Cibo e bevande
Indicare il tipo di frase, il tipo di connessione tra le parole e il significato grammaticale. Assorbi ossigeno, prendi il sole sulla spiaggia, goditi la bellezza della foresta, supponi di passare la notte nel lodge, giura fedeltà, fitta vegetazione, aiuta il padre

Indicare il tipo di frase, il tipo di connessione tra le parole e il significato grammaticale. Assorbi ossigeno, prendi il sole sulla spiaggia, goditi la bellezza della foresta, supponi di passare la notte nel lodge, giura fedeltà, fitta vegetazione, aiuta il padre

Assorbi ossigeno, prendi il sole sulla spiaggia, goditi la bellezza, supponi di passare la notte in portineria, pr...dona fedeltà, fitta vegetazione, aiuta tuo padre per tutta l'estate, rimpiangi quello che è successo, risplendi al sole, lontano nel mare, fai fatti strada attraverso i boschetti, valle verde, sistemati per la notte, tocca il muro, una buona ricompensa, lo stendardo si sviluppa.

Analisi fonetica: attraverso, striscione

Analizzare la parola per composizione: sistemati, cosa è successo
Carta n. 2
Cancella inserendo le lettere mancanti, indicando graficamente la scelta di una vocale nella radice

Fare un piano, un flusso pacificato, guardare un libro, incolpare di una svista, prevedere eventi, consultare un dizionario, identificare le carenze, un incendio divampa, uscire dallo scaffale, spargere rami, occhi attaccati, infastidire tutti, matematica insegnante, toccare un fiore, strappare a metà, congelare di gioia, lontano orizzonte, fare sforzi, posarsi sul tavolo, rinascere dalle ceneri, alleviare il destino, sottomettere la bestia.

Analisi fonetica: guardo, distante

Analizzare la parola per composizione: tocco, facilità

Carta n. 3
Inserisci le lettere mancanti

Un caso divertente, arrivare di cattivo umore..., passare... uno... volare intorno... un ostacolo, e... rincorrere nella notte, impenetrabile... calpestare... città, una ... stringa finale (?), pr ... che si alza dal pavimento, in ... l'edificio è stato spostato, ... è corso a casa, ha vissuto ... qui senza ... visitare.

Analisi fonetica: stringa, costruzione

Analisi della parola per composizione: stato d'animo, pr ... divertente

Carta numero 4
Scrivi inserendo le lettere mancanti

Analisi fonetica: Zh..lty, wide
Analizzare la parola per composizione: ambientazione, luogo...

Carta numero 5
Cancella, inserendo lettere mancanti, aprendo parentesi. Sottolinea le parti principali della frase. Determina cosa sono. Specificare il tipo di predicato.

Anche l'aria di febbraio è fredda e umida, ma sul giardino già... guarda... il cielo con uno sguardo sereno. 2) Tre in giacche da marinaio da soldato volarono (e, o) per proteggere gli Angara. 3) L'autunno è caldo quest'anno. 4) La ragazza era sconvolta (n,n) da quanto accaduto. 5) L'intera popolazione del villaggio è uscita con gioia per incontrare i pescatori.

Analisi fonetica: chiara, calda

Analizzare la parola per composizione: pescatori, popolazione

Carta n. 6
sottolineare basi di grammatica. Definisci il tipo di frasi composte da una parte

Vago di nuovo lungo l'argine. 2) La capanna del guardaboschi. Regno degli orsi. 3) Ultime barzellette. Abbracci. 4) Soffierà in campo, il primo solco. 5) Guarderò negli occhi una Volzhanka. 6) Si sono dimenticati della luce delle finestre della sera, hanno spento il caldo focolare rosso. 7) In Siberia non amano la febbre e la fretta. 8) Non c'è primavera senza temporale.

Scrivi frasi con diversi tipi di comunicazione: coordinazione, controllo, adiacenza.

Analisi fonetica: entra, un abbraccio

Analizzare una parola per composizione: terrapieno, esploso
Carta numero 7
Definisci il tipo di frasi composte da una parte

Mi dispiace per il soprabito. 2) Ci danno dieci giorni di riposo! 3) Entro nel mio appartamento su per le scale ghiacciate. 4) Lei (ciliegia) è spezzata con enormi rami. 5) Transbaikalia. Tramonto brillante. Volo degli uccelli in ritardo. 6) Disegna le fredde giornate invernali. 7) Aspettando la nave. Usignoli. Molla. 8) E ora la mia faccia odorava di fragole, infanzia resinosa, giorno di Novgorod.

Analisi fonetica: infanzia, usignoli

Analizzare la parola per composizione: tardiva, resinosa

Scrivi frasi con diversi tipi di comunicazione: coordinazione, controllo, adiacenza

Carta numero 8
Enfatizzare i fondamenti grammaticali Determinare il tipo di frasi composte da una parte. Specifica le parti del discorso.

Vedo pini e nuvole in alto sopra la mia testa. 2) Fu preso dalla fortezza, da Brest. 3) Ha sferzato le finestre con pioggia obliqua. 4) Non c'è da stupirsi se sono stato attratto qui, attratto e attratto. 5) Foresta. Tenda. La spruzzata dell'acqua del fiume. 6) Sto aspettando la posta di Capodanno da lontano e da vicino. 7) Orizzonti cremisi. Fili rotti. 8) I posseduti non hanno via di ritorno.

Scrivi frasi con diversi tipi di comunicazione: coordinazione, controllo, adiacenza

Carta n. 9

Copia il testo, posizionando e spiegando graficamente i segni di punteggiatura e le lettere mancanti. Designare le persone coinvolte frasi avverbiali, membri omogenei.

La betulla è un bell'albero russo. Guardando nella foresta, mi sono reso conto che la betulla è davvero un albero contadino; ha tutto e uno scialle di chintz e una capanna bianca (n, nn) e un forno russo... e una tela... camicia e perfino il latte che si beve in tutta la terra.

Guardando ... guadare in un bosco di betulle in una pausa (n, n) i suoi tronchi ricordi ... mani callose dei contadini che fanno abilmente qualsiasi lavoro duro ...

E giovani betulle, sottili, dritte, come su ts ... boccioli, pr ... che salgono verso la cupola primaverile del cielo, che ricorda la bellezza da ragazza, snella e maestosa con trecce bionde, occhi chiari, gioia l'occhio e l'anima.

Analisi fonetica: pesante... luyu, da ragazza

Analisi della parola per composizione: per favore, ricorda

Scrivi due epiteti, confronto.
Carta numero 10
Copia il testo, posizionando e spiegando graficamente i segni di punteggiatura e le lettere mancanti. Designare participial, turnover del participio, membri omogenei Le pinete sono delle vere giacche a vento. I pini affrontano qualsiasi tempesta con dignità, entrando immediatamente in lotta con gli elementi infuriati. Dopo aver bevuto dal forte vento, avendo nutrito con esso tutti i suoi aghi, il pino ondeggia dolcemente ... si inclina ... sempre più in basso. Mer... rannicchiato fino all'ultimo. L'intera foresta sta tremando e le cime o ... sorridendo (dentro) in basso, poi salendo ... taya (in) su stanno conducendo un r ... shackle (n, nn) gioco da cui prende . .. respiro.

E capita spesso ... che un pino così magnifico in un disperato (n, nn) accumulo (non) resista al collasso ... t (on) strappandosi di netto dal terreno fino all'ultimo. L'albero morto in battaglia mi ricorda un soldato caduto durante l'attacco.

Analisi fonetica: degno, inchinandosi.

Smontare per composizione: con dignità, chinandosi.

Scrivi due epiteti, una metafora.

Domanda:

Indicare il tipo di frase, il tipo di connessione tra le parole e il significato grammaticale. Assorbi ossigeno, prendi il sole sulla spiaggia, goditi la bellezza della foresta, supponi di passare la notte nel lodge, giura fedeltà, fitta vegetazione, aiuta tuo padre.

Risposte:

Assorbi il controllo dell'ossigeno, prendi il sole sulla spiaggia controllo goditi la bellezza controllo la bellezza della foresta controllo supponiamo di passare la notte adiacente passare la notte nel lodge controllo giura fedeltà controllo fitta vegetazione accordo aiuta padre controllo

Domande simili

^ PARTE II. USO DELL'INGLESE (GRAMMATICA/VOCABOLARIO) Compito 1. Scegli la parola con significato uguale o simile (4 punti). 1. malato a) sano b) fortuna c) malato 2. pazzo a) pazzo b) furbo c) ambizioso 3. iniziare a) fermare b) iniziare c) decidere 4. decidere a) risolvere b) rinunciare a qualcosa c) prendere una decisione Compito 2. La parola in maiuscolo nella colonna di destra può essere usata per formare una parola che si adatta adeguatamente allo spazio vuoto. Riempi ogni spazio vuoto in questo modo (3 punti). Ci sono... livelli di bullismo e varie punizioni. DEFFER Supporto e... può essere meglio di qualsiasi pressione. INCORAGGIA io... tu. Buon Natale e un felice Capodanno! CONGRATULAZIONI Compito 3. Completa ogni frase con una delle parole e frasi seguenti (6 punti). soldi, meglio, costruire modelli, combattere, lavorare duro, scienziati Il grande scienziato inglese Isaac Newton nacque nel piccolo villaggio di Woolthorpe, non lontano dalla vecchia città universitaria di Cambridge, il 25 dicembre 1642. Suo padre era un contadino. Lui morì prima della nascita di suo figlio. Il piccolo Isaac visse con sua madre, sua nonna e suo zio. Quando aveva dodici anni fu mandato nella piccola città di Grantham per frequentare il liceo classico. Non era un allievo molto bravo. Un giorno ebbe un 1) …con un suo amico e ottenne la vittoria ma non fu soddisfatto della sua vittoria fisica. Decise di studiare 2) …poi questo ragazzo.Iniziò a 3) …alle sue lezioni e divenne il miglior allievo della sua classe, gli piaceva soprattutto leggere libri e 4) .... Quando aveva quattordici anni sua madre lo riportò a casa perché non aveva "t 5) ... per pagargli gli studi. Ma a casa Isaac non smise di leggere e sua madre capì che era importante che suo figlio continuasse gli studi. All'età di diciotto anni Newton entrò all'Università di Cambridge e divenne uno dei migliori studenti. In seguito divenne uno dei più grandi 6) …di quel tempo.Attività 4.Completa le frasi. Compilare "do" o "make" in un modulo appropriato (5 punti). Ieri ho... un sacco di errori nella dettatura in inglese, e ora devo... i miei compiti a casa. Mary... la migliore per vincere la prossima competizione. Mio fratello spesso... la spesa, ma lui... un letto. Compito 5. Completa le frasi. Compilare "a" se necessario (5 punti). Ti vogliamo... telefono Jones. Nostra madre ci ha fatto… pulire la stanza, e il nostro mio padre mi ha chiesto... aiutalo a lavare la macchina. Molti genitori aspettano i loro figli… studiano bene, non li vogliono… vanno in discoteca la sera.
i nipoti sono venuti dalla nonna e lei voleva far loro dei regali e la nipotina Masha voleva ricevere una bambola e a Misha è piaciuto l'elicottero tutti i costi necessari sono inseriti nel tavolo la nonna sarà in grado di accontentare i nipoti con regali e prendere loro a teatro se ha intenzione di spendere non più di mille rubli, considerare il tavolo e trarre conclusioni
HO DATO 55 PALLINE. AIUTO! Da lontano, la capanna da pesca sembrava una grande barca capovolta: era un vecchio tetto di legno ricurvo, ricoperto di erba verde allegra. Intorno alla capanna sorgeva una fitta vegetazione di salici, salvia e "tubi d'orso", così che una persona che si avvicinava alla capanna poteva vedere una testa. Un'erba così densa cresceva solo lungo le rive del lago, perché c'era abbastanza umidità e il terreno era oleoso. La capanna era vuota. Il proprietario non c'era, cioè probabilmente è andato al lago per ispezionare una specie di attrezzatura da pesca. Intorno alla capanna, tutto parlava della presenza di una persona viva: una luce debolmente fumante, una manciata di legna da ardere appena tagliata, una rete che asciugava su dei paletti, un'ascia conficcata in un ceppo di un albero. Attraverso la porta semiaperta si vedeva l'intera famiglia di Taras: una pistola al muro, diverse pentole sul fornello, una cassapanca sotto la panca, un'attrezzatura appesa. La capanna era abbastanza spaziosa, perché in inverno, durante la pesca, vi veniva collocata un'intera artel di lavoratori 1. L'idea principale del testo. 2. Fai un'analisi fonetica della parola pistola: 3. Scegli le parole di prova per quanto segue: Allegro - visto - sembrava - adatto -; 4. Trova nel testo 2 frasi con parole generalizzanti con membri omogenei e sottolineale. (Scrivi a loro);

I ricercatori dell'Università della Danimarca meridionale hanno sintetizzato un materiale cristallino in grado di legare e assorbire l'ossigeno dall'aria ad alte concentrazioni. Un secchio di nuova sostanza (capacità 10 litri) assorbirà tutto l'ossigeno presente nella stanza, che potrà poi essere immagazzinato e rilasciato quando necessario.

Una persona si sente a proprio agio quando il contenuto di ossigeno nell'aria è del 21%. Ma a volte sono necessarie concentrazioni più elevate: ad esempio, i pazienti con malattie polmonari sono costretti a portare con sé pesanti bombole di ossigeno. Anche le celle a combustibile nelle automobili necessitano di una fornitura regolare di ossigeno. Forse in futuro ci saranno celle a combustibile inverse alimentate dal sole che separeranno l'ossigeno dall'idrogeno per poi ricombinarle per produrre energia.

La professoressa Christine McKenzie e il suo assistente Jonas Sundberg della Facoltà di Fisica, Chimica e Farmacia dell'Università della Danimarca meridionale hanno sintetizzato un materiale in grado di assorbire ossigeno in grandi quantità e immagazzinarlo.

"In laboratorio, abbiamo potuto vedere come questo materiale estrae ossigeno dall'aria intorno a noi", afferma McKenzie.

Il componente chiave del nuovo materiale è il cobalto, legato in una molecola organometallica appositamente progettata. Il materiale ha una struttura molecolare ed elettronica che gli consente di assorbire l'ossigeno dall'ambiente.

In effetti, tutte le creature che respirano sulla Terra utilizzano un meccanismo simile: l'uomo e molte altre specie animali usano il ferro, mentre granchi e ragni, ad esempio, si affidano al rame. Piccole quantità di metalli lo sono importanza per assorbire l'ossigeno nel corpo.

A seconda del contenuto di ossigeno atmosferico, della temperatura, della pressione e di altri fattori, potrebbero essere necessari secondi, minuti, ore o giorni prima che il nuovo materiale assorba ossigeno. Diverse versioni della sostanza possono legare l'ossigeno a velocità diverse.

Grazie a tali sviluppi, diventa possibile produrre dispositivi che rilasciano o assorbono ossigeno in varie circostanze. Ad esempio, una maschera contenente la corretta sequenza di strati di questi materiali può fornire attivamente ossigeno a una persona direttamente dall'aria senza l'ausilio di pompe o attrezzature pesanti.

"In sostanza, quando la nostra sostanza è satura di ossigeno, può essere paragonata a una bombola di ossigeno in cui è contenuto ossigeno puro sotto pressione. L'unica differenza è che questo materiale può contenere tre volte più ossigeno", spiega il team di ricerca. utile per i pazienti che necessitano di bombole di ossigeno, come quelli ipossia, e anche per i subacquei. L'invenzione è già stata soprannominata Aquamancrystal. Solo pochi grani di questo materiale sostituiranno le ingombranti bombole di ossigeno."

"Un'importante proprietà di questo materiale è la reversibilità delle sue reazioni con l'ossigeno", afferma MacKenzie. "Assorbe ossigeno in un processo chiamato chemisorbimento selettivo. Cioè, il materiale può essere utilizzato come contenitore per l'ossigeno. Possiamo usarlo per immagazzinare e trasportare ossigeno, come l'emoglobina artificiale solida.

Il lavoro di ricerca ha dimostrato che la sostanza può assorbire e legare l'ossigeno a una concentrazione 160 volte maggiore rispetto all'aria che ci circonda.

"È anche interessante che il materiale possa assorbire e rilasciare ossigeno molte volte senza perdere le prestazioni. È come immergere una spugna nell'acqua e poi strizzarla e ripetere il processo più e più volte", spiega McKenzie.

Una volta che l'ossigeno è stato assorbito, può essere conservato nel materiale per tutto il tempo necessario. In questo caso, il cristallo diventa nero. L'ossigeno può essere rilasciato riscaldando delicatamente il materiale o sottoponendolo a basse pressioni vicine al vuoto. Liberato dall'ossigeno, il cristallo acquisisce un colore rosa.

"Ora vogliamo capire se possiamo usare la luce per rilasciare ossigeno", condivide i suoi piani MacKenzie. "Se è così, allora ci sono prospettive per l'utilizzo del materiale nel campo della fotosintesi artificiale".

Un articolo scientifico su un materiale insolito è stato pubblicato sulla rivista

questo è un tavolo)
Frase | Tipo di connessione tra le parole in essa contenute | Spiegazione del tuo punto di vista
1) manuale di storia
2) in questa casa
3) troppo veloce
4) a volte sognato
5) circondarlo
6) pensaci
7) voglia di partire
8) in qualche pagina
9) lamponi
10) Torno con te
11) estremamente lento
12) tutte le persone
13) marmellata di lamponi
14) aiutare in modo amichevole
15) non c'è tempo
16) LETTURA NEL LIBRO
17) impercettibile
18) parlare con lei
19) ben scritto
20) terzo da sinistra

1) In che frase è il tipo di comunicazione-gestione?

a) un po' strano
b) dimenticato di dirlo
c) sciogliersi al buio
d) maglietta di rilascio
2) In che frase è il tipo di connessione-adiacenza?
a) bottiglia di latte
b) parlare francese
c) il tredicesimo capitolo
d) guardati intorno

1 Raggruppa queste frasi in base al modo di connessione tra le parole.

Persona indecisa, indecisa per natura, jogging, trotto, corsa avanti, corsa al mattino, scrematura, grido di gufo, occhi di gufo, completamente bianco, appena deciso.
2 Determina il tipo di frasi in base alle proprietà morph della parola principale.

1. Quale frase è costruita secondo il modello “adj. + n (ch sl) "? 1) piante rampicanti 2) qualsiasi persona, 3) straordinaria bellezza 4) in terza elementare 2. Cosa

la frase è costruita secondo il modello “v (ch sl) + avverbio”? 1) andare a fare una passeggiata 2) fallo per caso 3) partire senza salutare 4) correre incontro 3. Quale frase è costruita secondo il modello “adj (ch sl) + avverbio”? 1) estremamente insoddisfatto 2) praticamente impossibile 3) sussurrava tristemente 4) (per strada) nel caldo primaverile 4. Quale frase esprime la definizione delle relazioni? 1) parlare a cuore aperto 2) vieni a parlare 3) vicino a noi 4) gestire il teatro5. Quale frase esprime relazioni circostanziali? 1) uova alla coque 2) rientro entro mezzanotte 3) ordine di ritiro 4) diploma di scuola6. Quale frase esprime le relazioni oggettuali (l'azione e l'oggetto su cui l'azione è diretta)? 1) disegnare magnificamente 2) desiderio di partire 3) camminare lungo il viale 4) pensare a un amico7. In che frase è il tipo di comunicazione - coordinazione? 1) i nostri capi 2) ci arrivano velocemente 3) cavalcare 4) guardare da dietro le nuvole8. In che frase è il tipo di comunicazione - gestione? 1) un po' strano 2) dimenticato di dirlo 3) sciogliersi nel buio 4) camicia ampia9. In quale frase è il tipo di collegamento - aggiunta? 1) una bottiglia di latte 2) parlare francese 3) il tredicesimo capitolo 4) guardarsi intorno10. Dalla frase, scrivi la frase con la connessione CONNESSIONE È impossibile contare tutte le sfumature e le sottigliezze del nostro appello.11. Dalle frasi 4-7, scrivi la frase con la connessione CONNESSIONE. (4) L'ecologia della cultura, o ecologia spirituale, si sta attivamente formando oggi. (5) Certo, non può esserci un abisso invalicabile tra l'ecologia della natura e l'ecologia della cultura, ma c'è anche una grande differenza tra loro. (6) Le perdite di natura sono in una certa misura recuperabili. (7) I valori morali sono un'altra questione.12. Dalla frase scrivi una frase con il collegamento GESTIONE.La vedo per la prima volta durante il giorno.13. Dalla frase, scrivi una frase subordinata con la connessione ACCORDO Osserva i tuoi compagni durante una disputa, una discussione, una polemica - ovviamente ti assicurerai che si comportino in modo diverso.14. Quante semplici frasi con il collegamento GESTIONE sono incluse nella frase?Traboccante di gioia, sono saltato sul palazzo, trasformandolo di nuovo in un mucchio di sabbia.15. Dalla frase, scrivi la frase con il collegamento CONNECTION.Tre anni fa ho lasciato Mosca e sono arrivato in Germania attraverso l'Estonia, e da lì in Francia.16. Dalla frase, scrivi una frase subordinata con la connessione GESTIONE Per la Russia, questo percorso è ordinato.17. nominare il tipo subordinazione, che viene utilizzato nella frase VERGOGNA DAVANTI A LORO dalla frase Guardo e leggo ogni mio libro, ogni mia riga e ogni mio atto attraverso gli occhi dei miei amici, specialmente quelli in prima linea, in modo da non vergognarmi davanti a loro per il lavoro svolto male, disonesto o sciatto , per bugie, per disonestà.

Compiti per gli alunni di terza media

Carta n. 1

Assorbire ossigeno, prendere il sole sulla spiaggia, godersi la bellezza, contemplare passare la notte nel corpo di guardia, pr... credere nella fedeltà, nella fitta vegetazione, aiutare il padre tutta l'estate, pentirsi di quello che è successo, splendere al sole, lontano nel mare, facendoti strada tra i boschetti, verde vallata, sistemati per la notte, tocca il muro, una buona ricompensa, lo stendardo si sviluppa.

Analisi fonetica: attraverso, banner

Analizzare la parola per composizione: sistemati, cosa è successo
Carta n. 2
Cancella inserendo le lettere mancanti, indicando graficamente la scelta di una vocale nella radice

Analisi fonetica: guardo, distante

Analizzare la parola per composizione: toccare, schiarire

Carta n. 3
Inserisci le lettere mancanti

Analisi fonetica: stringa, costruzione

Analisi della parola per composizione: stato d'animo, pr ... divertente

Carta numero 4

La sera d'estate è tranquilla e chiara. 2) Una bufera di neve dorata si precipita... xia... un lenzuolo. 3) L'area ... è uguale (n, nn) a, e il fiume (s, h) è largo e lungo (n, nn) a qui. 4) Piano piano (n, nn) iniziammo ad... avvicinarci... alla cima della montagna. 5) Quest'estate un gran numero di navi è corso lungo la rotta del Mare del Nord.
Analisi fonetica: Zh..lty, wide
Analizzare la parola per composizione: ambientazione, luogo...

Carta numero 5
Cancella, inserendo le lettere mancanti, aprendo le parentesi. Sottolinea le parti principali della frase. Determina cosa sono. Specificare il tipo di predicato.

Anche l'aria di febbraio è fredda e umida, ma sul giardino già... guarda... il cielo con uno sguardo sereno. 2) Tre in giacche da marinaio da soldato volarono (e, o) per proteggere gli Angara. 3) L'autunno è caldo quest'anno. 4) La ragazza era sconvolta (n,n) da quanto accaduto. 5) L'intera popolazione del villaggio è uscita con gioia per incontrare i pescatori.

Analisi fonetica: chiara, calda

Analizzare la parola per composizione: pescatori, popolazione

Carta n. 6
Enfatizzare le basi grammaticali. Definisci il tipo di frasi composte da una parte

Vago di nuovo lungo l'argine. 2) La capanna del guardaboschi. Regno degli orsi. 3) Ultime barzellette. Abbracci. 4) Soffierà in campo, il primo solco. 5) Guarderò negli occhi una Volzhanka. 6) Si sono dimenticati della luce delle finestre della sera, hanno spento il caldo focolare rosso. 7) In Siberia non amano la febbre e la fretta. 8) Non c'è primavera senza temporale.

Scrivi frasi con diversi tipi di comunicazione: coordinazione, controllo, adiacenza.

^ Analisi fonetica : entra, un abbraccio

Analizzare una parola per composizione: terrapieno, esploso
Carta numero 7
Definisci il tipo di frasi composte da una parte

Mi dispiace per il soprabito. 2) Ci danno dieci giorni di riposo! 3) Entro nel mio appartamento su per le scale ghiacciate. 4) Lei (ciliegia) è spezzata con enormi rami. 5) Transbaikalia. Tramonto brillante. Volo degli uccelli in ritardo. 6) Disegna le fredde giornate invernali. 7) Aspettando la nave. Usignoli. Molla. 8) E ora la mia faccia odorava di fragole, infanzia resinosa, giorno di Novgorod.

Analisi fonetica: infanzia, usignoli

Analizzare la parola per composizione: tardiva, resinosa

Scrivi frasi con diversi tipi di comunicazione: coordinazione, controllo, adiacenza

Carta numero 8
Enfatizzare i fondamenti grammaticali Determinare il tipo di frasi composte da una parte. Specifica le parti del discorso.

Vedo pini e nuvole in alto sopra la mia testa. 2) Fu preso dalla fortezza, da Brest. 3) Ha sferzato le finestre con pioggia obliqua. 4) Non c'è da stupirsi se sono stato attratto qui, attratto e attratto. 5) Foresta. Tenda. La spruzzata dell'acqua del fiume. 6) Sto aspettando la posta di Capodanno da lontano e da vicino. 7) Orizzonti cremisi. Fili rotti. 8) I posseduti non hanno via di ritorno.

Scrivi frasi con diversi tipi di comunicazione: coordinazione, controllo, adiacenza

Carta n. 9

Copia il testo, posizionando e spiegando graficamente i segni di punteggiatura e le lettere mancanti. Designare participial, turnover del participio, membri omogenei.

Guardando ... guadare in un bosco di betulle in una pausa (n, n) i suoi tronchi ricordi ... mani callose dei contadini che fanno abilmente qualsiasi lavoro duro ...

Analisi fonetica: pesante... luyu, da ragazza

Analisi della parola per composizione: per favore, ricorda

Scrivi due epiteti, confronto.
Carta numero 10

Copia il testo, posizionando e spiegando graficamente i segni di punteggiatura e le lettere mancanti. Designare participial, turnover del participio, membri omogenei Le pinete sono delle vere giacche a vento. I pini affrontano qualsiasi tempesta con dignità, entrando immediatamente in lotta con gli elementi infuriati. Dopo aver bevuto dal forte vento, avendo nutrito con esso tutti i suoi aghi, il pino ondeggia dolcemente ... si inclina ... sempre più in basso. Mer... rannicchiato fino all'ultimo. L'intera foresta sta tremando e le cime o ... sorridendo (dentro) in basso, poi salendo ... taya (in) su stanno conducendo un r ... shackle (n, nn) gioco da cui prende . .. respiro.

Analisi fonetica: degno, inchinandosi.

Smontare per composizione: con dignità, chinandosi.

Scrivi due epiteti, una metafora.