Ķīmija
Īpašumos pie Maskavas uzplauka vietējā kultūra. Gatavošanās eksāmenam

Īpašumos pie Maskavas uzplauka vietējā kultūra. Gatavošanās eksāmenam

Prezentācijas apraksts atsevišķos slaidos:

1 slaids

Slaida apraksts:

2 slaids

Slaida apraksts:

Uzdevuma formulēšana Izlasi vārdnīcas ieraksta fragmentu, kas dod vārda VALODA nozīmi. Nosakiet nozīmi, kādā šis vārds tiek lietots teksta ceturtajā (4) teikumā. Dotajā vārdnīcas ieraksta fragmentā ierakstiet šai vērtībai atbilstošo skaitli. (4) Viņš bija pirmais zinātnieks Krievijā, kurš lasīja lekcijas par eksaktajām zinātnēm krievu valodā, nevis latīņu valodā. VALODA -a, pl. -un, -ov, vīrs. ģints 1. Vēsturiski izveidota skaņu, vārdu krājuma un gramatisko līdzekļu sistēma, kas objektivizē domāšanas darbu un ir sabiedrības komunikācijas, domu apmaiņas un savstarpējas sapratnes instruments. Lieliskais krievs es. slāvu valodas. 2. vienība Verbālās jaunrades izteiksmes līdzekļu kopums, kas balstīts uz valsts mēroga skanējumu, vārdu krājumu un gramatisko sistēmu, stilu (3 nozīmēs). Puškina valoda. Rakstnieku valoda. 3. vienības Runa, spēja runāt. Pazaudē mēli. Pacients guļ bez mēles un bez kustībām. 4. Zīmju sistēma (skaņas, signāli), kas nodod informāciju. Dzīvnieku valoda. Tālruņa valoda Zīmju valoda. Ceļa zīmju valoda. Programmēšanas valoda. Informācijas valodas (informācijas apstrādes sistēmā). 5. vienības, trans., ko. Tas, kas izsaka, kaut ko izskaidro. (par objektiem un parādībām). Faktu valoda. Ziedu valoda. Deju valoda. 6. trans. Ieslodzītais sagūstīts, lai iegūtu nepieciešamo informāciju (sarunvaloda). Ņem, atnes valodu.

3 slaids

Slaida apraksts:

Tiks dots polisemantisks vārds, piedāvāti tā skaidrojuma varianti vārdnīcas ierakstā. Būs jāsaprot, kurā no četrām nozīmēm vārds lietots kādā no 1. uzdevumā dotā teksta teikumiem. Tiks piedāvāti visdažādākie vārdi: novecojuši un plaši lietoti, svešvalodu un dzimtā krievu valoda. Uzmanību! Ieteikumi: 1. Rūpīgi pārdomājiet katru vērtību polisemantisks vārds. 2. Īpaši rūpīgi izprotiet katrai vārda nozīmei sniegtos piemērus. 3. Pēc tam izlasiet norādīto teikumu no teksta uzdevumā Nr.1, un tas ir nepieciešams kontekstā - tie ir 1-2 teikumi pirms un pēc teikuma. 4. Korelēt uzdevumā ietvertā teikuma nozīmi ar piemēros doto teikumu nozīmi. Padomājiet par to, kāda vārda nozīme ir vispiemērotākā pareizajai atbildei.

4 slaids

Slaida apraksts:

5 slaids

Slaida apraksts:

Izlasi vārdnīcas ieraksta fragmentu, kas sniedz vārda VALODA nozīmi. Nosakiet nozīmi, kādā šis vārds tiek lietots teksta ceturtajā (4) teikumā. Dotajā vārdnīcas ieraksta fragmentā ierakstiet šai vērtībai atbilstošo skaitli. (4) Viņš bija pirmais zinātnieks Krievijā, kurš lasīja lekcijas par eksaktajām zinātnēm krievu valodā, nevis latīņu valodā. VALODA -a, pl. -un, -ov, vīrs. ģints 1. Vēsturiski izveidota skaņu, vārdu krājuma un gramatisko līdzekļu sistēma, kas objektivizē domāšanas darbu un ir sabiedrības komunikācijas, domu apmaiņas un savstarpējas sapratnes instruments. Lieliskais krievs es. slāvu valodas. 2. vienība Verbālās jaunrades izteiksmes līdzekļu kopums, kas balstīts uz valsts mēroga skanējumu, vārdu krājumu un gramatisko sistēmu, stilu (3 nozīmēs). Puškina valoda. Rakstnieku valoda. 3. vienības Runa, spēja runāt. Pazaudē mēli. Pacients guļ bez mēles un bez kustībām. 4. Zīmju sistēma (skaņas, signāli), kas nodod informāciju. Dzīvnieku valoda. Tālruņa valoda Zīmju valoda. Ceļa zīmju valoda. Programmēšanas valoda. Informācijas valodas (informācijas apstrādes sistēmā). 5. vienības, trans., kas. Tas, kas izsaka, kaut ko izskaidro. (par objektiem un parādībām). Faktu valoda. Ziedu valoda. Deju valoda. 6. trans. Ieslodzītais sagūstīts, lai iegūtu nepieciešamo informāciju (sarunvaloda). Ņem, atnes valodu.

6 slaids

Slaida apraksts:

Izlasi vārdnīcas ieraksta fragmentu, kas sniedz vārda CASE nozīmi. Nosakiet nozīmi, kādā šis vārds tiek lietots teksta ceturtajā (4) teikumā. Dotajā vārdnīcas ieraksta fragmentā ierakstiet šai vērtībai atbilstošo skaitli. (4) ... revīzija Krievijā nav guvusi nopietnu attīstību, lai gan dažādos gados tika mēģināts izveidot sistēmu auditoru izglītošanai un speciālo eksāmenu kārtošanai. LIETAS -a, pl. darbi, darbi, darbi, sk. veids 1. Darbs, nodarbošanās, darbība. Aizņemts ar svarīgu darbu. Parastā d. Aktuālās lietas. 2. kāds. darba uzdevums; tas, kas ir tieši saistīts ar kādu, tiek iekļauts kādam. uzdevumus. Izglītība - e. ģimene. Sirdsapziņas lieta (tulk.: kā sirdsapziņa saka). 3. Nepieciešamība, vajadzība. Man ir jūsu priekšā (jums) e. Turpiniet darbu. Dodieties biznesā. 4. Kaut kas svarīgs, vajadzīgs (sarunvaloda). Runā d. (būtībā). Šeit tas ir d! (saprātīgi, saprātīgi). 5. Zināšanu sfēra, darbība, darbs. Gornoje pret militāro pret Stoļarnoju ir labi zināt savu e. 6. Tas pats, kas uzņēmums (1 vērtībā). Firmai ir stabils e.Atvērt savu e.pilsētā 7.Notikums,apstāklis,fakts; lietu stāvoklis. Tas bija rudenī. Tā ir pagātne. Kā tev iet? (kāda ir situācija?). Bot, kas notiek! Lieta ir slikta. Čau! ej dela! (atzinības izpausme, pārsteigums par kādu notikumu). 8. Tas pats, kas akts. Darīt labu e. 9. Tiesvedība, process. Krimināls d. Ierosināt d. pret kādu. E. klausīšanās 10. Dokumentu kolekcija, kas attiecas uz kādu personu. fakts vai persona. Personīgā e. Lietas mape. Saņem d. kādam. 11. Tāds pats kā kaujas (1 vērtībā) (novecojis). Drosmīgs darbībā. Piedalījies uzņēmējdarbībā un kampaņās.

7 slaids

Slaida apraksts:

Izlasi vārdnīcas ieraksta fragmentu, kurā norādīta vārda BODY nozīme. Nosakiet nozīmi, kādā šis vārds tiek lietots teksta ceturtajā (4) teikumā. Dotajā vārdnīcas ieraksta fragmentā ierakstiet šai vērtībai atbilstošo skaitli. (4) Gaisa vannas iedarbojas uz organismu ar termisko (aukstumu), mehānisko (masāžas) un ar ķīmiskiem līdzekļiem. BODY -a, pl. ķermeņi, ķermeņi, ķermeņi, sk. ģints 1. Atsevišķs objekts telpā, kā arī ar matēriju piepildīta telpas daļa, kaut kā. viela vai ierobežota ar slēgtu virsmu. Cietie, šķidrie un gāzveida ķermeņi. Ģeometriskais sējums 2. Cilvēka vai dzīvnieka organisms tā ārējās, fiziskajās formās. Ķermeņa daļas. Pieteikties t.(lai pieņemtos svarā; vienkārši). Nokrist no ķermeņa (zaudēt svaru; prost.). 3. Šī ķermeņa daļa, izņemot galvu un ekstremitātes, rumpi, ķermeņa masāžu. 4. Galvenā daļa, kaut kā ķermenis. (speciālists.). Virzuļa korpuss. Dambja korpuss (tā galvenā daļa). Veģetatīvā t.sēne (micēlijs).

8 slaids

Slaida apraksts:

Izlasi vārdnīcas ieraksta fragmentu, kas sniedz vārda LAUKS nozīmi. Nosakiet nozīmi, kādā šis vārds tiek lietots teksta ceturtajā (4) teikumā. Dotajā vārdnīcas ieraksta fragmentā ierakstiet šai vērtībai atbilstošo skaitli. (4) Tāpēc izpētīt īpašības magnētiskais lauks vēlams izpētīt tā ietekmi uz vadītāju ar strāvu. LAUKS - I, ml. -Es, -čau, sk. ģints 1. Bezkoku klajums, kosmoss. Ejiet pa lauku un pāri laukam. Laukumā un laukumā. Ledus apmetne (tulk.: cieta ledus telpa). 2. Sējai apstrādāta zeme, zemes gabals. Rudzu prece 3. Liela plakana platība, speciāli aprīkota telpa, kas paredzēta kaut kam. Futbols, hokejs lpp Lidojums 4. lpp. Darbs, pētniecības aktivitātes dabas, dabas apstākļos (īpaši). Ģeologi vasarā punktā 5. Telpa, kurā izpaužas dažu rīcība. spēks (īpašs). Jauda 6. lpp., kas vai par ko. Darbības joma, joma. Plaša p.darbība. 7. Galvenā krāsa, fons zem raksta. Dzelteni ziedi virs zila lauka. 8. parasti pl. Tīra sloksne gar lapas malu grāmatā, piezīmju grāmatiņā, manuskriptā. Plaši, šauri lauki. Marginālās piezīmes. 9. parasti pl. Cepures mala stiepjas uz sāniem vai uz leju no vainaga. Cieti, mīksti lauki. Cepure ar salocītu malu.

9 slaids

Slaida apraksts:

10 slaids

Slaida apraksts:

11 slaids

Slaida apraksts:

1. Kuram no šiem vārdiem (vārdu savienojumiem) jābūt teksta trešajā (3) teikuma atstarpes vietā? Pierakstiet šo vārdu (vārdu kombināciju). 1. Tomēr 2. Acīmredzot, 3. Tāpēc 4. Protams 5. Kā likums (1) Visiem koraļļu polipiem ūdens tīrība un caurspīdīgums ir ārkārtīgi svarīgi. (2) Tas ir viņu dzīves pamatnosacījums. (3) _____ Pie upju grīvām, kā arī vietās, kur ūdeņi ir piesārņoti ar rūpniecības atkritumiem, koraļļi nekad neapmetas un neceļ savas pilis.

12 slaids

Slaida apraksts:

2 Kuriem no šiem vārdiem (vārdu savienojumiem) ir jābūt teksta otrajā (2) teikumā esošās atstarpes vietā? Pierakstiet šo vārdu (vārdu kombināciju). 1. Jo 2. Piemēram, 3. Tomēr 4. Tāpēc 5. Neskatoties uz to (1) Īpašumos pie Maskavas uzplauka sadzīves kultūra. (2) (...) tos sauca par "krievu parnasiem". (3) Piemēram, Abramtsevo un Muranovo ar savu gleznaino apkārtni, kas slavināja Vasņecovu un Korovinu, Vrubelu un Ostrouhovu, Poļenovu un Ņesterovu, Levitānu un Jakunčikovu, uz visiem laikiem iegāja Krievijas tēlotājmākslas vēsturē.

13 slaids

Slaida apraksts:

3 Kuram no šiem vārdiem (vārdu savienojumiem) jābūt teksta trešajā (3) teikuma atstarpes vietā? Pierakstiet šo vārdu (vārdu kombināciju). 1. Tomēr 2. Tieši tad 3. Lai gan 4. Protams, 5. Tāpēc (1) Atsauces uz jūru, kas pilnībā pārklāta ar aļģu paklāju, Eiropas ģeogrāfu vidū ir sastopamas kopš mūsu ēras 5. gadsimta. (2) Bet īstais Sargaso jūras atklājējs joprojām bija Kristofors Kolumbs - pirmajā braucienā pāri Atlantijas okeānam drosmīgo Dženoviešu kuģi atradās tik blīvā aļģu masā, ka vairākas dienas gandrīz nevarēja kustēties. (3) ______ Spānijas jūrnieki no Kolumba apkalpes deva nosaukumu aļģēm un tajā pašā laikā jūrai.

(1) Īpašumos pie Maskavas uzplauka vietējā kultūra. (2) (...) tos sauca par "krievu parnasiem". (3) Piemēram, Abramtsevo un Muranovo ar savu gleznaino apkārtni, kas slavināja Vasņecovu un Korovinu, Vrubelu un Ostrouhovu, Poļenovu un Ņesterovu, Levitānu un Jakunčikovu, uz visiem laikiem iegāja Krievijas tēlotājmākslas vēsturē.

1. Kurš no šiem teikumiem pareizi nodod tekstā ietverto GALVENO informāciju?

1. Abramtsevo un Muranovas muižas pie Maskavas ar gleznaino apkārtni pamatoti sauca par “krievu parnasiem”.

2. Nacionālo kultūru slavināja atzīti gleznu mākslas meistari: Vasņecovs un Korovins, Vrubels un Ostrouhovs, Poļenovs un Ņesterovs, Levitāns un Jakunčikova.

3. Gleznaino Muranova un Abramcevo apkārtni slavināja Vasņecovs un Korovins, Vrubels un Ostrouhovs, Poļenovs un Ņesterovs, Levitāns un Jakunčikovs, kuru vārdi uz visiem laikiem iegāja krievu glezniecības vēsturē.

4. Muižas netālu no Maskavas, piemēram, Abramtsevo un Kuskovo, sauca par "krievu parnasiem", jo tieši šeit uzplauka krievu kultūra.

5. Vasņecovs un Korovins, Vrubels un Ostrouhovs, Poļenovs un Ņesterovs, Levitāns un Jakunčikova slavināja Muranovu un Abramcevu, kuros, tāpat kā citos Maskavas tuvumā esošajos īpašumos, dzima un attīstījās sadzīves kultūra.

2. Kuram no šiem vārdiem (vārdu savienojumiem) jābūt teksta otrajā (2) teikumā esošās atstarpes vietā? Pierakstiet šo vārdu (vārdu kombināciju).

3. Izlasi vārdnīcas ieraksta fragmentu, kas dod vārda VĒSTURE nozīmi. Nosakiet nozīmi, kādā šis vārds tiek lietots teksta trešajā (3) teikumā. Dotajā vārdnīcas ieraksta fragmentā ierakstiet šai vērtībai atbilstošo skaitli.

VĒSTURE, -un, f.

1. Realitāte tās attīstībā, kustībā. Vēstures likumi.

2. ko. Attīstības gaita, kaut kā kustība. Mūsu draudzības vēsture. Slimības vēsture (karte, kurā tiek reģistrētas pacienta stāvokļa izmaiņas).

3. Cilvēciskās sabiedrības attīstības process kopumā, pagātne, kas saglabāta cilvēka atmiņā. Notikumi vēsturē. Pasaules vēsture.

4. kas vai kas. Zinātne par kādas dabas jomas attīstību, zināšanas. Dabas vēsture (novecojusi). Teātra vēsture.

5. Stāsts, stāstījums (sarunvalodā). Pastāstiet smieklīgus stāstus.

6. Atgadījums, notikums, pārsvarā nepatīkams (sarunvalodā). Iedziļināties vēsturē. Viss stāsts notika ar kādu.

4. Vienā no zemāk minētajiem vārdiem tika pieļauta kļūda, uzstādot uzsvaru: NEPAREIZI tika izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņi. Izrakstiet šo vārdu.

GRĀMATVEDĪTĀJI DZĪRS PULKSTENIS PLŪMEŅU KRĒMU

5. Vienā no zemāk esošajiem teikumiem pasvītrotais vārds ir lietots NEPAREIZI. Izlabojiet kļūdu un uzrakstiet vārdu pareizi.

1. Viņš ir slikti izglītots cilvēks, vispār - pilnīgs nezinātājs.

2. Mūsu kaimiņš ir ļoti UZTICĪGS un viegli apmānāms.

3. Neizturamais aukstums liek visiem palikt mājās.

4. Viņa LIELĀKĀ drosme kaujā izraisīja kolēģu cieņu un apbrīnu.

5. PURVA veģetācija nav bagāta.

6. Vienā no tālāk izceltajiem vārdiem vārda formas veidošanā tika pieļauta kļūda. Izlabojiet kļūdu un uzrakstiet vārdu pareizi. BRAUC AR rūpīgi pieredzējušiem GRĀMATVEDĪTĀJIEM

PIECdesmit mājas TOMĀTU SALĀTI ABĀS pusēs

7. Izveidojiet atbilstību starp teikumiem un tajos pieļautajām gramatiskajām kļūdām: katrai pirmās kolonnas pozīcijai izvēlieties atbilstošo pozīciju no otrās kolonnas.

GRAMMATISKĀS KĻŪDAS

A) pārkāpums teikuma veidošanā ar līdzdalības apgrozījumu

B) uzbūves kļūda sarežģīts teikums

C) pārkāpums teikuma uzbūvē ar nekonsekventu pieteikumu

D) saiknes starp subjektu un predikātu pārkāpums

E) darbības vārdu formu sugas un laika korelācijas pārkāpums

IETEIKUMI

1) M.Yu dzejolī. Ļermontova "Dzejnieka nāve" attiecas uz traģisko nāvi duelī A.S. Puškins.

2) F.M. Dostojevskis uzskatīja, ka laime ir iespējama ne tikai "mīlestības priekos, bet arī visaugstākajā gara harmonijā" un apbrīno Tatjanas rīcību, kura savu personīgo laimi nebūvēja uz cita nelaime.

3) Tie, kas mācās angļu valoda var lasīt Dikensa darbus oriģinālā.

4) Pēc bankas kartes derīguma termiņa beigām tā jānomaina pret jaunu.

5) Akakija Akakijeviča Bašmačkina tēla veidošana stāstā "Mētelis", N.V. Gogolis parāda, cik nejūtīga sabiedrība izturas pret maza cilvēka problēmām un vajadzībām.

6) Saskaņā ar K.I. Čukovski, bērnu rakstnieku galvenais uzdevums ir, ka "mēs par katru cenu audzinām bērnā cilvēcību".

7) Radot darbu, rakstnieks tajā pauž savu attieksmi pret dzīvi un cilvēkiem.

8) Puškina radītais dzejnieka-pravieša tēls noteica viņa paša dzīvi.

9) Jāpievērš uzmanība ne tikai skolēnu zināšanām, bet arī praktiskajām iemaņām.

BET	B	AT	G	D

8. Nosakiet vārdu, kurā trūkst neuzsvērtā saknes mainīgā patskaņa. Tu raksti

šo vārdu, ievietojot trūkstošo burtu. avārijas...neliela izrāde...op...ēkas pludiņš...wok d...line

9. Nosakiet rindu, kurā abos vārdos trūkst viena un tā paša burta. Izrakstiet šos

vārdus, ievietojot trūkstošo burtu.

injekcija ... injekcija, zem ... yachiy vz ... māte, roze ... sk pr ... iesniegta (nodarbība), pr ... atnesa

un ... zem pieres, un ... noliecot p ... sarakstu, zem ... gāja

10. Atstarpes vietā pierakstiet vārdu, kurā rakstīts burts I.

franču ... nca transportējams ... atlētisks atlētisks ... nepretenciozs ... jauns gutaperča ... jauns

11. Atstarpes vietā pierakstiet vārdu, kurā rakstīts burts I.

darbi .. ir tīri ... izšķērdīgi ... t mazi ... ienīsti ... t

12. Definējiet teikumu, kurā NE ar vārdu ir rakstīts SKAIDRI. atveriet iekavas un

uzraksti šo vārdu.

1. Rotaļlietām (NAV) Mēneša laikā IZPĀRDOTĀS bija atlaides.

2. Šim talantīgajam māksliniekam (NE) UZREIZ izdevās panākt publisku atzinību.

3. Kamēr mākoņos SLĒPTA saule (NAV) izgaismo pilsētu ar pārsteidzoši spilgtu gaismu.

4. Pagāja Pelageja (NESTEIDZI) garām galdniecības meistaram.

5. (NĒ) NEskatoties uz kolosālo darba slodzi, viņš tomēr atrada laiku ar mums tikties

13 Atrodiet teikumu, kurā abi pasvītrotie vārdi ir uzrakstīti VIENS. Atveriet iekavas un uzrakstiet šos divus vārdus.

1. Viņš vienmēr parādījās pēkšņi un TĀ (PAŠS), tāpat kā viņa brālis, pēkšņi pazuda, KAS (BŪTU) atkal parādās pēc gada.

2. Paturiet prātā (B), ka vienu un to pašu (PAŠU) notikumu dažādi cilvēki uztver atšķirīgi.

3. (I) SO, (C) Mēnesi jums būs jālieto šīs tabletes katru dienu.

4. Saule jau spīdēja (C) SIDE, un ceļš, pēc lietus ar ratiem ripots, gāja (B) DAL, nestabils, miglā tīts.

5. (C) Notikuma SEKAS, neviens nav cietis, bet dārza mājiņa nodega (PIRMS) MONTĀŽAS

14. Norādi visus skaitļus, kuru vietā rakstīts HH.

Yu (1) skaistule samulsusi (2) o pasmaidīja un netīšām (3) o no rokām nometa zelta (4) pulveri (5) itu.

15. Sakārtojiet pieturzīmes. Norādiet piedāvājumu skaitu, kuros vēlaties ievietot

VIENS komats.

1. Melnais mākonis pārvietojās ļoti zemu un drīz kļuva vēss.

2. Vakaros parkā pensionāri spēlēja šahu un jaunieši gāja dejot.

3. Lapas lēnām griežas gaisā un lido un nokrīt zemē.

4. Viņš nedzirdēja sevi, un tāpēc viņš tik tikko dzirdami nomurmināja lūgšanu vārdus, pēc tam izkliedza tos ar pilnu balsi.

5. Un dienu un nakti viņi strādāja pie jauna projekta.

16. Novietojiet pieturzīmes: norāda visus ciparus, kuru vietā teikumā vajadzētu

stāv komatus.

Noguruši no garā ceļa (1), viņi (2) pārguruši (3) apgūlās pie (4) vēja plosīta (5) bērza (6), kas klāts ar kaut kādu augu.

17. Novietojiet pieturzīmes: norāda visus ciparus, kuru vietā teikumos vajadzētu

stāv komatus.

Šķiet, ka Čehova stāstiem (1) (2) nav ne sākuma, ne beigu: tie ir ciets vidus, kā tas bruņurupucis, kad tas slēpj asti un galvu. Taču (3) tajās, ja paskatās vērīgi, neapšaubāmi (5) ir gan aste, gan galva (4), lai gan (6) dažreiz (7) ir ievilktas uz iekšu.

18. Novietojiet pieturzīmes: norāda visus ciparus, kuru vietā teikumā vajadzētu

stāv komatus.

Katru vakaru (1) pa dārza ēnaino aleju (2), kuras dziļumos (3) vakaros satumstēja neliela lapene (4), staigāja iemīlējušies pāri.

19. Novietojiet pieturzīmes: norāda visus ciparus, kuru vietā teikumā vajadzētu

stāv komatus.

Un vecā sieviete turpināja runāt un runāt par savu laimi (1) un (2), lai gan viņas vārdi bija pazīstami (3), bet viņu mazdēlam pēkšņi no viņiem kļuva saldas sirdssāpes (4), it kā viņš būtu iedomājies sevi viņas vietā (5) un (6) it kā viss, ko viņš dzirdēja, noticis ar viņu.

1.-24. uzdevuma atbildes ir vārds, frāze, cipars vai vārdu virkne, cipari. Uzrakstiet atbildi pa labi no uzdevuma numura bez atstarpēm, komatiem vai citām papildu rakstzīmēm.

Izlasi tekstu un veic 1.-3. uzdevumu.

Kurš no šiem teikumiem pareizi nodod tekstā ietverto GALVENO informāciju?

1. Abramtsevo un Muranovas muižas pie Maskavas ar gleznaino apkārtni pamatoti sauca par “krievu parnasiem”.

2. Nacionālo kultūru slavināja atzīti gleznu mākslas meistari: Vasņecovs un Korovins, Vrubels un Ostrouhovs, Poļenovs un Ņesterovs, Levitāns un Jakunčikova.

4. Muižas netālu no Maskavas, piemēram, Abramtsevo un Kuskovo, sauca par "krievu parnasiem", jo tieši šeit uzplauka krievu kultūra.

Kuriem no šiem vārdiem (vārdu savienojumiem) jābūt teksta otrajā (2) teikumā esošās atstarpes vietā? Pierakstiet šo vārdu (vārdu kombināciju).

1. Kopš

4. Tāpēc

5. Neskatoties uz to

Izlasi vārdnīcas ieraksta fragmentu, kas sniedz vārda VĒSTURE nozīmi. Nosakiet nozīmi, kādā šis vārds tiek lietots teksta trešajā (3) teikumā. Dotajā vārdnīcas ieraksta fragmentā ierakstiet šai vērtībai atbilstošo skaitli.

VĒSTURE, -un, f.

1. Realitāte tās attīstībā, kustībā. Vēstures likumi.

2. ko. Attīstības gaita, kaut kā kustība. Mūsu draudzības vēsture. Slimības vēsture (karte, kurā tiek reģistrētas pacienta stāvokļa izmaiņas).

3. Cilvēciskās sabiedrības attīstības process kopumā, pagātne, kas saglabāta cilvēka atmiņā. Notikumi vēsturē. Pasaules vēsture.

4. kas vai kas. Zinātne par kādas dabas jomas attīstību, zināšanas. Dabas vēsture (novecojusi). Teātra vēsture.

5. Stāsts, stāstījums (sarunvalodā). Pastāstiet smieklīgus stāstus.

6. Atgadījums, notikums, pārsvarā nepatīkams (sarunvalodā). Iedziļināties vēsturē. Viss stāsts notika ar kādu.

Vienā no zemāk minētajiem vārdiem tika pieļauta kļūda uzsvēruma formulējumā: NEPAREIZI izcelts burts, kas apzīmē uzsvērto patskaņi. Izrakstiet šo vārdu.

saņemiet drosmi

pārvietoties paslēpties

Vienā no zemāk esošajiem teikumiem pasvītrotais vārds ir lietots NEPAREIZI. Izlabojiet kļūdu un uzrakstiet vārdu pareizi.

1. Ūdenslīdēji izpētīja MĀLA upes dibenu.

2. Viņam nemanāmi veiksmes prieks pārauga augstprātībā.

3. Šodien veicu VEIKSMĪGU pirkumu - iegādājos A.S. Puškins.

4. Vecā sieviete bija par kaut ko sarūgtināta un runāja ņurdošā balsī.

5. Apkārtni apņēma necaurlaidīga migla.

Vienā no tālāk izceltajiem vārdiem vārda formas veidošanā tika pieļauta kļūda. Izlabojiet kļūdu un uzrakstiet vārdu pareizi.

1. Apgulieties uz grīdas

2. DIVI GADSIMTI rubļi

3. INTERESANTAKĀ

4. pieci hektāri

5. daži TOMĀTI

Izveidojiet atbilstību starp teikumiem un tajos pieļautajām gramatiskajām kļūdām: katrai pirmās kolonnas pozīcijai atlasiet atbilstošo pozīciju no otrās kolonnas.

GRAMMATISKĀS KĻŪDAS	IETEIKUMI
A) pārkāpums teikuma veidošanā ar līdzdalības apgrozījumu	1) Vēlējos iemācīties prīmulas audzēt un kopt.
B) kļūda sarežģīta teikuma konstrukcijā	2) Katrs programmētājs tiek piešķirts konkrētam datoram, kas uzrauga tā stāvokli.
C) pārkāpums teikuma uzbūvē ar nekonsekventu pieteikumu	3) Pēc plāna kā noslēguma darbu uzrakstījām recenziju par nesen izlasītu grāmatu.
D) saiknes starp subjektu un predikātu pārkāpums	4) Enciklopēdijā "Ievērojamu cilvēku dzīves" ir daudz interesantu biogrāfijas.
E) kļūda, veidojot teikumu ar viendabīgiem locekļiem	5) Martā Krievijas Federācijas prezidenta vēlēšanās piedalījās 18 gadu vecumu sasniegušie.
	6) Man patīk istaba, jo tā ir gaiša, liela, tīra.
	7) Man tika uzticēta galvenā loma skolas izrādē Dons Kihots.
	8) Mamma man vienmēr brēc, ka es izkaisu savas mantas.
	9) Studējot folkloru, komponists radīja brīnišķīgus liriskus darbus.

Uzrakstiet atbildi ar cipariem bez atstarpēm vai citām rakstzīmēm.

Nosakiet vārdu, kurā trūkst neuzsvērtā saknes patskaņa. Izrakstiet šo vārdu, ievietojot trūkstošo burtu.

haoss ... riha

d...atšķirt

ut...pīķa

un...kalny

pr...tende

Atrodiet rindu, kurā abos vārdos trūkst viena un tā paša burta. Uzrakstiet šos vārdus ar trūkstošo burtu.

un .. valdīja, ra .. sadalījās

pr .. pacelts, pr .. iedurts

uz .. uzcelta, uz .. punkta

zem..paņēma, n..valdīja

pr..dārgā, pr..zvaniet

izvairīgs ... vy

piešķirt...

pagarināt...

aci... aci

maināms...

Pierakstiet vārdu, kurā atstarpes vietā rakstīts burts E.

redzēju ... kurš

paziņojums ... sh

karājās ... mans

panākt ... sh

dzirdi...sh

Norādiet visus ciparus, kuru vietā rakstīts burts I.

Pozīcija bija n (1) ērtākā: n (2) nebija iespējams (3) piecelties, n (4) apsēsties. N (5) kurš no viesiem, n (6) kurš pazina Bulgakovu, n (7) n (8) nešaubījās, ka viņu priekšā sēž vāciete.

Definējiet teikumu, kurā abi pasvītrotie vārdi ir rakstīti AR defisi. Atveriet iekavas un uzrakstiet šos divus vārdus.

1. (IESLĒGTS) RUDENS skopi, MŪZI (BARBLI) lauki kūp, sildīti pirmie uzlecošās saules stari.

2. (ON) ODAL aptumšota ar zilganu priežu mežu.

3. Kreisajā krastā plaši un dzīvespriecīgi aug bērzi, it kā sakārtoti KĀDAI (TAI) spēlei vairākās (VIETOS) VIETĀS.

4. (Un) TĀTAD, neskatoties uz mūsu pūliņiem, viss palika (IESLĒGTS) TĀDĀ PATS.

5. Laiks ir tas pats (TĀPĀDS), kas nauda: netērējiet to, un jums tas būs (B) APMIERINĀJUMS.

Norādiet visus ciparus, kuru vietā rakstīts viens burts H.

Milzīga liellaiva lēni (1) pietauvojās krastā, piekrauta (2) ar smiltīm: tās lūkas bija nokrāsotas (3) ar eļļas krāsu; jūrnieki satrūkās izmisumā (4).

Iestatiet pieturzīmes. Norādiet teikumu skaitu, kuros jāliek VIENS komats.

1. No caurvēja durvis un logi pašas atvērās un ar neticamu rūkoņu aizcirtās.

2. Vasaras karstā saule uzlēca un izžāvēja kokiem tikko zaļo zāli un lapotni.

3. Lietus pēc tam skumji smidzināja, tad sāka izmisīgi dauzīt, tad čaukstēja atvadas krūmos.

4. Mūsdienu teātrī ir daudz problēmu, gan ekonomisku, gan māksliniecisku.

5. Ceļošana ar laivu un kājām ar velosipēdiem un slēpēm audzina cilvēkā gribu un bezbailību.

Noguruši no garā ceļa (1), viņi (2) pārguruši (3) apgūlās pie (4) vēja plosīta (5) bērza (6), kas klāts ar kaut kādu augu.

Novietojiet pieturzīmes: norādiet visus ciparus, kuru vietā teikumos jābūt komatiem.

Bet, atļaušos jautāt, - pēc satrauktām pārdomām ārzemju viesis jautāja, - kā tad ir ar Dieva esamības pierādījumiem, no kuriem (1) kā zināms (2) ir tieši pieci?

Vai varbūt (Z) nevis viņš stāstīja, bet es vienkārši aizmigu un to visu sapņoju?

Novietojiet pieturzīmes: norādiet visus ciparus, kuru vietā teikumā jābūt komatiem.

Klasiskā laikmeta Grieķijā (1) sociālajai sistēmai (2) kurai (3) raksturīga pilsētvalsts forma (4) izveidojās īpaši labvēlīgi apstākļi uzplaukumam. oratorija.

Novietojiet pieturzīmes: norādiet visus ciparus, kuru vietā teikumā jābūt komatiem.

Brauciens bija bez starpgadījumiem (1), bet (2), kad līdz ceļa beigām bija palikuši tikai pieci kilometri (3), automašīna pēkšņi saslīdēja (4), jo plīsa riepa.

Rediģējiet teikumu: izlabojiet leksisko kļūdu, aizstājot nepareizi lietoto vārdu. Pierakstiet izvēlēto vārdu, ievērojot mūsdienu krievu valodas normas literārā valoda.

Brāļi bija kā divi zirņi pākstī, bet atstumti viens no otra kā tāda paša nosaukuma lādiņi.

Izlasi tekstu un izpildi 21.-26. uzdevumus.

NO UGUNS UZ UGUNI

(1) Mans vecais draugs, pēc profesijas mākslinieks, nesen man uzdāvināja savu gleznu ar nosaukumu "Verba". (2) Un uzreiz tik skaidri atcerējos, kā sen kādā lietainā pavasara dienā dzimtenē klejoju Bērzu bluķī - plašā, ar papeles un vītolu aizaugušā ieplakā.

(C) Diena nebija laipna. (4) Augšā uz smilšainajiem pilskalniem pūta caururbjošs vējš. (5) Neapģērbti pelēki mākoņi strauji, zemu metās pa debesīm, skarot papeļu galotnes. (6) Tukša zeme, kaili koki, vēsums un drēgnums - vārdu sakot, slikti laikapstākļi. (7) klejoju un klejoju, jau lamājos par to, ka tiku ārā no karstuma, no mājas.

(8) Un pēkšņi pie strauta, zemienē, es drīzāk neredzēju, bet sajutu kaut ko neparastu - it kā saules gaisma tā zelta mirdzums. (9) Es piegāju tuvāk: tas bija mazs vītolu krūms, kas ziedēja.

(10) Viņa baltajos auskaros dzeltenās krāsas putekšņlapas izlauzās cauri sudraba kaudzei. (11) Un auskari kļuva zeltaini. (12) Vītolu krūms lietainā mākoņainā dienā lēnprātīgi mirdzēja ar siltu lampas gaismu.

(13) Viņš spīdēja, sildīdams zemi ap sevi, gaisu un vēso dienu.

(14) Sasildīja arī mani.

(15) Ir pagājuši daudzi gadi. (16) Bet pat tagad, cauri laikam, es redzu to mākoņaino dienu un zelta kārklu krūma mirdzumu.

(17) Milzīga, plaša pasaule: tukša zeme, zemas debesis, papeles, kaili alkšņu zari, smilšaini pauguri, starp tiem ir nestaigāts ceļš - tas viss ir vēss un auksts. (18) Un blakus ir mazs zelta krūms, kā lampiņa sarkanā stūrī. (19) Pavasara un dzīvības simbols lietainā dienā.

(20) Tas viss bija sen. (21) Bet es to tik labi atceros! (22) Un tagad arī bilde karājas, tā arī spīd.

(23) Reiz es savam mākslinieka draugam stāstīju par ziedošu vītolu. (24) Viņš acīmredzot atcerējās. (25) Pēc tik daudziem gadiem, bet gleznoja attēlu. (26) Tātad, tas iekrita viņa dvēselē. (27) Lai gan kas ir īpašs?

(28) Tikai mākoņaina diena un zelta vītols. (29) Bet sirds atceras ...

(Z0) Cik daudz tādu siltu minūšu mūsu dzīvē, kas aizies, bet paliek atmiņā. (31) Katram ir savs.

(32) Bērnības atmiņa, viena no parastajām dienām. (ZZ) Kādu rītu, vēlu vakarā, kad tev paklanās tava mamma, vecmāmiņa.

(34) Siltas rokas, laipna seja. (35) Mīlestības vilnis. (Z6) Pāriet, bet paliek.

(37) Un šeit ir mazs bērns šūpulī. (38) Joprojām nesaprātīgs, kaut kas burkšķ. (39) Viņš pastiepj rokas pret tevi, un viņa acis ir tik priecīgas ... (40) Kad tas bija, Kungs ... (41) Cik sen.