Istituto Superiore di Arti Popolari. Scuola Superiore di Arti Popolari (Istituto) (Vshni). GOU VPO - Scuola Superiore di Arti Popolari

orario Modalità di lavoro:

lun., mar., mer., gio., ven. dalle 09:00 alle 18:00

Galleria VSHNI a Mosca

Informazione Generale

Filiale di Mosca dell'istituto di istruzione di bilancio dello Stato federale istruzione superiore"Scuola di Specializzazione arti popolari(Istituto)"

Licenza

Il n° 02723 è valido a tempo indeterminato dal 03/02/2018

Accreditamento

Il n° 02813 è valido dal 18/04/2018 al 30/06/2021

Risultati del monitoraggio del Ministero dell'Istruzione e della Scienza per la Scuola Superiore di Economia di Mosca

Indice	18 anni	17 anni	16 anni	15 anni	14 anni
Indicatore di performance (su 7 punti)	4	5	5	3	1
Punteggio USE medio in tutte le specialità e forme di istruzione	75.58	63.51	68.62	63.16	64.5
Punteggio USE medio accreditato al budget	76.3	72.9	71.00	68.30	63.36
Punteggio USE medio iscritto su base commerciale	72	51	61.50	56.30	-
Nella media per tutte le specialità punteggio minimo USE iscritta al dipartimento a tempo pieno	64.5	42	61.50	71.80	47.5
Numero di studenti	89	83	97	117	82
reparto a tempo pieno	89	83	97	117	82
Reparto part-time	0	0	0	0	0
Extramurale	0	0	0	0	0
Tutti i dati	Rapporto	Rapporto	Rapporto	Rapporto	Rapporto

A proposito di HSE a Mosca

La filiale di Mosca della Higher School of Folk Arts è un'istituzione educativa statale in cui i futuri artisti delle arti decorative e applicate ricevono un'istruzione professionale superiore. Attualmente l'istituto dispone di un sistema continuo di formazione professionale. In primo luogo, i candidati seguono un'istruzione pre-universitaria, dove si preparano per l'ammissione alla filiale di Mosca della Higher School of Economics, quindi ricevono un diploma secondario o superiore educazione professionale, e dopo la laurea, dopo qualche tempo, possono seguire dei corsi di aggiornamento.

La storia della creazione della filiale di Mosca della Higher School of Economics

La Scuola di artigianato artistico di Mosca è stata fondata nel 1938. Quando scoppiò la Grande Guerra Patriottica, i lavori della scuola dovettero essere sospesi, ma già nel 1943 riaprì le porte a ragazzi di talento che desideravano imparare arti e mestieri. Secondo i documenti che sono stati trovati negli archivi della Scuola Superiore di Economia, a quel tempo c'erano solo un centinaio di persone che studiavano nella scuola.

Fin dall'inizio, le attività della scuola si sono concentrate sull'insegnamento agli studenti con un occhio alle tradizioni popolari della pedagogia domestica e dell'arte. Ma nel 1985, l'introduzione di processo di studio nuovi metodi di insegnamento delle tecniche arte contemporanea, che è stato successivamente adottato dalla scuola di Mosca da altre istituzioni educative.

Dal 1992 MSHHR è diventato un college e nel 1996 diventa un college avanzato. Nel 1997, tenendo conto delle elevate qualifiche dei maestri artisti che si sono diplomati alla scuola, si è deciso di condurre un esperimento affinché gli studenti ricevano un'istruzione superiore specialistica sulla base della scuola. Questa esperienza è durata a lungo, ma grazie all'ottima qualità dell'insegnamento e all'elevata professionalità dei laureati, nel 2002, con decreto del Ministero dell'Istruzione della Federazione Russa, al MSHHR è stata rilasciata una licenza per condurre attività educative nell'istruzione superiore.

Sulla base dei laureati e di alcuni insegnanti della Scuola di Mosca nel 2003, è stata aperta a San Pietroburgo la Scuola superiore di arti popolari. Maksimovich Valentina Fedorovna, che in precedenza era a capo dell'MSHR, divenne rettore del GSNR. Poco dopo, nell'agosto 2003, la Moscow School ha acquisito lo status di università ed è diventata la sede di Mosca della Higher School of Arts (Institute) e dal 2007 è stata ribattezzata Institute of Traditional Applied Arts.

Il corpo docente dell'istituto

La filiale HSE di Mosca ha un team affiatato e amichevole di insegnanti, ognuno dei quali ha una vasta esperienza nell'insegnamento attività pedagogica, nonché nello svolgimento di vari lavori scientifici e tecnici. Poco meno della metà dei professori universitari lo sono ex studenti che non volevano separarsi dalla loro alma mater nativa.

Corpo insegnanti:

• 4 dottori in scienze e 20 candidati a dottori in scienze;
• studenti laureati dell'Istituto di Educazione Artistica dell'Accademia Russa dell'Educazione;
• 8 insegnanti della filiale di Mosca della Scuola superiore di economia portano gli orgogliosi titoli di "Lavoratore d'onore della cultura della Federazione Russa" e "Insegnante d'onore della Federazione Russa";
• circa l'80% degli insegnanti dell'istituto sono membri dell'Unione dei Designer e dell'Unione degli Artisti.

I docenti universitari difendono tesi di dottorato e candidati sui problemi che sorgono quando si riceve un'istruzione superiore nel campo delle arti applicate popolari sulla base di esperimenti che vengono effettuati presso l'istituto stesso. C'è anche un attivo lavoro scientifico sulla risoluzione dei problemi che sono associati ai problemi dell'educazione artistica in generale e dell'arte applicata tradizionale in particolare. Tutto ciò consente agli insegnanti di comunicare meglio e più chiaramente le proprie conoscenze e abilità agli studenti.

Grazie a ciò, gli studenti che studiano presso la sede di Mosca della Higher School of Economics imparano non solo la teoria dell'arte, ma possono anche imparare dai loro insegnanti nella conduzione del loro attività professionale per raggiungere velocemente i tuoi obiettivi.

Attività artistica degli studenti della sede di Mosca della Higher School of Economics

Durante gli studi all'istituto, gli studenti imparano non solo la teoria, ma cercano anche di tradurre in pratica le conoscenze acquisite. I migliori prodotti degli studenti della filiale di Mosca della Higher School of Economics sono esposti al pubblico non solo nel museo dell'istituto stesso, ma anche nel Museo formazione professionale RF. E quanti meravigliosi vestiti, sciarpe, schermi, graziose scatole, scialli, oggetti per interni e di design e molto altro sono stati esposti alla Duma di Stato della Federazione Russa, al Consiglio della Federazione Russa, nonché in numerose sale espositive a Mosca, San Pietroburgo e altre città del paese.

Durante l'attività dell'istituto, l'università ha potuto partecipare a 300 mostre, dove sono stati presentati al pubblico oggetti di arte popolare. Allo stesso tempo, si sono tenute all'estero 100 mostre, a cui ha partecipato la filiale di Mosca della Higher School of Economics. I residenti di più paesi diversi mondo - Germania, Polonia, Spagna, Ungheria, Bulgaria, America, Italia e molti altri.

Grazie alle conoscenze acquisite e all'abile capacità di dare vita alle idee, gli specialisti che si diplomano all'istituto si inseriscono nel mondo senza problemi. vita culturale Russia, dove continuano e sviluppano con successo le tradizioni dell'arte popolare applicata.

La Higher School of Folk Arts è diventata la prima e unica istituzione educativa statale in Russia che forma artisti-maestri di arti e mestieri tradizionali. La fondatrice dell'istituzione educativa, originariamente chiamata "Scuola di artigianato popolare", e nel 1912 ribattezzata "Scuola di arte popolare", fu l'ultima imperatrice russa Alexandra Feodorovna. A quel tempo, la Scuola formava insegnanti in vari tipi di arti e mestieri popolari. Ha formato ragazze di varie regioni della Russia. Nel 1938 fu aperta la "Scuola di artigianato artistico di Mosca", che formava specialisti per le imprese di artigianato popolare. Nel 1992 la Scuola ha ricevuto lo status di collegio e dal 2002 è diventata un istituto di istruzione superiore. Oggi è diventata la sede di Mosca della Scuola Superiore di Arti Popolari con sede a San Pietroburgo. L'università forma specialisti in tipi tradizionali di arte popolare come il ricamo, la pittura su tessuto, i gioielli, la pittura su metallo e la cartapesta. Tra i laureati dell'università ci sono insegnanti di discipline artistiche, capi e dipendenti di laboratori artistici e di produzione, specialisti di spicco di case di moda, capi di istituzioni educative nel campo della cultura e dell'arte popolare tradizionale.

La Higher School of Folk Arts forma specialisti nel campo delle arti e dei mestieri e dei mestieri popolari.

L'istituto offre formazione nei più importanti tipi di arti applicate tradizionali, come il ricamo artistico, la lavorazione del merletto artistico, l'intaglio artistico dell'osso, la pittura artistica su metallo e cartapesta, la pittura artistica su tessuto, l'arte orafa, la pittura in miniatura a lacca.

L'istituto comprende i seguenti dipartimenti:

• Dipartimento di ricamo artistico;
• Dipartimento di lavorazione del merletto artistico;
• Dipartimento di Storia dell'Arte;
• Dipartimento di pittura in miniatura lacca;
• Dipartimento di pittura decorativa;
• Dipartimento di gioielleria e arte dell'intaglio delle ossa;
• Dipartimento di disegno e pittura;
• Dipartimento di Formazione Linguistica;
• Dipartimento di Scienze Naturali e Discipline Economiche;
• Dipartimento di Filosofia;
• Dipartimento di Cultura Fisica;
• Dipartimento di Teoria e Metodi dell'Educazione Professionale.

La base materiale, scientifica e metodologica della Scuola Superiore di Economia si è formata da più di cento anni. La scuola eredita le tradizioni e l'esperienza di due istituzioni educative. Il primo esisteva sotto gli auspici dell'imperatrice Alessandra Feodorovna e fu prima chiamato Scuola di artigianato popolare, poi Scuola di arte popolare.

La seconda istituzione educativa era la Scuola di artigianato artistico di Mosca. L'attività della scuola consisteva nella formazione professionale del personale per le imprese di artigianato popolare della Federazione Russa. Per la prima volta nella storia della pedagogia artistica nazionale, il corpo docente della Moscow School of Art and Art ha creato programmi di studio senza precedenti, secondo i quali stanno studiando gli studenti della Higher School of Folk Arts.

Questi programmi si distinguono per una profonda validità scientifica, radicamento nell'etnopedagogia, uso di tecnologie didattiche innovative e la più stretta connessione con le esigenze del moderno spazio socioeconomico ed educativo in Russia.

L'istituto ha tutte le condizioni per condurre un processo educativo a tutti gli effetti e lavoro indipendente studenti.

VSNI ha una biblioteca unica con pubblicazioni rare su ricamo, merletti, gioielli, intaglio delle ossa, costumi, pittura su metallo, pittura di icone, storia della produzione artigianale e insegnamento del lavoro manuale.

I laureati HSE si distinguono per un elevato livello di competenze professionali, un'ampia visione culturale e scientifica generale e sono costantemente richiesti nel mercato del lavoro artistico e della formazione professionale nel campo delle arti e dei mestieri e dell'artigianato popolare.

Altro Nascondi http://www.vshni.ru

GOU VPO - Scuola Superiore di Arti Popolari

La Higher School of Folk Arts (Institute) è il primo istituto di istruzione statale di istruzione professionale superiore nel campo delle arti applicate tradizionali nella storia della pedagogia dell'arte mondiale. La scuola è stata istituita per ordine del governo Federazione Russa, il suo fondatore è il Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa. La scuola ha una licenza e un certificato di accreditamento.

La base materiale, scientifica e metodologica della Scuola Superiore di Arti Popolari (Istituto) si è formata da più di cento anni. La scuola eredita le tradizioni e l'esperienza di due istituzioni educative.

Il primo di loro esisteva sotto gli auspici dell'imperatrice Alessandra Feodorovna. Dapprima si chiamava Scuola di Mestieri Popolari, poi Scuola di Arte Popolare. Per lei, frutto dell'ingegno preferito dell'imperatrice, nel 1911 fu costruito un bellissimo edificio maestoso nel centro di San Pietroburgo. La seconda istituzione educativa è stata la Moscow School of Artistic Crafts (MSHR), aperta nel 1938. L'attività della scuola consisteva nella formazione professionale del personale per le imprese di artigianato popolare della Federazione Russa. Per la prima volta nella storia della pedagogia artistica nazionale, il corpo docente della Moscow School of Art and Art ha creato programmi di studio senza precedenti, secondo i quali stanno studiando gli studenti della Higher School of Folk Arts.

La Higher School of Folk Arts incarna un sistema unico di formazione professionale continua nel campo delle arti e dei mestieri tradizionali. La scuola è multilivello Istituto d'Istruzione istruzione professionale superiore, attuando programmi di base educazione generale(convitto secondario) con approfondimento di arti e mestieri, programmi di istruzione professionale secondaria nella specialità Decorativa e arte applicata e artigianato popolare, programmi di alta formazione professionale in specialità e direzioni Arti decorative e applicate e artigianato popolare. Le classi scolastiche si concentrano principalmente sull'ammissione di studenti provenienti dalle regioni della Russia.

A tutti e tre i livelli di istruzione presso la Scuola Superiore di Arti Popolari (Istituto), vengono insegnati tipi importanti di arti applicate tradizionali come: ricamo artistico, tessitura artistica del merletto, intaglio artistico delle ossa, pittura artistica su metallo e cartapesta, pittura artistica di tessuto, arte della gioielleria, pittura in miniatura lacca, ecc.

Sulla base della Higher School of Folk Arts, una conferenza scientifica e pratica internazionale "Arte applicata tradizionale e educazione: esperienza storica, all'avanguardia, prospettive di sviluppo”.

Principale scuola comprensiva con uno studio approfondito di arti e mestieri popolari(di seguito OSh DPI) è una suddivisione strutturale dell'istituto statale di istruzione professionale superiore - Higher School of Folk Arts (Institute), svolge attività educative nel campo dell'istruzione generale di base con uno studio approfondito delle arti popolari e artigianato. Gli obiettivi principali della scuola di arti e mestieri sono:

In OSh DPI viene implementato il programma educativo statale di istruzione generale di base. Il programma educativo prevede uno studio approfondito delle arti e dei mestieri popolari.

Il curriculum dell'OSh DPI implementa pienamente le componenti federale (di base) e universitaria (variabile). standard educativo, garantendo che i diplomati della scuola di base acquisiscano il minimo necessario di conoscenze, abilità e abilità, che assicurino la prosecuzione dell'istruzione nei programmi professionali secondari presso la Scuola Superiore di Economia (Istituto) e al III livello di istruzione ( scuola media) OS della città.

Il curriculum prevede l'implementazione della componente scolastica del contenuto dell'istruzione, un approccio centrato sullo studente e la soluzione dei compiti principali del concetto e programma educativo scuole.

La componente scolastica del contenuto dell'istruzione fornisce un'introduzione al campo "Arte" elementi come , nel campo "Tecnologia" soggetto introdotto "Opera artistica". "Disegno", "Pittura", "Fondamenti di composizione", sono necessari per acquisire competenze professionali nella seconda fase dell'istruzione (programmi di istruzione professionale secondaria). Le materie nel campo delle "Belle Arti" infondono le competenze professionali primarie dei futuri artisti. "Tecnologia" è corso pratico familiarizzazione con i principali tipi di artigianato e artigianato popolare (oreficeria, pittura su tessuto, metallo, cartapesta, ricamo, lavorazione del merletto) e l'acquisizione da parte degli studenti delle competenze professionali iniziali dei futuri maestri di mestieri specifici.

Materie di insegnamento "Disegno", "Pittura", "Fondamenti di composizione" condotto secondo norma curricula per le scuole d'arte secondarie, materia "Tecnologia" si svolge secondo programmi sperimentali approvati dal Consiglio Accademico della Scuola Superiore di Economia (Istituto), che corrispondono alle specifiche del PE della scuola.

Un approccio centrato sullo studente si realizza attraverso la creazione per ogni studente di una situazione di scelta di un percorso formativo individuale, che è determinata non solo dalle specificità del PE implementato a scuola, ma anche dal sistema istruzione aggiuntiva, che comprende classi in programmi di orientamento artistico, estetico e culturale attraverso un sistema di circoli, corsi speciali che aiutano a rivelare le capacità degli studenti, a soddisfare le loro esigenze individuali. Il sistema dei circoli, corsi speciali prevede anche l'approfondimento delle conoscenze e delle competenze nelle singole materie (anche specialistiche), consente la navigazione e l'integrazione nelle aree disciplinari, il che contribuisce a un'ulteriore scelta consapevole di un profilo formativo e prevede una profilazione precoce . In ciò anno accademico la scuola tiene corsi speciali di disegno, pittura, basi della composizione, inglese, tedesco, russo, lezioni ricreative di terapia fisica, lezioni in piscina. La scuola attua il "Programma Museo", che prevede la familiarizzazione degli studenti con le esposizioni museali della città.

Nel processo educativo vengono utilizzati metodi e tecnologie moderne di formazione, istruzione e diagnostica del livello di assimilazione delle conoscenze, formazione di abilità e abilità educative generali. La scuola impiega un personale docente altamente qualificato, attrae potenziale intellettuale laboratori scientifici e le università della città e del paese.

La scuola ha le seguenti forme di certificazione: corrente, intermedia, finale. Gli studenti sono valutati trimestralmente e annualmente. La certificazione finale nel trasferimento di 8° grado viene effettuata sotto forma di lavoro di controllo e prova, prove differenziate. L'attestazione finale nella laurea di 9° grado si effettua sotto forma di esami, prove, difesa di tesi secondo il Regolamento sulla certificazione finale dei diplomati.

Massima occupazione delle classi - 10 persone. Il processo educativo si basa sul sistema classe-lezione. Per insegnare di lingua inglese, informatica, le classi devono essere divise in 2 gruppi; per le classi in laboratori, vengono determinati gruppi di almeno 4 persone in un gruppo.
L'organizzazione del processo educativo prevede una settimana accademica di sei giorni. La durata della giornata scolastica corrisponde alle norme igienico-sanitarie: l'inizio delle lezioni alle 9.30. La durata delle lezioni è di 45 minuti. C'è una grande pausa a scuola - 60 minuti. Pasti caldi forniti.

L'ammissione alla scuola avviene su base competitiva. Studenti che hanno preso Partecipazione attiva in olimpiadi, convegni, concorsi, tornei tenuti dalla Scuola Superiore di Economia (Istituto), che hanno mostrato interesse e capacità nel campo delle arti e dei mestieri e dimostrano costantemente conoscenza positiva nelle materie di base.

Ci sono corsi di addestramento.

Informazioni sulla School of Folk Art, fondata dall'imperatrice Alexandra Feodorovna a San Pietroburgo

Alexandra Feodorovna Romanova, l'ultima imperatrice russa, svolse vaste attività di beneficenza, anche con l'aiuto della Società patriottica imperiale delle donne. Tra le istituzioni di questa società c'era la School of Folk Crafts, la cui fondatrice era Alexandra Fedorovna. Dal 12 ottobre 1912 nome ufficiale l'istituto scolastico diventa la "Scuola di arte popolare" e dal dicembre 1913 il nome cambia in "Scuola di arte popolare della sua granduchessa imperatrice Alexandra Feodorovna". Istituto d'Istruzioneè durato 6 anni.

motivo principale La fondazione della Scuola d'Arte Popolare fu la mancanza allora avvertita "di artigiane-istruttrici esperte e artisticamente istruite nei vari rami dell'industria artistica artigianale" (estratto dalle "Regole provvisorie" della Scuola d'Arte Popolare). Qui è necessario fare una piccola nota storica. Dalla seconda metà del 19° secolo, il pubblico e lo stato russo iniziarono a sostenere e sviluppare l'arte popolare in ogni modo possibile. ST ha svolto un ruolo importante nella rinascita, nella conservazione e nello sviluppo dell'artigianato popolare. Morozova, S.T. Mamontov, eccezionali rappresentanti dell'intellighenzia artistica russa: i Polenov, Vasnetsov, S. Malyutin e altri. lavoro significativo per sostenere l'artigianato popolare, lo zemstvo russo ha organizzato l'organizzazione di vari laboratori artigianali e scuole professionali.

Fu per loro che la School of Folk Art preparava istruttori (insegnanti) in vari tipi di arti e mestieri popolari. L'intero percorso formativo è stato subordinato alla formazione di artigiane esperte e professionalmente qualificate: sulle 24 ore settimanali direttamente dedicate all'artigianato, 22 ore sono ricadute su laboratori. Il resto del tempo è stato dedicato al disegno, alle conversazioni su argomenti di educazione generale, alla contabilità, al canto corale e alla ginnastica.

Studenti provenienti da varie province della Russia hanno studiato alla School of Folk Art. Nel 1912 c'erano 23 studenti nella scuola, di cui solo uno era di San Pietroburgo. Al termine della Scuola, i diplomati ricevevano un attestato per il titolo di artigiana-artista nelle “produzioni” studiate. Sono stati in grado di progettare ed eseguire professionalmente mestieri popolari, oltre a insegnare ad altri a farlo. La School of Folk Art aveva un sigillo con l'immagine dell'emblema di stato ed era un'istituzione educativa professionale.

Sito web della scuola - www.vshni.ru/.

MINISTERO DELL'ISTRUZIONE E DELLE SCIENZE DELLA FEDERAZIONE RUSSA
Istituto statale di istruzione professionale superiore -
High School of Folk Arts (Istituto)
GOU VPO - Scuola Superiore di Arti Popolari (Istituto)