La luna brilla allegramente sul villaggio. I. Nikitin "La luna splende allegra sul villaggio...". AS Pushkin "Serata d'inverno". "Notte d'inverno nel villaggio" Ivan Nikitin

Classe: 3 V

Lezione: Lettura

Argomento: I. Nikitin "La luna splende allegra sul villaggio...". AS Pushkin "Serata d'inverno".

Obbiettivo: instillare nei bambini l'amore per la poesia, familiarizzare con le opere poetiche sull'inverno.

Compiti:

Ripetizione di opere già lette (S. Yesenin "Birch" e M. Prishvin "Trees in the Forest");

Familiarizzazione dei bambini con le poesie di I. Nikitin e A. Pushkin;

Formazione della capacità di sentire lo stato d'animo di un'opera poetica;

Spiegazione di parole ed espressioni incomprensibili ai bambini;

Sviluppo della capacità di confrontare, generalizzare, trarre conclusioni;

Formazione della capacità di analizzare un'opera letteraria;

Educazione all'amore per la natura, per la poesia russa.

Attrezzatura: immagini raffiguranti la natura invernale, libro di testo.

Durante le lezioni.

Organizzare il tempo.

- Ciao ragazzi! Mi chiamo Aishe Serverovna e oggi ti darò una lezione di lettura. Rimuovere tutto ciò che non è necessario dalle scrivanie.

Ascolta la poesia.

Stregato dall'invisibile
La foresta dorme sotto la fiaba del sonno.
Come una sciarpa bianca
Il pino ha legato).

- Ragazzi, di quale stagione pensate che parli l'autore in questa poesia? (Informazioni sull'inverno)

- In effetti, S. Yesenin ha scritto questa poesia sull'inverno russo. Questo periodo dell'anno ha ispirato e deliziato molti. Ognuno voleva esprimere i propri sentimenti a modo suo. Puoi disegnare l'inverno in diversi modi: con parole, musica, colori.

Aggiornamento delle conoscenze di base

Ragazzi, ricordiamo cosa avete imparato nell'ultima lezione.

Nell'ultima lezione, hai imparato una poesia di S.A. Esenin "Betulla".

Ragazzi, cosa ha visto Esenin una betulla? (Il poeta vide una betulla invernale bella, elegante, innevata, soffice, con un abito bianco).

Ragazzi, a che ora del giorno pensate che l'autore disegna?(mattina)

Perchè la pensi così?(Alba, silenzio assonnato, il gelo non si è ancora sciolto dopo una notte gelida)

E ora raccontiamo a memoria la poesia di Yesenin "Birch".(I bambini parlano)

Ben fatto!

Riscaldamento della respirazione

- Ragazzi, ora faremo un riscaldamento respiratorio.

- Siediti dritto! Allinea le spalle.

(Parla tutto d'un fiato)

Homka, Homka, criceto
Canna rigata.
Il criceto si alza presto
Lava le guance, strofina il collo.
Homka spazza la capanna
E va a caricare.
Homka vuole diventare forte.
Uno due tre quattro cinque!

Ben fatto!

Apri il tuo libro di testo a pagina 6.

Ti è stato chiesto compiti a casa leggi la storia di M. M. Privshin "Alberi nella foresta".

Di cosa parla la storia? (risposte dei bambini)

Ora leggiamo la storia ad alta voce.(leggendo una storia)
-Ottimo. Ben fatto!

Messaggio sull'argomento della lezione

Ragazzi, oggi nella lezione faremo conoscenza con il lavoro di Ivan Savvich Nikitin e il lavoro di A.S. Puskin.

Al lavoro su nuovo materiale.

a) Lettura primaria della poesia di I. Nikitin.

Apri il tuo libro di testo a pagina 8.

Ascolta una poesia di Ivan Savvich Nikitin sull'inverno.(L'insegnante legge una poesia di Ivan Savvich Nikitin)

Ora leggi la poesia a te stesso e immagina come la leggerai.

Chiedo a 3-4 studenti (leggendo la poesia per intero)

Ragazzi, ascoltate e votate i vostri compagni di classe.

b) Analisi del lavoro.

Qual è lo stato d'animo di questa poesia?

Quali immagini si possono disegnare per questo lavoro?

il divertimento brilla
Luna sul villaggio:
Brilla la neve bianca
luce blu. (Quando splende la luna, sembra che la neve sia blu)

Qual è lo stato d'animo di questo passaggio? Quali parole ha usato l'autore per dimostrarlo? Leggi queste parole.

1 strofa - elevazione. (divertente, brilla come una candela brucia)

2 strofa - solitudine. (vuoto, solitario, silenzio, senza abbaiare)

3 strofa - pace. (dimenticando l'ansia e il duro lavoro)

Ora leggiamo di nuovo l'intera poesia, esprimendo il suo stato d'animo durante la lettura.

Quindi, ragazzi, abbiamo incontrato una poesia meravigliosa, che rifletteva l'umore dell'autore e la sua visione della natura invernale.

Riposiamoci un po'.

Fizminutka (video)

c) Lettura primaria di A.S. Pushkin "Serata d'inverno".

Ora ascolterai un'altra poesia e proverai a catturarne l'atmosfera.

E affinché tutto in questa poesia ti sia chiaro, discutiamo il significato di alcune parole ed espressioni.

Foschia - aria opaca (da nebbia, polvere, fumo)

fatiscente -caduto in rovina dal tempo

Baracca-piccola capanna cattiva

Mandrino - un dispositivo per la filatura a mano, uno dei più antichi mezzi di produzione

(Vi è una breve discussione sui significati delle parole: foschia = oscurità; tetto = copertura del tetto, vecchio, cattivo, fatiscente; baracca = una piccola capanna brutta, casa)

Puskin scrisse quest'opera quando era in esilio nel villaggio con la sua tata Arina Rodionovna.

Ora ascolta il pezzo.(Leggendo una poesia di un insegnante)

d) Analisi del lavoro.

In che modo questa poesia è diversa dalla precedente? (l'umore è diverso: tempesta, ansia, insicurezza).

Per conto di chi viene raccontata la storia? (a nome dell'autore)

Quale stato d'animo trasmette il poeta nella sua opera?(Allarmi)

Leggi la poesia a te stesso.

Ragazzi, cosa dice il lavoro di Pushkin su un'abitazione in cui si trovano le persone durante una tempesta?

Quali immagini vorresti disegnare per questo lavoro? Descrivilo a parole.(I bambini descrivono)

Risultato. Compiti a casa.

Che novità hai imparato alla lezione di oggi?

Quali opere abbiamo incontrato?

Che stato d'animo trasmettono queste due poesie?

Quindi, ragazzi, oggi nella lezione abbiamo visto che puoi disegnare la natura con l'aiuto di una parola e che questa descrizione della natura a volte aiuta l'autore ad esprimere i suoi pensieri, sentimenti, esperienze.

Compiti a casa

A casa leggerai queste poesie, cercando di esprimere tutti i sentimenti.

Pagina 8-12. Lettura espressiva poesie.

Grazie per la lezione, ciao!

"Notte d'inverno nel villaggio" Ivan Nikitin

il divertimento brilla
Luna sul villaggio;
Brilla la neve bianca
Luce blu.

raggi di luna
Il tempio di Dio è spento;
Attraversa sotto le nuvole
Come una candela accesa.

Vuoto, solitario
Villaggio assonnato;
Bufere di neve profonde
Le capanne slittarono

Il silenzio è muto
Nelle strade vuote
E non si sente abbaiare
Cani da guardia.

pregando Dio
Contadini addormentati
Dimenticando l'ansia
E duro lavoro.

Solo in una capanna
La fiamma brucia:
povera vecchia
Il paziente è lì.

Pensa-indovina
A proposito dei miei orfani:
Chi li accarezza
Come morirà.

disgraziati bambini,
Quanto tempo a guai!
Entrambi i giovani
Non c'è motivo in loro;

Come iniziano a vacillare
Nei cortili degli estranei -
È intelligente contattare?
Con un uomo malvagio!

Ed ecco la strada
Non buone bugie:
Dimentica Dio
Perdono la loro vergogna.

Signore, abbi pietà
Orfani!
Dai loro il potere della mente
Sii tu nella loro roccaforte! ..

E in una lampada di rame
Il fuoco sta bruciando
Illuminando pallido
Volto di icone sacre

E i lineamenti di una vecchia,
Pieno di preoccupazioni
E nell'angolo della capanna
Orfani dormienti.

Ecco un gallo insonne
Da qualche parte urlò;
Calma di mezzanotte
L'ora lunga è arrivata.

E Dio sa dove
focoso libro di canzoni
Improvvisamente si precipitò in campo
Con una triplice audacia

E nella gelida distanza
Affogato silenziosamente
E il canto della tristezza
E malinconia baldoria.

Analisi della poesia di Nikitin "La notte d'inverno nel villaggio"

Nikitin meritava giustamente il titolo di uno dei più notevoli maestri del paesaggio russo. Nella poesia "La notte d'inverno nel villaggio", datata dicembre 1853, descrive le immagini della sua terra natale con sorprendente calore e penetrazione. L'opera si distingue per chiarezza espressiva dei pensieri, semplicità, accessibilità, realismo. Ciò è dovuto alla posizione creativa del poeta. Era sicuro che tutta la bellezza risiede nella semplicità e nella verità. I testi del paesaggio di Nikitin hanno poca somiglianza con le poesie create da rappresentanti della "pura arte" (Tyutchev, Fet, Annensky). Per Ivan Savvich, la natura è strettamente connessa con una persona, il suo riposo o il suo lavoro, come si evince anche dalla “Notte d'inverno al villaggio”.

L'opera può essere grosso modo divisa in tre parti. Per prima cosa, il poeta presenta al lettore l'immagine di un villaggio di notte: la luna splende, la neve splende, c'è silenzio intorno, non si sente nemmeno un cane che abbaia. Nikitin, inoltre, passa dal piano generale a quello privato. La scena sta cambiando. L'attenzione dell'autore è concentrata sulla capanna dove giace la nonna malata. Il sonno non viene da lei. I pensieri della vecchia sono occupati dal futuro destino degli orfani affidati alle sue cure. Ha paura che gli orfani possano imboccare un sentiero tortuoso, il contatto cattive persone. La terza parte della poesia è ancora una piccola schizzo del paesaggio, che tipo di loop della composizione. La sonnolenta tranquillità rurale è disturbata prima dal canto di mezzanotte di un gallo, poi da un viaggio in una troika del "folleggiante cantautore". Alla fine dei lavori, tutto torna a posto: il villaggio è di nuovo avvolto dal silenzio.

I motivi religiosi svolgono un ruolo importante nella poesia. Secondo Nikitin, la Russia è tradizionale, la Russia è popolare - questa è necessariamente la Russia ortodossa. Nella "Notte d'inverno al villaggio" il poeta cita un tempio la cui croce sotto le nuvole sembra una candela. I contadini vanno a dormire solo dopo la preghiera. Anche la vecchia si rivolge al Signore. Chiede a Dio di dare ai bambini forza di ragione, di essere la loro roccaforte. Naturalmente, nella capanna la nonna ha un angolo rosso. Nikitin attira anche l'attenzione dei lettori, parlando della lampada, il cui fuoco illumina il "volto delle icone sacre".

"La notte d'inverno nel villaggio" è un'opera fondamentale nell'opera del poeta. È in esso che si trova un'importante tradizione per i testi di Ivan Savvich: scrivere racconti poetici, comprese descrizioni della vita popolare e una trama. Spesso Nikitin è chiamato il successore di Koltsov, che cantava la vita e il lavoro dei normali contadini.