Violazione del porridge del linguaggio in bocca. Come sbarazzarsi del "porridge in bocca". Il consiglio del logopedista. Informazioni interessanti sul trattamento

"Sì, hai il porridge in bocca", dicono delle persone con un linguaggio poco chiaro e sfocato. D'accordo, è difficile comunicare con una persona che parla in modo incomprensibile, ma non è facile per una persona stessa. Oltre alle difficoltà con la comunicazione quotidiana, il linguaggio confuso può essere un ostacolo quando si fa domanda per un lavoro. Molte professioni sono associate alla comunicazione: impiegati di banca, amministratori, avvocati, insegnanti, venditori e molti altri, e se una persona ha un difetto di linguaggio, molto probabilmente il datore di lavoro lo rifiuterà, poiché un tale dipendente potrebbe avere difficoltà nel processo di opera.

Cos'è questo "porridge" e come sbarazzarsene? Nelle persone, il "porridge in bocca" è chiamato disturbi del linguaggio come dislalia, disartria e takhilalia (velocità di parola accelerata).

Dislalia- questa è una violazione della pronuncia del suono, sorta per i seguenti motivi:

• struttura errata dell'apparato articolatorio (malocclusione, frenulo ioide accorciato, struttura errata della dentatura, ecc.), per cui è difficile per gli organi di articolazione assumere la postura corretta per pronunciare un certo suono;
• percezione alterata dei suoni a orecchio (udito fonemico), ad es. una persona non distingue i suoni a orecchio e, quindi, non può determinare se ha pronunciato la parola correttamente (invece di "coleottero" può essere "shuk", invece di "capra" - "treccia");
• schemi di articolazione formati in modo errato che influiscono negativamente sulla pronuncia del suono (ad esempio, il suono [l] viene pronunciato con l'aiuto delle labbra come la "w" inglese, quando si pronuncia il suono [s], la punta della lingua sporge tra i denti , eccetera.).

In disartria le violazioni sono più gravi, poiché non solo la pronuncia del suono è disturbata, ma anche l'intonazione, il timbro e il ritmo del discorso. La causa di questo disturbo è l'insufficiente apporto di impulsi nervosi ai muscoli dell'apparato articolatorio, a seguito del quale la loro connessione con il centro sistema nervoso. Di conseguenza, il tono dei muscoli articolatori è disturbato (carattere aumentato, diminuito o mutevole). In questo stato, è difficile per una persona controllare gli organi di articolazione, quindi il discorso risulta essere sfocato. Oltre alla pronuncia del suono, può essere disturbata anche la respirazione vocale (superficiale, debole), la voce (silenziosa, debole, intermittente), inoltre la voce diventa monotona e inespressiva.

Come puoi vedere, la disartria è un disturbo del linguaggio più grave della dislalia e richiede più attenzione e talvolta sono necessari farmaci per eliminare questo difetto.

Come già notato, con entrambe le violazioni, la pronuncia sonora ne risente. Esistono diversi tipi di disturbi del linguaggio:

• Distorsione quando il suono è pronunciato in modo errato, ad esempio gutturale [p] o burr, pronuncia del suono [l] con l'aiuto delle labbra, ecc.
• Missaggio, discriminazione insufficiente di suoni simili nell'articolazione o simili nel suono durante la pronuncia (pesce-pesce, pelliccia-suba)
• Sostituzione, l'uso di un suono diverso da quello mancante nel parlato (hat-fapka, hapka, fish-lyby, yyba, bag-fumka, house-tom)
• Omissione quando il suono semplicemente non viene utilizzato nel parlato (razzo, cocaina, ecc.).

Tutte queste violazioni possono essere dovute a non sviluppato udito fonemico e per il fatto che una persona non può assumere la corretta postura articolatoria.

A differenza della dislalia e della disartria, takhilalia non è la pronuncia sonora ad essere disturbata, ma il tempo del discorso. Una persona con un tale disturbo parla rapidamente, indistintamente, "inghiottindo" la fine delle parole, riorganizzando le sillabe in alcuni punti. Tutto ciò accade involontariamente, ma se l'oratore segue da vicino il discorso, si avvicinerà alla norma.

Ci sono diverse ragioni per questo problema:

• fattore ereditario;
• imitazione del discorso rapido di un adulto in un bambino, che è fisso nel tempo e già influisce negativamente sul discorso di un adulto;
• tumori al cervello;
• trauma cranico, ecc.

Per eliminare queste carenze, è meglio cercare l'aiuto di un logopedista. Naturalmente, su Internet puoi trovare molte informazioni e video sull'eliminazione dei disturbi della pronuncia del suono, ma senza conoscere le cause della violazione, puoi perdere tempo con tecniche inutili o addirittura peggiorare la tua situazione.

Il logopedista sarà in grado di determinare la causa della violazione, il suo tipo e, naturalmente, svilupparsi piano individuale lavorare per superare il problema del linguaggio. In caso di necessità, un logopedista può consigliarti di sottoporti a una visita da parte di altri specialisti (ortodontista, neurologo, ORL) per rendere più efficace il lavoro di eliminazione dei difetti. Forse, se ci sono problemi con il tono muscolare, sarà necessario condurre un corso di massaggio logopedico speciale. Inoltre, con le violazioni della voce, del timbro e della respirazione vocale, sono necessari anche esercizi speciali, che vengono selezionati individualmente da un logopedista.

Nonostante la complessità del difetto e l'apparente impossibilità di risolvere il problema, non disperare, il lavoro sotto la guida di un logopedista darà i suoi frutti. La cosa principale da ricordare è che anche uno specialista altamente qualificato sarà impotente se la persona stessa non fa sforzi. Sì, correggere la pronuncia del suono non è un compito facile a qualsiasi età, ma se ci provi tutto funzionerà sicuramente.

In conclusione, diamo esempi dalla vita:

Yuri, 20 anni, è venuto per un consulto lamentandosi di discorsi confusi. Durante la diagnostica è stata rilevata una violazione dei suoni [w], [l], [r], una violazione della respirazione vocale e della voce. Sulla base dei risultati della diagnosi, il logopedista ha elaborato un piano di lavoro individuale e in un anno (lezioni 3 volte a settimana) ha emesso completamente tutti i suoni ed eliminato altre carenze del linguaggio, ovviamente il giovane era interessato ai risultati e anche studiato a casa.

Xenia ha 18 anni. Sono venuto per un consulto con un logopedista dopo un tentativo indipendente di correggere la pronuncia del suono [r]. Durante l'anno, la ragazza è stata impegnata in videolezioni, ma non ha riscontrato il successo. Secondo i risultati della diagnosi, il logopedista ha elaborato un piano di lavoro, che includeva il massaggio logopedico, poiché la ragazza aveva problemi con il tono dei muscoli della lingua, dopo sei mesi di lezioni regolari, il suono è stato messo su .

Per motivi familiari

Ci sono molti difetti di linguaggio. Ad esempio, alalia, quando una persona non parla affatto, disartria, in cui una persona, a causa di un danno cerebrale, letteralmente e non in senso figurato, non gira e rigira la lingua, le labbra e il palato sono immobili, afasia, quando la parola scompare a causa di una malattia. Ma molto spesso, i logopedisti devono affrontare la dislalia, quando una persona non riesce a pronunciare alcuni suoni, li salta o li sostituisce con altri. Un esempio lampante è il logopedista nel film, che non ha pronunciato la maggior parte dei suoni. Vi ricordate: "fefetti di finzione", "fafe", "strada di qualcuno"?

La dislalia si manifesta nella primissima infanzia, a partire dai due anni circa, quando il bambino sta appena iniziando a parlare. Molti genitori non attribuiscono alcuna importanza a questo, credendo che nel tempo il bambino inizierà a parlare in modo chiaro e chiaro. Nel settanta percento dei casi, questo accade: all'età di sette anni, la formazione di apparato vocale e il bambino inizia a parlare correttamente. Ma non ci contare. A tre anni, il bambino dovrebbe essere visto da un logopedista per correggere i difetti del linguaggio prima di andare a scuola. Questo è importante anche perché i bambini con dislalia non imparano bene e linguaggio scritto.

Il "porridge" in bocca può apparire a causa di violazioni della struttura dell'apparato articolatorio, ad esempio malocclusione, spazi vuoti tra i denti, palato alto, frenulo corto della lingua. A volte la causa della cattiva dizione sono le adenoidi: basta rimuoverle e il discorso migliora.

L'esempio è contagioso

Ma succede che nulla interferisce con il bambino, non ci sono ragioni che impediscono il discorso corretto, ma continua a sussurrare, borbottare e nasale. Il punto potrebbe essere che sta semplicemente imitando un familiare o un vicino con lo stesso impedimento di parola. Succede che gli adulti siano da biasimare per la lingua storpia di un bambino: non lo correggono se parla male, “liberiano”, distorcono le parole in maniera infantile: “Dai, bevi il latte”. Lo scrittore Korney Chukovsky, che ha studiato il linguaggio dei bambini, ha scritto: "Non importa quanto ci piacciano le parole "bussare" e "kusarik", dobbiamo immediatamente notare al bambino: "Non lo dicono, ti sbagli. Devi dire "martello" (o devi dire "cracker").

I problemi con la dizione si verificano spesso nei bambini provenienti da famiglie bilingue. Imparano a parlare due lingue contemporaneamente e, quando parlano russo, possono usare inconsapevolmente la fonetica di un'altra lingua.

Succede che i disturbi del linguaggio siano causati dal fatto che il bambino non distingue tra le sfumature tra fischi e sibili, suoni duri e morbidi. I bambini indeboliti e astenici possono avere difficoltà a parlare a causa del tono scadente dell'apparato articolatorio: la lingua, le labbra e la mascella semplicemente non hanno abbastanza forza per produrre un discorso corretto.

Lettere dannose

Molto spesso sorgono difficoltà con la lettera "r". Nelle persone, questo difetto è chiamato bava e scientificamente rotacismo.

Il secondo difetto del linguaggio più comune è il cosiddetto sigmatismo, quando il fischio (s-z), il sibilo (sh-zh) e le cosiddette affricate (h-sh) sono distorti. Un esempio è l'imbroglione Brick del film "Il luogo di incontro non può essere cambiato".

Meno comune è il cosiddetto lambdacismo, una violazione della pronuncia di "l". Un tipico esempio è la signora del libro "Compromise" di Sergey Dovlatov, che ha detto: "Abbiamo lettere di matrimonio" o "Sono così piagnucolona, ​​così piagnucolona".

Ci sono molti esercizi per correggere questi difetti. Tuttavia, è impossibile consigliare quale sia adatto a tuo figlio in contumacia, perché solo la lettera "r" ha tredici modi di pronuncia errata. Quindi senza il consiglio di specialisti - logopedista, ortodontista, laura - non puoi farlo. Puoi correggere una cattiva dizione a qualsiasi età, ma è meglio farlo durante l'infanzia, fino a quando una persona non ha sviluppato una forte abilità per parlare in modo errato.

Idoneità per l'oratore

A volte una persona parla senza errori evidenti, ma il suo discorso suona inespressivo, monotono, piatto. Di conseguenza il pensiero si perde, il senso di quanto detto scompare, spesso gli interlocutori non vogliono ascoltarlo fino in fondo. A proposito, il 30% della prima impressione che una persona fa è la sua voce.

Solo un professionista della tecnologia vocale può identificare ed eliminare questi problemi. A proposito, oggi le persone comuni che capiscono che parlare bene è la chiave per una carriera di successo si rivolgono sempre più ai loro servizi.

Ma puoi ottenere buoni risultati da solo. Per prima cosa, valuta la tua postura. Se è sbagliato, il discorso non sarà espressivo. Il vecchio metodo collaudato è quello di stare in piedi con la schiena contro il muro. Con una buona postura, toccherai il muro con i talloni, i polpacci, i glutei, le scapole e la parte posteriore della testa. Allenati a tenere sempre la testa ad angolo retto rispetto al collo.

Per parlare facilmente, devi respirare correttamente. Spesso il discorso suona legato alla lingua solo perché l'oratore non ha abbastanza aria per completare la frase e "mastica" i finali, accartoccia il finale. Controllo: con una corretta respirazione, inspira al conteggio di uno-due, espira al conteggio di tre-quattro-cinque-sei.

Ci sono molti esercizi di respirazione. Ad esempio, accendi una grossa candela, inspira e prova a spegnerla subito da una distanza di una ventina di centimetri. Quindi impara a spegnere due o tre candeline con un respiro. A proposito, presto, quando capirai quanto dovrebbe essere intensa l'espirazione, la candela può essere "accesa" mentalmente.

Un buon esercizio è cantare le vocali il più a lungo possibile su un respiro ("aaa-ooo-uuu-iii") fino a quando il respiro si esaurisce. Il risultato normale è di 25 secondi.

Ascolta te stesso dall'esterno: registra su un registratore come suona la tua voce dopo aver letto un brano da un libro. Esegui questo esercizio più volte, cercando di ottenere di più lettura espressiva. Per rendere il discorso più convincente, fai delle pause semantiche nel corso della storia, rallenta il ritmo (soprattutto per le donne abituate alle chiacchiere).

Una madre familiare, iscrivendo suo figlio a scuola, ha affrontato una difficoltà inaspettata. Psicologo scolastico, dopo aver parlato con il ragazzo, ha fissato sorpreso il genitore: mamma, hai mai sentito parlare di un logopedista? Si è scoperto che se un futuro studente di prima elementare ha problemi a pronunciare qualsiasi suono, le sue possibilità di entrare in una scuola o palestra prestigiosa sono molto ridotte.

Purtroppo, la maggior parte dei genitori nota che il loro bambino non pronuncia alcune lettere solo quando è iscritto alla prima elementare, afferma Inna Yakovleva, logopedista presso la clinica pediatrica. - E poi inizia l'esercitazione, lezioni quotidiane sia con il medico che a casa, se non altro per avere il tempo di “tirare su” il bambino prima di settembre. Ma, in primo luogo, questo è un tale onere per i bambini: in 3 mesi per padroneggiare ciò che hanno dovuto imparare per 5-6 anni. E in secondo luogo, tali problemi avrebbero potuto essere evitati se i genitori fossero andati con il bambino da un logopedista almeno una volta all'anno. Perché solo uno specialista nel tempo vedrà violazioni nello sviluppo del linguaggio in un bambino. Questa potrebbe essere dislalia, una violazione della pronuncia dei singoli suoni. Disturbi fonetico-fonemici - quando un bambino non solo pronuncia, ma percepisce anche i suoni in modo errato madrelingua. E, infine, il generale sottosviluppo del linguaggio, quando vengono violate sia la pronuncia, la percezione e la grammatica, un vocabolario povero e non c'è un discorso coerente.

Cosa dovrebbe sapere un bambino

A 3 ANNI, il bambino ha tutto il diritto di distorcere i suoni, costruire frasi in modo errato. La cosa principale è che capisce il discorso rivolto a lui e sa come trasmettere i suoi pensieri agli altri. Se il bambino è in grado di soddisfare le tue semplici richieste e lo capisci, nonostante il porridge in bocca, tutto è in ordine. L'aiuto di uno specialista è necessario per le persone silenziose di tre anni e quei bambini che non hanno chiaro le tue esigenze più semplici.

A 4 anni, il bambino dovrebbe già parlare in modo tale che non solo i genitori, ma anche gli estranei lo capiscano. A proposito, per mamme e papà, questa è una sorta di criterio per la "correttezza" dello sviluppo del figlio o della figlia. I genitori si abituano al discorso sbagliato dei loro figli e la madre, ovviamente, sarà in grado di "tradurre" la lingua dei bambini in un adulto. Ma se la maestra d'asilo o il vicino chiede più volte a tuo figlio, potrebbe aver bisogno di lavorare con un logopedista.

A 5 anni, un bambino potrebbe ancora non pronunciare la lettera "r". E a 6 anni, prima della scuola, è considerata la norma pronuncia corretta e l'uso dei casi, la capacità di parlare in modo coerente e competente.

MOLTO spesso, anche i bambini che parlano male per la loro età mangiano male. Di norma, per loro è un problema intero mangiare una mela o una carota, per non parlare della carne. Ciò è causato dalla debolezza dei muscoli della mascella e, a sua volta, ritarda lo sviluppo dei movimenti dell'apparato articolatorio. Pertanto, assicurati di costringere il bambino a masticare cracker e frutta e verdura intera, pane con croste e carne grumosa.

Per sviluppare i muscoli delle guance e della lingua, mostra a tuo figlio come sciacquarsi la bocca. Ti insegna a gonfiare le guance e trattenere l'aria, "rotolala" da una guancia all'altra.

Non dimenticare di sviluppare anche le capacità motorie fini, cioè il bambino dovrebbe lavorare il più possibile con le sue dita birichine. Non importa quanto ti possa sembrare noioso, lascia che il bambino si allaccia i bottoni, allaccia le scarpe, si arrotola le maniche. Inoltre, è meglio che un bambino inizi ad allenarsi non sui propri vestiti, ma prima "aiutare" a vestire le bambole e persino i genitori.

Qui, sembrerebbe, c'è una storia della categoria dei racconti su Internet: i genitori hanno scoperto che il bambino non parla solo quando il tablet si è rotto. Prima di allora, a qualsiasi squittio, al bambino veniva consegnato un gadget ed era contento di essersi calmato. Ma, ahimè, questo accade davvero, ammette Olesya Martynova, logopedista dell'Ulyanovsk Logo Rainbow Center. Ha spiegato al sito perché i bambini moderni iniziano a parlare più tardi e come aiutare il bambino a "cominciare a parlare".

La storia con i genitori e un tablet è, ovviamente, un estremo. Ma lei lo dimostra condizione necessaria per la formazione del discorso è contesto sociale. Non la presenza nominale dei genitori, ma la vera comunicazione con loro. Tutto casi famosi la privazione dell'ambiente umano da parte del bambino ha portato a un grave ritardo nello sviluppo della psiche. In seguito, nessuna quantità di sforzi di formazione potrebbe seriamente compensare questo. Nella migliore delle ipotesi, è stato possibile sviluppare la parola e l'intelligenza al livello di un bambino di tre anni. È nel cartone animato che Mowgli sembra un giovane snello e intelligente, e la vita di solito è molto più prosaica.

Gulit significa comunicare

Secondo Olesya Martynova, i genitori di solito prestano attenzione al fatto che il bambino non parla, approssimativamente tra i due ei tre anni. Tuttavia, l'esperto è sicuro: è troppo tardi. È possibile e necessario valutare i progressi del bambino nella padronanza del linguaggio sin dai primi mesi di vita.

Il linguaggio come la più alta funzione mentale inizia a formarsi anche prima della nascita di un bambino, afferma un logopedista. - Pertanto, non appena nasce il bambino, puoi già prestare attenzione a come fissa gli occhi, a come reagisce al discorso rivolto, se guarda i giocattoli. Tutti questi sono prerequisiti per l'emergere del discorso e ce ne sono molti.

Naturalmente, non è necessario fissare un appuntamento con un logopedista subito dopo la nascita. Ma vale comunque la pena prendere sul serio le chiacchiere: lo specialista è sicuro che i gravi disturbi del linguaggio dovrebbero essere rilevati il ​​prima possibile, altrimenti sarà molto più difficile risolvere il problema.

Il nostro interlocutore sfata anche il mito secondo cui non ha senso andare da un logopedista prima dei tre anni. Sì, la pronuncia del suono viene effettivamente corretta dopo quattro anni, quando si forma il lato sonoro del discorso. Tuttavia, le lezioni con un logopedista sono finalizzate non solo al linguaggio stesso, ma anche allo sviluppo delle capacità motorie, della memoria, dell'attenzione e del pensiero. Pertanto, se necessario, puoi lavorare con uno specialista da circa un anno e mezzo.

Quando preoccuparsi?

Quindi, come possono i genitori capire che lo sviluppo del linguaggio del loro bambino è ritardato? Per questo c'è norme di età. Concentrandoti approssimativamente su di loro, puoi capire cosa puoi già aspettarti da un bambino e di cosa è troppo presto per parlare.

Promemoria per i genitori

I genitori dovrebbero prestare attenzione se il bambino:

Non ruggisce fino a 6 mesi, non balbetta fino a 10 mesi;

Non risponde al discorso

Non usa la parola pur mantenendo il lavoro dell'apparato articolatorio;

Non pronuncia parole da un anno e mezzo;

discorso ecolalico (ripetizione incontrollata di parole);

Il discorso è scarso e vocabolario significativamente ridotto;

Non parla a frasi dopo due anni;

C'è una logorrea (verbosità, ritmo veloce e discorso dilagante);

Ci sono gravi agrammatismi (difficoltà nella costruzione e nella percezione delle frasi).

Se lo sviluppo del linguaggio è ritardato, questo è un motivo per chiedere consiglio.

Il primo specialista a cui i genitori si rivolgono per lamentarsi della mancanza di parola è un neurologo, afferma Olesya Martynova. - Deve capire se il bambino ha disfunzioni cerebrali, se ci sono problemi con la comunicazione, come affronta la risoluzione dei problemi quotidiani - ad esempio, può mangiare con un cucchiaio. Se il neurologo decide che tutto va bene in questo senso, ma il discorso non è ancora stato formato, allora stiamo aspettando. Se ci sono problemi, è possibile che per stimolare la parola il bambino abbia bisogno non solo di supporto psicologico e pedagogico, ma anche medico prescritto da uno specialista.

Secondo il logopedista-difettologo, i primi segni di disturbi del linguaggio possono essere rilevati già da un anno e mezzo. Allo stesso tempo, è importante tenere conto delle conclusioni di altri specialisti: un pediatra, uno psicologo o uno psichiatra, un audiologo e persino un osteopata. In alcuni casi, l'analisi genetica è necessaria a causa del ritardo sviluppo del linguaggio può essere un sintomo di una malattia genetica.

Mastica bene!

Nel frattempo, la modernità ci lancia anche nuove sfide. Gli scienziati affermano sempre più che il numero di bambini con problemi di logopedia cresce ogni anno. Anche la gamma di queste violazioni si sta ampliando. Ci sono molte ragioni per questo: ecco l'ecologia e le peculiarità del corso della gravidanza e persino, paradossalmente, il progresso tecnico.

I nostri figli dipendono dai mezzi tecnici, camminano un po', ottengono piccole sensazioni e impressioni, perché questi schermi non danno loro un'immagine completa del mondo e non contribuiscono al loro sviluppo, - osserva Olesya Martynova.

La necessità di masticare cibi solidi incide anche sulle capacità motorie dell'apparato articolatorio. I pediatri moderni, nel frattempo, notano che i genitori stanno ritardando sempre di più l'introduzione di cibi solidi, preferendo nutrire i loro figli con le puree dai barattoli.

Come aiutare?

Se il bambino non ha seri problemi di salute, i genitori stessi possono aiutarlo a parlare. Il fatto che sia necessario comunicare il più possibile con il bambino e sviluppare capacità motorie fini è probabilmente noto a tutti. Olesya Martynova assicura che questo è lontano da tutto ciò che può avviare i meccanismi necessari.

Consigliamo ai genitori di impegnarsi nell'integrazione sensoriale, cioè nella stimolazione di tutti i sensi, osserva. - Ad esempio, per stimolare l'udito, realizziamo scatole rumorose con piselli, riso, perline e campanelli di metallo e il bambino determina cosa c'è dentro dal suono. Quindi, grazie a un gioco del genere, imparerà a differenziare i suoni che sono diversi nel suono.

Allo stesso modo è necessario stimolare i sistemi visivo, vestibolare, gustativo, olfattivo del bambino. E per fare questo, fai gli esercizi più semplici sul fitball, fatti provare gusti e odori diversi, aiuta a sentire il tuo corpo nello spazio.

Il cervello dei bambini è molto plastico e, anche in caso di violazioni, la sua capacità di recupero è sorprendente. Allo stesso tempo, il successo non dipende tanto dall'insegnante o dalla metodologia, ma dalle capacità interne del bambino stesso. Il compito degli specialisti è quello di aiutare a sviluppare queste opportunità.

Anastasia Gainutdinova

Il problema di cui parleremo nel nostro articolo è familiare a molti genitori. Consiste nel fatto che il bambino "inghiottisce" i finali e persino le parole intere, parla indistintamente, come senza molto desiderio. Allo stesso tempo, non ci sono evidenti difetti nella dizione: tutti i suoni sono pronunciati separatamente, ma il discorso generale è sfocato. Nella vita di tutti i giorni, un tale difetto si chiama "porridge in bocca". Quali sono le cause di questo fenomeno e come affrontarlo? Proviamo a capirlo.

Un'osservazione tipica che i bambini sentono con "porridge in bocca" suona più o meno così: "Beh, perché sei troppo pigro per aprire la bocca?" Stranamente, c'è del vero in questo, perché il difetto sopra descritto è associato principalmente a un sistema articolatorio poco sviluppato, che include il lavoro delle labbra, della lingua e della mascella. Hanno quindi bisogno di essere addestrati in primo luogo, in modo che il discorso diventi chiaro e chiaro. Mentre il bambino non è andato a scuola, vale la pena visitare un medico, è possibile sottoporsi a un ciclo di trattamento con lui. Un logopedista aiuterà i bambini in età prescolare più velocemente di uno scolaro. In primo luogo, perché è più facile allocare il tempo per le lezioni (non c'è bisogno di imparare le lezioni). In secondo luogo, perché è più facile correggere la dizione quando è ancora in formazione che correggere qualcosa che è diventata seriamente un'abitudine.

Un riscaldamento articolatorio standard inizia con la ginnastica labiale. Ciò include esercizi familiari a tutti fin dall'infanzia come "tubo del sorriso", "baci", "tirare le labbra sui denti". Anche l'esercizio "a tendina" è molto efficace: chiudiamo saldamente i denti, quindi proviamo ad alzare, come con un filo, il labbro superiore. Il labbro inferiore dovrebbe rimanere rilassato. Quindi abbassiamo la seconda "tenda". Tutti gli esercizi devono essere eseguiti piena forza: chiedere al bambino di cercare di raggiungere la parete opposta con le labbra, senza allontanarsi dal punto. Trascorrere ginnastica articolare in modo giocoso, perché è molto importante che il bambino sia interessato alle lezioni.

Dopo aver allenato le labbra, passa agli esercizi per la lingua. Puoi invitare il bambino a stuzzicare in diversi modi, far rotolare i tubi dalla lingua, attaccarlo al palato o sferragliare come un cavallo. Lo scopo di questi esercizi è imparare a gestire la propria lingua. Per verificare il risultato degli esercizi, chiedi al bambino di cambiare la posizione della lingua in modo che corrisponda ai tuoi battiti di mani: ad esempio, rotola in un tubo per il primo battito di mani e rilassati per il secondo.

Lavorare con la mascella è l'elemento più difficile e importante del riscaldamento dell'articolazione, perché è questo morsetto il più difficile e più il bambino diventa grande, più difficile è correggere la situazione. Affinché le parole siano pronunciate chiaramente, la mascella deve spalancarsi. Puoi sviluppare questa abitudine diversi modi: Il più popolare di questi è il discorso con un tappo in bocca o con le noci dietro le guance. Utile anche il seguente esercizio: la mano chiusa a pugno va portata alla bocca, aprendo la mascella, come se si volesse addentare un pezzetto di mela.

La chiave del successo del riscaldamento articolatorio è la ripetizione costante degli esercizi. Allo stesso tempo, non dovrebbero diventare noiosi, perché, come abbiamo già detto, non dimenticare di presentare ogni compito come gioco divertente. Quando vedi i risultati del lavoro sull'apparato articolatorio, prova a introdurre scioglilingua nelle tue classi. Possono essere usati in diversi modi: per leggere, recitare un certo ruolo, per pronunciare ritmicamente, battendo una pallina da terra per ogni parola, o per combinarsi con qualsiasi movimento. Puoi anche inventare un semplice ballo ed eseguirlo mentre leggi lo scioglilingua. Pertanto, puoi consolidare i risultati accumulati e disciplinare perfettamente il discorso del bambino.

È buono solo quel porridge in bocca, che prima veniva cucinato con amore sul fornello. Un piccolo difetto del linguaggio può danneggiare tuo figlio in futuro, quando diventerà molto più difficile affrontarlo. Vi auguriamo successo nel divertirvi a insegnare ai bambini!