Pasaka par dzimto valodu bērniem. Prezentācija par tēmu "Pasakas par krievu valodu". Vārda kombinācija chu-shu-zhi-shi-cha-scha

Noteiktā valstībā, noteiktā valstī, ko sauc par krievu valodas valsti, dzīvoja - bija runas daļas: lietvārds, īpašības vārds, darbības vārds, vietniekvārds un citi. Ģimene bija liela, bet diemžēl ne pārāk draudzīga. Šeit viņi bieži strīdējās un strīdējās tikai tāpēc, ka katra Runas daļa uzskatīja sevi par vissvarīgāko. Strīdos neviens nevienam negribēja piekāpties. Tas turpinājās ilgu laiku.
Darbības vārds strīdējās visskaļāk un visbiežāk. Viņš, redzi, vienmēr gribējis tikai komandēt. Katru reizi viņš uzkāpa uz augstākā pakāpiena un iesaucās: “Stop! Sēdies! Būt klusam! Citām runas daļām, protams, tas nepatika - galu galā viņi, tāpat kā darbības vārds, uzskatīja sevi par galvenajām krievu valodas valstī. Vietniekvārds, piemēram, bija diezgan pārliecināts, ka bez tā viņu lielā ģimene nemaz nevarētu pastāvēt. Tāpēc tā svinīgi apliecināja: "Es, tu, viņš, viņa kopā esam draudzīga ģimene!"
Pielāgojošākā no runas daļām bija īpašības vārds. Tas pat piekrita atrasties tuvumā, vienā teikumā gan ar lietvārdu, gan darbības vārdu. Tāpēc, kad Īpašības vārds Vārds iesaistījās strīdā, mājā valdīja mierīgāka un mierīgāka atmosfēra. “Šodien ir jauks laiks” vai “Cik skaists vakars!” - klusi izrunāja Īpašības vārda Vārdu, un visapkārt acumirklī apklusa.
Bet vispieticīgākais, inteliģentākais un labestīgākais krievu valodas valstī bija lietvārds. Tā nekad ne ar vienu nestrīdējās, nepacēla balsi, bet tikai klusi pamāja ar galvu un noslēpumaini pasmaidīja, kad citas runas daļas strīdējās. Bet, šķiet, lietvārds varētu skaļi paziņot, ka tā ir vissvarīgākā runas daļa. Patiešām, bez tā nav iespējams sastādīt vienu teikumu krievu valodā. Bet Iztika izrādījās gudrāka par saviem biedriem. Kad beidzot bija iespēja runāt, viņš mierīgi, saprātīgi, ar sajūtu un sakārtotību paskaidroja, ka nevajagot velti strīdēties, jo šajā burvju zeme katra runas daļa ir svarīga un nepieciešama. Galu galā, tikai pateicoties viņiem visiem, krievu valoda var būt tik skaista un pareiza.
Iestājās klusums. Katra runas daļa nopietni apsvēra visu, ko dzirdēja no lietvārda. Un viņi pēkšņi saprata, ka viņi ir nepareizi, kad viņi strīdējās viens ar otru. Galu galā viņi visi ir ļoti nepieciešami krievu valodas valstij, un tas ir vissvarīgākais! Un beidzot mājā valdīja ilgi gaidītais miers. Neviena no runas daļām vairs nestrīdējās, saucot sevi par atbildīgo. Visi noslēdza mieru savā starpā, un par godu labajam pamieram draugi sarīkoja lielu un krāšņu balli. Un gudrākā runas daļa - lietvārds - tika pamatoti izvēlēta par bumbas karalieni.
Kopš tā laika visi krievu valodas valsts iedzīvotāji ir dzīvojuši mierīgi un pilnīgā harmonijā, viņi bija apmierināti un laimīgi.

Kopš seniem laikiem krievu valodas stāvoklis ir atradies valodniecības kontinentālajā daļā. Tas aizņēma lielu teritoriju, bija bagātīgi apveltīts dabas resursi un skaistules.

Šīs valsts teritorijā bija plaši lauki un blīvi meži, un plašas stepes un milzīgs sniegs. Veclaiki stāstīja, ka tieši pateicoties šādai Dieva svētībai, viņu valsts kopš neatminamiem laikiem ir bijusi viena no bagātākajām un cienījamākajām visā pasaulē.

Krievu valoda draudzīgi un mierīgi dzīvoja ar tuvākajiem kaimiņiem - radniecīgām valstīm: ukraiņu valodu, baltkrievu valodu, poļu valoda, čehu valoda, bulgāru valoda un citas. Krievu valoda viņiem palīdzēja, cik varēja, vienmēr labprāt atbalstīja un cienīja.

Ne tikai valstis oficiāli draudzējās savā starpā, bet arī parastie šo valstu iedzīvotāji viens otru uzskatīja par kaimiņiem. Daudzām krievu valodas ģimenēm bija liels radinieku skaits, īpaši "austrumu" valstīs: ukraiņu un baltkrievu valodas. Lielie statistikas zinātnieki kaut kā aprēķināja, ka lielākā daļa leksiku radinieku dzīvo krievu valodas teritorijā. Bet tad sašutumu izraisīja citas tautības: fonētiķi, morfologi, sintaktiķi. Kā izrādījās, viņiem gandrīz katrā ģimenē ir radinieki arī tuvākajās valstīs.

Visas tautas, kas apdzīvo krievu valodu, sadzīvoja harmonijā viena ar otru. Bet turklāt viņi cieši sadarbojās, jo labi un pārtikuši dzīvot varēja tikai sadarbojoties. Pirms daudziem gadsimtiem šīs radības saprata, ka tās visas veido vienotu veselumu. Ja nebūs viens, tad tie būs lieki un visi pārējie ies bojā. Krievu valodas zinātnieki nonāca pie secinājuma, ka tās teritorijā esošās tautas dzīvo saskaņā ar hierarhijas likumu: fonētikas darbs kalpo kā materiāls morfēmiķu darbam, morfēmiķu darbs ir leksikonu materiāls, leksikonu darbs. ir materiāls sintaktiķiem. Kopumā šo tautu darbība ir labi koordinēts mehānisms, kas tiek apbrīnots, pētīts un aizsargāts.

Taču dzīve krievu valodā ne vienmēr ritēja mierīgi un gludi. Bija arī konflikti ar radniecīgām valstīm. Īpaši tad, kad viņi neuzvedās īpaši pateicīgi un noliedza krievu valodas ietekmi uz viņiem, tās palīdzību. Bet tie visi bija sīkumi: konflikti tika ātri atrisināti - saikne starp šīm valstīm un to iedzīvotājiem bija pārāk spēcīga un spēcīga.

Konflikti bija daudz nopietnāki, kad svešas valstis iebruka krievu valodā. Hronikas ir saglabājušas ziņas par vairākiem šādiem paplašinājumiem. Viens no tiem ir tatāru-mongoļu. Tas bija ļoti garš un spēcīgs. Bet krievu valodas cilvēki ir ļoti spēcīgi. Viņam izdevās saglabāt savu individualitāti. Turklāt viņš daudz pārņēma no tatāru-mongoļiem un padarīja to par savu, dzimto, savu īpatnību un garšu. Daudzi tatāri-mongoļi palika dzīvot krievu valodā, bagātinot to ar savām aktivitātēm. Tātad vārdu krājums atstāja daudz šādu iedzīvotāju un viņu pēcnācēju: “galva”, “halāts”, “lāde” un daudzi citi.

Ļoti nopietna ekspansija pārņēma krievu valodu 20. gadsimta beigās, kad angloamerikāņu valoda devās karā pret šo valsti. Šeit nobijās daudzas krievu valodas "galvas". Viņi nopietni domāja, ka valsti pamazām aprīs sveša tauta un no krievu valodas paliks tikai atmiņa. Un viņiem bija pamats bažām. Ārzemnieki sāka justies pārāk viegli un patīkami krievu valodas teritorijā, lai aizstātu sākotnējos iedzīvotājus, ieņemtu viņu vietu, atņemtu darbu.

Kā zināms, nepatikšanas nerodas vienas. Angloamerikāņu valodai "palīdzot" savlaicīgi ieradās iekšējais ienaidnieks - žargonu autonomijas iedzīvotāji. Viņi vienmēr ir bijuši nekaunīgi, pat vardarbīgi. Un tad, sajūtot centra vājumu - literārā valoda, un pilnībā izkliedēta. Žargonieši vēlējās neatkarību un pārākumu.

Cīņas turpinājās ilgu laiku, ilgu laiku pārsvars bija ienaidnieka pusē. Bet arī šeit krievu valoda visu izturēja, visu izturēja, visu spēja izturēt un saglabāt sevi, savu integritāti un neatkarību. Jo ticība, patiesība un Dievs ir viņa pusē.

Tāpēc slavināsim šo valsti! Novēlēsim viņam bezgalīgus dzīves gadus, labklājību un attīstību, labus kaimiņus, uzticamus draugus un vājus ienaidniekus. Slava tev, krievu valoda, trīsreiz slava!

Pasaka par krievu valodu

Gončarova Tatjana Vladimirovna

MBOU "Galvenais vispārizglītojošā skola Nr. 8"

fons

Kinokompānija Generation Next kopā ar Zinātnieku komandu piedāvā pasaku par to, kā krievu valoda dzīvo mūsu laikos.

Fons

Nevis trīsdesmitajā valstībā, bet mūsu Krievijas valstī,

Reiz bija tēvu valoda: spēcīga un daudzpusīga,

Visi viņu cienīja un slavēja:

Vienalga, vai tas ir vecs vīrs ar vecu sievieti, jauns šāvējs vai pārdroši puisis.

Un vienmēr un visur runāja tikai skaisti un pareizi

Fons

Bet kas vakar likās fantastiski

Tā nupat kļuvusi par klasiku

Un valsts atrodas 21. gadsimtā,

Un valoda un cilvēki ir ļoti mainījušies.

Tagad slengs, svešvaloda tiek turēta lielā cieņā

Un paklājiņš, kas griež ausis.

Aizmirsu visu, ko var skaisti pateikt

Un tādi gadījumi dzīvē bija

aina 1

Vai tu esi izkritis no prāta? Mani senči ir mājās un netaisās izgāzt. Iesim pastaigāties pagalmā. Neviens nepiespiedīs, ņaud. Apsēdīsimies, pabļausimies. Un nogurst no kluba niršanas

aina 2

par ko

Fons

Jā, ne tikai valoda dzīvo mūsdienu pasaulē

Viņš ir sakropļots, ievainots, spīdzināts

Un dažreiz viņi vienkārši aizmirst šādu slimību,

Kā cieš no mēles.

aina 3

(pastaiga uz kino)

Fons

Mišas vārdi

Meklēju vārdus, lai izteiktu sevi

Nedubļojiet dzīvā ūdens avotu

No verbialitātes un deģenerācijas

Sargājiet savu dzimto valodu

Fons

Pasaka ir meli, bet tajā ir mājiens

Labu biedru stunda

Valoda ir jāsargā un jāmīl,

Būt tīram domās

Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes

Šo multivides prezentāciju var izmantot ievadstunda Krievu valoda 10. klasē pēc N. Goļcovas programmas ....

Nodarbība-dialogs par krievu valodu "Par netīro un svēto"

Nodarbība ir veltīta tēmai "Zvēru vārdi: labi vai slikti." Palīdz parādīt, kas ir rupjības kā lingvistiska parādība. Attīsta spēju diskutēt, argumentēt savu viedokli...

Krievu valodas zinātņu sadaļu atkārtošana Valodniecības nodaļu studentu zināšanu sistematizēšana un nostiprināšana Nepieciešamības būt veselam veidošana Skolēnos cieņpilnu un...

PASAKA PAR LIETVĀRDIEM
Reiz grāmatā bija viens teikums, kas skanēja šādi: Zaķi, vāveres, lapsas un daudzi citi dzīvnieki dzīvo lielā skaistā mežā.
Un tagad lietvārdi no šī teikuma gribēja stāvēt priekšā visiem. Viņi negribēja stāvēt savā vietā. Bet īpašības vārdi un darbības vārds sāka viņiem draudēt, ka viņi tiks padzīti no teikuma. Lietvārdi zināja, ka bez tiem teikums būtu nepilnīgs un nepilnīgs. Tad savienība, darbības vārds un īpašības vārdi nolēma doties pie krievu valodas valsts karaļa, lai viņš tos tiesātu. Karalis ilgi domāja un nolēma, ja lietvārdi nenāks pie prāta, tad viņš pārtaisīs teikumu, lai iztiktu bez lietvārdiem un aizstātu tos ar attēliem. Lietvārdi nobijās un ātri nostājās savās vietās.

Šeit tas ir dzejolis formā:
Pievienojiet vārdu:

Tik brīnišķīgs vārds es esmu - (lietvārds),
Es esmu pasakā, es esmu pasakā,
Es paklanos un dziedu
Es mainos, bet dzīvoju.
Ja vēlaties, es būšu pakļauts
Ja vēlaties, es novecošu.
man ir daudz draugu

Tiesa, ir viens nelietis.
Kā sauc to ļaundari? (Slinkums).\
Un viņš dzīvo katru dienu.
Mēs viņu iedzīsim celmā.
Mums tas nav vajadzīgs ... (slinkums).

Vai varat, draugi?
Vai tu vari iztikt bez manis? -
Tas saka vēlreiz
Mūsu modes vārds.
Es esmu mīlestība, cerība, .. (ticība),

Es esmu Alīna, Koļa, Sveta,
Es esmu blaktis un zirneklis
Esmu dzīvespriecīgs - (gaisma).

Vai tas ir iespējams bez manis?
Nē! Nekur un nekad!
Tāds es esmu, draugi
Apbrīnojami mani - (lietvārds)!

Balle pasaku zemē.
Kādu dienu piektās klases skolēni nolēma doties uz krievu valodas valsti. Princese Morfoloģija karaliskā pilī par godu puišiem sarīkoja balli.
Pirmā princese iepazīstināja ar mazu glītu un ļoti nopietnu vecu vīrieti. Viņa vārds bija Lietvārds. Vecais vīrs teica: "Es esmu visnepieciešamākā runas daļa." Princese tikai pasmaidīja. Kopā ar princesi jauns un ļoti izskatīgs jauneklis pasmaidīja: "Es esmu īpašības vārds, un man blakus ir darbības vārds." Puiši ar interesi skatījās uz mobilo onkuli, kurš nevarēja mierīgi nostāvēt uz vietas. Tad pieskrēja vietniekvārdi un korī teica: "Mēs, jūs, es esam labākie draugi." Tad pienāca kārta iepazīties ar Ciparu – tā bija gados veca sieviete cipariem izšūtā kleitā, viņa rokās turēja abaku. Tad atskanēja troksnis, un, pagrūzdams visus savā ceļā, Verbs pieskrēja pie skolēniem. Viņš vilka aiz sevis smaidošu vīrieti: "Šeit, iepazīstieties ar mani labākais draugs. Viņa vārds ir apstākļa vārds. Tikai viņš var norādīt uz darbības zīmi, ko es veicu."Pienāca pēdējā viešņa - viņu sauca Starpsauciens. Viņa uzreiz ievaidējās:" Ak, cik brīnišķīgi bērni.
Svētki ir beigušies. Puiši pateicās princesei un teica, ka vienmēr atcerēsies viņas tēmas - patstāvīgās runas daļas.

GRAMMATISKĀ PASAKA Radās īpašības vārdi ar ļoti paklausīgu raksturu, bet šeit ir nelaime: Īpašības vārdiem nebija sava dzimuma, skaita un reģistra. - Un, ja mēs tos prasām no lietvārdiem, tad vismaz kādu laiku īpašības vārdi sapņoja un nolēma par to runāt ar lietvārdu. Viņiem patika pieticīgie lūgumrakstu iesniedzēji, un viņi aizdeva īpašības vārdiem savas formas. Šādi īpašības vārdi joprojām dzīvo. Lai piekristu īpašības vārdu CCTAle.

Tas bija pirms daudziem gadiem, simts gadiem, varbūt vairāk.

Morfoloģijas pilsētā dzīvoja divi lietvārdi: diena un nakts.

Viņi dzīvoja, dzīvoja, nezināja nekādas nepatikšanas.

Visi runāja tikai par viņiem:

Un viņiem kļuva garlaicīgi. Viņi nolēma draudzēties ar citiem vārdiem. Vispirms viņi piedāvāja draudzību darbības vārdiem.

Mēģināsim sadraudzēties, viņi teica uz darbības vārdiem. Darbības vārdi piekrita. Viņi izmēģināja daudzas iespējas un beidzot atrada draugus. Tagad viņi runā par:

Tā diena ir pienākusi.

Nakts ir pienākusi.

Laiks pagāja. Un atkal mūsu lietvārdiem kļuva garlaicīgi. Viņi nolēma atrast vairāk draugu. Viņi sāka mēģināt, "pieslēgt" sev jaunus vārdus. Cik lieliski būtu, ja par mums teiktu: “Cik skaidra diena!”, “Cik tumša nakts!”.

Viņiem tas patika. Bet viņi nezināja, kā sauc viņu jaunos draugus. Draugi arī nezināja, uz kuru runas daļu sevi attiecināt.

Un pieņemsim, jūs sauksiet par īpašības vārdiem. Mēs tevi "pieķērām" sev, - viņi ieteica saviem jaunajiem draugiem.

Viņiem patika šis vārds. Un viņu jaunos draugus sāka saukt par īpašības vārdiem. Tagad viņi runā par:

Gaišā diena ir klāt!

Ir pienākusi tumša nakts!

Un viņi atrada daudz vairāk līdzīgu draugu, kuri atbildēja uz jautājumu "Kurš no tiem?"

Un kas zina: varbūt tas viss bija tā?Lietvārdi, tie iznomā dzimuma, skaitļa un reģistra formas. Kopā - kalpošana, kopā - draudzība.

Pasaka par lingvistisku tēmu "Kā radās īpašības vārda nosaukums".
(pirmā nodarbība par tēmu "Īpašības vārds" 6. klase)

Noteiktā valstībā, noteiktā štatā, kuras nosaukums ir Morfoloģija, Čatirečinskas pilsētā ir parādījies jauns iedzīvotājs. Viņš bija tik vājš, tik bāls, bezpalīdzīgs, viņš tikai jautāja: “Kas es esmu? Kam es esmu? Karaliene Morfoloģija skatījās uz šādu brīnumu un nevarēja izlemt, ko ar to darīt. Šajā gadījumā viņa vērsās pie visiem saviem neatkarīgajiem meistariem - runas daļām:
“Mani kungi ir lieliski un neatkarīgi. Vai kāds no jums ņems aizbildnībā jaunu mūsu valsts iedzīvotāju? Bet ne darbības vārds, ne apstākļa vārds, ne cipars negribēja uzņemties šādu nastu: viņi saka: kāpēc mums tas ir vajadzīgs? Viņi dzīvoja sev, dzīvoja, nebēdāja, bet te: še tev, vecmāmiņ, un Jurģu diena.
Tikai Lietvārdam bija žēl nabaga puiša: “Es ņemšu tevi par savu draugu, tu, tā teikt, pieķersies man. Bet paskatieties, paklausiet man dzimuma, skaitļa un gadījumā! Un tā kā es esmu objekts, tad tu būsi mana zīme! Citu es neciešu!" Un īpašības vārds (kā visi viņu tagad sāka saukt viegla roka Lietvārds) un priecājos izmēģināt: kā saka vecāks draugs, es to izdarīšu; paklusē, tā paklusē. Kamēr viņus neizmetīs.
Un Īpašības vārds sāka greznot Vielu, dziedāt tai slavas dziesmas: tā ir gan laipna, gan gudra, gan žēlsirdīga, gan neatkarīga... Un Viela, ak, kā patika. Un tā viņi sāka dzīvot, nezinot bēdas. Ar to pasaka beidzas, un kurš klausījās - labi darīts.

0:1

Vienā Gramotlandijas valstī, Skazlandijas zemē, kuru kartē nevar atrast, dzīvoja mazi cilvēki - Sloviks. Viņi ne ar ko neatšķīrās no parastajiem cilvēkiem, izņemot varbūt savu vecumu: šajā valstī nebija ne vecmāmiņu, ne vectēvu, ne tēvu, ne māšu, dzīvoja tikai bērni. Alfabēta burti viņus pieskatīja, bet bērni tos neredzēja. Šeit jāatzīmē, ka Vēstules šajā pasakainajā valstī bija līdzvērtīgas zemes eņģeļiem: tās pasargāja slovikus no nepatikšanām un visādām kļūdām. Mazie cilvēciņi tos nekad neredzēja, lai gan zināja par viņu eksistenci un ļoti viņiem ticēja. Saikni starp slovākiem un Letters atbalstīja Sounds. Viņi ieņēma visus vadošos amatus Gramotlandijā un aizstāja vecāku vārdus, jo kādam bija jāpalīdz viņiem grūtajā pasaku dzīvē? Kad bērni pārstāja klausīties Skaņās, viņi vērsās pēc palīdzības pie Alfabēta burtiem. Viņi devās uz Noteikumu templi un atvēra tur lielo gudrības un zināšanu grāmatu – ABC. Tieši viņa palīdzēja atrast gudrus lēmumus Gramotlandes iedzīvotājiem, jo ​​viņiem nekad nebija strīdu un nesaskaņu. Tiklīdz Skaņas šķērsoja Noteikumu tempļa slieksni, Vēstules sapulcējās lielajā Pareizrakstības zālē un novilka savus neredzamības vāciņus. Uzklausot Skaņu lūgumu un apspriežoties savā starpā, viņi ierakstīja savu lēmumu vadības dienasgrāmatā. Nepildīt Letters for Sounds lēmumu bija kā nāve, jo pēdējās lēmums nekad netika apstrīdēts. Bet šādi incidenti ar slovikiem notika ārkārtīgi reti, jo ABC visbiežāk gulēja viens pats savā Templī.

Par visiem citās valstīs notiekošajiem jauninājumiem slovāki uzzināja no klaidoņiem, vienas ļoti mazas un neparastas tautas, kuras aicinājums bija staigāt pa lielās Skazlandes zemes pilsētām un valstīm. Tātad kādu dienu leģendas par datoru, nebijušu mašīnu, kas nomainīja aploksnes, skaitīšanas kociņus un citus roku darbs. Viņi nolēma ar visiem līdzekļiem nogādāt šo neredzēto radījumu savā valstī.

0:3536

0:8

1:512 1:521

Normāla ikdienas rutīna mazs vīrietis daudz neatšķīrās:
7.00 - celšanās;
7.10 - rīta vingrošana;
7.35 - brokastis;
8.00 - nodarbības Umas skolā;
13.00 - pusdienas;
14.00 - 18.00 - personīgais brīvais laiks;
18.00 - vakariņas;
19.00 - gatavošanās nodarbībām (vai mājasdarbiem)
22.00 - izgaismotas.

1:1066 1:1075

Sloviķi bija ļoti draudzīgi un labi audzināti cilvēki, lai gan viņiem, tāpat kā visiem bērniem, patika izspēlēt palaidnības. Viņu populārākās spēles bija verbālās kara spēles un panākšana. Sloviki ēda ziedu putekšņus. Viņiem nebija ziemas, jo ziedi auga visu gadu. Sloviki, tāpat kā cilvēki, tika sadalīti zēnos un meitenēm. Turklāt, ja meitenes bija tikai cirtainas, tad zēniem mati slīdēja uz dažādiem virzieniem, piemēram, ežiem. Sloviki bija tik gari kā cilvēka plauksta. Mazie cilvēciņi gandrīz nekad nejutās skumji: bija grūti pat iedomāties sloviku, kurš šņukstētu ar krokodila asarām. Viņu seju vienmēr rotāja starojošs smaids, no kura jautri šķielēja divi augšējie priekšzobi. Pogātais deguns, mūžīgi sārti vaigi un zils kombinezons, kas nemainīts mazās strīpiņās, pabeidza parasta slovika tēlu. Sloviks dzīvoja mazās mājiņās pa diviem vai trim cilvēkiem, un katram mājā bija savi pienākumi, un nedod Dievs, ja kāds tos nepilda: šim slovikam uzreiz novilka zilu kombinezonu un uzvilka baltu. Pastaigās citi cilvēciņi izvairījās no šāda vārda un vairījās no tā, jo nepaklausība bija lielākais grēks.

1:3125

1:8

2:512 2:521

Tad pienāca diena, kad dators sasniedza vārdus. Šajā reizē mazie vīriņi sarīkoja īstu karnevālu, tērpušies alfabēta burtos. Katrs cilvēciņš šajā dienā vēlējās kļūt īpašs: viens dziedāja himnas uz burtu “A”, otrs soļoja tikai ar burtu “G”, trešais visu savu tērpu izrotāja ar burtu “Zh”. Ak, un Gramotlandia iemītnieki tajā dienā atkāpās! Ja viņi, protams, zinātu, kas viņiem galu galā izrādīsies datora parādīšanās, tad viņi noteikti būtu to izraidījuši no savas valsts, bet neviens no mums nezina nākotni.

Dabiski, ka līdz ar datora parādīšanos mazo vīriņu dzīve ļoti mainījās: vairs nebija jāpilda mājasdarbi, jālūdz palīdzība kaimiņiem, un pat lasīšana kļuva par neobligātu nodarbi. Tagad tehnoloģijas dara visu viņu vietā. Vārdi ir slinki. Ja kāds no viņiem turpināja rakstīt ar roku, viņš uzreiz kļuva par universālu apsmieklu:
- Dash, vai jūs joprojām rakstāt kopsavilkumus ar roku? - Atgriežoties pēc pusdienām no Prāta skolas, Punkts bija pārsteigts pa Rētorikas avēniju.
- Man nav datora.
- Kā, tev vēl nav datora? - No smiekliem ripojot pa dīvānu, viņas draugs Punkts iesmējās.
- Vienkārši mūsu veikalā "Piezīmju grāmatiņa" tās ir beigušās, solīja atvest parīt.
- Nabadzīte, nāc pie manis. Nu, vai tu netaisies izrakstīt burtus ar pildspalvu? Starp citu, dators uzreiz pārbauda, ​​vai tekstā nav kļūdu, tāpēc pērc bez vilcināšanās.
Šādas sarunas mazajiem Gramotlandes ļaudīm ir kļuvušas tik pazīstamas, ka viņi pat sāka rakstīt viens otram piezīmes tikai caur Skype. Tad Vēstules uz viņiem apvainojās un sapulcējās Burtniecības zālē uz kopsapulci, uzaicinot Skaņas kā saprastu.
Cik ilgi mēs pacietīsim šīs muļķības? - svarīgākais Burts "A" iesāka savu runu, - Slovāki mūs pilnībā pārstājuši cienīt! Viņi aizmirsa diplomu, nedomāja par pieturzīmēm, saviem vārdiem - un tagad viņi raksta ar kļūdām tastatūrā.
“Jūs vairs nevarat to paciest, Burta pilsoņi,” viņu atbalstīja cits “Z” burts, “mūs un burtu “C” neliek ne santīmā, nemitīgi jauc un, ja cienījamās Skaņas pamana. tas viņiem, tad viņi vēl vairāk sāk spēlēt netīrus trikus.
- Es ierosinu pasludināt viņus par boikotu! Kā mani var sajaukt ar "Sh"? Tā ir tīrā rupjība! - skaļi ieteica Burts "Zh".
- Pareizi, jūs tikko izlasījāt mūsu domas, - pamāja ar galvu "B" un "F", - tikai boikotējiet, pretējā gadījumā šie nežēlīgie cilvēki pilnībā izdzēsīs visas līnijas starp mums!
Vēstules savā sapulcē nolēma, ka viņi pamet slovikus, ka labāk klīst pa Skazlandi, meklējot pateicīgāku stāvokli. Viņi paņēma ABC un devās tālā ceļojumā.
- Es aicinu jūs uz mieru un grāmatisku gudrību, - katram, kas atstāja vārtus, vēstīja burts "Es", - un lai Skaņas mūs nepamet šajā mums grūtajā stundā!

Vēstules ir pazudušas. Noteikumu templis bija tukšs bez ABC. Pazaudētas skaņas bez centrālās vadības. Novītusi, bezdarbībā Gramotlandiya. Sloviks bez jebkādas ārējas kontroles vispār pārstāja iziet ielās un visu dienu sēdēja pie datora. Izklausās, bez darba un ikdienas vingrojumiem, galīgi apmulsis un slinks. Tagad arvien biežāk pilsētas ielās “Labrīt” vietā var dzirdēt “Kā iet ar Skype?” Sloviks sāka izrunāt pat viņu vārdus saīsinātā veidā, lai neatņemtu papildu laiku no datora:
- Sasodīts, kāpēc tu neesi tiešsaistē?
- Tu noķēris vīrusu, Tyr, vai tev ir apdedzis Kaspers?
- Jā, mēs uzlauzīsim - nav ko darīt!
Šādas sarunas dažkārt noveda Skaņas līdz ārprātam. Mazo cilvēku sakropļotā runa viņus noveda līdz histērijai.
- Kolēģi, es to vairs nevaru! - pats pirmais patskanis Skaņa “A” lūdza, “drīz starp mani un Mr Sound “O” atšķirības izzudīs pavisam! Tagad viņi mums nedod ne santīma.
- Jā, mēs viņiem neesam vajadzīgi, kungi Izklausās, mēs viņiem neesam vajadzīgi! Tagad dators viņiem palīdz it visā, tas visu izlemj viņu vietā, - sašutis bija Skaņa “D”.
- Pareizi, kāpēc viņiem tagad, kam ir uzkrāta zināšanu tehnika, tās jāizņem pašiem? Viņi tur pat aizmirsa ceļu pie pareizrakstības dievietes krievu valodas templī! Bet agrāk bija tā, ka katru brīvo minūti viņi tur skrēja, lasīja viņai noteikumus, - savu balsi piešķīra Skaņa “T”.
- Saki arī, brāli, skrien! Kad tas bija! Viņiem tagad visi noteikumi tiek atrisināti ar vienu viltīgu programmu un skan, - “T” pārtrauca skaņu “D”.
- Un runa, vai tu dzirdēji viņus runājam? Tas... tas ir vienkārši nežēlīgi! Vai tas ir tas, ko mēs viņiem mācījām? - Gandrīz raudot, Skaņa "O" atbalstīja sarunu.
– Pie kāda lēmuma mēs nonāksim, kungi Skaņas? - dārdēja skaņa "R" - vai arī mēs lēnprātīgi gaidīsim savu nāvi?
- Es tevi pilnībā atbalstu, dārgais "R", - Skaņa "A" pamāja ar galvu, - mūsu pašreizējā aizmirstība ir sliktāka par nāvi! Skaņas ir sajauktas, vārdi ir izkropļoti, viņi nevēlas mācīties, vienkārši ziniet paši, viņi visu dienu spēlē pie saviem datoriem.
– Agrāk bija kauns valkāt baltu kombinezonu, bet tagad? Viņi absolūti pārtrauca darīt mājas darbus, uzvilka visu baltu un pasmējās par tiem laimīgajiem, kuri saglabāja savu godu zilajam kombinezonam.
- Par ko jūs runājat, "K" kundze, kāds balts? Viņi visi kļuva pelēki sava slinkuma dēļ, - kurnoši iejaucās sarunā.
- Es ierosinu sekot Burtiem un atstāt mūsu Rakstpratības sienas! Neļausim vārdiem sabojāt mūsu godu un vārdu. Ja viņi nevēlas sekot Lielās Gudrības Zvaigznes priekšrakstiem, tad lai viņi tagad dzīvo tumsā, bez jebkāda Zināšanu stara.
- Pareizi!
- Lieta "I" runā!
“Nekavējoties pametīsim šo nolādēto pilsētu.

Tā, kopsapulcē nolēmuši, Skaņas devās ceļā pēc Vēstulēm. Sākumā sloviķi uzreiz nesaprata, ar ko tas viņiem draud nākotnē, bet pēc Skaņu iziešanas no pilsētas vārtiem tikai rādīja mēli un sasmējās:
- Ej ej!
- Labu atbrīvošanu!
- Apnikuši viņu pašu noteikumi!
- Ha, ja mums ir dators, kāpēc tad grāmatas?
- Ļaujiet muļķiem tagad mācīties.
Tādi apvainojoši vārdi lidoja no visām pusēm Skaņas aizmugurē. Raudošas skaņas. Viņiem bija grūti pamest Gramotlandiju, bet nebija ko darīt. Viņi devās pa šaurajām, neiestaigātajām Skazlandes takām, sekojot Vēstulēm uz Arhīva kalniem. Tur, "Rakstniecības vēstures" augstākajā virsotnē, viņi apmetās ciešās rindās uz granīta grīdām, klusībā atgādinot laimīgās dienas.

Cik daudz, cik maz laika pagājis kopš tā laika – mēs nezinām, bet Gramotlandija bija tukša bez Skaņu un burtu valstības. Sākumā mazie vīriņi ļoti priecājās par savu brīvību: ne skolas, ne darba, ne veču, bet pamazām viņu runas sāka zust, un smaidu sāka nomainīt bēdu grimases. Un kāpēc viņiem tagad jāpriecājas? Datori sāka sabojāties, un bez zināšanām un lasītprasmes viņi nevarēja tos salabot. Un kāda runa var būt bez skaņām? Tagad tikai daži varēja sarunāties savā starpā, un arī tad puse vārdu viņiem kļuva nepieejami. Sloviki pulcējās centrālajā Lasīšanas laukumā, kas atrodas netālu no Noteikumu krasta, uz kopsapulci:
- Mazie cilvēciņi, - viens no tiem uzrunāja pārējos. kuram izdevās izglābt runas paliekas - mums steidzami jāatdod Skaņas un Burti.
- Jā!
- Mmm!
- Ha!
- Ta!
No visām pusēm atskanēja priecīgi izsaucieni.
– Paceliet rokas, tie, kuri bez manis nav aizmirsuši burtus un skaņas?
Tikai trīs rokas pastiepa, atbildot no pūļa.
- Uz jums visiem, draugi! Tikai mēs četri varam izglābt mūsu valsti Gramotlandia no drošas iznīcināšanas. Ejam, ejam uz Burtības zāli, atveram savu Līderības dienasgrāmatu, varbūt varēsim tajā izdomāt, kur pazuduši Burti un skaņas?
Un tā viņi darīja. Taču viņu pūles bija veltīgas. Viņi tur neatrada neko citu kā tikai savas pilsētas hartu.
"Mums jāiziet ārpus vārtiem," skumji sacīja meitene Emphasis.
- Citādi nevar, - piekrita zēns Jautājums.
– Kas notiks ar mums visiem, ja nevarēsim atrast Skaņas un Burtus? — iesaucās Rova.
"Mums tie ir jāatrod, visas Gramotlandes liktenis tagad ir mūsu rokās," secināja Titrs.
Saņēmuši nelielu saini ar proviantu, viņi devās ceļā. Visi sloviķi iznāca viņus pavadīt līdz vārtiem.
Nav iespējams pateikt, vai viņu ceļojums bija tāls vai īss, taču trīs dienas vēlāk viņi izgāja milzīgos drūmos kalnos.
– Kas tie par kalniem? - jautāja pārējiem Jautājums?
"Mēs nezinām," virsraksts, uzsvars un līnija atbildēja unisonā.
- Skaties, skaties: kustīgas saknes! - Kliedza draugiem, rādot ar pirkstu uz dīvainajiem un savītajiem zariem, patstāvīgi soļojot uz tiem.
- Es neesmu sakne, es esmu Hieroglifs!
- Kāds? - mazie vīriņi bija pārsteigti, pirmo reizi izdzirdot šo vārdu.
- Hieroglifs, mans stāsts ir tikpat vecs kā pati rakstīšana.
Kā tu esi saistīts ar rakstīšanu? Tu taču neesi vēstule, vai ne? Tādu burtu nav.
– Tā notiek, piemēram, Ķīnā. Un tu, kas tu esi un ar ko tu esi nonācis pie mums Arhīvu kalnos?
– Mēs esam sloviķi no Gramotlandes valsts. Mēs meklējam mūsu trūkstošos burtus un skaņas.
- Kā viņi tev pazuda? Vai kāds tos nozaga?
- Nē, mēs paši viņus izdzinām, - mazie vīriņi raudāja, - dzīvojām ļoti draudzīgi, gājām skolā, mācījāmies noteikumus, bet tad mūsu valstī atnāca dators. Pēc viņa ierašanās mēs pametām savas mācību grāmatas un piezīmju grāmatiņas, pārtraucām klausīties skaņas, un viņi mūs pameta.

Nolaiduši savas kādreiz saulaindzeltenās galvas, slovāki rūgti raudāja.
- Kā, - Hieroglifs iemeta nūjiņas, - tu nolēmi, ka kāda dzelzs kaudze ir svarīgāka par Diplomu? Tātad to rada cilvēki, tādi paši kā jūs, cilvēciņi, tikai no tehnorona valsts.
"Lūdzu, palīdziet mums atgūt mūsu skaņas un burtus, bez tiem Gramotlenda neizdzīvos," lūdza jautājumu zēns.
"Mēs esam vienīgie no visas pilsētas, kas nav zaudējuši savu runu, pārējie slovāki bez Skaņu palīdzības ir galīgi sastindzis," akcentu meitene čukstēja vēl vairāk.
– Labi, es palīdzēšu jūsu bēdām, bet jums pašam būs jākāpj "Rakstniecības vēstures" virsotnē.
“Mēs visu izdarīsim, visu sakārtosim,” priecīgie vārdi uzreiz sasita plaukstas.
- Tad klausieties mani uzmanīgi: sekojiet Berestai un ik pēc pusstundas atcerieties noteikumus, kurus esat aizmirsis. Ja neatceries - tev nebūs ne atpakaļ, ne uz priekšu ceļa, tu aiziesi bojā Kļūdu bezdibenī. Padomājiet rūpīgi, vai esat gatavs riskēt ar savu dzīvību savas tautas glābšanas vārdā?
- Jā, jā, jā, - mazie vīriņi vienbalsīgi kliedza, - ved mūs pie Berestas.
Tad viņiem tuvojās šaura tieva sloksne:
- Seko man un neatskaties.
"Puiši, mums ir jātiek galā ar šo uzdevumu, atpakaļceļa nebūs," Titrs izlēmīgi sacīja, kamēr sloviķi satvēra viens otru un, stāvot puslokā, teica: "mācīties ir gaišs, nevis mācīties ir tumsa, zied gadsimtiem Lasītprasme”.
Slovikiem bija grūti pārgājienā pa kalnu takām, grūti atcerēties dīkā aizmirstos rakstīšanas noteikumus, bet darīt nebija ko.
- Zhi-shi rakstiet ar burtu "i", - Jautājums izplūda viņa pirmais noteikums.
- Jūs varat pārsūtīt vārdus no vienas rindas uz otru tikai pa zilbēm, - pievienots uzsvars.
"Vienu burtu nevar atstāt uz līnijas vai pārnest uz jaunu," Titrs sasita plaukstas.
- Kombinācijās cha - shcha ir rakstīts burts "a", - pēc nelielas pārdomāšanas teica Līnija.

Un tā viņi ik pēc pusstundas atkārtoja pie datora aizmirsto vēstuli. Vakara beigās pār viņu apaļajiem vaigiem lija sviedri, un tas vēl bija tālu no augšas:
- Par viendabīgiem tiek saukti tādi priekšlikuma dalībnieki, kuri ir viens un tas pats priekšlikuma dalībnieks, attiecas uz vienu un to pašu priekšlikuma dalībnieku, - noguris izteica Titrs.
- Ja darbības vārds atbild uz jautājumu "ko tas dara?" vai "ko viņš darīs?", tad burts "b" netiek rakstīts pirms "sya", - slaukot viņas nosvīdušo pieri, sacīja Līnija.
- “Nav” ar lietvārdiem raksta kopā, ja vārds netiek lietots bez “nē”, – jautājums skan rečitatīvā.
– Un atsevišķi – ja ir vai ir netieša pretestība, – piebilda Uzsvars.
Visu nakti un visu rītu ar nelielām pieturām sloviķi cēlās aiz Berestas. Un tikai nākamās dienas vakarā viņi sasniedza "Rakstniecības vēstures" pīķa virsotni. Noguruši viņi nokrita netālu no kvadrātveida bedres, atstājot tās sienas dziļi pašā kalnā. Satrauktas skaņas un burti izskanēja no cauruma pēc trokšņa:
- Vārdi? Ko tu šeit dari?
- Lūdzu, atgriezieties mūsu Gramotlandē.
Piedod mums mūsu slinkumu un nezināšanu.
– Bez tevis mēs nevaram ne lasīt, ne rakstīt, ne pat runāt.
– Mēs pat neiedomājāmies, ka lasītprasme ir tik svarīga un ietekmīga.

Burti un skaņas viņus apžēloja, viņi atgriezās pie Gramotlandijas valsts mūriem. Un atkal pa pilsētas ielām skraidīja gudro Burtu neredzamības cepurītes, tāpat kā agrāk Skaņas sāka pulcēties Burtības zālē, atkal mazie vīriņi glītajos zilajos kombinezonos steidzās uz skolu. Pats dators, visas šīs pasakainās Skazlandes zemes vēstures vaininieks, tika nolemts pilsētas sapulcē atstāt, bet atvēlēt tam ne vairāk kā trīs stundas dienā. Kopš tā laika Gramotlandijas valsts ir tikai uzplaukusi un augusi, un sloviķi šo baiso stāstu viens otram nodod audzināšanai no paaudzes paaudzē. Ja kādreiz nolemjat apmeklēt šo valsti, neaizmirstiet paņemt līdzi mazuļa grāmatu, mazie cilvēki noteikti novērtēs šo dāvanu, taču nepieminiet viņiem šo stāstu ne par ko, viņiem nepatīk to atcerēties. Netraucēsim viņus tagad un aizvērsim viņu pasakainos vārtus, līdz tiksimies vēlreiz.

Autortiesības: Svetlana Zabolotnaja