Scenár novoročného sviatku v angličtine. Novoročné hry alebo ako sa zabaviť celú noc. Novoročné hry alebo zábava na celú noc novoročné súťaže v angličtine
MBOUDOD "Dom detskej kreativity č. 4", Novokuzneck, Kemerovská oblasť.
Abstrakt z otvorenej hodiny v angličtine
"Santa Claus sa ponáhľa s oslavou"
Učiteľ doplnkového vzdelávania
Kaverzina Marina Vladimirovna
2014
téma:„Čoskoro je nový rok“.
Názov lekcie:""Santa Claus sa ponáhľa na dovolenku"".
Cieľ: Pripravte študentov na záverečnú hodinu na tému „Nový rok sa blíži“.
Úlohy: 1. Vo vyučovaní : upevniť si slovnú zásobu z minulých tried; zoznámiť deti s ukážkami reči „Volám sa...“, „Ako sa voláš?“, Primárne ich opraviť; zaviesť frázu „Santa Claus“; trénovať deti v používaní ukážok reči „Mám...“, „Môj... je žltý“, „Môj... vie bežať“ a počúvania hádaniek.
2. Vo vývoji : rozvíjať sémantické domýšľanie, logické myslenie, vôľovú sféru, predstavivosť.
3. Vo vzdelávaní : vštepovať lásku k športu, schopnosť a túžbu pomáhať spoluhráčom v hre, v komunikácii.
Vizuálne pomôcky: 1. Figúrka Dunno vyrobená z kartónu.
2. Obrázky: "Mikuláš na lyžiach", "Mikuláš na korčuliach", "Mikuláš na saniach", "Mačka na korčuliach", "Líška na lyžiach", "Prasa na saniach", "Vianočné hračky".
3. Kartičky na témy: „Slová pohybu“, „Farby“, „Zvieratá“.
4. Hračky - zvieratká - 10 ks, loptička.
Vybavenie: audio magnetofón, stojan na vizuálne pomôcky.
Pokrok v lekcii
1. Organizovanie času.
Zvonček už zmizol! Dobré popoludnie, milí chlapci a dievčatá!
deti: Dobré popoludnie!
Sadnúť, prosím! Som rád že ťa vidím!
Deti: Tiež som rád, že vás vidím!
Teraz chcem vedieť, kto je neprítomný na doy.( zavolať)
O.K!
Chlapci, dnes budeme pokračovať v príprave na dovolenku. Aký sviatok bude čoskoro?
Deti: Nový rok!
Samozrejme, zobuďme si jazyky, p. Jazyk, zobuď sa!
2. fonetické nabíjanie.
Pán. Jazýček ešte spí a dokonca večer zabudol zhasnúť sviečku, pomôžeme mu:
[w]-čo;
pes sa na neho hnevá, vrčí:
[r]-žaba;
včielka ho zobudí:
[ð] - a;
vietor mu hvízda do ucha:
[θ] - Ďakujem;
nezobudí p. Jazyk, zavolajme mu pri dverách:
[ŋ] - ráno;
zaklopať na dvere :
[d] - dobre.
nakoniec Pán. Jazyk sa zobudil, pozrel sa von z domu a povedal:
dobré ráno!
Je to pre Pán. Jazyk ešte ráno. A už sme sa dávno zobudili, pozdravme p. tón.
Deti: Dobrý deň, p. tón!
O . Komu ! Myslím, že ste pripravení na našu lekciu!
3. Hlavná časť
Takže, je tu Silvester! Spomíname v angličtine.
deti: Nový rok! (Tréning slov.)
Na festivale je veľa hostí, no kto je z nich najviac očakávaný?
(Obrázok „Santa Claus na saniach» a kartičku so symbolom slovesa „sánkovať sa“ na stojane.)
Deti: Santa Claus!
Vyzerá ako Santa Claus, máš pravdu. Santa Claus sa ponáhľa k nám. Sneh okolo. Pamätáte si, ako sa po anglicky povie sneh?
deti: Sneh! (Tréning slov.)
Čo jazdí? Ako sa volá? (Učiteľ ukáže na sane.)
deti: Sánka! (Tréning slov.)
Správne, toto je názov samotnej sane a fráza „sánkovanie“. Hora skončila, Ježiško lyžuje (obrázok „Mikuláš lyžuje“ a kartička so symbolom slovesa „lyžovať“ na stojane). Zapamätajme si toto slovo.
deti: Lyžujte! (Tréning slov.)
Stretlo sa zamrznuté jazero, Ježiško sa išiel korčuľovať (obrázok „Mikuláš na korčuliach“ a kartička so symbolom slovesa „korčuľovať“ na stojane). Poznáte toto slovo.
deti: Korčuľovať! (Tréning slov.)
(Nižšie sú „symboly podpory“, ktoré stoja na stojane a slúžia ako pomôcka pre deti.)
- lyže- lyžovanie (lyžovanie).
- Sánka- jazdiť na saniach (záprahoch).
- skate- korčuľovať sa (korčule).
Tak šikovný je Santa Claus, vie jazdiť na všetkom. Asi sa venuje športu. Športujete? Kto cvičí ráno? (Deti odpovedajú, hovorte o výhodách športovania.)
čo robíš v zime? Čo môžeš urobiť?
(Deti, spoliehajúc sa na symboly napísané na tabuli, hovoria jeden po druhom. Ďalší najprv preloží frázu predchádzajúceho do ruštiny, potom hovorí svoju vlastnú v angličtine.)
ja 
- Viem lyžovať. - Viem lyžovať.
Ja - viem sa šmýkať. - Viem sa sánkovať.
Viem korčuľovať. - Viem korčuľovať.
a kto to je? (Obrázok "Neviem".)
Neviem: Ahojte deti!
deti : Dobrý deň, neviem!
Neviem smutné. Skúšal už aj sánkovanie, korčuľovanie, lyžovanie, no nič z toho nebolo. Ako o sebe hovorí?
(Na stojane „symboly podpory“: ja ... Deti sa striedajú v rozprávaní pre Dunna a prekladaní fráz.)
Neviem lyžovať. - Neviem lyžovať.
Ja - nemôžem sa šmýkať. - Neviem sa sánkovať.
Ja-neviem korčuľovať. - Neviem korčuľovať.
Neviem, uvedomil som si, že musíte milovať šport, cvičiť ráno a potom sa môžete naučiť všetko. Sľubuje nám, že nebude lenivý, bude sa snažiť stať sa dobrým športovcom.
Chlapci, pozrite sa na tohto Santa Clausa (vyššie uvedené obrázky so Santom Claus), pretože toto nie je celkom náš Santa Claus, nie ako náš. Odkiaľ je?
Deti: z Anglicka.
A volá sa asi inak? Ako môžeme zistiť jeho meno? Pomôžu nám kamaráti Macko Pú, ktorých tento Santa Claus na svojej ceste stretol.
(Obrázok „Mačka na korčuliach“ na stojane.)
Počúvajte, čo sa mačka bude pýtať Santa Clausa a čo jej odpovie. Skúste ich rozhovor preložiť do ruštiny.
Kitty: Ako sa voláš?
Santa Claus: Volám sa Santa Claus!
(Deti samé hádajú význam dialógu, prekladajú nové výrazy do ruštiny. Ďalej sa upevňuje nová látka. Učiteľ tieto výrazy znova zopakuje, deti zborovo zopakujú. Potom prebiehajú presne tie isté dialógy medzi Santa Clausom a ostatnými kamarátov Medvedíka Pú: líška, prasa... Najprv deti zopakujú slovné spojenia pre učiteľa, potom učiteľ vyzve žiakov, aby zborovo hovorili za hrdinov z obrázkov. postavte sa podľa potreby, pozri názvy obrázkov. „Vizuálne pomôcky“.)
OK Pamätáte si meno anglického Santa Clausa?
deti: Mikuláš!
deti kedy Santa Claus príde na našu párty, určite sa nás opýta, kto sa volá, a vy mu budete musieť odpovedať po anglicky. Skúsme to teraz.
(Medzi učiteľom a každým dieťaťom prebieha dialóg – používanie novej slovnej zásoby.)
Ako sa voláš?
Volám sa (Sasha).
Dlho sme pracovali s jazykom a teraz budeme cvičiť ruky a nohy.
Phys. minútu.
postaviť sa!
(Učiteľ zadáva príkazy a ak deti túto slovnú zásobu veľmi nepoznajú, položí na stojan kartičky s „podpornými symbolmi“ slovies pohybu. Deti predvádzajú tímov. )
Sadni si!
Chlapci, čo si myslíte, že má Santa Claus za chrbtom.
Deti: Taška darčekov!
Čo v ňom môže byť?
(Deti vymenujú možné darčeky.)
A v tejto taške určite budú aj tieto hračky, ktoré nám nakreslil Macko Pú a poslal nám. Hovorili sme o nich v minulej lekcii.
(Obrázok „Novoročné hračky“ na stojane. Deti sú vyzvané, aby si zapamätali mená zvieratiek nakreslených na obrázku, ich farbu a text básne, s ktorou sa deti stretli na poslednej hodine. Ďalej deti zarecitujú tzv. text básne v súzvuku.)
"Žaba je zelená,
papagáj je jasný,
líška je oranžová,
zajac je biely! »
V taške môžu byť aj farebné loptičky.
(Učiteľ ukazuje viacfarebné kartónové kruhy a číta rýmy v ruštine na tému „Farby“, deti vkladajú anglické mená.)
Pre ľudí niet cesty
Svieti červené svetlo - červená !
Musíme čakať, aj keď sme unavení!
Vidíte, žltá znamená - žltá !
Cesta je jasná, pane
Pozri, zelená zelená !
Veľmi sa mi páči táto farba
Je modrý ako nebo Modrá !
Frau má hnedý dáždnik,
Táto farba je tzv hnedá !
Do ringu vyšli dve prasatá,
Obe sú ružové Ružová !
Povedz mi to čoskoro
Šedá farba je tzv rástol !
Každý študent to určite vie
Biela v angličtine - biely !
Každý človek musí
Vedieť, čo je čierna čierna !
Kde je horkosť v pomaranči?
V šupke tej farby - oranžová !
dobre urobené! Dobre!
Santa Claus na novoročný sviatok nás môže pozvať hrať sa s hračkami z tašky v štafetovej hre s loptou.
Poďme hrať! Ste prvý tím!
Ste druhý tím!
Rozdeľte sa na dva tímy a striedajte sa v hre. Po prvé, účastníci prvého tímu dostanú každý hračku a štafetový beh dostane prvý (lopta). Prvý v tíme vysloví prvú vetu a odovzdá štafetu druhej, druhý tretej atď. Keď všetci členovia tímu vyslovia prvú vetu, obušok sa vráti k prvému hráčovi a ten vysloví druhú vetu, potom sa všetko opakuje. Každý z vás by mal hovoriť o svojom zvierati. Teraz si pamätáme, ako sme to robili predtým. Poďme hovoriť o mačke! (Učiteľ ukazuje na symboly napísané na tabuli: - zvieracie meno, dostal - "mať", - " môcť », - zvieracia farba,je . Deti povedia nasledujúce tri vety naraz.)
(Učiteľ číta hádanky, deti odpovedajú po jednej. Ak odpovedajú správne, učiteľ ukáže kartičku s uhádnutým zvieratkom.)
som biely. Môžem behať a skákať.
(zajac)
som hnedá. Môžem liezť a spať.
(medveď)
som bystrý. Viem lietať a spievať.
(papagáj)
som oranžová. Nemôžem lietať. Môžem bežať.
(Líška)
dobré deti! Každý hádal.
Teraz si vypočujme jednu pieseň. Spievajú ju anglickí študenti, známi Macka Pú, dnes sme si ho už pripomenuli. Keď Medvedík Pú zamešká svoju krajinu, zapne si túto kazetu a vypočuje si pesničku. Rozumiete, o čom je táto pieseň?
(Prehráva sa zvuk piesne"Čo je tvoj názov ? z audio manuálu učebných materiálov pre druhý stupeň škôl s hĺbkovým štúdiom anglického jazyka I.N. Vereshchagina, úloha 1 a úloha 3.)
Ako sa voláš?
Ako sa voláš?
Teraz mi prosím povedzte
Ako sa voláš?
Volám sa Helen
Volám sa Helen
Volám sa Helen
to je moje meno.
(Deti hovoria, o čom je pieseň.)
A akú pieseň môžeme zaspievať Ježiškovi?
Poďme spievať!
(Deti spievajú pieseň na motív piesne č. 12, Galina Dolya, jazykový kurz „Happy English“, 1. časť, vydavateľstvo Chimera, 2000. Slová boli zmenené autorom abstraktu.)
Jeden jeden jeden,
Žirafa môže bežať.
Dva, dva, dva
Tiger ťa vidí.
tri, tri, tri,
vták na strome.
Štyri, štyri, štyri
Žaba na podlahe.
Päť, päť, päť
Myš vie jazdiť.
Šesť, šesť, šesť
Ťava ako sladkosti.
Sedem, sedem, sedem
Lev je šikovný.
Osem, deväť, desať,
Poďme si znova zaspievať.
Teraz si myslím, že sme pripravení na príchod nášho anglického Santa Clausa!
4. Zhrnutie.
Dozvedeli sme sa, že sa k nám na dovolenku ponáhľa.
Ale ako sa volá? Ako odpovedal na otázky zvierat?
Ako sa voláš?
deti : Volám sa Santa Claus!
Kedy k nám príde Mikuláš?
Deti: Nový rok!
Pamätajte - Nový rok!
Deti: - Nový rok!
A prečo Santa Claus je taký šikovný, že vie jazdiť na všetkom?
Deti: Športuje. Toto by mali robiť všetci, ktorí sa chcú stať šikovnými a šikovnými.
Veľmi dobre! Vymýšľajte hádanky doma, pamätajte si básne, piesne, ktoré im poviete na novoročný sviatok.
A teraz sa lekcia skončila!
Hostiteľ volá nejakú časť tela, napríklad hlavu, ale dotýka sa ruky. Deti musia dodržiavať tieto príkazy a dotýkať sa presne tej časti tela, ktorú volajú, a nie tej, ktorej sa dotkol vedúci. Časti tela môžete pomenovať tak, že k nim pridáte čísla.
Napríklad: jeden, dva, tri - ruka!
2.Simon hovorí
Moderátor hovorí nasledujúcu frázu: „Simon hovorí: „Postav sa (sadni si, bež, dotkni sa nosa, skoč...)““. Účastníci musia dodržiavať všetky príkazy iba vtedy, ak majú pred sebou úvodnú frázu „Simon hovorí“.
3. Opak
1 účastník vysloví frázu alebo slovo, druhý musí pomenovať a znázorniť opak.
Postavte sa - Sadnite si.
Stop-Move
Buď ticho - Buď hlučný
Zatvorte oči - otvorte oči
Smile-Cry
4. Spustite Freeze
Hostiteľ hovorí: "Utekaj!" Všetky deti pobehujú, kým nepočujú: „Zmraziť! Zvieratá!". Účastníci musia zaujať pózu akéhokoľvek zvieraťa. Moderátor háda kladením otázok: „Ste medveď...?“ Deti odpovedajú: „Áno, som / Nie, nie som“. Takéto hry môžu tiež posilniť témy „Profesie“, „Športové hry“, „Hudobné nástroje“.
5. More - Zem
Kruh nakreslíme kriedou alebo položíme na zem obyčajný kruh. „More – more“ je stred kruhu, „Zem – zem“ je mimo kruhu. Hostiteľ dáva nasledujúce príkazy:
- More! (Deti rýchlo skáču do kruhu).
- Zem! (Deti vyskočia z kruhu čo najrýchlejšie).
Ak je veľa detí, môžete usporiadať súťaž - kto vyskočil z kruhu posledný, stáva sa vedúcim
5. Sťahováci
Predbežne sa s deťmi učíme rôzne tímy.
Pozri sa hore, dolu, doľava, doprava,
Tlieskať hore, tlieskať dole, tlieskať vľavo, tlieskať vpravo,
Otočte sa a posaďte sa
Dotknite sa niečoho ... hnedého!
Potom jeden účastník hry dáva príkazy a deti ich vykonávajú. Ak niekto vykonal pohyb nesprávne, opúšťa hru (pri veľkom počte účastníkov).
6. Jedlo - Nejedlé
Hostiteľ hodí loptičku deťom a pomenuje nepožívateľné alebo jedlé predmety v angličtine. Keď vedúci nazve niečo jedlé, dieťa sa snaží loptu chytiť, a ak je nejedlá, odhodí ju.
7. Schovávačka
Jedno dieťa stojí na určitom mieste, zavrie oči a začne pomaly vyslovovať riekanku v angličtine.
Rytmus:
"Schovávačka" - hráme sa spolu.
„Schovávačka“ – bez ohľadu na počasie.
1, 2, 3, 4, 5 - Hľadám ťa a nájdem
Zatiaľ čo on hovorí rým, všetci ostatní sa skrývajú. Potom sa hostiteľ pokúsi nájsť všetkých ukrývajúcich sa ľudí. Keď niekoho vidí, beží zaklopať na miesto, kde povedal rým a hovorí: „Ťuk, ťuk na .. Sveta“. pri volaní mena toho, koho videl. Ak niektorý z hráčov vybehne zo svojho úkrytu, pokúsi sa utiecť k miestu vodcu a zaklopať naň so slovami: „Ťukni, ťukni na mňa“.
8. Písmená alebo čísla
Na písanie čísel alebo písmen použite farebnú kriedu. Potom pomenujete číslo alebo písmeno a dieťa sa ho snaží nájsť a postaviť sa naň.
9. Kde to je?
Vedúci zatvára oči. Účastníci skryjú akýkoľvek predmet. Facilitátor otvorí oči a pýta sa: „Kde je...?“ Pomôžu mu nájsť skrytý predmet a dávajú mu jasné pokyny v angličtine: „Pero je v taške...“
10. Horúce a studené
Skryjete akúkoľvek hračku alebo predmet a dieťa ho hľadá pod vašimi výzvami „studený-chladný-teplý-horúci“ („studený – chladný – teplý – horúci“). Keď je veľmi blízko, zavolajte slovo horúci (horúce).
11. Zvieratá a vtáky
12. Imitátori
Pomenujete akékoľvek zvieratko, vtáčika alebo povolanie a deti sa snažia toto meno vykresliť mimikou, hlasom a gestami. Kto to urobí lepšie, je víťaz.
13. Tlieskanie
Hostiteľ zavolá na číslo od 1 do 5. Podľa toho, ktoré číslo bolo volané, by mali deti tlieskať rukami rovnako veľakrát.
Hostiteľ: "Štyri!"
Deti tlieskajú 4-krát.
Kto urobí chybu, je potrestaný. Ako skákanie alebo tanec.
14. Môže a nemôže
Deti počúvajú otázku vedúceho, odpovedajú na ňu kladne alebo záporne: „Áno, môžem. / Nie, nemôžem. V prípade kladnej odpovede sa vykonajú menované pohyby.
Vieš skákať ako líška? Nie, nemôžem. Králik môže skákať.
Vieš lietať ako vták? Áno môžem.
15. Farby
V angličtine pomenujete farbu, napríklad červenú. Deti musia nájsť pomenovanú farbu na svojom oblečení, na ulici alebo v izbe, dotknúť sa jej a zopakovať jej názov.
16. Priveď ma
V miestnosti alebo na ulici sú rozložené rôzne veci. Moderátor požiada deti, aby mu priniesli nejakú vec, pomenovali ju alebo opísali v angličtine. Kto prvý nájde a prinesie tento predmet, vyhráva.
Prines mi ceruzku....
17. Bob, buď šikovný
Dieťa sa snaží preskočiť palicu (lano), ktorá je v určitej výške. Ak je veľa detí, môžete usporiadať súťaž, ktorá dokáže preskočiť palicu (lano) v najvyššej výške. Pred skokom cez palicu deti zarecitujú nasledujúcu riekanku:
Bob, buď šikovný,
Bob, ponáhľaj sa,
bob preskočiť
Moja hnedá palica.
Už čoskoro sa v našich apartmánoch objavia elegantné vianočné stromčeky a v našich srdciach sa usadí magický duch dovolenky. Anglická gramatika a nové slovíčka postupne ustúpia do pozadia a ustúpia zasnenej nálade a očakávaniu zázraku.
Spojme tento zázrak s lekciou angličtiny!
Vianoce pre najmenších
Teraz s dieťaťom intenzívne študujeme čísla, takže táto prezentácia, v ktorej budeme počítať novoročné položky, bude vynikajúcim doplnkom k lekciám matematiky v angličtine. A pomôžeme aj trom jeleňom nájsť cestu k Ježiškovi, aby mohol deťom odniesť novoročné darčeky.
Môžete sa tiež naučiť krátky verš o snehových vločkách a prekvapiť Santa Clausa na matiné:
Snehové vločky sú pekné, (Snehové vločky sú pekné,)
Snehové vločky sú biele. (Snehové vločky sú biele.)
Padajú cez deň
V noci padajú. (Padajú v noci.)
Vianoce pre školákov
Deti staršie ako 12 rokov s jazykovou úrovňou aspoň A2 môžu rozprávať o tradíciách slávenia Vianoc v Anglicku a USA, lúštiť krížovku a rozprávať sa o sviatočných tradíciách v Rusku a rodine študenta. Posledná úloha môže byť použitá aj pre dospelých.
Vianoce pre dospelých
Určite sa porozprávame s dospelými, použijeme Speaking Cards a trochu ich upravíme, na ulici si pozrieme prvý a druhý diel môjho obľúbeného seriálu z British Council Word (pre milovníkov nakupovania je tu príbeh o vianočných nákupoch).
Alebo si vypočujme vianočnú pieseň Mariah Carey a urobme si k nej cvičenia.
P.S. Takmer všetky materiály sú prevzaté z webovej stránky ESL Printables.
Veselé sviatky, milí priatelia! Nechajte novoročné sviatky s nami len pozitívne spomienky a my, dospelí, sa budeme môcť ponoriť do sveta detstva, rozprávok a spánku!
Nový rok je veľmi skoro a študenti aj učitelia chcú prázdniny. To nie je problém - vždy budú existovať vzrušujúce úlohy, ktoré vyšperkujú nie celkom novoročné zmiešané podmienky alebo prítomný dokonalý.
#Teachaholic si pre vás pripravil 5 skvelých novoročných aktivít, vďaka ktorým budú posledné hodiny odchádzajúceho roka zábavné a nezabudnuteľné.
HÁDAJTE NOVOROČNÝ DARČEK
Úrovne: všetky
materiálov: prázdne karty
Každý má rád darčeky a toto je veľmi príjemná príležitosť na diskusiu. Dajte študentom prázdne kartičky a požiadajte ich, aby na ne napísali názvy 3 novoročných darčekov, ktoré zodpovedajú nasledujúcim kategóriám:
- darček, ktorý by som chcel tento rok dostať;
- darček, ktorý chcem dať niekomu, koho milujem;
- najkrajší novoročný darček, aký som kedy dostal.
Odpovede študentov musia byť napísané v inom poradí. Pripomeňte študentom, aby podpísali svoje karty.
Pri nízkej úrovni skúste nahradiť pravopis slov obrázkami.
Potom si študenti vymieňajú letáky a striedajú sa v snahe zladiť darček a kategóriu. Autori kariet musia potvrdiť alebo vyvrátiť dohady svojich spolužiakov.
Ak chcete pomôcť študentom, nezabudnite vopred napísať kategórie na tabuľu a navrhnúť nápady na darčeky. Začnite napríklad so svojím zoznamom a pozvite tých, ktorí chcú nájsť zhody. Pre žiakov, ktorí dokázali uhádnuť všetky kategórie, môžu byť pripravené drobné ceny.
NAJLEPŠÍ TAJNÝ SANTA
Úrovne: Základná – Vyššia – Stredne pokročilá
Materiály: prázdne karty
Nový rok je dobrý dôvod začať odznova s čistým štítom a zbaviť sa nepotrebných vecí. To je to, čo sa ponúka študentom.
Na kartičky by mali napísať názov jednej veci, ktorú by chceli vyhodiť z domu (škatuľu, rozbité hodinky, starý koberec atď.). Zozbierajte papiere, zamiešajte ich a opäť ich rozdajte žiakom. Uistite sa, že každý dostane kartu niekoho iného.
A teraz pridajte nečakaný zvrat: povedzte, že položky uvedené na listoch sú novoročné darčeky od Secret Santa. Každý študent musí povedať, prečo chcel dostať tento konkrétny darček a čo s ním urobí (študenti budú musieť ukázať fantáziu). Po vypočutí všetkých príbehov si môžete vybrať ten najlepší darček a odhaliť identitu tohto Santu.
LISTY SANATA CLAUSOVI
Úrovne: mierne pokročilý - pokročilý
Každý sníval o tom, že napíše list Santa Clausovi a dostane vytúžené darčeky. Dajte svojim študentom príležitosť na hodine angličtiny.
Táto aktivita je skvelá na brainstorming slovnej zásoby. List pozostáva z pripravených viet s medzerami, ktoré sa majú doplniť náhodne vybranými slovami. Pred začatím sa uistite, že si študenti pamätajú rôzne časti reči; spolu uveďte príklady slovies, podstatných mien, prídavných mien.
V prvej fáze bez toho, aby ste ukázali písmeno, vyzvite študentov, aby podľa medzier v písmene napísali jedno vzorové slovo časti reči, ktorú budete diktovať. Výsledkom je, že každý by mal mať zoznam ôsmich slov.
Povzbudzujte žiakov, aby boli kreatívnejší pri výbere slov, veď ich slovná zásoba sa neobmedzuje len na slová krásne a dobré. Potom vyplnené listy rozdajte a oznámte im, že ich treba doplniť napísaním príkladov, ktoré žiaci vymysleli. Potom nasleduje zábavná časť, keď si každý prečíta svoj posledný list Santa Clausovi.
MISHARD LYRICS
Úrovne: Stredne pokročilý – Stredne pokročilý
Materiály: pieseň White Christmas od The Drifters,
Všetci sme museli otvoriť text viac ako raz, aby sme skontrolovali, či sme počuli určitú frázu alebo slovo správne, a na naše prekvapenie sme zistili, že originál je veľmi odlišný od našej „nepočutej verzie“.
Presne to urobia študenti, keď si vypočujú známu vianočnú klasiku. biele Vianoce. Úloha je zameraná na nácvik počúvania a kontroly pravopisu.
Študenti pracujú s písomkami, kde sa potrebné slová alebo frázy nahrádzajú spoluhláskami, čím pieseň stratila akýkoľvek význam. Je potrebné počúvať a opravovať zle počuté riadky, čo nie je také jednoduché! Žiaci si precvičia počúvanie, budete sa spolu smiať a dlho si spievať túto pieseň.
VIANOČNÉ SLOVNÉ PLIZENIE
Úrovne: Pre-stredne pokročilý-Pokročilý
Pre túto vzrušujúcu súťaž musia študenti pracovať vo dvojiciach alebo malých skupinách. Každý pár by mal predložiť dialóg, v ktorom budú diskutovať o svojich novoročných plánoch. Študenti tiež dostanú riadky zo známych vianočných piesní, ktoré musia zahrnúť do svojho príbehu. V závislosti od počtu ľudí môžete rozdeliť jeden riadok na skupinu alebo na študenta.
Zložitosť úlohy spočíva v tom, že tieto riadky musia použiť nepozorovane – aby ostatní žiaci nepochopili, že ide o frázu z piesne. Po každom dialógu požiadajte ostatných študentov, aby určili, ktorá veta z celého príbehu bola citátom piesne. Vyhrávajú a dostávajú darčeky tie páry, ktorých riadky nikto neuhádol 😉 Ak máte čas, môžete si vypočuť úryvky z piesní víťazov.
Naučte deti odpovedať na otázku úplne;
Obohatiť slovnú zásobu detí;
Rozvíjať fonematický sluch, svetonázor, pozornosť, pamäť, tvorivú predstavivosť, logické myslenie a kreativitu;
· Posilniť vedomosti detí o vianočných tradíciách v Anglicku;
· Zvýšiť záujem o kultúru inej krajiny.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Mestská predškolská vzdelávacia inštitúcia kombinovaná materská škola č. 228 okresu Kirovskij vo Volgograde
Témou je „Novoročný výlet so Santa Clausom“.
Kurz angličtiny pre deti vo veku 5-6 rokov
Skomplikovaný:
senior opatrovateľ
prvej kvalifikačnej kategórii
Razgonová Lilia Alexandrovna
Volgograd 2014
Cieľ:
- Naučte deti odpovedať na otázku úplne;
- Obohatiť slovnú zásobu detí;
- Rozvíjať fonematický sluch, svetonázor, pozornosť, pamäť, tvorivú predstavivosť, logické myslenie a kreativitu;
- Upevniť vedomosti detí o vianočných tradíciách v Anglicku;
- Zvýšiť záujem o kultúru inej krajiny.
Vybavenie:
Stojany, masky zvieratiek, obrázky rýmovaných slov, písmeno s textom, symboly na okuliare, darčeky na propagáciu.
Prípravné práce:
Oboznámenie sa s tradíciami a zvykmi krajiny študovaného jazyka, oboznámenie sa s tradičnými anglickými hrami, učenie riekaniek, básničiek a pesničiek v angličtine, dramatizácia rozprávok a hier v angličtine.
Pohybujte sa.
Hudba je "Želáme vám veselé Vianoce"
Deti vstupujú do sály za hudby a stoja okolo učiteľa, ktorý ich víta týmito slovami:
Vedúci:
Ahojte chlapci a dievčatá.
deti:
Ahoj Lilia Alexandrovna!
Vedúci:
Chlapci, pozdravme našich hostí po anglicky.
Báseň "Dobrý večer".
deti:
Dobrý večer, dobrý večer.
dobrý večer!
dobrý večer, dobrý večer,
som rada, že ťa vidím!
Vedúci:
Deti, pozrite sa, aká šikovná je dnes hala a aký sviatok s vami oslávime?
deti:
Silvester a Vianoce!
Vedúci:
Dnes tu máme nezvyčajnú aktivitu. Dnes oslavujeme sviatok nazývaný Vianoce! Faktom je, že v Anglicku sa Vianoce oslavujú 25. decembra. V tento deň väčšina rodín chodí do kostola a po ňom sa stretávajú pri sviatočnom stole. Dnes sa teda stretneme s naším anglickým vianočným sviatkom, alebo ako to Angličania nazývajú Vianoce. Chlapci sadnite si. Timosha, prečítajte si báseň!
1. Dieťa
Prajeme Vám veselé Vianoce!
Prajeme vám veselé Vianoce a šťastný nový rok!
Vedúci:
Chlapci, pozrite sa na obrazovku. Myslím, že niečo počujem!
Video o Santa Clausovi.
Vedúci:
A teraz, milí rodičia, by vás naše deti chceli pozdraviť piesňou „Pozdravujem!“ Spomeňme si na pieseň – pozdrav pre našich hostí a pre vás i mňa.
Pieseň
"Pozdravujem!"
Povedz ahoj ahoj!
Povedz ahoj ahoj!
Povedz ahoj ahoj!
Povedz ahoj ahoj!
Tlieskať rukami – tlieskať, tlieskať, tlieskať.
Dotýkajte sa kolien – ťuk, ťuk, ťuk.
Potriasť rukami – potriasť, potriasť, potriasť.
Dupnúť nohami – dupnúť, dupnúť, dupnúť.
Povedz ahoj - Ahoj! Povedz ahoj - Ahoj!
Povedz ahoj - Ahoj! Povedz ahoj ahoj!
Vedúci:
Výborne chlapci, zatlieskajme si navzájom!
Deti, kto dnes prišiel na náš sviatok? Spomeňme si a nazvime to po anglicky (mama, otec, sestra, brat, babka, dedko).
Chlapci, a teraz vás pozývam, aby ste si zaspievali pieseň Slová piesne „Rodina“.
Otec fmger, otec fmger, kde si?
Tu som, tu som. Ako sa máš.
Matka fmger, matka fmger, kde si?
Brat fmger, brat fmger, kde si?
Tu som, tu 1 ráno. Ako sa máš.
Sestra fmger, sestra fmger, kde si?
Tu som, tu 1 ráno. Ako sa máš.
Baby fmger, baby fmger, kde si?
Tu som, tu 1 ráno. Ako sa máš.
Moderátor: (zapnite zvuky snehu a fujavice).
zatvor oči! 1,2,3 - otvorte oči!Chlapi, nič nevidíte a nevidíte
počuješ? Niekto sa k nám rúti.
Snehuliak prichádza!
Vedúci:
Chlapci, kto k nám prišiel?
Snehuliak! Ako by to bolo v angličtine? deti:
A snehuliak!
Vedúci:
Poďme ho pozdraviť!
Ahoj!
snehuliak:
Ahoj!
Vedúci:
Ako sa máš?
Snehuliak (číta báseň).
"Ja som snehuliak"!
Som malý snehuliak, nízky a tučný
Tu je moja metla, tu je môj klobúk.
Vedúci:
Som v poriadku. Chlapci, zahrajme si s vami hru „Snehuliak“.
snehuliak!
Hra Snehuliak. (na melódiu „Na svete bol dobrý chrobák“).
Bol raz snehuliak, snehuliak,
snehuliaka.
Bol raz vysoký snehuliak,
vysoký, vysoký.
Na slnku sa roztopil, roztopil, roztopil.
Na slnku sa roztopil malý, malý, malý.
Vedúci:
A teraz si zahráme hru „Horúca guľa“.
Prihrám loptu a opýtam sa vás a vy musíte rýchlo odpovedať na moje otázky:
Ako sa voláš?
Moje meno je Masha! (Deti).
Teší ma! (Snehuliak).
Kto si?
Som chlapec (dievča)!
Ako sa voláš?
Koľko máš rokov?
Moderátor: Snehuliak, my chlapci sa radi hráme a tancujeme. A vieme, že mám veľmi zábavnú hru...“
Snehuliak a chalani radi hráme a tancujeme. A poznáme veľmi zábavnú hru „Mám ...“.
Pri prehrávaní hudby bežíte, akonáhle sa hudba zastaví, musíte sa tiež zastaviť a odfotiť!
Kým my pustíme hudbu, vy bežíte, akonáhle hudba prestane, musíte tiež zastaviť a odfotiť sa!
Deti sa na melódiu fotia a odpovedajú, čo majú v angličtine.
Facilitátor kladie otázku: Koho máte? Môžete skomplikovať otázku (pomenovať iné zviera).
(Hra sa hrá s deťmi vo veku 1 a 2 rokov).
Moderátor: Deti sedia na stoličkách. Naše dievčatá nám prečítajú báseň.
Čítanie veršov:
Nový rok
A šťastný nový rok!
Deň je taký jasný
Sneh je taký biely
Obloha je taká svetlá.
Mikuláš
Mikuláš
Mikuláš
Príďte do nášho domu!
Nový rok je blízko.
Poď rýchlo sem!
Nový rok deň
Nový rok, šťastný deň!
Sme šťastní a veľmi gayovia.
Všetci tancujeme, spievame a hovoríme:
"Vitajte! Vitajte! Nový rok!"
Moderátor: dobre urobené dievčatá. Chlapci, nespievali sme pieseň o Santa Clausovi. Urob kruh!
Pieseň "S.a.n.t.a."
Červený klobúk, biela brada.
Záblesk v očiach.
S.a.n.t.a je jeho meno - O!
Moderátor: Chlapci, dievčatá, počúvajte, niečo počujem. Chlapci a dievčatá, počúvajte, niečo počujem. kto to podľa vás je?(Santa hovorí.)Ou. Zdá sa mi, že je veľmi blízko, ale poďme von a uvidíme, kde je?(V tomto čase opúšťame sálu, pod vianočný stromček sa dávajú darčeky).
Moderátor: Ach, rodičia, videli ste Santa Clausa? Rodičia (Videli! Jazdil na saniach, veľmi rýchlo)! A nechal som vám videolist! Poďme sa na to pozrieť!Video od Santa Clausa. (Deti sedia na stoličkách).Ach, chlapci, a Santa nám nechal tašku a je s darčekmi!(Predkladanie darčekov).