"Dottore meraviglioso". Storia santa. AI Kuprin. "medico meraviglioso" - forse la migliore storia di Natale per bambini Kuprin i meravigliosi segni del dottore di una storia di Natale

Da Natale all'Epifania - Natale. "Redka" pubblica ogni anno mini-racconti di Natale e ci siamo resi conto di quanto fosse difficile per gli scrittori prima della rivoluzione inventare trame Storie di Natale- del resto, nessun giornale che si rispetti potrebbe farne a meno. Ecco un'altra mini-storia basata su Kuprin.
"Dottore meraviglioso"

Prologo
Il gelo si faceva più forte, ma le gemelle Grishutka e Vanechka non volevano tornare a casa. Le vetrine dei negozi facevano cenno di regali e cibo. Le guardie li hanno cacciati via dalle finestre, ma hanno di nuovo appiattito il naso sul vetro del display...
Il gelo si faceva sempre più forte... (senza questa frase, come sapete, non può fare un solo racconto di Natale)
Ma i fratelli non volevano tornare nella fredda stanza seminterrata del dormitorio dove viveva la loro famiglia: una madre malata con un bambino di sei mesi in braccio, un padre disoccupato, una nonna con una paralisi progressiva e una tosse grave sorella Ninočka. Inoltre, ha inchiodato uno zio afgano bevitore, che di notte urlava come lui "... sotto Kandahar i rettili inzuppati", spaventando tutti. I buoni coniugi non osarono scacciarlo in inverno. E ora, alla vigilia di Natale, ecco cosa è successo lì.

1. Il capofamiglia smunto, Nikolai Ivanovich, entrò nella stanza.
- Avuto? - urlò la mamma.
- No... - rispose smorto papà. - Siamo falliti... Il capo ha detto che non c'erano soldi, ma tu resisti...
- E tu hai detto che i bambini...
- Ha detto... E lui mi ha detto: "E tu ti appoggi alla pasta". E questa, la sua segretaria puttana, sibila: “Lo stato non ti ha obbligato a partorire!”.
- Il riscaldamento era spento... - mormorò la nonna progressista.
"Il comandante è entrato e ha detto di andar via di qui dopo Natale se non paghi", disse Ninochka con un colpo di tosse.
- Vado a cercare di consegnare le bottiglie... - sibilò lo zio afgano.
Entrarono di corsa i fratelli gemelli.
- Cosa vorresti mangiare?
La mamma ha pianto.
Nikolai Ivanovich gli afferrò la testa e corse in strada.

2. Dopo aver vagato per la città, si sedette su una panchina. “È possibile cominciare a chiedere l'elemosina…” In quel momento, un signore ben vestito si sedette accanto a lui.
- Io amo il Natale! – disse il signore, con un accento straniero appena percettibile. - Gelo! Una sorta di scricchiolio di palle di neve... Da medico, dico che il tempo è meraviglioso per la tua salute. Bene!
- Bene?! gridò improvvisamente lo sfortunato Nikolai Ivanovich. "Sapete, caro signore, che i miei figli non mangiano da tre giorni!" Che non ricevo uno stipendio da sei mesi ed è improbabile che lo riceva!
- Andiamo! disse lo strano dottore, facendo lampeggiare i suoi occhiali d'oro.

3. È successo un miracolo. Non era trascorsa nemmeno un'ora prima che si accendesse il riscaldamento, la madre malata beveva latte caldo con miele, la paralisi della nonna era riconosciuta come non così progressiva, e ora lei stessa saltava allegramente per la stanza con il ventre lanuginoso, singhiozzando e grugnendo di gioia . Lo zio afgano è andato a consegnare le bottiglie e non è tornato. Ninochka ha smesso di tossire dopo aver preso alcune pillole. Il meraviglioso dottore esaminò lei e i fratelli gemelli con particolare attenzione. Quindi grugnì di soddisfazione e mandò Nikolai Ivanovich a mangiare. Lungo la strada, chiese chi fosse il suo direttore e chiamò da qualche parte. Dopo qualche tempo il cellulare strillò: lo stipendio per sei mesi arrivava alla carta! Nel corridoio, spinse un pacco di cinquemillesime banconote a Nikolai Ivanovich, che era sbalordito dalla felicità.
- Dai da mangiare bene ai tuoi bambini, compra loro del caviale. Verrò a trovarti tra un paio di settimane e li organizzerò a spese di una fondazione di beneficenza in un sanatorio in Turchia.
Il meraviglioso dottore se n'è andato.

4. Le cose sono andate bene con Nikolai Ivanovich. La sera stessa il direttore lo chiamò e gli fece i complimenti molto educati per il Natale, chiedendosi di sfuggita come facesse a conoscere il funzionario preposto alla previdenza sociale della regione. A proposito, ha offerto a Nikolai Ivanovich un lavoro nella sua nuova azienda e un prestito senza interessi per acquistare un grande appartamento in una nuova casa. Nessuno ha celebrato il Natale così allegramente come la famiglia di Nikolai Ivanovich. L'angelo silenzioso era persino stanco di svolazzare sotto i soffitti bassi del seminterrato. Era mezzanotte sulla torre di St. Vovan. La stella di Natale è sorta!

Epilogo
Nikolai Ivanovich ha aspettato invano un dottore meraviglioso. La sera stessa, l'attore Sapegin, ubriaco per lo stupore, dopo aver terminato la notte di Capodanno, stava tornando a casa con la sua Toyota rotta da una mazza. Il cappello di padre Frost gli spuntava in testa e la sua ragazza ubriaca Martha, alias Snegurochka, era sdraiata sul sedile posteriore. Sapegin, ricordando l'amata bottiglia nel frigorifero, premette sul gas. E poi una figura apparve davanti. Gli occhiali brillavano... Colpo!.. Il meraviglioso dottore fu vomitato e sbattuto sul selciato. Tutto era finito...
Sapegin è stato punito, ovviamente, ma non severamente. Perché il dottore schiacciato da lui si è rivelato essere un criminale internazionale ricercato dall'Interpol, il capo di una banda che fornisce organi di bambini dalla Russia a paesi con tradizioni democratiche sviluppate.
Il gelo si faceva più forte...

Grish, oh Grish! Guarda, un porcellino... Ridere... Già. E ha qualcosa in bocca!.. Guarda, guarda... erba in bocca, perdio, erba!.. È già qualcosa!

E i due ragazzini, in piedi davanti all'enorme e solida vetrata del negozio di alimentari, si misero a ridere incontrollabilmente, spingendosi di lato con i gomiti, ma ballando involontariamente per il freddo crudele. Per più di cinque minuti stavano davanti a questa magnifica mostra, che eccitava in egual misura le loro menti e lo stomaco.

Qui, illuminate dalla luce brillante delle lampade a sospensione, torreggiavano intere montagne di forti mele rosse e arance; stava in piedi piramidi regolari i mandarini, teneramente dorati attraverso la carta da sigaretta che li avvolge; distesi su vassoi con brutte bocche spalancate e occhi sporgenti, enormi pesci affumicati e in salamoia; in basso, circondati da ghirlande di salsicce, c'erano dei succosi prosciutti tagliati con uno spesso strato di grasso rosato...

Un numero innumerevole di barattoli e scatole con snack salati, bolliti e affumicati completavano questo quadro spettacolare, guardando che entrambi i ragazzi per un momento si dimenticarono della gelata di dodici gradi e dell'importante compito affidato loro dalla madre - compito che finì così inaspettatamente e così deplorevolmente.

Il figlio maggiore fu il primo a staccarsi dalla contemplazione dell'incantevole spettacolo. Tirò la manica del fratello e disse severamente:

Bene, Volodya, andiamo, andiamo ... Non c'è niente qui ...

Allo stesso tempo, reprimendo un profondo sospiro (il maggiore aveva solo dieci anni, e poi tutti e due non mangiavano niente dalla mattina, tranne una zuppa di cavoli vuota) e lanciando un ultimo sguardo amoroso e goloso al ristorante gastronomico mostra, i ragazzi corsero in fretta per la strada. A volte, attraverso le finestre appannate di qualche casa, vedevano un albero di Natale, che da lontano sembrava un enorme mucchio di punti luminosi e lucenti, a volte sentivano persino i suoni di un'allegra polka ... Ma si allontanarono coraggiosamente da stessi il pensiero allettante: fermarsi qualche secondo e rannicchiarsi al bicchiere.

Mentre i ragazzi camminavano, le strade diventavano meno affollate e più buie. Bei negozi, abeti lucenti, trottatori che si precipitano sotto le reti blu e rosse, corridori stridenti, festosa animazione della folla, un allegro rombo di grida e conversazioni, i volti ridenti di donne intelligenti arrossate dal gelo: tutto è stato lasciato indietro. Lande desolate si estendevano, vicoli tortuosi, stretti, pendii cupi e non illuminati ... Alla fine raggiunsero una casa fatiscente traballante che si ergeva in disparte; il suo fondo - lo stesso seminterrato - era di pietra e la parte superiore era di legno. Passeggiando per il cortile angusto, ghiacciato e sporco, che fungeva da fossa naturale per tutti i residenti, scesero nel seminterrato, attraversarono il corridoio comune nell'oscurità, trovarono la loro porta al tatto e l'aprirono.

Per più di un anno i Mertsalov vissero in questa prigione. Entrambi i ragazzi si erano abituati da tempo a queste pareti fumose e umide, e agli avanzi bagnati che asciugavano su una corda tesa attraverso la stanza, e a questo terribile odore di fumi di cherosene, biancheria sporca dei bambini e topi - il vero odore di povertà. Ma oggi, dopo tutto quello che hanno visto per strada, dopo questo giubilo festoso che hanno sentito ovunque, il cuore dei loro piccoli è sprofondato da una sofferenza acuta e non infantile. In un angolo, su un ampio letto sporco, giaceva una ragazza di circa sette anni; il suo viso bruciava, il suo respiro era corto e difficile, i suoi occhi lucidi e spalancati fissavano intensamente e senza meta. Accanto al letto, in una culla sospesa al soffitto, un bambino piangeva, faceva smorfie, si sforzava e soffocava. Una donna alta, magra, dal viso smunto, stanco, come annerito dal dolore, era inginocchiata accanto alla malata, raddrizzando il cuscino e nello stesso tempo non dimenticando di spingere con il gomito la culla a dondolo. Quando i ragazzi entrarono e sbuffi bianchi di aria gelida si precipitarono nel seminterrato dietro di loro, la donna voltò indietro il suo viso ansioso.

Bene? Che cosa? chiese bruscamente e con impazienza.

I ragazzi tacevano. Solo Grisha si asciugò rumorosamente il naso con la manica del soprabito, rifatto da una vecchia vestaglia imbottita.

Hai preso la lettera?.. Grisha, ti chiedo, hai restituito la lettera?

E allora? Cosa gli hai detto?

Sì, proprio come hai insegnato tu. Ecco, dico, una lettera di Mertsalov, del suo ex manager. E ci ha rimproverato: "Fuori di qui, dite... Bastardi..."

Ma chi è questo? Chi ti stava parlando?... Parla chiaramente, Grisha!

Il portiere stava parlando... Chi altro? Gli ho detto: "Prendi, zio, una lettera, passala e aspetto qui una risposta". E lui dice: "Beh, dice, tieni la tasca... Il maestro ha anche il tempo di leggere le tue lettere..."

Beh che dire di te?

Gli ho detto tutto, come hai insegnato: "Non c'è, dicono, niente ... La mamma è malata ... Sta morendo ..." Dico: "Quando papà trova un posto, ti ringrazierà, Savely Petrovich, da Dio, ti ringrazierà”. Ebbene, in questo momento suonerà la campana, come suonerà, e ci dice: “Vattene da qui al più presto! In modo che il tuo spirito non sia qui! .. ”E ha persino colpito Volodya sulla nuca.

E mi ha colpito alla nuca ", ha detto Volodya, che ha seguito con attenzione la storia di suo fratello e si è grattato la parte posteriore della testa.

Il ragazzo più grande iniziò improvvisamente a frugare preoccupato nelle tasche profonde della sua vestaglia. Alla fine, tirando fuori una busta accartocciata, la posò sul tavolo e disse:

Ecco la lettera...

La madre non fece altre domande. Per molto tempo nella stanza soffocante e umida, si udirono solo il pianto frenetico del bambino e il respiro breve e frequente di Mashutka, più simili a gemiti monotoni ininterrotti. Improvvisamente la madre disse, voltandosi:

C'è del borscht lì, avanzato dalla cena... Forse potremmo mangiare? Solo freddo - non c'è niente da riscaldare ...

In quel momento, nel corridoio si udirono i passi esitanti di qualcuno e il fruscio di una mano che cercava una porta nell'oscurità. La madre ed entrambi i ragazzi, tutti e tre persino pallidi per l'intensa attesa, si voltarono in questa direzione.

Mertsalov entrò. Indossava un cappotto estivo, un cappello di feltro estivo e niente galosce. Aveva le mani gonfie e azzurre per il freddo, gli occhi infossati, le guance appiccicate alle gengive come quelle di un morto. Non disse una sola parola a sua moglie, lei non gli fece una sola domanda. Si capivano per la disperazione che leggevano negli occhi dell'altro.

In questo terribile anno fatale, sventure dopo sventure sono piovute costantemente e spietatamente su Mertsalov e sulla sua famiglia. In primo luogo, lui stesso contrasse la febbre tifoide e tutti i loro magri risparmi andarono alle sue cure. Poi, quando si riprese, venne a sapere che il suo posto, la modesta posizione di direttore di casa per venticinque rubli al mese, era già occupato da un altro... Iniziava una ricerca disperata e convulsa di lavori saltuari, di corrispondenza, di un posto insignificante, cauzione e cose, vendita di qualsiasi straccio economico. E poi i bambini si sono ammalati. Tre mesi fa una ragazza è morta, ora un'altra giace con la febbre e priva di sensi. Elizaveta Ivanovna ha dovuto contemporaneamente prendersi cura di una ragazza malata, allattare una piccola e andare quasi dall'altra parte della città alla casa dove lavava i vestiti ogni giorno.

Oggi sono stato tutto il giorno impegnato a cercare di spremere almeno qualche copeco da qualche parte per la medicina di Mashutka attraverso sforzi sovrumani. A tal fine, Mertsalov correva per quasi metà della città, mendicando e umiliandosi ovunque; Elizaveta Ivanovna andò dalla sua amante, i bambini furono inviati con una lettera al gentiluomo la cui casa gestiva Mertsalov ... Ma tutti cercavano di dissuaderlo con le faccende festive o con la mancanza di denaro ... Altri, come, ad esempio , il portiere dell'ex mecenate, ha semplicemente cacciato i postulanti dal portico.

Per dieci minuti nessuno riuscì a pronunciare una parola. All'improvviso Mertsalov si alzò in fretta dal petto su cui era stato fino a quel momento seduto, e con un movimento deciso si spinse più a fondo sulla fronte il suo cappello a brandelli.

Dove stai andando? chiese ansiosa Elizaveta Ivanovna.

Mertsalov, che aveva già afferrato la maniglia, si voltò.

Tuttavia, sedersi non aiuterà a nulla, - rispose con voce roca. - Ci tornerò... Almeno proverò a chiedere l'elemosina.

Per strada, camminava senza meta in avanti. Non cercava niente, non sperava in niente. Ha attraversato a lungo quel periodo ardente di povertà, quando sogni di trovare un portafoglio con i soldi per strada o di ricevere improvvisamente un'eredità da uno sconosciuto cugino di secondo grado. Adesso era preso da un desiderio irresistibile di correre ovunque, di correre senza voltarsi indietro, per non vedere la silenziosa disperazione di una famiglia affamata.

Implorare pietà? Ha già provato questo rimedio due volte oggi. Ma per la prima volta, un gentiluomo con un cappotto di procione gli ha letto un'istruzione che doveva lavorare, e non mendicare, e la seconda volta hanno promesso di mandarlo alla polizia.

A sua insaputa, Mertsalov si trovò nel centro della città, vicino al recinto di un fitto giardino pubblico. Dato che doveva andare sempre in salita, era senza fiato e si sentiva stanco. Meccanicamente svoltò in un cancello e, superato un lungo viale di tigli innevati, scese a una bassa panca da giardino.

Era tranquillo e solenne. Gli alberi, avvolti nelle loro bianche vesti, sonnecchiavano con immobile maestà. A volte un pezzo di neve si staccava dal ramo superiore e si sentiva come frusciava, cadeva e si aggrappava ad altri rami. La profonda quiete e la grande calma che custodivano il giardino risvegliarono improvvisamente nell'anima tormentata di Mertsalov un'insopportabile sete della stessa calma, dello stesso silenzio.

"Vorrei potermi sdraiare e addormentarmi", pensò, "e dimenticare mia moglie, i bambini affamati, la Mashutka malata". Mettendosi una mano sotto il panciotto, Mertsalov cercò una corda piuttosto spessa che serviva da cintura. Il pensiero del suicidio era molto chiaro nella sua testa. Ma non fu inorridito da questo pensiero, non rabbrividì per un momento davanti all'oscurità dell'ignoto.

"Invece di morire lentamente, non è meglio prendere una strada più breve?" Stava per alzarsi per realizzare la sua terribile intenzione, ma in quel momento si udì uno scricchiolio di passi in fondo al vicolo, che risuonava distintamente nell'aria gelida. Mertsalov si voltò con rabbia in quella direzione. Qualcuno stava camminando per il vicolo. All'inizio era visibile la luce di un lampo, poi era visibile un sigaro spento. Poi, a poco a poco, Mertsalov scorse un vecchio di bassa statura, con un cappello caldo, una pelliccia e galosce alte. Avvicinandosi alla panchina, lo sconosciuto si voltò improvvisamente in direzione di Mertsalov e, toccandosi leggermente il cappello, chiese:

Mi fai sedere qui?

Mertsalov volutamente si voltò bruscamente dall'altra parte dello sconosciuto e si spostò sul bordo della panchina. Passarono cinque minuti di reciproco silenzio, durante i quali lo sconosciuto fumava un sigaro e (Mertsalov lo sentiva) osservava di sbieco il suo vicino.

Che notte gloriosa, - improvvisamente lo sconosciuto parlò. - Gelido... tranquillo. Che fascino: l'inverno russo!

Ma ho comprato regali per i bambini che conosco, - continuò lo sconosciuto (aveva diversi fagotti tra le mani). - Sì, per strada non ho resistito, ho fatto un cerchio per passare nel giardino: qui va molto bene.

Mertsalov era generalmente una persona mite e timida, ma alle ultime parole dello sconosciuto fu improvvisamente colto da un'ondata di rabbia disperata. Con un movimento secco si voltò verso il vecchio e gridò, agitando assurdamente le braccia e ansimando:

Regali!.. Regali!.. Regali per i bambini che conosco!.. E io... ed io, caro signore, in questo momento i miei figli muoiono di fame a casa... Regali!.. E di mia moglie il latte è finito, e il seno il bambino non ha mangiato tutto il giorno... Regali!..

Mertsalov si aspettava che dopo queste grida disordinate e rabbiose il vecchio si sarebbe alzato e se ne sarebbe andato, ma si era sbagliato. Il vecchio avvicinò a sé la sua faccia seria e intelligente con i baffi grigi e disse in tono amichevole ma serio:

Aspetta... non preoccuparti! Raccontami tutto in ordine e il più brevemente possibile. Forse insieme possiamo inventare qualcosa per te.

C'era qualcosa di così calmo e di fiducia nel volto insolito dello sconosciuto che Mertsalov immediatamente, senza il minimo dissimulazione, ma terribilmente eccitato e di fretta, trasmise la sua storia. Ha parlato della sua malattia, della perdita del suo posto, della morte di un bambino, di tutte le sue disgrazie, fino ad oggi. Lo sconosciuto ascoltava senza interromperlo con una parola, e solo lo guardava negli occhi con più curiosità e attenzione, come se volesse penetrare nel profondo di quell'anima dolente e indignata. Improvvisamente, con un movimento rapido e piuttosto giovanile, si alzò di scatto dal sedile e afferrò Mertsalov per un braccio. Anche Mertsalov si alzò involontariamente.

Andiamo! - disse lo sconosciuto, tirando per mano Mertsalov. - Andiamo presto!.. La tua felicità che hai incontrato con il dottore. Certo, non posso garantire nulla, ma... andiamo!

Dieci minuti dopo, Mertsalov e il dottore stavano già entrando nel seminterrato. Elizaveta Ivanovna giaceva sul letto accanto alla figlia malata, il viso sepolto in cuscini sporchi e unti. I ragazzi bevevano borscht, seduti negli stessi posti. Spaventati dalla lunga assenza del padre e dall'immobilità della madre, piansero, imbrattandosi di lacrime il viso con pugni sporchi e versandole profusamente in una ghisa fuligginosa. Entrato nella stanza, il dottore si tolse il soprabito e, rimanendo con un soprabito vecchio stile, un po' logoro, si avvicinò a Elizaveta Ivanovna. Non alzò nemmeno la testa al suo avvicinamento.

Bene, basta, basta, mia cara, - parlò il dottore, accarezzando affettuosamente la donna sulla schiena. - Alzarsi! Mostrami il tuo paziente.

E, proprio come era stato di recente in giardino, qualcosa di tenero e suadente nella sua voce fece alzare immediatamente Elizaveta Ivanovna dal letto e fare implicitamente tutto ciò che il dottore aveva detto. Due minuti dopo, Grishka stava già accendendo la stufa con legna da ardere, per la quale il meraviglioso dottore ha inviato ai vicini, Volodya stava ventilando il samovar con tutte le sue forze, Elizaveta Ivanovna stava avvolgendo Mashutka con un impacco riscaldante ... Poco dopo, Mertsalov è apparso anche. Per i tre rubli ricevuti dal dottore, durante questo periodo è riuscito a comprare tè, zucchero, panini e mangiare cibo caldo nella taverna più vicina. Il dottore era seduto al tavolo e scriveva qualcosa su un pezzo di carta, che aveva strappato dal suo taccuino. Dopo aver terminato questa lezione e raffigurando una specie di gancio sotto invece di una firma, si alzò, coprì ciò che era scritto con un piattino da tè e disse:

Con questo pezzo di carta andrai in farmacia... prendiamo un cucchiaino in due ore. Questo farà espettorare il bambino ... Continua l'impacco riscaldante ... Inoltre, anche se tua figlia starà meglio, in ogni caso, invita il dottor Afrosimov domani. È un buon dottore e buon uomo. Lo avverto ora. Allora addio, signori! Dio conceda che il prossimo anno ti tratti in modo un po' più condiscendente di questo e, cosa più importante, non ti scoraggiare mai.

Dopo aver stretto la mano a Mertsalov ed Elizaveta Ivanovna, che non si erano ancora ripresi dallo stupore, e aver accarezzato casualmente la guancia a bocca aperta di Volodja sulla guancia, il dottore infilò rapidamente i piedi nelle galosce profonde e indossò il soprabito. Mertsalov tornò in sé solo quando il dottore era già nel corridoio e si precipitò dietro di lui.

Poiché era impossibile distinguere qualcosa nell'oscurità, Mertsalov gridò a caso:

Medico! Dottore, aspetta!.. Dimmi il tuo nome, dottore! Che i miei figli preghino per te!

E mosse le mani in aria per catturare il dottore invisibile. Ma in quel momento, dall'altra parte del corridoio, una voce calma e vecchia disse:

E! Ecco altre sciocchezze inventate!.. Torna presto a casa!

Al suo ritorno, lo attendeva una sorpresa: sotto il piattino del tè, insieme alla splendida ricetta del medico, c'erano diverse grosse note di credito...

La stessa sera Mertsalov apprese anche il nome del suo inaspettato benefattore. Sull'etichetta della farmacia, attaccata alla fiala della medicina, c'era scritto con la mano chiara del farmacista: "Secondo la prescrizione del professor Pirogov".

Ho sentito questa storia, e più di una volta, dalle labbra dello stesso Grigory Emelyanovich Mertsalov, lo stesso Grishka che, la vigilia di Natale che ho descritto, ha versato lacrime in un ferro fumoso con borscht vuoto. Ora occupa un posto di responsabilità abbastanza ampio in una delle banche, considerata un modello di onestà e di reattività ai bisogni della povertà. E ogni volta, terminando la sua storia sul meraviglioso dottore, aggiunge con voce tremante di lacrime nascoste:

Da allora, un angelo benefico è disceso nella nostra famiglia. Tutto è cambiato. All'inizio di gennaio mio padre ha trovato un posto, mia madre si è alzata in piedi e io e mio fratello siamo riusciti a trovare un posto in palestra a spese pubbliche. Solo un miracolo compiuto da questo sant'uomo. E da allora abbiamo visto il nostro meraviglioso dottore solo una volta - questo è quando è stato trasportato morto nella sua stessa proprietà Cherry. E anche allora non lo videro, perché quella cosa grande, potente e santa che visse e bruciò nel meraviglioso dottore durante la sua vita si estinse irrimediabilmente.

Lezione di letteratura in classe 5 basata sulla storia di A.I. Kuprin "Il dottore meraviglioso".

Insegnante di lingua e letteratura russa

Barmina Galina Vadimovna

Argomento della lezione: "Eci sono queste persone con un cuore caldo e caldo».

Obiettivi della lezione:

Conoscenza del genere del racconto di Natale, delle sue caratteristiche; imparare ad analizzare il contenuto del testo.

modulo tratti positivi personalità come misericordia, compassione, gentilezza, empatia.

Attività di apprendimento universale formate:

UUD cognitivo: formulare gli obiettivi della lezione e argomentare la propria opinione, trovare le informazioni necessarie nel testo; formare la capacità di lavorare con il testo; continuare la conversazione sull'umanità;

UUD normativo: pianifica il tuo lavoro nella lezione

UUD personale: essere in grado di correlare le azioni dei personaggi con gli eventi descritti nella storia e le ragioni del loro verificarsi.

UUD comunicativo: la capacità di ascoltare e ascoltare, prendere il punto di vista di qualcun altro, formulare e argomentare la propria opinione.

Attrezzatura: un libro per gli studenti delle classi 5° “Around you is the world”, ritratti di A.I. Kuprin e N.I. Pirogov, una mostra di libri e illustrazioni dello scrittore per la storia "The Wonderful Doctor", computer.

Tipo di lezione: lezione-pensiero.

modulo di lezione: frontale, individuale.

Nessuno di noi ha il diritto di passare attraverso una sofferenza di cui, di fatto, non siamo responsabili, e di non prevenirla. Albert Schweitzer

Mentre sentiamo il dolore di qualcun altro,

Finché abbiamo compassione,

Mentre sogniamo e scappiamo

C'è una scusa per la nostra vita.

Y. Gridasov

Piano di lezione

Organizzare il tempo. Buona parabola.

Impostazione degli obiettivi. Obiettivi e scopo della lezione.

Discorso introduttivo sull'A.I. Kuprine. Il concetto di "racconto di Natale".

Aggiornamento della conoscenza. Lavora con il testo. Analisi degli episodi.

Alla vetrina del negozio

Nella prigione dei Mertsalov.

Il ritorno a casa di Mertsalov.

Incontro in giardino.

La storia di uno studente sul Dr. N.I. Pirogov.

Riflessione

Riassunto della lezione. Valutazione

Creativo compiti a casa

Organizzare il tempo.

Oggi voglio iniziare la nostra lezione conoscendo una parabola

Una parabola sulla gentilezza e la misericordia.

In una limpida mattina di maggio, un giovane vide un uomo, più o meno della sua età, chiedere l'elemosina vicino al muro del parco. Accanto c'era un poster, che era un'iscrizione scritta a mano su un pezzo di cartone: "Sono cieco".

Questa preghiera chiaramente non ha toccato il cuore dei residenti e dei turisti. grande città passato frettoloso. Fatta eccezione per poche monete, la ciotola dell'accattonaggio era vuota.

Toccato da questo triste spettacolo, il passante pensò a ciò di cui era stato privato questo sfortunato giovane in una giornata così meravigliosa e si avvicinò al mendicante.

«Non posso darti dei soldi», spiegò colpevolmente al mendicante, «perché io stesso sono disoccupato da diversi mesi. Ma, se non ti dispiace, posso aiutarti in un altro modo. Vorrei apportare alcune modifiche alla tua richiesta di aiuto.

Il mendicante stupito esitò per un momento e poi alzò le spalle.

- Va bene, fai quello che vuoi. Ma devo dirti che non ci sono quasi parole che possano suscitare pietà tra gli abitanti di questa città per un altro mendicante.

Il giovane estrasse dalla tasca un pennarello, scrisse alcune parole sul poster e proseguì per la sua strada.

Alla fine della giornata stava tornando attraverso il parco e, passando davanti al mendicante, notò con soddisfazione che il nuovo poster si era dimostrato efficace nell'aprire il cuore e il portafoglio dei passanti. La ciotola era piena di soldi, e non solo monetine, ma anche banconote da cinque e dieci dollari.

«Le cose sono andate molto meglio per te» disse al mendicante.

- Di cosa parlano la parabola dei ragazzi?

definizione degli obiettivi

- Come si collega il tema della parabola al tema della nostra lezione?

- Di cosa parleremo nella lezione?

- Quali sono i compiti che dobbiamo affrontare oggi, determinano lo scopo della nostra lezione?(risposte degli studenti).

Introduzione del docente.

Oggi la nostra lezione si chiama lezione di riflessione Parleremo dei valori morali di cui ognuno di noi ha bisogno: questa è misericordia e compassione, simpatia e gentilezza.

- Cosa pensi significhino le parole "gentilezza", "misericordia", simpatia, "compassione"?

Lavoro di vocabolario. Controllo dei compiti.

Misericordia- disponibilità ad aiutare qualcuno o perdonare qualcuno per compassione, filantropia.

Compassione- un sentimento di pietà per qualcuno che ha sfortuna, dolore.

Simpatia- atteggiamento reattivo e comprensivo verso le esperienze, la sfortuna degli altri.

Altruismo- riluttanza a ricompense e retribuzioni per buone azioni. Altruista è colui che pensa più agli altri che a se stesso. Inestimabili queste qualità umane!

Lavora con il testo della storia "The Wonderful Doctor".

La storia di Kuprin "The Wonderful Doctor", secondo l'autore stesso, è stata scritta sulla base di storia reale, che Kuprin ha sentito da un certo banchiere di successo. La storia è stata scritta all'epoca in cui Kuprin visse a Kiev nel 1897 e ci rimanda agli eventi di circa trent'anni fa.

La vita umana è complessa e imprevedibile, non è semplice. Ognuno di noi aspetta una varietà di prove e problemi. Oggi ciò è dovuto a problemi come la disoccupazione, la mancanza di denaro, che affliggono molte famiglie. Spesso ci sono prove così difficili che anche la persona più forte e sicura di sé si arrende. Cosa fare in questi momenti? A chi rivolgersi per chiedere aiuto? E se una persona si trova di fronte all'insensibilità degli altri? Disperata, una persona decide l'atto più terribile: il suicidio. E com'è meraviglioso che in un tale momento di disperazione, all'improvviso appaia qualcuno che non è indifferente alla tua storia, che, dopo averti ascoltato, non può partire, ma prendere parte alla vita della tua famiglia per aiutare. Sta accadendo un vero miracolo. Il nome di questo miracolo è misericordia, compassione, simpatia, gentilezza.

Hai letto la storia di A.I. Kuprin "Il dottore meraviglioso". Questa storia è di fantasia o basata su eventi reali? Chi è questo meraviglioso dottore?

Che impressione ti ha fatto la storia? Perché l'autore gli ha dato un nome simile?

- Come capisci il significato della parola "meraviglioso"?(incredibile, magico, straordinario, meraviglioso, magnifico)

Qual è il significato della parola "miracolo"?(questo è l'adempimento del desiderio)

- Con quale Festa ortodossaè collegato? risposte degli studenti)

(Gli eventi della storia si svolgono alla vigilia di Natale, alla vigilia di Natale.

- Cosa sai del Natale? Quali sentimenti riempiono i vostri cuori alla vigilia delle vacanze?

In quali miracoli vuoi credere? Cosa ti aspetti?(Spero per i doni che mi verranno dati e non vedo l'ora di riceverli). "The Miraculous Doctor" si riferisce alle storie di Natale.

La storia di Natale o di Natale è uno dei generi più complessi, ma allo stesso tempo uno dei più “russi della nostra letteratura.

L'idea principale della storia di Natale- il risveglio della gentilezza e della misericordia nelle persone.

Lavora sui quaderni. Caratteristiche della storia di Natale:

1) coincidenza con il Natale;

2) il protagonista- bambino;

3) il movimento della trama da una situazione senza speranza a un lieto fine;

4) una condizione obbligatoria nella trama: trasformazione, metamorfosi;

5) l'edificazione del racconto, la presenza di una moralità pronunciata.

- Quali caratteristiche hai notato nella storia "The Wonderful Doctor"?

- In che modo Kuprin mostra l'approccio della vacanza nella storia?

- Passiamo al testo e ricordiamo a quali personaggi ci introduce l'autore all'inizio del lavoro..

1. Puntata in vetrina.

- Grish e Grish! Aspetto maialino qualcosa... Ridere... Sì, sì. E nella sua bocca!.. Guarda, guarda... erbaccia in bocca, per Dio, erba! .. Ecco una cosa! E due ragazzini in piedi davanti all'enorme e solida vetrata di un negozio di alimentari, iniziò a ridere in modo incontrollabile, spingendosi di lato con i gomiti, ma involontariamente danzando dal freddo crudele. Sono più di cinque minuti bloccato prima questo magnifico esposizione, eccitando allo stesso modo le loro menti e gli stomaci.

Montagne in vetrina mele e arance rosse sode; stava a destra piramidi di mandarini, delicatamente dorato attraverso la carta velina che li avvolge; sdraiato sui piatti, brutte bocche spalancate e occhi sporgenti, enorme pesce affumicato e marinato S; sotto, circondato ghirlande di salsicce, ostentato prosciutti tagliati succosi con uno spesso strato di grasso rosato..., alberi di Natale splendenti, una festosa rinascita della folla, un allegro rombo vide un albero di Natale, che da lontano sembrava un enorme mucchio di punti luminosi luminosi.

- Perché i ragazzi guardano la finestra con tanta attenzione?

- Riescono a immaginare che avranno le stesse prelibatezze a casa loro per le vacanze?

Trova nel testo la descrizione della cantina dei Mertsalov (pagina 79)

- E cosa puoi dire della famiglia Mertsalov? Sentono che le vacanze stanno arrivando?

- Cosa nella storia indica l'impossibilità di realizzare questi sogni? vivo nel seminterrato, padre ha perso il lavoro, sorella malata, zuppa di cavoli vuota ..)

Lavora con il testo.

Vicoli disabitati, tortuosi, stretti, cupi, non illuminati.

Per più di un anno i Mertsalov vissero in questa prigione. Entrambi i ragazzi si erano abituati da tempo a queste cose fumoso, pianto dall'umidità alle pareti, e a bagnato scarti asciugare su una corda tesa attraverso la stanza, ea questo terribile odore di cherosene, bambini sporco biancheria e topi- il vero odore della povertà.Ma oggi, dopo tutto quello che hanno visto per strada, dopo questo giubilo festoso che hanno sentito ovunque, il cuore dei loro piccoli è sprofondato da una sofferenza acuta e non infantile. Nell'angolo, avanti sporco ampio letto, giaceva una ragazza di sette anni; il suo viso bruciava, il suo respiro era corto e difficile, i suoi occhi lucidi e spalancati fissavano intensamente e senza meta. Accanto al letto, in una culla appesa al soffitto, gridò, smorfie, sforzi e soffocamento, infante.

- E in che modo lo scrittore ci aiuta a sentire più forte la tragedia delle persone svantaggiate? ( risposte dei bambini) leggere ad alta voce.

- Guarda le descrizioni opposte. Qual è il nome di un tale dispositivo artistico in letteratura? (antitesi- opposizione)

(lo studente risponde: così possiamo vedere quanto sia dura la vita per la famiglia e l'indifferenza della città per persone come i Mertsalov).

Lavora con il testo.

Episodio. Nella prigione dei Mertsalov.

Insegnante. Usando la tecnica antitesi, Kuprin ci mostra il mondo delle persone ricche, ben nutrite e indifferenti e, sullo sfondo, la povertà di persone come i Mertsalov è più visibile.

- Cosa è successo alla famiglia Mertsalov? Leggere ad alta voce.

In questo terribile fatidico anno disgrazia dietro disgrazia persistente e spietato piovve su Mertsalov e la sua famiglia. Dapprima egli stesso si ammalò di febbre tifoide, e tutti i loro magri risparmi sono andati nel suo trattamento. Poi, quando si riprese, seppe che il suo posto, l'umile posizione di amministratore di casa venticinque rubli al mese, già preso da qualcun altro.... iniziò il disperato, inseguimento convulso dietro strano lavoro, per corrispondenza, per un posto insignificante, pegno e pegno di cose, vendita di tutti gli stracci per la casa. E poi i bambini si sono ammalati. Tre mesi fa una ragazza è morta, ora un'altra giace con la febbre e priva di sensi.

- Può succedere oggi?

(Sì, e oggi ci sono molte famiglie che si trovano nella stessa posizione della famiglia Mertsalov. I problemi sono così complessi che una persona perde la speranza di riuscire a trovare una soluzione. Accade solo che le ricerche costanti non diano il risultato desiderato, e poi anche il massimo l'uomo forte si arrende, o per dirla semplicemente, si arrende.)

3.Fizminutka

Da dietro le scrivanie usciremo insieme,

Ma non c'è bisogno di fare rumore.

dritto, piedi uniti

Girati sul posto.

Batti le mani un paio di volte

E tuffiamoci un po'.

Ora immaginiamo i bambini

Come se le nostre mani fossero rami,

Scuotiamoli insieme

Come un vento del sud che soffia.

Il vento si è calmato. Sospirarono insieme.

Dobbiamo continuare la lezione.

Allineato, si sedette tranquillamente

E guarda il tabellone.

Lavora con il testo.

4. Episodio. Il ritorno a casa di Mertsalov.

In quel momento, nel corridoio si udirono i passi esitanti di qualcuno e il fruscio di una mano che cercava una porta nell'oscurità. Mertsalov entrò. Era dentro estate cappotto, estate sentito cappello e senza galosce. Aveva le mani gonfie e azzurre per il freddo, gli occhi infossati, le guance appiccicate alle gengive come quelle di un morto. Non disse una sola parola a sua moglie, lei non gli fece una sola domanda. Si capivano per la disperazione che leggevano negli occhi dell'altro.

-Qualcuno ha aiutato i Mertsalov? risposte degli studenti: no, non importa a chi si rivolgesse Mertsalov, nessuno lo ha aiutato, non gli importava di lui, non c'era simpatia per lui e la sua famiglia).

- Cosa ne pensi, cosa sta passando Mertsalov, chi incolpa per quello che è successo?

Insegnante. Penso che tu abbia notato che con l'aiuto dell'antitesi, l'autore ha attirato la nostra attenzione non solo sulla crudeltà del mondo circostante, ma anche sull'insopportabile bisogno degli abitanti del dungeon. Un posto altrettanto importante nella storia è dato all'immagine del paesaggio.

- Come pensi, perché lo scrittore aveva bisogno di descrivere in dettaglio il giardino della città?

Come è arrivato qui Mertsalov?

Lavora con il testo. Incontro in giardino.

"Uscendo in strada, lui andato senza meta avanti ... A sua insaputa Mertsalov ritrovato al recinto di un fitto giardino pubblico. Meccanicamenteè lui arrotolato attraverso il cancello e, oltrepassando un lungo viale di tigli innevati, andato giù su una bassa panchina da giardino. Era tranquillo e solenne. Gli alberi, avvolti nelle loro bianche vesti, sonnecchiavano con immobile maestà. A volte un pezzo di neve si staccava dal ramo superiore e si sentiva come frusciava, cadeva e si aggrappava ad altri rami. Profondo silenzio e grande calma che custodiva il giardino, improvvisamente risvegliato in all'anima tormentata di Mertsalov, un'insopportabile sete della stessa calma, lo stesso silenzio. "Vorrei potermi sdraiare e addormentarmi", pensò, "e dimenticare mia moglie, i bambini affamati, la Mashutka malata"... Pensato a suicidio assolutamente chiaro si alzò nella sua testa. Ma non lo fa inorridito questo pensiero, non per un momento non tremava davanti alle tenebre dell'ignoto. " Che morire lentamente, Così non sarebbe meglio prendere la strada più breve? Lui già voleva alzarsi per realizzare la sua terribile intenzione, ma in questo momento alla fine del vicolo sentito lo scricchiolio dei passi, distintamente sentito nell'aria gelida.

Insegnante. Descrivendo la bellezza della natura, Kuprin usa anche personificazioni, metafore, epiteti. E di nuovo vediamo opposizione-antitesi. La tranquillità della natura, la sua calma e la sete della stessa calma nell'anima tormentata di Mertsalov.

Che notte gloriosa Lo sconosciuto parlò all'improvviso. — Gelido... tranquillo. Che fascino: l'inverno russo! Voce Lui aveva morbido, affettuoso, senile. Mertsalov rimase in silenzio, senza voltarsi.

- Ed eccomi qui ragazzi lo so i regali comprato- continuò lo sconosciuto (aveva in mano diversi fagotti).

- Sì, in arrivo. non ha potuto resistere, fece un cerchio per passare il giardino: molto bene qui….

Mertsalov era generalmente una persona mite e timida, ma alle ultime parole dello sconosciuto fu colto da un'improvvisa ondata di rabbia disperata. Si voltò bruscamente verso il vecchio gridò, agitando assurdamente le braccia e ansimando: - Regali!.. Regali!.. Regali per bambini familiari!.. E io... e io ho, sua Maestà, al momento presente i miei figli stanno morendo di fame a casa... Regali!.

- Come ha reagito Mertsalov al vecchio sconosciuto?

- Perché il vecchio non se ne andò dopo le grida così rude di Mertsalov?

- Cosa ha spinto l'eroe ad aprire la sua anima a questo vecchio?

(È stato l'unica persona che gli prestava attenzione, non per oziosa curiosità, ma per desiderio di aiutare. La sua voce calma da vecchio gli rese caro Mertsalov.

Il vecchio avvicinò a sé la sua faccia seria e intelligente con i baffi grigi e detto amichevole, ma in tono serio:

Aspetta... non preoccuparti! Raccontare Ho tutto in ordine e il più breve possibile. Forse insieme possiamo inventare qualcosa per te. C'era qualcosa di così calmo e di fiducia nel volto insolito dello sconosciuto che Mertsalov immediatamente, senza il minimo dissimulazione, ma terribilmente eccitato e di fretta, trasmise la sua storia. Ha parlato della sua malattia, della perdita di un posto, della morte di un bambino, su tutte le tue disgrazie fino ai giorni nostri. Sconosciuto ascoltato senza interromperlo con una parola, e solo sempre più curiosamente e intensamente lo guardava negli occhi, come se volesse penetrare nel profondo di quest'anima dolente e indignata. Improvvisamente, con un movimento rapido, piuttosto giovanile, si alzò di scatto dal suo posto e afferrato Mertsalov per mano. Anche Mertsalov si alzò involontariamente.

Andiamo! disse lo sconosciuto, tirando per mano Mertsalov.

- Andiamo presto!.. La tua felicità che hai incontrato con il dottore. Ovviamente non posso garantire nulla ma... andiamo!

-Che foto ha visto il dottore quando sono entrati nel seminterrato dove viveva Mertsalov?

- Dimmi, ragazzi, è successo un miracolo nella famiglia dell'eroe dopo aver incontrato il dottore?

(Accadde l'incredibile, presto la stufa fu riscaldata, il samovar fu fatto saltare in aria, apparve il cibo. Il dottore scrisse una prescrizione per i medicinali e promise di mandare un altro dottore domani. Quindi la speranza si stabilì nell'anima della famiglia Mertsalov che tutte le difficoltà andrebbe via e tutto andrebbe bene ora.)

- Quale sorpresa attende i Mertsalov dopo la scomparsa del dottore?

L'insegnante legge una poesia di Tatyana Grigorieva.

Ci sono queste persone...

Ci sono persone così... ti rendono più forte
È come una medicina per un'anima ferita.
Un sorriso gentile, una parola più necessaria,
E il calore del polso sta già chiedendo.
Ci sono queste persone... con un cuore caldo, caldo,
Apre le loro anime e le fanno entrare.
Il loro calore va oltre l'hertz,
E fortunati quelli che riescono a trovarli.
- Come si chiamava questo meraviglioso dottore?

5. Storia dello studente sul dottor Pirogov

N.I. Pirogov è un chirurgo russo che ha dato un grande contributo alla formazione della chirurgia militare sul campo. Contribuì all'organizzazione del movimento delle Suore della Misericordia in Russia durante il periodo delle ostilità nel 1853-1856.

Sopravvisse a tre re, morendo, probabilmente al culmine della sua fama...

All'inizio l'anno scorso vita, dura sera d'inverno Nel 1881 lo si poteva trovare spesso in uno dei vicoli innevati di San Pietroburgo di un fitto giardino cittadino. Era impegnato con il suo esercizio serale, perché credeva che tali passeggiate contribuissero a dormire bene e a un ottimo appetito. Passeggiando per il giardino d'inverno, come al solito, fuma una sigaretta.

Il vecchio dai capelli grigi sapeva apprezzare la solitudine. Questo è ciò che accade quando una persona si stanca del flusso più infinito di persone e, come un serpente, cerca una piccola scappatoia da nascondere, per sgattaiolare via silenziosamente dalla società.

Sembrava che in quel momento si rallegrasse di questa solitudine e del silenzio che sorgeva intorno a lui, con tutto il suo aspetto che mostrava gentile ospitalità ai rari passanti. Pirogov non era solo un medico esperto, ma un eccezionale salvatore gentile delle anime umane. Aiutò gratuitamente le persone sofferenti, senza pretendere premi e lodi. Dopotutto, la vera gentilezza non è ostentata. E lo fanno con cuore puro, sinceramente, di nascosto.

Le attività di beneficenza di Pirogov, il dottore, hanno lasciato un segno finzione. Kuprin nella storia "The Wonderful Doctor" ha raccontato come Pirogov ha salvato la famiglia di un povero funzionario dalla malattia e dalla fame, l'ha aiutata a "scappare". In qualche modo non ci fidiamo davvero dei fini, dove, come in una fiaba, appare una grande persona che organizza tutto, perché tutto è possibile. Ma la storia è affidabile: è un omaggio all'umanità, alla gentilezza e alla nobiltà di Pirogov.

Conclusione.- A cosa ti fa pensare la storia? È moderno?

All'inizio della lezione ci siamo posti la domanda “Perché la storia si chiama “Il Dottor Miracoloso”? Rispondiamo ora a questa domanda (risposte degli studenti)

V. "Schermo riflettente"

Oggi ho scoperto...

era interessante per me...

Per me è stato difficile...

Mi sono reso conto)…

Ci proverò…

Conclusione. Quindi, il miracolo della compassione attiva, che aiuta una persona senza aspettarsi gratitudine, dovrebbe diventare un "miracolo ordinario", naturale per ogni persona. Ci sono ancora persone come il dottor Pirogov nel nostro vita reale, il che significa che c'è speranza nell'aiuto e nel sostegno degli altri. E, soprattutto, non perderti mai d'animo, combattere le circostanze e dare una mano a chi ha bisogno. Ragazzi, dovete credere nei miracoli!

VI. Riassumendo, valutazione per la lezione.

Quale delle epigrafi della lezione è più adatta alla nostra lezione.

Cosa è buono? Questo è un pezzo di felicità

Quest'aria fresca, questo vento è un sorso.

Tu lo dai, e tornerà,

Alcune persone hanno solo un battito cardiaco.

Non comprare questa parola e non vendere,

Puoi regalarlo o semplicemente regalarlo...

Gratuito, senza chiedere il rimborso,

È tutto molto semplice e molto divertente.

Oggi voglio darti del bene,

Come vi sentite caldi nel vostro cuore?

Lascia che tutti lo sentano, sorridi,

E tornerà subito da te con un sorriso!

VII. Compiti creativi.

Scrivi una riflessione sul tema "Perché la compassione attiva è un miracolo?

In quali miracoli dovrebbero credere le persone?

È necessario nella vita di oggi seguire il consiglio di Pirogov: "... l'importante è non perdersi d'animo"?

Sezioni: Letteratura

Classe: 5

Bersaglio:

  • la formazione del concetto di "Racconto di Natale" attraverso l'analisi delle opere di AI Kuprin "Taper" e "Wonderful Doctor";
  • sviluppo delle competenze comunicative e culturali degli studenti;
  • coltivare un senso di compassione per gli altri.

Durante le lezioni

  1. Rassegna del passato: la storia come genere epico.
  2. approccio a un nuovo argomento.
  3. Storia di Natale come genere (analisi delle opere).
  4. Generalizzazione.
  5. Riflessione.
  6. Compiti a casa.

Attrezzatura: complesso multimediale (schermo, proiettore, laptop), tavoli vuoti da riempire.

SU Buon pomeriggio! Lasciami iniziare la nostra lezione. Spero che sarà di beneficio a te e me. Per cominciare, ricordiamo cos'è una storia, a quale dei generi letterari appartiene.
POU Story?z - una piccola forma di prosa epica, un'opera narrativa di piccole dimensioni.
SU Sono le storie del taper e del meraviglioso dottore che si leggono a casa storie.
POU Sì, perché è di piccole dimensioni, scritto in prosa.
SU In che modo queste storie sono simili?
POU In entrambe le opere avviene un miracolo a Natale.
SU Infatti hai ragione. Sapevi che le storie con una trama simile nella letteratura sono abbastanza comuni e hanno inventato un nome speciale: "Storie di Natale (Natale)". Conoscete questo termine.
POU Non
SU E visto che stiamo parlando di questo, allora l'argomento della nostra lezione sarà:?
POU Storia di Natale.
SU In tal caso, cosa dovremmo imparare nella lezione?
POU Caratteristiche del "Racconto di Natale" (sull'esempio delle storie "Il dottore miracoloso" e "Il cono"). Scrivi l'argomento sul tuo quaderno.
SU È vero, questo è l'obiettivo della nostra lezione, ma quali compiti dobbiamo risolvere per raggiungere l'obiettivo?
POU Leggere storie

Analizza le storie

Trova un terreno comune in loro

SU Esatto, iniziamo ad analizzare i lavori. Ma prima ricordiamo la trama dei lavori.
POU Breve rivisitazione testi.
SU Prima di essere volantini con compresse, durante la lezione compileremo tutte le celle vuote, questo ti aiuterà a creare da solo una definizione del genere di "Racconto di Natale".
SU A quale genere epico appartengono entrambe le opere? Come mai?
POU Narrativa (record).
SU Quando sono state create queste storie?
POU Il messaggio dello studente sul momento della creazione delle storie e della loro pubblicazione. (Fanno un record - il tempo della creazione - la vigilia di Natale). La storia di Kuprin "Taper" è stata pubblicata sul quotidiano "Odessa News" (1900, 25 dicembre). La trama della storia si basa, come risulta dalla nota dell'autore, su un fatto reale. "Dottore meraviglioso"(1897), pubblicato nel numero di Natale del quotidiano Kievskoye Slovo, è stato scritto nel genere di una storia di Natale.
SU Ricorda e dimostra con il testo a che ora si svolge l'azione in entrambe le storie.
POU Il momento dell'azione è la vigilia di Natale (vigilia di Natale) (record).
SU Chi sono i principali gli eroi della storia Cosa sono, rispondi alla domanda in base al testo dei lavori.
POU Bambini.
SU In che ambiente sono i bambini, sono felici?
POU Poveri, sfortunati bambini, fate un record.
SU Kuprin mostra una situazione tipica per la maggior parte delle famiglie russe a cavallo tra il XIX e il XX secolo. Molte persone in quel momento morivano di fame e malattie senza trovare cibo per sé e per le loro famiglie. Come fanno i nostri eroi a uscire da questa situazione? Era davvero possibile una svolta del genere?
SU Come finiscono le storie, cosa succede ai personaggi?
POU Le storie hanno un lieto fine, le circostanze si sviluppano in modo tale che tutte le cose brutte passano e la vita dei bambini sta migliorando. Succede un miracolo, l'aiuto arriva per caso.
SU Quale voce sarà la prossima?
POU Le storie hanno un lieto fine (record).
SU E chi fa miracoli?
POU Dio, mago, ecc.
SU Ma non è Dio stesso che discende sulla Terra e crea questo miracolo?
POU No. Le persone lo fanno.
SU Che tipo di persone hanno aiutato a compiere un miracolo?
POU Pirogov e Rubinstein.
SU Sai chi è? Questi personaggi sono di fantasia o no? Diamo un'occhiata alle persone che possono dare vita a un miracolo. Cosa scriverai nel prossimo raggio?
POU I miracoli accadono grazie alle persone.
SU E ora formulare autonomamente la definizione di "Racconto di Natale", proseguendo la frase "Una storia di Natale è:", annotarla nel proprio taccuino.
POU Dichiarazione di definizioni, diversi studenti la leggono.
SU Perché pensi che storie del genere fossero comuni nel 19° secolo?
POU
SU Storie semplici e senza complicazioni contengono sogni di una vita gentile e gioiosa, di un atteggiamento cordiale e misericordioso gli uni verso gli altri, della vittoria del bene sul male nonostante tutto. Queste storie sono destinate sia ai bambini che agli adulti, sia per i lettori esperti che per i principianti. È meglio leggerli con tutta la famiglia, e proprio durante le vacanze invernali, quando non ci sono storie, quando il nostro cuore si addolcisce, così le storie di Natale o di Natale non ci sembreranno troppo sentimentali o lontane dalla vita.
SU Ricorda qual era il nostro obiettivo e obiettivi. Abbiamo risolto i problemi, abbiamo raggiunto gli obiettivi?
POU Ricorda obiettivi e obiettivi, trai conclusioni.
SU Ho già detto che il genere del racconto di Natale è molto diffuso in letteratura. Pertanto, i compiti saranno i seguenti: Dimostrare, per iscritto, che questa è una "storia di Natale". (Charles Dickens "A Christmas Carol in Prose", "Cricket Behind the Hearth"; Selma Lagerlöf "The Christmas Guest"; FM Dostoevsky "Christ's Boy on the Christmas Tree"). Oppure scrivi la tua storia di Natale. Grazie per la lezione. La lezione è finita.

SU - parola dell'insegnante

Nel suo romanzo "Padri e figli", I. S. Turgenev ha rappresentato i processi sociali in Russia negli anni 59-60 19esimo secolo. A quel tempo, la domanda principale era la domanda sul futuro della Russia, su quali trasformazioni dovrebbero essere per migliorare la vita delle persone, perché tutti hanno capito la necessità di cambiare gli ordini esistenti e obsoleti. In relazione a questo problema, la società era divisa in due campi: democratici rivoluzionari e liberali in alleanza con i conservatori.
Nel romanzo, I. S. Turgenev ha presentato questi due campi come il mondo dei "padri" e dei "figli". L'unico rappresentante della generazione dei "bambini" è Evgeny Bazarov, un giovane laureato all'università, appassionato di medicina e scienze naturali. Il campo opposto comprende i fratelli Kirsanov: Nikolai Petrovich e Pavel Petrovich, i genitori di Bazarov, così come Arkady Kirsanov, un rappresentante della generazione più giovane della nobiltà.
Pavel Petrovich Kirsanov, un militare in pensione, un ex leone laico, è l'antagonista di Bazarov, il suo avversario ideologico. Se Evgeny è un nichilista, cioè una persona che non crede nelle autorità e rifiuta i principi, Pavel Petrovich, al contrario, non può immaginare la sua vita senza "principi" e autorità. “Noi, la gente della vecchiaia, crediamo che senza principi... non si può fare un passo, non si può respirare”, dice. Pavel Petrovich è un rappresentante del movimento liberale, incline al conservatorismo. Soprattutto, si inchina aristocrazia inglese. Per lui, lo stato ideale è l'Inghilterra. Pavel Petrovich si considera una persona utile: a volte difende i contadini davanti a suo fratello, più volte gli ha prestato denaro quando la tenuta era sull'orlo della rovina. Ma Bazarov lo rimprovera che, parlando della gente, Pavel Petrovich non è in grado di agire, "sta seduto pigramente" e copre la sua insolvenza e inazione con la maschera di una persona senza successo con un destino infranto. Tuttavia, Pavel Petrovich è una persona degna a modo suo: ama suo fratello e suo nipote, tratta Fenechka con rispetto, è nobile nelle sue azioni e impeccabilmente educato. Purtroppo, la praticità non è una qualità distintiva di questo nobile: visto che le innovazioni del fratello hanno solo sconvolto la tenuta, non può fare nulla per migliorare le cose. Pavel Petrovich non è d'accordo sul fatto che "la sua canzone sia cantata", è convinto che i "bambini" abbiano torto e che le sue idee siano molto più corrette delle loro. Il discorso di Pavel Petrovich è peculiare. Usa spesso parole straniere, mentre i russi parlano alla francese, invece dei generalmente accettati "questo" e "questo", dice "eftim" e "efto". Il suo discorso è pieno di espressioni come “Lo considero mio dovere”, “per favore...”, ecc.
Anche il fratello di Pavel Petrovich, Nikolai Petrovich, un nobile, padre di famiglia e liberale, è un rappresentante dei "padri". È un liberale e ne è orgoglioso. “Sembra che io stia facendo di tutto per stare al passo con i tempi: ho sistemato dei contadini, ho avviato un'azienda agricola...; Leggo, studio, cerco di stare al passo con le moderne esigenze...” Ma tutte le sue trasformazioni alla moda hanno solo sconvolto la tenuta. Turgenev mostra un'immagine di povertà, arretratezza delle persone: "stagni con dighe sottili", villaggi con "tetti a metà", contadini, "squallidi, sui brutti ronzi" ... Ascoltando le parole di Bazarov che "la sua canzone è cantata" , Nikolai Petrovich accetta senza protestare. Credeva volentieri che le idee della giovinezza fossero più moderne e utili. Nikolai Petrovich è un padre meraviglioso, premuroso e amorevole, un fratello attento, una persona sensibile e con tatto. Il fatto che a quarant'anni suoni il violoncello, legga Pushkin e ammiri la natura, non ci provoca indignazione e incomprensione, come Bazarov, ma solo un sorriso di tenerezza. Nikolai Petrovich è un uomo creato per la felicità della famiglia, per una vita tranquilla nella sua tenuta.
Suo figlio Arkady, che si è appena laureato all'università, come si suol dire, è figlio di suo padre. All'inizio fu portato via dalle idee di Bazarov, ma, alla fine, vediamo che era solo il compagno temporaneo di un giovane nichilista e in seguito avrebbe ripetuto il destino di suo padre.
Quindi, sull'esempio delle immagini dei Kirsanov, Turgenev mostra la posizione in cui si trovava la nobiltà della Russia post-riforma, la loro incapacità di adattarsi alle nuove condizioni, l'inutilità delle loro attività. Lo stesso Turgenev scrisse di aver mostrato la "crema" della nobile società. Se il migliore dei nobili non può sopravvivere nelle nuove condizioni, allora cosa possiamo dire di tutto il resto ...