e fattori significativi creazione, distribuzione e scambio di beni.

Le dottrine economiche sono molto più giovani del pensiero economico. La storia delle dottrine economiche inizia dal XVI secolo; le sue origini sono indissolubilmente legate allo sviluppo dell'economia mercantile capitalista.

Il corso contiene una breve descrizione delle più importanti disposizioni teoriche e degli orientamenti metodologici delle diverse scuole scientifiche che hanno segnato in modo significativo la storia delle dottrine economiche.

Sezione 1. Formazione del pensiero economico.

Argomento 1.1. L'argomento della storia delle scienze economiche

A prima vista, la definizione del tema della storia della dottrina economica non è difficile: si tratta di una descrizione cronologica, che include commenti sui tentativi più produttivi di creare visioni economiche sempre più accurate e corrette.

Tuttavia, questa comprensione della scienza economica richiede chiarimenti. Innanzitutto, il concetto è cambiato nel corso dei secoli. materia teoria economica. Nel XVIII secolo e nella prima metà del XIX secolo, l'argomento dell'economia era lo studio della "natura e delle cause della ricchezza delle nazioni". Nell'ultimo quarto del 19° secolo, l'economia iniziò a essere vista come la scienza del comportamento umano, che persegue determinati obiettivi e utilizza risorse limitate. Nel 20° secolo, le teorie economiche sono diventate più avanzate. Sono emersi metodi statistici e analitici in grado di risolvere problemi che i loro predecessori non erano stati in grado di risolvere.

È anche importante comprendere i metodi di cognizione della scienza economica, che consentono di evidenziare l'essenza di varie teorie economiche, guardarle da diverse angolazioni, cercare di capire come questa o quella teoria si manifesterebbe in diverse epoche storiche. Devi sapere che i metodi principali sono:

1. Il metodo dell'astrazione scientifica - esprime relazioni e modelli di sviluppo economico profondi e causali. È un movimento dall'astratto al concreto, dal generale al particolare.

2. Dialettica: l'emergere, l'origine, la maturità, l'estinzione dei fenomeni economici, la lotta degli opposti, la risoluzione delle contraddizioni, ecc.

3. Analisi e sintesi - evidenziando le caratteristiche più caratteristiche nell'essenza dei fenomeni, formulando leggi e modelli.

4. Il metodo dell'induzione - la derivazione di una teoria da fatti e osservazioni.

5. Metodo di deduzione: formulare ipotesi e confermarle con i fatti.

Esistono anche metodi di sistema, storici, logici e di altro tipo.

Argomento 1.2. Dottrine economiche del mondo antico.

I primi grandi centri di civiltà ebbero origine nel territorio dell'Antica Asia. sviluppo significativo raggiunta la schiavitù, sorsero i primi stati schiavisti. I più significativi di essi sono:

Regno babilonese - Codice del re Hammurabi (1792-1750 aC). Il codice delle leggi del re Hammurabi dà l'idea che la divisione della società in schiavi e proprietari di schiavi fosse riconosciuta come naturale ed eterna. Gli schiavi erano equiparati alla proprietà dei proprietari di schiavi, si rifletteva la preoccupazione per la protezione della proprietà privata e lo sviluppo delle relazioni monetarie. La base dell'economia del regno babilonese era un'economia di sussistenza.

Antica Cina - Confucianesimo, una dottrina creata da Confucio (551-479 aC). Procedeva dal fatto che la struttura sociale è basata sul principio divino. Confucio considerava la divisione della società in "nobili" che costituiscono la classe superiore e la "gente comune" il cui destino è il lavoro fisico. Il suo insegnamento mira a rafforzare l'emergente sistema degli schiavi, a rafforzare l'autorità dello stato e il potere del sovrano supremo della Cina.

Antica India - il trattato "Arthashastra" di Kautilya (fine IV - inizio III secolo aC). Il trattato racconta la disuguaglianza sociale, la giustifica e la consolida. Il ramo principale dell'economia era l'agricoltura, si sviluppò la costruzione di sistemi di irrigazione, l'artigianato e il commercio e fu promossa l'idea di un intervento attivo dello stato nell'economia. Se un residente dell'India diventasse uno schiavo, allora potrebbe avere i suoi schiavi.

Antica Grecia - il ruolo più importante nel plasmare gli insegnamenti dell'antichità

La Grecia è stata interpretata da Senofonte, Platone e Aristotele.

Senofonte (430-355 a.C.) allievo dell'antico filosofo greco Socrate. Le sue opinioni economiche sono esposte nell'opera "Domostroy", che conteneva numerosi consigli ai proprietari di schiavi, il cui destino era la gestione dell'economia, lo sfruttamento degli schiavi, ma non il lavoro fisico. Considerava l'agricoltura il ramo principale dell'economia. Fu il primo a notare che la divisione del lavoro contribuisce alla prosperità della produzione. L'artigianato e il commercio non erano inclusi nella categoria delle attività meritevoli.

Platone (427-347 aC) espresse per primo l'idea dell'inevitabilità di dividere lo stato in due parti: il ricco e il povero. Solo gli stranieri potevano essere schiavi. Considerava l'agricoltura il ramo principale dell'economia, ma approvava anche l'artigianato. Gli schiavi Platone considerava la principale forza produttiva.

Aristotele (384-322 aC) è conosciuto come il tutore di Alessandro Magno. Le sue opinioni sulla schiavitù coincidono con quelle di Senofonte e Platone. Il merito di Aristotele è un tentativo di penetrare l'essenza dei fenomeni economici. Ricchezza ha diviso in naturale e monetaria. Considerava vero il naturale, perché la ricchezza ha i suoi limiti, ma la ricchezza monetaria non ha tali limiti. Procedendo da questo, ha introdotto i concetti di "economia" e "chresmatika", ha spiegato la necessità della circolazione del denaro nella sfera economica.

L'antica Roma completò lo sviluppo del pensiero economico mondo antico, che riflette il passo successivo nell'evoluzione della schiavitù.

Catone il Vecchio (234-149 aC) considerava il mantenimento degli schiavi, le modalità del loro sfruttamento. Ha sostenuto la necessità di un duro sfruttamento degli schiavi. L'agricoltura di sussistenza era il suo ideale, ma il commercio non era escluso.

Varrone (116-27 a.C.) rifletteva una forma più avanzata di schiavitù, in cui i proprietari di schiavi affidavano i loro affari alle mani dei gestori. Le sue preoccupazioni sono legate al rafforzamento dell'agricoltura di sussistenza.

Columella (I secolo d.C.) riflette la crisi della schiavitù: la bassa produttività del lavoro schiavo, in

Argomento 1.3. Il pensiero economico dell'era del feudalesimo.

Il medioevo copre un ampio periodo storico: in Europa occidentale- dal V secolo alle rivoluzioni borghesi del XVII e XVIII secolo; in Russia - dal IX secolo alla riforma del 1861.

La politica del medioevo è legata alla difesa dell'ordine feudale, secondo il quale l'agricoltura di sussistenza era considerata una virtù, e il commercio e l'usura non erano incoraggiati. La chiesa aveva diritti esclusivi, quindi il pensiero economico di questo periodo era vestito di un involucro religioso. L'originalità del pensiero economico si rifletteva chiaramente negli insegnamenti del cattolicesimo. La Chiesa aumentò il suo potere e, possedendo enormi ricchezze e proprietà terriere, giustificò il dominio della servitù e difese le sue posizioni con l'aiuto delle regole della chiesa - i canoni.

Ha svolto un ruolo enorme nel plasmare gli insegnamenti dell'era del feudalesimo. Tommaso d'Aquino(1225-1275), che realizzò un'ampia opera "La somma delle teologie". I suoi insegnamenti sono ancora ampiamente utilizzati dal Vaticano. Ha affrontato questioni come la disuguaglianza sociale, il prezzo equo, la proprietà, l'interesse, il profitto e così via.

Tommaso d'Aquino sosteneva che le persone nascono di natura diversa, quindi i contadini dovrebbero essere impegnati nel lavoro fisico e le classi privilegiate nell'attività spirituale.

A proprietà privata vedeva le basi dell'economia e credeva che una persona avesse il diritto di appropriarsi della ricchezza. Pertanto, la proprietà necessaria a soddisfare i bisogni è naturale e necessaria.

prezzo equoè formato da un lato dal prezzo corretto, cioè i costi di produzione, invece, deve garantire ai partecipanti allo scambio un'esistenza degna del loro rango.

Profitto, ricevuti dai commercianti, possono essere considerati come un compenso per il loro lavoro.

Tommaso d'Aquino ha cercato di trovare un compromesso per quanto riguarda la collezione per cento che era proibito dalla chiesa. Giustifica l'interesse dicendo che è una ricompensa per il fatto che il creditore è privato di un possibile reddito derivante dall'uso dei suoi fondi.

Il pensiero economico dello stato russo esisteva anche in stretto collegamento con le credenze religiose del popolo. Informazioni su quel tempo possono essere ottenute da cronache, lettere di principi, letteratura ecclesiastica. Il primo insieme di leggi è Verità russa"(11-13 secolo), che riflette il livello pratico raggiunto dal pensiero economico in questo periodo. Fissò il processo di feudalizzazione dello stato, diede una definizione legale di agricoltura di sussistenza, conteneva norme per il commercio e la protezione degli interessi dei mercanti russi, il diritto di imporre tasse, diritti in natura, ecc.

Gli interessi economici della nobiltà terriera nel XVI secolo furono espressi Ermolai Erasmus in travaglio" governate". Questo è il primo trattato economico e politico in Russia, che delinea un sistema di misure per affrontare le principali questioni dell'epoca. La questione della posizione delle masse contadine occupa molta attenzione. Erasmus ha proposto di ridurli o esentarli dai pagamenti in contanti e di trasferirli sulle spalle della popolazione urbana. Ha proposto una riforma nel campo del possesso della terra: la distribuzione della terra ai contadini e alle persone di servizio.

Viene chiamato il primo economista russo I. T. Pososhkova. Il suo libro " Sulla povertà e la ricchezza"- il primo lavoro interamente dedicato ai problemi dello sviluppo economico della Russia. L'idea principale del libro è l'eliminazione della povertà e la moltiplicazione della ricchezza.

Vedeva le ragioni principali dell'arretratezza economica del paese nella difficile situazione dei contadini e nel sottosviluppo del sistema finanziario. Ha condannato tassa elettorale, perché non ha tenuto conto delle differenze nella situazione economica dei pagatori.

Ha dato la priorità commercio: difendeva gli interessi dei commercianti, proponeva di stabilire prezzi fissi e uniformi per le merci, controllare il corso del commercio, invece di una moltitudine di dazi, stabilirne uno - nella misura del 10%. Ha proibito l'esportazione di materie prime e ha selezionato rigorosamente le merci esportate.

Pososhkov ha sostenuto lo sviluppo dell'agricoltura, dell'industria, delle fabbriche, delle piante, per un atteggiamento attento nei confronti della natura e delle sue ricchezze.

Non equiparava la ricchezza al denaro, ma credeva che " uno stato è ricco quando la sua gente è ricca ».

Il lavoro di Pososhkov rifletteva le attività di riforma di Pietro 1.

Argomento 1.4. Mercantilismo.

La prima scuola di economia è stata mercantilismo, che si diffuse in molti paesi fino alla fine del XVII secolo. Esprimeva gli interessi del capitale mercantile e la ricchezza veniva identificata con l'oro e l'argento. La fonte della ricchezza era il commercio estero. Lo stato avrebbe dovuto facilitare il flusso di oro e argento dall'estero. Nel suo sviluppo, il mercantilismo ha attraversato due fasi: precoce e sviluppato.

Il primo mercantilismo- il sistema monetario, caratterizzato dal concetto di equilibrio monetario. Il suo rappresentante di spicco, William Stafford (Inghilterra). Secondo questo concetto, il compito di accumulare ricchezza monetaria nel paese è stato risolto principalmente misure amministrative, prevedendo una rigorosa regolamentazione della circolazione monetaria, del commercio estero. I monetaristi, considerando l'oro come un tesoro, una forma assoluta di ricchezza, cercavano il modo di affluirlo dall'estero e mantenerlo all'interno del paese. Era severamente vietato esportare denaro al di fuori di un determinato stato, le attività dei mercanti stranieri erano rigorosamente controllate, l'importazione di merci straniere era limitata, venivano stabiliti dazi elevati, ecc.

Mercantilismo sviluppato- sistema manifatturiero, diverse modalità di accumulazione della ricchezza. Al posto dei metodi amministrativi di accumulazione, vengono in primo piano i metodi economici. I mercantilisti hanno rifiutato di vietare l'esportazione di oro al di fuori del paese. Delineano misure per stimolare il commercio estero, che avrebbe dovuto garantire un flusso costante di oro nel paese. La regola principale del commercio estero era l'eccedenza delle esportazioni rispetto alle importazioni. Per garantirne l'attuazione, i mercantilisti si occuparono dello sviluppo della produzione, del commercio interno, della crescita non solo delle esportazioni, ma anche delle importazioni di merci, dell'acquisto di materie prime all'estero e dell'uso razionale del denaro. È stato mantenuto il divieto di esportazione di materie prime, l'importazione di una serie di beni, in particolare di beni di lusso, è stata limitata, sono stati fissati dazi all'importazione elevati, ecc. I mercantilisti chiesero al governo reale di incoraggiare lo sviluppo dell'industria e del commercio nazionale, la produzione di beni per l'esportazione, mantenere elevati dazi doganali, costruire e rafforzare la flotta ed espandere l'espansione esterna.

Il mercantilismo dentro paesi selezionati aveva le sue caratteristiche:

Inghilterra: il mercantilismo maturo è rappresentato da T. Men. T. Man era un importante uomo d'affari del suo tempo, uno dei direttori della Compagnia delle Indie Orientali. Considerava dannosa la rigida regolamentazione della circolazione monetaria, sosteneva la libera esportazione di monete. La sua regola: "Vendi di più all'estero che compra da loro". Gli uomini credevano che il divieto di esportazione di denaro all'estero inibisse la domanda di beni britannici e un eccesso di denaro nel paese portasse a prezzi più alti.

A causa del fatto che l'Inghilterra ha superato gli altri paesi del mondo nel suo sviluppo capitalistico, il programma dei mercantilisti si è dimostrato qui il più efficace. La sua attuazione ha contribuito a creare le condizioni per la trasformazione dell'Inghilterra nella prima potenza industriale del mondo.

Francia: A. Montchretien ha creato l'opera "Trattato di economia politica", in cui raccomandava l'intervento attivo dello Stato nell'economia. Considerava i mercanti la proprietà più utile e il commercio lo era obiettivo principale artigianato. Consigliò di potenziare le manifatture, creare scuole di artigianato, migliorare la qualità dei prodotti. La dottrina del mercantilismo fu costantemente messa in pratica nella seconda metà del XVII secolo. il periodo del regno del cardinale Richelieu (1624-1642) e le attività del ministro delle finanze Luigi XIV Colbert (1661-1683). Sono stati compiuti sforzi per creare produzione manifatturiera, condizioni che hanno contribuito alla sua crescita (concessione di prestiti, vari vantaggi a industriali e mercanti, attrazione di artigiani stranieri, ecc.) La Francia ha costruito una flotta, creato società coloniali e avviato attività di commercio estero. Con l'aiuto della politica mercantilista, Colbert cercò di superare l'arretratezza socio-economica del paese, per raggiungere l'Inghilterra.

Spagna: indugiava nella fase del monetarismo, in base al quale l'esportazione di oro e argento all'estero veniva severamente perseguita.

Germania: L'evoluzione del mercantilismo in Germania, oltre ai fattori sopra indicati, è stata influenzata dalla frammentazione politica del paese. Le attività del primo mercantilismo furono qui combinate con politica economica tipico dei principati feudali. Hanno solo esacerbato il caos economico che regnava nel Paese, generato dalla frammentazione.

Italia: A. Serra pubblicò un "Trattato breve", che rifletteva la fase del mercantilismo maturo. A. Serra ha criticato il monetarismo. Ha sostenuto lo sviluppo della produzione artigianale, l'incoraggiamento dell'operosità e dell'ingegnosità della popolazione, lo sviluppo del commercio e la conduzione di una politica economica favorevole del governo. Tuttavia, il mercantilismo non diede risultati a causa dell'arretratezza dello sviluppo socio-economico del Paese.

Russia: il mercantilismo era molto specifico. La natura prevalentemente agraria del paese poneva problemi che non rientravano nel concetto di mercantilismo. I. Pososhkov e A. Ordyn-Nashchekin hanno sviluppato una serie di riforme che hanno fatto avanzare significativamente la Russia.

Sezione 2. Scuola economica classica.

Argomento 2.1. Fondatori della scuola classica.

La scuola classica è una nuova tappa nello sviluppo delle scienze economiche. A differenza del mercantilismo, l'enfasi è sulla produzione come base dell'economia. Il commercio è relegato in secondo piano. Due paesi hanno preso parte allo sviluppo della direzione classica: Inghilterra e Francia. Inghilterra nel 17° secolo, Francia nel 18° secolo. Il fondatore di questa direzione in Inghilterra fu W. Petty, in Francia - P. Boisguillebert. La scuola classica inglese considerava importanti sia l'agricoltura che l'industria, la francese - l'agricoltura.

W. Petty in un primo momento ha condiviso la tesi dei mercantilisti sull'accumulo di oro e argento nel paese. Ha distinto tra prezzi naturali e di mercato. Credeva che il denaro esprimesse una misura di valore. Il valore di una merce prodotta da una persona in un certo tempo è uguale al valore della quantità di oro e argento che un'altra persona può estrarre, trasportare e coniare monete da essa nello stesso tempo. Successivamente, ha sostenuto la teoria del valore del lavoro.

Il fondatore di questa tendenza fu P. Boisguillebert. Ha criticato il mercantilismo, considerandolo il colpevole della difficile situazione economica del Paese. Boisguillebert considerava il denaro la ragione principale di questo stato. L'unica funzione del denaro secondo lui è la funzione di scambio e il valore di un prodotto è creato dal lavoro, indipendentemente dal fatto che il prodotto sia venduto.

Argomento 2.2. Fisiocratismo.

La scuola dei fisiocratici si è formata a metà del 18° secolo ed è tradotta come "il potere della natura". F. Quesnay era il capo della scuola fisiocratica. Nella ricchezza, vede il lato materiale: lo scambio e l'industria non possono creare ricchezza, perché il commercio muove solo il prodotto e l'industria trasforma solo la sostanza senza aggiungere nulla. La sostanza cresce dove lavora la natura. Il reddito netto della società si crea solo in agricoltura. Secondo Quesnay ha diviso la società in 3 classi:

Proprietari - nobiltà, clero, re, funzionari;

Gli agricoltori sono capitalisti e lavoratori salariati;

sterile - la popolazione commerciale e industriale del paese.

Ha presentato il modello delle relazioni tra queste classi sotto forma di un tavolo economico. Questo modello è estremamente semplificato: riflette solo una riproduzione semplice, cioè riproduzione, ripetendosi di ciclo in ciclo invariato.

A.R.J. Turgot completò gli insegnamenti dei fisiocratici, che portarono la forma più matura del sistema fisiocratico. Ha considerato le cause del lavoro salariato, dei profitti industriali e commerciali, dei salari e così via.

Argomento 2.3. Scuola classica inglese.

Il capo di questa scuola è A. Smith. È l'autore del libro Studi sulla natura e le cause della ricchezza delle nazioni”, che si compone di 5 libri. Smith ha recensito divisione del lavoro e ha mostrato il suo impatto sulla crescita della produttività del lavoro.

I soldi considerava una merce che può essere scambiata con qualsiasi altra merce. Possono essere in circolazione solo monete d'oro e d'argento.

Fu il primo a definire costo, come somma di due tipi di reddito: salario, profitto e rendita.

Capitaleè la somma dei mezzi di produzione. Si divide in fisso e variabile.

Stipendioè la quantità di denaro che un lavoratore riceve per il suo lavoro.

Profittoè il risultato del lavoro non pagato dell'operaio, sequestrato dal capitalista.

Affitto- il risultato del lavoro non retribuito del lavoratore, sequestrato dal proprietario terriero.

Opera può essere produttivo o improduttivo. Il risultato del lavoro produttivo è un prodotto materiale, quindi viene scambiato con capitale. Il risultato del lavoro improduttivo sono i servizi, quindi vengono scambiati con reddito.

Il profitto diminuisce se il prezzo di un prodotto aumenta; e non cambia se il prezzo di tutte le merci aumenta.

D. Ricardo ha integrato e corretto alcune disposizioni del lavoro di A. Smith nel libro “ Gli inizi dell'economia politica e della tassazione”, che si compone di 32 capitoli.

Ha criticato A. Smith per la definizione imprecisa costo e riteneva che il valore fosse primario e non potesse essere determinato dal reddito.

Ha fatto un'analisi circolazione monetaria e giunse alla conclusione che non solo oro e argento, ma anche carta moneta possono essere in circolazione, se il loro numero è limitato. Un aumento della cartamoneta in circolazione può portare ad un aumento dei prezzi.

Stipendio- questo è il prezzo del lavoro ed è associato al movimento della popolazione attiva. Può essere naturale (pari al costo dei beni di consumo necessari) e di mercato (pari alla quantità di denaro ricevuta dai lavoratori).

Capitale e profitto si caratterizza in modo simile a Smith, ma crede che il profitto diminuisca se il prezzo di un prodotto aumenta; e se il prezzo di tutti i beni aumenta.

Argomento 2.3. Socialismo utopico.

Il socialismo utopico ha attraversato 2 fasi di sviluppo: inizio (XV secolo) e fine (XVIII-XIX secolo). Utopia - "da nessuna parte", cioè un luogo che non esiste.

Rappresentanti presto lo erano il socialismo utopico T. More e T. Campanella. T. More il più grande umanista d'Inghilterra, mano destra King, autore del libro "Utopia". In esso, descrive una città inesistente in cui c'è uguaglianza e felicità universali. Per questo libro fu giustiziato T. mor. T. Campanella, autore del libro "Città del Sole", trascorse 27 anni in casamatta. Le idee di questo libro sono molto simili a quelle espresse da T. More. Ma né More né Campanella sapevano come raggiungere un tale futuro.

Rappresentanti tardi socialismo utopico sono: A. Saint-Simon, C. Fourier, R. Owen.

A. Saint-Simon considerato storicismo coerente, cioè credeva che ogni sistema successivo dovesse essere migliore del precedente. Il sistema feudale è migliore del sistema schiavo, il sistema capitalista è migliore del sistema feudale. Ma il sistema capitalista non si è giustificato, quindi deve essere sostituito da un sistema industriale. Allo stato attuale, gli industriali, e non la borghesia, dovrebbero essere al potere. Pertanto, è necessario un nuovo sistema: l'industrialismo. Nella nuova società, la grande industria sarà controllata da un unico centro e funzionerà secondo un unico piano. La proprietà privata viene preservata, a condizione che i proprietari rispettino il piano generale. I capitalisti devono consegnare volontariamente i loro fondi al popolo.

C. Fourier condanna il capitalismo per la discrepanza di interessi tra la minoranza ricca e la maggioranza impoverita. Pertanto, è necessario un nuovo sistema, la cui base saranno piccole comunità autonome fino a 2.000 persone. L'attività principale della comunità sarà l'agricoltura e l'industria la completerà. Le persone cambieranno lavoro più volte al giorno. Tutta la proprietà diventerà pubblica. Le persone cambieranno costantemente casa, mobili e altre cose. La giornata necessaria per l'organizzazione della falange sarà data dai capitalisti, che diventeranno membri della comunità. Gli stessi capitalisti diventeranno membri della comunità e saranno soggetti a un piano comune.

R. Owen credeva che il valore sotto il capitalismo fosse determinato dal denaro, non dal lavoro. Il denaro non riflette il costo del lavoro e i lavoratori non ricevono una vera retribuzione. Pertanto, il denaro deve essere abolito e sostituito da ricevute, che indicheranno il costo del lavoro dei lavoratori, e per le quali nel "bazar del cambio equo" sarà possibile acquistarne, beni di uguale valore in termini di costo del lavoro. Owen ha condotto un esperimento in una delle fabbriche in Scozia e ha dimostrato che è possibile migliorare significativamente la vita dei lavoratori. Il nuovo sistema sarà basato sul lavoro comune, sulla proprietà comune, sull'uguaglianza nei diritti e nei doveri.

Argomento 2.4. Economia politica marxista

Questa dottrina è stata creata da K. Marx con la partecipazione diretta del suo amico e collega F. Engels.

Marx procedeva da tre fonti scientifiche: l'economia politica classica inglese di Smith e Ricardo, la filosofia classica tedesca di Hegel e il socialismo utopico. Hanno preso in prestito la teoria del valore del lavoro da Smith e Ricardo. Il secondo - le idee di dialettica e materialismo, il terzo - il concetto di lotta di classe, elementi della struttura sociologica della società.

Quando il feudalesimo crollò e sorse una società capitalista "libera", divenne chiaro che questo nuovo sistema sfruttamento e oppressione dei lavoratori. Criticava il capitalismo, sognava di distruggerlo, ma non riusciva a trovare una classe nella società in grado di rovesciare gli oppressori. Il genio di Marx sta nel fatto che lui, prima di altri, ha saputo vedere nelle rivoluzioni le “locomotive della storia”, ha saputo formulare la dottrina della lotta di classe. Le persone saranno sempre vittime dell'inganno o dell'autoinganno in politica se non imparano da certe frasi, promesse, ecc. vedere gli interessi di alcune classi.

Lo sviluppo delle forze produttive determina il cambiamento dei rapporti di produzione e quindi delle formazioni socio-economiche. Ma man mano che il capitalismo sviluppa le sue forze produttive a proporzioni colossali, diventa sempre più invischiato in contraddizioni per lui insolubili. Queste contraddizioni inconciliabili tra il carattere sociale della produzione e l'appropriazione capitalista privata si fanno sentire nelle periodiche crisi di sovrapproduzione, quando i capitalisti, incapaci di trovare una domanda solvibile, sono costretti a fermare la produzione, cacciare i lavoratori dai cancelli delle imprese e distruggere il forze produttive. Significa anche che il capitalismo è irto di una rivoluzione progettata per sostituire la proprietà capitalista dei mezzi di produzione con la proprietà socialista.

Quella. la società comunista deve inevitabilmente sostituire il capitalismo. La società comunista attraverserà due fasi del suo sviluppo: il socialismo e il comunismo. Nella prima fase, la proprietà privata scomparirà e la distribuzione verrà effettuata in base al lavoro. Nella seconda spariranno i rapporti merce-denaro e la distribuzione secondo il lavoro sarà sostituita dalla distribuzione secondo i bisogni.

"Capitale"

Primo volume chiamato "", fu pubblicato nel 1867.

1. Prodotto- ha proprietà: soddisfa bisogni, scambi, proprietà naturali (segni, caratteristiche), proprietà sociali (rapporti tra le persone).

2. Trasformare il denaro in capitale:

C-D-C' la vendita di una merce per l'acquisto di un'altra merce, cioè soddisfazione dei bisogni. Il denaro in questo caso è un intermediario.

D-T-D' è la formula generale per il movimento di capitali, cioè i beni vengono acquistati per venderli a un prezzo maggiore. Il denaro in questo caso è l'obiettivo della produzione.

3. Produzione di plusvalore- Il valore è creato dal lavoro. Il lavoro ha un duplice carattere: da un lato è lavoro concreto, per effetto del quale si produce un determinato prodotto, dall'altro è lavoro astratto, cioè lavoro astratto. il dispendio di forze, di energia, e questo rende i prodotti del lavoro comparabili.

4. Capitale fisso e variabile:

Capitale Permanenteè la parte del capitale che non cambia il suo valore nel processo di produzione. Si tratta di materie prime, materiali, ecc.

capitale variabileè la parte del capitale che cambia il suo valore nel processo di produzione. Questo è lavoro.

5. Tasso di plusvalore- m. Npr dipende dal capitale variabile: Npr \u003d m / V. Il lavoro è diviso in necessario e surplus.

Manodopera necessaria(orario di lavoro) - parte della giornata durante la quale si svolge il processo di riproduzione, ad es. il lavoratore spende per se stesso.

Lavoro in eccedenza(orario di lavoro) - al di fuori dell'orario di lavoro necessario, ovvero parte della giornata durante la quale il lavoratore produce plusvalore.

6. Durata della giornata lavorativa:

La giornata lavorativa non può essere inferiore all'orario di lavoro richiesto e non può superare le 24 ore. I confini della giornata lavorativa sono fissati tra questi due limiti: adulti - 15 ore (dalle 5.30 alle 20.30), adolescenti - 12 ore, bambini - 8 ore. Solo gli uomini fanno il turno di notte.

7. Plusvalore relativo- necessario + lavoro in eccedenza. Assoluto ottenuto allungando la giornata lavorativa. Se il lavoro è pagato in base al valore del lavoro, allora il plusvalore può essere ottenuto o con un allungamento assoluto della giornata lavorativa, o aumentando la produttività del lavoro.

8. La trasformazione del plusvalore in capitale:

Il plusvalore può essere convertito in capitale solo perché contiene gli stessi elementi: il costo del lavoro. Il plusvalore è diviso in capitale e reddito, cioè accumula.

Secondo volumeè chiamato " Processo di circolazione del capitale Fu pubblicato nel 1885.

CapitaleÈ il valore che porta plusvalore. Questo volume tratta del capitale industriale.

1. Le metamorfosi del capitale e la sua circolazione:

D-T ... P-T'-D' il denaro viene utilizzato per acquistare beni sotto forma di forza lavoro e mezzi di produzione. Quindi il movimento dei capitali viene interrotto e inizia il processo di produzione. Di conseguenza, si ottiene un nuovo tipo di merce e si scambia con denaro di massa maggiore e si riprende il movimento dei capitali. C'è un valore aggiunto. Quella. Esistono 3 forme di capitale: monetario, merceologico e produttivo.

2. Capitale fisso e circolante:

Di base- è costantemente coinvolto nel processo produttivo. negoziabile- in un unico ciclo produttivo.

2. costi di produzione- costi di produzione, di stoccaggio, di trasporto.

3. Turnover di capitale:

Tempo di rotazione del capitale- questo è il tempo dal momento in cui viene avanzata in produzione, fino al momento in cui ritorna nella stessa forma. Il capitale fisso e circolante sono inclusi solo nella forma di produzione del capitale. Più giri fa il capitale, maggiore è il plusvalore.

4. Riproduzione e circolazione del capitale sociale:

Il capitale sociale si forma come risultato dell'intreccio dei singoli capitali. Capitale sociale - W = C + V + m = K + p. Consiste nella produzione di mezzi di produzione e nella produzione di mezzi di consumo.

Terzo volume chiamato " Il processo di produzione capitalistica nel suo insieme”, è stato pubblicato nel 1894 da F. Engels.

1. Il capitalista riceve profitto dal fatto che ha venduto qualcosa per cui non ha pagato. Il profitto è l'eccedenza sul capitale anticipato. Il profitto è il valore convertito del plusvalore. Npr \u003d m / V e profitto P \u003d m / C + V. Lo stesso plusvalore può creare più o meno profitto (a seconda dell'approccio del capitalista).

2. L'impatto dei salari sui prezzi alla produzione:

Un aumento dei salari aumenta i costi di produzione e diminuisce i profitti. Tuttavia, se il saggio del profitto viene ridotto, la massa del profitto può aumentare a spese del lavoro non pagato dei lavoratori. Se la parte del capitale costante aumenta rispetto al capitale variabile, il tasso del plusvalore diminuirà o aumenterà la quantità di lavoro non pagato.

3. Capitale commerciale:

Assume 2 forme: commercio di merci e commercio di denaro, ad es. le merci vengono vendute o acquistate.

4. Capitale di prestito:

Con lo sviluppo del commercio, la base del credito si espande, sorgono nuovi mezzi di pagamento: cambiali. Formano denaro commerciale. Il prestito significa guadagnare interessi.

5. Capitale della terra- affitto:

Canone differenziale 1- utili in eccesso ricevuti dai migliori appezzamenti di terreno.

Canone differenziale 2- eccesso di profitto ricevuto dai migliori appezzamenti di terreno attraverso investimenti di capitale.

Affitto assoluto- l'affitto ricevuto da tutti i proprietari terrieri, tk. anche le peggiori trame realizzano un profitto.

Quarto volume chiamato " Teoria del plusvalore", è stato pubblicato nel 1905-1910 ed è un libro autonomo.

Questo volume contiene critiche ai precedenti insegnamenti economici - A. Smith, D. Ricardo e altri.

Genesi rendita fondiaria capitalista: l'industria distrugge la forza lavoro e l'agricoltura distrugge il potere della terra.

La formula trina di Marx: capitale - profitto, terra - rendita, lavoro - salario.

Sezione 3. Direzione neoclassica.

Tema 3.1 L'emergere della tendenza neoclassica.

La direzione neoclassica o marginalismo compare a metà dell'Ottocento ed è associata all'introduzione del concetto di "utilità marginale". Ciò ha permesso di creare un nuovo strumento di analisi della realtà economica, utilizzando metodi matematici. Al posto dei problemi dinamici della scuola classica, sono comparsi problemi statici che consentono formulazioni e soluzioni matematiche. Al centro di questa teoria c'è il comportamento di un consumatore individuale che massimizza la sua utilità dal consumo di beni, e di un singolo produttore che massimizza il suo profitto.

Il fondatore di questa direzione è scuola austriaca. Il capo di questa scuola K. Menger sviluppato " tabella di utilità marginale».

Unità vantaggi

Il punto di partenza dell'analisi è l'atteggiamento di una persona nei confronti dei beni, che si manifesta nella sfera del consumo personale. L'oggetto dell'analisi sono le valutazioni del consumatore e la scelta del consumatore. Il valore di ogni bene è determinato dalla sua capacità di soddisfare i bisogni umani. Il valore non dipende dalla quantità del beneficio, ma dall'importanza del bisogno che questo bene soddisfa. I vantaggi sono elencati orizzontalmente in ordine decrescente di utilità. Verticale - unità di consumo di questi beni. All'intersezione si valuta ogni unità di ogni bene. Ha introdotto i concetti di "prezzo della domanda" e "prezzo di offerta", ha analizzato l'atteggiamento di una persona nei confronti dei beni, il valore dei beni, ecc. o.

Böhm-Bawerk ha introdotto aggiunte alla tabella - non tutti i benefici possono essere raggiunti in più fasi, e ha anche individuato il valore oggettivo e soggettivo, ha formulato un modello del prezzo di mercato, ha sviluppato una teoria del capitale come metodi diretti e indiretti per determinare i bisogni, ecc.

scuola americana- il suo capo D. Clark. Ha formulato 3 leggi universali che operano in ambito economico in ogni epoca storica:

1. La legge dell'utilità marginale: ogni classe di acquirenti spende i propri soldi prima per i prodotti più importanti, poi per quelli meno importanti. Quelli. l'utilità marginale è l'utilità del bene che una data classe può acquistare con la sua ultima unità di denaro.

2. La legge della produttività specifica - 4 fattori sono sempre coinvolti nella produzione - lavoro, terra, capitale e attività imprenditoriale. Il proprietario del fattore corrispondente possiede il suo contributo - il lavoro porta salari, terra - rendita, capitale - interesse, attività imprenditoriale - profitto.

3. La legge della produttività decrescente - un aumento di qualsiasi fattore di produzione, mentre il resto rimane invariato, dà un aumento decrescente della produzione.

Scuola di Losanna- lo sono i suoi leader L. Walras e nel Pareto. L. Walras è stato il primo a sviluppare un modello matematico chiuso di equilibrio economico generale. V. Pareto ha migliorato questo modello e ha introdotto il concetto di "preferenza". L'affermazione che un dato bene è più utile di un altro significa che una persona preferisce questo bene a un altro. Possiede una stima dell'equilibrio, chiamata "Pareto Optimum" - questa è una posizione in cui è impossibile migliorare il benessere di almeno un soggetto senza compromettere il benessere di un altro.

scuola di Cambridge- capo - A. Marshall. Ha sintetizzato le idee della scuola classica inglese e il concetto di marginalisti. Considera l'equilibrio di mercato come l'uguaglianza dei prezzi della domanda e dell'offerta. Ha introdotto il concetto di elasticità della domanda al prezzo: esprime la misura in cui il volume della domanda aumenta o diminuisce con una diminuzione o diminuzione della domanda. La dinamica dei costi di produzione dipende dalle variazioni dei volumi di produzione. Marshall ha prestato molta attenzione al fattore tempo: nel breve termine i prezzi risentono in modo decisivo di una variazione della domanda, nel lungo termine, di una variazione dell'offerta. Il contributo di Marshall alla teoria economica è così grande che è chiamata la "rivoluzione marshalliana".

Argomento 3.2. Il pensiero economico in Russia tra la fine del XIX e l'inizio del XX secolo.

MI Tugan-Baranovsky aderito a direzione sociale basato sulla teoria della distribuzione. La distribuzione è stata da lui rappresentata nella forma della lotta di vari gruppi sociali per la "condivisione" del prodotto sociale. La categoria di distribuzione più importante è il salario. La sua grandezza è regolata, da un lato, dalla produttività del lavoro e, dall'altro, dalla forza della classe operaia. Paragonò l'accumulazione di capitale in prestito con l'accumulazione di vapore in un cilindro. M. I. Tugan-Baranovsky è stato il primo a formulare la legge della teoria dei cicli di investimento e ha anticipato l'idea di "risparmio-investimento" di Keynes. Le fasi del ciclo industriale sono determinate dalle leggi dell'investimento.

ND Kondratiev ha lavorato sui problemi della pianificazione economica nazionale, ha redatto i primi piani, condotto ricerche di mercato, studiato caratteristiche e tendenze oggettive economia di mercato. È noto alla scienza mondiale come l'autore della teoria dei grandi cicli della situazione economica. N. D. Kondratiev ha studiato i dati sui paesi europei e gli Stati Uniti. Il periodo di osservazione è stato di 140 anni. In questo momento, sono terminati 2,5 cicli di grandi dimensioni. N. D. Kondratiev è l'unico che è riuscito a presentare prove dell'esistenza di grandi cicli e sono stati chiamati in suo onore "Great Kondratiev Waves".

AV Chayanov era il capo della scuola organizzativa-produttiva. L'argomento principale della sua ricerca era l'economia contadina. Propose un piano per la ricostruzione del settore agrario: il passaggio di terre alla proprietà dei contadini lavoratori; l'introduzione della proprietà del lavoro della terra; il trasferimento allo stato dei beni fondiari; introduzione di una tassa agricola unificata. AV Chayanov si è espresso contro l'assegnazione perequativa della terra ai contadini. Il suo principale risultato è la teoria degli ottimi differenziali delle imprese agricole. L'ottimo si ottiene laddove, a parità di altre condizioni, il costo dei prodotti ottenuti sarà il più basso, cioè invidia delle condizioni naturali e climatiche. Chayanov ha proposto di realizzare la socializzazione della terra - la distruzione della proprietà terriera. Ciò significa una rivoluzione nella proprietà fondiaria e una possibile convivenza con l'ordine borghese. Ha visto la stabilità delle fattorie contadine nel fatto che il contadino non persegue il profitto e la rendita, ma si batte per l'indipendenza economica.

VK Dmitriev compilato un sistema equazioni lineari, con l'aiuto del quale espresse i costi di produzione simultanei e così, per la prima volta nella letteratura mondiale, diede modo di esprimere i costi totali. È giunto alla conclusione che il livello dei costi socialmente necessari è determinato nelle condizioni peggiori. Ha introdotto il concetto di "coefficienti tecnologici dei costi di produzione", che ha costituito la base del metodo "costo-produzione" di V. Leontiev.

E. E. Slutsky aderito alla direzione matematica ed economica. Uno dei suoi lavori importanti è "Sulla teoria di un bilancio dei consumatori in pareggio", in cui ha tratto una serie di conclusioni sulle condizioni per un bilancio dei consumatori stabile. Slutsky è stato il primo a sollevare la questione della necessità di una scienza speciale: la prasseologia, che svilupperebbe i principi del comportamento razionale delle persone in varie condizioni.

LV Kantorovich, vincitore del Nobel in economia, ha mostrato che qualsiasi problema economico di distribuzione può essere considerato come un problema di massimizzazione di un certo valore sotto determinate restrizioni. Ha creato metodi programmazione lineare, conveniente per molti tipi di calcoli nell'economia. Ha mostrato l'esistenza di stime doppie nei problemi di programmazione lineare: non è possibile ridurre al minimo i costi e massimizzare i risultati contemporaneamente.

Sezione 4. Teoria economica moderna.

Argomento 4.1. istituzionalismo.

L'istituzionalismo ha avuto origine a cavallo tra il XIX e il XX secolo negli Stati Uniti. Il suo fondatore fu T. Veblen. Nella sua Theory of the Leisure Class, si oppose all'idea che ogni individuo cerca il massimo profitto. Una persona non è una macchina calcolatrice e oltre ai vantaggi ci sono anche usi, costumi, costumi.

Il periodo dell'inizio del 20° secolo è stato caratterizzato dalla rapida crescita delle corporazioni. A questo proposito, T. Veblen ha aggiunto un altro gruppo alle 3 classi sociali: specialisti tecnici.

T. Veblen ritiene che l'era dell'economia di mercato si articola in 2 fasi:

Sul primo, la proprietà e il potere reale sono nelle mani degli imprenditori;

Sul secondo, c'è una divisione tra affari e industria. Gli affari sono nelle mani della classe agiata, che presta i suoi capitali piuttosto che investire nella produzione.

Secondo lui, economia moderna non opera sulla base della domanda e dell'offerta. Le grandi imprese sono coinvolte in operazioni speculative, aumentando il loro potere d'acquisto a scapito del credito e non espandendo la produzione. Di conseguenza ci sono piramidi del credito, c'è una recessione nell'attività imprenditoriale, il fallimento di molte imprese, per esigenze di rimborso immediato dei prestiti.

D. Commons proponeva la teoria delle transazioni, secondo la quale la transazione era una trinità: conflitto, interrelazione di interessi, risoluzione dei conflitti.

W. Mitchell era un ricercatore di cicli economici.

D. Galbraith ha dedicato la sua attenzione al sistema industriale, alle corporazioni, al ruolo dello Stato, ecc. È stato il primo a sostanziare la tesi sulla sostituzione del potere del mercato - con le decisioni dei dirigenti. Ritiene necessario limitare il potere delle corporazioni, delle imprese militari, degli apparati dei dipartimenti militari. Ha sviluppato riforme volte a rafforzare il ruolo dello Stato; riqualificazione delle persone rimaste senza lavoro; riduzione delle spese militari, ecc.

R. Coase (anni '50 del '900) considerava il problema di un “mercato continuo”, cioè interazione tra regolamentazione statale ed economia di mercato. Si è opposto ai tentativi di trovare fallimenti del mercato e incoraggiare l'intervento del governo nell'economia.

Argomento 4.2. Keynesismo.

Dalla metà degli anni '30, lo sviluppo della teoria economica è stato influenzato dalla teoria di D. Keynes. Nel 1936 fu pubblicato il libro di D. Keynes "The General Theory of Employment, Interest and Money". Il keynesismo ha guadagnato fama mondiale a causa della logica della necessità dell'intervento del governo nell'economia. La sua teoria si è formata dopo la crisi globale "La Grande Depressione" ed è stata un "ancora di salvezza" per le economie di molti paesi. Il focus è su 2 problemi: domanda e disoccupazione.

Teoria della domanda: prima di D. Keynes si credeva che tutti i beni prodotti sarebbero stati venduti, ma D. Keynes crede che una persona non possa acquistare beni, ma risparmiare denaro. D. Keynes identifica 3 modi per regolare la domanda:

Politica monetaria - stimolare la domanda abbassando il tasso di interesse e influenzando il desiderio di liquidità,

Politica di bilancio - l'organizzazione degli investimenti. La mancanza di investimenti privati ​​deve essere regolata a spese dello Stato,

La politica del protezionismo - chiusura delle frontiere ai concorrenti stranieri amplia le condizioni per la produzione nazionale.

La teoria dell'occupazione e della disoccupazione: con l'aumento dell'occupazione, aumenta il reddito nazionale, e quindi aumentano i consumi. Ma il consumo sta crescendo più lentamente del reddito, perché aumenta la propensione al risparmio. Quella. la domanda effettiva diminuisce e ciò influisce sulla dimensione della produzione. Il calo della produzione porta ad un aumento della disoccupazione. Keynes ha identificato la disoccupazione frizionale, volontaria e involontaria causata da una diminuzione della domanda.

Teoria del moltiplicatore: l'investimento in qualsiasi settore comporta un aumento dell'occupazione, del reddito e dei consumi non solo in questo settore, ma anche nei settori ad esso associati. A loro volta, i cambiamenti in questi settori generano una crescita dell'occupazione, del reddito e dei consumi nei settori di secondo livello. C'è un effetto moltiplicatore. Il valore del moltiplicatore dipende dalla proporzione del consumo nel reddito. Il problema principale va considerato la trasformazione della parte risparmiata in investimenti.

Argomento 4.3. Palcoscenico moderno sviluppo delle dottrine economiche.

Monetarismo- apparve a metà degli anni '80 e divenne un campo di battaglia tra i seguaci di D. Keynes ei monetaristi, il cui capo era M. Friedman. I monetaristi sostengono che l'intervento del governo nell'economia secondo le ricette keynesiane è dannoso a lungo termine. l'azione dei regolatori di mercato è bloccata. Il ruolo normativo dello Stato dovrebbe essere limitato alla sfera della circolazione monetaria. La condizione per la stabilità economica è il pompaggio costante e graduale dell'offerta di moneta in circolazione.

neoliberismo ha 3 secoli di storia ed è in costante lotta con il concetto di intervento statale nell'economia. Alla fine del XIX secolo perse terreno, ma negli anni 30-40 del XX secolo si rafforzò nuovamente nella persona di L. Von Mises e F. von Hayek. L. von Mises considerava la divisione del lavoro, la proprietà privata e lo scambio le basi della civiltà. E l'economia regolamentata si sta trasformando in un campo di arbitrarietà dei funzionari statali. F. von Hayek ritiene che solo il mercato sia in grado di rispondere rapidamente alle fluttuazioni della domanda e dell'offerta. E la pianificazione centralizzata sarà sempre in ritardo. In alcuni studi, la loro direzione è chiamata neoliberismo. Ma la maggior parte degli scienziati chiama il neoliberismo un altro ramo del liberalismo economico, il cui leader era W. Eucken e uno dei rappresentanti - L. Erhard. La funzione dello Stato, a loro avviso, è il ruolo del giudice di garantire che le regole siano seguite.

Teoria dell'offertaè apparso alla fine degli anni '70 e '80. Un ruolo importante nello sviluppo di questa teoria spetta all'American Enterprise Institute. Le fluttuazioni dei tassi di crescita economica, della disoccupazione e dell'inflazione, a loro avviso, sono state provocate da un aumento della spesa pubblica. In pratica, questa teoria non si è giustificata.

Teoria delle aspettative razionaliè un prodotto dell'ultima evoluzione del neoclassicismo. Questa scuola è stata costituita negli Stati Uniti. Le aspettative razionali si formano sulla base di tutte le informazioni disponibili in merito all'avanguardia e prospettive di sviluppo economico. Tuttavia, questa teoria si è rivelata separata dai processi reali.

Letteratura:

1. « Storia del pensiero economico". Guida allo studio. Ministero della Difesa Shmarlovskaya G.A., Tur A.N., Lebedko E.E. ecc. New Knowledge LLC 2000.

2. "Storia dell'economia mondiale". Note di lettura. Bor MZ Affari e servizi 2002.

3. "Storia del pensiero economico". Corso di lezione. Levita R.Ya. Catallassia con la partecipazione di CJSC "KnoRus", 2003.

4. "Antica contabilità: cos'era." Malkova TN Finanza e statistica, 1995.

5. "Storia dell'economia e delle dottrine economiche". Manuale didattico e metodico del Ministero della Difesa. Surin AI Finanza e statistica, 2001.

6. "Storia delle dottrine economiche" M., 2003. R.Ya. Levita.

7. "Storia delle dottrine economiche" M.: Umanitario ed. centro, 1997, N.E. Titov.

8. "Storia delle dottrine economiche" M.: Casa editrice "Centro", 1997, V.N. Kostuk.

9. EF Borisov "Antologia sulla teoria economica" M., "Avvocato" 1997

10. "Storia del pensiero economico in Russia" ed. UN. Markova, M.: "Diritto e diritto". ed. associazione "UNITI", 1996

Esplora sotto l'influenza di quali condizioni cambiano le opinioni sulla realtà economica, come si evolvono le interpretazioni delle categorie di base, i metodi di ricerca economica vengono migliorati.

Alla prima conoscenza della storia delle dottrine economiche, si ha l'impressione che sia impossibile comprenderla, poiché il numero di idee, autori e teorie è insolitamente grande, ma diventa gradualmente evidente che non ci sono così tante nuove idee e scoperte rivoluzionarie. La teoria economica è abbastanza facile da sistematizzare.

La storia delle dottrine economiche è una tappa di conoscenza delle scienze economiche, aiuta a comprendere la logica, il rapporto tra categorie economiche, leggi, concetti.

La familiarità con varie aree delle scienze economiche consente di comprendere meglio la relazione opinioni teoriche e concetti con le condizioni e le cause del loro verificarsi, i bisogni della pratica economica, gli interessi di vari popoli, paesi. È importante comprendere la sequenza, le ragioni dell'evoluzione delle posizioni scientifiche, le idee, la loro connessione con i cambiamenti in corso nella pratica economica.

Lo studio della storia delle dottrine economiche permette di distinguere due tipi di analisi: positiva e normativa.

• Economia positiva- una parte della scienza economica che studia i fatti e le relazioni tra questi fatti.
• Teoria normativa si impegna a giudicare se le condizioni o le politiche economiche sono buone o cattive, questi giudizi sono di natura consultiva, dicono come dovrebbe essere il mondo.

La scienza economica si divideva in teorica (positiva) e pratica (normativa) alla fine del XIX secolo. nel periodo della nascita e dello sviluppo della scuola storica, che ha posto le basi per lo sviluppo della parte applicata.

Gli autori delle teorie economiche più significative sono i vincitori dell'A. Nobel Memorial Prize, che dal 1969 è stato assegnato per i successi nel campo delle scienze economiche. Nel corso della storia delle dottrine economiche si studiano le più sorprendenti.

L'argomento del corso è la storia delle dottrine economicheè il processo di emergenza, sviluppo e cambiamento di idee e punti di vista economici man mano che i cambiamenti si verificano nell'economia, nella scienza, nella tecnologia e nella sfera sociale. Queste idee sono studiate nelle teorie dei singoli economisti, nelle scuole teoriche, nelle correnti e nelle direzioni.

Ci sono voluti centinaia di anni per l'odierna direzioni del pensiero economico: neoclassico, marxista, neokeynesiano, istituzionale e neoistituzionale, neoliberista. La quantità di conoscenze sulla storia delle dottrine economiche è parte integrante della cultura umana universale, compresa la cultura economica.

Direzioni e fasi di sviluppo del pensiero economico

La struttura del corso di storia dell'economia proposto in questo sito si compone di una parte introduttiva e di tre sezioni principali. La sua novità, in contrasto con le pubblicazioni del periodo sovietico e persino con un certo numero di opere anni recenti consiste, in primo luogo, nel rifiuto del criterio delle formazioni socio-economiche di classe (schiavitù, feudali, capitaliste) e nel portare in primo piano la posizione di specifiche trasformazioni qualitative nell'economia e nella teoria economica poiché economia pre-mercato prima dell'era liberale non regolamentato), e poi socialmente orientato o, come si dice spesso, economia di mercato regolamentata.

Qui, però, occorre chiarire due cose. In primo luogo, si suppone che le epoche delle economie di pre-mercato e di mercato siano distinte sulla base del predominio dei rapporti naturale-economico o merce-moneta nella società. E, in secondo luogo, le epoche delle economie di mercato non regolamentate e regolamentate devono essere distinte non per il fatto che vi sia un intervento statale nei processi economici, ma per il fatto che lo stato fornisca le condizioni per la demonopolizzazione dell'economia e controllo sociale sull'economia.

Definiamo ora brevemente la sequenza e l'essenza delle direzioni e delle fasi dello sviluppo del pensiero economico.

Dottrine economiche dell'era dell'economia pre-mercato

Questa epoca comprende i periodi del mondo antico e del medioevo, durante i quali prevalevano le relazioni sociali economiche di sussistenza e la riproduzione era prevalentemente estesa. Il pensiero economico in quest'epoca era espresso, di regola, da filosofi e figure religiose. Il livello di sistematizzazione delle idee e dei concetti economici raggiunti non forniva prerequisiti sufficienti per isolare le costruzioni teoriche di quel tempo in una branca indipendente della scienza specializzata esclusivamente in problemi economici.

Questa era è completata da una fase speciale nell'evoluzione sia dell'economia che del pensiero economico. Dal punto di vista della storia dell'economia, questa fase della letteratura economica marxista è chiamata il periodo dell'accumulazione primitiva del capitale e la nascita del capitalismo; secondo la posizione di non formazione del ramo, questo è il periodo di transizione al meccanismo di gestione del mercato. Dal punto di vista della storia del pensiero economico, questa fase è chiamata mercantilismo ed è anche interpretata in due modi; nella versione marxista - come periodo di nascita della prima scuola della teoria economica del capitalismo (economia politica borghese), e secondo la versione non di formazione di classe - come periodo della prima concetto teorico economia di mercato.

Il mercantilismo, che ha avuto origine nelle viscere dell'economia di sussistenza, è diventato il palcoscenico di un test (nazionale) su larga scala delle misure protezionistiche nella sfera dell'industria e del commercio estero e della comprensione dello sviluppo dell'economia nel contesto dell'attività imprenditoriale emergente . E dal momento che il concetto mercantilista inizia effettivamente a contare il suo tempo XVI secolo, quindi l'inizio di uno sviluppo separato della teoria economica come branca indipendente della scienza viene spesso attribuito a questa pietra miliare.

In particolare, agli albori della sua ascesa storica, la scienza economica, sulla base di postulati mercantilistici, propagava l'opportunità dell'influenza regolatoria statale attraverso motivi e transazioni economiche in modo che le "nuove" relazioni, che in seguito ricevettero il nome di "mercato" o "capitalista" , si estenderebbe a tutti gli aspetti delle pubbliche relazioni dello Stato.

Insegnamenti economici dell'era dell'economia di mercato non regolamentata

L'arco temporale di questa epoca copre il periodo che va dalla fine del XII secolo circa. fino agli anni '30. XX secolo, durante il quale il motto del completo “laissez faire” ha dominato le teorie delle principali scuole e direzioni del pensiero economico, espressione che significa l'assoluta non ingerenza dello Stato nella vita degli affari, o, che è la stessa cosa, il principio del liberalismo economico.

In quest'epoca l'economia, grazie alla rivoluzione industriale, compie il passaggio dalla fase manifatturiera alla cosiddetta fase industriale della sua evoluzione. Raggiungere il suo culmine in fine XIX- all'inizio del XX secolo anche la gestione di tipo industriale subisce una modifica qualitativa e acquisisce i segni di un'economia di tipo monopolistico.

Ma sono proprio i tipi designati di economia, per il predominio dell'idea di autoregolamentazione dell'economia della libera concorrenza, che hanno predeterminato l'originalità dei postulati e la sequenza storicamente stabilita di dominio nella scienza economica di questo epoca, prima dell'economia politica classica, e poi della teoria economica neoclassica.

L'economia politica classica ha occupato "altezze di comando" nella teoria economica per quasi 200 anni, dalla fine del XVII secolo alla fine del XVII secolo. alla seconda metà del XIX secolo, ponendo essenzialmente le basi dell'economia moderna. I suoi dirigenti, avendo per molti aspetti giustamente condannato il protezionismo dei mercantilisti, si opposero fermamente ai concetti riformisti anti-mercato del primo metà del XIX in. nelle opere dei loro contemporanei, sia tra i fautori della transizione verso una società di giustizia sociale basata sul ripristino del ruolo di primo piano nell'economia della piccola produzione, sia tra gli ideologi del socialismo utopico, che chiedevano l'approvazione universale dall'umanità dei vantaggi di una tale struttura socio-economica della società, in cui non ci sarebbero denaro, proprietà privata, sfruttamento e altro "male" del capitalista presente.

Allo stesso tempo, i “classici” trascurarono del tutto ingiustificatamente il significato della ricerca della relazione e dell'interdipendenza dei fattori dell'ambiente economico con i fattori di natura storico-sociale nazionale, insistendo sull'inviolabilità dei principi della teoria economica “pura” e non prendendo abbastanza sul serio sviluppi positivi in ​​questa direzione nelle opere degli autori della cosiddetta scuola storica tedesca nella seconda metà del XIX secolo.

Sostituito alla fine del XIX secolo. economia politica classica, l'economia neoclassica divenne il suo successore, principalmente grazie alla conservazione della "fedeltà" agli ideali dell'economia "pura". Allo stesso tempo, ha nettamente superato il suo predecessore in molti aspetti teorici e metodologici. La cosa principale in questo senso è stata l'introduzione negli strumenti dell'analisi economica di principi marginali (limitativi) basati sul "linguaggio" matematico, che hanno conferito alla nuova teoria economica (neoclassica) una maggiore affidabilità e hanno contribuito all'isolamento di un sezione indipendente nella sua composizione - microeconomia.

Dottrine economiche dell'era di un'economia di mercato regolamentata (socialmente orientata).

Questa epoca è l'epoca storia recente dottrine economiche - ha origine negli anni 20-30. XX secolo, cioè dal momento in cui i concetti e le idee di antimonopolio del controllo sociale dell'economia da parte della società sono stati pienamente identificati, facendo luce sul fallimento del principio di lassez faire e puntando a varie misure di demonopolizzazione dell'economia attraverso l'intervento statale in l'economia. Queste misure si basano su costruzioni analitiche molto più avanzate previste dalle teorie economiche aggiornate sulla base di una sintesi dell'intero insieme dei fattori delle relazioni sociali.

A tal proposito, si intende, in primo luogo, il nuovo, stabilito dagli anni '30. 19esimo secolo la direzione socio-istituzionale del pensiero economico, che nelle tre correnti scientifiche individuate è spesso chiamata semplicemente istituzionalismo americano, in secondo luogo, le giustificazioni teoriche basate sull'evidenza per il funzionamento delle strutture economiche di mercato in condizioni di concorrenza imperfetta (monopolistica) che sono apparse nel 1933 e, infine, terzo anche originato negli anni '30. due direzioni alternative (keynesiana e neoliberale) delle teorie della regolamentazione statale dell'economia, che diedero lo status di un'altra sezione indipendente della teoria economica: la macroeconomia.

Di conseguenza, negli ultimi sette o otto decenni della fine del XX secolo. teoria economica è stata in grado di portare all'attenzione del pubblico una serie di scenari fondamentalmente nuovi e straordinari di possibili opzioni (modelli) per la crescita dell'economia nazionale degli stati nelle condizioni dei problemi senza precedenti che stanno vivendo prima, causati dalla conseguenze della moderna rivoluzione scientifica e tecnologica. La scienza economica dei nostri giorni è più vicina che mai allo sviluppo delle “ricette” più affidabili per cancellare i contrasti sociali in una società civile e formare in essa un modo di vivere e di pensare veramente nuovo.

Ad esempio, ora gli economisti di molti paesi, nel designare lo stato passato e futuro della società, non ricorrono più a opporsi (almeno esplicitamente) agli ex antipodi della teoria economica - "capitalismo" e "socialismo" e, di conseguenza, " capitalista” e “teorie socialiste”. Nella letteratura economica si stanno invece diffondendo studi teorici sull'"economia di mercato" o sulle "relazioni economiche di mercato".

Infine, va notato che attraverso la proposta in questo sussidio didattico della struttura non classista del corso di storia delle dottrine economiche, si persegue la soluzione di un duplice compito, vale a dire, quello di sostanziare la necessità di principi deideologizzati di periodizzazione delle direzioni e delle fasi dell'evoluzione dell'economia pensiero, sia dai tempi della preistoria dell'economia di mercato e della teoria dell'economia di mercato, sia dalle realtà odierne nella teoria e nella pratica di un mercato regolato (socialmente orientato), e che il criterio per il progresso della scienza e della verità non deve mai essere " accordo generale" o "accordo di maggioranza".

Storia delle dottrine economiche: Proc. indennità per studenti universitari

V.S. Avtonomov, O.I. Ananin, NA Makasheva e altri.

Prefazione 3
Introduzione 5
Sviluppo del pensiero economico: contesto storico 7

Sezione I DALLE ORIGINI ALLE PRIME SCUOLE 11
CAPITOLO 1 IL MONDO DELL'ECONOMIA NELLA MENTE DELL'ETÀ PRE CAPITALISTA
1. CHE COS'È L'ECONOMIA?
2. ECONOMIA E CREMATISTICA
3. L'ECONOMIA NELLA PERCEZIONE DEL MONDO RELIGIOSO
Ricchezza
prezzo equo
Il peccato dell'usura
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 2 CRISTALLIZZAZIONE DELLE CONOSCENZE SCIENTIFICHE: XVI-XVIII SECOLO.
1. PRIME GENERALIZZAZIONI EMPIRICHE
Legge di Gresham
La dipendenza del livello dei prezzi dalla quantità di denaro in circolazione
2. MERCANTILISMO
caratteristiche generali
Incremento della conoscenza scientifica
Giovanni Lo
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 3 FORMAZIONE DELLA SCUOLA CLASSICA DI ECONOMIA POLITICA
1. IL MECCANISMO DEL MERCATO, O L'IDEA DELLA “MANO INVISIBILE”
Locke: teoria del lavoro della proprietà
Adam Smith: Rispondi a Mandeville
2. LA TEORIA DELLA PRODUZIONE, O IL MISTERO DELLA RICCHEZZA DEI POPOLI
W. Petty: "Il lavoro è padre... della ricchezza, la Terra è sua madre"
Boisguillebert e Cantillon I
fisiocratici
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 4 LA SCUOLA CLASSICA: LA TEORIA DEL COSTO E LA DISTRIBUZIONE
1. LA RICCHEZZA DELLE NAZIONI: FATTORI DI CRESCITA
Adam Smith e la statistica sovietica
Fattore di risparmio
Fattore di produttività del lavoro.
2. TEORIA DEL COSTO
Su "valore" e "valore": una digressione terminologica
Il mondo dei "prezzi naturali"
Come misurare il costo?
La commensurabilità dei valori di scambio.
Confronto della ricchezza nel tempo.
Cosa determina il livello dei prezzi relativi?
Profitto e interesse per l'economia politica classica
La formula di Smith per il prezzo di una merce
3. DAVID RICARDO IN AFFITTO E IL FUTURO DEL CAPITALISMO
La teoria classica della rendita fondiaria
Modello di distribuzione del reddito
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 5 SCUOLA CLASSICA: TEORIE MACROECONOMICHE
1. SOLDI E PRODOTTI
reddito come una spesa
Il concetto di capitale
Capitale e denaro
Teoria del fondo salariale
Hume: il meccanismo dei prezzi e dei flussi di cassa
2. La legge di Say
"Mercati" e "mercati di vendita"
I critici di Say: Sismondi e Maltu
Tommaso Malthus
Il dogma di Smith, o il primo segreto della legge di Say
La domanda di denaro, o il secondo segreto della legge di Say
3. DISCUSSIONI SU SOLDI E CREDITI
"Legge di deflusso" e la dottrina delle banconote reali
Henry Thornton
Il contenzioso tra le scuole monetarie e bancarie
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 6 SCUOLA CLASSICA: VERSIONI IDEOLOGICHE
1. LA SPACCATURA DEL LIBERALISMO
Liberi commercianti
Le origini del riformismo liberale: Jeremy Bentham
John Stuart Mill
2. CRITICHE DEL CAPITALISMO
Ricardiani socialisti
Saint-Simonists contro la proprietà privata
P.-J. Proudhon: "La proprietà è un furto!"
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 7 TEORIA ECONOMICA K. MARX
1. IL PRINCIPIO DELLO STORICISMO
2. CONTINUAZIONE DELLA TRADIZIONE CLASSICA
Teoria del plusvalore
Teoria della riproduzione
La struttura del capitale secondo Marx
Riproduzione semplice
Riproduzione estesa
Sulla natura del saggio medio di profitto
Su norme uniformi di plusvalore e profitto
Legge dell'andamento decrescente del saggio medio di profitto
Fondamenti di teoria delle crisi economiche
3. ECONOMIA POLITICA - LA SCIENZA DELLE RELAZIONI INDUSTRIALI
Alienazione del lavoro
La merce come relazione reale
Capitale e forme convertite di plusvalore
Il capitale come relazione reale
Il destino del capitalismo
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 8 LA SCUOLA STORICA IN ECONOMIA POLITICA
1. "ISMI"
2. ELENCO FRIEDRICH - ECONOMISTA GEOPOLITICO
3. SCUOLA STORICA "VECCHIA".
4. LA "NUOVA" SCUOLA STORICA: INDIRIZZO STORICO ED ETICO
5. SCUOLA STORICA "GIOVANE": ALLA RICERCA DELLO "SPIRITO DEL CAPITALISMO"
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 9 L'ECONOMIA SOCIALE: LE ORIGINI DEI CONCETTI MODERNI SUGLI OBIETTIVI E LE MODALITÀ DI RIFORMA DELL'ECONOMIA E DEI RAPPORTI SOCIO-ECONOMICI
1. ECONOMIA SOCIALE E SCIENZE ECONOMICHE
2. IL SOLIDARISMO FRANCESE E IL SOCIALISMO KATEDERE TEDESCO
3. HENRY GEORGE: QUESTIONI SOCIO-ECONOMICHE ATTRAVERSO LA PROPRIETA' DELLA TERRA
4. ALCUNI ASPETTI DELLA DOTTRINA SOCIALE DEL CATTOLICISMO
LETTURA CONSIGLIATA

SEZIONE II L'INIZIO DELLA STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO MODERNO: IL MARGINALISMO
CAPITOLO 10 LA RIVOLUZIONE MARGINALISTA. CARATTERISTICHE GENERALI
1. PRINCIPI METODOLOGICI DI MARGINALISMO
2. LA TEORIA MARGINALISTA DEL VALORE E I SUOI ​​VANTAGGI
Cardinalismo e ordinalismo
3. COME È AVVENUTA LA RIVOLUZIONE MARGINALISTA
4. CAUSE E CONSEGUENZE DELLA RIVOLUZIONE MARGINALISTA
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 11 SCUOLA AUSTRIACA
1. CARATTERISTICHE METODOLOGICHE DELLA SCUOLA AUSTRIACA
2. LA DOTTRINA DEI BENEFICI E SCAMBIO DI MENGER E BOHEM-BAWERK
"Fondamenti della dottrina dell'economia nazionale"
La dottrina dello scambio.
3. LA TEORIA DEI COSTI DI OPPORTUNITÀ E L'IMPUTA DEL VISER
Concetto di costo opportunità
teoria dell'imputazione
4. LA TEORIA DEL CAPITALE E DEGLI INTERESSI BÖHH-BAWERK
5. CONTROVERSIA SUI METODI
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 12 I MARGINALISTI INGLESI: JEVONS E EDGWORTH
1. TEORIA DELL'UTILITÀ DI JEVONS
2. LA TEORIA DELLO SCAMBIO JEVONS
3. TEORIA DELLA FORNITURA DI LAVORO DI JEVONS
4. CATENA DI JEVONS
5. LA TEORIA DELLO SCAMBIO EDGEWORTH
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 13 LA TEORIA DELL'EQUILIBRIO ECONOMICO GENERALE
1. LEON WALRAS E IL SUO POSTO NELLA STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO; LAVORI PRINCIPALI
2. MODELLO DI EQUILIBRIO GENERALE COMPRESA LA PRODUZIONE; IL PROBLEMA DELL'ESISTENZA DELLA SOLUZIONE E IL PROCESSO DI TATONNEMENT
Il problema dell'integrazione monetaria
3. LA TEORIA DELL'EQUILIBRIO GENERALE NEL XX SECOLO: IL CONTRIBUTO DI A. WALD, J. von Neumann, J. HSH K. ARROW E J. DEBRAY
4. ASPETTO MACROECONOMICO DEL MODELLO DI EQUILIBRIO GENERALE
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 14 TEORIA ECONOMICA DEL BENESSERE
1. VISTA GENERALE SULL'ARGOMENTO
2. APPROCCI MODERNI ALLA DEFINIZIONE DEL BENE PUBBLICO. PARETO OTTIMALE
3. IL CONTRIBUTO DELLA LEGA ALLO SVILUPPO DELLA TEORIA DEL WELFARE: I CONCETTI DEL DIVIDENDO NAZIONALE E L'Imperfezione del mercato; PRINCIPI DELL'INTERVENTO DELLO STATO
4. TEOREMI FONDAMENTALI DEL BENESSERE. OTTIMALITA' E CONTROLLO: IL PROBLEMA DEL SOCIALISMO DI MERCATO
5. TENTARE DI SOLUZIONE AL PROBLEMA DEL CONFRONTO DEGLI STATI OTTIMALI
6. UNO SGUARDO NUOVO SUL PROBLEMA DELL'INTERVENTO
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 15 I CONTRIBUTI DI ALFRED MARSHALL ALLA TEORIA ECONOMICA
IL POSTO DI MARSHALL NELLA STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO
2. METODO DI EQUILIBRIO PARZIALE
3. ANALISI DELL'UTILITÀ E DELLA DOMANDA
Curva di domanda
Elasticità della domanda
surplus del consumatore
4. ANALISI E PROPOSTE DEI COSTI
5. PREZZO DI EQUILIBRIO E INFLUENZA DEL FATTORE TEMPO
giorno di mercato
Lungo termine
Periodi molto lunghi
Influenza della domanda e dei costi sulla formazione del prezzo di equilibrio
6. ELEMENTI DELLA TEORIA DEL BENESSERE
L'intervento del governo e il benessere pubblico
Problema del monopolio
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 16 ALLA RICERCA DI UN MODELLO DI “ECONOMIA MONDIALE”: C. WICKSELL E I. FISHER
1. KNUTH WIKKSELL - ECONOMISTA TEORICO E PUBBLICISTA
2. IL CONCETTO DI PROCESSO CUMULATIVO
3. LA TEORIA DELL'EQUILIBRIO GENERALE E IL CONCETTO DI I. PERCENTUALE DI PESCATORI
4. LA TEORIA DEL DENARO I. PESCATORE
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 17 LA TEORIA MARGINALISTA DELLA DISTRIBUZIONE DEL REDDITO: J. B. CLARK, F.G. WIKSTEED, K. WIKSELL
1. CONTESTO
2. LA TEORIA DELLA PRODUTTIVITÀ MARGINALE
"Distribuzione ricchezza"
Statica e dinamica
Valutazione generale della teoria della distribuzione di Clarke
3. IL PROBLEMA DELLO SCARICO DEL PRODOTTO
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 18 TEORIE DELLA FUNZIONE IMPRENDITORIALE E DEL GUADAGNO
1. UTILE D'IMPRESA - FATTORE O REDDITO RESIDUO?
2. IMPRENDITORIALITÀ COME CARICO DEL RISCHIO O DELL'INCERTEZZA: R. CANTILLON, I. THUNEN, F. KNIGHT
3. L'IMPRENDITORIALITÀ COME COORDINAMENTO DEI FATTORI DELLA PRODUZIONE: J.-B. DIRE
4. IMPRENDITORIALITÀ COME INNOVAZIONE: I. SCHUMPETER
"Teoria dello sviluppo economico"
Funzione imprenditoriale
Reddito imprenditoriale
5. IMPRENDITORIALITÀ COME OPERAZIONI DI ARBITRAGGIO: I. KIRTSNER
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 19 ISTITUZIONALISMO AMERICANO
1. DICOTOMIE DI T. VEBLEN
2. ISTITUZIONALISMO STATISTICO W. C. MITCHELL
3. ISTITUZIONALISMO GIURIDICO J.R. COMUNE
4. RINNOVATO ISTITUZIONALISMO J.K. GALBRAITH
LETTURA CONSIGLIATA

SEZIONE III IL PENSIERO RUSSO DALLE ORIGINI ALL'INIZIO DEL PERIODO SOVIETICO
CAPITOLO 20 VARIAZIONI RUSSE DELLE PRIME SCUOLE DI POLITECONOMIA
1. MERCANTILISMO RUSSO
2. FISIOCRAZIA IN RUSSIA
3. “DUE PARERI SUL COMMERCIO ESTERO”: LIBERO SCAMBIO E PROTEZIONE
4. L'ECONOMIA POLITICA CLASSICA NELLA VALUTAZIONE DEL WESTERNING LIBERALE E RIVOLUZIONARIO
CAPITOLO 21 ROMANTISMO ECONOMICO
1. LA QUESTIONE DELLA COMUNITÀ CONTADINA: SLAVOFILISMO E "SOCIALISMO RUSSO"
2. INTELLIGENZA DIVERSA E IDEOLOGIA DELL'ECONOMIA POLITICA
3. LA TEORIA DEL VALORE DEL LAVORO E IL "PESSIMISMO CAPITALISTA"
4. IL CONCETTO DI "PRODUZIONE DEL PERSONE"
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 22 "MARXISMO GIURIDICO" E REVISIONISMO
1. IL MARXISMO COME DOTTRINA DELLO SVILUPPO CAPITALISTA DELLA RUSSIA
2. LA CONTROVERSIA SUL MERCATO NAZIONALE: UNA CRITICA DELLA POPOLAZIONE
3. LA DISCUSSIONE SUL VALORE: CRITICA DEL MARXISMO
4. L'AUMENTO DEL REVISIONISMO E LA SUA PENETRAZIONE IN RUSSIA
5. QUESTIONE AGRICOLTURA
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 23 TEORIA DEL CAPITALE FINANZIARIO E IMPERIALISMO
1. LENINISMO-MARXISMO SENZA REVISIONISMO
2. TEORIA DEL CAPITALE FINANZIARIO E IMPERIALISMO
3. IL CONCETTO DI "REQUISITI MATERIALI DEL SOCIALISMO"
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 24 DIREZIONE ETICA E SOCIALE: M.I. TUGAN-BARANOVSKY E S.N. BULGAKOV
1. IL PENSIERO ECONOMICO RUSSO A cavallo dei secoli
2. MI TUGAN-BARANOVSKY: PRINCIPIO ETICO E TEORIA ECONOMICA
3. SN BULGAKOV: ALLA RICERCA DI UNA VISIONE DEL MONDO ECONOMICO CRISTIANO
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 25 FORMAZIONE DELLA DOTTRINA DELL'ECONOMIA PIANIFICATA
MARXISMO SU UNA SOCIETÀ SCIENTIFICAMENTE PROGETTATA
2. PROGETTO DI SCIENZA ORGANIZZATIVA TOTALE
3. MODELLO DI "UNA FABBRICA" E SUA CORREZIONE
CAPITOLO 26 DISCUSSIONI ECONOMICHE NEGLI ANNI '20 SULLA NATURA DELL'ECONOMIA PIANIFICATA
1. MERCATO, PIANO, EQUILIBRIO
2. "GENETICA" E "TELEOLOGIA" NELLE DISCUSSIONI SUI METODI DI COSTRUZIONE DEI PIANI ECONOMICI
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 27 SCUOLA DI ORGANIZZAZIONE E PRODUZIONE
1. CERCHIO AV CHAYANOV: AGRONOMI - COOPERATORI - TEORICI
STATICA E DINAMICA DELL'ECONOMIA DEL LAVORO CONTADINO
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 28 N.D. KONDRATIEV
1. LA SCIENZA ECONOMICA ALLA SVOLTA
2. BREVE DESCRIZIONE DEL PATRIMONIO SCIENTIFICO DI KODRAT'EV. APPROCCIO METODOLOGICO ALLA TEORIA GENERALE DELLA DINAMICA ECONOMICA
3. LA TEORIA DELLE ONDE LUNGHE E LA DISCUSSIONE INTORNO AD ESSA
4. PROBLEMI DI REGOLAZIONE, PIANIFICAZIONE E PREVISIONE
LETTURA CONSIGLIATA

SEZIONE IV LA FASE ATTUALE: DA KEYNS AL PRESENTE
CAPITOLO 29 J.M. KEYNS: UNA NUOVA TEORIA PER UN MONDO CAMBIATO
1. IL SIGNIFICATO DI J.M. KEYNS PER LA SCIENZA ECONOMICA MODERNA
2. PRINCIPALI FASI DELLA VITA, ATTIVITA' SCIENTIFICHE E PRATICHE
3. POSIZIONE MORALE E FILOSOFICA E IDEE ECONOMICHE
4. DALLA TEORIA QUANTITATIVA DEL DENARO ALLA TEORIA MONETARIA DELLA PRODUZIONE
5. "TEORIA GENERALE DELL'OCCUPAZIONE, DELL'INTERESSE E DEL DENARO": INNOVAZIONI METODOLOGICHE, TEORICHE E PRATICHE
6. LA TEORIA DI KEYNS E LA SUA INTERPRETAZIONE J. HIKSOM
7. SVILUPPO E RIPENSAMENTO DELL'EREDITÀ DI KEYNE
Allegato 1 Risposte a "Teoria generale"
Appendice 2 Curva di Phillips
Appendice 3 Studio del tipo di funzioni del modello di tipo ISLM
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 30 INCERTEZZA E PROBLEMI INFORMATIVI IN TEORIA ECONOMICA
1. CONTESTO
2. TEORIA DELL'UTILITÀ ATTESA
Utilità: la resurrezione del cardinalismo
Concetti di probabilità
anomalie
3. TEORIA ECONOMICA DELL'INFORMAZIONE - TEORIA DELLA RICERCA
4. ASIMMETRIA DELL'INFORMAZIONE
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 31 LE TEORIE DELLA CRESCITA ECONOMICA
1. PRINCIPALI TEMI DELLA TEORIA DELLA CRESCITA
2. SFONDO
3. MODELLO HARROD–DOMAR
1. Equazione fondamentale della crescita
Crescita garantita
crescita naturale
4. IL MODELLO NEOCLASSICO DI CRESCITA DI R. SOLOW
« regola d'oro»
5. CONCETTI DI CRESCITA ECONOMICA POST-KEYENSIANA. MODELLO KALDORA
6. NUOVE TEORIE DI CRESCITA
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 32 TEORIA ECONOMICA DELL'OFFERTA
1. UNA SFIDA CONSERVATIVA PER KEYNS
2. ECONOMIA DELLA FORNITURA. BASI TEORICHE DEL CONCETTO
3. LA CURVA DI LAFFER E LA SUA GIUSTIFICAZIONE
4. STIME EMPIRICHE DELLE PIU' IMPORTANTI DIPENDENZE. DALLA TEORIA ALLA PRATICA
CAPITOLO 33 IL MONETARISMO: FONDAMENTI TEORICI, CONCLUSIONI E RACCOMANDAZIONI
1. CARATTERISTICHE GENERALI DEL CONCETTO
2. L'EVOLUZIONE DEL MONETARISMO E LA SUA VARIETÀ
Il monetarismo globale
Studi econometrici
Modello di reddito nominale
Un tentativo di approccio strutturale
La curva di Phillips e la sua interpretazione da parte dei monetaristi
Monetarismo non ortodosso
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 34 "NUOVI CLASSICI". RESTAURO DELLA TRADIZIONE
1. I "NUOVI CLASSICI" NELL'AMBITO DEI PROBLEMI DI Attualità TEORIA E PRATICA
2. L'IPOTESI DELL'ASPETTATIVA RAZIONALE
3. PROCESSO CICLICO R. LUKAS EQUILIBRIUM
4. IL NUOVO MODELLO MACROECONOMICO CLASSICO E L'IMPATTO DELLA POLITICA MONETARIA SULL'ECONOMIA
Allegato 1 Sulla questione del rapporto tra eventi attesi e in corso
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 35 F. HAJEK E LA TRADIZIONE AUSTRIACA
1. F. HAYEK E IL PENSIERO ECONOMICO DEL XX SECOLO.
2. PRINCIPALI PROPOSTE DELLA FILOSOFIA E METODOLOGIA DI F. HAYEK E LORO SIGNIFICATO PER LA TEORIA ECONOMICA
3. LA TEORIA ECONOMICA COME PROBLEMA DI COORDINAMENTO
4. IL CONTRIBUTO DI HAYEK ALLO SVILUPPO DELLA TEORIA DEL PREZZO, DEL CAPITALE, DEL CICLO E DEL DENARO
5. PRINCIPI E LIMITI DELLA POLITICA ECONOMICA
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 36 ECONOMIA EVOLUTIVA
1. IL PRINCIPIO EVOLUTIVO NELLA STORIA DELLA SCIENZA ECONOMICA
2. APPROCCIO MODERNO ALL'APPLICAZIONE DEL PRINCIPIO EVOLUTIVO IN ECONOMIA
3. PRINCIPALI INDIRIZZI E QUESTIONI DI DISCUSSIONE NELL'ECONOMIA EVOLUTIVA
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 37 TEORIA ECONOMICA COMPORTAMENTALE
1. CARATTERISTICHE GENERALI
2. MODELLO DI RAZIONALITÀ LIMITATA - BASI METODOLOGICHE DELLA TEORIA COMPORTAMENTALE
3. MODELLI DI RAZIONALITÀ VARIABILE
4. TEORIA COMPORTAMENTALE DELL'AZIENDA - SCUOLA UNIVERSITARIA DI MELLON-CARNEGY
5. CONSUMI COMPORTAMENTALI - SCUOLA DEL MICHIGAN
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CAPITOLO 38 UNA NUOVA TEORIA ISTITUZIONALE
1. CARATTERISTICHE METODOLOGICHE E STRUTTURA DELLA NUOVA TEORIA ISTITUZIONALE
2. DIRITTI PROPRIETARI, COSTI DI TRANSAZIONE, RAPPORTI CONTRATTUALI
3. TEOREMA DI COASE
4. TEORIA DELLE ORGANIZZAZIONI ECONOMICHE
5. ECONOMIA DEL DIRITTO
6. TEORIA DELLA SCELTA PUBBLICA
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 39 TEORIA DELLA SCELTA PUBBLICA
1. IDEA FONDAZIONE DELLA TEORIA DELLA SCELTA PUBBLICA
2. FORNIRE BENEFICI PUBBLICI IN UNA DEMOCRAZIA DIRETTA
L'equilibrio nel modello di scambio volontario
Costi del processo di voto
3. PROBLEMI DI SCELTA NELLA DEMOCRAZIA RAPPRESENTATIVA
Il teorema dell'"elettore mediano".
Distribuzione delle preferenze bimodali
Schema di interazione tra soggetti del mercato politico
4. TEORIE BASATE SUL CONCETTO DI SCELTA PUBBLICA
Teoria della scelta costituzionale
Fasi costituzionali e post-costituzionali del processo contrattuale
La teoria della determinazione della politica economica endogena
Costi di lobbying ottimali
Determinazione della politica economica da parte di un partito politico
Perdite di società dovute alla ricerca della rendita politica
Teoria economica delle istituzioni politiche
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CAPO 40 "Imperialismo economico"
1. TEORIA ECONOMICA DELLA DISCRIMINAZIONE
2. LA TEORIA DEL CAPITALE UMANO
Nuova teoria del consumo
3. ANALISI ECONOMICA DELLA CRIMINALITÀ
4. ANALISI ECONOMICA DELLA CONCORRENZA NEL MERCATO POLITICO
5. ECONOMIA FAMIGLIARE
6. L'"APPROCCIO ECONOMICO" COME PROGRAMMA DI RICERCA
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CAPITOLO 41 QUALCHE PAROLA SULLA METODOLOGIA
1. CHE COS'È LA METODOLOGIA E CHE COSA C'È DI INTERESSE OGGI?
2. DALLA STORIA DELLE DISCUSSIONI METODOLOGICHE: DALLE CONTROVERSIE SULL'ARGOMENTO E GLI OBIETTIVI AL PROBLEMA DEL CRITERIO DI TEORIA VERO
3. "UNA VISIONE NON TIPICA": UNA FUNZIONE EPISTEMOLOGICA DEGLI ORIENTAMENTI AL VALORE E IL LINGUAGGIO DELLA TEORIA COME STRADA DI PERSUASIONE
LETTURA CONSIGLIATA
CAPITOLO 42 UNITÀ E DIVERSITÀ DELLA TEORIA ECONOMICA MODERNA
1. CORRENTI PRINCIPALI E ALTERNATIVE
2. SPECIALIZZAZIONE DEI SINGOLI INDIRIZZI DI TEORIA ECONOMICA
3. FATTORI ISTITUZIONALI CHE DETERMINANO LA STRUTTURA DELLA TEORIA ECONOMICA
4. ASPETTI NAZIONALI, CULTURALI E ALTRI DEL PENSIERO ECONOMICO
LETTURA CONSIGLIATA

Serie "Istruzione superiore"
fondata nel 1996

STORIA DEL PENSIERO ECONOMICO

Mosca
INFRA-M
2000

ISTITUTO "SOCIETÀ APERTA"

BBK65.02ya73
UDC(075.8)330.1
I90
Letteratura educativa in discipline umanitarie e sociali per l'istruzione superiore e secondaria specialistica istituzioni educative preparato e pubblicato con l'assistenza dell'Open Society Institute (Soros Foundation) nell'ambito di
Programmi "Istruzione superiore".

Le opinioni e gli approcci dell'autore non coincidono necessariamente con la posizione del programma. In casi particolarmente controversi, nelle prefazioni e nelle postfazioni si riflette un punto di vista alternativo.
Comitato Editoriale: V.I. Bakhmin, Ya.M. Berger, E.Yu. Genieva, GG Diligensky, V.D. Shadrikov.
I90 Storia delle dottrine economiche / Ed. V. Avtonomova, O. Ananyina, N. Makasheva: Proc. indennità. - M.: INFRA-M, 2000. - 784 pag. - (Serie "Istruzione superiore").
ISBN 5-16-000173-5
Il contributo prende in esame la storia del pensiero economico nei secoli XIX e XX. con un'enfasi sulle tendenze attuali, dal marginalismo agli ultimi concetti che non sono trattati in letteratura. Si cerca di analizzare lo sviluppo della scienza economica nel rapporto delle sue diverse direzioni, tenendo conto degli aspetti metodologici, filosofici e sociali di queste teorie, pensiero economico russo in linea con quello europeo.
Gli autori hanno cercato di selezionare dai concetti esistenti in passato quelli su cui hanno avuto il maggiore impatto viste moderne, nonché per mostrare la diversità degli approcci per risolvere gli stessi problemi della scienza economica e per formulare i principi in base ai quali tali problemi sono stati selezionati.
Il libro di testo è destinato agli studenti, nonché ai dottorandi e ai docenti delle università economiche.
ISBN 5-16-000173-5 BBK65.02ya7
AVANTI CRISTO. Avtonomov,
O.I. Ananin,
SA Afontsev,
GD Guanti,
RI Kapelyushnikov,
SUL. Makasheva, 2000
INFRA-M, 2000

PREFAZIONE

Esplorare la storia delle idee
precede necessariamente
liberazione del pensiero.

JM Keynes

Il pensiero di Keynes, messo in epigrafe, definisce il super-compito di questo libro. Il libero pensiero non è il risultato di una confluenza di circostanze, è il risultato di lunghi e costanti sforzi di molte persone per formarlo, coltivarlo e proteggerlo da chi cerca di limitarlo o "dirigerlo" nella giusta direzione per loro stessi. La storia delle idee è una scuola di pensiero; superare questa scuola significa non solo ampliare le nostre conoscenze, ma anche rafforzare la libertà di pensiero.
La base di questo libro è stata un corso di lezioni, che dal 1995 è tenuto dal Dipartimento di Economia Istituzionale e Storia Economica in Università Statale- Scuola Superiore di Economia (SU-HSE). Come docenti di storia del pensiero economico, abbiamo sempre voluto avere a nostra disposizione un libro di testo che dia un quadro ampio dell'evoluzione del pensiero economico, visibile nella sua forma, moderno nella sua concezione e libero da congiunture ideologiche. È questo desiderio che è servito come motivo principale per la preparazione di questa pubblicazione.
La costruzione di un tale corso di lezioni, e quindi di un libro di testo, pone inevitabilmente agli autori una serie di complessi problemi di natura metodologica e sostanziale. Innanzitutto, sorge la domanda su come, nell'ambito di un sistema molto compatto corso di formazione, progettato, di regola, per uno o due semestri, presenta in modo del tutto completo e olistico un quadro dell'intera storia del pensiero economico. La soluzione a questo problema si vede spesso nella riduzione eccessiva del testo: la presentazione si riduce a elencare le date ei fatti della vita dei grandi economisti e una descrizione molto condizionale, ea volte incomprensibile, delle loro teorie. Allo stesso tempo, la logica del loro pensiero, le peculiarità della percezione degli stessi problemi da parte di autori diversi, la natura dell'evoluzione delle varie tradizioni scientifiche e la loro influenza sulla politica economica e sulle idee pubbliche - tutto questo rimane fuori dal corso. Con questo approccio, il corso stesso perde in gran parte il suo significato e lo studente mira a stipare.
C'è un problema nel riflettere le ultime teorie. Nella maggior parte della letteratura educativa storico-scientifica, l'evoluzione del pensiero economico può essere fatta risalire solo alla metà del XX secolo, mentre la sua ultima fase è rappresentata, nella migliore delle ipotesi, da informazioni frammentarie. Questo è tipico anche per i libri di testo più autorevoli tradotti da M. Blaug "Economic Thought in Retrospect" e T. Negishi "History of Economic Theory" (si noti che il libro di Negishi è un libro di testo per un master, non destinato agli studi universitari, e il lavoro di Blaug è eterogenea per complessità e talvolta di difficile comprensione). La volontà di aggiornare il materiale presentato è importante caratteristica positiva corso universitario in tre volumi a cura del prof. AG Khudokormov (M., 1989-1998), tuttavia, il suo formato non è coerente con la pratica universitaria prevalente, incentrata su corsi di formazione relativamente brevi - uno o due semestri - e il lasso di tempo per la pubblicazione di questa pubblicazione non poteva che influenzare sua unità concettuale.
Quanto ai problemi di natura sostanziale, essi sono in gran parte dovuti alla necessità di coniugare l'approccio cronologico, naturale per la storia, con l'approccio tematico-problematico, che permette di riflettere in modo più oggettivo la diversità delle tradizioni scientifiche del pensiero economico. Qualsiasi lavoro di questo tipo presuppone una certa selezione, e non solo la selezione delle scuole scientifiche, dei nomi e dei concetti in sé, ma anche la determinazione dell'angolo della loro considerazione. Siamo consapevoli che una tale selezione non può essere del tutto obiettiva. Porta inevitabilmente l'impronta delle tradizioni intellettuali seguite dagli autori, delle loro predilezioni e interessi scientifici. Resta da sperare che in questo caso noi stiamo parlando sul soggettivismo accademico, riflettendo l'esperienza di ricerca dei suoi autori, che sono attivamente coinvolti nella vita scientifica.
Principale caratteristiche distintive Il libro di testo proposto può essere ridotto a due punti: in primo luogo, gli autori hanno cercato di fare affidamento nel loro lavoro su fonti primarie e di dare un'interpretazione moderna del passato e del presente della scienza economica, tenendo conto delle ultime conquiste del pensiero storico e scientifico mondiale; Allo stesso tempo, non si trattava affatto di "adattare" le vecchie idee a teorie moderne- dal nostro punto di vista, lo storico delle scienze economiche dovrebbe essere, tra l'altro, il custode del suo "pool genetico" intellettuale, consapevole del valore della diversità delle sue tradizioni scientifiche e dei suoi programmi di ricerca, all'interno dei quali diversi problemi scientifici possono essere risolti, possono essere sviluppate aree tematiche diverse, a volte non sovrapposte e possedere tecniche e metodi analitici; in secondo luogo, il libro presenta una tavolozza più ampia della teoria economica moderna rispetto ad altre opere di questo genere disponibili in russo: nella sua quarta sezione, insieme ad argomenti tradizionali (monetarismo, teorie della crescita economica, istituzionalismo), il lettore troverà capitoli su tale direzioni in rapido sviluppo del pensiero scientifico moderno, come la teoria economica dell'informazione, la teoria economica evolutiva, la teoria economica comportamentale.
Gli autori sperano vivamente che questo libro trovi una risposta interessante Università russe e contribuirà ad accrescere il prestigio della componente storica e scientifica dell'educazione economica.
Piani educativi diverse università assegnano un posto diseguale alla storia delle dottrine economiche, e ciò non può che incidere sull'uso di questo manuale in processo educativo. Alla Scuola Superiore di Economia, questa materia occupa due semestri nel secondo o terzo anno di studi universitari (96 ore in totale, di cui: lezioni frontali - 64 ore, seminari - 32 ore). La struttura del corso di lezioni è correlata alla struttura di questo manuale come segue:

I semestre
Sezione I (16:00): capitoli 1 - 8.
Sezione II (18): capitoli 10-11, 12 (insieme a 17), 13-16, 18-19.

II semestre
Sezione III (6 ore): capitoli 21 (insieme a 22), 24, 28.
Sezione IV (24 ore): capitoli 29-36, 38 (insieme a 37), 40-42.

Naturalmente, questa è solo una delle possibili opzioni per costruire un corso di due semestri. Disponibilità a Guida allo studio una serie di capitoli aggiuntivi che non erano inclusi nel corso di lezione originale, lascia ai dipartimenti e ai docenti una certa libertà di manovra quando si forma sulla base di uno specifico curriculum. Pertanto, la struttura del manuale consente di rafforzare in modo significativo la sezione del corso dedicata alla storia del pensiero economico russo, per presentare in modo più completo singole sezioni di scienze economiche (ad esempio, la storia delle teorie monetarie, la micro o la macroeconomia , ecc.), per adeguare la gamma di aree dell'economia moderna considerata tenendo conto del profilo del pubblico.
Per le università in cui si studia la storia delle dottrine economiche in un semestre (32-36 ore), si può consigliare la seguente struttura del corso di base:

Sezione I (10 ore): capitoli 2-5, 7.
Sezione II (12 ore): capitoli 11,12 (insieme a 17), 13-15, 19.
Sezione III (2 ore): capitolo 28.
Sezione IV (8 ore): capitoli 29, 30 (o 36), 33 (insieme a 34), 38.

In ogni caso, sezioni e capitoli non compresi nel programma base del corso possono essere utilizzati per la determinazione degli argomenti degli scritti degli studenti, per la preparazione di corsi speciali, e anche come materiale per lo studio autonomo degli studenti.
In che misura gli autori e gli editori sono riusciti a raggiungere i loro obiettivi spetta al lettore giudicare. In ogni caso, siamo grati agli studenti della Facoltà di Economia HSE nel 1995-1999, il cui interesse o passività, le domande a lezione e le risposte agli esami sono servite da costante diapason contro il quale l'edizione finale del testo del libro è stato verificato.
Un aiuto significativo nel lavoro sul manoscritto è stato fornito da molti dei nostri colleghi, che, nel ruolo di revisori ufficiali o non ufficiali, hanno trovato il tempo di leggere attentamente i nostri testi e hanno attirato la nostra attenzione su alcuni errori di calcolo e omissioni. A tutti loro, indipendentemente dalla misura in cui gli autori hanno potuto sfruttare i loro commenti, il nostro sincero ringraziamento!
Infine, il fatto che questo libro sia stato pubblicato in questo momento economicamente difficile è dovuto al sostegno finanziario dell'Open Society Institute, che ha accompagnato questo progetto in tutte le fasi della sua attuazione.
Team di autori:
testa Dipartimento di IMEMO RAS, Membro Corrispondente. RAS, dott. economia scienze, prof. SU-HSE a.C. Avtonomov - Prefazione, cap. 10-12, 15, 17, 18, 30, 31,37,42;
testa Dipartimento dell'Università Statale-Scuola Superiore di Economia, preside. Settore di IE RAS, Ph.D. O.I. Ananin - Introduzione, cap. 1-7;
testa Dipartimento di INION RAS, Dott. economia scienze, prof. SU-HSE NA Makasheva - cap. 9, 13, 14, 16, 17, 24, 28, 29, 32-36, 41;
Arte. ricercatore presso IMEMO RAS, Ph.D. economia Scienze SA Afontsev - cap. 39;
Professore Associato del Dipartimento dell'Università Statale-Scuola Superiore di Economia, Ph.D. GD Guanti - cap. 8, 19-27;
Ricercatore principale, IMEMO RAS, Ph.D. economia Scienze R.I. Kapelyushnikov - cap. 38, 40.
I.U. ha partecipato alla compilazione dell'indice dei nomi. Sagitov.

V. Avtonomov
O. Ananin
N. Makasheva

INTRODUZIONE

Simile a la crosta terrestre composto da strati di diverso periodi geologici, e la scienza economica moderna è il risultato di strati di epoche storiche diverse, ognuna delle quali ha portato le proprie osservazioni, offerto i propri argomenti, formulato i propri concetti e teorie.
Passando alla scienza, ogni volta, volontariamente o involontariamente, correliamo le sue capacità con i nostri problemi attuali. Dal tesoro delle conoscenze economiche, individuiamo ciò che riteniamo importante, tralasciando tutto il resto. Nel tempo, molte sfaccettature della conoscenza accumulata svaniscono e vengono dimenticate, il loro vero significato si perde. Di conseguenza, a volte non ci accorgiamo della complessità di quei fenomeni che ci sono diventati familiari e che quindi ci sembrano semplici e banali; e viceversa - diamo un carattere universale a fatti e dipendenze, per loro natura particolari e casuali. Il compito della storia del pensiero economico è di restaurare i significati perduti della nostra conoscenza. Contrariamente alla credenza popolare, la storia della scienza è più di un gabinetto di curiosità che conserva la memoria delle delusioni del passato. Questo è un modo migliore, cioè in modo più completo e approfondito, per padroneggiare ciò che è stato accumulato nell'arsenale della scienza moderna.

Sviluppo del pensiero economico: contesto storico

Per ripristinare il vero significato di un'idea o di un concetto scientifico, è importante comprendere le condizioni che l'hanno animata, in altre parole, comprendere il contesto storico in cui è nata e ha ricevuto una risposta pubblica. Il compito è complicato dal fatto che il pensiero economico appartiene contemporaneamente a tre diverse sfere. attività umana: il mondo dell'economia, il mondo della scienza e il mondo dell'ideologia. E ciascuno di questi mondi stabilisce il proprio contesto storico speciale, genera impulsi relativamente indipendenti per lo sviluppo di idee economiche.
Il mondo dell'economia funge da oggetto di conoscenza economica, cioè determina cosa deve essere compreso e ricercato. Quindi, l'economia del XX secolo. come oggetto di studio è sorprendentemente diverso dall'economia della società antica. A ciò è connessa una caratteristica importante dell'economia, che la distingue dalla maggior parte delle aree delle scienze naturali: le leggi fisiche, come la legge di Archimede, non sono soggette al tempo: un corpo immerso in un liquido si comporta oggi esattamente come si è comportato per cento, mille e un milione di anni indietro. Pertanto, il mondo dell'economia è un contesto storico ed economico irreversibilmente mutevole per lo sviluppo del pensiero economico.
Il mondo della scienza determina come, ad es. Con quali strumenti e metodi si compie il processo di cognizione. Ogni epoca sviluppa le proprie idee speciali su quali conoscenze dovrebbero essere considerate scientificamente fondate, quali metodi di ricerca dovrebbero essere efficaci. Nei tempi moderni, le principali scienze hanno avuto un'influenza decisiva su tali idee: in tempi diversi erano matematica, astronomia, fisica. La pratica di queste scienze divenne la norma, lo standard della scientificità e l'autorità pubblica di altri rami della conoscenza dipendeva spesso dalla loro capacità di seguire lo standard accettato. Le principali scienze hanno preso in prestito metodi di analisi, metodi di argomentazione, fino allo stile di presentazione dei trattati scientifici. In altre parole, il mondo della scienza assorbe lo "spirito dell'epoca" e funge da contesto storico e culturale per l'evoluzione del pensiero economico.
Il mondo dell'ideologia e della politica determina quali obiettivi dovrebbe servire la cognizione, quali atteggiamenti e criteri dovrebbero essere seguiti nella selezione di specifici temi di ricerca. La diversità e la complessità del mondo che ci circonda è tale che l'area disciplinare di quasi tutti i rami della scienza è inesauribile e, di conseguenza, il processo della sua conoscenza è infinito. Al contrario, ogni specifica ricerca, l'attività di un singolo scienziato è inevitabilmente "finita - in termini di temi, aspetti della sua considerazione, compiti da risolvere. In pratica, ciò significa che nella scienza ci sono sempre meccanismi di selezione degli argomenti e problemi della ricerca. Naturalmente, tali meccanismi non possono che riflettere quelli presentati nella società, gli interessi economici e politici, gli atteggiamenti etici e gli ideali sociali. Il ruolo di questi ultimi è particolarmente grande nelle scienze sociali: il desiderio di comprendere le prospettive di sviluppo sociale, delineare strategie sociali politicamente significative - siano esse conservatrici, riformiste, rivoluzionarie o completamente utopiche - hanno spesso avuto un impatto sullo sviluppo del sociale, compreso il pensiero economico ha un'influenza più potente del solo desiderio di spiegare la realtà sociale prevalente. Da qui l'importanza per la storia del pensiero economico nel suo contesto storico e ideologico.
La combinazione di questi contesti costituisce l'ambiente in cui operano i personaggi principali della nostra storia: persone, autori di nuove osservazioni economiche, generatori di nuove idee e teorie. Quali dei contesti sono più importanti, quali sono meno - ognuno di essi determina a modo suo, a seconda delle circostanze della vita, delle convinzioni personali e delle passioni. È qui che nasce il personale, imprevedibile inizio della storia del pensiero economico.
Con la separazione dell'economia in un ramo separato del sapere con i propri libri di testo, dipartimenti, riviste, centri di ricerca e società scientifiche, in altre parole, man mano che questo tipo di attività diventa professionalizzato e istituzionalizzato, un altro fattore importante per lo sviluppo del pensiero economico entra in gioco - il fattore della comunità scientifica. Lo sviluppo della scienza cessa di essere opera di appassionati solitari. All'interno della comunità scientifica, la comunicazione professionale diventa più regolare, nuove idee e dati sui risultati della ricerca si diffondono più rapidamente e l'attenzione della ricerca scientifica sull'acquisizione di nuove conoscenze aumenta. Di conseguenza, la selezione delle idee che pretendono di essere novità e riconoscimento professionale diventa più rigorosa. La comunità scientifica respinge le affermazioni di dilettanti e grafomani che non hanno le basi di una conoscenza speciale. Questo riduce il livello di "rumore" informativo nei canali di comunicazione professionale, ma a volte ha un effetto negativo, rendendo difficile la percezione di idee veramente originali, rompendo con gli approcci consolidati. In breve, sta emergendo un altro contesto per lo sviluppo del pensiero economico - intra-scientifico, che richiede che le nuove idee in una disputa con verità precedentemente provate siano testate per novità, originalità e significato.