Jazykolamy a jazykolamy pre deti aj dospelých. Jazykolamy pre dikciu: komplexné jazykolamy, najväčšie Ligúrie
Zdravím všetkých, ktorí si pozreli môj blog! Krásna jasná reč je dôležitá v každom veku a dodáva svojmu šťastnému majiteľovi príťažlivosť a charizmu. No to už viete. Preto dnes zverejním tie najúžasnejšie jazykolamy na rozvoj reči a dikcie u dospelých a vy mi dajte slovo, aby som ich pravidelne robil! Uisťujem vás, že výsledok bude veľmi pôsobivý po 3-4 týždňoch neustáleho tréningu.
Slovník vyjadruje, ako jasne vyslovujeme zvuky podľa fonetických noriem jazyka. Pre tých, ktorých práca úzko súvisí so zrozumiteľnou výrazovou dikciou, bez pravidelného tréningu nikde. Ak sa necítite ako skvelý rečník a chápete, že máte v ústach kašu, alebo iní pravidelne objasňujú, čo ste povedali, dobré správy. Všetky hlásky a ich výslovnosť sa dajú trénovať na slušnú úroveň aj v dospelosti! Len stojí za to aktívne riešiť túto otázku.
A cesta ku krásnej reči by mala začať tréningom svalov jazyka, líc a pier a artikulačná gymnastika.
Jazykové jazykolamy sú cenovo dostupnou, ale veľmi dobrou metódou trénovania reči. Aby ste s nimi mohli úspešne pracovať, mali by ste si najskôr vybrať tie, ktoré budú pre vás náročné. A to v pravom zmysle slova! Najprv si ich pozorne prečítajte pre seba, potom šeptom alebo hlasom. Potom začnite každú slabiku vyslovovať nahlas a výrazne.
Ani toto však nestačí. Keď sa jazykolam stane ľahkým a zrozumiteľným, zrýchlite tempo jeho výslovnosti pri zachovaní presnosti všetkých zvukov. Potlesk, zvládli ste to!
Prechádzame do najvyššej kategórie a berieme zložité dlhé variácie a začíname trénovať od začiatku. Nahrávame sa na záznamník a trénujeme slabé miesta. Výsledkom je, že zložité jazykolamy dokážete krásne, jasne a primerane rýchlo bez váhania rozprávať, bravo! Urobil si to!
Nezastavujte sa tam a pravidelne trénujte svoje zručnosti, inak ich rýchlo stratíte.
Odporúča sa venovať takýmto aktivitám aspoň 10-15 minút denne, najlepšie ráno a večer. Aby ste úlohy skomplikovali, môžete počas nich športovať, napríklad krčiť sa, skákať, zohýbať sa alebo behať. Zamerajte sa na svoje zdravie, nie každý to dokáže.
Je dôležité, aby ste svoje svaly nenútili a opakovali frázy, kým nie sú mierne unavené. Netreba hneď brať veľa fráz a tvrdo trénovať až do bolesti svalov v ústach. Takže to len zhoršíte. Začnite v malom a urobte si malú rozcvičku v podobe jednoduchých slabík – ma, mo, mu, my. Ka, ko, ku, ky. Ay, ai atď.
Mimochodom, jazykolamy sa dajú zabrať cudzí jazyk ktoré študuješ. Takže sprísniš svoju fonetiku, rozvinieš reč a napumpuješ pamäť.
A predsa, veľa ľudí pozná herecký spôsob práce s nimi – keď sa s vlašskými orechmi (vypratými) v ústach vyslovujú slová tak, aby každý z nich zostal zrozumiteľný. Nezabudnite na tempo. Zábavná rečová príťažlivosť je zaručená.
A napriek tomu, ak pracujete napríklad v tkáčovni a vaše pracovné výsledky súvisia so zručnosťou rúk, a nie s jazykom, potom bude takéto školenie veľmi užitočné. Veď aj v Každodenný život je príjemnejšie komunikovať s človekom, ktorý nemá zvukové vady. A okrem toho, vyslovovaním zložitých fráz zlepšujete prácu a rýchlosť svojich myšlienkových pochodov.
Krátke jazykolamy na rozvoj reči a dikcie u dospelých
A tak si pamätáte, že začíname trénovať dikciu a výraznosť reči jednoduchými krátkymi jazykolamy. Môžu pozostávať aj z 3-6 slov, no nezanedbávajte ich.
Moja dcéra rastie ako výhonok.
Taška na pukance.
Osa nemá fúzy, nie fúzy, ale fúzy.
Senya a Sanya majú na chodbe sumca s fúzmi.
Tráva na dvore, palivové drevo na tráve. Nerežte drevo na tráve na dvore.
Čarodejník pracoval v stodole s čarodejníkmi.
Na našom dvore sa počasie premočilo.
Sieť sa zachytila na uzle.
Pískač na flautu píska s flautou.
Osip je zachrípnutý, Arkhip je zachrípnutý.
Ligúrsky dispečer reguloval v Ligúrii.
Siedmi z nich sa dostali do saní sami.
Dve rieky: Vazuza s Gzhat, Vazuza s Gzhat.
Šestnásť myší kráčalo a šesť našlo groše a myši, ktoré sú na tom horšie, hlučne prehrabávajú groše.
Z tela na telo došlo k preťaženiu vodných melónov. V búrke, v bahne z nákladu vodných melónov, telo skolabovalo.
Nechce kosiť kosou, hovorí, kosa je kosa.
Pavel Pavlushka zavinoval, zavinoval a vyzliekol.
Jedli sme, jedli sme pri smreku ruff. Pri smreku ich ledva zjedli.
Toto je kolonializmus? — Nie, toto nie je kolonializmus, ale neokolonializmus.
Kokosoví kuchári varia kokosovú šťavu v krátkom hrnci.
Zamestnanci podniku privatizovali, privatizovali, ale neprivatizovali.
Štvrť štvrtiny hrášku, bez červotoča.
Strom má ihličie.
Kukučka kukučka si kúpila kapucňu. Nasaďte si kukučkovú kapucňu. Aký smiešny je v kapucni.
Na strome sedel tetrov a na konári tetrov s mláďatami.
Chocholatí smejci sa smiali od smiechu.
Bombardér bombardoval mladé dámy bonboniérami.
Buďte láskaví, získajte kobry.
V háji čvirikajú sisky, stepanky, stehlíky a ryhy.
Hrable - riadok, metla - pomsta, veslá - nosenie, šmyky - plazenie.
Milé bobry chodia do borovicových lesov.
Kožené opraty. Vstúpte do goliera.
Bavte sa, Savely, hýbte senom.
Snažím sa pre každého rovnako.
Dedko Dodon zatrúbil, dedko trafil Dimka.
Spod klepotu kopýt lieta prach po poli.
Egor zbieral huby v poraste pri kopci.
Prepelica sa pred chlapmi schovala.
Líška beží pozdĺž šiestej líšky a olizuje piesok.
Yevsey, Yevsey, preosej múku, A ak si preoseješ múku - Pečieme rožky v rúre Áno, meče sú na stole horúce.
Lena hľadala špendlík a špendlík spadol pod lavicu.
Klim búšil do jedného prekliateho klinu.
Mama umyla Mila mydlom.
Pani kuchárka uvarila kašu, uvarila a podvarila.
Volavka uschla, volavka uschla, volavka zomrela.
Saša kráčala po diaľnici a cucala.
V rybníku pri Polycarpe sú tri karasy, tri kapry.
Prokop prišiel, kôpor sa uvaril, Prokop odišiel, kôpor sa uvaril; ako sa pod Prokopom uvaril kôpor, tak sa kôpor uvaril aj bez Prokopa.
Brat Brit Klim, brat Brit Gleb, brat Ignat bradatý.
Sasha ušila klobúk pre Sashe.
Carl ukradol reklamu od Clary a Clara ukradla rozpočet od Carla.
Kone zašliapali do poľa.
Nosič vody nosil vodu z kohútika.
Na našom dvore zmoklo počasie
Varvara robila džem, reptala a hovorila.
Bobry sa zatúlajú do syrov lesov. Bobry sú odvážne, ale k bobrom láskavé.
Senka nesie Sanka a Sonya na saniach. Sánka lopata, Senka z nôh, Sanka v čele, Sonya v boku, všetko v záveji.
Vavila bol mokrý od mokrého vetra.
Terenty hovoril o aukciách a nákupoch a Terentykha o krúpach a krúpach.
Havran zakikiríkal.
Tam je šok s podprikopenochkom, A pod šokom prepelice s prepelicami.
V našom nákupe - obilniny a krupice.
Sokol sedel na holom kmeni.
Stoly sú biele-dub, hladko hobľované.
Od klepotu kopýt lieta prach po poli.
Jedno palivové drevo, dve palivové drevo, tri palivové drevo.
Búrka je hrozná, hrozná búrka.
Náš Polkan padol do pasce.
Faraónsky obľúbený zafír bol nahradený jadeitom.
Pod plotom z prútia, v tieni Sekera v pni - zen.
Senya nosí seno v baldachýne, Senya bude spať v sene.
Jasne interpretovať Áno, bezvýsledne vykladať.
Čiapka je ušitá, čiapka je pletená, ale nie v čiapočkovom štýle. Zvon sa leje, zvon sa kuje, ale nie zvonovito. Je potrebné recapovať uzáver, ale recap to. Je potrebné znova zvoniť a znova zvoniť.
Tkáč tká látku na Tanyiných šatách.
Stojí, stojí pri bráne, býk je hlúpy a nízky.
Pekár piekol koláče v rúre.
Prišiel Prokop - kôpor sa varí, Prokop odišiel - kôpor sa varí. A s Prokopom kôpor vrie, A bez Prokopa kôpor vrie.
Drevorubači rúbu duby.
Pankrat Kondratov zabudol zdvihák a bez zdviháka Pankrat nezdvíha traktor na diaľnici. A traktor čaká na trakte na zdvihák.
Raz, keď plašil kavku, uvidel v kríkoch papagája a ten papagáj hovorí: Vy plašíte kavky, pukajte, strašte, ale kavky, pukajte, strašte v kríkoch, neopovážte sa plašiť papagája.
Cool jazykolamy
Existuje veľa vtipných smiešnych jazykolamov pre dospelých. Teraz vám niekoľko napíšem, aby bol vývoj reči zábavnejší.
Makak koala v kakaovej macale, koala lenivo lapované kakao.
Som vertikála. Môžem sa kultivovať vertikálne, môžem sa kultivovať spätne.
Plukovník sa rozprával s podplukovníkom, práporčík s práporčíkom, nadporučík s podporučíkom, no zabudol na poručíka.
Myšlienka významu bezvýznamnosti je nezmyselná, pretože zmysel bezvýznamnosti spočíva v jej nezmyselnosti a pochopenie nezmyselnosti robí bezvýznamnosť bezvýznamnou.
Dybra je zviera v divočine tundry,
Ako bobor a vydra, nepriateľ kobry a prášku.
Veselo oholí cédrové jadrá a rozdrví dobro v útrobách.
Široko zakrivená fialová očnica s prehnutým záhybom na chladničke pokrytá strešnou krytinou.
Tým, že pracuje do práce, pracovník zarába čas,
Zárobok zarába z práce a zárobok - zo spracovania.
Ako viete, bobry sú láskavé. Bobry sú plné láskavosti. Ak chcete dobro pre seba, musíte zavolať bobra. Ak si láskavý bez bobra, tak sám si bobrom v duši.
Feofan Mitrofanch má troch synov Feofanycha.
Na poli je kopec s vrecami, vyjdem na kopec, opravím vrece, vezmem vrece. Aj tak to opravím.
Carmen Roman strčila román Romaina Rollanda do vrecka a išla ku Carmen at Roman.
Som plodný človek, viem oplodniť a vyfertikultipnúť.
Tí, ktorí vedú kruhové tance, sú kruhové tance.
Tí, ktorí študujú prácu kruhových tancov, sú kruhové tance.
Tí, ktorí radi čítajúvedovedovedofy.
Tí, ktorí nenávidia chorovodovedofilov, sú chorovodovedofilofóbi.
Tí, ktorí jedia zborových vodne rozmnožujúcich sa filofógov, sú guľato a vo vode sa rozmnožujúce filofofágy.
Tí, ktorí bojujú proti zborovým vodným vedofilofofágom, sú antizborové vodné vedofilofobofágy.
Tí, ktorí sa vydávajú za antichórové vodné vedofilofobágy, sú kvázi antichórové vodné vedofilofobágy!
Obchodníci klamali - odber vzoriek samovarov bol zmarený.
Kto nepracuje, neje to, čo jedáva ten, kto pracuje.
Lilac zubáč.
Naša hlava nad vašou hlavou nad vašou hlavou, nad vašou hlavou.
Trpasličí doktor Karl ukradol koraly z trpasličej krádeže Clary.
A trpasličí kráľ Clara ukradol klarinet trpasličiemu lekárovi Karlovi.
Ak trpasličí doktor Karl neukradol koraly trpasličej Clare-ukradnutej,
potom by trpasličí kráľ Clara neukradol klarinet trpasličiemu lekárovi Karlovi.
Fluorograf fluorografovaní fluorografi
Kreativita je kreatívna nie kreatívnym spôsobom, treba ju znovu vytvoriť.
Žili traja Japonci: Yak, Yak Tsidrak, Yak Tsidrak Tsidrak Tsindroniy. Žili tri Japonky: Tsypi, Tsypi Dripi, Tsypi Dripi Limpompony. Yak sa oženil s Tsypi, Yak Tsidrak s Tsypi Dripi, Yak Tsidrak Tsidrak Tsindroniy s Tsyp Dripe Limpomponiy. A narodili sa im deti: Yak a Tsypi Shah, Yak Tsidrak a Tsypi Dripi šach šach, Yak Tsidrak Tsidrak Tsindroniy a Tsypi Dripi Limpompony šach šach šachový šach.
Stafordšírsky teriér je horlivý a čiernovlasý obrovský bradáč je vrtošivý.
V Kabardino-Balkaria valocordin z Bulharska.
Ich pesticídy neprekonajú vaše pesticídy, pokiaľ ide o pesticídy.
Vzorka upratovačiek jazdiacich na Rolls-Royces nie je reprezentatívna.
Reklamné úchyty - švy s prekrytím a držiaky na hrnce bez prekrytia boli vytrhnuté.
Jazykolam prehovoril rýchlo, povedal, že prehovorí všetky jazykolamy, ale keď začal rýchlo rozprávať, povedal, že nemôžete prehovoriť všetky jazykolamy, nebudete prehlasovať všetky jazykolamy.
Orgován neperspektívny s prevráteným.
Toli Tolya je Koljov poskok, Toljov postranný je Kolja. Ak je Kolja Toljov pomocník, potom Tolja je Koljov pomocník.
Komplikované dlhé jazykolamy
Pre Gurua oratórium a rečových perfekcionistov, to najzaujímavejšie som si odložil na dezert. Pre vás najväčšie a najkomplexnejšie jazykolamy. Nadýchnite sa a choďte!
Na to, aby kužeľová sušička fungovala na kužeľovej sušičke, je potrebná kužeľová sušička. Kužeľová sušiareň musí mať skúsenosti s kužeľovým sušením na kužeľovej sušiarni s využitím technológie kužeľového sušenia kvalitného kužeľového sušenia. Musí tiež rozlíšiť šiškovú sušiareň a nekužeľovú sušiareň, opraviť šiškovú sušiareň, rozlíšiť šišky vhodné na šiškové sušenie od nevhodných na šiškové sušenie, rozlíšiť šišky sušené pod šiškou od šišky ‚nadšišované‘. , pre každý kužeľ sušený pod kužeľom alebo nad kužeľom dostane kužeľový sušiak na hlavu kužeľový sušiak.
Technológia sušenia kužeľov: Po zbere kužeľov sa všetky zozbierané šišky vhodné na sušenie kužeľov posielajú do továrne na sušenie kužeľov na kužeľovom vozíku. Nákladné auto s šiškami vysype šišky do oddelenia na triedenie šišiek pomocou vyklápača šišiek. Kužeľové triedičky využívajúce kužeľovú triedičku triedia kužele vhodné na kuželové sušenie od tých nevhodných na kuželové sušenie. Kužele vhodné na sušenie kužeľov vstupujú do oddelenia brúsenia kužeľov.
V oddelení kužeľového brúsenia brúsia kužeľové brúsky na kužeľových brúskach kužele z nekužeľových sušiacich kužeľov. Kužele, ktoré prešli kužeľovým mletím, spadajú do oddelenia kužeľového drvenia. Kužeľové drviče na kužeľových drvičoch drvia kužele do kužeľového drvenia, hádzaním nekužeľových drvených kužeľov na kužeľové smetisko, kde kužeľové drviče spaľujú nekužeľové drvené šišky v kužeľovej peci. Šišky v tvare kužeľa sa sušia v kužeľových sušičkách.
No jazyk ti ešte nespadol, však? Pre mňa je tento jazykolam stále v nedohľadne, akrobacia. K nej sa dostanem neskôr.
No ak ste zvládli takýto “zúrivý” level, poteším vás ďalším obrovským monštrom. Zoznámte sa s jedným z najdlhších jazykolamov, v ktorom sa spája veľa krátkych.
štvrtok, štvrtý, o štvrtej a štvrť; ligúrsky dispečer regulovaný v Ligúrii; ale tridsaťtri lodí sa obrátilo, obrátilo, ale nikdy nechytilo; potom som zaznamenal protokol o protokole s protokolom; ako anketár robil rozhovor s ligúrskym dopravným dispečerom; plynule, ale nehlásil sa čisto, ale nehlásil, hlásil, ale tak hlásil; o vlhkom počasí; aby sa incident nestal kandidátom na súdny precedens; ligúrsky dispečer sa aklimatizoval v protiústavnom Konštantínopole; kde sa smeje chocholatý smiechom; a kričali na fajku na čierno ukameňovaného Turka: nefajči, Turek, fajku, kúp si radšej kopu piky, radšej kúp kopu; inak príde bombardér z Brandenburska - bude ho bombardovať bombami; za to, že mu nejaká čiernonosá polovica dvora podryla ňufákom, podryla a podkopala; ale v skutočnosti Turek nepodnikal; a Klara-kralya sa v tom čase zakrádala k truhle, zatiaľ čo Karl kradol Kláre koraly, za čo Clara Karlovi ukradla klarinet; a potom na dvore Degotnikovovej vdovy Varvary títo dvaja zlodeji kradli drevo na kúrenie;
ale hriech - nie smiech - nedávajte do orecha; o Clare a Karlovi v tme, všetky raky boli v boji hlučné; takže zlodeji neboli na strelca, ale nie na vdovu Degotnikova a nie na deti Degotnikova; ale nahnevaná vdova odviezla drevo do stodoly: jedno drevo, dve, tri - všetko drevo sa nezmestilo; a dvaja drevorubači, dvaja drevorubači, pre Varvara, ktorý sa stal emocionálnym, vozil palivové drevo cez dvor späť na dvor; kde uschla volavka, uschla volavka, zomrela volavka; kuriatko volavky sa húževnato držalo reťaze; proti ovciam dobre, ale proti samotnému mládencovi ovca; ktorý Senya nesie seno na saniach; potom Senka nesie Sonyu a Sanka na saniach: sánka je lopata, Senka je na boku, Sonya je na čele, všetko je v záveji; a Sashka len klobúkom zrazil hrbole; potom išiel Saša po diaľnici, Saša našiel na diaľnici vrecúško; Sonya, Sashova priateľka, kráčala po diaľnici a cucala sa a okrem toho mala gramofónová Sonya v ústach aj tri tvarohové koláče - presne v medovníku, ale na medovník nebola - Sonya a tvarohové koláče v ústach ;
šestonedelie sa znovu zaviaže, - znovu zaviaže; bzučí ako zemný chrobák, bzučí, ale točí sa; bola u Frola - Frol klamal o Lavri, pôjde do Lavru o Frol Lavri; že - rotmajster s rotmajstrom, kapitán s kapitánom, že had má zúžený, ježko má ježka; a bolo by pekné ísť na Prokhorov pohreb: a vysoký hosť mu odňal palicu; a čoskoro zase päť detí zjedlo päť húb; s pol štvrtinou štvrtiny šošovice bez červej diery; áno, tisícšesťstošesťdesiatšesť koláčov so srvátkovým tvarohom z jogurtu; - o všetkom o tom, pri kolíku zvonili zvony s emblémom Coca-Coly; natoľko, že dokonca aj Konstantin je salzburský „Neperspektívny!“ spod obrneného transportéra uviedol; áno, rozprávka o tom, ako Stas priniesol ikonostas a Nastasya mala extázu; ako neprezvoniť všetky zvony, neprezvoniť; takže všetky jazykolamy nemožno prehovoriť, nie prehovoriť; ale pokus nie je mučenie.
Myslím, že vás mätie množstvo jazykolamov na rozvoj reči a dikcie, ktoré ste prečítali. Prečítajte si znova, ako s nimi najlepšie pracovať, a vyberte si pre seba najzaujímavejšie a najvhodnejšie, začnite krátkymi a môžete si vziať vtipné pre náladu. Krásny prejav k vám, priatelia! Aj ja som chodila do práce.
Uvidíme sa čoskoro, Anastasia Smolinets
Krásna jasná reč je nielen pohodlnou komunikáciou, ale aj akousi vizitkou vzdelaný človek. Pomáha vytvárať dobrý dojem u partnera, získajte ho a povedzte mu svoju myšlienku. Žiaľ, kultúra prejavu a jej všeobecná úroveň dnes citeľne poklesla. Čoraz menej je bežné stretnúť dospelého človeka s dokonalou dikciou a dobre vybudovanými rečovými schopnosťami. Čo povedať o deťoch a dospievajúcich, medzi ktorými v nedávne časy zvýšil sa počet tých, ktorí nevyslovujú hlásky „r“, „s“, „sh“ atď. Medzi najúčinnejšie a cenovo dostupné nápravné opatrenia patria jazykolamy na rozvoj reči a dikcie. Ide o známe krátke a dlhé frázy / riekanky, ktorých opakovanie pomáha napraviť chyby reči. V ideálnom prípade by sa na dosiahnutie rýchleho a udržateľného pozitívneho efektu mali jazykolamy kombinovať s artikulačná gymnastikou a inými logopedickými cvičeniami. Ale samotné tieto jednoduché cvičné texty pri pravidelnom precvičovaní môžu výrazne zlepšiť rečové schopnosti. Ďalej nasleduje výber najlepšie jazykolamy pre deti 3-4, 5-6 a 10-12 rokov, ktoré majú problémy s výslovnosťou. Okrem toho tu nájdete zložitejšie jazykolamy pre dospelých, vrátane tých, ktorí absolvujú rehabilitáciu po mozgovej príhode.
Vzor na rozvoj reči a dikcie u detí: možnosti cvičenia pre rôzne vekové kategórie
Pozitívny vplyv jazykolamov na rozvoj reči a dikcie je najľahšie vysledovateľný u detí rôzneho veku (možnosti cvičenia nižšie). A rozprávame sa nielen o deťoch s narušenou výslovnosťou, ale aj o deťoch s normálnou vývin reči. Jazykolamy totiž pomáhajú nielen automatizovať jednotlivé pre dieťa náročné zvuky, ale aj trénovať čistotu reči. Preto sa jazykolamy často odporúčajú používať pri práci s deťmi vo veku 3-4 rokov, ktoré nemajú žiadne špeciálne problémy s rečou. Tieto jednoduché cvičenia pomáhajú deťom v tomto veku zbaviť sa mimoriadnej mäkkosti výslovnosti, ktorá je pre bábätká charakteristická. Jazykolamy navyše dokážu opraviť chyby v už vytvorenej reči starších detí. Napríklad pomocou takýchto textov môžete trénovať dýchanie a tempo, čo priaznivo pôsobí na všetku detskú reč.
Vzor na rozvoj reči u detí vo veku 3 rokov
Nižšie sú uvedené možnosti jednoduchých jazykolamov na rozvoj reči u detí vo veku 3 rokov. Ich pravidelným opakovaním s dieťaťom môžete výrazne zlepšiť jeho výslovnosť a rozšíriť slovná zásoba dieťa.
Zvuky K, G, X, Y
1. Ko-ko-ko- mačka miluje mlieko.
2. Ha-ha-ha pri kozích rohoch.
3. Ha-ha-ha- nechyť nám kohúta.
4. Ach-och-och-zajačik je v zime studený.
5. Na hore čvirikajú husi.
6. Mucha sadla škrečkovi na ucho.
Zvuky F, V
1. Af-af-af- do rohu dáme skriňu.
2. Woo-woo-woo - videl sovu v lese.
3. Fani má mikinu a Fedya topánky.
4. Náš Filat za to nikdy nemôže.
Zvuk C (s).
1. Sony sane jazdia samy dole kopcom.
2. Senya stretla v lese líšku.
3. Vyšiel nám plyn.
4. Su-su-su-su - ticho na jeseň v lese.
5. Senya nosí seno v Seni, Senya bude spať na sene.
1. Zu-zu-zu-zajačik môj sme v kotline.
2. Zina má kozu v košíku.
3. Liza kúpila Zine v obchode košík.
4. Zoya a Zina pijú džús neďaleko obchodu.
5. Zinčin zvonček hlasno zvoní.
6. Malá Zina spí v košíku zajačik.
Varianty jazykolamov na rozvoj reči a dikcie u detí vo veku 5-6 rokov
U detí vo veku 5-6 rokov sa často pozoruje nepravidelné dýchanie a zmätené tempo výslovnosti, najmä pri zbrklej reči. Využitie variant jazykolamov z nižšie uvedeného výberu na trénovanie rečových schopností a správnej výslovnosti u detí tejto vekovej kategórie.
Tráva na dvore, palivové drevo na tráve
Nerežte drevo na tráve na dvore.
Carl ukradol koraly od Clary,
Clara ukradla Karlovi klarinet.
Lode sa obrátili, obrátili, ale nechytili.
Gréci išli cez rieku,
Vidí grécku – v rieke je rakovina.
Vložil grécku ruku do rieky,
Rakovina za ruku Gréka - tsap!
Vystrašené medvieďa
Ježko s ježkom a ježkom,
Swift s účesom a účesom.
Najlepšie jazykolamy na rozvoj reči a zlepšenie dikcie u detí vo veku 10-12 rokov
Vo veku 10-12 rokov sa reč takmer úplne formuje. Preto v prípade jeho defektov je potrebná dobrá logopedická práca, a to aj s použitím jazykolamov. Ale aj bez zvláštnych defektov má opakovanie špeciálnych textov pozitívny vplyv na automatizáciu reči, jej čistotu a správnosť. Tu je niekoľko možností pre jazykolamy, ktoré sú relevantné pre deti tejto vekovej skupiny.
V útrobách tundry
Vydry v popľukoch
Strkajú do vedier
Cédrové jadrá! Vydra z vydry
Legíny v tundre
Vydrím jadrá cédrov utrieme
Utrite papuľu vydry gamašou
Jadrá vo vedrách
Vydra v tundre!
Na okraji chaty
Staré klebetnice žijú.
Každá stará žena má košík,
V každom košíku je mačka,
Mačky v košíkoch šijú čižmy pre staré ženy.
Myška zaliezla pod veko
Nahlodať omrvinku pod vekom,
Myš je pravdepodobne zakrytá -
Myška zabudla na mačku!
Kapor kedysi karas
Dal mi omaľovánku.
A Karas povedal:
"Farba, Karasenok, rozprávka!"
Na omaľovánke Karasenka -
Tri vtipné prasiatka:
Malý kapor prefarbil prasiatka na karasy!
Dlhé jazykolamy na rozvoj reči a dikcie u dospievajúcich - hotové cvičenia
Ak sa chyby reči v detstve nenapravili, nemali by ste zúfať. Vhodne zvolené dlhé jazykolamy na rozvoj reči a dikcie fungujú skvele pre tínedžerov, ak sa používajú v logopedické cvičenia. Je však potrebné poznamenať, že v tomto veku by sa výberom textov na opravu slovníka mal zaoberať špecialista. Iba kvalifikovaný logopéd môže na základe údajov tínedžera vybrať texty na cvičenia požadovanej dĺžky, rytmu a smeru. Ak však neexistujú žiadne chyby, ale existuje túžba zlepšiť čistotu výslovnosti, môžete si vystačiť s univerzálnymi jazykmi.
Dlhé jazykolamy na cvičenia na rozvoj reči a dikcie pre tínedžerov
Bez marhule, kokosu, reďkovky,
Halibut, ocot, kvas a ryža,
Neexistuje žiadny kompas, dlhý čln a kábel,
Termoska, lis, indický námorník,
Neexistujú žiadne basy, chuť, váha a dopyt,
Žiadny záujem - žiadna otázka.
Kira a Fira
V byte bola hostina:
Fakír jedol marshmallows a
Fakir pil kefír.
A Fira a Kira
Nepite kefír
Nejedol marshmallow -
Nakŕmili fakíra.
Kto sa chce porozprávať
Musí hovoriť
Všetko je správne a jasné
Aby bolo každému jasné.
Budeme rozprávať
A budeme hovoriť
Tak správne a jasné
Aby bolo každému jasné.
Gróf Toto hrá loto
a grófka Toto vie o
že gróf Toto hrá lotto,
keby gróf Toto vedel o
o čom vie grófka Toto
že gróf Toto hrá lotto,
potom by gróf Toto nikdy v živote
Loto by som nehral.
Komplexné jazykolamy na rozvoj reči a zlepšenie dikcie u dospelých - možnosti cvičenia, video
A čo dospelí – pomôžu im jazykolamy pri zložitých defektoch vo výslovnosti, pri rozvíjaní reči a zlepšovaní dikcie? Odborníci sú si istí, že áno. Ďalšia vec je, že dospelí sa bez jazykolamov pri poruchách reči nezaobídu. Potrebujú pomoc logopéda a systematické cvičenia, najmä artikulačná gymnastika. Ale ak je cieľom zlepšiť dikciu s normou reči, potom sa dospelý človek zaobíde bez špecialistu. V tomto prípade stojí za to zdôrazniť rôznorodé a systematické cvičenia s jazykom jazykolamy rôznych formátov.
Varianty zložitých jazykolamov na rozvoj reči a zlepšenie dikcie pre dospelých
Nižšie je uvedený výber komplexných jazykolamov na rozvoj reči a zlepšenie dikcie, ktoré môžu používať dospelí.
Ak ste nežili blízko černice,
ale ak ste bývali blízko jahody,
znamená to, že jahodový džem je vám známy
a už vôbec nie obyčajný černicový džem.
Ak ste bývali blízko černice,
to znamená, že černicový džem je vám známy,
a už vôbec nie obyčajný jahodový džem.
Ale ak ste bývali blízko černice,
a keby ste bývali blízko jahody
a ak ste neľutovali čas pre les,
to znamená výborný černicový džem,
každý deň si jedol jahodový džem.
Bobor sa zatúlal do lesa.
V lese zobrali bobra.
Okradnutý bobor sa zatúlal do Barvikhy k boborovi.
Bobor nadával a oholil bobra,
a bobry povzbudzovali bobra.
Roztrhaný, oholený a povzbudený bobor putoval späť do lesa.
Tí, ktorí hovoria jazykolamy, sú jazykolamy.
Tí, ktorí študujú zručnosť jazykolamov, sú jazykolamy.
Tí, ktorí radi čítajú jazykolamy, sú rýchlohovoriaci.
Tí, ktorí nenávidia hláškovanie védofilov, sú hláškovaním védofilov.
Tí, ktorí jedia hlásku vedofilofóbov, sú hláškovaním vedofilofofágov.
Tí, ktorí bojujú proti jazykotvorným vedofilofofágom, sú vedofilofobofágy proti reči.
Tí, ktorí sa vydávajú za antirečových vedofilofofágov, sú kvázi antirečové vedofilofofágy!
Jazykolam vyslovuje jazykolam, vyslovuje
Neprehovoril. Len som hovoril so všetkými
Už som nechcel vyslovovať jazykolam.
Išiel si napariť uši.
Pýtali sa jazykolamu: „Je jazykolam skvelý“?
A jazykolam povedal: "Nie" - to je jeho odpoveď.
Jednoduché jazykolamy na rozvoj reči a dikcie u dospelých s písmenom "r"
Jedným z najčastejších problémov s rečou u detí aj dospelých je otrep. Spočíva v nesprávnej výslovnosti hlásky „r“. V dospelosti je s týmto problémom lepšie kontaktovať logopéda, ktorý vie vybrať správny korekčný program. Ale aj doma, pri systematickosti a používaní jednoduchých jazykolamov s hláskou „r“ na rozvoj reči a dikcie, môžu aj dospelí dosiahnuť pozitívne výsledky.
Varianty jednoduchých jazykolamov na rozvoj reči a dikcie dospelých s písmenom „p“
Bobor je láskavý k bobrom.
Pekár Peter upiekol tortu.
vtipné, vtipné jazykolamy na rozvoj reči a dikcie si môžete prečítať priamo na tejto stránke. Skúste sa naučiť niekoľko krátkych jazykolamov pre deti a dospelých, aby ste zlepšili svoju dikciu. V tomto nie je nič ťažké. Je to dokonca zábavné a vtipné. Hlavná vec je zaobchádzať s humorom a nebuďte naštvaní, ak sa vám nepodarí vysloviť jazykolam na prvýkrát. Skúste si to prečítať ešte raz a všetko bude skvelé!
Krásna dikcia je ozdobou človeka. Na jej zlepšenie sa dobre hodia jazykolamy. Navyše ich môžete študovať počas celého života.
Jazykové jazykolamy pre dobrú dikciu
(B, r) - Bobry sa zatúlajú do syrov lesov. Bobry sú odvážne, ale k bobrom láskavé.
(B) - biely sneh, biela krieda, biely zajac je tiež biely. Ale veverička nie je biela - nebola ani biela.
(B, c) - Bielo-dubové stoly hladko hobľované-tesané.
(B, p) - Býk je hlúpy, hlúpy býk, býkova biela pera bola hlúpa.
(V, l) - Vavila sa plavila mokrá a mokrá.
(V, u, w) - Barbara, ktorá prepadla emóciám, cítila nesympatického Vavila.
(V, t, r) - Tridsaťtri lodí sa obrátilo, obrátilo, ale nechytilo.
(V, r, h) - Nervózna Babylončanka Barbara znervóznela v Babylone, nervóznom babylonskom Babylone v Babylone.
(B, p) - Vydra pri vydre sa snažila chytiť rybu.
*
**
(G, c, l) - Naša hlava nad hlavou hlavou, nad hlavou.
(D, b, l) - Ďateľ dub vydlabal, vydlabal, vydlabal, ale nevydlabal a nevydlabal.
(D, l, g, h) - Odideologizované-odideologizované, a predideologizované.
(D, r) - Dvaja drevorubači, dvaja drevorubači, dvaja drevorubači sa rozprávali o Stánku, o Varke, o Larinej žene.
***
(F, c) - Oťaže vyrobené z kože sa vkladajú do goliera.
(F) - Zemný chrobák bzučí, bzučí, bzučí a točí sa. Hovorím jej, nebuď, nevrtaj sa a choď radšej spať. Všetkých susedov zobudíte, ak vám bude bzučať pod uchom.
(J, r, c) - Jaroslav a Jaroslavna
Usadil sa v Jaroslavli.
V Jaroslavli sa žije pekne
Jaroslav a Jaroslavna.
***
(K, b) - V Kabardino-Balkarsku valocordin z Bulharska.
(K, c) - Nemôžete prehovoriť všetky jazykolamy.
(K, p) - Vrazili kôl do palisády, prikolosmatili.
(K, n, l) Je toto kolonializmus? - Nie, toto nie je kolonializmus, ale neokolonializmus!
K, p, r) - Spod Kostromy, spod Kostromishchiho, kráčali štyria roľníci. Hovorili o aukciách, ale o nákupoch, o obilninách a o podzrnkách.
(K, p) - Kuriér predbehne kuriéra v kameňolome.
(K, s, c) - Kokosoví kuchári varia kokosovú šťavu v rýchlovaričkách.
(K, s) - Kosiť, pľuvať, do rosy, dolu s rosou - a sme doma.
(K, l, b) - Náš Polkan z Bajkalu lapoval. Lakal Polkan, lakal, ale nie plytký Bajkal. 
(K, l, c) - Pri studni nie je krúžok.
(K, t, n) - Nervózneho konštitucionalistu Konstantina našli aklimatizovaného v ústavnom meste Konštantínopol a s pokojnou dôstojnosťou vymýšľal vylepšené pneumatické šľahače.
(K, l, p, c) - Šije sa čiapočka, nie po kolpakovskom, leje sa zvon, nie zvončekom. Je potrebné nanovo zaviečkovať, zaviečkovať. Je potrebné prezvoniť, prezvoniť.
(K, r, l) - Kryštál vykryštalizoval, 
vykryštalizované, ale nevykryštalizované.
(L, h) - Líška beží po šiestej: líz, líška piesok!
(L, k) - Klavka hľadal špendlík a špendlík spadol pod lavicu.
(L) - Jedli sme, jedli sme rúška pri smreku. Pri smreku ich ledva zjedli.
(L, n) - Na riečnej plytčine sme natrafili na lopúcha.
(L, m, n) - Na plytčine, lenivo sme chytili mrenu, Ty si vymenil lieň za lieň. Či si sa sladko nemodlil za lásku a nevábil ma do hmly ústia.
(L) Zalial si ľaliu? Videl si Lýdiu? Polievali Lily, videli Lýdiu.
(L, b) - Malanya mliečko brblalo, vyhŕklo, ale nevytklo. 
(L, k) - Klim hodil do Luky mašľu.
(M, l) - Mama umývala Mila mydlom, Mila mydlo nemala rada.
(P, r, m) - Vaše šestonedelí nebude znovu sponzorovať naše šestonedelí: naše šestonedelie bude opäť sponzorovať vaše šestonedelí, znovu sponzorovať.
(P, d) - Papagáj povedal papagájovi, ja papagája, papagáj mu odpovedá - Papagáj, papagáj, papagáj! 
(P, k, u) - Veliteľ hovoril o plukovníkovi a o plukovníkovi, o podplukovníkovi a o podplukovníkovi, o nadporučíkovi a o nadporučíkovi, o podpraporčíkovi a o podplukovníkovi, o prápor. a o práporčíkovi, o poručíkovi, ale o poručíkovi mlčal.
(P) - Pyotr Petrovič, prezývaný Perov, chytil vtáka pigalitsa; nosil to po trhu, vypýtal si päťdesiatku, dal nikel a on to takto predal.
(P) - Raz kavka, ktorá straší popola, zbadala v kríkoch papagája a papagáj tu hovorí: „Plašíš kavky, puk, straš. Ale len kavky, puky, strašenie, neopováž sa strašiť papagája! 
(P) - Išiel som tráviť polia na poli.
(P, r, k) - Prišiel Prokop - kôpor vrie, Prokop odišiel - kôpor vrie. Ako pod Prokopom vrie kôpor, tak vrie kôpor aj bez Prokopa.
(P, r, h, k) - Hovorili o Prokopovičovi. A čo Prokopovič? O Prokopovičovi, o Prokopovičovi, o Prokopovičovi, o vašom.
(P, k, r, t) - Protokol o protokole bol zaznamenaný protokolom.
(P, p) - Prepelica a prepelica majú päť prepelíc.
(P, r, c) - Zamestnanci podnik sprivatizovali, sprivatizovali, ale nesprivatizovali.
(P, k) - Povedzte nám o nákupoch! — Aké nákupy? - O nákupoch, o nákupoch, o mojich nákupoch. 
(P) - Tu je šok s luskom a pod šokom je prepelica s prepeličkou.
(P, k) - Na šoku je kňaz, na farárovi čiapka, pod farárom šok, pod čiapkou kňaz.
(P, r, t) - Turner Rappoport vypil prihrávku, rašpľu a strmeň.
(P, r, l) - Rovnobežník rovnobežník rovnobežník rovnobežník, ale nie rovnobežník.
(P, t) - Ipat išiel kúpiť lopaty.
Ipat kúpil päť lopatiek.
Prešiel cez rybník - držal sa prúta.
Ipat padol - päť lopatiek bolo preč. 
(P, r, t) - Zmenený Praskovya karas
Pre tri páry pruhovaných prasiatok.
Ošípané prebehli rosou
Prasiatka prechladli, ale nie všetky.
(R, p, t, k) - Pankrat Kondratov zabudol zdvihák. Teraz Pankrat nemôže zdvihnúť traktor na trakte bez zdviháka.
(S, m, n) - V siedmich saniach sedelo sedem Semjonov s fúzmi sami do saní. 
(S, k, v, r) - Jazykomilátor rýchlo hovoril, že nemôžete hovoriť všetkými jazykolamy, nebudete hovoriť rýchlo, ale po rýchlom prehovore rýchlo povedal, že budete hovoriť všetkými jazykolamy, budete hovoriť rýchlo. A jazykolamy skáču ako kapor na panvici.
(S, k, p, r) - Tak ako nemôžete prehovoriť všetky jazykolamy, nemôžete znova povedať všetky rýchle príslovia, nemôžete znova povedať všetky rýchle príslovia, nemôžete znova - hovor všetky rýchle príslovia a len ty môžeš znova hovoriť všetky rýchle príslovia, hovor rýchlo! 
(S, k) - Senka nesie Sanka a Sonya na saniach. Sánka lopata, Senka z nôh, Sonya v čele, všetko v záveji.
(S, k, r) - Chytiť prefíkanú straku a štyridsať štyridsať - štyridsať problémov.
(S, n, k) - Senka nesie Sanka a Sonya na saniach. Sánka lopata, Senka z nôh, Sanka v boku, Sonya v čele, všetko v záveji.
(S, p, t) - Dlhý čln dorazil do prístavu Madras.
Námorník priniesol na palubu matrac.
V prístave Madras, matrac námorníka
Albatrosi sa rozišli v boji.
(T, r, s) - kapitán s kapitánom, kapitán s kapitánom.
(Т,к) - Tká látky na Tanyine šatky.
(T, k) - Vykladať na rovinu, Áno, je zbytočné vykladať.
(T, t) - Fedka reďkovku s vodkou, Fedka vodku s reďkovkou.
(T, p) - Bičovanie v zhone nie je do budúcnosti. Torushke kôra pre budúcnosť.
(T) - Nechoď tak a tak, nežiadaj tak a tak - tu je niečo pre teba.
(T, k) - Turek fajčí fajku, spúšť šťuchne do zrniek. Nefajčite fajku Turka, nepichajte z kohúta krúpy.
***
F) - Fofanova mikina Fefele fit.
(F,d,b,r) - Defibrilátor defibriloval defibriloval, ale nedefibriloval.
(F, l, v) - Bol som u Frola, Frol klamal Lavrovi, pôjdem Lavrovi, Lavrovi Frolovi Navrovi.
(X, t) - Smiechom chocholatým sa smiali: Xa! Xa! Ha!
(X, h, p) - V záhrade nastal rozruch -
Rozkvitol tam bodliak.
Aby vaša záhrada neschátrala,
Burinové bodliaky. 
(X, u) - Chrušči chytajú prasličky.
Na kapustnicu stačí hrsť chinín.
(C, p) - Mláďa volavky sa húževnato držalo cepa.
(Ts, x) - Volavka uschla, volavka vyschla, volavka uhynula.
(Ts, r) - Výborne, chlapík zjedol tridsaťtri koláčov s koláčom, všetky s tvarohom.
***
(H, t) - Štvrť štvrtiny hrachu, bez červej diery.
(V, u, w) - Váhy na šťuku, štetina na sviňu. 
(H) - Naša dcéra dobre hovorí, jej reč je jasná.
(H) - Korytnačka, ktorá sa nenudí, sedí hodinu pri šálke čaju.
(Ch, p) - Štyria čierni, špinaví skřeti nakreslili kresbu čiernym atramentom mimoriadne čisto.
(V, š) - Tri vtáky preletia cez tri prázdne chatrče.
***
(W, s) - Saša išiel po diaľnici, niesol sušičku na tyči a cucal sušičku.
(Sh) - Dokonca aj váš krk, dokonca aj vaše uši ste poškvrnili čiernym atramentom. Čoskoro choďte do sprchy. Vypláchnite si uši pod sprchou 
atrament. Opláchnite maskaru z krku pod sprchou. Po sprche sa osušte. Suchý krk, suché uši a už si nešpiňte uši.
(SH) - Vyššie vrstvy pochodovali pod vplyvom.
(W) - Šishiga kráčal po diaľnici, šušťali mu nohavice. Krok vykročí, zašepká: „Chyba“. Uši sa krútia.
(Sh) - Buxus, buxus, ako pevne ste zošití.
(SH) - Štyridsať myší kráčalo, niesli šestnásť grošov, dve myši niesli dva groše.
(Sh, k) - Dve šteniatka líca na líce štipkajú líce v rohu.
(Sh, p) - Stafordšírsky teriér je horlivý a čiernovlasý obrovský bradáč je vrtošivý.
(Sh,s) - Sasha má v kaši srvátku z jogurtu. 
(W, W) - Piest nie je sršeň:
nebzučí, ticho kĺže.
(Sh, r, k) - Malé hniezdiace bábiky stratili náušnice.
Náušnice Seryozhka nájdené na ceste.
(W, s, k) - Slnečnice sa pozerajú na slnko,
A slnko - na slnečnice.
Ale slnko má veľa slnečníc,
A slnko je jedna slnečnica.
Pod slnkom sa slnečnica slnečne smiala, kým dozrievala.
Dozreté, vysušené, olúpané.
(W, s) - Saša rýchlo suší sušičky.
Sushek sušil šesť kusov. 
A vtipné staré ženy sa ponáhľajú
Sushek Sasha jesť.
(Sh, p, k) - Yerema a Foma majú krídla - široké cez chrbát,
Uzávery sú prekryté, nové,
Áno, shlyk je dobre ušitý, potiahnutý vyšívaným zamatom.
(Sh, p) - Šušera šušlala,
Že šušťanie prekážalo šušťanstvu.
(SH) - Matka Romasha dala srvátku z jogurtu.
(Sh, k) - kríženec Troshkina
Uhryznutý paša.
Porazí Pashku klobúkom
Troshkinov kríženec. 
(W, k, h) - Pod horou blízko borovicového okraja
Žili raz štyri staré ženy,
Všetci štyria veľkí rečníci.
Celý deň na prahu chaty
Brekot ako morky.
Kukučky stíchli na boroviciach,
Z mláky vyliezli žaby
Topole naklonili svoje vrcholy -
Počuť rozprávanie starých dám.
(Sh, k, p) - Paškin kríženec pohrýzol Pavku do nohy, bije Pavka klobúkom Paškinho kríženca.
(Sch, t) - Šťuka sa márne pokúša porušiť pleskáča.
(Sch, t) - Ťahám, bojím sa, že to neutiahnem,
Ale určite nebudem.
(Sch, w, c) - V mláke, uprostred lesíka
Ropuchy majú svoj vlastný životný priestor.
Býva tu ďalší nájomník -
Vodný chrobák.
(Sch, š, h) - Vlak sa ponáhľa brúsením: š, h, š, š, š, v, š, š.
(U, h) - Čistím si zuby touto kefkou,
S týmto si čistím topánky,
Vyčistím si tým nohavice
Všetky tieto kefy sú potrebné.
Vzor na rozvoj reči a dikcie
Koschei
Vychudnutý slabý Koschei
Nesie krabicu zeleniny.
Papagáj
Papagáj povedal papagájovi:
Vystraším ťa, papagáj, papagáj.
Papagáj mu odpovedá:
Papagáj, papagáj, papagáj!
Nákupná fráza
Povedz mi o nakupovaní
Ako je to s nákupmi?
O nakupovaní, o nakupovaní
O mojich nákupoch.
jazykolam s písmenom J
OD 
Vystrašené medvieďa
Ježko s ježkom a ježkom,
Swift s účesom a účesom.
Skrútenie jazyka s písmenom H
Štyri korytnačky majú štyri mláďatá korytnačiek.
Patter s písmenom Sh
Na okraji chaty
Staré klebetnice žijú.
Každá stará žena má košík,
V každom košíku je mačka,
Mačky v košíkoch šijú čižmy pre staré ženy.
v chatrči
Šuchot hodvábom v chatrči
Žltý derviš z Alžírska
A žonglérske nože
Kúsok zjedia figy.
Karasenok
Kapor kedysi karas
Dal mi omaľovánku.
A Karas povedal:
"Farba, Karasenok, rozprávka!"
Na omaľovánke Karasenka -
Tri vtipné prasiatka:
Malý kapor prefarbil prasiatka na karasy!
Boli tam tri čínske - jazykolam, plná verzia
Skúste sa naučiť a rozprávať tento jazykolam o Číňanoch. Ak uspejete s dikciou, potom je všetko v poriadku.
Kedysi boli traja Číňania: Yak, Yak Tsidrok a Yak Tsidrok Tsidrone.
Boli raz tri Číňanky: Tsypa, Tsypa Drypa, Tsypa Drypa Limpopone.
Tak sa vzali: Yak na Tsyp, Yak Tsidrok na Tsyp Dryp, Yak Tsidrok Tsidron na Tsyp Dryp Limpopon.
Tu mali deti: Yak a Tsypa mali Shaha, Yak Tsidrok a Tsypa Drypa mali Shah Sharakh, Yak Tsidrok Tsidrone a Tsypa Drypa Limpopone mali Shah Sharakh Sharone.
Detské jazykolamy na rozvoj reči sú krátke
(B, r) - Všetci bobri sú k svojim bobrom láskaví.
(V, p) - Nosič vody nosil vodu spod vodovodu.
(G) - Ježek má ježka, had má hada.
(K, p) - Kúpte si kopu pikov. Kúpte si kipu pik. Kúpte si vrchol kipu.
(K, s, s) - Šikmá koza kráča s kozou.
(K, l) - Klim búšil do jedného prekliateho klina.
(K, r, l) - Karl ukradol koraly od Clary a Clara ukradla Karlovi klarinet.
(K, r, v, l) - Kráľovná dala kavalierovi karavelu.
(K,r,m,n) - Volič skompromitoval landsknechta.
(P, x) - Vstaň, Arkhip, kohút je zachrípnutý.
(P, k, r) - V rybníku pri Polycarpe - tri karasy, tri kapry.
(P, t, r) - Záber na prepelice a tetrova.
(P, t) - Z klepotu kopýt lieta prach po poli.
(P, x) - Osip je zachrípnutý, Arkhip je zachrípnutý.
(P, p) - Prepelica skryla prepelicu pred chlapmi.
(Sh, k) - Saša má vo vrecku šišky a dámu.
(Ch, p) - Štyri korytnačky majú štyri korytnačky.
(F, r) - Faraónovu obľúbenú farbu zafíru nahradil jadeit.
(C) - Osa nemá fúzy, nie fúzy, ale tykadlá.
(S, m, n) - Na Canopy so Sanyou v sieťach sumcov s fúzmi.
(K, sh, n, n) - Kukučka kúpil kapucňu pre kukučku, nasaďte kukučku na kapotu, kukučka je v kuku smiešna.
(P, k) - Náš Polkan padol do pasce.
(C) - Dobre medzi ovcami a proti samotnému mládencovi ovca.
Vzor na rozvoj reči na písmeno "r"
(P, d) - S ranou prešla inaugurácia gurua.
(P, t, c) - Anketár anketára robil rozhovor s anketárom, robil rozhovor, ale nerobil rozhovor.
(R, l) - Orol na hore, pierko na orlovi. Hora pod orlom, orol pod pierkom.
(R, m, n) - Roman Karmen si strčil do vrecka román od Romaina Rollanda a vybral sa do "Romen" do "Carmen".
(P, c) - Na dvore je tráva, na tráve drevo na kúrenie. Nerežte drevo na tráve na dvore!
(R, k) - Ja som viezol Gréka cez rieku, vidí Gréka - v rieke je rakovina. Vložil ruku Gréka do rieky, raka za ruku Gréka - tsap!
(R, p) - Hlásil, ale nehlásil, hlásil, ale hlásil.
(R, l) - Sviňa bola belasá, tupá, rozryla pol dvora rypákom, okopala, okopala. Khavronya za to dostala ňufák, aby kopala.
(P) - Na hore Ararat zbierala krava hrach s rohmi.
(R,l,g) - Ligúrsky dispečer dopravy reguloval v Ligúrii.
(P, m, t) - Margarita zbierala sedmokrásky na hore, Margarita stratila sedmokrásky na dvore.
Jazykolamy na zlepšenie slovníka pre deti vo veku 3-4-5 rokov
(B, e) - Dobré bobry idú do lesov a drevorubači rúbu duby.
(B) - Okul obúva ženu a Okul ženu.
(B, s) - Flauta píska s flautou.
(B, l, d) - Nie je jasné, či sú akcie likvidné alebo nelikvidné.
(K, t, r) - Kondratovo sako je trochu krátke.
(P) - Na našom dvore sa počasie premočilo.
(C, n) - Senya nosí seno v baldachýne, Senya bude spať v sene.
(T) - Stojí, stojí pri bráne Býk hlúpo-pery-široký-krátky.
(Sh, k, v, r) - Kuchár uvaril kašu, uvaril ju a podvaril.
(SH) - Šesť myší šuští v rákosí.
(W, R) - Guľôčky guľôčkového ložiska sa prehrabávajú okolo ložiska.
(W, m) - Jasper v semišovom semiši.
(H) - Zvyk je dobytok, myseľ je teľa.
(F,ch,n) - Feofan Mitrofanych má troch synov Feofanycha.
(P, p) - Kolmice sa kreslia bez uhlomerov.
(K, r, g) - Krab spravil hrable krabovi, hrable krabovi dal - hrabať štrk, krab.
(U, h) - Šteniatka si kefami oprášili líčka.
(Shch, t) - Vlci hľadajú potravu.
Malé folklórne žánre vstupujú do života človeka už od raného detstva. Uspávanky, riekanky, paličky vzbudzujú záujem už v detstve, no jazykolamy pútajú pozornosť po celý život.
Veď jazykolam je zaujímavá fráza s výberom ťažko vysloviteľných zvukov, ktorá sa rýchlo a zreteľne vyslovuje.
Existuje obrovské množstvo rôznych jazykolamov. Možno ich rozdeliť na jednoduché a zložité. Jednoduché sú navrhnuté tak, aby zlepšili výslovnosť iba jedného zvuku. Oveľa náročnejšie je naučiť sa vyslovovať kombináciu ťažkých foném alebo rozlišovať významovo blízke hlásky. Tu prichádzajú na rad zložité vety. Delia sa aj na krátke, zložené z jedného slova a dlhé – zložené z viacerých slov, bez zápletky a s dejovou líniou, písané prozaickou formou alebo vo veršoch. Často dochádza k rozdeleniu podľa vekovej kategórie – deti a dospelí.
Hodnotu jazykolamov je ťažké preceňovať. Pomáhajú rozvíjať dobrú dikciu, zlepšujú pamäť, rozširujú slovnú zásobu a rozvíjajú sluchovú pozornosť. Jazykolamy sa môžete začať učiť, keď sa dieťa práve naučilo rozprávať. Najprv bude poslúchať, no po čase bude chcieť opakovať. Musíte si vybrať vtipné básne so zábavným sprisahaním, aby ste dieťa zaujali. Takéto jazykolamy-riekanky budú zaujímavé pre predškolské a mladšie deti. školského veku. Aj keď sa musia vyslovovať rýchlo, učia dieťa vyslovovať frázy pomalšie, bez „prehltnutia“ koncov, aby bolo zrozumiteľné.
Zábavné sú aj jazykolamy. Koniec koncov, aby ste to správne vyslovili, musíte to niekoľkokrát zopakovať, niekedy robiť chyby. Je dobré sa spolu zasmiať, na slovách, ktoré nevychádzajú. Ale je tu ešte jeden význam. Dieťa sa učí vnímať drobné zlyhania v podobe neobratných slov. Vidí, že starší robia podobné chyby. Takáto spoločná práca naučí deti nevnímať chyby v budúcnosti tak bolestne.
Nevyhnutný je aj správny prístup k učeniu jazykolamov. Najprv musíte pochopiť, že pre dieťa by to mala byť hra. Voľba by sa mala zastaviť na zaujímavých a užitočných rýmoch. Pre najmenších si musíte vybrať ľahké a jednoduché a pre starších - ťažšie. Najprv musíte pomaly prečítať jazykolam alebo ho povedať a jasne vysloviť všetky zvuky. Potom sa to naučte naspamäť, hovorte potichu a potom šeptom. Až potom pomaly nahlas hovorte. A s každým ďalším zrýchliť tempo. Po chvíli dieťa ľahko vysloví zložité vety.
Jazykolamy a jazykolamy pre deti aj dospelých
Podolskaja Irina Aleksandrovna, učiteľka ruského jazyka a literatúry, KSU stredná škola č. 4, Semey, región Východný Kazachstan
Stručný opis.
Jazykolamy, jazykolamy sa veľmi často používajú na mimoškolské aktivity, lekcie ruského jazyka. Jedným z hlavných cieľov učiteľa, rodiča, vychovávateľa je dopracovať sa k čistote zvuku. Dnes sa tento materiál dá ľahko nájsť v knihách pre batoľatá aj na internete. Ale chcel som materiál zhromaždiť do jedného priečinka, aby bol vždy po ruke.Materiál sa ľahko používa, keďže sa nachádza v abecedné poradie. Obrázky som odstránila zámerne, aby ste si mohli písmo jednoducho zväčšiť, vytlačiť, orezať. Účel aplikácie bude diktovať, ako s ňou pracovať.
Gymnastiku pre ruky možno úspešne použiť na hodinách matematiky, ruského jazyka, čítania, pracovného výcviku. Do zápisnice z telesnej výchovy v triede, kde žiaci veľa nepíšu, možno zaradiť aj jedno alebo dve cvičenia. Účinok takýchto cvičení je skvelý.
Vybraný materiál bude zaujímať nielen učiteľov, ale aj starostlivých rodičov, ktorých deti majú problém vysloviť konkrétnu hlásku.
ROZHOVOR SA A VYHĽADAJ NECHÝBAJTE SA
Kto sa chce porozprávať
Musí hovoriť
Všetko je správne a jasné
Aby bolo každému jasné.
Budeme rozprávať
A budeme hovoriť
Tak správne a jasné
Aby bolo každému jasné.
VŠETKY PATTERY
NEHOVORIŤ
NEHOVORIŤ
2. Andrey a Irina pestujú georgíny.
3. Alyosha Alina dáva signál.
Alina bude počuť - nájde Alyosha.
4. My máme Vlasa, ty máš Afanas.
5. Arkhip kričal, Arkhip chrapľavý. Nie je potrebné, aby Arkhip kričal až do zachrípnutia.
BE. Izmailov
1. Biele ovce bijú do bubnov.
2. Pekár upiekol skoro ráno rožok, rožok, bochník a bochník cesta.
3. Dobré bobry chodia do lesov; bobry pre bobry sú láskavé.
4. Bobry chodia na syry bora. Bobry sú odvážne, láskavé k bobrom.
5. Otrepy sa potulujú po polene.
6. Bojar-bobor nemá bohatstvo, žiadne dobro.
Bobrove dva bobry sú lepšie ako čokoľvek dobré.
7. Hríb rastie v lese, beriem hríb v lese.
8. Biely sneh, biela krieda, biely je aj zajac.
Ale veverička nie je biela, dokonca ani nebola biela.
9. Býčí pysk je tupý, býk, býk je hlúpy.
10. Bol tam baran s bielou tvárou, obrátil všetky barany.
11. V plechovke nie je betón, v plechovke nie je bochník, v plechovke nie je púčik.
12. Borka nemala pohár, ale Rubikovu kocku.
13. V banke je bankár, u bankára.
14. Pinocchio má v základke nohavice, drdol a čižmu.
15. Malanya mliečko brblala, klebetila, vystrájala, mlčala, ale nemlčala.
16. Baran Buyan vyliezol do buriny.
17. Pekár skoro ráno upiekol bochník, bochník, rožok.
18. Bob má fazuľu.
Ba-bo-by - na dvore sú stĺpy.
Boo-by-ba - z okna trčí fajka.
AT 1. Fanya na návšteve u Vany, Vanya na návšteve u Fany.
2. Rozliala vrana vrana.
3. Hlupák Ivan zatriasol mliekom, ale nerozmazával ho.
4. Zaviedol som vola do dvora, viedol som vola za rohy a vôl ma zaviedol do záhrady.
5. Boas pri vode.
6. Váňa nezlyhá, ale Váňa áno.
7. Váňa plával vo vani ako na sedačke.
8. Vanya sedí na pohovke, pod pohovkou je vaňa, v tejto vani sa Vanya často umývala namiesto vane.
9. Privážame guvernéra na vozík a guvernéra na vozíku! Na vozíku - guvernér a na vozíku - guvernér. Dvaja bojovníci.
10. Valya, Varya a Valerka majú halušky v tanieri.
11. Valinské plstené čižmy spadli na čistinku.
12. Kúpili sme palčiaky Valerik a Varenka a plstené čižmy.
13. Valerik jedol knedľu a Valyushka zjedol tvarohový koláč.
14. Ozvite sa, Veronika Igorevna: "Grytina je vyrytá a prerytá."
15. Orientálna kačica vychovala orientálne mláďa.
16. A zohnem sa, vyrovnám bránu, kopnem a vyberiem ju von oknom.
17. Varvara strážila sliepky a vrana kradla.
18. Vysoký Vavila si veselo pohadzoval vidlami.
19. Pri kolíku sa liana a chmeľ krútia na plote z prútia: krútia, splietajú, splietajú, odvíjajú.
20. Bav sa, Savely, hýb seno.
21. Nosič vody nosil vodu spod vodovodu.
22. Kuchár uvaril kašu, ale nedovaril.
23. Ovsené vločky leteli do ovsa a Ivan odniesol ovos.
G 1. Gander kráčal v jednom súbore s ganderom. Gander hľadí dolu na gazda.
Ach, ten gander vytrhne strany gandera.
2. Grisha jedol krehké pečivo. Zhorzhik hrýzol orechy a Garik bol suchár. Eremka hral nahlas na ústnej harmonike.
3. Vystrašený hromom Rómov zareval viac ako hromy. Z takého hukotu hrom číhal za kopcom.
4. V záhrade rástol hrach a za riekou rástla pohánka. Naša stará koza Timokha v záhrade trhala hrášok, pohánku
pretrhol cez rieku.
5. Húsenica nemá rada hrušku, húsenica hrušku ničí.
6. Veže hľadia na kavky, kavky hľadia na kavky.
7. Na vŕbe je kavka, na brehu - kamienky.
8. V novinách kúzelníka Navagu.
9. Yogi Yaga nepomáha.
10. Gnóma bolí hrdlo.
11. Nebuď hrubý.
12. Greka išiel cez rieku. Vidí Gréka - v rieke je rakovina.. Vložil grécku ruku do rieky, rakovina pri Grékovej ruke je lyžička.
13. Hus Goga a hus Gaga ani na krok bez seba!
14. Na hore húsky štebotajú, pod horou horí oheň.
15. Hrča na slnku hreje bok. Choď do krabice, huba!
16. Veža hovorí veži: "Leť s vežami k lekárovi, je čas ich zaočkovať, aby sa posilnila ohrada!"
17. Kúpili sme Yegorke šmykľavku na šmykľavku. Celú zimu Yegorka jazdila na kopci.
18. Egor zbieral huby v poraste pri kopci.
19. Kavka si sadla na palicu, palica zasiahla kavku.
20. Našiel som kút v kuchyni, vliezol som hlavou do uhlia.
21. Ponad stodolu preletel lump a v maštali sedel ďalší lump.
22. Krab spravil krabovi hrable, dal hrable krabovi: "Vykradni štrk hrablemi, krab."
23. Hruška je malá, potriasla hruškou. Hrušky, hrušky, krúpy hrušky. Hruška je spokojná s hruškami (gr).
Ha-ha-ha - bolí ma noha.
Ge-ge-ge - boľavý palec na nohe.
Gi-gi-gi - pomôž si vyzuť topánku.
Husi, husi! - Ha-ha-ha!
- Chceš jesť? - Áno áno áno!
DI. Demjanov
1. Ďateľ lieči starodávny dub, dobrý ďateľ miluje dub.
2. Ďateľ tlčie strom, tluče kôru dňom i nocou.
3. Ďateľ dub vydlabal, ale nedokončil.
4. Ďateľ vylomil strom, zobudil dedka klopaním.
5. Dyoma jazdil na saniach do domu. Dyoma sa stretol s Dyoma, Dyoma porazil Dyoma, Dyoma drieme pri dome.
6. Dedko Dodon fúkal fajkou, dedko sa fajkou dotýkal Dimka.
7. Daria dáva Dina melóny.
8. Nebuďte medveďa - urazí.
9. V tíme Dynamo - Diana má Diana domino.
10. Vadik, nesklam ma - priveď dedka do vozíka.
11. Ak uvidíme Vadima, prekvapíme ho, ale ak ho neuvidíme, neprekvapíme ho.
12. Dima je sama doma, ale Dima nie je sama doma. Doma jeden Dima a dvaja Vadimovia.
13. Nepracuj, Lyuda, týždeň.
14. Je cesta drahá?
15. Dalí má medaily, Dina má rozkazy.
16. Strýko Fjodor má dom na dedine a Goodwin má dom v meste.
17. Lada má vodu vo vedre a Dima má vo svojom denníku dvojku.
18. Palivové drevo na dvore, palivové drevo mimo dvora, palivové drevo cez dvor. Na dvore sa nezmestí palivové drevo. Poď von, drevorubač Drone. Je potrebné vyhodiť palivové drevo, položiť ho na drevo.
19. Na dvore je tráva, na tráve drevo na kúrenie; nerúbať drevo na tráve na dvore.
20. Uprostred dvora je hora, na dvore tráva, na tráve drevo na kúrenie.
21. Na dvore je tráva, na tráve drevo na kúrenie: jedno drevo, dva drevo, tri dvory. Otvor, Varvara, brána, pri dvore na tráve, rúbaj drevo.
22. Máme na dvore usadlosť.
23. Dvaja drevorubači, dvaja drevorubači, dvaja drevorubači brúsili sekery. Osy sú zatiaľ ostré. Osy sú zatiaľ ostré, až do času. Dvaja drevorubači, dvaja drevorubači, dvaja drevorubači rúbali les sekerou, premenili les na palivové drevo.
24. Dvaja drevorubači, dvaja drevorubači, dvaja drevorubači hovorili o Laryi, o Larke, o Larinej žene (“dr-r”).
21. Deka v obliečke na perinu a rádio na parapete.
25. Jedlo pre dudka od dedka a dedkov duda od strýka.
26. Nefúkaj pery na dub, nefúkaj pery na dub.
27. Dedko Danilo sa podelil o melón - plátok pre Dima, plátok pre Dinu.
Doo-do-yes - drôty bzučia.
Áno, áno, áno - teplá voda.
Doo-doo-doo - nepôjdem spať.
De de de de - neviem kde.
Dee-dee-dee - pokojne seďte.
E 1. Lena ledva jedla, nechcela jesť od lenivosti.
2. Na úsvite chytil Jevsey ovsenú kašu do ovsa. Yevsey v ovse po kolená v rose.
3. Bez ohľadu na to, koľko sito zjedlo, nikdy nebolo plné.
4. Na hore, na kopci, stálo dvadsaťdva Jegoriek. Jeden - Egorka, dva - Egorka, tri Egorka ...
5. Tridsaťtri Yegoriek stojí na kopci pri lese. Kvôli lesu, kvôli horám k nim stále prichádza Yegor.
6. V zime je pole biele - zamrznuté - ľadové.
7. Fedka jedá huspeninu s reďkovkou, jedáva reďkovku s huspeninou Fedka.
8. Ako na kopci, na kopci, je tridsaťtri Yegoriek: jedna Yegorka, dve Yegorky, tri Yegorky (a tak ďalej až tridsaťtri Yegorok).
9. A ja nie som na tú malátnosť.
10. Nesmej sa mi, nesmej sa mi, ja sám sa ti budem smiať a zosmiešňovať.
S. Pogorelovský.
11. Pri smreku sme jedli, jedli, jedli šušky ... Ledva sme ich zjedli.
12. Na smreku ledva zapískali tri voskovky.
A 1. Žeriav by bol priateľom s ropuchou, ak by túžil po priateľstve tejto ropuchy.
2. Ježkovia a hady žili v živom kúte.
3. Ježko má ježka, had ho má zúženého.
4. Zhora má chrobáka, Rosa má chrobáka.
5. Stretli ježka v húštine:
-Aké je počasie, ježko?
- Čerstvé.
A išli domov, chvejúc sa, zhrbení, prikrčení dvaja ježkovia.
6. Dobrý koláč, vo vnútri - tvaroh.
7. - Zhora, je železný zámok zhrdzavený?
- Zámok z hrdzavého železa.
8. Stonožky majú príliš veľa nôh.
9. Zajačiky sa triasli, keď uvideli na trávniku vlka.
10. Vlk na trávniku - zajačiky sa triasli.
11. Ježkovia sa kamarátili s myšami v žite. Odišiel do tŕstia - a do žita - ani duša.
12. Vystrašili sa ježko s ježkom a s ježkom, šibačka so šiškou a kozliatko, rojko s nožnicou a s mláďaťom.
13. Ležiaci bok, červená mačka, položte brucho.
14. Žeriav Zhura žil na streche Shury.
15. Zemný chrobák bzučí, bzučí, ale netočí sa.
16. Nad medovníkom bzučí chrobák, Zelený obal na chrobáka.
17. Chrobák bzučal chrobákovi: „Bzučím - bzučím. S ježkom sa kamarátim už dlho...“
16. Pre chrobáka je strašné žiť na sučke.
17. Mucha bzučala, pavúk bzučel.
18. Stonožka má na každej nohe sandál.
19. Sasha - v sadze.
20. Arkashke vždy vypadávajú papiere z vreciek.
21. Zhora čaká na manažéra s pagerom.
22. Timoshkova lyžica má rohy, nie rohy.
23. A žena svojho muža žehlí a žehlí.
24. Manželka vyzerá ako jej manžel – manžel jej chýba, jeho žena tiež.
24. Manželka vyzerá ako jej muž – aj žena lakomého muža je lakomá.
25. Olezhkin žltý vozík je ťažký.
26. Obyvateľ vo veste klame a olizuje želé.
27. Boli razy lieň a ide - žili v blate, nelenivec.
28. Pozriem sa do banky - je tam koláč?
29.– Pobežíme v daždi?
- Počkajme.
- Môžeme počkať na dážď?
- Počkáme.
Zha - zha - zha - prileteli dve sisky.
Zha - zha - zha - videli sme ježka.
Zha - zha - zha - ježko má ihly.
Zha - zha - zha - chytili sme ježka.
Zha - zha - zha - priniesli domov ježka.
Žijú tu Zhi - Zhi - Zhi - ježkovia.
Zhu - zhu - zhu - dali mlieko ježkovi.
No, dobre, dobre - dážď už prešiel.
Jo - jo - jo - lúka, sneh, koláč, tvaroh.
Zhu - zhu - zhu - ležím na tráve.
Zhi - Zhi - Zhi - ukáž trik.
Zhok - zhok - dali mi vlajku.
Jock - jock - v ruke držím zástavu.
Shkom - shkom - mávam vlajkou.
Shkami - shkami - ideme s vlajkami.
Lavička - lavička - lavička - dodržiavame režim
W 1. Zina má veľa starostí, zajačikovi ochorel žalúdok.
2. Zimné ráno brezy zvonia od mrazu na úsvite.
3. Zazvoní zvonček, zazvoní a Zoya ide do svojej triedy.
4. Zoyin zajačik sa volá Kinky.
5. V lese stojí breza zelená a pod brezou som chytil vážku.
6. Sonya priniesla Zine staršinu v košíku.
7. Salaš za kolibou, hviezda za hviezdou. Za viničom je popol.
8. Zinu bolí zub, nemôže jesť polievku.
9. Diváci v hľadisku a Zoya a Zina na stanici.
10. Zinaida má smolu: Zina nemá šťastie vo vlaku.
11. Had syčí a chrobák bzučí.
12. Zajačika Buba bolí zub.
13. Skoro ráno išiel Nazar na trh.
Kúpil som si tam kozu a košík Nazar.
14. Rose má mimózu, Zakhar má triesku.
15. Márne Zakhar dráždil kozu - koza nezabudla na tyrana.
16. Chodí koza s kozou, chodí koza s bosou kozou.
Je tam koza so šikmou kozou, je tam koza s kozou bosou.
17. Na voze je vinič, pri voze koza.
18. Po úzkej cestičke vedie chatrč na kuracích stehnách.
19. V "obzore" nie je dáždnik, ale DÁŽDNIK.
20. Za lesom je plot, za búdkou nezábudka.
21. Hríb pod brezou, žalár pod zemou.
22. Zať nemôže vziať ideu z Yauzy.
22. Rozmarný kozák má rozmarnú kozu, plachý kozák má plachú kozu.
23. Hrable - riadok, metla - pomsta, veslá - niesť, šmyky - plaziť sa.
24. Povozník viezol slamu.
For-for-for - búrka sa blíži.
For-for-for - choď domov, koza.
Zu-zu-zu - moja Káťa, sme v kotline.
Za-sa-za je vážka.
For-sa-for - vážka letí.
Zy-sy-zy - vážka má krídla.
Zoy-zoy-zoy - Bežím za vážkou.
Zu-zu-zu - chytili sme vážku
1. Irishka upiekla bábiky pre bábiky.
2. Grishka a Marishka majú radi perník.
3. Na vetvách smreka ležala námraza, ihličie cez noc zbelelo.
4. Oslík vozil drevo do dediny, somár vysypal drevo do trávy.
5. Ivaška má košeľu, košeľa má vrecká.
6. Ježek a vianočný stromček majú štiepacie ihličie.
Y 1. Z hodiny sa vracia utrápená straka. Celú hodinu som sa so sojkou bavil a vrátil som sa domov s dvojkou.
2. Avdey vliekol vrece klincov, Gordey vliekol vrece mliečnych húb. Avdey Gordey dal klince, Gordey dal Avdey huby.
Komu 1. Kolja napichuje kolíky.
2. Lopta spadla na podlahu, mačka gúľala loptu.
3. Mačka nitkovej guľôčky sa skotúľala do kúta, mačka skotúľala guľôčku nite do kúta.
4. Mačka Kroshka na okne jedla omrvinky kaše.
5. Mačka sa dlho pozerala von oknom, na mačku v okne kina.
6. Kondrat má krátke sako.
7. Rak urobil hrable na kraba. Hrable sa podávali krabovi:
"Seno hrabľami, rak, lúp!"
8. Krab vyliezol na rebrík a krab tvrdo zaspal, ale chobotnica nezadriemala, chytila kraba do labiek.
9. Clara položila mašľu na poličku, zavolala k sebe Nikolku.
10. Karl ukradol koraly od Clary a Clara ukradla Karlovi klarinet.
11. Karl priložil mašľu na hruď. Clara kradla cibuľu z truhlice.
12. Klára - Kralya sa prikradol s krokodílom k Lare.
13. Karl ukradol koraly od Clary a Clara ukradla Karlovi klarinet. Nepravda! Neverte! Nebral Caral koraly! A Clara Karlovi nezobrala klarinet! Karl dal Clare koraly a Clara jej na oplátku dala klarinet.
14. Kurča-ryaba - pestrá, vostra z nosa. Kačica bieloprsá s plochou špičkou.
15. Kúp si kopu vrchov, kopu vrchov, kúp si kopu vrchov.
16. Kosťa išiel do Kostromy na návštevu.
17. Počítačový pirát nie je na internete vítaný.
18. Kotka má mačku, Yakov má jaka.
19. Ako má Cook Cook kakao a jak?
20. Čiapka je ušitá, čiapka je pletená, ale nie v čiapočkovom štýle.
Zvon sa leje, zvon sa kuje, ale nie zvonovito.
Je potrebné recapovať uzáver, ale recap to.
Je potrebné znova zvoniť a znova zvoniť.
21. Čiapka je šitá, čiapka je pletená, ale nie v čiapkovom štýle -
nikto nebude re-cap, nie re-cap.
22. Ráno, sediac na zelenom pahorku, sa straky učia jazykolamy:
Kar-r-r! Kar-toshka, kar-tonka, kar-reta, kar-ace,
Karrrr! Kar-dno, car-ramel, car-rapuz.
23. Na gombíku pahýľ, na gombíku Peťka.
24. K dispozícii je mop s malým strukom (malý mop).
25. Tri ihly sa obtočia okolo kolíka.
26. V blízkosti kolíka - zvončeky a na kolíkoch - zvončeky.
27. Bola tam babka z debny a rozsypávala zrná.
28. Koval Kondrat kovaná oceľ, kovaná a opätovne kovaná.
- Peck, spúšť, krupica! Peck, kohút, krupica! Peck, spúšť, krupica.
22. Kukučka si kúpila kapucňu. Nasadil si kapucňu s kukučkou.Aký je smiešny v tej kapucni!
(I. Demjanov)
25. Do jedného, Klim, podpichni klin (V. Dahl).
26. Bodaj, Klim, v jednom kline! (I. Snegirev).
27. Jeden Klim klin búšil, búchal a vyrážal (G. Naumenko).
28. Vysekaný vysekaný klin s podčepeľom.
29. Krajčírsky klin s lemom (kúsky látky v tvare trojuholníka alebo zrezaného trojuholníka) strih a prestrih, prestrih a strih.
30. Podkováč koval koňa, koňa s podkovárskym kopytom, podkúvač s konským bičom.
L 1. Našli sme burbota na plytčine.
2. Lenya vyliezla po rebríku, natrhala Lenye broskyne.
S pesničkami, s broskyňami sa Lenya kotúľala dolu schodmi.
3. Ľudia si na poliach vážia chlieb, chlebom sily nešetria.
4. Lara hrá na klavíri u Lyalyi.
5. Lara hrá na klavíri u Vali.
6. Vera povedala Lere, aby neplakala.
7. Clara a Valerka majú Vareniki na tanieri.
8. Pre Lyuba a Lyudochka - palacinky na striebornom podnose.
9. Kolja koly, polia, pole, let.
10. Marina Galina volala na maliny, Galina volala Marínu na kalinu (S. Pogorelovskiy).
11. Kolja láme ľad páčidlom, Klim dáva ľad do vozíka.
12. Pre malú Alyonku Olya vyžehlila plienky.
13. K dispozícii je mop s podprikopenochkom.
14. Náš Polkan padol do pasce.
10. Lena hľadala špendlík a špendlík spadol pod lavicu.
Lezenie pod lavičku bolo lenivé, celý deň som hľadal špendlík. Celý deň som hľadal špendlík.
11. Klim pricestoval z Klina na Krym.
12. Rybár chytí rybu, celý úlovok vyplával do rieky.
13. Strýko Kolja daroval svojej dcére Field šteniatko kólie,
ale šteniatko kólie utieklo Pauliemu v poli.
14. Loď prevážala karamel, loď nabehla na plytčinu.
A námorníci jedli karamel na plytčine tri týždne.
15. Je tam čiapka, Čiapka je pletená, ale nie v čiapkovom štýle.
16. Je kňaz na šoku, čiapka na kňazovi, šok pod kňazom, kňaz pod čiapkou.
17. Labute lietali s labuťami.
18. Králik šikovne skáče po záhonoch - králik kradne v záhrade mrkvu.
19. Korili Kirill: "Nedráždi gorilu!" Gorile vyčítal: "Nedráždi Cyrila!"
20. Buď Borya kúpil rolu strešnej krytiny pre Tolyu, alebo Tolya kúpil rolu strešnej krytiny pre Boryu.
21. Lara vzala eclairs pre Leru. So smotanovými zákutiami u Lary a Lery.
22. Lyalya má bábiku Lelya. Lelya je vyrobená z ľanu - Lyalya ju má rada.
23. Olga a Galya Oleg neležali na lúke.
24. Líška beží po šiestej: lízať, líška, piesok.
25. Klamár to vložil do truhly a klamár to z truhly zobral.
26. Na ulici Lavrenty s lykovými topánkami, s deviatkou - na verejnosti nie je Lavrenty do lykových topánok, nie do deviatok (váha, miera, počet, spojenie deviatich jednotiek).
27. Karas, nelez do diery, karas zapichnutý do diery.
28. Polia išli buriť petržlen na poli.
29. Pole nie je odburinené, pole nie je polievané, pýta si pól na pitie, treba poliať pól.
30. V poli Field-Polyushka je let poľnou-polyushkou. Burina nebude na poli, ak pole bude lietať pole.
(S. Pogorelovskiy)
"PÍLA"
La-la-la - tu je drink.
Loy-loy-loy - videli sme pílou.
Ly-ly-ly - žiadna píla.
Lu-lu-lu - zlomili sme pílu.
Lu-lu-lu - kúpil si novú pílu.
Lo-lo-lo - vonku je teplo.
Lu-lu-lu - stôl je v rohu.
Ul-ul-ul- rozbila sa nám stolička
Ol-ol-ol - kúpili sme soľ.
Lu-ru-lu - školník vzal metlu.
La-ra-la - tu je auto.
La-la-la - tu je vrchol.
Lu-lu-lu - dali mi top
La-la-la - kolovrátok sa točí.
Loy-loy-loy - Milujem hrať s Yulou
M 1. Marina nakladané huby, Marina triedené maliny.
2. Mačka pila mlieko a Borya hľadala špendlíka.
3. Umyli ste maliny? - Umyté, ale neumyté.
4. Medveď našiel v lese med, včiel je málo.
5. Máša dala Romashe srvátku zo zrazeného mlieka.
6. Malý rozprávač mliečko štebotal, štebotal, ale nerozmazával to.
7. Ruky sme mali v mydle, riad sme si umývali sami, pomáhali mame.
8. Makar namočil cestoviny do mlieka a makak namočil Makar do rieky.
9. Milá Mila sa umývala mydlom. Namydlila sa, zmyla – takto sa umyla Mila.
10.- Kozí mlynár, komu si mlel múku? A kto sa nemodlil?
- Od toho, komu mlel, dostal pirohy; od toho, komu nebrúsil, dostal manžety.
Ma-ma-ma - som doma sama.
Mu-mu-mu - mlieko komu?
Mo-mo-mo - jesť nanuk.
My-my-my - čítame.
Mi-mi-mi-spieva nôtu mi.
H 1. Našu šestonedelku nikto neurazí, ale našu šestku pohoršia všetci.
2. Orona zbrázdila nezúžené pole.
O 1. V zime je každý mladý.
2. Osip osip, Arkhip chrapľavý.
3. Čím menej slov, tým viac dreva na kúrenie.
4. Od klepotu kopýt lieta prach po poli.
5. Dub dub, široký zelený list.
6. Na poli Frosya lieta proso, Frosya odstraňuje burinu.
7. Vezmite od bielobradého muža pol pohára kyslého mlieka.
8. Prefíkaná straka na zachytenie problémov a štyridsať štyridsať - štyridsať problémov.
P 1. Petr Petru piekol koláče.
2. Pekár upiekol kalachi v rúre.
3. Boli traja pekári, traja pekári Prokopiovi,
Traja Prokopjevič; rozprávanie o pekárovi
O pekárovi Prokopovi, o Prokopjevičovi.
4. Peťo pílil peň pílou.
5. Pekov pekár upiekol koláč: upečený, upečený – nedopečený, upečený, upečený – upečený.
6. Potap nemá päť až päť - päť až päť; a pytón nemá plásty ani päty.
7. Prístup nie je výkop, prístup nie je úlovok.
8. Vtáčie mláďa je chytré.
9. Kapitán má v pasci kohúta.
10. Labky naberačky sú opäť na medových hubách.
11. Pradedo má pravnuka, pravnuk má pradeda.
12. Dvojica vtákov sa trepotala, trepotala – a trepala von.
13. Ocko má pod nočným stolíkom okuliare a na nočnom stolíku papuče.
14. Opakujte bez váhania: kvapôčky rosy sa ráno trblietali perleť na osinách.
15. Pníky majú opäť päť hríbov.
16. Opäť piati chlapi našli pri pni päť húb.
17. Cat Potap tlieskal po labke a od Potap sa mačka utopila.
18. Kohút spieva o farebných vtákoch, o bujnom perí, o páperí.
19. Vrabčiak chytil prepelicu, prepelicu, prepelicu a vrabčiaka.
20. Spod pilníka sa sypú piliny.
21. Náš Polkan padol do pasce.
22. Papagáj povedal papagájovi: "Budem ťa papagájovať, papagáj!"
Papagáj ako odpoveď papagájovi: "Papagáj, papagáj, papagáj!"
(V. Bahrevsky)
23. Ryba v diere desaťcent.
24. Povedz mi o nakupovaní.
- Aké nákupy?
- O nákupoch, o nákupoch, o mojich nákupoch.
25. Bol tam muž z trhu. Hovorí sa, že na trhu nie je kryt,
nie o leme, hovoria o kúpe.
26. Prišiel Prokop, kôpor vrie a kôpor pod Prokopom vrie.
A Prokop odišiel
kôpor vrie,
a bez Prokopa kôpor vrie.
27. Bez Prokopa kôpor vrie, s Prokopským kôprom vrie,
Prokop prišiel - kôpor sa varí.
25. Je kňaz na šoku, čiapka na kňazovi, šok pod kňazom, kňaz pod čiapkou.
26. Peter stojí na mope, v deke a čiapke. A v Petrovej deke je pol čiapky hrachu.
27. Peter Petrovič, prezývaný Petrov, išiel na prechádzku, chytil prepelicu (pigalitsu); išiel predávať, nosil to po trhu, vypýtal si päťdesiatku, dali nikel a on to takto predal.
28. Filip pílil poleno líp, Filip otupoval pílu.
29. Polikarp Karpych sledoval kapry v rybníku pre Karpa Polikarpoviča. A v jazierku u Polycarpa - tri karasy a kapor.
30. Ipat išiel kúpiť lopaty. Ipat kúpil päť lopatiek. Prešiel cez rybník, chytil sa na udicu. Spadol do rybníka Ipat, chýbalo päť lopatiek.
31. Filip by lipy nevyrúbal, v lete by lipy kvitli, včely by med nanášali, chrípku by sme liečili medom.
Alebo-alebo - tu je sekera.
Alebo-alebo - priniesol som sekeru.
R 1. Zhluky horského popola horia na slnku.
Horiace z horského popola v očiach chlapov.
2. Srvátka zo zrazeného mlieka.
3. Matka Romasha dala srvátku z jogurtu.
4. Minula vrana vrana.
5. Larisa pripravila Borisovi balíček ryže.
6. Khariton má v akváriu dvoch mlokov.
7. Na hore Ararat rastie veľké hrozno.
8. Pri rieke rástol horský popol a rieka tiekla, vlnila sa.
9. Orol na hore, pierko na orla.
10. Brat a brat sa túlali po Arbate.
11. Polycartpov úlovok sú tri karasy, tri kapry.
12. Marina triedila maliny, Arina nakladala huby.
13. Na našom dvore sa počasie premočilo.
14. Tridsaťtri lodí obrátilo, obrátilo, ale nechytilo
(plachtiť tak, aby bol protivietor buď na pravú alebo na ľavú stranu).
15. Od úsvitu do úsvitu, námorníci na stráži úsvitu.
16. Výborne zjedol tridsaťtri koláčov s koláčom a to všetko s kyslou smotanou a tvarohom.
17. Kirill Kira dala rybu, Kira venovala Kirillovi úsmev.
18. Mark nalepil na Tamarkin obálku nesprávnu značku. Mark túto značku nemá rád
a Markovi sa páči Tamarka.
19. Varvara zbierala trávu v rokline, ale klamala, že ju netrhala.
20. Clara a Valerka majú v tanieri halušky.
21. Borja márne trhala trávu pod vŕbou - žihľava pod vŕbou veľmi štípe.
22. Hlásil som, ale nehlásil, hlásil som, ale začal som hlásiť a hlásiť.
23. Protokol o protokole bol zaznamenaný protokolom.
24. Pri dedine na strome - tetrov Terenty.
25. Zavčas rána bubnujú na bubny tri barany. Traja barani bubnujú v bubnoch skoro ráno.
26. Tupý rypák prasaťa okopal celý dvor, okopal pol rypáka, nedokopal do diery.
27. Boli traja kňazi, traja Prokopjovci, traja Prokopievič, hovorila o kňazovi, o Prokopjovi kňazovi, o Prokopievičovi.
28. Na remienku, na poleno, nakreslím klisničku bokom.
29. Brat Arkady zabil kravu na horách Ararat.
30. Lera, opravte karburátor a nastavte ventily.
31. Pásy prepásané opaskom, vatry vypálené ohňom.
32. Kirill kúpil na trhu hrniec a hrnček.
33. Prepelica Prepelica a prepelica v lese sa ukryli pred chlapmi.
34. Spod Kostromy, spod Kostromského kraja, štyria chlapi, štyria chlapi kráčali s krabicami; hovorili o dražbách, o nákupoch, o krúpach a o krúpach.
35. Karasa Praskovya som vymenil za tri páry pruhovaných prasiatok. Prasiatka prebehli rosou, prasiatka prechladli, no nie všetky.
36. Drevorubači sekajú syrové dubáky na zruby.
37. Egor prechádzal dvorom, niesol sekeru na opravu plota.
38. Sedmokráska zbierala na hore sedmokrásky. Margarita stratila na dvore sedmokrásky.
39. Tri straky štebotali na kopci (tr-).
40. Požiadali deti o lekciu v škole: skočia do poľa štyridsať štyridsať. Desiatka vzlietla, sadla si na smrek. Koľko ich zostalo v poli štyridsiatky?
41. Štyridsať štyridsať hrach ukradlo, štyridsať vrán odohnalo štyridsať. Štyridsať orlov vystrašilo vrany, štyridsať kráv odohnalo orly.
42. Prefíkaná straka na zachytenie problémov a štyridsať štyridsať - štyridsať problémov.
43. Za horou, za kopcom rástla borovica s prísavkou.
44. Na rieke chytili rakovinu. Nastal boj o rakovinu. Tento tyran Lesha opäť hodil rakovinu do vody.
45. Kuriér predbehne kuriéra v kameňolome.
46. Raz dal karas omaľovánku. A karas povedal: "Farba, kapor, rozprávka." Na omaľovánke karasa sú tri vtipné prasiatka: karas premaľoval prasiatka na karasy.
47. Makar dal rímsky karamel a Roman Makar dal ceruzku (L. Ulyanitskaya).
48. Arkhip kričal, Arkhip chrapľavý. Netreba, aby Arkhip kričal až do chrapotu (N. Melchakova).
Sukhikh G.I., Sukhina L.A.
49. Raj a Rómovia sa tešia z krupobitia a hromu. Plot nie je prekážkou mesta.
50. George Margarita dáva georgíny a Margarita dáva Georgovi sedmokrásky.
51. Varya verí, že Vera varí.
52. Traja piráti sú hrbatí, traja piráti fúzatí, traja piráti nie sú so sebou spokojní.
53. Dáma nie je otrok, otrok nie je dáma.
54. Niektorí bobri sú veselí a milí.
55. Územie terária.
56. Priateľ proti priateľovi - priateľ a priateľka.
57. Tridsaťtri pruhovaných prasiatok visí tridsaťtri chvostov.
Ra-ra-ra - hra začína.
Ry-ry-ry - chlapci majú gule.
Ry-ry-ry - chlapci majú gule
Ru-ru-ru - budeme pokračovať v hre.
Re-re-re - na hore je dom.
Ri-ri ri - hýli na konároch.
Ro-ro-ro - máme nové vedro.
Ro-lo-ro - na podlahe je vedro.
Ra-la-ra - umývali sme podlahu z vedra.
Ra-ra-ra - myš má dieru.
Re-re-re - nosíme vodu vo vedre.
Ra-ra-ra - - ráno odstránime všetky odpadky.
Ro-ro-ro - všetky odpadky vyzbierame do vedra.
Re-re-re - usilovne zametáme na dvore.
Ri-ri-ri - hýli na konároch.
Ri-ri-ri - poupratujeme dvor - raz-dva-tri.
Ry-ry-ry - nevnímal teplo.
Ar-ar-ar - náš samovar sa varí.
Alebo-alebo-alebo - červená paradajka je zrelá.
Or-alebo-alebo - jedovatá muchovník.
Or-alebo-alebo - muchovník rástol v lese.
Alebo-alebo-alebo- nemôžete jesť muchovník.
Ar-ar-ar - na stene visí lampáš.
ROBOT
Tento robot nie je jednoduchý,
Tento robot je úžasný.
Robot otáča hlavu
Robot dupne nohou
Vtedy je taký smiešny.
OD 1. Ach, ty baldachýn, baldachýn, ospalá Senya vyšla do baldachýnu a Senya sa potkla v baldachýne,
a salto cez zverák.
2. Na kopci Sanya, Sonya a Yegorka bola zábava, ale Marusya nejazdila - bála sa spadnúť do snehu.
3. Stepan má kyslú smotanu, jogurt a tvaroh, sedem kopejok - tuesok (brezová kôra s pevným vekom a konzolou alebo mašľou).
4. Sanya nesie sane do kopca.
5. Do siedmich saní, siedmi do saní, sami si sadli. Jazdil som na Sanyi z kopca a na Sanyi na saniach.
6. Existujú sušičky Prosha, Vasyusha a Antosha. Ďalšie dve sušenia Nyusha a Petrusha.
7. Marusya kúpila babičkine korálky, na trhu babička zakopla o hus. Všetky guľôčky boli napichnuté na guľôčku od husi.
8. Sasha miluje sušenie, Sonya tvarohové koláče.
9. Saša kráčala po diaľnici a cucala do sucha.
10. Saša chodil po diaľnici, nosil sušenie na tyči a cucal sušenie.
11. Senya niesla voz na seno.
12. Na Senyi a Sanyi v sieťach sumcov s fúzmi.
13. Senka nesie Sanka a Sonya na saniach;
Sánka lope - Senka z nôh, Sanka do strany, Sonya do čela.
14. Seno Kosťa kosí seno, Senya nosí seno v korune.
15. Senya nosí seno v baldachýne, Senya bude spať na sene.
16. Slony sú bystré, slony tiché, slony pokojné a silné.
17. Sýkorka, sýkorka - sestra vrabčiaka.
18. Chrbát nosa z nosa do nosa sa neprenáša.
19. Sýkorka je na ihlici, sýkorka nemôže spať.
20. Senya, Seryozha a Sasha majú sadze na nose, krku, ušiach a lícach (š, s, š, š)
21. Grishka sa pýta Sashy: "Má rýchlovlasá žena účes?" (w, s, w).
22. Na nose nosorožca štyridsať štyridsať.
23. Raisa má sestru Larisu, Larisa má sestru Raisu.
24. Tosya, nenoste sódu v sitku.
25. Jazvec nosil suchý konár.
26. Raduj sa, Savely, pohni seno.
27. Osa nemá fúzy, nemajte fúzy, ale fúzy.
28. Osa naboso a bez opasku.
29. Slávo jedol bravčovú masť, ale bravčovej masti bolo málo.
30. Stĺpik na chodníku je prázdny – strážca Senya štrajkuje.
31. Styopa priniesol sestrám na križovatke farebné flitre.
32. Alesya si sadla, nohy visiace zo sporáka, nesmej sa, Alesya, ale zohrievaj sa na sporáku.
33. Nosil Anos siať ovos. Zasiaty ovos. Zrodil sa ovos. Prišiel Anos, pokosil ovos, zviazal ovos, vymlátil ovos, Anos pozbieral ovos na zrno, ovos odviezol vozom.
34. Podsaditá breza, pri koreni - krivá, v strede - uzlovitá, na vrchole - vysoká kučeravá.
35. Je koza s kozou, je koza s kozou bosou (k, s).
36. Bola tam kosa koza s kosou; prišla šikmá koza s kosou (k, s).
37. Kosou sa mu nechce kosiť; hovorí: „Kosa pľuvať“ (k, s).
38. Kosačka Kasyan šikmá kosí šikmo. Kasyan-kosenie kosačky nebude kosiť.
39. Sedí zajac kosák za trávou, hľadí kosou, ako dievča s kosou kosí trávu.
40. Kosač kosil, kosu nosil. Kosiť, kosiť, až rosa, rosa dole - kosiť domov. Kosa hladko kosí, kosa miluje lopatku, lopatka miluje piesok, kosačka miluje koláč.
41. Vasja kosil zrelý ovos kosačkou.
42. Polia prosa lietajúce na poli, Frosya odstraňuje burinu (I. Demyanov).
43. Kurča je šikovné, kačica je plochá od špičky.
44. Ruff, minnow, jeseter, stellate jeseter sú radi, že sa stretávajú.
Sukhina E.I.
45. Sysoy má fúzy od nosa po pás.
46. Svokor má v teste nos a fúzy.
47. Nervózny sused má nemotorného suseda, nemotorný sused má domáceho suseda.
48. Svokra šantí zo snopu do snopu.
49. Nie všetky Leny vo vesmíre sú veselé.
50. Nesadajte si na mopslíka - pohryzie.
Sa-sa-sa - rosa na dvore.
Sa-sa-sa - v lese je líška.
Sa-sa-sa - mám líšku.
Su-su-su - darujem Sashe líšku.
Sa-sa-sa - kto má líšku?
Os-os-os - na čistinke je veľa ôs.
Su-su-su - videli sme osu.
Sa-sa-sa - osa letí.
Sa-sa-sa - priletela osa.
Su-su-su - osu odoženieme.
Sa-sa-sa - osa odletela.
Sy-sy-sy - osy sa nebojíme.
Tak-tak-tak Svetlana má koleso.
Co-co-co-vymenili sme koleso.
Su-su-su- v lese bola zima.
Nás-nás - na lúke sa pasie hus.
Si-si-si - zahryzneš do syra.
Xia-Xia-Xia - chytili sme karasa.
Sya-sya-sya - Kosťa chytí karasa.
Sy-sy-sy - Semyon nemá cop.
Sa-sa-sa - tu je kosa.
Sa-sa-sa — ostrá kosa.
Soi-soi - kosili sme trávu kosou.
Si-chi-sy - tu sú hodiny.
Si-chi-sy - hodiny tikajú.
Sovy-sovy-sovy - na hodinách sú ručičky.
Sy-chi-sy - ručičky vyzerajú ako hodiny.
Slnko – Slnko je zlaté dno.
Slnko - slnko - svieti.
Slnko - slnko - horí.
T 1. Dupli, dupali do topoľa, dupali do topoľa, no nohy dupali.
2. Len Táňa ráno vstáva, Táňu ťahá tancovať.
Aký dlhý čas na vysvetľovanie! Tanya miluje tanec.
4. Pod stromom sa tetrov stretol s tetrovom: „Tetrov, tetrov! Ako sa majú vaše jalovice?" Tetrov odpovedal tetrovi: "Moje mláďatá sú zdraví chlapi."
5. Tetrov sedel v Terentyho klietke a tetrov s tetrovom v lese na konári.
6. Prach lieta po poli spod klepotu kopýt.
7. Tkáč tká pre Táňu látky na šatky (na šaty).
8. Neunáhlite sa, ale buďte trpezliví.
9. Kde je bungler a tetrov - tam nie je zisk, ale strata.
10. Z pavučiny prikázal utkať plátno pre pavúka.
11. V peci - tri kliny, tri husi, tri kačky.
12. Náš hosť si odniesol palicu.
13. Tri havrany na bráne, tri straky na plote.
14. Tanya má tajomstvo, toto je Tanyino tajomstvo, A Tanya toto tajomstvo skrýva.
15. Peťa a Anton narazili na planétu Pluto.
16. Dlho sa mývali pozerali na poznámky, poznámky sú nezrozumiteľné, poznámky sú pre mývalov nezrozumiteľné.
17. Tanya a Nata sú mladé prírodovedky.
18. Tony má veľa poznámok.
19. Hobit nemá chobot.
20. Tom má hlasitosť a Tom má hlasitosť; Tomov zväzok je o nesprávnom Tomovi, Tomov zväzok je o nesprávnom Tomovi; Tomov zväzok nie je o tom a Tomov zväzok nie je o tom.
21. Obraz je zapletený do siete, na obrázku sú liliputáni do siete.
22. Na fotke je pytón, tapír, sasanka, mlok, kohút, termit, panter, mačka, orangutan, akt, voška, mýval, tarantula, tetrov, kojot.
23. Toto je Fedya, toto je Peťa, toto je Nadya, toto je Káťa, toto je Viťa, toto je Miťa. Deti, to sú deti.
24. Tá sýkorka je tu a teta Tita je tu, je tu Taya a je tu Tut.
25. Tieň-tieň-pot, celý deň, kde je peň - opletem prútený plot a rozmotám ho.
26. Turek fajčí fajku. Kohút kluje do krupice. Nefajči, Turek, fajka! Nepichajte, nespúšťajte, krúpy!
Ta-ta-ta - doma máme čistotu.
Ty-ty-ty - všetky mačky jedli kyslú smotanu.
Tu-tu-tu - nalejte mačke mlieko.
Ti-ti-ti - skoro všetku kašu zjedli.
Čo-čo-čo - šitie odložíme.
To je všetko - začali sme hrať loto.
At-at-at - ideme na prechádzku.
At-at-at - berieme so sebou skúter.
o 1. Bol tam býk, tesný moták, tesný moták.
2. Býk mal tesný pysk.
3. Olegov vozík zapadol do blata: Oleg tu bude sedieť až do samého snehu.
Wa-wa - deti plačú v kočíku.
Ay-ay - kto sa stratil, nerozumiem.
Ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooing" of a wolf in the forest.
Uh-uh-uh - naša žehlička sa zahriala.
Uch-uch-uch - cez okno slnka presvitá lúč.
Ur-ur-ur - mačka nám povedala: "Moore."
F 1. Náš Filat za to nikdy nemôže.
2. Filip sa prilepil na sporák.
3. Fani má mikinu, Fedya topánky.
4. Michail hral futbal, dal gól.
5. Flotila sa plaví do svojej rodnej krajiny, vlajka na každej lodi.
6. Fadey má dafnie.
7. Filya vo filme je nadrotmajster.
8. Feofan Mitrofanich má troch synov Feofanicha.
9. Na fotke Fedor - Fedor, na fotke Fedor - Fedor.
10. V záhrade Fekla zalapal po dychu a zastonal: repa sa narodila nie v záhrade, o.
Škoda repného Fyokla. Theokla sa sťažovala: "Cvikla sa stratila!"
X 1. Lahodná chalva chváli majstra.
2. Jazdili Prokhor a Pahom.
3. Muška-škoda si sadla na ucho.
4. Ucho bude dobré.
5. Tikhon nosí tuniku.
6. Fretka je strapatá a Micah je strapatý.
7. Smiati chocholatí sa smiali od smiechu: "ha-ha-ha-ha-ha!"
8. V záhrade bol rozruch – kvitli tam bodliaky.
Aby vám záhrada nechátrala, odburiňte bodliaky.
9. Chceme jazdiť na jeleňoch, argali, byvoloch, tuleňoch, tapíroch,
Leopardy, levy, ťavy, mulice a vlny.
10. Rušný busker a problémový busker sa smiali a bili sa.
C 1. Priamo po ulici pobehujú dve sliepky.
2. V kvetinovej záhrade kvitnú kvety.
3. V pestovateľskom skleníku kvitli hyacinty,
plavky, cyklomeny, cenararia a cinie.
4. V pestovateľskej kvetinovej záhrade kvitnú hyacinty a cínie.
5. Letí škorec: koniec zimy.
6. Škodoradostný žiak dostal jedničku.
7. Mláďa volavky sa húževnato drží pňa.
8. Volavka uschla, volavka uschla, volavka zomrela.
9. V cirkuse nie sú obežníky a kompasy, v cirkuse sú tigrice, levice a medvede.
10. Prednášky docenta o lokalite.
11. Zeleno-biele uhorky.
12. Macedónsky vojak má na okne kopiju.
13. Otec starého otca je starý otec otca, starý otec otca je otcom starého otca.
14. Oteckov skrutka - nie od sov (s, s, c).
15. Shiltse, mydlo, krivé vreteno, hodvábny uterák - na uterák pod dverami.
16. Ty, dobre, povedz dobrému: nech dobrý hovorí dobrému, nech dobrý zaviaže teľa.
Tsa-tsa-tsa - počúvajte nudu až do konca.
Tsu-tsu-tsu - prípad sa blíži ku koncu.
Tsy-tsy-tsy - odrežeme všetky konce.
Tse-tse-tse - čo sa naučíme na konci?
Ets-ets-ets - koniec zimy.
Ets-ets - škorec letí.
Tsa-tsa-tsa - videli sme škorec.
Tsy-tsy-tsy - škorce spievajú na dvore.
Tsa-tsa-tsa - dva krúžky.
Tso-tso-tso - umyte si tvár.
Tso-tso-tso - kura znieslo vajce.
Tsy-tsy-tsy - jedol uhorky.
H 1. V našom lese sú húštiny častejšie, v našom lese je to často hustejšie.
2. Šťuku pustia do rieky, koláč vložia do pece.
3. Na vrchole veže kričia veže vo dne v noci.
4. V noci tehly na sporáku neburácajú. Na sporáku sa štebotajú v kalachi ceste.
5. V háji čvirikajú rojovníky a sisky.
6. Paleček a dcérka majú menšiu bodku.
7. Vytiahnite remienok spod kochedychky (nástroj používaný na tkanie lykových topánok).
8. Hodinár s prižmúrením očí nám opravuje hodinky.
9. Korytnačka, ktorá sa nenudí, sedí hodinu pri šálke čaju.
Korytnačka rozosmeje každého, pretože sa nikam neponáhľa.
A kam sa ponáhľať k niekomu, kto je vždy v jeho dome.
10. Štyri korytnačky majú štyri korytnačky.
11. Brooks mrmlal a čmeliaky mrnčali a bzučali nad potokmi.
12. Šálky v smútku, lomoz a brnkanie, kričal.
13. Pod matkou pod stropom visí pol čiapky hrachu bez červíka, bez červotoča.
14. Pastier v ovčinci reptal na pastiera, pastier v ovčinci vrčal na bača.
15. Ocko má ocka, ocko ocko má ocka a ocko ocko ocko má ocka a ocko ocko ocko nemá ocka.
16. Lenochka a Olechka - dcéry matky Tanechky a otca Igorečka a vnučky babičiek Vera a Lyudmilochka a dedka Yurochka a Volodechka.
17. Štyria čierni, špinaví skřeti nakreslili kresbu čiernym atramentom.
18. Náš chebotár (obuvník) je chebotár pre všetkých chebotárov, náš chebotár nie je na to, aby sme ho znova oklamali a ani ho neprepočítali - náš chebotár je pre všetkých znova a znova preverovať.
19. Rieka tečie, sporák pečie, rieka tečie, sporák pečie.
20. Rieka tečie, sporák pečie.
21. Pol štvrť štvrtiny hrášku bez červotoča.
22. Ak ste nebývali blízko černice, ale ak ste bývali blízko jahody, tak jahodový džem je vám povedomý a už vôbec nie známy černicový.
Cha-cha-cha - Táňa bola u lekára.
Cha-cha-cha - v izbe horí sviečka.
Choo-choo-choo- klopem kladivom.
Chi-chi-chi - kalachi obláčiky v rúre.
Hodina-hodina-hodina - deti začali tancovať.
Oh, oh, oh, prišla noc.
SPIDER
Chok-chok je pavúk.
Chok-chok - pavúk za sporákom.
Chok-chok - pavúk tká sieť.
Chok-chok - pavúk čaká na korisť.
W 1. V tichu noci pri tŕstí sotva počuť šušťanie hada.
2. Máša má v kaši srvátku.
3. Mama dala Romashe srvátku z jogurtu.
4. Dali Glashe zrazené mlieko a Glasha mala kašu.
5. Klasha dostal jogurt. Nespokojný Clasha:
"Nechcem zrazené mlieko, daj mi kašu."
6. V chatrči je šesť nezbedníkov.
7. Saša vyklepávala hrbolčeky klobúkom.
8. Na okne malého pakomára šikovne zachytí mačka labkou.
9. Šišky klzké šumeli, hlučné
spadol z borovice. Ako vrstva snehu
šál, skryť hrbole až do jari.
10. Sasha ušila klobúk pre Sashe.
11. Klobúk a kožuch – to je celá Mišutka.
12. Klobúk Mishka zrazil hrbole.
13. Šišky a shanezhki - pre Pashku a Sanechku.
14. Šesť myší šuští v rákosí.
15. Kráčalo štyridsať myší, nesúc štyridsať grošov; dve horšie myši niesli každá po dva groše.
16. Šestnásť myší chodilo a šesť našlo groše.
17. Myška šepká myške: „Všetci šuštíte,
nespi." Myška šepká myške: "Budem šuchotať tichšie."
13. Špión a špión - proso.
14. Po ulici išlo auto, auto išlo bez
benzín, bolo auto bez motora, bolo auto
bez šoféra išla, nepoznajúc sa, išlo auto ... hodiny.
15. Gleb chodil s chlebom, Olya chodila so soľou.
16. Proška s miskou sa pomýlila - Proška otočila misku.
17. Plachta nášho svedomia je šitá a búrka sa nás nezľakne.
18. Frol kráčal po diaľnici hrať dámu so Sašou.
19. Šišky, dáma na stole.
20. Možno babka štrikuje, ale pýtaj sa - nepovie (w, s, w).
21. Vanechka - Vanyushka, Tanechka - Tanyushka, Katechka - Katyushka, Nadechka - Nadyushka, Vitechka - Vityushka (h, sh).
22. Paša schoval všetky hračky pod vankúš. Upchaté pod vankúšom ukryté hračky.
23. Krajčírka šije nohavičky pre Mášu, Pašu, Dášu a Natašu.
24. Mačky dýchajú, myši dýchajú, medvede a deti dýchajú.
25. Babička Luša išla k Hruškovi. Lusha má v košíku veľké hrušky.
26. Grisha pokrýva strechu Gosha, Alyosha a Misha.
27. Rezance na pražcoch.
28. Váš špión neprekoná nášho špióna, ale náš špión prekoná vášho špióna.
29. Antoshka má trochu kaše v lyžičke a Timoshka má malý zemiak v lyžičke.
30. Timoshka Troshka drobí omrvinky na okroshku.
31. Timoshkina mutt štekal na Pašku. Pashka bije Timoshkovho kríženca klobúkom.
32. Hoci je šťuka ostrá, nech nezožerie chlpy z chvosta. Na golieri je top dobrý. (rybársky projektil vyrobený z prútov vo forme fľaše, lievika).
33. Na kraji chatrče žijú staré chatrče. Každá stará žena má košík. V každom košíku je mačka. Mačky v košíkoch šijú čižmy pre staré ženy.
34. Starká počúvala, ako kukučka kuká na kraji.
35. Máša prekáža kaši a Miša zasa Máši.
36. Máša má pakomár v kaši. Čo má robiť naša Máša? Kašu som dala do misky a nakŕmila mačku
(S. Pogorelovskiy).
H I T O G O V O R K A
Myš zaškrípala do rákosia:
Tvoj šelest prerušil ticho!
Trstina hlučne šepká:
- Ticho, myš, nešušťať!
Mačka bude počuť tvoj šelest,
Išli by ste k babke, baby
Neposlúchni nás, myš, -
Mačka - chytí ťa, hlúpa!
Vo všeobecnosti myš netraste,
Radšej sa ponáhľaj do norky.
Ich myš nepočúvala,
Dieťa znova zakričalo:
- Pre mňa nebojácny,
mačka -
Čo je pre tú istú mačku
pakomár…
Odvtedy to nikto nepočul
myš,
Hravý chvastúň
Vladimír Kremnev.
Sha-sha-sha - milujeme dieťa.
Sha-sha-sha - matka umýva dieťa.
Ša-ša-ša - Sedím pri chatrči.
Šu-šu-šu - píšem list.
Jaseň - jaseň-jaseň - Marina má ceruzku.
Šu-šu-šu- myš žartuje s mačkou.
Ysh-ysh-ysh - mačka sa bojí myši.
Ysh-ysh-ysh - pod lavicou šuští myš.
Shay-shey-shey - Bojím sa myší.
Oshka-oshka-oshka - chytiť myš mačku.
Jedz-jedz-jedz - naplníš sa hrudkou.
Ucho-ucho - tu je môj vankúš
Ucho-ucho je mäkký vankúš.
Ucho-ucho - na posteľ som položil vankúš.
Ucho-ucho - budem spať na vankúši.
SCH 1. Vlci sa túlia a hľadajú potravu.
2. V háji čvirikajú rojovníky, stepníky, stehlíky a siinky.
3. Dve šteniatka, líca na líce, stláčajú štetec v rohu.
4. Máša, nehľadaj nás: na kapustnicu štipneme šťaveľ.
5. Umývajte si ruky čistejšie, častejšie.
6. Husacie fúzy nehľadajte – nenájdete.
7. Žalostne šteňa škrípe, vlečie ťažký štít.
8. Šteniatko zje kapustovú polievku zo šťaveľu na obe líčka.
9. Kliešte a kliešte - to sú naše veci.
10. Čistím si zuby touto kefkou, touto kefkou -
topánky, čistím si nohavice touto kefou, potrebujem všetky tri kefy.
11. Vychudnutý slabý Koschey vlečie krabicu zeleniny.
12. Vo vriacej kapustnici, kričí Koschey.
13. Elegantná kúpeľníčka mala na sebe pršiplášť.
14. Nehľadajte klince pred predátorom!
15. Jašterica má mrazivý pohľad.
16. Štetina u prasaťa, šupiny u šťuky, štrbiny-štrbiny a líca.
17. Ťahám šťuku, ťahám, šťuka mi neujde.
Scha-scha-scha - Vova chytil pražmu.
Shchi-shchi-shchi - pražmy žijú v rieke.
Viac-viac-viac - pražma je ryba, nie vec.
Scha-scha-scha - nesieme si domov pražmu.
Scha-scha-scha - šťuka chodí okolo pleskáča.
Scha-scha-scha - dravec pleskáča neuloví.
Scha-scha-scha - Saša chodí bez pršiplášťa.
Jaseň-popol-jaseň - dáme si pršiplášť.
Šu-šu-šu - šťuku budem hľadať častejšie.
Shchi-shchi-shchi - ty, malá myš, nie si jedlo.
S 1. Milina mama umývala mydlo mydlom, Mila mydlo nemala rada.
2. Mila mydlila medveďa mydlom, Mila mydlo pustila.
Mila pustila mydlo, medvedicu mydlom neumyla.
3. Sviňa kopala, tuponosá, bielolíca, rypákom pol dvora prekopala, hrabala, hrabala, do diery nedokopala. Na tú sviňu a ňufák, tak že kopala.
YU 1. Yula sa točí okolo Julie, spieva, nedá spať Julii a Jurovi.
2. Yulia-Yulenka - Yula, Yulia bola šikovná. Julia nemohla ani minútu pokojne sedieť.
3. Julka, ty si naša úhľadná maličkosť.
Yulka miluje yumbriki a hrá sa s kockami.
ja 1. Moja jachta je ľahká a poslušná, budem na nej orať moria.
2. Jašterica na skife, nosiaca jablká na jarmok v krabici.
3. Boli raz traja Japonci: Jak, Jak-zedrak, Jak-zedrak-zedrak-zedroni.
Boli raz tri Japonky: Tsypa, Tsypa-dripa, Tsypa-dripa-drimpoponi. Všetci perzhinali: Yak na Tsyp, Yak-tsedrak na Tsype-drip, Yak-tsedrak-tsedrak-tsedroni na Tsyp-drip-drimpomponi. A majú deti: Yak a Chick majú Shaha, Yak-zedrak a Chick-dripa majú šachové gule, Yak-zedrak-zedrak-zedron s Chick-drip-drimpompony má šachové gule-sharoni.
Byaka-byaka-byaka - to je taký tyran.
Yal-yal-yal - užitočné želé, obsahuje škrob.
Jar-yar-yar - stolár vyrobil stôl a stoličku.
FYZICKÉ MINÚTY
1. I.p. - ruky ohnuté v lakťoch v hmotnosti. Silou zatnite prsty v päsť a uvoľnite.
2. I.p. - tiež. Rotácia každým prstom. Prsty ľavej ruky sa otáčajú doľava, prsty pravej ruky sa otáčajú doprava.
3. I.p. - tiež. Rotácia rúk doprava a doľava. Pravá ruka sa otáča doľava, ľavá doprava a naopak.
4. I.p. - tiež. Otočte sa rukami, ako pri cvičení 3, zdvihnite a spustite ruky do východiskovej polohy.
5. I.p. - tiež. Kruhová rotácia paží v lakťových kĺboch pred vami, smerom k vám a od vás.
6. I.p. - ruky so zatvorenými prstami, dlane dopredu. Vezmite palce na stranu a striedavo k nim, počnúc ukazovákom, pripojte všetky ostatné. Potom vezmite malé prsty nabok a postupne k nim pripojte všetky ostatné prsty.
7. I.p. - prsty v "zámku". Ruky pritlačte k hrudníku, dlane otočte dopredu, ruky natiahnite dopredu.
8. I. p. - ruky natiahnuté dopredu, dlane do strany. Spojte prsty do „zámku“, otočte ruky smerom k sebe a vráťte sa do východiskovej polohy.
9. I.p. prsty sú zopnuté do "zámku". Voľný pohyb prstov v "zámku".
10. Uvoľnite ruky, potraste nimi v rytme hudby alebo ľubovoľne.
Prsty sa hrali na schovávačku
A hlavy boli odstránené
Takto, takto
A hlavy boli odstránené.
Dážď, dážď, liať
Bude bochník chleba
Budú rolky, bude sušenie,
Nebudú chýbať chutné tvarohové koláče.
Starý muž kráčal po ceste,
Našli kozu bez rohu.
Poď, koza, skočíme.
Kopeme nohami.
A tie kozie zadky
A starec sa háda.
Oblečené nohy
V nových čižmách.
Chodíš, nohy,
Kráčate – dupať
Nestriekajte v kalužiach.
Nechoďte do bahna.
Neroztrhaj si čižmy.
DÝCHACIE CVIČENIA
1. Odfúknite vatu z dlane.
2. Fúkať svetelný objekt priviazané na niť (vata, leták, vata, chrobáčik, motýľ).
3. Fúkať do bubliny.
4. Nafúknite balón.
5. Fúkame na tenký papier nalepený na kartóne.
6. Sfúknite konfety alebo malý papier zo stola.
7. Fúkať do slamky.
8. Sfúknite papierovú snehovú vločku z dlane.
PRSTOVÁ GYMNASTIKA
"Pohladkajme mačiatko"
mačička, mačička, počkaj,
Pohladím ťa po ruke.
CIEĽ:
dajte prstom relaxačné cvičenie.
"Naše dieťa"
Tento prst je starý otec
Tento prst je babička,
Tento prstový ocko
Tento prst je mama
Tento prst je naše dieťa.
CIEĽ:
uvoľnite prsty striedavo z päste.
"Strapec"
Maľujte jemným štetcom
Stolička, stôl a mačka Máša.
CIEĽ:
spojte všetky končeky prstov a urobte pohyb „farby“.
"Pracovať"
Jeden palec hore
Index - za ním,
Stredný bude bez mena,
Zdvihol malíček.
Všetci bratia vstali. - Hurá!
Je čas, aby išli do práce.
CIEĽ:
uvoľnite prsty z päste.
"pazúry"
U mačacej dcéry
Pazúry na labkách.
Neponáhľajte sa ich skrývať
Nechajte deti pozerať.
CIEĽ:
pritlačte vankúšiky pravej a ľavej ruky k dlani.
"osa"
Osa sedela na kvete
Pije voňavý džús.
CIEĽ:
natiahnite ukazovák a otočte ho.
"Králiček"
Bunny išiel na prechádzku
A vyberte si mrkvu.
CIEĽ:
roztiahnite ukazovák a stredné prsty ruky - "uši".
"Kura pije vodu"
Naše kura chodilo
Hrýzol som čerstvú trávu,
A napil sa vody
Priamo z koryta.
CIEĽ:
Urobte ruku ako zobák; nakloniť sa, zdvihnúť.
LITERATÚRA
1. Bulatov M. Tridsaťtri koláčov. Hry, počítanie riekaniek, tajné dohody, jazykolamy, dlhé prekrúcačky, nudné rozprávky, hádanky národov Sovietsky zväz. Zozbieral a spracoval M. Bulgakov. M., Det. lit.", 1973, - 239s.
2. Zhirenka O.E., Gaidina L.I., Kochergina A.V. Učenie ruštiny s vášňou: Formovanie pravopisnej gramotnosti: ročníky 1-4. - M.: 5 pre vedomosti, 2005. - 240s. (Metodická knižnica).
3. Zhirenko O.E., Gaidina L.I., Kochergina A.V. Učenie ruštiny s vášňou - 2: Slovné druhy. Veta. Text. Vývoj reči: ročníky 1-4. - M.: 5 pre vedomosti, 2005. - 204 s. – (Metodická knižnica).
4. Naumenko G. Tridsaťtri Jegorki: Ruské ľudové jazykolamy / Komp. G. Naumenko; M.: Det. lit., 1989.– 32s.(Kniha po knihe). Čistota. Hry a úlohy pre predškolákov vo veku 5-7 rokov