Mirea nodarbību grafiks 1 kurss. Uzņemšanas kārtība pilna un nepilna laika izglītības formās bakalauru specialitātē un apmācības jomās. Uzņemšanas procedūra MSTU MIREA sastāv no vairākiem posmiem

grafiks Darba režīms:

P., Otr., Treš., Ce., Piekt. no 09:00 līdz 18:00 kabīnē. 201

Jaunākie MIEP apskati

Inga Reskeviča 15:26 19.10.2017

Savulaik negāju iegūt augstāko izglītību, un tikai ar laiku sapratu, ka esmu pieļāvusi lielu kļūdu. Nav brīnums, ka viņi saka, ka mācīšanās ir gaisma, bet neziņa ir tumsa!

Bez augstākā izglītība ir grūti atrast darbu, un, ja izdosies dabūt darbu, tad karjeras izaugsmi neredzēsi.

Būdama jau mamma, daudz laika pavadot mājās, man radās interese par tālmācības. Man ļoti patika MIEP piedāvātās programmas.

Izvēlējos Ekonomikas un vadības fakultāti. Es vairs nemācos...

Anonīms apskats 17:10 08.07.2017

Šogad veiksmīgi absolvēju MIEP un ieguvu ilgi gaidīto augstāko izglītību! Vēlos teikt milzīgu paldies visam institūta personālam par atbalstu, atsaucību un augsto profesionalitāti!

Institūts sniedz unikālu iespēju apgūt milzīgu materiālu daudzumu elektroniskā bibliotēka, un mācībspēki ir īpaši augsti kvalificēti speciālisti, kuri ne tikai nodrošina kvalitatīvu materiālu, bet vienmēr ir gatavi dialogam.

MIEP guvu zināšanas un...

MIEP galerija

Galvenā informācija

Nevalstisks izglītības iestāde augstākā izglītība "Starptautiskais ekonomikas un tiesību institūts"

MIEP filiāles

Licence

Nr.02054 ir spēkā Nenoteiktu laiku no 04.04.2016

Akreditācija

Nav datu

Izglītības un zinātnes ministrijas uzraudzības rezultāti MIEP

Indekss	18 gadu	17 gadu	16 gadu	15 gadu	14 gadu
Veiktspējas rādītājs (no 7 punktiem)	3	5	5	6	4
Vidējais USE rezultāts visās specialitātēs un izglītības formās	53.24	54.33	55.33	54.46	56.72
Vidējais USE rezultāts, kas ieskaitīts budžetā	-	-	-	-	-
Vidējais USE rezultāts, kas reģistrēts komerciāli	53.81	59.98	56.02	52.96	56.53
Vidēji visām specialitātēm minimālais rezultāts USE uzņemts pilnas slodzes nodaļā	35.5	35.5	35.67	33.90	45.33
Studentu skaits	11491	15383	1042	947	993
pilna laika nodaļa	198	183	173	155	171
Nepilna laika nodaļa	67	106	89	37	27
Neklātienes	11226	15094	780	755	795
Visi dati	Ziņot	Ziņot	Ziņot	Ziņot	Ziņot

Par MIEP

MIEP: iestādes vēsture un vispārīga informācija

Starptautiskais ekonomikas un tiesību institūts dibināts 1992. gadā. Līdz šim filiāles izglītības iestāde atvērts tādās pilsētās kā Volgograda, Kazaņa, Čeļabinska, Omska, Sanktpēterburga. Kopumā ir aptuveni trīsdesmit četras MIEP reģionālās nodaļas. Universitātes galvaspilsētā mācās aptuveni 20 tūkstoši studentu.

Pamatprincips mācību aktivitātes universitāte aktīvi sadarbojas ar ārvalstu partneriem. Pateicoties draudzīgajām attiecībām ar ārvalstu augstskolām un zinātniskie centri, MIEP var piedāvāt saviem studentiem modernas programmas apmācība, vadošo Eiropas un Amerikas pasniedzēju pieredze, prakses iespēja. Universitātes partneru vidū ir institūcijas Vācijā, Lielbritānijā, Dānijā, Somijā un daudzās citās valstīs.

Institūts ir akreditēts un tam ir licence izglītības pasākumu nodrošināšanai, izglītība notiek stingri saskaņā ar valsts programmām un standartiem. Apmācību laikā studenti iziet lekciju kursu, uzstājas darbnīcas, patstāvīgi apgūt daļu materiālu, pildīt uzdevumus, rakstīt kursa darbus, nokārtot starpkontroles ieskaites un eksāmenus.

Kāpēc pretendenti izvēlas MIEP?

Starptautiskais ekonomikas un tiesību institūts ir ļoti populārs skolēnu un reflektantu vidū. Jaunieši un meitenes šo augstskolu izvēlas diezgan apzināti, jo studijas tajā automātiski nozīmē tādas priekšrocības kā:

• unikāls mācībspēks;
• zinātniskais potenciāls;
• progresīvas mācību tehnoloģijas;
• pieprasītās specialitātes.

Ikviens var izmēģināt spēkus augstskolas iestājeksāmenos. Lai to izdarītu, vienkārši dodieties uz MIEP oficiālo vietni, reģistrējieties un nokārtojiet izmēģinājumu tiešsaistes pārbaude. Novērtējiet studenta garu īsta dzīve jūs varat, apmeklējot dienu atvērtas durvis Institūts šādus pasākumus rīko regulāri.

Būtiskas priekšrocības studijām institūtā ir šādi punkti:

• iespēja mācīties divus svešvalodas, valodas prasmes apliecības iegūšana;
• palīdzība darbā;
• iespēja iziet profesionālu pārkvalifikāciju;
• apmācības programmas pieejamība.

Studiju virzieni MIEP

Institūts specializējas ekonomiskajā un juridiskajā izglītībā. Ekonomikas un vadības fakultātē tiek sagatavoti augsti kvalificēti vadītāji un ekonomisti ar papildu stundu apjomu, kas veltīts juridiskajām disciplīnām. Apmācības notiek pilna laika, nepilna laika, nepilna laika, pēc klasiskās vai distances tehnoloģijas. Kursa beigās absolventam tiek piešķirts bakalaura grāds, pēc vēlēšanās augstāko izglītību var turpināt augstskolas maģistra programmā. Uzņemoties, students var izvēlēties vienu no piecām populārām specialitātēm.

Juridiskā fakultāte sagatavo juristus ar padziļinātām zināšanām ekonomikas jomā. Studiju nosacījumi līdzīgi kā Ekonomikas fakultātē. Bakalaura virziens paredz starptautisko, civiltiesību, valsts un krimināltiesību jomu apguvi.

MIEP ir arī iespēja iegūt saīsinātu apmācību un vienlaikus iziet 2 kursus dažādās jomās. Ja nepieciešams, citu valstu studenti Krievijas universitātes var noorganizēt tulkojumu un turpināt izglītību Starptautiskajā ekonomikas un tiesību institūtā.

Institūtā ir arī aspirantūras kurss. Topošie zinātņu kandidāti var izvēlēties pilna vai nepilna laika izglītību, lemt par kādu no 6 populārajām specialitātēm.

Zinātniskā darbība MIEP

Starptautiskais ekonomikas un tiesību institūts ne tikai sagatavo speciālistus ekonomikas un tiesību jomām, bet arī veic aktīvu zinātnisku un pētniecības aktivitātes. Tās galvenie uzdevumi ietver:

• Krievijas un pasaules ekonomikas problēmu izpēte;
• izglītības produktu un mācību tehnoloģiju izveide;
• zinātnisko konferenču rīkošana;
• tiesību jomas aktuālo problēmu izpēte;
• monogrāfiju un disertāciju sagatavošana;
• studentu pētījumu organizēšana un daudz kas cits.

Zinātnisko un pētniecisko darbību veic ne tikai skolotāji, bet arī paši skolēni. Vietējās zinātnieku aprindās jaunie talanti var apspriest aktuālākās nozares problēmas mūsdienu ekonomika un tiesības.

studentu dzīve

Liela uzmanība tiek pievērsta MIEP un sabiedriskajai dzīvei. Augstskolā darbojas studentu padome, kurā darbojas vairākas neatkarīgas biedrības, līdz ar to ir nodaļa, kas sniedz draudzīgu atbalstu pirmkursniekiem, sava zinātniskā biedrība, labdarības fonds, karjeras attīstības atbalsta nodaļa un par sabiedriskajām attiecībām atbildīgais virziens. Katrai skolēnu padomes nodaļai ir savi uzdevumi.

MIEP studentu vidū ir īsti āra aktivitāšu pazinēji, pārgājienu cienītāji, ir senatnes un apskates maršrutu cienītāji. Augstskolas mājaslapā var atrast detalizētu fotoreportāžu, kas stāsta par dažādiem izbraukuma pasākumiem. Studentu vajadzībām izveidota bibliotēka, kuras grāmatu fonds ir 75 tūkstoši eksemplāru.

Nenovērtē, neizdodas, "izmanto" darbuzņēmējus/pasūtītājus Vēsture. 1. punkts. 2013. gadā attālināti iestājos MIEP (un vairākās citās augstskolās) otrajā augstākās izglītības programmā. Iestājeksāmenus nokārtoju MIEP, bet toreiz (dažādu apsvērumu dēļ) izdarīju izvēli par labu studijām citā augstskolā. Tajā pašā gadā vienā no vēstulēm uzņemšanas komisijai MIEP rakstīja (1. ilustrācija) šādus laipnus vārdus universitātei: [Citāts] “Šomēnes nokārtoju un turpinu kārtot iestājpārbaudījumus ieskaites veidā vairākos augstskolas (bakalaura grāds). Un es gribu teikt, ka es ļoti, ļoti cienu jūsu augstskolu - MIEP. Tā iemesla dēļ, ka MIEP testēšanas sistēmas interfeiss NERĀDA, vai subjekta atbilde uz iepriekšējo jautājumu bija pareiza, un NAV satur pogas "Atgriezties uz iepriekšējo jautājumu". Es ievēroju faktu, ka testa izpildes laiks ir ierobežots līdz ļoti īsam periodam. Uzskatu, ka šie pasākumi garantē zināšanu pārbaudes objektivitāti gan reflektantiem, gan studentiem. Tas ir, es kā reflektants esmu pārliecināts, ka, uzņemot MIEP, būšu starp ļoti inteliģentiem kursa biedriem, turklāt zināšu, ka veiksmīgas MIEP pabeigšanas gadījumā mani potenciālie darba devēji uzticēsies kvalitātei. no manām zināšanām." [Citāta beigas] 2.punkts. 2015.gadā es nolēmu neklātienē studēt MIEP otrās augstākās izglītības programmā specialitātē "Jurisprudence". Nokārtoja ievadu, ieradās (no tālienes) atlases komisijā nodot oriģinālos dokumentus. Kad iekšā uzņemšanas komisija, vienā no pieteikumiem - par uzņemšanu uz iestājpārbaudījumi - tikai pēc uzņemšanas darbinieka lūguma, tikai uzzinājis no šī darbinieka solījumu atgriezt dokumentus pa pastu, ja viņš pēc tam to vēlas, ailē "Dokumentu atgriešanas veids" atzīmēja "Personīgi", sakot, ka jebkurā gadījumā dokumentu atsaukšanas situācijā dotu priekšroku to atgriešanai pa pastu, par ko atbilstošas ​​situācijas gadījumā norādīšu atteikuma paziņojumā. Tajā pašā laikā man gadījās kļūt par nejaušu liecinieku tam, kā viens no šīs ekonomikas un juridiskās augstskolas vecāko klašu studentiem vienkāršā juridiskā dzīves situācijā (jautājums par nodokļu atlaides iegūšanu izglītības izmaksām) demonstrēja neziņu un bezpalīdzību. . Punkts 3. Šoreiz nācās atteikties no izvēles par labu studijām MIEP. Nosūtīju MIEP iesniegumu par dokumentu izņemšanu ar lūgumu atdot man pa pastu dokumentu oriģinālus. Gaidīju-gaidīju. Dokumenti netika atgriezti. Zvanīju MIEP, lai noskaidrotu situāciju. Telefonsarunā darbinieki vispirms mēģināja atsaukties uz šo (zaudēto jēgu) paziņojumu ar atzīmi par dokumentu atgriešanas veidu, pēc tam, ņemot vērā manu paziņojumu par dokumentu izņemšanu ar to atdošanu pa pastu un manu mutvārdu pieprasījuma dublikātu. par atgriešanu pa pastu viņi solīja visu - sūtīt dokumentus pa pastu. Gaidīju-gaidīju. Dokumenti netika atgriezti. Vēlreiz zvanīju MIEP, lai noskaidrotu situāciju. Telefonsarunā darbinieki atkal vispirms mēģināja atsaukties uz šo (zaudēto nozīmi) izziņu ar atzīmi par dokumentu atgriešanas veidu, pēc tam, ņemot vērā manu vairākkārtējo rakstisko paziņojumu par dokumentu izņemšanu ar to atgriešanu pa pastu un manu dublikāts mutisks atgriešanas pieprasījums pa pastu, atkal solīja dokumentus nosūtīt pa pastu. Gaidīju-gaidīju. Dokumenti netika atgriezti. Es uzrakstīju sūdzību MIEP rektoram, detalizēti aprakstot situāciju. Atbildot uz to, saņēmu vēstuli, ka dokumenti nosūtīti ar vienkāršu vēstuli (tas ir, principā nav iespējams pārbaudīt, kuras ietvars ir nosūtīts, vai pārliecināties, ka tas ir nosūtīts). Pusotru mēnesi gaidīju apsolīto vienkāršo vēstuli. Negaidiet. Secinājis, ka tas ir pazaudēts vai (kas, ņemot vērā pašreizējo situāciju, visticamāk) vispār nav nosūtīts, viņš nosūtīja MIEP pieklājīgu lūgumu atlīdzināt izdevumus par pazaudēto oriģinālo dokumentu atjaunošanu. Lūgumu augstskola ignorēja, es nekad nesaņēmu savus dokumentus vai kompensāciju par zaudējumiem. 4. punkts. 2015. gadā, pārlūkojot MIEP apskatus internetā, es atklāju, ka (2. attēls) daļa (tā, kuru es norādīju iepriekš) no manas vēstules teksta (ko es nosūtīju 2013. gadā) ir paņemta. personīgi vienīgajam adresātam - MIEP - bez atļaujas izmantot tekstu), ko ir ievietojuši daži cilvēki (tā, it kā viņi būtu teksta autori) daudzās vietnēs un novietoti kā - viņu - pozitīvas atsauksmes par MIEP. 5. punkts. Saistībā ar citātu no manas vēstules, ko es sniedzu iepriekš. Tie bija tikai mani pozitīvie vārdi par augstskolu (kā izrādās, nav ar to pelnīti), nekas vairāk. Tā, piemēram, ja mēs runājam par MIEP elektronisko iestājpārbaudījumu sistēmu, tad tagad es jau saprotu, ka ierobežojumu neesamība pārbaudījumu nokārtošanas mēģinājumu skaitam sniedz iespēju (negodīgiem pretendentiem) izmantot shēmu, kas garantē personāla atlasi. ne vairāk kā (3 * (jautājumu skaits) + 1) 100 procenti mēģinājumi jebkuram ieskaitei jebkurā priekšmetā ar pilnīgi nulles zināšanām, tas ir, bez nepieciešamības zināt vismaz nevienu materiālu attiecīgajā priekšmetā. Līdz ar to savu nozīmi zaudē izteikumi par augsti inteliģentu kursabiedru vidi un potenciālo darba devēju uzticību MIEP iegūto zināšanu kvalitātei. Secinājumi. 1. Vēsture liek secināt, ka MIEP nav garantijas par "inteliģentu studiju biedru vidi", bet gan praksē tiek apstiprināts pretējais. 2. Vēsture liek secināt, ka MIEP nav garantijas par “potenciālo darba devēju uzticību MIEP iegūto zināšanu kvalitātei”, drīzāk tiek apstiprināts pretējais. 3. Vēsture liek secināt, ka tam ir jāpiekrīt pozitīvas atsauksmes augstskolas darbinieki publicē par MIEP internetā, uzdodoties par MIEP studentiem, kā arī bez atļaujas izmanto svešus tekstus. 4. Vēsture liek secināt, ka MIEP reputācijas izmaksas ir pelnījušas novērtēt dažos rubļos: universitāte ir gatava upurēt savu reputāciju, lai iegūtu/ieekonomētu dažus rubļus. Attiecībā uz MIEP ierakstītas vēstules izmaksas (apmēram 50 rubļu) par dokumentu nosūtīšanu ir vērtīgākas nekā pieteikuma iesniedzēja (darījuma partnera) pozitīvā attieksme. 5. Vēsture liek secināt, ka MIEP darbiniekiem nevar uzticēties un uzticēties. Esmu pārliecināts, ka pat vissīkākajā detaļā MIEP savu darbinieku pārstāvētā rūpēsies tikai par savām interesēm un materiālo labumu, neliekot ne par ko saprātīgas (godīgas) darījuma partneru intereses, kuri ir uzticējušies MIEP, atstājot novārtā saprātīgo ( to darījuma partneru godīgas) intereses, kuri ir uzticējušies MIEP, rīkojoties pretēji to darījumu partneru saprātīgām (godīgām) interesēm, kuri uzticējušies MIEP. 6. Atbalstu negatīvas atsauksmes par MIEP un neatbalstu pozitīvas. 7. Priecājos, ka liktenis abas reizes mani paglāba no ciešākas mijiedarbības ar šo augstskolu - priecājos, ka tur nemācījos. Pamatojoties uz iepriekš minēto, iesaku visiem lasītājiem izvairīties no jebkādas mijiedarbības ar Starptautisko ekonomikas institūtu un MIEP tiesības"! Paldies, ka izlasījāt.

Starptautiskais ekonomikas un tiesību institūts nodarbojas ar jauna līmeņa speciālistu sagatavošanu. Pateicoties savai tehniskajai bāzei un attālināto tehnoloģiju izmantošanai, MIEP apmāca vadītājus darbā visā Krievijā. Šīs universitātes pakalpojumus izmanto daudzi pašreizējie vadītāji, lai apgūtu jaunus uzņēmējdarbības veidus.

Tālmācība MIEP

MIEP ieņem vadošo pozīciju starp un visā Krievijā attālināti studējošo studentu skaita ziņā. Tas ļauj pilnībā nodrošināt tos, kuriem nepieciešama apmācība. Un milzīgs filiāļu skaits ļauj sastādīt numuru maksimālā summa studenti. Tālmācība ļauj cilvēkiem uzlabot savas prasmes, neatraujoties no darba pienākumiem. Mācību programmas MIEP ļauj uzlabot pārvaldību pašu bizness, organizēt jaunas biznesa shēmas, lai palielinātu uzņēmuma rentabilitāti. MIEP ir universitāte gudri cilvēki kuri vēlas iegūt mūsdienīgas zināšanas par ekonomikas teoriju un jurisprudenci. Pats tālmācības gars pozitīvi ietekmē skolēnus. Šo modeli var pielietot daudzās tautsaimniecības jomās, lai samazinātu izmaksas un palielinātu darba ražīgumu. Tas arī ļauj studentiem apgūt jaunākās digitālās tehnoloģijas, kas nepieciešamas veiksmīga uzņēmuma organizēšanai.

Universitātes loma valsts ekonomikā

Krievijā ļoti trūkst modernu vadītāju, kas varētu pielietot jaunas uzņēmumu un personāla vadības metodes. Vecie uzņēmējdarbības veidi pārstāj darboties: darba ražīgums ir zems, peļņas nav. MIEP ietvaros cilvēki apgūst jaunas tehnoloģijas uzņēmuma vadīšanai. Nepieciešams pielietot jaunas tehnoloģijas ne tikai tehniskā ziņā, bet arī speciālistu darba organizēšanā un visā ražošanas struktūrā. Šīs augstskolas absolventiem ir milzīgas priekšrocības salīdzinājumā ar citiem vadītājiem. Viņi zina, kā uzlabot ražošanas efektivitāti, motivēt cilvēkus un samazināt izmaksas, neizmantojot taupības pasākumus. Pasaule mainās un līdz ar to mainās arī cilvēki, un attiecīgi arī viss bizness. MIEP absolventi ir gatavi šādām pārmaiņām un pat tās vada. MIEP juridisko izglītību ieguvušie vadītāji ievieš jaunas personāla apmācības metodes, jaunas iekšējie noteikumi un normalizēt dokumentu plūsmu uzņēmumā, kas pozitīvi ietekmē finansiālo stāvokli un darba atmosfēru kolektīvā.

Universitātes turpmākā attīstība

MIEP ir universitāte, kas ir priekšā savam laikam, tā nodrošina studentus mūsdienu zināšanas un sniedz viņiem idejas biznesa attīstībai un principiāli jaunu risinājumu izstrādei. Vadības pieeja izglītības process neļaus