poverčivosť
Analýza ranej skúšky z histórie. Osobná skúsenosť: ako prebiehali prvé skúšky z histórie a spoločenských vied

Analýza ranej skúšky z histórie. Osobná skúsenosť: ako prebiehali prvé skúšky z histórie a spoločenských vied

Okolo mesiaca máj zverejnené POUŽÍVAŤ možnosti skoré obdobie. Účelom publikácie je poskytnúť absolventom dodatočnú možnosť prípravy na skúšku.

Skoré verzie skúšky v histórii 2017

Predmet	Stiahnite si skorú verziu
História 2017	histórie
2016	variant ege 2016
2015	variant ege 2015

Publikované pre jednu verziu CMM používaného pre vykonanie skúšky v predstihu v roku 2017.

Zmeny v štruktúre KIM podľa histórie v porovnaní s rokom 2016:

V štruktúre a obsahu nedochádza k žiadnym zmenám.

Maximálne skóre za splnenie úloh 3 a 8 bolo zmenené (2 body namiesto 1). Zlepšilo sa znenie úlohy 25 a kritériá jej hodnotenia.

Celkový počet úloh (v zátvorkách - vrátane kritérií hodnotenia eseje) - 25 (31);

z toho podľa typu úlohy:

s krátkou odpoveďou - 19;

s podrobnou odpoveďou - 6 (12);

podľa náročnosti (vrátane kritérií hodnotenia eseje): B - 16; P - 8; O 7.

Maximálne primárne skóre za prácu - 55.

Celkový čas na dokončenie práce je 235 minút.

Štruktúra KIM USE 2017 v histórii

Každá verzia skúšobnej práce pozostáva z dvoch častí a obsahuje 25 úloh, ktoré sa líšia formou a úrovňou zložitosti.

1. časť obsahuje 19 úloh s krátkymi odpoveďami. IN skúšobná práca Ponúkajú sa tieto typy úloh s krátkou odpoveďou:
- úlohy na výber a zaznamenanie správnych odpovedí z navrhovaného zoznamu odpovedí;

- úlohy na určenie postupnosti umiestnenia týchto prvkov;

- úlohy na zistenie zhody prvkov uvedených v niekoľkých informačných riadkoch;

- úlohy na definovanie určených znakov a záznam vo forme slova (frázy) pojmu, názvu, mena, storočia, roku a pod.

Odpoveď na úlohy 1. časti je daná príslušným zápisom vo forme postupnosti čísel písaných bez medzier a iných oddeľovačov; slová; frázy (písané aj bez medzier a iných oddeľovačov).

2. časť obsahuje 6 úloh s podrobnou odpoveďou, zisťovanie a hodnotenie rozvoja rôznych komplexných zručností u absolventov.
Úlohy 20–22 sú súborom úloh súvisiacich s analýzou historický prameň(vykonanie priradenia zdroja; extrakcia
informácie; príťažlivosť historických poznatkov pre analýzu problémov prameňa, pozície autora).

Úlohy 23-25 sú spojené s používaním metód príčinno-dôsledkovej, štrukturálno-funkčnej, časovej a priestorovej analýzy na štúdium historických procesov a javov. Úloha 23 je spojená s rozborom akéhokoľvek historického problému, situácie. Úloha 24 - analýza historických verzií a hodnotení, argumentácia rôznych uhlov pohľadu so zapojením vedomostí z kurzu. Úloha 25 zahŕňa napísanie historickej eseje. Úloha 25 je alternatívna: absolvent má možnosť vybrať si jedno z troch období v dejinách Ruska a preukázať svoje vedomosti a zručnosti na najznámejšom historickom materiáli. Úloha 25 sa hodnotí podľa systému kritérií.

Na skúške z dejepisu je zvyčajne o niečo viac ako 5 percent študentov, ktorí zabodovali vysoké skóre. Dvojitých je približne dvakrát toľko.

Je potrebné poznamenať, že nie každý vie pracovať s mapami a faktografickými materiálmi. Pri odpovediach na otázky o Veľkej vlasteneckej vojne sa školáci často mýlia. Žiaci nie vždy chápu rozdiel medzi ňou a 2. svetovou vojnou.

Pred skúškami sa odporúča zopakovať dátumy, obnoviť mená generálov, hrdinov, štátnikov. Takže na USE v roku 2016 asi 20 percent absolventov napísalo, že hrdina Sovietsky zväz je bojovníčka - sabotérka, popravená nacistami v roku 1941, Lidia Ruslanova, a nie Zoja Kosmodemjanskaja. Boli aj takí, ktorí v roku 1770 vyslali maršala Alexandra Vasilevského do boja v Chesme Bay, kým v rokoch veľ. Vlastenecká vojna bol náčelníkom generálneho štábu, velil 3. bieloruskému frontu, viedol útok na Königsberg.

Možnosť č. 1489759

POUŽITIE - 2017. Skorá vlna

Pri plnení úloh s krátkou odpoveďou zadajte do políčka odpovede číslo, ktoré zodpovedá číslu správnej odpovede, alebo číslo, slovo, postupnosť písmen (slov) alebo číslic. Odpoveď by mala byť napísaná bez medzier alebo akýchkoľvek ďalších znakov. Odpovede na úlohy 1-19 sú postupnosť čísel, číslo alebo slovo (fráza). Mená ruských panovníkov by sa mali písať iba písmenami.

Ak je možnosť nastavená učiteľom, môžete do systému zadať alebo nahrať odpovede na úlohy s podrobnou odpoveďou. Učiteľ uvidí výsledky zadaní s krátkymi odpoveďami a bude môcť ohodnotiť nahrané odpovede na zadania s dlhými odpoveďami. Body udelené učiteľom sa zobrazia vo vašich štatistikách.

Verzia pre tlač a kopírovanie v MS Word

Nájdite v časová postupnosť historické udalosti. Do tabuľky zapíšte čísla, ktoré označujú historické udalosti v správnom poradí.

1) povstanie vedené K. A. Bulavinom

2) prvá zmienka o Moskve v Ipatievskej kronike

3) porážka nepremožiteľnej armády Anglickom

odpoveď:

Vytvorte súlad medzi udalosťami a rokmi: pre každú pozíciu v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

odpoveď:

Nižšie je uvedený zoznam pojmov (názvov). Všetky, s výnimkou dvoch, sa týkajú udalostí (javov) dejín Rusko XVIII v.

1) palácový prevrat

2) slavjanofili

3) seansní roľníci

4) zvýhodňovanie

5) odkupné platby

6) dosky

Nájsť a napísať poradové čísla termíny (názvy) týkajúce sa iného historického obdobia.

odpoveď:

Uveďte príslušný výraz.

Názov územného spoločenstva v Staroveké Rusko, ktorej členovia boli kolektívne zodpovední za vraždy a krádeže spáchané v rámci komunity; spomínaná v ruskej Pravde.

odpoveď:

Vytvorte súlad medzi procesmi (javy, udalosti) a faktami súvisiacimi s týmito procesmi (javy, udalosti): pre každú pozíciu prvého stĺpca vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

PROCESY (FENOMÉNY, UDALOSTI)

ÚDAJE

ALE) zahraničná politika ZSSR počas vedenia krajiny N. S. Chruščova

B) zahraničná politika prvých ruských kniežat

C) Rusko-turecká vojna v rokoch 1787-1791

G) Čas problémov v Rusku

1) bitka na rieke Shelon

2) vytvorenie Varšavskej zmluvy

3) vstup Sovietske vojská do Afganistanu

4) bitka pri Rymniku

5) kampaň False Dmitrija II do Moskvy

6) túra Kyjevský princ Olega do Byzancie

ALE	B	IN	G

odpoveď:

Vytvorte súlad medzi fragmentmi historických prameňov a ich stručná charakteristika: pre každý fragment označený písmenom vyberte dve zodpovedajúce charakteristiky označené číslami.

Fragmenty zdrojov

A) „V druhom roku po návrate s víťazstvom kniežaťa ... [nepriatelia] opäť prišli zo západnej krajiny a postavili mesto na zemi kniežaťa. Princ ... onedlho išiel a zničil ich mesto do základov a niektorých z nich sám obesil, iných vzal so sebou a iných, zmilovane, prepustil, lebo bol nesmierne milosrdný.

V treťom roku... prišli Nemci Čudské jazero a princ sa s nimi stretol a pripravil sa na bitku, išli proti sebe a Čudské jazero bolo pokryté množstvom tých a iných bojovníkov...“

B) „Vo všetkých mestách moskovského štátu bolo pri Moskve počuť takéto ubližovanie dušiam, smútili a plakali za tým, v žiadnom meste nepobozkali kríž a nikto im nevedel pomôcť. Zo všetkých tých istých miest v jednom meste, v Nižnom Novgorode, začali obyvatelia Nižného Novgorodu ... premýšľať o tom, ako pomôcť moskovskému štátu. Jeden z nich, obyvateľ Nižného Novgorodu, ktorý má obchod s mäsom, Kozma Minin, odporúčaný Suchorukom, kričí na všetkých ľudí: „Budeme chcieť pomôcť moskovskému štátu, inak si nebudeme priať naše žalúdky“ .. Ale každému v Nižnom Novgorode sa jeho slovo páčilo, a tak sa rozhodli poslať úder na čelo princovi Dmitrijovi Michajlovičovi ... z Pečerského kláštora Archimandrita Theodosiusa, ale zo všetkých radov všetkých najlepší ľudia».

CHARAKTERISTIKY

1) Opísané udalosti sa odohrali v 16. storočí.

2) V úryvku spomínané knieža bolo členom Zemských Soborov.

3) Knieža spomínané v pasáži dostalo prezývku Donskoy.

4) Opisované udalosti sa odohrali v 13. storočí.

5) Opísané udalosti sa odohrali v 17. storočí.

6) Princ spomínaný v úryvku dostal prezývku Nevsky.

Fragment A		Fragment B

odpoveď:

Ktoré z nasledujúcich udalostí sa odohrali počas vedenia ZSSR N. S. Chruščova? Vyberte si tri udalosti a do tabuľky zapíšte čísla, pod ktorými sú uvedené.

1) vstup sovietskych vojsk do Afganistanu

2) začiatok ťaženia proti kozmopolitizmu v ZSSR

3) vykonanie demonštrácie robotníkov v Novočerkassku

4) likvidácia strojových a traktorových staníc

5) liberalizácia cien

6) Karibská kríza

odpoveď:

Doplňte medzery v týchto vetách pomocou nižšie uvedeného zoznamu chýbajúcich prvkov: pre každú vetu označenú písmenom a obsahujúcu medzeru vyberte číslo požadovaného prvku.

ALE) Sovietsky špión, partizán, ktorý sa vydáva za tzv nemecký dôstojník v Rovnom a Ľvove, získal cenné informácie, zničil niekoľko prominentných nacistov, - ____________.

B) Operácia Červenej armády „Urán“ sa začala v ____________.

C) Počas Veľkej vlasteneckej vojny sa nacistom nepodarilo dobyť mesto _____________.

Chýbajúce položky:

2) Yu.B. Levitan

6) N. I. Kuznecov

Ako odpoveď si zapíšte čísla a zoraďte ich v poradí zodpovedajúcom písmenám:

ALE	B	IN

odpoveď:

Vytvorte súlad medzi udalosťami (procesmi, javmi) a ich účastníkmi: pre každú pozíciu prvého stĺpca vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

Ako odpoveď si zapíšte čísla a zoraďte ich v poradí zodpovedajúcom písmenám:

ALE	B	IN	G

odpoveď:

Prečítajte si úryvok z uznesenia prijatého na medzinárodnej konferencii a uveďte meno predsedu sovietskej vlády v období konania tejto konferencie.

„Spojenecké veriteľské štáty... nemôžu prevziať žiadne záväzky týkajúce sa pohľadávok vznesených sovietskou vládou.

Vzhľadom na ťažkú ekonomickú situáciu Ruska sú však veriteľské štáty naklonené znížiť ruský vojnový dlh voči nim v percentuálnom vyjadrení, ktorého výška bude určená neskôr. Národy zastúpené v Janove sa prikláňajú k tomu, aby sa prihliadalo nielen na otázku odkladu výplaty bežných úrokov, ale aj na odklad výplaty časti úroku, ktorá vypršala alebo je v omeškaní.

odpoveď:

Vyplňte prázdne bunky tabuľky pomocou nižšie uvedeného zoznamu chýbajúcich prvkov: pre každú medzeru označenú písmenom vyberte číslo požadovaného prvku.

Chýbajúce položky:

1) začiatok vlády kniežaťa Vladimíra Svyatoslavicha v Kyjeve

2) začiatok križiackych výprav

4) vznik Svätej ríše rímskej

6) Kampaň Chána Tochtamyša proti Moskve

7) „Slávna revolúcia“ v Anglicku

9) pristúpenie k moskovskému štátu Tver

Ako odpoveď si zapíšte čísla a zoraďte ich v poradí zodpovedajúcom písmenám:

A	B	IN	G	D	E

odpoveď:

Prečítajte si úryvok z anál.

"V roku 6370. A vyhnali Varjagov cez more a nevzdali im tribút a začali si vládnuť sami, a nebolo medzi nimi pravdy, a klan sa postavil proti klanu, mali spory a začali sa bojovať medzi sebou. A povedali: "Hľadajme si princa, ktorý by nám vládol a obliekal nás v poriadku a podľa zákona." Prešiel cez more k Varjagom, do Ruska. Títo Varjagovia sa volali Rusi, ako sa iní nazývajú Švédi, a ďalší sú Normani a Angli, a ďalší sú Góti, ako títo. Čud Rusi, Slovania, Kriviči a všetci hovorili: "Naša zem je veľká a bohatá, ale niet v nej poriadku. Poďte kraľovať a vládnuť nad nami." A boli vybraní traja bratia so svojimi rodmi a vzali so sebou celé Rusko a prišli predovšetkým k Slovanom. A dať mesto Ladoga. A starší sedel v Ladoge a druhý - Sineus - na Bielom jazere a tretí - Truvor - v Izborsku. A od tých Varjagov bola ruská zem prezývaná. O dva roky neskôr zomrel Sineus a jeho brat Truvor. A vzal všetku moc sám ... [knieža] a prišiel do Ilmenu a postavil mesto nad Volchovom ... a posadil sa, aby tu vládol, a začal rozdávať svojim manželom volosty a mestá.

Pomocou pasáže a znalostí histórie vyberte tri správne úsudky z poskytnutého zoznamu.

Zadajte čísla vo vzostupnom poradí.

1) Pasáž spomína východoslovanský kmeňový zväz, ktorý obsadil územie pozdĺž stredného toku rieky Dneper s centrom v Kyjeve.

3) V úryvku sa spomínajú ugrofínske kmene.

4) Pasáž uvádza názov kmeňového zväzu východní Slovania, ktorý vyvolal vzburu, počas ktorej bol zabitý v texte spomínaný syn princa.

6) Pasáž opisuje udalosť datovanú podľa moderného počítania roku 862.

odpoveď:

Doplňte medzeru vo vete: "Udalosti uvedené v diagrame sa odohrali v roku tisíc deväťsto ____________________." Odpoveď zapíšte slovom (kombináciou slov).

odpoveď:

Uveďte názov mesta, ktorý je na diagrame označený číslom „4“ v období, keď nastali udalosti uvedené v diagrame.

odpoveď:

Označte názov mesta uvedeného na diagrame číslom „2“.

odpoveď:

Ktoré tvrdenia o tejto schéme sú správne? Vyberte tri vety zo šiestich ponúkaných. Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.

Zadajte čísla vo vzostupnom poradí.

1) Mesto označené na diagrame číslom „3“ je v súčasnosti súčasťou Ruska.

2) Mesto označené na diagrame číslom „5“ bolo na jeseň oslobodené od nacistov.

3) Počas bojov, naznačených na schéme šípkami, Červená armáda úplne oslobodila Československo.

4) Diagram zobrazuje akcie Červenej armády počas operácie Bagration.

5) Diagram zobrazuje akcie Červenej armády počas operácie Východné Prusko.

6) Mesto označené na diagrame číslom „1“ bolo oslobodené od nacistov v októbri.

odpoveď:

Vytvorte súlad medzi kultúrnymi pamiatkami a ich stručnou charakteristikou: pre každú pozíciu prvého stĺpca vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

Ako odpoveď si zapíšte čísla a zoraďte ich v poradí zodpovedajúcom písmenám:

ALE	B	IN	G

odpoveď:

Aké úsudky o tejto pamätnej minci sú správne? Vyberte dve vety z piatich ponúkaných. Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.

1) Udalosť, ktorej je venovaná táto minca, sa odohrala necelý rok pred zrušením poddanstva v Rusku.

2) Na minci je uvedený štátny orgán zriadený Petrom I.

3) Ruský cisár zobrazený na minci dostal prezývku Najtichší.

4) Táto minca bola vydaná v roku, keď bol prezidentom Ruska D. A. Medvedev.

5) Vysoká vládne posty za vlády cisára, vyobrazený na minci, obsadili A. Kh. Benckendorff a S. S. Uvarov.

odpoveď:

Ktoré kultúrne osobnosti uvedené nižšie boli súčasníkmi udalosti, na pamiatku ktorej bola vydaná táto minca? Vo svojej odpovedi napíšte dve čísla, ktoré označujú tieto kultúrne osobnosti.

odpoveď:

Uveďte s presnosťou na polstoročie obdobie, ktorého sa tento dokument týka. Uveďte kráľovskú dynastiu, ktorej predkom bol panovník spomínaný v listine. Uveďte jeho nástupcu.

Z prosby ku kráľovi

A viedli, panovník, aby si v mestách vyberali zo šľachticov a zo zemstva, a viedli, panovníka, nás, svojich nevoľníkov, aby sme súdili v mestách podľa ich panovníckeho nariadenia a podľa ich suverénne položenej súdnej knihy, tak že vy, suverén, od nás, vašich sluhov, [otravné žiadosti] neboli, ale my, vaši nevoľníci, úplne nezomrieme od moskovskej byrokracie a od všelijakých moskovských radov silných ľudí a z kláštorov a od žiadnych úradov neboli na predaj, a aby sme my, vaši nevoľníci, úplne nezahynuli ich predajom a násilím...“

Na nasledujúcej stránke budete vyzvaní, aby ste ich sami skontrolovali.

Aké opatrenia, ktoré žiadatelia očakávali od kráľa, sú uvedené v tejto pasáži? Zadajte ľubovoľné tri miery.

Prečítajte si úryvok z historického prameňa a stručne odpovedzte na otázky 20–22. Odpovede predpokladajú využitie informácií z prameňa, ako aj aplikáciu historických poznatkov v priebehu dejín príslušného obdobia.

Z prosby ku kráľovi

„Milosrdný panovník, cár a veľkovojvoda Michailo Fedorovič celého Ruska! Snáď my, naši poddaní, za svoju bývalú službu a za krv za našu chudobu a skazu a za naše panovnícke služby, bez prestania s naším večným kráľovským platom, ako to bolo za predchádzajúcich panovníkov, a tvojím panovníkom: viesť, panovník, postaviť ponechali sa tie pevné roky na päť rokov a naši utečení roľníci a ľudkovia boli vedení, panovníci, k nám, našim nevoľníkom, aby sme dávali podľa pisárov a podľa samostatných kníh a podľa našich pevností, aby naše majetky a dedičstvá nevyprázdnite sa a zvyšok by boli sedliaci a ľudkovia kvôli nám, vaši nevoľníci, nevychádzajte, a aby sme my, vaši nevoľníci, slúžiaci neprestajnej službe vášho panovníka a platiacim vášmu panovníkovi všelijaké dane, úplne nevychádzali zahynúť. A viedli, suverénne, k vrchnostiam a do kláštorov a k všetkým možným moskovským radom ľudí v našich utečených sedliakoch a v malých ľudoch a v urážkach, aby nás, ich nevoľníkov, na nich a na ich úradníkov a sedliakov súd v r. tie mestá, v ktorých, suverén, je čas pre nás, vašich nevoľníkov, musíte po nich poraziť panovníka čelom.

Uveďte názov zákonníka prijatého počas vlády kráľovho nástupcu uvedeného v listine. Priťahuje historické poznatky, uveďte aspoň dve ustanovenia tohto kódexu, ktoré určujú postavenie závislých kategórií obyvateľstva krajiny.

Z prosby ku kráľovi

1) 1054–1132;

Esej musí:

Uveďte aspoň dve významné udalosti (javy, procesy) súvisiace s týmto obdobím dejín;

meno dva historické postavy ktorých činnosti sú spojené s naznačenými udalosťami (javmi, procesmi) a pomocou poznatkov historické fakty, charakterizovať úlohy Vami menovaných osôb v týchto udalostiach (javy, procesy);

Pozor!

Pri charakterizovaní úlohy každej Vami menovanej osoby je potrebné uviesť konkrétne činy tejto osoby, ktoré do značnej miery ovplyvnili priebeh a (alebo) výsledok indikovaných udalostí (procesov, javov).

V priebehu prezentácie je potrebné správne používať historické termíny, pojmy súvisiace s týmto obdobím.

Riešenia úloh s podrobnou odpoveďou sa nekontrolujú automaticky.

Poďme stručne analyzovať obsah KIM:

Na jednej strane v úlohách 1-2 nie je nič mimoriadne pozoruhodné, pokiaľ si nevšimneme vtipnú zhodu okolností: v 2. úlohe sa ukázali byť dve menové reformy naraz vedľa seba - E.F. Kankrin a G.Ya. Sokolnikov.

Na druhej strane ma prekvapilo netradičné písanie slova „krst“ v slovnom spojení „krst Ruska“ s. malými písmenami. Často, dokonca aj v učebniciach, stále píšu s veľkým písmenom - “ TO rozhodnutie“, čím sa zdôraznila osudovosť toho, čo sa stalo. Toto je obzvlášť nápadné v porovnaní s H národné projekty“ z 3. úlohy. Kedy sa takými stali dôležitá udalosťže treba zdôrazniť ich vzhľad veľké písmeno, zostáva pre zostavovateľov variantu záhadou.

Mimochodom, vo všeobecnosti je výber obdobia pre výrazy v tej istej tretej úlohe - „perestrojka“ dosť nezvyčajný a dobrý. Aby som bol úprimný, už som trochu unavený z monotónnych výrazov zXVIIstoročia s nekonečným vymenovaním mien predstaviteľov rôznych tried. Pre jedného "Novogarevského proces" Musím povedať veľké poďakovanie autorom.

Ale za 4. úlohu by som rád pokarhal. Podľa mňa dve dosť hrubé chyby naraz. Definícia je uvedená: V ruskom štáte v XVI - skoro XVIII v. obsluhujúcich ľudí, ktorí trvalé armáda; pechota vyzbrojená strelnými zbraňami". Zdá sa, že odpoveď by mala byť -" lukostrelci". Existujú však dve námietky.

Po prvé, pokiaľ viem, lukostrelecké vojsko zničil Peterjaaj po poslednej Streltsyovskej rebélii v roku 1698 je preto absolútne nepochopiteľné, ako mohla existovať na začiatku budúceho storočia. Najmä vzhľadom na to, že už v roku 1699 sa uskutočnil prvý nábor do novej armády cára. Možno je to preklep, ale na začiatku XVII v.“ bolo by ešte hlúpejšie.

Po druhé, je dosť ťažké považovať lukostrelcov za stálu armádu, keďže vojenské záležitosti pre nich neboli jediným a hlavným zamestnaním, keďže leví podiel na príjmoch dostávali z obchodu, remesiel a remesiel. Jedna identická forma, jednotné strelné zbrane a zjednotenie do plukov akosi nestačí na to, aby sme dali rovnítko medzi lukostrelcov pravidelná armáda. Z môjho pohľadu by bolo správnejšie: V ruskom štáte v XVI - neskoro XVII storočia služobní ľudia, ktorí tvorili pechotu (pešie jednotky), vyzbrojení strelnými zbraňami».

1 úloha - dve udalosti (bitka v Chesme a atentát na Františka Ferdinanda);

4 úloha – pojem „lukostrelci“ (vojenský personál);

5 úloha - výlučne vojenské udalosti (procesy, javy) a skutočnosti;

V 6. je všetko „tiché a pokojné“: štátne orgány – Štátna duma so Štátnou radou;

V 7. je tiež pokoj ako v Bagdade, tu ekonomika 1. polXIXv. Či to bude ešte v úlohách 13-16 s mapou ekonomického rozvojaXVII storočia :)

8 - tradične "vojenské";

V 9. dve udalosti - vojenské konflikty;

10 - text o Ozbrojený konflikt(ktorý - nepoviem, aby bolo zaujímavé rozhodnúť);

11 - úplne neutrálny a nenáročný;

12 - opäť o udalostiach, ktoré sa odohrali počas vojny (tentoraz prvej svetovej vojny).

Zadania 13-16 s mapou už boli spomenuté. Jedna z najnepríjemnejších možností, ktorá by sa mohla chytiť. Súcitím s tými, ktorí to riešili.

V 17. je dosť monotónna, nejaké architektonické pamiatky. Predsa len, je zaujímavejšie, keď sa preveria príklady z rôznych sfér kultúry, viac vedomostí.

V 18. je pozoruhodné použitie nie známky / mince / medaily, ale celej poštovej obálky! Tu je mierka. Rešpekt a rešpekt. Je pravda, že to komplikuje úlohu, pretože je ťažšie ju vidieť, najmä to, čo je napísané malými písmenami a číslami nižšie. Je to dôležité, ak ako v tomto prípade potrebujete poznať čas vydania. Pamätníky v 19. úlohe sú celkom rozpoznateľné a nekomplikované, žiadne nezvyčajné uhly.

A pokračovanie v téme - č. 20-22 s textom tiež o vojnové aktivity(Stále nebudem kaziť), ale zaujímavý text, keďže sa používa neštandardný zdroj - správa panovníka.

č.23 - opäť o vojne, tentoraz občianskej. Navyše, kuriózna inovácia - prvýkrát vidím, že nejako obmedzujú znenie vysvetlení: “ Chyby biely pohyb netreba špecifikovať". Znie to takto: „Stále nedokázali vyhrať, takže nie je zaujímavé čítať o ich chybách. Poďme si ešte raz pripomenúť, prečo vyhrali boľševici." Akosi stále nie je dobré rozhodovať za ľudí, ktoré vysvetlenia im dajú a ktoré nie.

č.24 - argumenty o povstaní dekabristov. Jedna z mojich obľúbených tém, takže sa mi páčila :) Čo sa týka ostatných, neviem, ale mohlo to byť oveľa horšie, to je jasné.

Od čísla 25 (zloženie) tiež zaváňa „militarizmom“. Tretie obdobie je počiatočnou etapou Veľkej vlasteneckej vojny (od júna 1941 do začiatku radikálneho obratu vo vojne v novembri 1942).

Výsledok: 11 (!) úloh z 25, t.j. takmer polovica je tak či onak spojená s vojenská história. Na môj vkus až príliš.

Skoršie verzie USE 2018 v iných predmetoch si môžete pozrieť na webovej stránke FIPI: Hlavná stránka- sekcia "USE a GVE-11" - podsekcia "Otvorená banka úloh USE" - prejdite nadol po stránke. Alebo jednoducho postupujte podľa odkazu. Dá sa tam aj stiahnuť skoré možnosti 2015, 2016, 2017

Prihláste sa na odber a zostaňte naladení na nové publikácie v mojej komunite Vkontakte “ História skúšky a mačka Stepan

Jednotná štátna skúška z dejepisu 2018. Možnosť 101. 1. časť

Odpovede na úlohy 1-19 sú postupnosť čísel alebo slovo (fráza). Najprv uveďte odpovede v texte práce a potom ich preneste do ODPOVEDOVÉHO FORMULÁRA č. 1 napravo od čísla zodpovedajúcej úlohy, počnúc prvou bunkou, bez medzier, čiarok a iných ďalších znakov. Každé číslo alebo písmeno napíšte do samostatného poľa podľa vzorov uvedených vo formulári. Mená ruských panovníkov by sa mali písať iba písmenami
(napríklad: Mikuláš Druhý).

№1 Usporiadajte historické udalosti v chronologickom poradí. Do tabuľky zapíšte čísla, ktoré označujú historické udalosti v správnom poradí.

1) Bitka pri Chesme
2) vytvorenie Charty Vladimíra Monomacha
3) atentát na následníka rakúsko-uhorského trónu arcivojvodu Františka Ferdinanda

odpoveď: 213

vysvetlenia: Vytvorenie Charty Vladimíra Monomacha 1113. Atentát na následníka rakúsko-uhorského trónu arcivojvodu Františka Ferdinanda sa odohral 28. júna 1914. Rusko-turecká vojna, počas ktorej sa v roku 1770 odohrala bitka pri Chesme.

№2 Vytvorte súlad medzi udalosťami a rokmi: pre každú pozíciu v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

VÝVOJ
A) smrť falošného Dmitrija I
B) začiatok menovej reformy G.Ya. Sokolnikov
C) začiatok menovej reformy E.F. Kancrina
D) krst Ruska

1) 988
2) 1036
3) 1606
4) 1839
5) 1922
6) 1961

Odpoveď: 3541

vysvetlenia:Smrť False Dmitrija sa vzťahuje na Čas problémov v roku 1606.Začiatok menovej reformy G.Ya. Sokolnikov 1922 Začiatok menovej reformy E.F. Kankrin 1839 Krst Ruska 988

№3 Nižšie je uvedený zoznam pojmov (názvov). Všetky, s výnimkou dvoch, sa týkajú udalostí (javov) v dejinách Ruska v období rokov 1985–1991.

1) referendum; 2) "Novoogarevského proces"; 3) národné projekty;
4) predvolené; 5) publicita; 6) voľby na alternatívnom základe.

Nájdite a zapíšte si poradové čísla výrazov (názvov) súvisiacich s iným historickým obdobím.

odpoveď: 34

vysvetlenia: Predvolené v Rusku v roku 1998. Národné projekty sa v Rusku objavili na začiatku 21. storočia.

№4 Napíšte príslušný historický výraz. V ruskom štáte v XVI. začiatkom XVIII v. služobní ľudia, ktorí tvorili stálu armádu; pechota vyzbrojená strelnými zbraňami

Odpoveď: Lukostrelci

vysvetlenia: Formácia streltsy armády sa začala v roku 1540 pod vedením Ivana Hrozného. Lukostrelci v 16. storočí - začiatok 18. storočia.

№5 Vytvorte súlad medzi procesmi (javy, udalosti) a faktami súvisiacimi s týmito procesmi (javy, udalosti): pre každú pozíciu prvého stĺpca vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

PROCESY (FENOMÉNY, UDALOSTI)
A) Smolenská vojna
B) Rusko-turecká vojna v rokoch 1877–1878
C) Batuova invázia do Ruska
G) Bitka pri Kursku

1) bitka pri Prokhorovke
2) bitky o Seelow Heights
3) záver Polyanovského sveta
4) obliehanie Plevna
5) bitka na rieke City
6) uzavretie Brestského mieru

Odpoveď: 3451

vysvetlenia: V rokoch 1632-1634. Rusko-poľská alebo smolenská vojna - uzavretie Polyanovského mieru v roku 1634. Rusko-turecká vojna v rokoch 1877-1878 - obliehanie Plevny. Invázia Batu v Rusku - bitka na rieke City v roku 1238. Bitka pri Kursku - bitka pri Prochorovke.

№6 Vytvorte súlad medzi fragmentmi historických prameňov a ich stručnými charakteristikami: pre každý fragment označený písmenom vyberte dve zodpovedajúce charakteristiky označené číslami.

Fragmenty zdrojov

A) „Udržiavanie nedotknuteľného základného zákona Ruská ríša o bytí autokratická moc uznali sme za dobré zriadiť Štátnu dumu a schválili sme nariadenie o voľbách do Dumy, ktoré rozširuje platnosť týchto zákonov na celý priestor Ríše, len s tými zmenami, ktoré budú považované za nevyhnutné pre niektoré jej okrajové časti. , ktoré sú v špeciálnych podmienkach. Konkrétne uvedieme postup účasti volených zástupcov Fínskeho veľkovojvodstva v Štátnej dume v otázkach spoločných pre Impérium a tento región. Spolu s tým sme nariadili ministrovi vnútra, aby nám bezodkladne predložil na schválenie pravidlá o uvedení do platnosti ustanovení o voľbách do Štátnej dumy, aby sa príslušníci z 50 provincií a regiónu donskej armády mohli objaviť v Duma najneskôr v polovici januára ... “

B) „Zákony domorodého štátu určujú zloženie Rady, podstatu a hlavné formy jej pôsobenia.
I. V poriadku štátnych inštitúcií je Rada inštitúciou, v ktorej sa zjednocujú všetky úkony zákonodarného, súdneho a výkonného poriadku a prostredníctvom nej vystupujú k zvrchovanej moci a vylievajú sa z nej.
II. Preto všetky zákony, stanovy a inštitúcie vo svojich prvých návrhoch ... sa posudzujú v Štátnej rade ...
IV. Radu tvoria osoby, ktoré boli do tohto panstva povolané najvyšším splnomocnením.

CHARAKTERISTIKY

1) Tento dokument bol zverejnený za vlády Mikuláša II.
2) Autorita uvedená v tejto pasáži existovala v ruštine
impéria už viac ako 100 rokov.
3) Tento dokument bol zverejnený za vlády Alexandra II.
4) Súčasníkom vydania tohto dokumentu bol P.N. Miljukov.
5) Tento dokument bol zverejnený za vlády Alexandra I.
6) Pasáž spomína územie, ktoré sa stalo súčasťou Ruska v 20. rokoch 18. storočia.

odpoveď: Fragment A: 1 4 Fragment B: 2 5

vysvetlenia: Text A Fínsko bolo v roku 1809 pripojené k Ruskej ríši rusko-švédska vojna. Štátna duma sa objavuje na začiatku 20. storočia za Mikuláša II. Súčasníkom vydania tohto dokumentu bol P.N. Miljukov. Text B Založenie Štátnej rady Orgán uvedený v tejto pasáži existoval v ruštine
ríša už viac ako 100 rokov. Tento dokument bol vydaný za vlády Alexandra I.

№7 Ktorá z nasledujúcich možností sa týka charakteristické znaky sociálno-ekonomický vývoj Ruska v prvej polovici 19. storočia? Vyberte tri odpovede a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.

1) masový odchod roľníkov z komunity do výrubov a fariem
2) uvedenie prvých papierových bankoviek do obehu
3) vznik kategórie povinných roľníkov
4) začiatok výstavby železníc
5) vznik prvých monopolných združení v priemysle
6) rozšírené otchodničestvo

Odpoveď: 346

vysvetlenia: Vznik kategórie povinných sedliakov po podpísaní dekrétu o povinných sedliakoch v roku 1842. Široké používanie otkhodničestva sa datuje do prvej polovice 19. storočia. Masový exodus roľníkov z komunity do výrubov a fariem je stolypinská agrárna reforma.

№8 Doplňte medzery v týchto vetách pomocou nižšie uvedeného zoznamu chýbajúcich prvkov: pre každú vetu označenú písmenom a obsahujúcu medzeru vyberte číslo požadovaného prvku.

A) V auguste 1943 sa začala partizánska operácia ________.
B) Tvorca "lietajúceho tanku" - najmasívnejšieho lietadla ZSSR v rokoch
Veľká vlastenecká vojna - bola _______.
C) Kyjev bol oslobodený od nacistov v ________ 1943.
Chýbajúce položky:
1) "železničná vojna"
2) S.V. Iľjušin
3) "Urán"
4) November
5) M.I. Koshkin
6) Február
Zapíšte do tabuľky vybrané čísla pod príslušné písmená.

odpoveď: 124

vysvetlenia: MI Koshkin Sovietsky konštruktér, tvorca a prvý hlavný konštruktér tanku T-34.

№9 Vytvorte súlad medzi udalosťami (javmi, procesmi) a ich účastníkmi: pre každú pozíciu prvého stĺpca vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

UDALOSTI (FENOMÉNY, PROCESY)
A) bratovražedná vojna v Moskovskom kniežatstve v druhej štvrtine 15. storočia.
B) Severná vojna
B) obmedzenie lokality
D) posilnenie ideologickej kontroly po Veľkej vlasteneckej vojne

ÚČASTNÍCI

1) A.D. Menšikov
2) Vasilij Kosoy
3) Ivan IV
4) A.A. Ždanov
5) Marina Mnishek
6) L.D. Trockého

Zapíšte do tabuľky vybrané čísla pod príslušné písmená.

Odpoveď: 2134

№10 Prečítajte si úryvok zo spomienok sovietskeho vojenského vodcu a napíšte názov príslušnej krajiny o výsledku konfliktu.
„V marci 1940 sa konalo zasadnutie politbyra Ústredného výboru Všezväzovej komunistickej strany boľševikov, ktoré malo veľký význam pre rozvoj našich ozbrojených síl. Na stretnutí sa diskutovalo o výsledkoch vojny ...
Čo bolo podstatou požiadaviek, ktoré na naše ozbrojené sily predkladala strana a vláda?
Berúc do úvahy výsledky ... konfliktu, a čo je najdôležitejšie, povahu nepriateľských akcií vypuknutia svetovej vojny, jednotky dostali - ostro a v plnom rozsahu - za úlohu učiť dnes to, čo bude zajtra potrebné v r. vojna. Začala sa reorganizácia všetkých druhov ozbrojených síl a zložiek
vojska boli prijaté vážne opatrenia na posilnenie jednoty velenia, poriadku
a disciplína v jednotkách.

odpoveď: Fínsko

vysvetlenia: V marci 1940 sa konalo zasadnutie politbyra Ústredného výboru Všezväzovej komunistickej strany boľševikov, ktoré malo veľký význam pre r. ďalší vývoj naše ozbrojené sily. Na stretnutí sa diskutovalo o výsledkoch vojny s Fínskom.

№11 Vyplňte prázdne bunky tabuľky pomocou nižšie uvedeného zoznamu chýbajúcich prvkov: pre každú medzeru označenú písmenom vyberte číslo požadovaného prvku.

Chýbajúce položky:
1) XVII storočie.
2) zverejnenie „železnej charty“
3) vyhlásenie Monroeovej doktríny v USA
4) porážka nepremožiteľnej armády Anglickom
5) XVIII storočie.
6) pripojenie Novgorodu k Moskovskému štátu
7) prijatie Deklarácie práv človeka a občana vo Francúzsku
8) "Krvavá nedeľa"
9) XVI. storočie.
Zapíšte do tabuľky vybrané čísla pod príslušné písmená.

Odpoveď: 657123

Vysvetlivky: P pripojenie Novgorodu k Moskovskému štátu 15. januára 1478. Prijatie Deklarácie práv človeka a občana vo Francúzsku v roku 1789. Vydanie liatinových pravidiel z roku 1826. Vyhlásenie Monroeovej doktríny v Spojených štátoch 2. decembra 1823.

№12 Prečítajte si úryvok z manifestu.

"Vedúci úseku.

V časoch veľkého boja s vonkajším nepriateľom, ktorý sa takmer tri roky usiloval zotročiť našu vlasť, Pán Boh s potešením poslal do Ruska novú skúšku. Hrozí, že vypuknutie vnútorných ľudových nepokojov bude mať katastrofálny vplyv na ďalšie vedenie tvrdohlavej vojny. Osud Ruska, česť našej hrdinskej armády, dobro ľudu, celá budúcnosť našej drahej vlasti si vyžaduje, aby bola vojna za každú cenu dovedená do víťazného konca. Krutý nepriateľ napína svoje posledné sily a blíži sa hodina, kedy sa našej udatnej armáde spolu s našimi slávnymi spojencami konečne podarí zlomiť nepriateľa. V týchto rozhodujúcich dňoch v živote Ruska sme považovali za povinnosť svedomia uľahčiť nášmu ľudu úzku jednotu a zhromaždenie všetkých síl ľudu na rýchle dosiahnutie víťazstva a po dohode so Štátnou dumou, uznali sme za dobré vzdať sa trónu ruského štátu a zložiť najvyššiu moc. Keďže sa nechceme rozlúčiť s naším milovaným synom, odovzdávame naše dedičstvo nášmu bratovi veľkovojvodovi Michailovi Alexandrovičovi a žehnáme mu, aby nastúpil na trón ruského štátu. Prikazujeme nášmu bratovi, aby riadil štátne záležitosti v plnej a nedotknuteľnej jednote so zástupcami ľudu v zákonodarných inštitúciách na tých princípoch, ktoré oni určia, a zložiac nedotknuteľnú prísahu ... “

Pomocou pasáže a znalostí histórie vyberte tri správne úsudky z poskytnutého zoznamu.

Zaznamenajte do tabuľky čísla pod ktorým sú uvedené.

1) Medzi spojencami spomenutými v pasáži bolo Anglicko.
2) Meno syna uvedeného v úryvku je Alexej.
3) Autor manifestu píše, že neverí vo víťazstvo Ruska vo vojne.
4) Autor manifestu poznamenáva, že jeho rozhodnutie podporila Štátna duma.
5) veľkovojvoda Michail Alexandrovič, spomínaný v pasáži, bol ruský cisár viac ako rok.
6) Tento manifest bol napísaný počas občianska vojna v Rusku

odpoveď: 124

vysvetlenia: V podobných úlohách je potrebné nájsť Kľúčové slová, umožňujúce určiť historické obdobie.

Pozrite sa na diagram a dokončite úlohy 13-16.

№13 Doplňte medzeru vo vete: „Mesto uvedené na diagrame
číslo "2", sa stalo súčasťou ruský štát v ____________ storočí.
Napíšte odpoveď slovami.

Odpoveď: sedemnásty

vysvetlenia: Mesto označené na diagrame číslom "2" Kyjev.

№14 Uveďte názov mestskej pevnosti, označený na diagrame číslom „1“.
Odpoveď: ____________________________.

Odpoveď: Azov

vysvetlenia:Úloha si vyžaduje analýzu historickej mapy.

№15 Doplňte medzeru vo vete: „Dekrétom cisárovnej Kataríny II bola rieka označená na diagrame číslom „5“ premenovaná na _______________.
Odpoveď: ____________________________.

Odpoveď: Ural

vysvetlenia: Po potlačení povstania vedeného Emeljanom Pugačevom. Pre úplné zabudnutie bola rieka Yaik premenovaná na Ural – podľa hôr, v ktorých pramení.

№16 Aké sú rozsudky súvisiace s historickou situáciou uvedenou na
schéma je správna? Vyberte tri vety zo šiestich ponúkaných.
Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.
1) Predajná plocha ľanu je vyznačená na vodorovnej mape
liahnutie.
2) Hlavná ekonomická špecializácia oblasti uvedená na diagrame
bodov bola výroba chleba na predaj.
3) Mesto označené na schéme číslom „6“ bolo centrom výroby železa.
4) Jeden z dôvodov povstania mníchov kláštora uvedený na schéme
číslo "4", bola nespokojnosť cirkevná reforma patriarcha Nikon.
5) Mesto je vyznačené a podpísané na schéme, kde sa koncom 17. stor. na podnet
Petra I., stavbu prvého pravidelného v histórii Ruska
námorníctvo.
6) Číslo „3“ na diagrame označuje veľtrh Irbit.

odpoveď: 345

vysvetlenia: Mesto, označené na schéme číslom „6“ Tula, bolo centrom výroby železa. Pod číslom „4“ je Solovecký kláštor, ktorého mnísi boli nespokojní s cirkevnou reformou patriarchu Nikona.

№17 Vytvorte súlad medzi kultúrnymi pamiatkami a ich stručnou charakteristikou: pre každú pozíciu prvého stĺpca vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

PAMIATKY KULTÚRY

A) Kostol desiatkov v Kyjeve
B) pamätník „Warrior-Liberator“ v berlínskom parku Treptow
C) Archanjelská katedrála moskovského Kremľa
D) pamätník "Milénium Ruska"

CHARAKTERISTIKY
1) Autor - E.V. Vuchetich.
2) Autorom je Aleviz Nový.
3) Začiatok výstavby sa datuje do obdobia vlády Vladimíra Monomacha v Kyjeve.
4) Autor - M.O. Mikeshin.
5) Táto kultúrna pamiatka bola zničená v XIII.
6) Autor - V.I. Mukhin.
Zapíšte do tabuľky vybrané čísla pod príslušné písmená.

Odpoveď: A-5, B-1, C-2, D-4

vysvetlenia: Aleiz Nový taliansky architekt, ktorý pôsobil v Rusku na začiatku 16. storočia. Autor takých slávnych kostolov, ako je Archanjelská katedrála moskovského Kremľa, Katedrála Petra Metropolitanu vo Vysoko-Petrovskom kláštore. Pamätník Milénium Ruska postavený vo Veľkom Novgorode v roku 1862 na počesť tisícročného výročia legendárneho povolania Varjagov do Ruska. Autormi projektu pamätníka sú sochári Michail Mikeshin, Ivan Shreder a architekt Viktor Hartman.

Pozrite sa na obrázok a dokončite úlohy 18, 19.

№18 Ktoré tvrdenia o tomto obrázku sú správne? Vyber dva
rozsudkov z piatich navrhnutých. Napíšte do tabuľky čísla, pod ktorými
sú uvedené.
1) Táto obálka bola vydaná počas vedenia krajiny M.S. Gorbačov.
2) Katedrála zobrazená na obálke je hrobkou dynastie
Moskovské kniežatá a cári.
3) Boris Godunov bol účastníkom akcie, ktorej je venovaný obraz na obálke.
4) Počas výstavby katedrály zobrazenej na obálke boli vypožičané prvky architektúry Vladimíra.
5) Katedrála zobrazená na obálke bola postavená v 16. storočí.

odpoveď: 34

vysvetlenia: Počas výstavby katedrály Nanebovzatia Panny Márie, zobrazenej na obálke, boli vypožičané prvky architektúry Vladimíra. Úlohu môžete vykonať metódou výnimiek.

№19 Ktoré z nasledujúcich budov sa nachádzajú v tom istom meste ako katedrála zobrazená na obálke? Vo svojej odpovedi zapíšte dve čísla, ktoré označujú tieto budovy.

Všetky odpovede nezabudnite preniesť do odpoveďového hárku č. 1 v súlade s pokynmi na vykonanie práce.

odpoveď: 13

vysvetlenia: Budova sa musí nachádzať v rovnakom meste (Moskva), kde sa nachádza katedrála Nanebovzatia Panny Márie. Na prvom obrázku je kostol Nanebovstúpenia v Kolomenskoye. Na druhom je Katedrála svätého Izáka, ktorá sa nachádza v Petrohrade. Na treťom - Chrám Vasilija Blaženého. Na 4. obrázku je kostol príhovoru na Nerli, ktorý sa nachádza neďaleko mesta Vladimír.

Časť 2

Na zaznamenanie odpovedí na úlohy tejto časti (20–25) použite FORMULÁRODPOVEDE č. 2. Najprv si zapíšte číslo úlohy (20, 21 atď.) a potomrozšírená odpoveď na ňu. Svoje odpovede píšte jasne a čitateľne.

Prečítajte si úryvok z historického prameňa a stručne odpovedzte na otázkyotázky 20-22. Odpovede predpokladajú použitie informácií zprameňom, ako aj aplikáciou historických poznatkov v priebehu dejínzodpovedajúce obdobie.

Z posolstva panovníka

„Naši splnomocnení veľvyslanci... prišli za vami s našimi poverovacími listinami, v ktorých sme vás požiadali, aby ste dôverovali ich slovám, vysloveným v našom mene. Píšete, že vám oznámili, že prišli so všetkými potrebnými právomocami na uzavretie kresťanstvo; ale keď ste im dovolili rokovať s pánmi vašej rady, žiadali, aby sme pre nás ponechali štyri hrady v livónskej krajine: Neuhausen, Neishlos, Neimul a Rugodiva, a dokonca k tomu pridali mestá, ktoré vlani s pomocou Boží, odovzdaný do tvojich rúk; preto ich podľa vás mali poslať späť bez ukončenia rokovaní. A potom vás požiadali, aby ste im dovolili poslať nám autoritu o všetkých podmienkach mieru a priateľstva, ktoré ste vyhlásili, a vy ste im to dovolili... Tí vaši obchodníci, ktorí boli zadržaní bez akejkoľvek viny v našej krajine, žiadate ich dobrovoľne prepustiť s celým ich majetkom a tým vám dať dôkaz o našej náklonnosti a pripravenosti k priateľstvu.

Vaši páni, ako hlásia naši veľvyslanci... im vo vašom mene povedali, že s nami uzavriete mier iba vtedy, ak vám odstúpime celú Livónsku zem do posledného poľa, že Velizh, Usvyat a Ozerische - to všetko je už s vami ... a že musíme zničiť mesto Sebezh a dokonca vám zaplatiť štyristotisíc zlatých červoňov za vašu stratu, ktorú ste vybavili, keď ste išli bojovať s našimi krajinami. Nikdy sme sa nestretli s takou sebadôverou a sme zmätení: napokon, teraz sa chystáte postaviť a vaša Rada kladie také nezmerné požiadavky - čo budú žiadať, aby prerušili mierové rokovania?

№20 Uveďte panovníka, ktorý napísal tento list. Pomenujte panovníka – adresáta tejto správy. Uveďte s presnosťou na polstoročie čas, kedy bola táto epištola napísaná.

Odpoveď: Ivan IV. Hrozný, Štefan Batory, 1558-1583.

vysvetlenia: Kľúčové slová: Livónska zem (hovorí sa o Livónskej vojne), páni (v tomto texte výzva Poliakom), Veliž (postúpená v Livónskej vojne).

№21 Pomocou úryvku uveďte podmienky na uzavretie mieru, ktoré navrhol adresát tejto správy. (Uveďte aspoň tri vyhlásenia.)

odpoveď:

1. "dáme vám celú Livónsku zem do posledného poľa, ten Velizh, Usvyat a Ozerische"

2. "musíme zničiť mesto Sebezh"

3. "zaplatiť ti štyristotisíc zlatých chervonetov"

Vysvetlivky: Odpovede v druhom odseku textu.

№22 Uveďte akékoľvek tri výsledky vojny, ktorej udalosti sú uvedené v tejto pasáži.

Odpoveď: 1. Prímerie Jam-Zapoľského medzi Ruskou ríšou a Spoločenstvom národov z roku 1582 ukončilo dlhú a zbytočnú vojnu. Rusko opustilo Livónsko.

2. Pobrežie Fínskeho zálivu bolo stratené. Dobylo ho Švédsko, s ktorým bol v roku 1583 podpísaný mier Plus.

3. Zrúcanina Ruska, devastácia štátnej pokladnice, výrazný úbytok obyvateľstva v župách stredného resp. severozápadnýčasti krajiny.

vysvetlenia: Pri tejto úlohe je dôležité v odpovedi uviesť dohody uzavreté po Livónskej vojne.

№23 Počas občianskej vojny stáli proti boľševikom významné sily bielogvardejcov a intervencionistov. Boľševici ich však porazili. Uveďte aspoň tri dôvody tohto víťazstva. biele chyby
pohyb nie je potrebný.

odpoveď:

Červené hnutie bolo zjednotené: jednotné velenie, ktoré bolo pod kontrolou centra (zaberalo dve hlavné mestá a centrálnu priemyselnú štvrť).
Väčšina obyvateľstva prešla na stranu boľševikov, tí jediní sa ponúkli riešiť roľnícke a robotnícke otázky. Boľševici navrhli vykonať znárodnenie pôdy, previesť ju z rúk vlastníkov pôdy do rúk roľníckych fariem a továrne previesť na robotníkov.
Boľševici mali silný ideologický základ, prezentovali heslá, ktoré spájali ľudí.
Spojenie bieleho hnutia s intervencionistami si boľševici vysvetľovali ako spoluprácu s cudzincami a predaj ich vlasti.

vysvetlenia: V tejto úlohe špecifikujte silné stránky boľševikov.

№24 Na historické otázky sa vyjadrujú rôzne, často protichodné názory. Nižšie je uvedený jeden z protichodných pohľadov.

"Decembristické povstanie v roku 1825 bolo vopred odsúdené na neúspech a porážku."

Pomocou historických znalostí uveďte dva argumenty, ktoré môžu podporiť daný bod názor a dva argumenty, ktorými ho vyvrátiť. Pri uvádzaní argumentov nezabudnite použiť historické fakty.

Svoju odpoveď napíšte do nasledujúceho formulára.
Argumenty na podporu:
1) …
2) …

Argumenty proti:
1) …
2) …

odpoveď:

Argumenty na podporu:

1) Dekabristi konali tajne a na ich strane neboli široké vrstvy obyvateľstva, ľudia nevedeli, za aké hodnoty dekabristi bojujú, ľudia, ktorí sa zhromaždili na námestí, boli väčšinou prizerajúci sa ľudia.

2) Povstanie bolo zle zorganizované, pretože vodca povstania Sergej Trubetskoy v deň povstania neprišiel na námestie, a preto, keď stratilo vodcu, povstanie stratilo svoju organizáciu.

Argumenty proti:
1) Povstanie mohlo byť úspešné, pretože bol naň zvolený najvhodnejší čas (obdobie medzi kráľovstvom a politickou a dynastickou krízou).
2) 18. storočie bola éra palácové prevraty, v ktorej hrali hlavnú úlohu gardistické pluky, šľachtici, robili prevraty a kládli panovníkom podmienky, preto na základe histórie mohlo byť povstanie úspešné.

vysvetlenia: V tejto úlohe si musíte pripomenúť okolnosti udalostí zo 14. decembra 1825.

№25 Treba napísať historická esej o JEDNOM z období ruských dejín:

Esej musí:

- uviesť aspoň dve významné udalosti (javy, procesy) súvisiace s daným obdobím histórie;
- vymenujte dve historické postavy, ktorých činnosť súvisí s uvedenými udalosťami (javy, procesy), a na základe znalosti historických faktov charakterizujte úlohy vami menovaných osôb v týchto udalostiach (javy, procesy);

Pozor! Pri charakterizovaní úlohy každej Vami menovanej osoby je potrebné uviesť konkrétne činy tejto osoby, ktoré výrazne ovplyvnili priebeh a (alebo) výsledok týchto udalostí (procesov,
javy).

- uviesť aspoň dva vzťahy príčina-následok, ktoré charakterizujú príčiny vzniku udalostí (javov, procesov), ktoré sa vyskytli v danom období;
- pomocou znalostí historických faktov a (alebo) názorov historikov posúdiť vplyv udalostí (javov, procesov) daného obdobia na ďalšia história Rusko.
V priebehu prezentácie je potrebné správne používať historické pojmy, pojmy súvisiace s týmto obdobím.