Psiholoģija
Atrisināšu informātikas eksāmena 1. variantu. Pareiza sagatavošanās eksāmenam datorzinātnēs no nulles. Sistemātiska sagatavošanās ir panākumu atslēga

Atrisināšu informātikas eksāmena 1. variantu. Pareiza sagatavošanās eksāmenam datorzinātnēs no nulles. Sistemātiska sagatavošanās ir panākumu atslēga

Lada Esakova

Kad 11. klases skolēns sāk gatavoties eksāmenam datorzinātnēs, viņš parasti gatavojas no nulles. Šī ir viena no atšķirībām starp eksāmenu datorzinātnēs un eksāmeniem citos priekšmetos.

Matemātikā vidusskolēna zināšanas noteikti nav nulle. Krievu valodā vēl jo vairāk.

Bet datorzinātnēs situācija ir daudz sarežģītāka. Tam, ko skolā mācās klasē, nav nekāda sakara ar sagatavošanās programmu datorzinātņu eksāmenam.

Kas ir LIETOŠANA informātikā?

Kontrole LIETOŠANAS tests datorzinātnēs ir 27 uzdevumi, kas attiecas uz dažādām tēmām. Tās ir skaitļu sistēmas, tā ir Būla algebra, algoritmi, tā ir programmēšana, modelēšana, grafu teorijas elementi.

USE informātikā aptver ļoti plašu informācijas klāstu. Protams, eksāmenam būs nepieciešami tikai pamati, bet tie ir svarīgu un mūsdienīgu tēmu pamati.

Gatavošanās vienotajam valsts eksāmenam datorzinātnēs no nulles nozīmē, ka skolēns skolā nav apguvis nevienu no šīm tēmām. Parasti tā ir!

Piemēram, datorzinātnēs eksāmenā ir iekļauta tāda tēma kā Būla algebra jeb loģikas algebra. Bet skolās to nemācās, pat specializētajās. Viņa nemācās ne skolas informātikas, ne matemātikas kursā. Studentam nav ne jausmas!

Un tāpēc slavenā sistēmu problēma loģiskie vienādojumi gandrīz neviens no studentiem neizlemj. Šī problēma Vienotajā informātikas valsts eksāmenā ir numur 23. Teiksim vēl - skolotāji bieži iesaka vidusskolēniem šo problēmu nemaz nemēģināt risināt un pat neskatīties, lai netērētu laiku.

Vai tas nozīmē, ka 23. uzdevums no vienotā valsts eksāmena informātikā vispār nav atrisināts? Protams, nē! Mūsu skolēni to regulāri risina katru gadu. Gatavojoties vienotajam informātikas valsts eksāmenam, no daudzām tēmām kārtojam tikai eksāmenam nepieciešamo. Un šiem uzdevumiem mēs pievēršam maksimālu uzmanību.

Kāpēc skola negatavojas eksāmenam datorzinībās?

Tas ir saistīts ar faktu, ka datorzinātnes nav obligāts priekšmets. Izglītības ministrija nesniedz nekādus standartus un programmas. Tāpēc skolotāji informātikas stundās skolēniem sniedz pavisam citu materiālu - kurš ko var darīt. Turklāt dažās skolās informātikas stundas nenotiek vispār.

Ko vidusskolēni parasti dara informātikas stundās? Vai viņi spēlē šaušanas spēles?

Par laimi, skolā, informātikas stundās, skolēni joprojām dara nevis blēņas, bet gana noderīgas lietas. Piemēram, viņi mācās Word un Escel. Tas dzīvē noderēs, bet, diemžēl, priekš nokārtojot eksāmenu- absolūti bezjēdzīgi.

Turklāt puiši nopietnā līmenī apgūst Word, un daži pat nokārto eksāmenus datora izkārtojumā un saņem burtnīcas sertifikātu. Dažas skolas māca 3D modelēšanu. Daudzas skolas piedāvā tīmekļa dizainu. Šī ir brīnišķīga tēma, noderīga nākotnē, bet tai nav nekāda sakara ar eksāmenu! Un, nākot uz mūsu kursiem, students tiešām no nulles gatavojas eksāmenam datorzinātnēs.

Līdzīga situācija ir ar specializēto liceju vidusskolēniem. Spēcīga profila licejos datorzinību stundās godīgi māca programmēt. Puiši nāk no turienes kā labi programmētāji. Bet galu galā USE datorzinātnēs tikai 5 uzdevumi ir kaut kā saistīti ar programmēšanu, un no tiem tieši viens uzdevums USE versijā ir veltīts programmas rakstīšanai! Rezultāts ir maksimāli 6 uzdevumi eksāmenam datorzinībās.

Cik daudz laika nepieciešams, lai sagatavotos eksāmenam datorzinātnēs no nulles?

Tur ir labas ziņas! Eksāmenam datorzinātnēs var sagatavoties no nulles viena gada laikā. Tas nav viegli, bet tas ir iespējams, un mūsu skolēni to apliecina katru gadu. Sagatavošanās eksāmenam datorzinātnēs gaita nav īpaši liela. Jūs varat apmeklēt kursus vienu reizi nedēļā 2 stundas. Protams, jums ir aktīvi jāpilda mājasdarbi.

Bet ir viens grozījums. Ja skolēns nekad nav programmējis pirms 11. klases, diez vai ir iespējams pilnībā apgūt programmēšanu gada laikā. Līdz ar to USE varianta uzdevums Nr.27 datorzinātnē paliks neatrisināts. Viņa ir visgrūtākā.

Īpaši grūti no nulles sagatavoties eksāmenam datorzinātnēs ir tiem studentiem, kuri ar programmēšanu vispār nav iepazinušies un nezina, kas tā ir. Šī joma ir diezgan specifiska, tāpēc programmēšanas apmācībai ir jāvelta daudz laika un jāatrisina milzīgs skaits uzdevumu.

Savos kursos mēs analizējam visus tipiskos programmēšanas uzdevumus. Un ne reizi eksāmena laikā programmēšanas problēma mūsu studentiem nebija pārsteigums - kursos viņi visi tika sakārtoti. Un tikai 27. uzdevums ir atstāts tiem, kuri līdz 11. klasei ar programmēšanu nedarbojās vispār.

Nākot uz mūsu informātikas kursiem, skolēni un vecāki dažkārt ir pārsteigti, ka klasē neredz datorus. Viņi domā, ka, tā kā viņi ieradās, lai sagatavotos eksāmenam datorzinātnēs, tad uz galdiem jābūt datoriem. Bet tie nav! Cik lielā mērā, gatavojoties eksāmenam datorzinātnēs, ir nepieciešami portatīvie datori un datori?

Tā ir datorzinātņu eksāmena iezīme. Eksāmenā datora nebūs! Un jā, būs jārisina uzdevumi ar pildspalvu uz papīra lapas, jo tieši šādā formātā tagad notiek Vienotais valsts eksāmens informātikā. Šis reāla problēma tiem, kas to pārdod.

Pat vidusskolēni no specializētiem licejiem, kuriem labi padodas programmēšana, datorzinātņu eksāmenā var būt bezpalīdzīgi. Viņi, protams, programmējas datoros, tas ir, īpašā vidē. Bet kas notiek, ja nav datora? Un ne tikai skolēni - pat profesionāli programmētāji ar lielām grūtībām var uzrakstīt programmu uz papīra. Tāpēc mēs uzreiz gatavojamies šādam sarežģītam formātam. Gatavojoties vienotajam valsts eksāmenam datorzinātnēs, apzināti neizmantojam datorus un portatīvos datorus – pēc noteikuma "Smagi mācībās, viegli kaujā."

Jau vairākus gadus klīst runas, ka Vienotais valsts eksāmens datorzinātnēs tiks pārcelts uz datorformu. Viņi solīja to izdarīt 2017. gadā, taču viņi to nedarīja. Vai viņi to darīs 2018. gadā? Mēs vēl nezinām. Ja tiks ieviests šāds eksāmena formāts, būs daudz vieglāk sagatavoties eksāmenam datorzinātnēs no nulles.

Tātad gads aktīvai gatavošanās eksāmenam datorzinātnēs no nulles, un jūsu rezultāts ir 26 uzdevumi no 27 iespējamajiem. Un, ja esi kaut nedaudz iepazinies ar programmēšanu, tad visi 27 no 27. Novēlam eksāmenā sasniegt šādu rezultātu!

Un vēlreiz iesaku teorētiskā materiāla un savas grāmatas sagatavošanai "Informātika. Autora gatavošanās eksāmenam kurss " kur tiek dota problēmu risināšanas prakse.

Pastāstiet draugiem!

2019. gada valsts noslēguma atestācija informātikā 9. klases absolventiem izglītības iestādēm tiek veikta, lai novērtētu šīs disciplīnas absolventu vispārējās izglītības līmeni. Galvenie informātikas sadaļas satura elementi, kas tiek pārbaudīti testēšanas laikā:

Spēja novērtēt informācijas objektu kvantitatīvos parametrus.
Spēja noteikt loģiskās izteiksmes vērtību.
Spēja analizēt reālu objektu un procesu formālus aprakstus.
Zināšanas par failu sistēmu datu organizēšanu.
Spēja attēlot formulas atkarību grafiskā formā.
Iespēja izpildīt algoritmu konkrētam izpildītājam ar fiksētu komandu kopu.
Spēja kodēt un atšifrēt informāciju.
Spēja izpildīt lineāru algoritmu, kas rakstīts algoritmiskā valodā.
Spēja izpildīt visvienkāršāko ciklisko algoritmu, kas uzrakstīts algoritmiskā valodā.
Iespēja izpildīt ciklisku algoritmu skaitļu masīva apstrādei, kas rakstīts algoritmiskā valodā.
Spēja analizēt diagrammu veidā sniegto informāciju.
Spēja meklēt gatavā datubāzē atbilstoši formulētajam nosacījumam.
Zināšanas par skaitliskās, tekstuālās, grafiskās un skaņas informācijas diskrēto attēlojuma formu.
Spēja uzrakstīt vienkāršu lineāru algoritmu formālam izpildītājam.
Spēja noteikt informācijas pārraides ātrumu.
Iespēja izpildīt dabiskā valodā rakstītu algoritmu, kas apstrādā rakstzīmju virknes vai sarakstus.
Prasme lietot informācijas un komunikācijas tehnoloģijas.
Spēja meklēt informāciju internetā.
Spēja apstrādāt lielu datu apjomu, izmantojot izklājlapu vai datu bāzes rīkus.
Spēja uzrakstīt īsu algoritmu formāla izpildītāja vidē vai programmēšanas valodā.

Datumi, lai nokārtotu OGE informātikā 2019:
4. jūnijā (otrdien), 11. jūnijā (otrdien).

Izmaiņas struktūrā un saturā pārbaudes darbs 2019. gada salīdzinājumā ar 2018. gadu nav.

Šajā sadaļā jūs atradīsiet tiešsaistes testi, kas palīdzēs sagatavoties OGE (GIA) piegādei datorzinātnēs. Vēlam veiksmi!

Standarta OGE tests(GIA-9) 2019. gada formātā informātikā un IKT satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 18 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 2 uzdevumi, kas jāizpilda datorā. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 18 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmena struktūru, starp šiem 18 uzdevumiem atbildes tiek piedāvātas tikai pirmajos 6 uzdevumos. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbildes uz katru uzdevumu. Tomēr uzdevumiem, kuros atbilžu variantus nenodrošina reālo kontroles un mērīšanas materiālu (CMM) sastādītāji, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs. mācību gada beigās.

Standarta OGE tests (GIA-9) 2019. gada formātā informātikā un IKT satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 18 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 2 uzdevumi, kas jāizpilda datorā. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 18 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmena struktūru, starp šiem 18 uzdevumiem atbildes tiek piedāvātas tikai pirmajos 6 uzdevumos. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbildes uz katru uzdevumu. Tomēr uzdevumiem, kuros atbilžu variantus nenodrošina reālo kontroles un mērīšanas materiālu (CMM) sastādītāji, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs. mācību gada beigās.

2018. gada formāta standarta OGE tests (GIA-9) informātikā un IKT satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 18 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 2 uzdevumi, kas jāizpilda datorā. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 18 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmena struktūru, starp šiem 18 uzdevumiem atbildes tiek piedāvātas tikai pirmajos 6 uzdevumos. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbildes uz katru uzdevumu. Tomēr uzdevumiem, kuros atbilžu variantus nenodrošina reālo kontroles un mērīšanas materiālu (CMM) sastādītāji, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs. mācību gada beigās.

2018. gada formāta standarta OGE tests (GIA-9) informātikā un IKT satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 18 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 2 uzdevumi, kas jāizpilda datorā. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 18 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmena struktūru, starp šiem 18 uzdevumiem atbildes tiek piedāvātas tikai pirmajos 6 uzdevumos. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbildes uz katru uzdevumu. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu kontroles un mērījumu materiālu (KIM) sastādītāji nenodrošina atbilžu iespējas, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs. mācību gada beigās.

2017. gada formāta standarta OGE tests (GIA-9) informātikā un IKT satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 18 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 2 uzdevumi, kas jāizpilda datorā. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 18 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmena struktūru, starp šiem 18 uzdevumiem atbildes tiek piedāvātas tikai pirmajos 6 uzdevumos. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbildes uz katru uzdevumu. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu kontroles un mērījumu materiālu (KIM) sastādītāji nenodrošina atbilžu iespējas, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs. mācību gada beigās.

2016. gada formāta standarta OGE tests (GIA-9) informātikā un IKT satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 18 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 2 uzdevumi, kas jāizpilda datorā. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 18 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmena struktūru, starp šiem 18 uzdevumiem atbildes tiek piedāvātas tikai pirmajos 6 uzdevumos. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbildes uz katru uzdevumu. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu kontroles un mērījumu materiālu (KIM) sastādītāji nenodrošina atbilžu iespējas, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs. mācību gada beigās.

2015. gada formāta standarta OGE tests (GIA-9) informātikā un IKT satur divas daļas. Pirmajā daļā ir 18 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā daļā ir 2 uzdevumi, kas jāizpilda datorā. Šajā sakarā šajā testā ir parādīta tikai pirmā daļa (pirmie 18 uzdevumi). Saskaņā ar pašreizējo eksāmena struktūru, starp šiem 18 uzdevumiem atbildes tiek piedāvātas tikai pirmajos 6 uzdevumos. Tomēr, lai atvieglotu testu nokārtošanu, vietnes administrācija nolēma piedāvāt atbildes uz katru uzdevumu. Tomēr uzdevumiem, kuros reālu kontroles un mērījumu materiālu (KIM) sastādītāji nenodrošina atbilžu iespējas, mēs nolēmām ievērojami palielināt šo atbilžu variantu skaitu, lai mūsu tests būtu pēc iespējas tuvāks tam, kas jums būs. mācību gada beigās.

Uzdevumiem 1-18 izvēlieties tikai vienu pareizo atbildi.

Uzdevumam 1-8 izvēlieties tikai vienu pareizo atbildi.

Variants Nr.3490088

Pildot uzdevumus ar īsu atbildi, atbildes laukā ierakstiet skaitli, kas atbilst pareizās atbildes ciparam, vai ciparu, vārdu, burtu (vārdu) vai ciparu secību. Atbilde jāraksta bez atstarpēm vai jebkādām papildu rakstzīmēm. Atdaliet daļējo daļu no visa komata. Mērvienības nav nepieciešamas.

Ja opciju ir iestatījis skolotājs, jūs varat ievadīt vai augšupielādēt sistēmā uzdevumu atbildes ar detalizētu atbildi. Skolotājs redzēs īso atbilžu uzdevumu rezultātus un varēs novērtēt augšupielādētās atbildes garo atbilžu uzdevumiem. Skolotāja dotie punkti tiks parādīti jūsu statistikā.

Versija drukāšanai un kopēšanai programmā MS Word

Norādiet mazāko četrciparu heksadecimālo skaitli, kura binārais apzīmējums satur tieši 5 nulles. Atbildē pierakstiet tikai pašu heksadecimālo skaitli, skaitļu sistēmas bāze nav jānorāda.

Atbilde:

Tiek dots izteiksmes F patiesuma tabulas fragments:

x1	x2	x3	x4	x5	x6	x7	x8	F
1	0	1	0	1	1	1	0	0
0	1	0	1	1	0	0	1	0
1	0	0	1	0	1	0	1	1

Kura no šīm izteiksmēm var būt F?

1) (x2→x1) ∧ ¬x3 ∧ x4 ∧ ¬x5 ∧ x6 ∧ ¬x7 ∧ x8

2) (x2→x1) ∨ ¬x3 ∨ x4 ∨ ¬x5 ∨ x6 ∨ ¬x7 ∨ x8

3) ¬(x2→x1) ∨ x3 ∨ ¬x4 ∨ x5 ∨ ¬x6 ∨ x7 ∨ ¬x8

4) (x2→x1) ∧ x3 ∧ ¬x4 ∧ x5 ∧ ¬x6 ∧ x7 ∧ ¬x8

Atbilde:

Starp apmetnes Tiek izbūvēti A, B, C, D, E, F ceļi, kuru garums norādīts tabulā. Cipara trūkums tabulā nozīmē, ka starp punktiem nav tieša ceļa.

	A	B	C	D	E	F
A		2	4	8		16
B	2			3
C	4			3
D	8	3	3		5	3
E				5		5
F	16			3	5

Nosakiet īsākā ceļa garumu starp punktiem A un F, kas iet caur punktu E un nešķērso punktu B. Jūs varat pārvietoties tikai pa norādītajiem ceļiem.

Atbilde:

Pakešu operācijām ar failiem tiek izmantotas failu nosaukumu maskas. Maska ir burtu, ciparu un citu failu nosaukumos atļauto rakstzīmju secība, kas var saturēt arī šādas rakstzīmes:

simbols "?" () jautājuma zīme nozīmē tieši vienu patvaļīgu rakstzīmi.

simbols "*" (zvaigznīte) nozīmē jebkuru patvaļīga garuma rakstzīmju secību, tostarp "*" var norādīt arī tukšu secību.

Direktorijā ir 6 faili:

Nosakiet, kura maska tiks izmantota, lai atlasītu norādīto failu grupu no direktorija:

Atbilde:

5 bitu kods tiek izmantots datu pārsūtīšanai pa sakaru kanālu. Ziņojumā ir tikai burti A, B un C, kas ir kodēti ar šādiem koda vārdiem:

A - 11111, B - 00011, C - 00100.

Pārraide var tikt pārtraukta. Tomēr dažas kļūdas var labot. Jebkuri divi no šiem trim koda vārdiem atšķiras viens no otra vismaz trīs pozīcijās. Tāpēc, ja vārda pārraidē ir kļūda ne vairāk kā vienā pozīcijā, tad var izdarīt izglītotu minējumu par to, kurš burts tika pārraidīts. (Saka, ka "kods labo vienu kļūdu.") Piemēram, ja tiek saņemts koda vārds 10111, tiek uzskatīts, ka ir pārsūtīts burts A. (Atšķirība no A koda vārda ir tikai vienā pozīcijā, tur ir vairāk atšķirību atlikušajiem koda vārdiem.) Ja saņemtais koda vārda vārds atšķiras no koda vārdiem burtiem A, B, C vairāk nekā vienā pozīcijā, tad tiek uzskatīts, ka ir radusies kļūda (to apzīmē ar " x").

Atbilde:

Automāts kā ievadi saņem četrciparu skaitli (skaitlis nevar sākties no nulles). Pamatojoties uz šo numuru, tiek izveidots jauns numurs saskaņā ar šādiem noteikumiem.

1. Dotā skaitļa pirmo un otro, otro un trešo, trešo un ceturto ciparu saskaita atsevišķi.

2. No saņemtajām trim summām tiek izņemta mazākā.

3. Atlikušās divas summas raksta vienu pēc otras nesamaināmā secībā bez atdalītājiem.

Piemērs. Oriģinālais numurs: 1984. Summas: 1 + 9 = 10, 9 + 8 = 17, 8 + 4 = 12.

10 ir noņemts. Rezultāts: 1217.

Norādiet vismazāk numurs, kuru apstrādājot iekārta rada rezultātu 613.

Atbilde:

Tiek dots izklājlapas fragments.

	C	D	E	F
1
2	1	10	100	1000
3	2	20	200	2000
4	3	30	300	3000
5	4	40	400	4000
6	5	50	500	5000

Šūnā B2 mēs ierakstījām formulu =D$4 + $F3. Pēc tam šūna B2 tika kopēta šūnā A3. Kāds skaitlis tiks parādīts šūnā A3?

Piezīme: $ zīmi izmanto, lai apzīmētu absolūtu adresāciju.

Atbilde:

Pierakstiet numuru, kas tiks izdrukāts šādas programmas rezultātā. Jūsu ērtībām programma tiek prezentēta piecās programmēšanas valodās.

Atbilde:

Izveidots četru kanālu (quad) skaņas ieraksts ar diskretizācijas frekvenci 32 kHz un 32 bitu izšķirtspēju. Ieraksts ilgst 3 minūtes, tā rezultāti tiek ierakstīti failā, datu kompresija netiek veikta. Nosakiet iegūtā faila aptuveno lielumu (MB). Norādiet savu atbildi kā faila lielumam tuvāko veselo skaitļa reizinājumu ar pieci.

Atbilde:

Koda bloķēšanas šifrs ir piecu rakstzīmju secība, no kurām katra ir cipars no 1 līdz 5. Cik dažādas šifra iespējas var dot, ja ir zināms, ka cipars 1 atkārtojas tieši trīs reizes, un katrs no pārējiem derīgajiem cipariem šifrā var parādīties jebkurš skaitlis vienreiz vai nesanāk vispār?

Atbilde:

Zemāk ir uzrakstīts rekursīvs algoritms piecās programmēšanas valodās F.

Kā atbildi norādiet ciparu secību, kas tiks izdrukāta uz ekrāna F(5) izsaukšanas rezultātā.

Atbilde:

TCP/IP tīklu terminoloģijā apakštīkla maska ir 32 bitu binārs skaitlis, kas precīzi nosaka, kuri datora IP adreses biti ir kopīgi visam apakštīklam – šajos maskas bitos ir 1. Parasti maskas. tiek rakstīti kā četri cipari aiz komata – saskaņā ar tiem pašiem noteikumiem, kā arī IP adreses. Dažiem apakštīkliem maska ir 255.255.248.0. Cik dažādas datora adreses pieļauj šī maska?

Piezīme. Praksē datoru adresēšanai netiek izmantotas divas adreses: tīkla adrese un apraides adrese.

Atbilde:

automašīnas numurs sastāv no vairākiem burtiem (burtu skaits visos skaitļos ir vienāds), kam seko 4 cipari. Tas izmanto 10 ciparus un tikai 5 burtus: P, O, M, A, N. Jums ir jābūt vismaz 1 000 000 dažādu ciparu. Kāds ir minimālais burtu skaits, kam jābūt automašīnas numuram?

Atbilde:

Izpildītājs CAR "dzīvo" ierobežotā taisnstūra labirintā rūtainā plaknē, kas parādīts attēlā. Pelēkās šūnas - uzceltas sienas, gaismas - brīvas šūnas, uz kurām CAR var brīvi pārvietoties. Gar labirinta lauka malu ir arī uzcelta siena ar cipariem un burtiem, lai identificētu šūnas labirintā.

Izpildītāja MACHINKA komandu sistēma:

Kad tiek izpildīta kāda no šīm komandām, CAR pārvieto attiecīgi vienu šūnu (attiecībā pret novērotāju): uz augšu, uz leju ↓, pa kreisi ←, pa labi →.

Četras komandas pārbauda sienas neesamības stāvokļa patiesumu katrā kameras pusē, kurā atrodas CAR (arī attiecībā pret novērotāju):

AČU<условие>komanda

tiek izpildīts, kamēr nosacījums ir patiess, pretējā gadījumā tas pāriet uz nākamo rindu.

Mēģinot pāriet uz jebkuru pelēko kameru, CAR ietriecas pret sienu.

Cik dotā labirinta šūnas atbilst prasībai, lai, startējot tajā un izpildot zemāk piedāvāto programmu, MAŠĪNA neavarētu?

AČU<снизу свободно>uz leju

AČU<слева свободно>pa kreisi

Atbilde:

Attēlā parādīta diagramma ar ceļiem, kas savieno pilsētas A, B, C, D, D, E, K, L, M, N, P, R, T. Jūs varat pārvietoties pa katru ceļu tikai vienā virzienā, ko norāda bultiņa. .

Cik dažādi ceļi ir no pilsētas A uz pilsētu T?

Atbilde:

Bāzes skaitļu sistēmā N skaitļa 87 10 ieraksts beidzas ar 2 un satur ne vairāk kā divus ciparus. Uzskaitiet visas piemērojamās vērtības, atdalot tās ar komatiem augošā secībā N.

Atbilde:

Meklētājprogrammas vaicājumu valodā simbols "|" tiek izmantots, lai norādītu loģisko darbību "OR", bet simbols "&" tiek izmantots loģiskajai darbībai "UN".

Tabulā ir parādīti vaicājumi un viņu atrasto lapu skaits noteiktam interneta segmentam.

Izziņa	Atrastas lapas (tūkstošos)
Francija & Vācija	274
Vācija un (Francija \| Austrija)	467
Francija un Vācija un Austrija	104

Cik lapu (tūkstošos) tiks atrasts vaicājumam Vācija un Austrija?

Tiek pieņemts, ka visi pieprasījumi tika izpildīti gandrīz vienlaikus, tāpēc lapu kopa, kurā ir visi meklētie vārdi, pieprasījumu izpildes laikā nemainījās.

Atbilde:

Apzīmē ar m&n nenegatīvu veselu skaitļu bitu savienojumu m un n.

Tā, piemēram, 14&5 = 1110 2 & 0101 2 = 0100 2 = 4.

Formulai, kas ir mazākais nenegatīvais veselais skaitlis A

x&51 = 0 ∨ (x&41 = 0 → x&A = 0)

ir identiski patiess (t.i., ņem vērtību 1 jebkurai mainīgā nenegatīvai veselai vērtībai x)?

Atbilde:

Zemāk ir ierakstīts dažādas valodas tās pašas programmas programmēšanas fragments. Programma apraksta viendimensiju veselu skaitļu masīvu A; prezentētajā fragmentā tiek apstrādāti masīva elementi ar indeksiem no 1 līdz 10.

Pirms programmas palaišanas šiem masīva elementiem bija vērtības 0, 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1 (ti, A = 0; A = 1; ...; A = 1) .

Kuram no šiem masīva elementiem pēc programmas fragmenta izpildes būs vislielākā vērtība? Atbildē norādiet elementa indeksu - skaitli no 1 līdz 10.

Atbilde:

Algoritms ir uzrakstīts piecās tālāk norādītajās valodās. Saņemot skaitli x kā ievadi, šis algoritms izdrukā divus skaitļus: a un b. Norādiet mazāko no šādiem skaitļiem x, ievadot, algoritms vispirms izdrukā 3 un pēc tam 12.

Atbilde:

Ieraksti atbildē augstākā vērtība ievades mainīgais k, kurā programma sniedz tādu pašu atbildi kā ar ievades vērtību k= 20. Jūsu ērtībām programma tiek prezentēta piecās programmēšanas valodās.

Atbilde:

Kalkulatora izpildītājam ir divas komandas:

1. pievienojiet 4,

2. atņemt 2.

Pirmais no tiem palielina skaitli uz ekrāna par 4, otrs samazina par 2. Ja aprēķina laikā parādās negatīvs skaitlis, tas neizdodas un izdzēš ekrānā rakstīto. Kalkulatora programma ir komandu secība. Cik dažādu skaitļu var iegūt no skaitļa 8, izmantojot programmu, kurā ir tieši 16 instrukcijas?

Atbilde:

Cik dažādu Būla mainīgo x1, x2, x3, x4, x5, x6, x7, x8, x9, x10 vērtību kopu ir, kas atbilst visiem šiem nosacījumiem:

((x1 → x2) → (x3 → x4)) ∧ ((x3 → x4) → (x5 → x6)) = 1;

((x5 → x6) → (x7 → x8)) ∧ ((x7 → x8) → (x9 → x10)) = 1;

x1∧x3∧x5∧x7∧x9 = 1.

Atbildē nav jāuzskaita visas dažādās mainīgo vērtību kopas x1, x2, x3, x4, x5, x6, x7, x8, x9, x10, kurām šī sistēma vienlīdzības. Kā atbilde jums jānorāda šādu komplektu skaits.

Atbilde:

Bija nepieciešams uzrakstīt programmu, kas no tastatūras ievada plaknes punkta koordinātas ( x, y ir reāli skaitļi) un nosaka, vai punkts pieder ēnotajam apgabalam. Programmētājs steidzās un uzrakstīja programmu nepareizi.

Veiciet šādas darbības secīgi:

1. Pārzīmējiet un aizpildiet tabulu, kas parāda, kā programma darbojas ar argumentiem, kas pieder dažādām jomām (A, B, C, D, E, F, G un H).

Punkti, kas atrodas uz reģionu robežām, netiek apskatīti atsevišķi. Nosacījuma kolonnās ierakstiet "jā", ja nosacījums ir izpildīts, "nē", ja nosacījums nav izpildīts, "-" (domuzīme), ja nosacījums netiks pārbaudīts, "nav zināms", ja programma darbojas citādi dažādas vērtības kas pieder šai zonai. Ailē "Programma tiks izvadīta" norādiet, ko programma parādīs ekrānā. Ja programma neko nerāda, ierakstiet "-" (domuzīme). Ja dažādām vērtībām, kas pieder pie apgabala, tiek parādīti dažādi teksti, ierakstiet "nav zināms". Pēdējā kolonnā ievadiet "jā" vai "nē".

2. Norādiet, kā programma ir jāuzlabo, lai nerastos tās nepareizas darbības gadījumi. (To var izdarīt vairākos veidos, vienkārši norādiet jebkuru veidu, kā uzlabot sākotnējo programmu.)

Spēlē divi spēlētāji, Petja un Vaņa nākamā spēle. Spēlētāju priekšā stāv akmeņu kaudze. Spēlētāji kustas pēc kārtas, Petja izdara pirmo gājienu. Ar vienu gājienu spēlētājs var pievienot vienu vai trīs akmeņus kaudzē vai dubultot akmeņu skaitu kaudzē. Piemēram, ja ir 15 akmeņu kaudze, ar vienu kustību jūs varat iegūt 16, 18 vai 30 akmeņu kaudzi. Katram spēlētājam ir neierobežots skaits akmeņu, lai veiktu gājienus. Spēle beidzas, kad akmeņu skaits kaudzē kļūst vismaz 35. Uzvar spēlētājs, kurš izdarījis pēdējo gājienu, t.i. pirmais, kurš saņems kaudzi, kurā būs 35 vai vairāk akmeņi. Sākotnējā brīdī kaudzē bija S akmeņi; 1 ≤ S ≤ 34. Mēs teiksim, ka spēlētājam ir uzvaras stratēģija, ja viņš var uzvarēt par jebkuru pretinieka gājienu. Aprakstīt spēlētāja stratēģiju nozīmē aprakstīt, kāds gājiens viņam jāveic jebkurā situācijā, ar kuru viņš var saskarties ar dažādu pretinieku spēli.

Izpildi tālāk norādītos uzdevumus. Visos gadījumos pamatojiet savu atbildi.

1. vingrinājums

a) Norādiet visas skaitļa S vērtības, par kurām Petja var uzvarēt vienā kustībā. Pamatojiet, ka ir atrastas visas nepieciešamās S vērtības, un norādiet uzvaras gājienus.

b) Norādiet S vērtību, kuru Petja nevar uzvarēt vienā gājienā, bet jebkurā Petja gājienā Vaņa var uzvarēt ar savu pirmo gājienu. Aprakstiet Vanjas uzvaras stratēģiju.

2. uzdevums

Norādiet divas šādas S vērtības, kurām Petijai ir uzvaras stratēģija, un vienlaikus ir izpildīti divi nosacījumi:

− Petja nevar uzvarēt vienā kustībā;

− var uzvarēt savā otrajā gājienā neatkarīgi no tā, kā kustas Vaņa.

Katrai dotajai S vērtībai aprakstiet Petijas uzvaras stratēģiju.

3. uzdevums

Norādiet S vērtību, pie kuras vienlaicīgi ir izpildīti divi nosacījumi:

− Vanijam ir uzvaras stratēģija, kas ļauj viņam uzvarēt ar pirmo vai otro gājienu jebkurā Petja spēlē;

Rajona metodiķe nolēma, ka 20% dalībnieku jāsaņem “izcili” vērtējums (vesels skaitlis, aiz komata daļa tiek atmesta).

Lai to izdarītu, viņai jānosaka, kāds rezultāts skolēnam bija jāiegūst, lai iegūtu "teicami".

Ja nav iespējams noteikt tādu punktu skaitu, lai tieši 20% dalībnieku saņemtu "teicami", mazāk par 20% dalībnieku jāsaņem "teicami".

Ja šādu dalībnieku nav (vairāk nekā 20% dalībnieku ieguva augstāko punktu skaitu) - šiem un tikai šiem skolēniem jāsaņem "teicami".

Uzrakstiet efektīvu, atmiņu taupošu programmu (norādiet izmantotās programmēšanas valodas versiju, piemēram, Borland Pascal 7.0), kurai ekrānā jāparāda zemākais rezultāts, ko dalībnieki, kuri ieguvuši "teicami". Ir zināms, ka datorzinības nokārtoja vairāk nekā 5 skolēni. Tāpat zināms, ka ir vairāki punkti, kurus neviens dalībnieks nav saņēmis.

Programmas ievadē vispirms tiek norādīts eksāmenu nokārtojušo studentu skaits. Katrā no nākamajām N rindām ir informācija par studentiem šādā formātā:

kur ir virkne, kas sastāv ne vairāk kā no 30 rakstzīmēm bez atstarpēm,

Virkne, kas nav garāka par 20 rakstzīmēm bez atstarpēm,

Vesels skaitlis diapazonā no 1 līdz 99,

Vesels skaitlis diapazonā no 1 līdz 100. Šie dati ir ierakstīti ar atstarpi un tieši vienu starp katru pāri (tas ir, tikai trīs atstarpes katrā rindā).

Ievades virknes piemērs:

Ivanovs Ivans 50 87

Izvades paraugs:

Uzdevumu risinājumi ar detalizētu atbildi netiek pārbaudīti automātiski.
Nākamajā lapā jums tiks lūgts tos pārbaudīt pašam.

Pabeidziet testēšanu, pārbaudiet atbildes, skatiet risinājumus.

Novads

1. nosacījums

(y >= −x*x)

2. nosacījums

(y >= −x−2)

3. nosacījums

Programma izvadīs

Kuru programmēšanas valodu izvēlēties, kādiem uzdevumiem pievērsties un kā iedalīt laiku eksāmenam

Pasniedz datorzinātnes Foksfordā.

Dažādās augstskolās IT jomās ir jākārto dažādi iestājeksāmeni. Kaut kur jāņem fizika, kaut kur - informātika. Kuram eksāmenam gatavoties ir paša ziņā, taču jāņem vērā, ka uz specialitātēm, kurās jākārto fizika, konkurss parasti ir zemāks nekā specialitātēs, kurās nepieciešams Vienotais valsts eksāmens datorzinātnēs, t.i. varbūtība iekļūt "caur fiziku" ir lielāka.

Kāpēc tad jākārto eksāmens datorzinātnēs?

Tam sagatavoties ir ātrāk un vienkāršāk nekā fizikai.
Jūs varēsiet izvēlēties no vairākām specialitātēm.
Jums būs vieglāk mācīties izvēlētajā specialitātē.

Kas jums jāzina par datorzinātņu eksāmenu

Eksāmens datorzinātnēs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā ir 23 uzdevumi ar īsu atbildi, otrajā - 4 uzdevumi ar detalizētu atbildi. Eksāmena pirmajā daļā ir 12 pamata līmeņa priekšmeti, 10 paaugstināta līmeņa priekšmeti un 1 augsta līmeņa uzdevums. Otrajā daļā - 1 paaugstināta līmeņa uzdevums un 3 - augsts.

Pirmās daļas uzdevumu risināšana ļauj iegūt 23 primāros punktus - vienu punktu par izpildīto uzdevumu. Atrisinot uzdevumus otrajā daļā, tiek pievienoti 12 primārie punkti (attiecīgi 3, 2, 3 un 4 punkti par katru uzdevumu). Tādējādi maksimālie primārie punkti, ko var iegūt par visu uzdevumu risināšanu, ir 35.

Primārie rezultāti tiek pārvērsti pārbaudes rezultātos, kas ir IZMANTOT rezultātu. 35 primārie punkti = 100 ieskaites punkti vienā eksāmenā. Tajā pašā laikā par uzdevumu risināšanu no eksāmena otrās daļas tiek piešķirts vairāk ieskaites punktu nekā par pirmās daļas uzdevumu atbildēm. Katrs primārais rezultāts iegūts par otro eksāmena daļa, iegūsit 3 vai 4 ieskaites punktus, kopā apmēram 40 eksāmena gala punktus.

Tas nozīmē, ka, kārtojot eksāmenu datorzinātnēs, īpaša uzmanība jāpievērš uzdevumu risināšanai ar detalizētu atbildi: Nr. 24, 25, 26 un 27. To sekmīga nokārtošana ļaus iegūt vairāk gala punktu. Bet cena par kļūdu to izpildes laikā ir augstāka - katra zaudējums primārais rezultāts ir pilns ar to, ka neizturēsi konkursu, jo 3-4 gala punkti par vienoto valsts eksāmenu, ar augstu konkurenci IT specialitātēs, var kļūt par izšķirošu.

Kā sagatavoties problēmu risināšanai no pirmās daļas

Pievērsiet īpašu uzmanību uzdevumiem Nr. 9, 10, 11, 12, 15, 18, 20, 23. Tieši šie uzdevumi, pēc iepriekšējo gadu rezultātu analīzes, ir īpaši sarežģīti. Grūtības šo problēmu risināšanā izjūt ne tikai tie, kuriem datorzinātņu vienotajā valsts eksāmenā ir zems kopvērtējums, bet arī „labie studenti” un „teicami studenti”.
Apgūstiet no galvas skaitļa 2 spēku tabulu.
Atcerieties, ka Kbaiti uzdevumos nozīmē kibibaitus, nevis kilobaitus. 1 kibibaits = 1024 baiti. Tas palīdzēs izvairīties no kļūdām aprēķinos.
rūpīgi studēt IZMANTOT opcijas iepriekšējos gados. Datorzinātņu eksāmens ir viens no stabilākajiem, kas nozīmē, ka gatavošanai varat droši izmantot USE iespējas pēdējos 3-4 gadus.
Iepazīstieties ar dažādām formulēšanas uzdevumu iespējām. Atcerieties, ka nelielas izmaiņas formulējumā vienmēr novedīs pie sliktākiem eksāmenu rezultātiem.
Uzmanīgi izlasiet problēmas izklāstu. Lielākā daļa kļūdu, izpildot uzdevumus, ir saistītas ar nepareizu nosacījumu izpratni.
Iemācieties patstāvīgi pārbaudīt izpildītos uzdevumus un atrast atbildēs kļūdas.

Kas jums jāzina par problēmu risināšanu ar detalizētu atbildi

24 uzdevums - atrast kļūdu

25 uzdevumam nepieciešama vienkārša programma

26 uzdevums - par spēļu teoriju

27 uzdevums - nepieciešams ieprogrammēt kompleksu programmu

27. uzdevums ir eksāmena galvenās grūtības. Tas ir tikai nolemts60-70% USE rakstītāju datorzinātnēs. Tās īpatnība slēpjas apstāklī, ka tam nav iespējams iepriekš sagatavoties. Katru gadu eksāmenam tiek izvirzīta principiāli jauna problēma. Risinot uzdevumu Nr.27, nedrīkst pieļaut nevienu semantisku kļūdu.

Kā aprēķināt eksāmena laiku

Vadieties pēc datiem, kas norādīti kontroles mērīšanas materiālu specifikācijā eksāmena vadīšana informātikā. Tas norāda aptuveno laiku, kas atvēlēts eksāmena pirmās un otrās daļas uzdevumu izpildei.

Eksāmens datorzinātnēs ilgst 235 minūtes

No tām 90 minūtes ir atvēlētas pirmās daļas uzdevumu risināšanai. Vidēji katrs uzdevums no pirmās daļas aizņem no 3 līdz 5 minūtēm. Problēmas #23 atrisināšana aizņem 10 minūtes.

Eksāmena otrās daļas uzdevumu risināšanai atlikušas 145 minūtes, savukārt pēdējā uzdevuma Nr.27 atrisināšana prasīs vismaz 55 minūtes. Šos aprēķinus veica Federālā institūta speciālisti pedagoģiskie mērījumi un ir balstīti uz iepriekšējo eksāmenu rezultātiem, tāpēc tie ir jāuztver nopietni un jāizmanto kā etalons eksāmenā.

Programmēšanas valodas - kuru izvēlēties

PAMATA. Tā ir novecojusi valoda, un, lai gan to joprojām māca skolās, nav jēgas tērēt laiku tās apguvei.
Skolas algoritmiskās programmēšanas valoda. Tas ir īpaši paredzēts agrīna mācīšanās programmēšana, ērta sākotnējo algoritmu apgūšanai, bet praktiski nesatur dziļumu, tajā nav kur attīstīties.
Paskāls. Tā joprojām ir viena no visizplatītākajām programmēšanas valodām mācīšanai skolās un universitātēs, taču arī tās iespējas ir ļoti ierobežotas. Paskāls ir diezgan piemērots valoda eksāmena rakstīšanai.
C++. Universāla valoda, viena no ātrākajām programmēšanas valodām. Ir grūti no tā mācīties, bet iekšā praktisks pielietojums tās iespējas ir ļoti plašas.
Python. To ir viegli apgūt pamatlīmenī, vienīgais, kas nepieciešams, ir zināšanas angliski. Tajā pašā laikā ar padziļinātu izpēti Python sniedz programmētājam ne mazākas iespējas kā C ++. Uzsākot Python apguvi skolā, to turpināsi lietot arī turpmāk, nebūs jāpārmācās cita valoda, lai programmēšanas jomā sasniegtu jaunus apvāršņus. Lai nokārtotu eksāmenu, pietiek zināt "Python" pamatlīmenī.

Labi zināt

Darbus datorzinātnēs vērtē divi eksperti. Ja ekspertu vērtējuma rezultāti atšķiras par 1 punktu, tiek piešķirts augstākais no diviem punktiem. Ja neatbilstība ir 2 punkti vai vairāk, darbu atkārtoti pārbauda trešais eksperts.
Noderīga vietne, lai sagatavotos eksāmenam datorzinātnēs -

Priekš efektīva apmācība datorzinātnēs katram uzdevumam tiek sniegts īss apraksts teorētiskais materiāls lai izpildītu uzdevumu. Atbilst vairāk nekā 10 apmācības uzdevumi ar analīzi un atbildēm, kas izstrādātas, pamatojoties uz iepriekšējo gadu demo versiju.

KIM USE 2020 informātikā un IKT izmaiņu nav.

Jomas, kurās tiks veikts zināšanu pārbaude:

Programmēšana;
Algoritmizācija;
IKT rīki;
Informatīvā darbība;
Informācijas procesi.

Nepieciešamās darbības, kad sagatavošanās:

Teorētiskā kursa atkārtošana;
Risinājums testiem informātikā tiešsaistē;
Programmēšanas valodu zināšanas;
Uzvilkt matemātiku un matemātisko loģiku;
Izmantojiet plašāku literatūras klāstu - skolas mācību programma nepietiek, lai veiksmīgi nokārtotu eksāmenu.

Eksāmena struktūra

Eksāmena ilgums ir 3 stundas 55 minūtes (255 minūtes), no kurām pusotru stundu ieteicams veltīt KIM pirmās daļas uzdevumu veikšanai.

Uzdevumi biļetēs ir sadalīti blokos:

1. daļa- 23 uzdevumi ar īsu atbildi.
2. daļa- 4 uzdevumi ar detalizētu atbildi.

No eksāmena darba pirmās daļas piedāvātajiem 23 uzdevumiem 12 attiecas uz pamata līmenis zināšanu pārbaude, 10 - paaugstināta sarežģītība, 1 - augsta sarežģītības pakāpe. Trīs augstas sarežģītības otrās daļas uzdevumi, viens - paaugstināts.

Risinot, obligāti jāfiksē detalizēta atbilde (patvaļīga forma).
Dažos uzdevumos nosacījuma teksts tiek nekavējoties iesniegts piecās programmēšanas valodās - studentu ērtībām.

Punkti par datorzinātņu uzdevumiem

1 punkts - par 1-23 uzdevumiem
2 punkti - 25.
3 punkti - 24, 26.
4 punkti - 27.
Kopā: 35 punkti.

Par uzņemšanu uz tehniskā universitāte vidējais līmenis, jāiegūst vismaz 62 punkti. Lai iekļūtu metropoles universitātē, punktu skaitam jāatbilst 85-95.

Lai veiksmīgi uzrakstītu eksāmena darbu, jums ir skaidri jāpārvalda teoriju un nemainīgs prakse risināšanā uzdevumus.

Tava veiksmes formula

Darbs + darbs pie kļūdām + rūpīgi izlasi jautājumu no sākuma līdz beigām, lai izvairītos no kļūdām = maksimālais eksāmena rezultāts datorzinātnēs.