Compiti sull'argomento lessicale scuola materna. Tema lessicale "Estate". Pianificazione per il gruppo preparatorio. Formazione dei verbi plurali
1. Nuovo vocabolario
Nomi
estate, giugno, luglio, agosto, sole, caldo, rugiada, badminton, bicicletta, campana, camomilla, fiordaliso, dente di leone, non ti scordar di me, panama, pantaloncini, t-shirt, vestito, scarpe, sandali, alba, tramonto.
Verbi:
nuotare, tuffarsi, fare il bagno, rilassarsi, prendere il sole, viaggiare, fiorire, fiorire, raccogliere, innaffiare, curare, riscaldare, brillare.
Aggettivi:
luminoso, soleggiato, caldo, affettuoso, senza nuvole, caldo, estate; bianco (notti), chiaro (giorni), azzurro (cielo).
Avverbi:
caldo, secco, nuvoloso, sereno, caldo.
2. picchiettio
Obiettivi: sviluppare abilità linguistiche generali, lavorare sulla chiarezza della dizione e della pronuncia.
Spaventato dal tuono di Roma,
Ruggiva più forte del tuono.
Da un tale rombo di tuono
Nascondersi dietro una collinetta.
3. Il gioco "Il quarto extra"
Obiettivi: insegnare a differenziare i segni dell'estate dai segni delle altre stagioni, a sviluppare un linguaggio coerente (usare
frasi complesse), sviluppare l'attenzione visiva.
Progresso del gioco. L'insegnante posiziona quattro immagini sulla tela di composizione, tre delle quali hanno una stagione e la quarta ne ha un'altra. I bambini guardano le immagini e fanno frasi.
Ad esempio:
C'è una seconda immagine in più qui, perché mostra l'inverno e il resto delle immagini mostra l'estate.
Eccetera.
4. Il gioco "Clap - stomp"
Obiettivi: migliorare la capacità di analizzare il flusso del discorso in parole.
Progresso del gioco. L'insegnante invita i bambini ad ascoltare i suggerimenti sull'estate. Se sono d'accordo con l'espressione, lascia che battano le mani, altrimenti batti i piedi.
Gli uccelli volano a sud in estate.
Fa caldo d'estate.
Ci sono molte bacche nella foresta in estate.
Le gocce suonano in estate.
In estate, dopo la pioggia, puoi vedere un arcobaleno nel cielo.
In estate, gli animali si preparano per l'inverno.
Gennaio è il primo mese dell'estate.
Gli scolari hanno le vacanze in estate.
5. C scrittura tranquilla per la lettura e la memorizzazione
"PERCHÉ È TANTA LUCE?"
Perché c'è così tanta luce?
Perché improvvisamente fa così caldo?
Perché è estate
Per tutta l'estate è venuto da noi.
Ecco perché ogni giorno
Ogni giorno si allunga
Bene, le notti
Notte dalla notte
Sempre più corto...
I. Maznin
6. Testi da leggere
COME VASYA HA PESCATO
La mamma è andata al fiume a sciacquare i vestiti. Vasya le corse dietro, gridando:
Mamma, vengo con te!
Sono venuti al fiume. La mamma sta sciacquando i vestiti e Vasya si è allontanato, osservando come piccoli pesci nuotano nel fiume.
Vasya voleva catturare un pesce. Si accovacciò, prese il pesce, ma non poté resistere e si tuffò in acqua.
Armeggiando, urlando:
Pescato un pesce! Pescato un pesce!
Sua madre lo prese in braccio, lo tirò fuori dall'acqua, lo piantò sulla sabbia e gli chiese:
Dov'è il tuo pesce?
Vasya aprì il pugno, ma non c'è niente lì!
La mamma ride:
Questo è il pescatore! Catturano il pesce con le mani? (Kalinina)
Domande:
Perché la mamma è andata al fiume?
Chi è andato al fiume con la mamma?
Perché Vasya ha cercato l'acqua?
Vasya è riuscito a catturare un pesce?
Cosa ha detto la mamma?
Arricchiamo e attiviamo vocabolario. Consolidiamo la conoscenza nomi: Mela, pera, limone, arancia, mandarino, ciliegia, pesca, albicocca, prugna, cachi, banana, palma, polpa, semi, frutta, pietra, sbucciare, sbucciare, albero di mele, albero, ramo, giardino, giardiniere, albero, foglie, frutta, frutti, raccolto, vitamine, irrigazione, composta, marmellata, marmellata, succo;
aggettivi: fruttato, rosso, verde, giallo, maturo, gustoso, dolce, acido, succoso, maturo, sano, grande, piccolo, rotondo, ovale, allungato, maturo acerba, vermiforme, leggero, pesante, fresco, grande, piccolo, ruvido, bella, saporita, zuccherina, delicata, liscia, ruvida, morbida, dura, profumata, profumata; verbi: piantare, coltivare, innaffiare, curare, maturare, raccogliere, raccogliere, cuocere, conservare, spremere, asciugare, maturare, lavare, tagliare, estrarre, scavare; avverbi: alto, basso, gustoso, insapore, utile, nocivo.
L'uso dei pronomi "mio", "mio", "mio" con un sostantivo(la mia mela, la mia prugna)
"Uno - molti" (bambini 4-8 anni). Fino a 5 anni, la versione del gioco è ridotta (senza la parola molto).
Mela - mele - mele
pera - pera - pera
prugna - prugne - prugne
pesca - pesche - pesche
albicocca - albicocche - albicocche
cachi - cachi - un sacco di cachi
ciliegie - ciliegie - molte ciliegie (diverse ciliegie)
arancio - arance - arance
limone - limoni - limoni
frutta - frutta - frutta
giardino - giardini - giardini
osso - ossa - ossa
albero - alberi - alberi
ramo - rami - rami
palma - palme - palme
seme (seme) - semi - molti semi
succo - succhi - un sacco di succhi, un sacco di succo
"Chiamalo affettuosamente" (bambini dai 4 anni)
mela - mela - mele
pera - pera - pera
limone - limone - limoni
arancio - arancio - arance
mandarino - mandarino - mandarino
albicocca - albicocca - albicocca
ciliegia - ciliegia - ciliegie
banana - banana - banane
albero - albero - alberi
giardino - giardino - giardini
ramoscello - ramoscello - ramoscelli
Formazione di aggettivi relativi "Nome quale albero?" (bambini 6-8 anni)
Albero con mele - melo - melo
...pera - pera - pera
... prugne - prugne - prugne
...pesche - pesca - pesca
... albicocche - albicocca - albicocca;
Formazione di aggettivi relativi "Che tipo di succo?"
(bambini dai 5 anni)
Succo di mela - mela
...pera - pera
... prugna - prugna
... ciliegie - ciliegia
... limoni - limone
... albicocca - albicocca
... arance - arancio
... pesche - pesca
...frutta - fruttata
... mandarini - mandarini
Il gioco "Count" (bambini dai 5 anni)
Impariamo a coordinare i nomi delle verdure con i numeri.
Una mela - due mele - cinque mele
una pera - due pere - cinque pere
una banana - due banane - cinque banane, ecc.
"Conta i frutti" (bambini 6-8 anni)
una mela rossa - due mele rosse - cinque mele rosse
una pera verde - due pere verdi - cinque pere verdi
una banana gialla - due banane gialle - cinque banane gialle.
Gioco "Guess" (bambini dai 5 anni)
Ci alleniamo a riconoscere il frutto dalle sue parti.
Fetta (di cosa?) mandarino, arancia...
Osso (di cosa?) ciliegie, prugne, mele, pere...
Un grappolo d'uva (cosa?).
Sbucciare (cosa?) di una mela, pera, arancia...
Il gioco "Belle parole" (bambini dai 5 anni)
Esercitati a scegliere gli aggettivi.
Mela(cosa?) (delizioso, dolce, fragrante, tenero, succoso, liquido, rubicondo, rosso, giallo, dorato, rigato, maturo, morbido, duro, (non) grande, piccolo...)
Mele(cosa?) (grande, essiccato, al forno, estate, autunno, inverno, tardivo, meridionale, Antonov ...)
Pera(cosa?) (dolce, saporita, profumata, profumata, succosa, morbida, dura, gialla, verde, verde-marrone...)
Gioco "Indovina il frutto per descrizione"
1. Giallo, acido, ovale, maturo, profumato, cresce su un albero. (Limone.)
2. Rotondo, succoso, dolce, rosso, maturo, sodo, saporito, rubicondo. (Mela.)
Continua il lavoro sulla selezione degli epiteti con altri frutti.
Il gioco "Cosa c'è che non va?"
Impariamo a evidenziare una caratteristica comune nelle parole, sviluppiamo la capacità di generalizzare.
Pera, mela, pomodoro, pesca (pomodoro)
Melograno, arancia, banana, mela (banana)
Cavolo cappuccio, zucca, kiwi, zucchine (kiwi)
Albicocca, limone, banana, pesca (limone)
Gioco si e no
Se il bambino è d'accordo, deve dire "sì", se non è d'accordo - "no".
Crescendo in giardino: patate, cavoli, mele, pere, barbabietole, carote.
In giardino si piantano: carote, cetrioli, mele, prezzemolo, prugne.
Nell'orto crescono: pere, lamponi, zucchine, patate, involtini, mele, ribes.
"Dì il contrario"
La pesca è grande e l'albicocca è..........piccola;
una mela ha molti semi e una prugna ha un seme;
un'arancia è rotonda e una banana .................. lunga;
il limone è acido e la pesca è dolce;
arancia in più e mandarino .............. in meno
Gioco "Dimmi una parola"
Sviluppiamo il senso del ritmo. È positivo se il bambino disegna o acceca la parola indovinata.
È importante come maestro
Questo succoso ... (arancione).
Aspro - molto acido!
Ci chiede del tè... (limone).
Qui, su un bellissimo albero
Chiamano in blu ... (prugne).
Ginnastica con le dita
Siamo andati al mercato
(collegando le dita con i cuscinetti, a cominciare dai mignoli, un paio di dita per ogni linea poetica; mentre i palmi non si toccano).
Siamo andati al mercato, piccole dita
Molte pere lì e cachi, senza nome
Ci sono limoni, arance, medie
Meloni, prugne, mandarini, indice
Ma abbiamo comprato un'anguria - grande
Questo è il carico più delizioso! le dita sono serrate a pugno e il pollice è retratto verso l'alto
Frutta
Come la nostra Zina
Ci sono dei frutti nel cesto: i bambini fanno con le loro mani un “cesto”.
mele e pere,
Per far mangiare i bambini
Pesche e prugne -
Che bello!
Guarda la runa! Piega le dita, iniziando dal mignolo.
Non esiste frutta più gustosa della nostra! Accarezzare la pancia.
palma da frutto
Questo dito è un'arancia,
Di certo non è solo.
Questo dito è una prugna
Delizioso, bello.
Questo dito è un'albicocca,
È cresciuto in alto su un ramo.
Questo dito è una pera
Chiede: "Dai, mangia!"
Questo dito è un ananas Le dita non sono piegate dalla camma una per una, iniziando da quella grande.
Frutta per te e per noi. Indicano con i palmi delle mani intorno e verso se stessi.
Caricabatterie
Alziamo le mani, raccogliamo le mele. I bambini ripetono i movimenti.
Abbassiamo le mani. Raccogliamo nel cestino. I bambini si siedono.
Alziamo le mani e le mettiamo nel cestino.
Adesso ragazzi alzatevi
Alza le mani lentamente, i bambini ripetono i movimenti.
Stringi le dita, poi apri,
Giù le mani e così resta.
Appoggiati a destra, a sinistra
E torna al lavoro.
Rime
Il sole sorse sulla montagna
Una mela è caduta dal cielo
Attraverso i prati azzurri
Rotolato direttamente da noi!
È rotolato, è rotolato
Caduto dal ponte nel fiume.
Chi ha visto - non dormire,
Sbrigati e prendilo!
Chi ha catturato, ben fatto, -
Dopotutto, il conteggio è finito!
Poesie per memorizzare e automatizzare i suoni consegnati:
Albicocca
albicocca, albicocca,
Sei cresciuto nel sud afoso.
Il sole ti ha accarezzato
Furono versati succhi dolci
Il vento ti stava soffiando
Dona un aroma fruttato.
La rugiada ti ha lavato
Ha attraversato la tempesta.
Così l'albicocca è cresciuta -
Colore più tenue delle rose
Con osso duro e liscio
Profumato, delizioso, dolce!
Albicocca rossa e matura
Albicocca rossa e matura
Ci ha portato una sorpresa
Ha un osso dentro
Se prendi e dividi
Quindi troviamo il nucleo
Molto gustoso e intelligente
Come una scatola di miracoli -
Mangia con e senza noccioli!
Melone dolce profumato
Melone dolce profumato
Giace a pezzi sul tavolo.
Eccone una fetta per la piccola Dina
E questo sarà mio.
La polpa si stacca dalla crosta
Pieno di succo d'ambra.
L'occhio dal melone e dalla figa non prende,
Ma lei ama il melone?
Io sono il suo pezzo profumato
Tagliare e offerto
Ma Murka non vuole provare,
E me ne metto una fetta in bocca.
melone
In fiamme in giardino
Miracolo miracoloso della natura -
di aspetto grigio-giallo
Bugie al melone!
E sopra di essa - una vespa sta volando,
Su di esso - un'ape si siede:
Tutto ciò che ronza qui
Appetito risvegliato.
E se è così - è maturata ...
Quindi mettiti al lavoro!
Toglilo velocemente
Tagliare a pezzi...
Tutt'intorno: vecchi e giovani -
Affrettati per il gusto!
Sto solo morendo di felicità -
Mangia... Ma un po' me ne pento
Che bocca terribilmente piccola
E una pancia molto piccola!
Mi hanno portato un ananas
Ricordo la prima volta
Mi hanno portato un ananas.
C'era uno stato d'animo
Ho la primavera.
Tutti hanno iniziato a chiedermelo
Almeno dai un boccone.
È pungente - non voglio.
Stai indietro. urlerò.
È passata solo un'ora,
E ne è rimasto solo un pezzo.
Ho deciso di provare.
Bene ragazzi, cos'è successo.
Mi ha fatto sentire molto triste,
Il giorno del tuo compleanno, comunque!
Cosa c'è di così delizioso
Afferrato al volo.
Allora ho capito chiaramente
Questo almeno a volte
La mamma ha bisogno di ascoltare
Quello che ti hanno detto di mangiare.
Sbrigati ananas
L'ananas cresce in giardino -
Tutti i ragazzi lo sanno;
Il succo viene versato
Per accontentarci
E sogna velocemente
Sii utile alle persone.
Sbrigati, ananas, -
Delizia per noi!
Fianchi giallo limone
Fianchi giallo limone
Riscaldato al sole
È caldo e vivo nelle mani
E ha cantato molto, molto bene!
Lo taglieremo ora
Aggiungi lo zucchero -
E ci sarà una sorpresa per noi
Per tutta la serata!
arancione come splende il sole
Arancio come il sole splende
È su un vassoio!
Parla del mare e dell'estate,
Lo dice a tutti i bambini!
Mangia i bambini arancioni
È la vitamina del sole!
È radioso e profumato
E ha un sapore molto buono!
Il succo d'arancia è buono
Quando fa caldo, bevilo!
Ti fai coraggio
Bevi e rilassati!
Come cambia la prugna
Fashionista - prugna,
mentre è maturo,
vestito dopo vestito
quindi è cambiato.
Era verde
vestito di raso,
no, non mi è piaciuto
ha scelto il rosso.
Anche questo è stanco di questo, -
vestito di blu.
E il vestito blu
non è riuscito a cambiare:
è arrivata la nostra Katya
e ho mangiato una prugna.
Il frutto dolce più importante
Cresce nel nostro giardino.
È ambrato e profumato,
Agrodolce, dorato.
Grande, tonda e croccante
Il re è reale!
C'è con una canna rubiconda,
E con un verme divertente.
Il nostro albero di mele è fantastico
Ho dato molte mele:
dolcissimo, profumato,
E ha un sapore così buono.
Mela rossa ripiena di succo
Una mela rossa ripiena di succo,
Si arrampicò su un albero alto, alto.
Un vento irrequieto volava da lontano.
Notò subito una bella mela.
Scosse forte il ramo: forse si romperà.
E giace nell'erba - ride allegramente.
Scuola materna di bilancio comunale Istituto d'Istruzione –
Asilo n. 13" Il fiore scarlatto»
Distretto urbano di Verkhneufaleisky.
Indice delle schede dei compiti su argomenti lessicali
per bambini 5 - 7 anni con sottosviluppo generale discorsi
Preparato da:
Insegnante logopedista
Sayfulloeva Ekaterina Mikhailovna
Verkhny Ufaley
2015
Cari colleghi, questa guida è protetta da copyright. Autore - compilatore: insegnante logopedista della massima categoria di qualificazione Dubinina T.A.
Il file della scheda è composto da 38 schede accoppiate: compiti progettati per i compiti su argomenti lessicali da bambini in età prescolare di età prescolare e preparatoria del gruppo vocale con diagnosi di ONRII – III livelli.
I compiti a casa sono progettati per rafforzare le conoscenze acquisite dai bambini e vengono completati nei fine settimana con l'aiuto dei genitori. Il compito sull'argomento lessicale comprende esercizi lessicali e grammaticali, esercizi per lo sviluppo di un discorso coerente (scrittura di storie), esercizi per lo sviluppo delle capacità motorie fini (colorazione, disegni), esercizi per lo sviluppo di rappresentazioni fonemiche, memorizzazione di poesie per lo sviluppo della memoria, indovinando enigmi per lo sviluppo del pensiero e dell'immaginazione.
I bambini del gruppo linguistico nel nostro istituto di istruzione prescolare sono divisi in 2 sottogruppi: sottogruppo I (preparatorio) - si tratta di bambini di età compresa tra 6 e 7 anni, sottogruppo II (più grande) - si tratta di bambini di età compresa tra 5 e 6 anni. Per i bambini di diversi sottogruppi, tenendo conto dell'età, vengono offerti compiti di vari livelli di complessità.
Le carte devono essere ritagliate, incollate su cartone. Il venerdì sera, queste schede vengono esposte nell'angolo della logopedia. I genitori riscrivono compiti a casa nel quaderno del bambino. I compiti corrispondono al tema lessicale della settimana.
Affinché i genitori non confondano i compiti, la carta viene incollata su cartone di un certo colore: per i bambini gruppo preparatorio- sulrossocartone e per i bambini gruppo senior- sulverdecartone. Se lo desideri, in modo che i genitori non riscrivano l'attività su un taccuino, le carte possono essere duplicate e semplicemente incollate nel taccuino del bambino.
Sarò felice se i miei sviluppi saranno utili nel lavoro dei principianti!
ASILO. GIOCATTOLI.
( io sottogruppo)
Dai un nome ai giocattoli che hai a casa. Nota i segni esterni di ogni giocattolo.
(Ho un coniglietto a casa, è morbido, soffice, bianco).
Di cosa è fatto il giocattolo? Cosa è lei?
- La macchina è fatta di ferro - itferro.
- L'aereo è di plastica - è ...
- Matrioska è di legno - è ...
- L'orso è fatto di peluche - è ...
- La palla è di gomma - è ...
"Ieri oggi Domani"
(risposta per intero)
- Con quale giocattolo hai giocato ieri?
Con quale giocattolo giochi oggi?
Con quale giocattolo giocherai domani?
Chi lavora all'asilo? (elencare le occupazioni)
(Lavorano all'asilo...)
Impara una poesia:
"La nostra Masha si è alzata presto,
Ho contato tutte le bambole
Due bambole che nidificano - sulla finestra,
Due Tanya - su un cuscino,
Due Irinka - su un piumino,
E Petrushka con un berretto -
Su una cassa di quercia."
Disegna su un quaderno su un foglio a sinistra 1 pallina grande e a destra - 3 palline.
AUTUNNO. PERIODI D'AUTUNNO.
MESI AUTUNNALI.
( io sottogruppo)
1. Rispondi alle domande con una frase completa.
- In che stagione siamo?
Quali mesi autunnali conosci? (imparare)
Dimmi che tipo di autunno è
- Se è arrivato l'autunnopresto , poi autunno... (cosa?)
- Se è arrivato l'autunnotardi , poi autunno... (cosa?)
"Rispondi alle domande" (l'uso di verbi in diverse forme verbali nel discorso).
VENTO PIOGGIA FOGLIE D'ERBA
Cosa sta facendo? duetto… … …
Che cosa farà? Soffierà… … …
Cosa hai fatto tutto questo tempo? ottuso………
Cosa accadrà Soffierà … … …
"Indovina la parola" (l'uso dei verbi singolari e plurali nel discorso).
- ventono , e i venti... (duut ).
- Vola via uccellono e gli uccelli...
- Giallo fogliano e le foglie...
- pioggerellaesso e la pioggia...
- Freddo dell'avanzatano e il freddo...
Impara una poesia.
“Una gru vola nel caldo sud,
Settembre ha dorato le foglie.
Ha tolto le foglie dai rami in ottobre.
Novembre ha coperto le foglie di neve.
LA VERDURA. CONFRONTO DI VERDURE.
LAVORO DEGLI ADULTI IN GIARDINO IN AUTUNNO.
( io sottogruppo)
"Chiamalo dolcemente"
cetriolo - cetriolo cipolla - ...
pomodoro - ... aglio - ...
piselli - ... patate - ...
cavolo carota - …
"Qual è il nome del cibo vegetale?"
- Purè di patate - purè di patate.
- Insalata di cetrioli - …
- Succo di carota - ...
- Zuppa di piselli - ...
- Tortino di cavolo cappuccio - ...
"Confronto vegetale". Completa la frase e poi ripetila completamente.
- Il pomodoro è rotondo e il cetriolo ... (ovale)
- Le carote sono oblunghe e la zucca ...
- Cipolle amare e carote...
- Il cetriolo è verde e le barbabietole ...
- Il ravanello è piccolo e il ravanello ...
- La zucca è rotonda e le zucchine ...
Rispondere alle domande:
"Il fratello chiama sua sorella per diserbare in giardino."
Chi sta chiamando? …. Chi sta chiamando? …. Perché sta chiamando? ….
5. Impara una poesia
"Uno due tre quattro,
I bambini hanno insegnato alle verdure:
Cipolla, Ravanello, Zucchine,
Rafano, carota, aglio.
FRUTTA. LAVORO DI ADULTI NEL GIARDINO.
CONFRONTO "GIARDINO - GIARDINO".
( io sottogruppo)
"Fare un'offerta." Un adulto chiama coppie di parole e chiede al bambino di dire quale di questi frutti mangerà lui stesso e quale darà ad un amico.
Mela - pera
(Mangerò io stesso la mela e darò la pera a un amico).
Pesca - arancia...
Banana - limone...
Mandarino - kiwi...
albicocca - prugna...
"Il quarto extra." Cosa è ridondante e perché?
Mela, pera, pomodoro, arancia.
Prugna, pesca, albicocca, composta.
"Dai un nome al succo"
succo di limone...
succo d'arancia...
succo di mela...
succo di prugne...
Componi una storia - una descrizione di "Il mio frutto preferito" sulle domande: qual è il nome? Dove cresce? Qual è la sua forma, colore, sapore? Cosa se ne può preparare?
ALBERI: caducifoglie e conifere
( io sottogruppo)
Rispondi alla domanda: "Quali alberi crescono nella foresta?"
I pioppi crescono nella foresta, ... ( continua a elencare )
Le conifere sono...
Gli alberi decidui sono...
2. "Uno - molti"
albero - alberi - molti alberi
foglio - ... - molto ...
cespuglio - cespugli - molti cespugli
tronco - ... - molto ...
ramo - ... - molto ...
3. "Nomina una foglia e un ramo di un albero"
foglia d'acero - aceroth , e il ramo - acerie io
la quercia ha una foglia - ..., e un ramo - ...
una betulla ha una foglia - ..., e un ramo - ...
sorbo ha una foglia - ... e un ramo - ...
4. "Conta fino a 5"
una foglia di quercia, due di querciaUscita foglia,
tre quattro cinque...
un ramo di betulla, due betulleS rami,
tre quattro cinque...
Le foglie di betulla diventano gialle sull'acero.
Quando piove, fuori è asciutto.
FRUTTI DI BOSCO: GIARDINO E BOSCO,
COMMESTIBILI E VELENOSI
(I sottogruppo)
1. "Bacche da giardino e bosco"
Le bacche del giardino sono fragole,… (Continua)
I frutti di bosco sono fragole,… (Continua)
"Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha una fragola e lo Gnomo ha una fragola.
Il Gigante ha i mirtilli e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un'uva spina e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha i mirtilli rossi e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha le fragole e lo Gnomo ha...
“Facciamo marmellata e produciamo succo di frutti di bosco”
SUCCO DI MARMELLATA
Dall'olivello spinosoOh olivello spinosoth
Dai lamponi ... ...
Dalla fragola...
Dalle fragole ... ...
Dalle more ... ...
Dai mirtilli ... ...
Dai mirtilli rossi ... ...
Dai mirtilli rossi ... ...
"Cos'è ridondante e perché?"
Fragola, lampone, zucca, mora
Arancia, mela, banana, mirtillo rosso
Betulla, ribes, quercia, acero
FUNGHI: COMMESTIBILI E VELENOSI
( io sottogruppo)
"Scegli una parola." Cosa si può fare con i funghi?
I funghi si possono trovare...(continua a elencare)
"Commestibile - non commestibile"
L'adulto elenca i nomi dei funghi e il bambino dice: "commestibile" o "non commestibile" (scrivi le risposte del bambino in due colonne).
Funghi miele, russula, svassi, funghi porcini, agarico volante, funghi latte, maialini, volnushki, finferli, funghi biliari, porcini, ragnatele, funghi pioppo tremulo.
Commestibile immangiabile
"Conta fino a 5"
Una volpe rossa, due volpi rosse, tre..., quattro..., cinque...
Un agarico rosso, due agarico rosso, tre..., quattro..., cinque...
Un porcino, due porcini, tre..., quattro..., cinque...
"Cos'è ridondante e perché?"
Fungo bianco, volnushka, mirtillo rosso, funghi.
Mirtilli, more, agarico di mosca, lamponi.
Assegna un nome al fungo per il suono [M] - porcino, agarico di mosca;[L] - ..., [V] - ..., [S] - ..., [G] - ..., [B] - ..., [P] - ....
ABBIGLIAMENTO, SCARPE, CAPELLI
( io sottogruppo)
Dai un nome ai tuoi vestiti: giacca, …
Dai un nome alle tue scarpe: stivali, …
Dai un nome ai tuoi cappelli: berretto, …
"Uno è molti"
cappello - cappelli - molti cappelli
sciarpa - ... molto ...
gonna - ... molto ...
vestito - ... molto ...
scarpe - ... molto ...
stivali - ... molto ...
"Risolvi gli errori del non so"
I miei stivali, il mio cappello, i miei guanti, la mia sciarpa.
"Dimmi cosa sono queste cose"
stivali di gomma - stivali di gomma
cappello di lana...
guanti di pelle...
cappello di paglia...
pelliccia di volpe - ...
"Contiamo a coppie"
un paio di stivali, due paia di stivali... cinque paia...
un paio di scarpe, due paia... cinque paia...
un paio di guanti, due paia... cinque paia...
STOVIGLIE. TIPI DI ARTICOLI:
TÈ, CAFFÈ, CUCINA, PRANZO
( io sottogruppo)
Assegna un nome all'oggetto degli utensili in base al suono:
[h] - bollitore, …[b] - ... [n] - ... [v] - ... [l] - ...
[k] - ... [s] - ... [t] - ... [m] - ...
"Dove vivono i prodotti?"
lo zucchero vive in una zuccheriera il sale vive in una (saliera)
i cracker vivono in ... il burro vive in ...
il pepe vive in ... il tè vive in (teiera)
l'aringa vive a ... il caffè vive a ...
La lattuga vive in...
i dolci vivono in...
"Spiega cosa fa questo oggetto?"
tritacarne - tritare la carne
samovar - ...
tagliaverdure...
affettatrice per pane...
spremiagrumi - ...
tagliauova...
spremiaglio...
"Dai un nome a questo piatto"
Gli utensili da tè sono un samovar, ...
Un utensile da caffè è una caffettiera...
Le stoviglie sono una zuppiera, ...
Le pentole sono una pentola...
CIBO
( io sottogruppo)
"Quali cibi conosci?"
Latticini: kefir, ... (elenco)
Prodotti a base di carne: salsicce, ...
Prodotti ittici: pesce affumicato,
Prodotti da forno: pane, …
Dolci: marmellate, …
« Cosa è ridondante e perché?»
Latte, formaggio, cetriolo, panna acida
Salsiccia, salsiccia, prosciutto, marshmallow
Torta, marmellata, frittura di pesce, cioccolato
"Quale è il nome di?"
Brodo Porridge La minestra
di pollo - pollo di grano saraceno - grano saraceno di funghi - …
dal pesce - ... dal riso - ... dal riso - ...
dalla carne - ... dal miglio - ... dai piselli - ...
"Conta fino a 5"
una cotoletta fritta una torta di mele
due frittiS cotolette due meleS piroga
tre... quattro... cinque... tre... quattro... cinque...
"Impara una poesia"
« Vissuto - c'erano formaggio, polpette,
Marmellate, marshmallow, dolci,
Succhi, frutta e verdura,
Li chiamiamo prodotti
Li chiamiamo cibo
Li amiamo sempre!"
UCCELLI MIGRATORI
( io sottogruppo)
Assegna un nome a un uccello migratore con il suono:
[A], [C], [G], [L], [L], [S], [F], [K].
"Nomina l'uccellino"
torre - lui è una torre - loro sono torri
cicogna - ... - ...
veloce - ... - ...
gru - ... - ...
cuculo - ... - ...
Cigno - … - …
storno - ... - ...
"Indovina e nome"
Quale uccello ha il collo più lungo? ... (al cigno)
Quale uccello ha le gambe più lunghe? …
Quale uccello ha il becco più lungo? …
Quali uccelli cantano meglio? …
"Le ali di chi?"
alla gru - gru
all'oca...
alla torre - ...
all'usignolo - ...
"Indovina e impara l'enigma"
"In piedi su una gamba,
Guarda nell'acqua.
Colpisce il becco a caso -
Alla ricerca di rane nel fiume
INVERNO, MESI INVERNALI.
ABBIGLIAMENTO E SCARPE INVERNALI.
(IO sottogruppo)
"Continua Offerte"
- In inverno, le persone indossano cappelli, ...
L'inverno porta il gelo...
- L'acqua si è congelata sui fiumi, ...
- Mi piace guidare in inverno su ...
"Cosa c'è dietro cosa e prima di cosa?"
dicembre dopo novembre e prima di gennaio;
Gennaio per... e prima...
Febbraio per... e prima...
"Dì il contrario"
In inverno la notte è lunga e il giorno...
La neve è bianca e l'asfalto...
In inverno il vento è freddo e in estate ...
"Conta fino a cinque"
uno notte d'inverno, due invernicioè notti, tre... cinque...
un giorno freddo, due giorni freddiS giorni, tre... cinque...
Impara una poesia:
"La nave d'autunno salpò,
E ha congelato i fiumidicembre .
Avvia il calendario
mese con nomeGennaio.
Una bianca bufera di neve avvolge uno scialle,
È arrivato tutto nella nevefebbraio »
ANIMALI SELVATICI NELLE NOSTRE FORESTE
( io sottogruppo)
Assegna un nome all'animale delle nostre foreste con il suono all'inizio della parola:
[B] - ... [Mb] - ... [L] - ... [Z] - ... [L] - ... [B] - ...
"Nomina tutta la famiglia"
papà Madre giovane cuccioli
Lupo Lupa Cuccioli
orso … … …
Riccio … … …
Volpe … … …
Alce … … …
Lepre … … …
“Di chi coda, naso; la cui testa; di chi orecchie, zampe?
coda , naso testa orecchie , zampe
orso orso orso orso orso
al lupo ... ... ...
alla volpe ... ... ...
alla lepre………
allo scoiattolo ... ... ...
"Animale misterioso"
Da quali animali provengono le parole?
Medlupo - ...; coniglietto - ...; Volpe - ...;
È iniziato - ...; belzay - ...; patchwork - ...
"Conta fino a 5"
Una volpe rossa, due rossei loro volpe, tre... quattro... cinque...;
Uno scoiattolo agile, due agiliS scoiattoli, tre... quattro... cinque...
( io sottogruppo)
Assegna un nome al tuo animale domestico con il suono:
[CON] - …; [L] - ...; [A] - …; [B] - ...
"Nomina tutta la famiglia"
Madre papà giovane cuccioli
pecore montone agnello agnelli
cavallo … … …
mucca … … …
maiale … … …
capra … … …
cane … … …
gatto … … …
"Cosa sta facendo lui E che cosa fanno essi?»
gattino lakano e gattini laccaut.
Il vitello si abbassa e i polpacci...
Il cucciolo corre e i cuccioli...
La capra salta e le capre...
Il maiale mangia e i maiali ...
Il puledro salta e i puledri...
L'agnello mastica e gli agnelli...
"Di chi, di chi, di chi?"
coda, naso testa orecchie
bovino bovino bovino bovino
in un cane………
in un gatto ... ... ...
alla capra………
all'ariete………
UCCELLI D'INVERNO, AIUTO UMANO
( io sottogruppo)
"Chiamalo dolcemente"
piuma nera - piuma nera
dorso grigio - ... (dorso grigio)
ali soffici...
collo bianco...
petto rosso...
artigli affilati - …
una coda lunga - …
"Dimmi quale uccello" (aggiungi le terminazioni delle parole)
dipingi ... , veloce ... , ridi ... , canta ... , gridando ... ,
sdraiati…, piccolo…, preoccupazioni…, fame…, sazi….
"Per quello?" (rispondi con una frase intera usando il sindacato a )
A cosa serve il becco dell'uccello?
A cosa servono le ali di uccello?
A cosa servono le zampe di uccello?
A cosa servono gli occhi di uccello?
"Spiega le parole a non so"
uccello dalla coda lunga - l'uccello ha una lunga coda;
con gli occhi grigi - ..., con il petto rosso - ..., con gli occhi neri - ...,
termofilo - ..., dal becco aguzzo - ..., insettivoro - ...,
veloce...
CELEBRAZIONE DI CAPODANNO. DIVERTIMENTO INVERNALE.
( io sottogruppo)
Nome vacanze invernali. Chi sono i protagonisti del nuovo anno?
Completa le frasi con la stessa parola "pupazzo di neve" nella forma corretta.
Abbiamo deciso di accecarepupazzo di neve.
Abbiamo attaccato un naso di carota ...
Abbiamo mostrato ai vicini del nostro...
Abbiamo giocato con...
Abbiamo parlato di…
"Conta le coppie fino a 5"
Un paio di sci, due paia..., tre paia..., quattro paia..., cinque paia...;
Un paio di pattini, due paia…, tre paia…, quattro paia…, cinque paia…
"Con cosa decoreremo il nostro albero di Natale?"
Decoreremo il nostro albero di Natale con palline, ... (continua elenco).
"Cosa farai a Capodanno?"
Mi divertirò - (cosa farò?) Mi divertirò
io girerò...
mi rallegrerò...
riderò...
mi vestirò...
UMANO. PARTI DEL CORPO
( io sottogruppo)
"Per quello?" (risposta per intero)
A cosa servono gli occhi? (Gli occhi sono per vedere.)
Cosa ti serve: orecchie, naso, bocca, lingua, gambe, denti, mani.
"Trova l'errore di Dunno e dillo bene"
Gli occhi hanno bisogno di narici.
Le orecchie hanno bisogno di ciglia.
Le gambe hanno bisogno dei gomiti.
Il collo ha bisogno delle ginocchia.
La testa ha bisogno di chiodi.
La parte posteriore della testa ha bisogno dei tacchi.
Le spalle sono necessarie per lo stomaco.
"Pensa e rispondi"
Quanti occhi hanno due bambini? (Due bambini hanno quattro occhi)
Quante orecchie hanno tre ragazzi?
Quante dita ci sono su due mani?
Quante dita ci sono sul piede destro?
Quanti nasi hanno quattro ragazzi?
Gioco "Gigante e Gnomo"
C'erano una volta un gigante e un nano. Il Gigante aveva tutto enorme e lo Gnomo aveva tutto minuscolo.
Naso: Il gigante ha un nasoische e lo Gnomo ha un nasoik .
Occhi: il gigante... e lo gnomo...
Labbra: il gigante... e lo gnomo...
Ruki: Il gigante... e il nano...
Gambe: il gigante... e lo gnomo...
FAMIGLIA
( io sottogruppo)
Vivo con …
Completa la frase (fai attenzione alle desinenze delle parole):
Mangio e papàsta mangiando.
Io canto e mia madre...
Cucio e mia nonna ...
Io cucino e mia sorella...
Io suono e fratello...
Io progetto, e nonno...
Gioco "E tu?"
La nostra famiglia è grande e noidi più.
La nostra famiglia è forte e noi...
La nostra famiglia è piccola e noi...
La nostra famiglia è amichevole e noi...
La nostra famiglia è gentile e noi...
La nostra famiglia è coraggiosa e noi...
Chi è più vecchio e chi è più giovane?
Figlia - madre: la figlia è più giovane della madre e la madre è più grande della figlia.
Papà-nonno...
Figlio - papà...
Nonno - madre ...
Nonna - papà...
Nonna - nipote ...
Nonno - nipote ...
Figlio - madre ...
PROFESSIONI, AZIONI DI LAVORO
( io sottogruppo)
Assegna un nome alla professione con il suono: [U], [V], [P], [S], [K].
"Chi sta facendo cosa?"
La maestra - insegna il dottore -...
Costruttore - ...cuoco - ...
Educatrice - ...parrucchiere - ...
Autista - ... pompiere - ...
Venditore - ... chirurgo - ...
Cantante - ... postino - ...
"Lui, lei e loro"
Lui lei è esso, e loro in.
Lui, lei va a letto esso, e loro …
Lui, lei è una veloce et, e loro …
Lui, lei ha cresciuto no, e loro …
Lui/lei è in vendita et, e loro …
“Chi lavora su questo tipo di trasporto?”
Il trattore funziona ... (conducente del trattore).
L'escavatore funziona...
La gru funziona...
Il treno guida...
L'auto va...
Volare in aereo...
“Spiega cosa fa una persona di questa professione”
Coltivatore di pane: coltiva il pane; Giardiniere - ...
Pescatore - ... Apicoltore - ...
Taglialegna - ... Spazzacamino - ...
EDIFICIO,
PROFESSIONI, STRUMENTI
( io sottogruppo)
Denominare la professione di una persona che:
Inserti in vetro - ... (vetraio)
Aziona una gru...
Utilizzo di un escavatore...
Posa di mattoni...
Coprire il tetto...
Fa cablaggio elettrico...
Dipinge pareti, finestre...
Riparazioni rubinetti...
Raccogli le frasi dalle parole.
Operatore della gru, sali, nella sua cabina.
Escavatore, scavo, terra, enorme, benna.
Da quale professione provenivano questi cognomi?
Stolyarov - falegname
Goncharov - ...
Plotnikov - ...
Kuznetsov - ...
"Conta fino a 5"
Una gru, due... tre... quattro... cinque...
Un muro di mattoni, due... tre... quattro... cinque...
MOBILI: SCOPO, PARTI, MATERIALI
( io sottogruppo)
Assegna un nome a un mobile con un suono: [K], [D], [C], [W], [T].
Che tipo di mobile è questo?
mobili in plastica - plastica
mobili di legno - ….
mobili in ferro...
Mobili per la cucina - …
mobili per ufficio - …
A cosa serve questo mobile?
è necessario un coperchio per ... (tabella)
la schiena è per...
Le gambe sono per...
Le porte sono per...
le scatole sono per...
Il materasso è per...
I braccioli sono per...
In che stanza è questo mobile?
Letto, armadio, comodino, toletta - in ...
Divano, poltrone, tavolino – in …
Letto per bambini, cassettiera, scrivania - in ...
Tavolo da pranzo, sedie, pensili - in ...
TRASPORTO. TIPI.
CODICE DELLA STRADA.
( io sottogruppo)
Cosa si applica a questa modalità di trasporto.
Il passeggero è...
Il trasporto è...
La metropolitana è...
Speciale è...
L'acqua è...
L'aria è...
Come nominare una fermata:
I tram sono...
Autobus -…
Filobus - ...
Assegna un nome a un'auto che:
Trasporta il latte - camion del latte
Il calcestruzzo interferisce - ...
Portare l'acqua...
Raccoglie la terra...
Posa tubi...
Frantuma pietre...
Correggi i bug di Dunno:
La casa si accostò alla macchina.
La benzina è finita perché l'auto si è fermata.
DIFENSORE DELLA PATRIA
( io sottogruppo)
Continua offerte:
Ci sono molti soldati nell'esercito...
I nostri difensori sanno combattere...
"Cosa stanno facendo?"
pilota - volare in aereo
pilota di elicottero...
carro armato - …
paracadutista...
sottomarino...
cecchino...
geniere - ...
Guardia di frontiera...
"Correggi gli errori di Dunno e dillo bene"
Il pilota ha sollevato l'aereo in aria e lo ha disperso lungo la pista.
La bomba è esplosa perché si è formato un cratere.
"Chi è superfluo e perché"
Cecchino, geniere, petroliera, artista
"Conta fino a 5"
Un carro pesante, due... cinque...
Un sottomarino, due... cinque...
( io sottogruppo)
Quali professioni delle nostre madri conosci? (trasferimento)
Scegli la risposta corretta:
La mamma è più grande della figlia (a volte, sempre, mai);
La nonna è... (moglie di papà, sorella di mamma, amica di mamma, madre di mamma).
- Come si chiama tua madre? (NOME E COGNOME.)
- Quanti anni ha tua madre?
- Quanti figli ha tua madre?
- Com'è tua madre?
- Cosa fa a casa?
- Come la aiuti?
Correggi i bug di Dunno:
Prima è nata una figlia, poi una madre.
La nonna è più giovane della madre.
Sono la figlia di una nonna.
PRIMAVERA. I PRIMI SEGNI.
MESI. I PRIMI FIORI.
( io sottogruppo)
Cos'è VESNA? Cos'è la PRIMAVERA quest'anno?
La primavera è...
Primavera quest'anno...
"Mesi primaverili". Completa l'offerta.
Impara il verso!
La primavera ha fretta di iniziare
Nei torrenti del mese di primavera...
Un calabrone uscì dalle vecchie foglie,
Bucaneve in fiore...
Scaccia Burenka al prato -
È venuto con erba verde...
Trova una parola comune.
Scroscia, mormora - ...
Soffiante, rumoroso - ...
Riscalda, persiane - ...
Blu, alto, chiaro - ...
Correggi l'errore di Dunno e dillo bene.
Il sole splendeva perché faceva caldo.
La primavera è arrivata perché sono arrivate le torri.
La neve si scioglie perché i ruscelli scorrono.
Dì il contrario.
Calore - ... Giorno - ...
Sporco - ... Mattina - ...
Luce - ... Primavera - ...
PESCI DEL MARE E DELL'OCEANO.
PESCI D'ACQUA DOLCE E D'ACQUARIO.
( io sottogruppo)
Dimmi in una parola che tipo di pesce è:
Ruff, pesce gatto, pesciolini vivono nel fiume - questo è ... (pesce di fiume);
Passera, salmone rosa, aringa vivono nel mare: questo è ...
Carpe, carassi, scarafaggi vivono nel lago: questo è ...
Pesci rossi, guppy, pesci angelo vivono in un acquario: questo è ..
Cosa puoi fare con il pesce?
Puoi pescare, … (continua)
"Di chi coda, di chi testa?"
Pesce gatto - coda di pesce gatto, testa di pesce gatto;
Squalo - ... coda, ... testa;
Luccio - ... coda, ... testa;
"Il gigante e lo gnomo che pescano"
Il gigante catturò un crucian e lo Gnomo catturò un crucian.
Il gigante catturò il pesciolino e il nano...
Il gigante catturò un'orata e lo Gnomo...
Il gigante catturò un pesce gatto e lo Gnomo...
Il gigante catturò una carpa e lo Gnomo...
Il gigante prese una gorgiera e lo Gnomo...
"Conta fino a 5"
Un piccolo trespolo, due..., cinque...
Un luccio predatore, due..., cinque...
PIANTE D'appartamento.
RIPRODUZIONE E CURA DI LORO.
( io sottogruppo)
Nomina le piante d'appartamento in base al suono:
[F] - ...; [G] - ...; [T] - …; [X] - …; [B] - ...; [UN] - …
Cosa è ridondante e perché?
Violetta, ficus, dente di leone, clorofito
Begonia, donna grassa, betulla, aloe
Storia - confronto "Ficus e violetta"
Il ficus cresce in un grande vaso e la viola - ...
Ficus è alto e viola è...
Il ficus ha un tronco spesso e la viola ha ...
Il ficus ha foglie grandi e le viole hanno ...
Le foglie di Ficus sono lisce, mentre le violette hanno...
"Conta fino a 5"
Un geranio profumato, due gerani profumati, tre... quattro... cinque...
Un ficus alto, due ficus alti, tre... quattro... cinque...
PANE. PRODOTTI DI FARINA.
( io sottogruppo)
Denominare i prodotti da forno in base al suono:
[B], [R], [X], [K], [P], [Pb], [C], [C].
"Che tipo di pane c'è?"
Grano..., ruggine..., fresco..., duro..., gesto..., gusto..., croccante..., inguine..., sapore..., appetito..., fritto..., muffin...
Gioco "Gigante e Gnomo"
Il Gigante ha il pane e lo Gnomo ha il pane.
Il Gigante ha una torta e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un pan di zenzero e lo Gnomo...
Il Gigante ha un bagel e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una pagnotta e lo Gnomo ha...
Il gigante ha un kalach e lo gnomo ha...
Il Gigante ha una torta e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un cracker e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una cheesecake e lo Gnomo ha...
Cosa è ridondante e perché?
Pan di zenzero, kalach, caramelle, pagnotta
Latte, torta, pasticceria, muffin
Impara una poesia:
"Pioggia, pioggia, acqua,
Ci sarà una pagnotta
Ci saranno rotoli, ci sarà asciugatura,
Non mancheranno le cheesecake dolci!”
( io sottogruppo)
Continua l'offerta:
Ci sono molte comete nello spazio...
"Quale? Quale? Quale?"
terra - lui è terreno, lei è terreno, è terreno
sole - lui... lei... esso...
luna - lui... lei... esso...
stella - lui... lei... esso...
spazio - lui... lei... esso...
Crea una frase dalle parole:
Luna, questo, Terra, satellite.
Luna, Terra, meno.
Luna, ruota, Terra, intorno.
Dì "opposto"
Molto vicino
Alto-...
Buio - ...
Da vicino...
Vola via...
Decollare -…
"Brilla, brilla, scalda tutti"
STRUMENTI MUSICALI, PROFESSIONI.
( io sottogruppo)
Assegna un nome a uno strumento musicale per il suono:
[R], [Gb], [G], [Pb], [B], [C], [T], [A]
Nomina la professione del musicista che suona
Al pianoforte - pianista Sulla balalaika - ...
Sulla fisarmonica - ... Sul tamburo - ...
Alla chitarra - ... Al violino - ...
Alla fisarmonica - ... Alla tromba - ...
Correggi i bug di Dunno:
Il violinista suona la tromba.
Il pianista suona il tamburo.
Il batterista suona la balalaika.
Il suonatore di fisarmonica suona la chitarra.
Il chitarrista suona la fisarmonica a bottoni.
"Lui e lei"
Lui è un violoncellista e lei è una violoncellista
Lui è un pianista e lei...
Lui è un chitarrista e lei...
Lui è un fisarmonicista e lei...
Lui è un violinista e lei...
Lui è un batterista e lei...
CITTÀ DI SAN PIETROBURGO. L'INDIRIZZO.
( io sottogruppo)
Rispondere alle domande:
Qual è il nome della via principale di San Pietroburgo?
Qual è il nome del teatro principale di San Pietroburgo?
Qual è il nome della più grande cattedrale di San Pietroburgo?
Qual è il nome della piazza principale di San Pietroburgo?
Ci sono molte lanterne a San Pietroburgo. Come nominare una lanterna che sta in piedi:
Per strada - strada
A teatro -…
Sul viale...
Alla stazione dei treni…
Nel parco - …
Cosa è ridondante e perché?
Pietroburgo, Mosca, Prospettiva Nevsky, Novgorod
Macchina, strada, viale, vicolo
Organizza la tua storia:
Indica l'indirizzo in cui vivi.
Perché hai bisogno di conoscere il tuo indirizzo?
A chi puoi dire il tuo indirizzo e a chi no?
Cosa è comune e cosa è diverso?
Strada e terrapieno Città e villaggio
( io sottogruppo)
Quale festa è dedicata agli eroi dei Grandi Guerra Patriottica?
Termina la frase:
- Sono passati molti anni da questa guerra, ma la gente ricorda gli eroi...
- Molti film sono dedicati a questo, ... (che altro?)
- Non tutti gli eroi sono sopravvissuti, molti ...
- Sono stati dati...
- Bruciando in loro onore...
- La gente giace alla Fiamma Eterna...
- In questo giorno c'è un militare ...
"Dì il contrario"
giovane - vecchio forte - ...
coraggioso - ... intelligente - ...
Gioco "Uno - molti"
Veterano - veterani - molti veterani
Guerriero - ... molto ...
Ordine - ... molto ...
Eroe - ... molto ...
Ricompensa - ... molto ...
Impara una poesia:
"Vacanze di maggio - Giorno della Vittoria
Tutto il paese festeggia.
I nostri nonni hanno dato ordini militari.
Sono chiamati al mattino dalla strada al corteo solenne,
E le nonne si prendono cura di loro premurosamente dalla porta.
LAVORO DI PERSONE IN PRIMAVERA. UTENSILI.
( io sottogruppo)
Continua l'offerta:
In primavera, le persone scavano nei giardini, ... (che altro fanno?)
"Uno è molti"
Pala - pale - molte pale
Serra - ... molto ...
Letto - ... molto ...
Giardino - ... molto ...
Giardino - ... molto ...
Serra - ... molto ...
"Cambia la parola"
pianta - reimpianto - razza ... - otsa ...
gocciolare - scavare - per ... - da ... - circa ...
"Risolvi gli errori del non so"
I fiori sono stati innaffiati perché erano cresciuti.
Abbiamo dissotterrato le patate, le hanno annaffiate e spruzzate.
Qual è il primo, cosa è il prossimo e cosa c'è alla fine?
Le cipolle venivano seminate prima dei ravanelli, ma dopo l'aglio.
I pomodori sono stati piantati prima dei cetrioli, ma più tardi dei peperoni.
"Cos'è ridondante e perché?"
Scava, pianta, sottaceti, acqua
Giardino, giardino, rastrello, aiuola.
Rastrello, bambola, pala, elicottero
ESTATE. FIORI SELVATICI.
PIANTE DA PRATO E DA GIARDINO.
( io sottogruppo)
Nomina le stagioni, i mesi estivi
"Che estate?"
L'estate è calda, calda... primavera... caldo... freddo... pioggia... sy... verde... lunga... corta... raccolto...
"Cosa fanno d'estate?"
D'estate si rilassano, iniziano... pla... si tuffano... giocano... nuotano... vanno in bicicletta...
"Che tipo di fiori sono questi?"
Margherite, fiordalisi crescono nel campo, questi sono... fiori.
Rose, garofani crescono nel giardino, questi sono... fiori.
Campanule, mughetti crescono nella foresta, questi sono... fiori.
"Amici - non amici"
L'estate è amica dello scooter, ma non amica dello slittino.
L'estate è amica dei fiori e della neve...
L'estate è amica dei funghi e della caduta delle foglie...
L'estate è amica dei pattini a rotelle e dei pattini...
L'estate è amica del temporale e dei ghiaccioli...
L'estate è amica di un vestito, e di una pelliccia...
Impara una poesia
Giochiamo in estate
Nuotiamo e dondoliamo
Corriamo e prendiamo il sole
E raccogli i fiori!
INSETTI
( io sottogruppo)
Assegna un nome a un insetto con il suono:
[ F] , [ S] , [ M] , [ K] , [ P] , [ G ]
Chi è ridondante e perché?
Scarabeo, farfalla, rondine, libellula
Storno, usignolo, bruco, torre
Continua l'offerta:
Gli uccelli mangiano gli insetti: scarafaggi, …
Risolto il bug di non so
Il bruco peloso ha mangiato il cuculo.
Il verme beccò la torre.
Cosa è comune e cosa è diverso?
Farfalla e rondine
Indovina enigmi, disegna enigmi.
"Nella città al ceppo -
fretta, corsa,
Che le persone stanno lavorando
Si affretta e si agita ”(M...)
"Contorto come una corda,
Abilmente su una foglia,
L'intera crisalide si congelerà,
Una farfalla si sveglierà "(G...)
ANIMALI DEI PAESI CALDI E LORO BAMBINO
(I sottogruppo)
Dai un nome agli animali dei paesi caldi per questo suono:
[UN] - … [B] - … [S] - … [F] - … [T] - … [CON] - … [L] - …
[K] - … [A] - … [O] - … [V] - … [H] - … [H] - …
"Confronta questi animali"
L'elefante è alto e la giraffa è anche... (più in alto)
L'ippopotamo è pesante e l'elefante è ancora...
Il cavallo è resistente, ma il cammello è ancora...
La lepre salta lontano e il canguro ancora...
"Spiega la Parola"
cammello della Battriana; cammello con una gobba; rinoceronte; leopardo veloce; canguro marsupiale
Indovina enigmi, disegna enigmi
"Sono una bestia gobba, ma piaccio ai ragazzi"
"Con la bocca spalancata, il pigro mente ..."
"Pelle spessa e corno aguzzo,
Camminando pesantemente, cammina…”
APPARECCHI ELETTRICI, SICUREZZA
(I sottogruppo)
Assegna un nome all'apparecchio per questo suono:
[F] - ..., [M] - ..., [S] - ..., [Y] - ..., [T] - ..., [M] - ..., [X ] - ..., [K] - ..., [L] - ..., [Vb] - ..., [E] - ..., [P] - ..., [P] - ...
"Termina la frase"
La mamma sta lavando i panni in ... (lavatrice).
Papà sta pulendo il tappeto...
Figlia che stira i vestiti...
La nonna ha preso la carne da...
La mamma sta riscaldando la cena a...
I cartoni animati sono mostrati su...
"E tu non hai..."
Io ho una TV e tu non hai una TV.
Ho un registratore, ma tu non...
Io ho un aspirapolvere e tu no...
Io ho un lampadario e tu no...
Io ho una radio e tu no...
Io ho una lampada da terra, ma tu no...
Io ho un computer, tu non...
"Conta fino a 5"
Un frigorifero a due camere, due a due camereno frigoriferi, tre... quattro... cinque...
Una lavatrice, due lavatricino macchine, tre... quattro... cinque...
Un microonde, due microondevoi stufe, tre... quattro... cinque...
ASILO. GIOCATTOLI.
( II sottogruppo)
Dai un nome ai giocattoli che hai a casa.
(Ho una macchina da scrivere a casa, ...)
2. Di cosa è fatto questo giocattolo?
- Macchina da ferro fattadal ferro.
- La matrioska in legno è fatta di...
- La palla di gomma è fatta di...
- La spatola di plastica è fatta di...
3. Il gioco "uno - molti"
un cubo - molti cubi
una bambola - molte ...
una macchina tante...
una palla tante...
4. "Chiamami affettuosamente"
palla - palla matrioska - ...
bambola - ... macchina - ...
“Non offeso, ma gonfiato.
Viene condotto attraverso il pavimento". (…)
Impara una poesia:
"Hanno fatto cadere l'orso a terra,
Hanno tagliato la zampa dell'orso.
Comunque non lo butto via.
Perché è bravo".
AUTUNNO. SEGNI D'AUTUNNO.
( II sottogruppo)
Completa la frase con il plurale:
L'autunno dorato è arrivato.
Il vento sta oscillando...
Ingiallito sugli alberi...
Ce ne sono tanti nel cielo...
Pioviggina molto spesso...
Dopo tanta pioggia...
"Cosa sta facendo? Cosa stanno facendo?
Cosa fa l'autunno? (viene, viene)
Cosa fa il vento in autunno?
Cosa fanno le foglie in autunno?
Cosa fanno le nuvole nel cielo?
"Quale? Quale? Che tipo?"
Cos'è l'autunno? (d'oro, presto, fresco, caldo, in ritardo, colorato, freddo...)
Come sono le foglie in autunno?
Com'è il cielo in autunno?
Com'è il vento in autunno?
"Conta fino a 5"
Una pozzanghera, due pozzanghere, tre... quattro... cinque...
Una nuvola, due... tre... quattro... cinque...
Impara la poesia "Autunno"
"L'autunno cammina lungo il sentiero,
Bagnare i suoi piedi nelle pozzanghere.
Piove e non c'è luce
Perso da qualche parte estate!
LA VERDURA
( II sottogruppo)
Rispondi alla domanda:
Cosa sono le verdure?
Dove crescono le verdure?
"Quale? Quale?" (elencare i segni)
Quale cipolla? (tondo, duro, liscio, giallo fuori, bianco dentro, succoso, amaro, sano, cattivo)
Quale cetriolo?
Che tipo di carota?
Che pomodoro?
Che patata?
A quali verdure piacciono molti "vestiti"?
Molti "vestiti" amano ...
"Cosa si può fare?" (elencare le azioni)
Con le patate? (piantare, erbaccia, spud, scavare, sbucciare, tagliare, friggere, cuocere)
Con un pomodoro?
Con cavolo?
"Preparativi invernali"
Disegna un barattolo su un quaderno, verdure in salamoia in un barattolo: pomodori o cetrioli.
Impara una poesia:
“Prendiamo le verdure nelle nostre mani,
In due righe sul tavolo mettiamo:
Cipolle, carote, zucchine,
Pomodori, piselli, cipolle.
FRUTTA
( II sottogruppo)
Rispondere alle domande:
- Mela, arancia, pera, banana - che cos'è?
- Dove crescono i frutti?
- Quando si raccoglie il frutto?
- Quali frutti si possono preparare?
Il gioco "Io ho e tu hai...".
Io ho un limone e tu hai... (limoni)
Io ho una pera e tu hai...
Io ho una banana e tu hai...
Io ho una mela e tu hai...
Io ho una pesca e tu hai...
"Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha un'arancia nel giardino e lo Gnomo ha un'arancia
Il Gigante ha un mandarino in giardino e lo Gnomo...
Il Gigante ha una banana in giardino e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una mela in giardino e lo Gnomo ha...
"Conta fino a 5"
Una prugna, due prugne, tre... quattro... cinque...
Una banana, due banane, tre... quattro... cinque...
Impara una poesia:
"Verdure e frutta -
Prodotti deliziosi.
In giardino e in giardino
Li troverò per mangiare".
ALBERI IN AUTUNNO
( II sottogruppo)
"Rispondere alle domande"
Betulla, acero, pioppo tremulo, tiglio: che cos'è?
Quali altri alberi conosci? (trasferimento)
Di che colore erano le foglie degli alberi in estate?
Di che colore sono le foglie degli alberi in autunno?
"Confrontare"
La quercia è grande, e il frassino... (cosa?)
La quercia ha un tronco spesso e la betulla ...
Il pino è alto e il cespuglio ...
La betulla ha le foglie e l'albero di Natale...
"A casa e nel bosco"
L'acero cresce vicino alla casa e cresce nella forestaut ... (aceroS )
Una betulla cresce vicino alla casa e nella foresta cresce ...
Una quercia cresce vicino alla casa e nella foresta cresce ...
Un albero di Natale cresce vicino alla casa e nella foresta cresce ...
"Conta fino a 5"
(durante il conteggio piegare un dito alla volta)
un pino, due... tre... quattro... cinque...
una quercia, due... tre... quattro... cinque...
Indovina l'enigma, disegna l'enigma:
"Inverno ed estate in un colore"
FRUTTI DI BOSCO
( II sottogruppo)
"Una bacca - molte bacche"
Una fragola, tante fragole
Un mirtillo, tanti...
Una mora, tante...
Un mirtillo rosso, tanto...
Un mirtillo rosso, tanti...
Un lampone, tanti...
"Conta fino a 5"
Una fragola, due..., tre..., quattro..., cinque...
"Quale bacca è più grande?"
Fragola o fragola?
Ribes bianco o uva spina?
"Dolce, amaro o aspro?"
Che sapore ha il lampone? …
Che sapore ha la fragola?
Che sapore ha il mirtillo rosso?
Che sapore ha l'uva spina?
Che sapore ha il mirtillo rosso?
"Dove crescono le bacche?"
I lamponi crescono in giardino e nella foresta.
Le fragole crescono in...
Le more crescono in...
I mirtilli crescono su...
Il ribes cresce in...
FORESTA. FUNGHI
( II sottogruppo)
"Continua l'offerta"
Siamo andati nella foresta per funghi miele, farfalle ...
"Uno è molti"
Un fungo porcino - tanti funghi porcini
Una volpe - molto ...
Un'onda - molte ...
Una russula - molto ...
Un agarico di mosca - molto ...
Un carico - molto...
"Cosa si può fare con i funghi?"
I funghi possono essere raccolti, tagliati, ...
"Chiamalo dolcemente"
Borovik - porcini
Mochovik - ...
Russa - …
Ceppo - ...
Foresta - …
Lukoshko - ...
Indovina e impara l'enigma, disegna la risposta.
"Non è mai calzato,
Ma senza cappello - da nessuna parte!
VESTITI E SCARPE
( II sottogruppo)
"Cos'è ridondante e perché?"
Giacca, cappello, stivali, sciarpa;
Scarpe, pantofole, scarpe da ginnastica, pelliccia.
"Vestiti o scarpe?"
Ordina gli articoli in base allo scopo: scarpe, scarpe da ginnastica, accappatoio, sandali, vestito, stivali di feltro, pelliccia, sciarpa, stivali, giacca, pantaloncini, t-shirt, scarpe da ginnastica, pantaloni, maglione.
ABBIGLIAMENTO, SCARPE:
"Dì il contrario"
vestiti per adulti - ... (vestiti per bambini)
stivali grandi...
scarpe pulite...
sciarpa lunga...
guanti asciutti...
"Ho te"
Io ho una maglietta e tu hai delle magliette.
Io ho una giacca e tu hai...
Io ho una maglietta e tu hai...
Io ho un vestito e tu hai...
Io ho una sciarpa e tu hai...
Io ho un impermeabile e tu hai...
STOVIGLIE
(II sottogruppo)
"Quale utensile ha questo?"
Il naso ha...
Ci sono buchi in...
Il coperchio ha...
Una maniglia è...
Ci sono due maniglie...
La lama ha...
Ci sono quattro denti...
"Cos'è ridondante e perché?"
Pentola, cucchiaio, zuppa, piatto.
Coltello, forchetta, padella, carne.
"Conta fino a 5"
Un bicchiere, due..., tre..., quattro..., cinque...
Una ciotola, due..., tre..., quattro..., cinque...
Un secchio, due..., tre..., quattro..., cinque...
"Confronta una tazza e un bicchiere" (per chiarezza)
Una tazza con manico e un bicchiere...
La tazza è bassa e il bicchiere...
La tazza è ampia e il bicchiere...
La tazza è di porcellana e il vetro...
Una tazza per il tè e un bicchiere per...
Indovina l'enigma, disegna l'enigma:
"Da un pozzo caldo, l'acqua scorre attraverso il naso."
CIBO
( II sottogruppo)
"Di cosa sono fatti?"
il formaggio è fatto dal latte)
Il burro è fatto da...
la panna acida è fatta da...
il pane è fatto di...
Le polpette sono fatte di...
borscht è fatto da…
"Il gigante e lo gnomo"
Il gigante cucina la zuppa, e lo Gnomo cucina... (zuppa)
Il Gigante cuoce una torta e lo Gnomo cuoce...
Il gigante sta friggendo una cotoletta e lo Gnomo sta friggendo...
Il Gigante mangia caramelle e lo Gnomo mangia...
"Conta fino a 5"
una cotoletta, due cotolette, tre..., quattro..., cinque...
una torta, due torte, tre..., quattro..., cinque...
"Cosa hanno fatto con questo prodotto?"
patate fritte - patate fritte
mirtilli congelati...
pesce salato - …
pesce affumicato - …
crauti - …
verdure lessate...
tritare la carne - …
UCCELLI MIGRATORI
( II sottogruppo)
"Chiamalo dolcemente"
pulcino - pulcino
piuma - …
la testa è...
collo - …
ala - ...
becco - ...
"Uno è molti"
lui è una torre - loro sono torri - molte torri
è un veloce - loro... - molto...
lui è una cicogna - loro... - molto...
è uno storno - loro... - molto...
lui è una gru - loro... - molto...
è un usignolo - loro... - molto...
lei è una rondine - loro... - molto...
lei è un cuculo - loro... - molto...
"Chi è superfluo e perché?"
Rondine, cuculo, pappagallo, usignolo
Gru, cicogna, airone, pollo
"Chi sta urlando?"
Anatra: "Quack - ciarlatano" - ciarlatano
Torre: "Kra - kra" - ...
Rondine: "Capo - Capo" - ...
Cuculo: "Ku-ku" - ...
Gru: "Kurly - kurly" - ...
"Indovina e impara l'enigma"
"Questo uccello non costruisce mai un nido per i pulcini"
INVERNO. SEGNI D'INVERNO.
( II sottogruppo)
"Rispondere alle domande"
- In che stagione siamo?
- Com'è l'inverno? (il male, ...)
- Com'è la neve? (morbido, …)
Cosa possono fare i fiocchi di neve? (volare, …)
"Dove succede?" Insegniamo ai bambini a rispondere alle domande con frasi complete.
- Dov'è il fiocco di neve? (Il fiocco di neve giace a terra.)
- Dov'è appeso il ghiacciolo?
- Dov'è il ghiaccio congelato?
- Dove vanno i bambini?
- Dov'è stato fatto il pupazzo di neve?
"Dì con una parola No»
inverno - nessun inverno
la neve non è...
il gelo non è...
bufera di neve - no...
il ghiaccio non è...
"Conta fino a cinque"
Un fiocco di neve, due fiocchi di neve, tre... quattro... cinque...
Un pupazzo di neve, due pupazzi di neve, tre... quattro... cinque...
Impara una poesia:
"Sui rami della frangia di neve,
Il gelo sta scoppiando, l'inverno è arrivato!
ANIMALI SELVATICI E IL LORO BAMBINO
( II sottogruppo)
"Nomina la dimora dell'animale"
La volpe vive a ... (tana).
L'orso dorme d'inverno in ....
Il riccio è salito in inverno in ....
Lo scoiattolo si siede in ....
Il coniglio trema sotto....
Il lupo siede in ... (tana).
"Chi sarà chi?"
Il riccio sarà un riccio.
La volpe sarà...
Il cucciolo di lupo...
L'orsacchiotto...
Coniglio sarà...
L'alce sarà...
Confronta questi animali:
La lepre è piccola e l'orso ...
La lepre ha la coda corta e il lupo ...
La lepre ha le orecchie lunghe e la volpe...
La lepre è morbida e il riccio ...
La volpe ha le zampe e l'alce ...
Crea una storia "Animale selvatico della nostra foresta"
- Chi è questo?
- Nomina le parti del corpo dell'animale.
- Cosa mangia?
- Chi sono i cuccioli?
Qual è il nome della sua casa?
ANIMALI E IL LORO BAMBINO
( II sottogruppo)
"Chi era chi?"
Il cane era un cucciolo.
Il cavallo era...
La mucca era...
Il maiale era...
Il gatto era...
"Nomina il bambino con affetto"
gattino - gattino
cucciolo - …
maialino - ...
capra-…
vitello - ...
Quale animale parla così?
abbaia - ..., nitrisce - ..., grugnisce - ..., bela - ..., grugnisce - ...
"Chi (cosa) è superfluo e perché?"
Cavallo, montone, zoccolo, toro.
Pecora, capra, mucca, alce.
"Indovina e impara l'enigma"
"Sulla soglia sta piangendo,
Nascondere gli artigli.
Entra silenziosamente nella stanza
mormora, canta."
UCCELLI SELVAGGI
( II sottogruppo)
"Qui là"
Qui - una tetta, là - tette, un sacco di tette
Ecco una colomba, lì... molto...
Qui - quaranta, là... molto...
Ecco un gufo, lì... molto...
Ecco un corvo, lì... molto...
Ecco un passero, lì... molto...
Ecco un ciuffolotto, lì... molto...
Conta fino a cinque"
Un ciuffolotto, due... cinque...
Un corvo, due... cinque...
"Chi è superfluo e perché?"
Corvo, passero, rondine, ciuffolotto.
Storno, usignolo, gru, gazza.
"Uomo - animali - uccelli"
Un uomo ha figli e un uccello ha pulcini.
Un uomo ha un naso e un uccello ha un...
Gli animali hanno la lana e gli uccelli hanno f...
Un gatto ha le zampe e un uccello ha...
"Indovina e impara l'enigma"
Ingoiato un verme
Beveva l'acqua della sorgente.
Sul prato, salta e salta:
"Chick - chi - rick, pulcino - chi - rick !!!"
CELEBRAZIONE DI CAPODANNO
( II sottogruppo)
"Rispondere alle domande"
Babbo Natale viene da noi, cosa guida?
Con chi viaggia Babbo Natale?
Con cosa sta andando? Cosa c'è di fortunato?
Perché viene da noi?
"Risolvi gli errori del non so"
La maschera ha messo Masha.
L'albero di Natale balla vicino alla fanciulla di neve.
L'albero è stato illuminato con le lampadine.
Babbo Natale ha portato regali con borse.
"Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha la neve e lo Gnomo ha una palla di neve.
Il Gigante ha un albero di Natale e lo Gnomo...
Il Gigante ha le palle sull'albero e lo Gnomo ha le palle sull'albero...
Il Gigante ha una stella sull'albero di Natale e lo Gnomo ha un albero di Natale...
Il Gigante ha una slitta e lo Gnomo ha...
"Cos'è il superfluo, chi è il superfluo e perché?"
Sci, slittini, biciclette, pattini
Pupazzo di neve, Babbo Natale, Pollicina, fanciulla di neve
Disegna un albero di Natale e delle palline su di esso
Impara la poesia:
"Al nostro albero di Natale, oh - oh - oh,
Babbo Natale è grande!
Babbo Natale, Babbo Natale -
Ci ha portato dei regali!
UMANO. PARTI DEL CORPO
( II sottogruppo)
Gioco "Uno - molti"
Fronte - fronte gomito - ...
Bocca - ... orecchio - ...
Naso - ... guancia - ...
Sopracciglio - ... dito - ...
Gamba della mano - …
"Correggi l'errore di Dunno e dillo bene"
Saltano con le mani e si toccano con i piedi.
Annusano con gli occhi e guardano con il naso.
Mangiano con le orecchie e ascoltano con la bocca.
Battono i piedi e battono le mani.
Lo prendono con le unghie e si graffiano con le mani.
Gioco "Io e lui"
Lui mangia - io mangio; Dorme - io...
Lui cammina - io... Lui annusa - io...
Beve - io... Suona - io...
Rispondere alle domande:
Quante gambe hai (braccia, dita sulla 1a mano, su due mani; sulla 1a gamba, su due gambe; quanti occhi, orecchie, naso, capelli)?
LA NOSTRA FAMIGLIA
( II sottogruppo)
Rispondi alla domanda: "Con chi vivi?"
Vivo con …
"Chiamalo dolcemente"
madre - madre figlia - ...
figlio del padre - ...
nonna - ... nipote - ...
nonno - ... nipote - ...
fratello sorella - ...
Il gioco "Mio, mio, mio"
La mamma di chi? Mammamio.
La nonna di chi? …
Il nonno di chi? …
I genitori di chi? …
Di chi fratello? …
Sorella di chi? …
"Correggi non so e dillo bene"
La mamma è più grande della nonna.
Il padre è più giovane del figlio.
Il nonno è più giovane di papà.
La figlia è più grande della madre.
La nipote è più grande della nonna.
Il nonno è più giovane del nipote.
PROFESSIONI: POSTINO, CUOCO
( II sottogruppo)
"Chi sta facendo cosa?"
Postino - ...
Cucinare - …
Educatore -…
Medico - …
Autista - …
"Chi ne ha bisogno per lavoro?"
Giornali, lettere, riviste...
Pentole, padelle, padelle...
Termometro, siringa, spatola - ...
Autobus, macchina...
"Correggi gli errori di Dunno e dillo bene"
L'autista cura e il dottore guida l'autobus.
Il cuoco consegna i giornali e il postino cucina la zuppa.
"Uno è molti"
Cucina - molto ...
Postino - molto ...
Il dottore è molto...
L'autista è molto...
L'insegnante è molto...
"Conta fino a 5"
Uno chef, due..., tre..., quattro..., cinque...
Un postino, due..., tre..., quattro..., cinque...
UTENSILI
( II sottogruppo)
Qual è il nome della casa:
Da blocchi - ... (blocco)
Fatto di mattoni...
In legno…
Se ci sono molti piani - ...
Se un piano è...
Gioco "Gigante e Gnomo"
Il Gigante ha un martello e lo Gnomo ha... (martello)
Il Gigante ha un chiodo e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un'ascia e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una pala e lo Gnomo ha...
Quale parola manca e perché?
Pittore, pennello, martello, cacciavite
Vetraio, muratore, piallatore, idraulico
Cazzuola, martello, pialla, siringa
Impara una poesia:
"Martello e ascia
Stiamo costruendo una nuova casa.
La casa ha molti piani
Tanti adulti e bambini"
ARREDAMENTO
( II sottogruppo)
"Uno è molti"
Tavolo - tavoli - molti tavoli
Divano - ... molto ...
Guardaroba - ... molto ...
Poltrona - ... molto ...
Sedia - ... molto ...
Letto - ... molto ...
"Senza cosa non succede?"
Non c'è tavolo senza coperchio
Non c'è sedia senza...
Non c'è armadio senza...
Non c'è sedia senza...
Non esiste divano senza...
Non esiste cassettiera senza...
"Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha un tavolo e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un letto e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un armadio e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un divano e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una sedia e lo Gnomo ha...
Impara una poesia:
"Uno due tre quattro cinque,
Poltrona, sedia, divano, divano,
Mensola, armadio, letto, panca"
TRASPORTO.
CODICE DELLA STRADA.
( II sottogruppo)
Dai un nome a ciò che può
Volare - …
Passeggiata -…
Nuotare - …
Dì il contrario:
Si è allontanato dalla casa - è arrivato fino a casa
è venuto su per la collina...
uscito dal garage...
Ho volato in aereo...
Sono andato su una barca...
Cosa è ridondante e perché?
Aereo, elicottero, aquila, razzo.
Tram, filobus, fermata, bus.
Impara la poesia:
"Se la luce diventa rossa -
Quindi è pericoloso muoversi!
Luce gialla - aspetti
E verde - dai!
IL NOSTRO ESERCITO
( II sottogruppo)
Qual è il nome di una persona che:
L'elicottero vola - pilota di elicottero
Cavalcare in un carro armato...
In servizio nella fanteria - ...
Paracadutismo -…
Serve su un sottomarino - ...
Volare in aereo...
"Uno è molti"
soldato - soldati - molti soldati
combattente - ... molto ...
pilota - ... molto ...
petroliera - ... molto ...
sottomarino - ... molto ...
"Chi ne ha bisogno per il servizio?"
Serve un'auto...
Serve un cane...
Serve un paracadute...
Serve un carro armato...
L'aereo ha bisogno...
"Cos'è ridondante e perché?"
Pistola, canna, fucile, fucile
Indovina l'enigma, disegna l'enigma.
“Non un trattore, ma con i bruchi.
Non una fortezza, ma con una torre,
Non una pistola, ma con una volata
VACANZA DELLA MAMMA
( II sottogruppo)
Come si chiama la "Festa della mamma"?
Questa vacanza è inverno o primavera?
Dimmi com'è tua madre.
Mia madre è cara, ... (continua nell'elenco).
Indovina un indovinello:
"I cui capelli la neve è più bianca,
Le tue mani sono rugose e secche?
Chi amo e ho pietà
Su chi ho scritto poesie?
Dimmi come aiuti tua madre, nonna.
Chi è più vecchio:
- Nonna o madre?
- Figlia o madre?
- Nonna o nipote?
Parlami di tua madre secondo il piano:
- Come si chiama tua madre?
- Quanti anni ha tua madre?
- Dove lavora tua madre?
- Dove lavora tua madre?
- Cosa piace fare alla mamma a casa?
PRIMAVERA. SEGNI DI PRIMAVERA.
( II sottogruppo)
"Le stagioni". Finisci le frasi.
È caldo...
E faceva freddo...
Dopo la primavera arriverà il caldo...
E poi fa freddo...
Dopo l'autunno arriva il freddo...
"Rispondi correttamente." Rispondi con una frase intera.
Il sole è caldo o freddo in primavera?
La neve si scioglie o si congela in primavera?
I ruscelli scorrono o stanno in piedi in primavera?
L'erba diventa verde o appassisce in primavera?
Gli insetti si svegliano in primavera o si nascondono?
In primavera i bambini vanno in scooter o in motoslitta?
Le persone indossano pellicce o giacche in primavera?
"I colori della primavera". Rispondi con una frase intera. Fare un disegno.
Com'è il sole in primavera? In primavera il sole...
Com'è il cielo in primavera? Cielo primaverile...
Cos'è l'erba in primavera? Erba in primavera...
Conta i fiori fino a cinque.
Un bucaneve, due..., tre..., quattro..., cinque...
Una mimosa, due..., tre..., quattro..., cinque...
Impara una poesia
“Tutta la notte le gocce non dormono.
La neve si è sciolta: è arrivata la primavera!
PESCI
( II sottogruppo)
Nomina 5 pesci che conosci
Conosco cinque pesci: ...
Dove vivono i pesci?
I pesci vivono nei mari...
Dai un nome alle parti del corpo di un pesce
Il pesce ha la testa...
Assegna un nome a un piatto di pesce
La zuppa di pesce è zuppa di pesce (uha)
Le cotolette di pesce sono...
La casseruola di pesce è...
Il pesce in scatola è...
Che tipo di pesce è questo?
Il pesce in scatola è pesce in scatola
Il pesce fritto è...
Il pesce cotto è...
Il pesce affumicato è...
Il pesce salato è...
Conta il pesce fino a cinque.
Una picca, due... tre... quattro... cinque...
Un trespolo, due... tre... quattro... cinque...
Uno squalo, due... tre... quattro... cinque...
Un crucian, due... tre... quattro... cinque...
IMPIANTI
( II sottogruppo)
Dai un nome alle piante d'appartamento che conosci. Perché si chiamano così: "piante d'appartamento"?
Dai un nome alle parti della pianta.
La pianta ha una radice...
Gioco "Uno - molti"
Ficus - ficus - molti ficus
Violetta - ... molto ...
Radice - ... molto ...
Tronco - ... molto ...
Foglio - ... molto ...
Bud - ... molto ...
"Conta fino a cinque"
Uno viola, due... tre... quattro... cinque...
Un ficus, due... tre... quattro... cinque...
Gioco "Gigante e Gnomo"
Il Gigante ha un fiore e lo Gnomo ha... (fiore)
Il Gigante ha una radice e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una foglia e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una gemma e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una viola e lo Gnomo ha...
Indovina l'enigma Disegna l'enigma
“Egorka ha uno strano riccio -
Sulla finestra si trova in un secchio.
Giorno e notte dorme
Nascondere i piedi per terra
PANE
( II sottogruppo)
Nome prodotti da forno.
I prodotti da forno sono una pagnotta, ...
Gioco "Uno - molti"
Baton - pani - molti pani
Pan di zenzero - ... molto ...
Bagel - ... molto ...
Torta - ... molto ...
Kalach - ... molto ...
Fette biscottate - ... molto ...
Cheesecake - ... molto ...
Cosa è ridondante e perché?
Baton, pagnotta, burro, rotolo
Essiccazione, cracker, biscotti, kefir
Impara una poesia:
"Bublik, agnello,
Bastone e pagnotta
panettiere
Ho cotto presto".
SPAZIO
( II sottogruppo)
Rispondere alle domande:
Chi vola nello spazio?
Cosa indossa un astronauta?
Cosa volano nello spazio?
Cosa c'è nello spazio?
Gioco "Uno - molti"
Razzo - razzi - molti razzi
Pianeta - ... molto ...
Cometa - ... molto ...
Stella - ... molto ...
Satellite - ... molto ...
"Conta fino a 5"
Un razzo, due... tre... quattro... cinque...
Un satellite, due... tre... quattro... cinque...
Finisci le frasi e fai delle immagini.
“Al mattino guardiamo fuori dalla finestra -
splendente verso di noi…”
“Ci brilla addosso di notte,
Con la faccia bianca…”
STRUMENTI MUSICALI
( II sottogruppo)
Chiamalo in una parola.
Chitarra, pianoforte, balalaika, violino, tromba, fisarmonica a bottoni, batteria, pianoforte: questo è (cosa?) ...
Il gioco "Io ce l'ho, ma tu no"
Io ho una chitarra e tu non hai una chitarra
Io ho un tamburo e tu no...
Ho una fisarmonica a bottoni, ma tu non...
Io ho un violino e tu no...
Io ho una balalaika, ma tu no...
Gioco "Gigante e Gnomo"
Il gigante ha una balalaika e lo gnomo ha ... (balalaika)
Il Gigante ha un violino e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una pipa e lo Gnomo...
Il Gigante ha un tamburo e lo Gnomo ha...
"Conta fino a 5"
Un violino, due... tre... quattro... cinque...
Un pianoforte, due... tre... quattro... cinque...
Memorizza: un pianoforte, due pianoforti, tre pianoforti, ... cinque pianoforti (non declina)
IL NOSTRO VILLAGGIO. L'INDIRIZZO.
( II sottogruppo)
"Dove vivi?"
Qual è il nome del paese in cui vivi?
Cosa c'è nel nostro villaggio, nome.
Fornisci il tuo indirizzo (via, casa e numero di appartamento).
Gioco "Qui e là"
Casa qui, casa là
Ecco la strada, e lì...
C'è un negozio qui e là...
Ecco una farmacia, e lì...
Ecco la piazza, e lì...
"Dì il contrario"
Lo Gnomo ha una casa bassa e il Gigante ha una casa alta.
Lo Gnomo ha una strada stretta e il Gigante ha una strada...
Lo Gnomo ha una casetta e il Gigante ha una casa...
Lo Gnomo ha un balcone corto e il Gigante ha un balcone...
Lo Gnomo ha una stanza luminosa e il Gigante ha una stanza...
"Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha una casa e lo Gnomo ha una casa.
Il Gigante ha un negozio e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un mercato e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un ospedale e lo Gnomo ha...
"Conta fino a 5"
Un negozio, due... tre... quattro... cinque...
Una strada, due... tre... quattro... cinque...
disegna la tua casa
GIORNO DELLA VITTORIA!
( II sottogruppo)
Termina le frasi:
Tutti si congratulano con i veterani per...
In questo giorno, ai veterani viene dato ...
La gente va a deporre fiori a...
A fiamma eterna c'è già molto...
La Piazza Rossa è…
"Qui e li"
Soldati qui, soldati là
Ecco un guerriero, e lì...
Ecco un veterano, e lì...
Ecco un eroe, e lì...
Finisci le parole:
I nostri eroi osano..., coraggio..., forza..., impavidità..., decisore..., mente..., coraggioso...
Cosa hanno fatto i nostri veterani?
Durante la Grande Guerra Patriottica, i nostri veterani hanno combattuto ..., hanno difeso la loro patria ..., hanno combattuto ..., con il nemico bi ..., sono morti in battaglie ...
"Conta fino a 5"
Un ordine, due... tre... quattro... cinque...
Una medaglia, due... tre... quattro... cinque...
Un premio, due... tre... quattro... cinque...
LAVORO DI PERSONE IN PRIMAVERA
( II sottogruppo)
Cosa cresce in giardino? Cosa cresce in giardino? Cosa cresce in un'aiuola?
Crescere in giardino...
Crescere in giardino...
Cresci nell'aiuola...
Cosa si dovrebbe fare in primavera in giardino, in giardino?
In primavera in giardino servono aiuole per..., la terra è comoda..., i semi sono..., le piantine sono...
Nel giardino servono alberi e cespugli..., poli..., alberi senza...
"Qui e li"
Ecco un'aiuola, e lì...
Ecco una serra e lì ...
Qui c'è un giardino, e lì...
C'è un giardino qui e...
Ecco un letto, e lì...
"Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha un giardino e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un giardino e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una serra e lo Gnomo...
Il Gigante ha un'aiuola e lo Gnomo...
Il Gigante ha una serra e lo Gnomo...
"Conta fino a 5"
Un letto, due... tre... quattro... cinque...
Un giardino, due... tre... quattro... cinque...
ESTATE. SEGNI DELL'ESTATE.
( II sottogruppo)
Finisci le frasi.
Il tanto atteso...
Brilla brillantemente nel cielo... È diventato...
Gli alberi sono diventati... Hanno molto...
Volano... strisciano per terra...
Cinguettano allegramente... I bambini fanno il bagno..., cavalcano... Le persone indossano abiti,...
"Dì il contrario"
Freddo d'inverno, ma d'estate...
D'inverno vanno sullo slittino, d'estate...
In inverno, fanno una fortezza con la neve e in estate - con ...
Nevica d'inverno e nevica d'estate...
In inverno soffia un vento freddo e in estate - ...
Le pellicce si indossano d'inverno e le pellicce d'estate...
"Dare suggerimenti"
Cresciuto, radura, su, fiordaliso.
Bagno, fiume, bambini, c.
Su, seduto, farfalla, fiore.
"Quale parola è più lunga?"
giugno agosto
papavero - camomilla
rosa - campana
quercia - betulla
Impara una poesia
“Tutto intorno è verde,
Arrossata e cantata!”
INSETTI
( II sottogruppo)
Chiamalo in una parola.
Scarabeo, libellula, formica, zanzara, vespa, ape, mosca, bruco è...
Dai un nome alle parti del corpo di un insetto.
L'insetto ha una testa, bru..., wuxi..., ali..., sei...
"Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha una zanzara e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un'ape e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha uno scarabeo e lo Gnomo ha...
Qual è il nome della casa di questo insetto?
La casa di un'ape si chiama...
La casa della vespa si chiama...
La casa della formica si chiama...
Indovina enigmi, disegna enigmi:
"Muoviti verso il fiore
Tutti e quattro i petali.
Volevo fregarlo
Ha svolazzato ed è volato via"
"Casalinga
Volare sul prato
Accarezza un fiore -
Condividerà il miele".
ANIMALI DEI PAESI CALDI
(IO io sottogruppo)
"Finisci le parole"
Nei paesi caldi live slo ..., cro ..., be ..., ze ..., both ...,
leo ..., ti ..., zhi ..., ver ..., noso ..., che ..., ken ....
"Dillo bene"
Chi è la tartaruga o il cobra più veloce?
Chi è il coccodrillo o il canguro più pesante?
Chi è la tigre o la zebra più forti?
Chi è più elefante o leone?
Chi è più alta una giraffa o una tigre?
Chi ha cosa?
Elefante e leone. Chi ha un tronco e chi ha una criniera?
Giraffa e coccodrillo. Chi ha le zanne e chi ha le macchie?
Ippopotamo e cammello. Chi ha una bocca enorme e chi ha due gobbe?
Tartaruga e leopardo. Chi ha la pelle e chi ha il guscio?
Canguro e rinoceronte. Chi ha una borsa sullo stomaco e chi ha un corno sul naso?
"Indovina l'enigma, disegna l'enigma"
Vive nei fiumi dell'Africa
Nave malvagia e verde.
E chi è entrato nel fiume -
Tutti saranno inghiottiti...
ELETTRODOMESTICI
(II sottogruppo)
Rispondere alle domande
Qual è l'alimentazione degli elettrodomestici?
Da dove viene l'elettricità per le case?
Dov'è l'elettricità in casa?
Perché non puoi toccare le prese?
"Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha un aspirapolvere e lo Gnomo ha ... (aspirapolvere)
Il Gigante ha una lampada da terra e lo Gnomo...
Il Gigante ha una lampada e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un frigorifero e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un ferro e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un registratore e lo Gnomo ha...
"Cosa sta facendo?"
Il bollitore elettrico fa bollire l'acqua.
Ferro …
Miscelatore…
Un'aspirapolvere …
Stufa elettrica …
Microonde …
Lavatrice …
Frigorifero…
Indovina l'enigma Disegna l'enigma
“Abbiamo un robot nel nostro appartamento -
Ha un tronco enorme.
Ingoia volentieri la polvere,
Non malato, non starnutito!
Elenco della letteratura usata
Agranovich Z.E. Raccolta di compiti per aiutare logopedisti e genitori a superare il sottosviluppo lessicale e grammaticale del linguaggio nei bambini in età prescolare con ONR. - San Pietroburgo: "INFANZIA - STAMPA", 2006.
Gomzyak OS Parliamo correttamente. Album 1 di esercizi sull'alfabetizzazione didattica ai bambini del gruppo logo propedeutico alla scuola/O.S. Gomzyak. - M.: Casa editrice GNOM e D, 2007.
Gomzyak OS Parliamo correttamente. Album 2 di esercizi sull'alfabetizzazione didattica ai bambini del gruppo logo propedeutico alla scuola/O.S. Gomzyak. - M.: Casa editrice GNOM e D, 2007.
Gomzyak OS Parliamo correttamente. Album di 3 esercizi sull'alfabetizzazione didattica ai bambini del gruppo logo propedeutico alla scuola/O.S. Gomzyak. - M.: Casa editrice GNOM e D, 2007.
Gromova O.E., Solomatina G.N. Poesie e storie sul mondo vegetale. Materiali didattici sullo sviluppo del linguaggio dei bambini in età prescolare. - M.: TC Sfera, 2007.
Gromova O.E., Solomatina G.N., Pereverzeva I.V. Poesie e storie sul mondo animale: materiali didattici per lo sviluppo del linguaggio dei bambini in età prescolare. - M.: TC Sfera, 2005.
Krupenchuk O.I. Insegnami a parlare correttamente! / Una guida alla logopedia per bambini e genitori. - San Pietroburgo: casa editrice "Lettera", 2005.
Skvortsova IV giochi di logopedia. Per bambini 4 - 6 anni. - M.: CJSC "OLMA Media Group", 2008.
Smirnova L.N. Logopedia nella scuola materna. Classi con bambini di 5-6 anni con sottosviluppo generale del linguaggio: una guida per logopedisti, deflettori ed educatori. - M.: "Mosaico-Sintesi", 2006.
Smirnova L.N. Logopedia nella scuola materna. Classi con bambini di 6-7 anni con sottosviluppo generale del linguaggio: una guida per logopedisti. Defectologi ed educatori. - M.: "Mosaico - Sintesi", 2006.
Stepanov V.A. Lezioni di lettura: ABC e indovinelli. LLC Flamingo Publishing House, 2005.
Olga Shushkova
Tema lessicale “Estate. Segni d'estate »
Argomento lessicale: ESTATE. Segni d'ESTATE.
Obbiettivo: Ampliare la conoscenza delle attività umane da parte dei bambini periodo estivo.
Compiti:
1. Chiarire la sequenza dei cambi di stagione. Chiedere al bambino se sa che stagione è adesso? Chiedere di nominare l'estate precedente e la successiva stagione estiva. Osserva con tuo figlio estate cambiamenti di natura.
2. Ripetere e correggere i nomi mesi estivi.
L'esercizio "Dì una parola". Finisci le frasi.
Le persone che coltivano il pane sono chiamate contadini.
Le persone che coltivano giardini si chiamano...
Le persone che coltivano ortaggi si chiamano...
Le persone che coltivano fiori si chiamano...
L'esercizio "Scegli le tue parole". Fine suggerimenti: Raccogli il maggior numero possibile di oggetti parola. Campione: Estate molto nella foresta alberi: abeti, querce, pini.
Estate nella foresta puoi vedere molti diversi animali: …
Estate cresce nella foresta funghi: … -e frutti di bosco: …
Estate molti nei campi colori: …
Molti volano su di loro. insetti: …
L'esercizio "Diventa un artista". Indovina gli indovinelli. Impara 2 a tua scelta. Disegna le risposte con le matite colorate.
Vento forte e potente
Improvvisamente raggiungi il cielo... (nuvole)
Le gambe correvano lungo il sentiero di fili argentati. (Piovere)
serpente di fuoco
È apparso nel cielo.
Come sta tra le nuvole
È apparso il grigio?
(Fulmine)
Salta attraverso il fiume e salta
Il ponte è stato gettato.
Fatto amicizia con la costa
Arco di sette colori.
Che aspetto ha il sole?
Che aspetto ha il sole?
alla finestra rotonda.
Torcia al buio.
Sembra una palla
Anche dannatamente caldo
E sulla torta nel fornello.
Su un pulsante giallo.
Ad una lampadina. Su una cipolla.
Su una toppa di rame.
Su una cheesecake.
Un po' d'arancia
E anche sulla pupilla.
Solo se il sole è una palla -
Perché è caldo?
Se il sole è formaggio
Perché non vedi i buchi?
Se il sole è un arco
Tutti piangerebbero.
Quindi brilla nella mia finestra
Non un centesimo, non una frittella, ma il sole!
Lascia che assomigli a tutto
ancora TUTTO COSTOSO!
(T. Bokova)
Pubblicazioni correlate:
Oggi voglio continuare il tema dell'estate, perché l'estate è il momento più meraviglioso e favorevole per creare una varietà di mestieri dai regali.
Sinossi dell'argomento GCD: “La primavera. Segni di primavera. Sinossi della lezione finale integrata nel gruppo centrale per lo sviluppo del discorso e delle applicazioni “La Primavera. Segni di primavera” Obiettivi: consolidare le conoscenze.
GCD per lo sviluppo della correzione per i bambini del gruppo medio con ONR "Friends of Luntik". Tema lessicale "Insetti" Contenuto del programma: ampliamento e perfezionamento del dizionario sull'argomento; la formazione di un concetto generalizzante di insetti; stimolazione del linguaggio.
Tema lessicale "Water World" (gruppo medio della scuola materna) Memorizzazione del mondo acquatico G. Lagzdyn estratto da "L'alfabeto del mare" Afferra un filo d'erba con la coda, Non oltre il bordo, oltre il centro, Oltre il ceppo di corallo Vuole.
L'estate è in pieno svolgimento. Anche se quest'anno nella nostra zona non ci rende molto felici con le giornate calde, piove spesso, rimbombano i temporali, ma basta.
GCD sull'insegnamento dell'alfabetizzazione ai bambini del gruppo preparatorio. Tema lessicale "Animali dei paesi caldi". Compiti. Differenziare i suoni Ш e Ж; consolidare la capacità di dividere una parola in sillabe; determinare la sillaba accentata; fare una proposta con uno dato.
Gioco - viaggio "Rescue Mishutka" Compiti: Chiarimento ed ampliamento del vocabolario sull'argomento. Attivazione dell'attività vocale dei bambini. Sviluppo.
(Ho una macchina da scrivere a casa, ...)
2. Di cosa è fatto questo giocattolo?
- Macchina da ferro fatta dal ferro.
- La matrioska in legno è fatta di...
- La palla di gomma è fatta di...
- La spatola di plastica è fatta di...
3. Il gioco "uno - molti"
un cubo - molti cubi
una bambola - molte ...
una macchina, tante...
una palla, tante...
4. "Chiamami affettuosamente"
palla - palla matrioska - ...
bambola - ... macchina - ...
“Non offeso, ma gonfiato.
Viene condotto attraverso il pavimento". (…)
- Impara una poesia:
"Hanno fatto cadere l'orso a terra,
Hanno tagliato la zampa dell'orso.
Comunque non lo butto via.
Perché è bravo".
AUTUNNO. SEGNI D'AUTUNNO.
(IIsottogruppo)
1. Termina la frase con una parola plurale:
L'autunno dorato è arrivato.
Il vento sta oscillando...
Ingiallito sugli alberi...
Ce ne sono tanti nel cielo...
Pioviggina molto spesso...
Dopo tanta pioggia...
2. “Cosa fa? Cosa stanno facendo?
Cosa fa l'autunno? (viene, viene)
Cosa fa il vento in autunno?
Cosa fanno le foglie in autunno?
Cosa fanno le nuvole nel cielo?
3. “Cosa? Quale? Che tipo?"
Cos'è l'autunno? (d'oro, presto, fresco, caldo, in ritardo, colorato, freddo...)
Come sono le foglie in autunno?
Com'è il cielo in autunno?
Com'è il vento in autunno?
4. "Conta fino a 5"
Una pozzanghera, due pozzanghere, tre... quattro... cinque...
Una nuvola, due... tre... quattro... cinque...
5. Impara la poesia "Autunno"
"L'autunno cammina lungo il sentiero,
Bagnare i suoi piedi nelle pozzanghere.
Piove e non c'è luce
Perso da qualche parte estate!
LA VERDURA
(IIsottogruppo)
- Rispondi alla domanda:
Cosa sono le verdure?
Dove crescono le verdure?
- "Quale? Quale?" (elencare i segni)
Quale cipolla? (tondo, duro, liscio, giallo fuori, bianco dentro, succoso, amaro, sano, cattivo)
Quale cetriolo?
Che tipo di carota?
Che pomodoro?
Che patata?
- A quali verdure piacciono molti "vestiti"?
Molti "vestiti" amano ...
- "Cosa si può fare?" (elencare le azioni)
Con le patate? (piantare, erbaccia, spud, scavare, sbucciare, tagliare, friggere, cuocere)
Con un pomodoro?
Con cavolo?
- "Preparativi invernali"
Disegna un barattolo su un quaderno, verdure in salamoia in un barattolo: pomodori o cetrioli.
- Impara una poesia:
“Prendiamo le verdure nelle nostre mani,
In due righe sul tavolo mettiamo:
Cipolle, carote, zucchine,
Pomodori, piselli, cipolle.
FRUTTA
(II sottogruppo)
1. Rispondi alle domande:
- Mela, arancia, pera, banana - che cos'è?
- Dove crescono i frutti?
- Quando si raccoglie il frutto?
- Quali frutti si possono preparare?
2. Il gioco "Io ho e tu hai...".
Io ho un limone e tu hai... (limoni)
Io ho una pera e tu hai...
Io ho una banana e tu hai...
Io ho una mela e tu hai...
Io ho una pesca e tu hai...
3. "Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha un'arancia nel giardino e lo Gnomo ha un'arancia
Il Gigante ha un mandarino in giardino e lo Gnomo...
Il Gigante ha una banana in giardino e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una mela in giardino e lo Gnomo ha...
4. "Conta fino a 5"
Una prugna, due prugne, tre... quattro... cinque...
Una banana, due banane, tre... quattro... cinque...
5. Impara una poesia:
"Verdure e frutta -
Prodotti deliziosi.
In giardino e in giardino
Li troverò per mangiare".
ALBERI IN AUTUNNO
(II sottogruppo)
- "Rispondere alle domande"
Betulla, acero, pioppo tremulo, tiglio: che cos'è?
Quali altri alberi conosci? (trasferimento)
Di che colore erano le foglie degli alberi in estate?
Di che colore sono le foglie degli alberi in autunno?
- "Confrontare"
La quercia è grande, e il frassino... (cosa?)
La quercia ha un tronco spesso e la betulla ...
Il pino è alto e il cespuglio ...
La betulla ha le foglie e l'albero di Natale...
- "A casa e nel bosco"
L'acero cresce vicino alla casa e cresce nella foresta ut... (acero S)
Una betulla cresce vicino alla casa e nella foresta cresce ...
Una quercia cresce vicino alla casa e nella foresta cresce ...
Un albero di Natale cresce vicino alla casa e nella foresta cresce ...
- "Conta fino a 5"
(durante il conteggio piegare un dito alla volta)
un pino, due... tre... quattro... cinque...
una quercia, due... tre... quattro... cinque...
- Indovina l'enigma, disegna l'enigma:
"Inverno ed estate in un colore"
FRUTTI DI BOSCO
(IIsottogruppo)
1. "Una bacca - molte bacche"
Una fragola, tante fragole
Un mirtillo, tanti...
Una mora, tante...
Un mirtillo rosso, tanto...
Un mirtillo rosso, tanti...
Un lampone, tanti...
2. "Conta fino a 5"
Una fragola, due..., tre..., quattro..., cinque...
3. "Quale bacca è più grande?"
Fragola o fragola?
Ribes bianco o uva spina?
4. "Dolce, amaro o aspro?"
Che sapore ha il lampone? …
Che sapore ha la fragola?
Che sapore ha il mirtillo rosso?
Che sapore ha l'uva spina?
Che sapore ha il mirtillo rosso?
5. "Dove crescono le bacche?"
I lamponi crescono in giardino e nella foresta.
Le fragole crescono in...
Le more crescono in...
I mirtilli crescono su...
Il ribes cresce in...
FORESTA. FUNGHI
(IIsottogruppo)
1. "Continua l'offerta"
Siamo andati nella foresta per funghi miele, farfalle ...
2. "Uno - molti"
Un fungo porcino - tanti funghi porcini
Una volpe - molto ...
Un'onda - molte ...
Una russula - molto ...
Un agarico di mosca - molto ...
Un carico - molto...
3. "Cosa si può fare con i funghi?"
I funghi possono essere raccolti, tagliati, ...
4. "Chiamami affettuosamente"
Borovik - porcini
Mochovik - ...
Russa - …
Ceppo - ...
Foresta - …
Lukoshko - ...
5. Indovina e impara l'enigma, disegna la risposta.
"Non è mai calzato,
Ma senza cappello - da nessuna parte!
VESTITI E SCARPE
(IIsottogruppo)
1. "Cosa è superfluo e perché?"
Giacca, cappello, stivali, sciarpa;
Scarpe, pantofole, scarpe da ginnastica, pelliccia.
2. "Vestiti o scarpe?"
Ordina gli articoli in base allo scopo: scarpe, scarpe da ginnastica, accappatoio, sandali, vestito, stivali di feltro, pelliccia, sciarpa, stivali, giacca, pantaloncini, t-shirt, scarpe da ginnastica, pantaloni, maglione.
ABBIGLIAMENTO, SCARPE:
… …
3. "Dì il contrario"
vestiti per adulti - ... (vestiti per bambini)
stivali grandi...
scarpe pulite...
sciarpa lunga...
guanti asciutti...
4. "Io ho - tu hai"
Io ho una maglietta e tu hai delle magliette.
Io ho una giacca e tu hai...
Io ho una maglietta e tu hai...
Io ho un vestito e tu hai...
Io ho una sciarpa e tu hai...
Io ho un impermeabile e tu hai...
STOVIGLIE
(IIsottogruppo)
1. "Quale utensile ha questo?"
Il naso ha...
Ci sono buchi in...
Il coperchio ha...
Una maniglia è...
Ci sono due maniglie...
La lama ha...
Ci sono quattro denti...
2. "Cosa è superfluo e perché?"
Pentola, cucchiaio, zuppa, piatto.
Coltello, forchetta, padella, carne.
3. "Conta fino a 5"
Un bicchiere, due..., tre..., quattro..., cinque...
Una ciotola, due..., tre..., quattro..., cinque...
Un secchio, due..., tre..., quattro..., cinque...
4. "Confronta una tazza e un bicchiere" (per chiarezza)
Una tazza con manico e un bicchiere...
La tazza è bassa e il bicchiere...
La tazza è ampia e il bicchiere...
La tazza è di porcellana e il vetro...
Una tazza per il tè e un bicchiere per...
5. Indovina l'enigma, disegna un indovinello:
"Da un pozzo caldo, l'acqua scorre attraverso il naso."
CIBO
(IIsottogruppo)
- "Di cosa sono fatti?"
il formaggio è fatto dal latte)
Il burro è fatto da...
la panna acida è fatta da...
il pane è fatto di...
Le polpette sono fatte di...
borscht è fatto da…
- "Il gigante e lo gnomo"
Il gigante cucina la zuppa, e lo Gnomo cucina... (zuppa)
Il Gigante cuoce una torta e lo Gnomo cuoce...
Il gigante sta friggendo una cotoletta e lo Gnomo sta friggendo...
Il Gigante mangia caramelle e lo Gnomo mangia...
- "Conta fino a 5"
una cotoletta, due cotolette, tre..., quattro..., cinque...
una torta, due torte, tre..., quattro..., cinque...
- "Cosa hanno fatto con questo prodotto?"
patate fritte - patate fritte
mirtilli congelati - ...
pesce salato - …
pesce affumicato - …
crauti - …
verdure lessate...
tritare la carne - …
UCCELLI MIGRATORI
(II sottogruppo)
- "Chiamalo dolcemente"
pulcino - pulcino
piuma - …
la testa è...
collo - …
ala - ...
becco - ...
- "Uno è molti"
lui è una torre - loro sono torri - molte torri
è un veloce - loro... - molto...
lui è una cicogna - loro... - molto...
è uno storno - loro... - molto...
lui è una gru - loro... - molto...
è un usignolo - loro... - molto...
lei è una rondine - loro... - molto...
lei è un cuculo - loro... - molto...
- "Chi è superfluo e perché?"
Rondine, cuculo, pappagallo, usignolo
Gru, cicogna, airone, pollo
- "Chi sta urlando?"
Anatra: "Quack - ciarlatano" - ciarlatano
Torre: "Kra - kra" - ...
Rondine: "Capo - Capo" - ...
Cuculo: "Ku-ku" - ...
Gru: "Kurly - kurly" - ...
- "Indovina e impara l'enigma"
"Questo uccello non costruisce mai un nido per i pulcini"
INVERNO. SEGNI D'INVERNO.
(IIsottogruppo)
- "Rispondere alle domande"
- In che stagione siamo?
- Com'è l'inverno? (il male, ...)
- Com'è la neve? (morbido, …)
Cosa possono fare i fiocchi di neve? (volare, …)
- "Dove succede?" Insegniamo ai bambini a rispondere alle domande con frasi complete.
- Dov'è il fiocco di neve? (Il fiocco di neve giace a terra.)
- Dov'è appeso il ghiacciolo?
- Dov'è il ghiaccio congelato?
- Dove vanno i bambini?
- Dov'è stato fatto il pupazzo di neve?
- "Dì con una parola No»
inverno - nessun inverno
la neve non è...
il gelo non è...
bufera di neve - no...
il ghiaccio non è...
- "Conta fino a cinque"
Un fiocco di neve, due fiocchi di neve, tre... quattro... cinque...
Un pupazzo di neve, due pupazzi di neve, tre... quattro... cinque...
- Impara una poesia:
"Sui rami della frangia di neve,
Il gelo sta scoppiando, l'inverno è arrivato!
ANIMALI SELVATICI E IL LORO BAMBINO
(IIsottogruppo)
- "Nomina la dimora dell'animale"
La volpe vive a ... (tana).
L'orso dorme d'inverno in ....
Il riccio è salito in inverno in ....
Lo scoiattolo si siede in ....
Il coniglio trema sotto....
Il lupo siede in ... (tana).
- "Chi sarà chi?"
Il riccio sarà un riccio.
La volpe sarà...
Il cucciolo di lupo...
L'orsacchiotto...
Coniglio sarà...
L'alce sarà...
- Confronta questi animali:
La lepre è piccola e l'orso ...
La lepre ha la coda corta e il lupo ...
La lepre ha le orecchie lunghe e la volpe...
La lepre è morbida e il riccio ...
La volpe ha le zampe e l'alce ...
- Crea una storia "Animale selvatico della nostra foresta"
- Chi è questo?
- Nomina le parti del corpo dell'animale.
- Cosa mangia?
- Chi sono i cuccioli?
Qual è il nome della sua casa?
ANIMALI E IL LORO BAMBINO
(II sottogruppo)
- "Chi era chi?"
Il cane era un cucciolo.
Il cavallo era...
La mucca era...
Il maiale era...
Il gatto era...
- "Nomina il bambino con affetto"
gattino - gattino
cucciolo - …
maialino - ...
capra - ...
vitello - ...
- Quale animale parla così?
abbaia - ..., nitrisce - ..., grugnisce - ..., bela - ..., grugnisce - ...
- "Chi (cosa) è superfluo e perché?"
Cavallo, montone, zoccolo, toro.
Pecora, capra, mucca, alce.
- "Indovina e impara l'enigma"
"Sulla soglia sta piangendo,
Nascondere gli artigli.
Entra silenziosamente nella stanza
mormora, canta."
UCCELLI SELVAGGI
(IIsottogruppo)
- "Qui là"
Qui - una tetta, là - tette, un sacco di tette
Ecco una colomba, lì... molto...
Qui - quaranta, là... molto...
Qui - un gufo, là ... molto ...
Ecco un corvo, lì... molto...
Ecco un passero, lì... molto...
Ecco un ciuffolotto, lì... molto...
- Conta fino a cinque"
Un ciuffolotto, due... cinque...
Un corvo, due... cinque...
- "Chi è superfluo e perché?"
Corvo, passero, rondine, ciuffolotto.
Storno, usignolo, gru, gazza.
- "Uomo - Animali - Uccelli"
Un uomo ha figli e un uccello ha pulcini.
Un uomo ha un naso e un uccello ha un...
Gli animali hanno la lana e gli uccelli hanno f...
Un gatto ha le zampe e un uccello ha...
- "Indovina e impara l'enigma"
Ingoiato un verme
Beveva l'acqua della sorgente.
Sul prato, salta e salta:
"Chick - chi - rick, chik - chi - rick !!!"
CELEBRAZIONE DI CAPODANNO
(II sottogruppo)
1. "Rispondi alle domande"
Babbo Natale viene da noi, cosa guida?
Con chi viaggia Babbo Natale?
Con cosa sta andando? Cosa c'è di fortunato?
Perché viene da noi?
2. "Correggi gli errori di Dunno"
La maschera ha messo Masha.
L'albero di Natale balla vicino alla fanciulla di neve.
L'albero è stato illuminato con le lampadine.
Babbo Natale ha portato regali con borse.
3. "Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha la neve e lo Gnomo ha una palla di neve.
Il Gigante ha un albero di Natale e lo Gnomo...
Il Gigante ha le palle sull'albero e lo Gnomo ha le palle sull'albero...
Il Gigante ha una stella sull'albero di Natale e lo Gnomo ha un albero di Natale...
Il Gigante ha una slitta e lo Gnomo ha...
4. "Che cosa è superfluo, chi è superfluo e perché?"
Sci, slittini, biciclette, pattini
Pupazzo di neve, Babbo Natale, Pollicina, fanciulla di neve
5. Disegna un albero di Natale e delle palline su di esso
6. Impara una poesia:
"Al nostro albero di Natale, oh - oh - oh,
Babbo Natale è grande!
Babbo Natale, Babbo Natale -
Ci ha portato dei regali!
UMANO. PARTI DEL CORPO
(II sottogruppo)
- Gioco "Uno - molti"
Fronte - fronte gomito - ...
Bocca - ... orecchio - ...
Naso - ... guancia - ...
Sopracciglio - ... dito - ...
Gamba della mano - …
- "Correggi l'errore di Dunno e dillo bene"
Saltano con le mani e si toccano con i piedi.
Annusano con gli occhi e guardano con il naso.
Mangiano con le orecchie e ascoltano con la bocca.
Battono i piedi e battono le mani.
Lo prendono con le unghie e si graffiano con le mani.
- Gioco "Io e lui"
Lui mangia - io mangio; Dorme - io...
Lui cammina - io... Lui annusa - io...
Beve - io... Suona - io...
- Rispondere alle domande:
Quante gambe hai (braccia, dita sulla 1a mano, su due mani; sulla 1a gamba, su due gambe; quanti occhi, orecchie, naso, capelli)?
LA NOSTRA FAMIGLIA
(IIsottogruppo)
- Rispondi alla domanda: "Con chi vivi?"
Vivo con …
- "Chiamalo dolcemente"
madre - madre figlia - ...
figlio del padre - ...
nonna - ... nipote - ...
nonno - ... nipote - ...
fratello sorella - ...
- Il gioco "Mio, mio, mio"
La mamma di chi? Mamma mio.
La nonna di chi? …
Il nonno di chi? …
I genitori di chi? …
Di chi fratello? …
Sorella di chi? …
- "Correggi non so e dillo bene"
La mamma è più grande della nonna.
Il padre è più giovane del figlio.
Il nonno è più giovane di papà.
La figlia è più grande della madre.
La nipote è più grande della nonna.
Il nonno è più giovane del nipote.
PROFESSIONI: POSTINO, CUOCO
(II sottogruppo)
- "Chi sta facendo cosa?"
Postino - ...
Cucinare - …
Educatore -…
Medico - …
Autista - …
- "Chi ne ha bisogno per lavoro?"
Giornali, lettere, riviste...
Pentole, padelle, padelle...
Termometro, siringa, spatola - ...
Autobus, macchina...
- "Correggi gli errori di Dunno e dillo bene"
L'autista cura e il dottore guida l'autobus.
Il cuoco consegna i giornali e il postino cucina la zuppa.
- "Uno è molti"
Cucina - molto ...
Postino - molto ...
Il dottore è molto...
L'autista è molto...
Educatore - molto ...
- "Conta fino a 5"
Uno chef, due..., tre..., quattro..., cinque...
Un postino, due..., tre..., quattro..., cinque...
UTENSILI
(IIsottogruppo)
- Qual è il nome della casa:
Da blocchi - ... (blocco)
Fatto di mattoni...
In legno…
Se ci sono molti piani - ...
Se un piano è...
- Gioco "Gigante e Gnomo"
Il Gigante ha un martello e lo Gnomo ha... (martello)
Il Gigante ha un chiodo e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un'ascia e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una pala e lo Gnomo ha...
- Quale parola manca e perché?
Pittore, pennello, martello, cacciavite
Vetraio, muratore, piallatore, idraulico
Cazzuola, martello, pialla, siringa
- Impara una poesia:
"Martello e ascia
Stiamo costruendo una nuova casa.
La casa ha molti piani
Tanti adulti e bambini"
ARREDAMENTO
(II sottogruppo)
1. "Uno - molti"
Tavolo - tavoli - molti tavoli
Divano - ... molto ...
Guardaroba - ... molto ...
Poltrona - ... molto ...
Sedia - ... molto ...
Letto - ... molto ...
2. "Senza cosa non succede?"
Non c'è tavolo senza coperchio
Non c'è sedia senza...
Non c'è armadio senza...
Non c'è sedia senza...
Non esiste divano senza...
Non esiste cassettiera senza...
3. "Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha un tavolo e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un letto e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un armadio e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un divano e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una sedia e lo Gnomo ha...
4. Impara una poesia:
"Uno due tre quattro cinque,
Poltrona, sedia, divano, divano,
Mensola, armadio, letto, panca"
TRASPORTO.
CODICE DELLA STRADA.
(II sottogruppo)
- Dai un nome a ciò che può
Volare - …
Passeggiata -…
Nuotare - …
- Dì il contrario:
Si è allontanato dalla casa - è arrivato fino a casa
è venuto su per la collina...
uscito dal garage...
Ho volato in aereo...
Navigato su una barca - ...
- Cosa è ridondante e perché?
Aereo, elicottero, aquila, razzo.
Tram, filobus, fermata, bus.
- Impara la poesia:
"Se la luce diventa rossa -
Quindi è pericoloso muoversi!
Luce gialla - aspetti
E verde - dai!
IL NOSTRO ESERCITO
(II sottogruppo)
- Qual è il nome di una persona che:
L'elicottero vola - pilota di elicottero
Cavalcare in un carro armato...
In servizio nella fanteria - ...
Paracadutismo -…
Serve su un sottomarino - ...
Volare in aereo...
- "Uno è molti"
soldati - soldati - molti soldati
combattente - ... molto ...
pilota - ... molto ...
petroliera - ... molto ...
sottomarino - ... molto ...
- "Chi ne ha bisogno per il servizio?"
Serve un'auto...
Serve un cane...
Serve un paracadute...
Serve un carro armato...
L'aereo ha bisogno...
- "Cos'è ridondante e perché?"
Pistola, canna, fucile, fucile
- Indovina l'enigma, disegna l'enigma.
“Non un trattore, ma con i bruchi.
Non una fortezza, ma con una torre,
Non una pistola, ma con una volata
VACANZA DELLA MAMMA
(IIsottogruppo)
- Come si chiama la "Festa della mamma"?
Questa vacanza è inverno o primavera?
- Dimmi com'è tua madre.
Mia madre è cara, ... (continua nell'elenco).
- Indovina un indovinello:
"I cui capelli sono più bianchi della neve,
Le tue mani sono rugose e secche?
Chi amo e ho pietà
Su chi ho scritto poesie?
- Dimmi come aiuti tua madre, nonna.
- Chi è più vecchio:
- Nonna o madre?
- Figlia o madre?
- Nonna o nipote?
- Parlami di tua madre secondo il piano:
- Come si chiama tua madre?
- Quanti anni ha tua madre?
- Dove lavora tua madre?
- Dove lavora tua madre?
- Cosa piace fare alla mamma a casa?
PRIMAVERA. SEGNI DI PRIMAVERA.
(II sottogruppo)
- "Le stagioni". Finisci le frasi.
È caldo...
E faceva freddo...
Dopo la primavera arriverà il caldo...
E poi fa freddo...
Dopo l'autunno arriva il freddo...
- "Rispondi correttamente." Rispondi con una frase intera.
Il sole è caldo o freddo in primavera?
La neve si scioglie o si congela in primavera?
I ruscelli scorrono o stanno in piedi in primavera?
L'erba diventa verde o appassisce in primavera?
Gli insetti si svegliano in primavera o si nascondono?
In primavera i bambini vanno in scooter o in motoslitta?
Le persone indossano pellicce o giacche in primavera?
- "I colori della primavera". Rispondi con una frase intera. Fare un disegno.
Com'è il sole in primavera? In primavera il sole...
Com'è il cielo in primavera? Cielo primaverile...
Cos'è l'erba in primavera? Erba in primavera...
- Conta i fiori fino a cinque.
Un bucaneve, due..., tre..., quattro..., cinque...
Una mimosa, due..., tre..., quattro..., cinque...
- Impara una poesia
“Tutta la notte le gocce non dormono.
La neve si è sciolta: è arrivata la primavera!
PESCI
(II sottogruppo)
- Nomina 5 pesci che conosci
Conosco cinque pesci: ...
- Dove vivono i pesci?
I pesci vivono nei mari...
- Dai un nome alle parti del corpo di un pesce
Il pesce ha la testa...
- Assegna un nome a un piatto di pesce
La zuppa di pesce è zuppa di pesce (uha)
Le cotolette di pesce sono…
La casseruola di pesce è...
Il pesce in scatola è...
- Che tipo di pesce è questo?
Il pesce in scatola è pesce in scatola
Il pesce fritto è...
Il pesce cotto è...
Il pesce affumicato è...
Il pesce salato è...
- Conta il pesce fino a cinque.
Una picca, due... tre... quattro... cinque...
Un trespolo, due... tre... quattro... cinque...
Uno squalo, due... tre... quattro... cinque...
Un crucian, due... tre... quattro... cinque...
IMPIANTI
(II sottogruppo)
- Dai un nome alle piante d'appartamento che conosci. Perché si chiamano così: "piante d'appartamento"?
- Dai un nome alle parti della pianta.
La pianta ha una radice...
- Gioco "Uno - molti"
Ficus - ficus - molti ficus
Violetta - ... molto ...
Radice - ... molto ...
Tronco - ... molto ...
Foglio - ... molto ...
Bud - ... molto ...
- "Conta fino a cinque"
Uno viola, due... tre... quattro... cinque...
Un ficus, due... tre... quattro... cinque...
- Gioco "Gigante e Gnomo"
Il Gigante ha un fiore e lo Gnomo ha... (fiore)
Il Gigante ha una radice e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una foglia e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una gemma e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una viola e lo Gnomo ha...
- Indovina l'enigma Disegna l'enigma
“Egorka ha uno strano riccio -
Sulla finestra si trova in un secchio.
Giorno e notte dorme
Nascondere i piedi per terra
PANE
(II sottogruppo)
- Nome prodotti da forno.
I prodotti da forno sono una pagnotta, ...
- Gioco "Uno - molti"
Baton - pani - molti pani
Pan di zenzero - ... molto ...
Bagel - ... molto ...
Torta - ... molto ...
Kalach - ... molto ...
Fette biscottate - ... molto ...
Cheesecake - ... molto ...
- Cosa è ridondante e perché?
Baton, pagnotta, burro, rotolo
Essiccazione, cracker, biscotti, kefir
- Impara una poesia:
"Bublik, agnello,
Bastone e pagnotta
panettiere
Ho cotto presto".
SPAZIO
(II sottogruppo)
- Rispondere alle domande:
Chi vola nello spazio?
Cosa indossa un astronauta?
Cosa volano nello spazio?
Cosa c'è nello spazio?
- Gioco "Uno - molti"
Razzo - razzi - molti razzi
Pianeta - ... molto ...
Cometa - ... molto ...
Stella - ... molto ...
Satellite - ... molto ...
- "Conta fino a 5"
Un razzo, due... tre... quattro... cinque...
Un satellite, due... tre... quattro... cinque...
- Finisci le frasi e fai delle immagini.
"Al mattino, guardiamo fuori dalla finestra -
splendente verso di noi…”
“Ci brilla addosso di notte,
Con la faccia bianca…”
STRUMENTI MUSICALI
(IIsottogruppo)
- Chiamalo in una parola.
Chitarra, pianoforte, balalaika, violino, tromba, fisarmonica a bottoni, batteria, pianoforte: questo è (cosa?) ...
- Il gioco "Io ce l'ho, ma tu no"
Io ho una chitarra e tu non hai una chitarra
Io ho un tamburo e tu no...
Ho una fisarmonica a bottoni, ma tu non...
Io ho un violino e tu no...
Io ho una balalaika, ma tu no...
- Gioco "Gigante e Gnomo"
Il gigante ha una balalaika e lo gnomo ha ... (balalaika)
Il Gigante ha un violino e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una pipa e lo Gnomo...
Il Gigante ha un tamburo e lo Gnomo ha...
- "Conta fino a 5"
Un violino, due... tre... quattro... cinque...
Un pianoforte, due... tre... quattro... cinque...
Memorizza: un pianoforte, due pianoforti, tre pianoforti, ... cinque pianoforti (non declina)
IL NOSTRO VILLAGGIO. L'INDIRIZZO.
(II sottogruppo)
- "Dove vivi?"
Qual è il nome del paese in cui vivi?
Cosa c'è nel nostro villaggio, nome.
Fornisci il tuo indirizzo (via, casa e numero di appartamento).
- Gioco "Qui e là"
Casa qui, casa là
Ecco la strada, e lì...
C'è un negozio qui e là...
Ecco una farmacia, e lì...
Ecco la piazza, e lì...
- "Dì il contrario"
Lo Gnomo ha una casa bassa e il Gigante ha una casa alta.
Lo Gnomo ha una strada stretta e il Gigante ha una strada...
Lo Gnomo ha una casetta e il Gigante ha una casa...
Lo Gnomo ha un balcone corto e il Gigante ha un balcone...
Lo Gnomo ha una stanza luminosa e il Gigante ha una stanza...
- "Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha una casa e lo Gnomo ha una casa.
Il Gigante ha un negozio e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un mercato e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un ospedale e lo Gnomo ha...
- "Conta fino a 5"
Un negozio, due... tre... quattro... cinque...
Una strada, due... tre... quattro... cinque...
- disegna la tua casa
GIORNO DELLA VITTORIA!
(IIsottogruppo)
- Termina le frasi:
Tutti si congratulano con i veterani per...
In questo giorno, ai veterani viene dato ...
La gente va a deporre fiori a...
La Fiamma Eterna ha già molto...
La Piazza Rossa è…
- "Qui e li"
Soldati qui, soldati là
Ecco un guerriero, e lì...
Ecco un veterano, e lì...
Ecco un eroe, e lì...
- Finisci le parole:
I nostri eroi osano..., coraggio..., forza..., impavidità..., decisore..., mente..., coraggioso...
- Cosa hanno fatto i nostri veterani?
Durante la Grande Guerra Patriottica, i nostri veterani hanno combattuto ..., hanno difeso la loro patria ..., hanno combattuto ..., con il nemico bi ..., sono morti in battaglie ...
- "Conta fino a 5"
Un ordine, due... tre... quattro... cinque...
Una medaglia, due... tre... quattro... cinque...
Un premio, due... tre... quattro... cinque...
LAVORO DI PERSONE IN PRIMAVERA
(IIsottogruppo)
- Cosa cresce in giardino? Cosa cresce in giardino? Cosa cresce in un'aiuola?
Crescere in giardino...
Crescere in giardino...
Cresci nell'aiuola...
- Cosa si dovrebbe fare in primavera in giardino, in giardino?
In primavera in giardino servono aiuole per..., la terra è comoda..., i semi sono..., le piantine sono...
Nel giardino servono alberi e cespugli..., poli..., alberi senza...
- "Qui e li"
Ecco un'aiuola, e lì...
Ecco una serra e lì ...
Qui c'è un giardino, e lì...
C'è un giardino qui e...
Ecco un letto, e lì...
- "Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha un giardino e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un giardino e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha una serra e lo Gnomo...
Il Gigante ha un'aiuola e lo Gnomo...
Il Gigante ha una serra e lo Gnomo...
- "Conta fino a 5"
Un letto, due... tre... quattro... cinque...
Un giardino, due... tre... quattro... cinque...
ESTATE. SEGNI DELL'ESTATE.
(IIsottogruppo)
1. Termina le frasi.
Il tanto atteso...
Brilla brillantemente nel cielo... È diventato...
Gli alberi sono diventati... Hanno molto...
Volano... strisciano per terra...
Cinguettano allegramente... I bambini fanno il bagno..., cavalcano... Le persone indossano abiti,...
2. "Dì il contrario"
Freddo d'inverno, ma d'estate...
D'inverno vanno in slittino, d'estate...
In inverno fanno una fortezza con la neve e in estate - con ...
Nevica d'inverno e nevica d'estate...
In inverno soffia un vento freddo e in estate - ...
Le pellicce si indossano d'inverno e le pellicce d'estate...
3. "Fai frasi"
Cresciuto, radura, su, fiordaliso.
Bagno, fiume, bambini, c.
Su, seduto, farfalla, fiore.
4. "Quale parola è più lunga?"
giugno agosto
papavero - camomilla
rosa - campana
quercia - betulla
5. Impara una poesia
“Tutto intorno è verde,
Arrossata e cantata!”
INSETTI
(IIsottogruppo)
- Chiamalo in una parola.
Scarabeo, libellula, formica, zanzara, vespa, ape, mosca, bruco...
- Dai un nome alle parti del corpo di un insetto.
L'insetto ha una testa, bru..., wuxi..., ali..., sei...
- "Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha una zanzara e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un'ape e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha uno scarabeo e lo Gnomo ha...
- Qual è il nome della casa di questo insetto?
La casa di un'ape si chiama...
La casa della vespa si chiama...
La casa della formica si chiama...
- Indovina enigmi, disegna enigmi:
"Muoviti verso il fiore
Tutti e quattro i petali.
Volevo strapparlo via -
Ha svolazzato ed è volato via"
"Casalinga
Volare sul prato
Accarezza un fiore -
Condividerà il miele".
ANIMALI DEI PAESI CALDI
(IOiosottogruppo)
- "Finisci le parole"
Nei paesi caldi live slo ..., cro ..., be ..., ze ..., both ...,
leo ..., ti ..., zhi ..., ver ..., noso ..., che ..., ken ....
- "Dillo bene"
Chi è la tartaruga o il cobra più veloce?
Chi è il coccodrillo o il canguro più pesante?
Chi è la tigre o la zebra più forti?
Chi è più elefante o leone?
Chi è più alta una giraffa o una tigre?
- Chi ha cosa?
Elefante e leone. Chi ha un tronco e chi ha una criniera?
Giraffa e coccodrillo. Chi ha le zanne e chi ha le macchie?
Ippopotamo e cammello. Chi ha una bocca enorme e chi ha due gobbe?
Tartaruga e leopardo. Chi ha la pelle e chi ha il guscio?
Canguro e rinoceronte. Chi ha una borsa sullo stomaco e chi ha un corno sul naso?
- "Indovina l'enigma, disegna l'enigma"
Vive nei fiumi dell'Africa
Nave malvagia e verde.
E chi è entrato nel fiume -
Tutti saranno inghiottiti...
ELETTRODOMESTICI
(II sottogruppo)
- Rispondere alle domande
Qual è l'alimentazione degli elettrodomestici?
Da dove viene l'elettricità per le case?
Dov'è l'elettricità in casa?
Perché non puoi toccare le prese?
- "Il gigante e lo gnomo"
Il Gigante ha un aspirapolvere e lo Gnomo ha ... (aspirapolvere)
Il Gigante ha una lampada da terra e lo Gnomo...
Il Gigante ha una lampada e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un frigorifero e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un ferro e lo Gnomo ha...
Il Gigante ha un registratore e lo Gnomo ha...
- "Cosa sta facendo?"
Il bollitore elettrico fa bollire l'acqua.
Ferro …
Miscelatore…
Un'aspirapolvere …
Stufa elettrica …
Microonde …
Lavatrice …
Frigorifero…
- Indovina l'enigma Disegna l'enigma
“Abbiamo un robot nel nostro appartamento -
Ha un tronco enorme.
Ingoia volentieri la polvere,
Non malato, non starnutito!