Zhrnutie lekcie z Peloponézskej vojny. Prezentácia Peloponézskej vojny (5. ročník). Priebeh nepriateľských akcií

Hodina dejepisu staroveký svet v triede 5 "B".
Téma: Peloponézska vojna
Cieľ:
Výsledky predmetu:
-ovládanie zákl historické poznatky, formovanie predstáv o príčinách a začiatku peloponézskej vojny.
- rozvoj schopností vyhľadávať, analyzovať, porovnávať informácie.
Osobné výsledky:
- formovanie zodpovedného postoja k učeniu, pripravenosti a schopnosti žiakov na sebarozvoj a sebavzdelávanie na základe motivácie k učeniu a poznaniu, vedomého výberu a budovania individuálnej vzdelávacej trajektórie vzdelávania.
- formovanie uvedomelého, úctivého a dobrotivého postoja k inému človeku, jeho názoru, svetonázoru, kultúre.
-tvorenie komunikatívna kompetencia v komunikácii a spolupráci s rovesníkmi.
Výsledky metapredmetov:
- schopnosť samostatne si určovať ciele svojho učenia, stanovovať si a formulovať si nové úlohy v učení a kognitívnej činnosti. Rozvíjať motívy a záujmy ich kognitívnej činnosti.
- schopnosť samostatne plánovať spôsoby dosiahnutia cieľa, vrátane alternatívnych, vedome si vybrať najviac efektívnymi spôsobmi riešenie vzdelávacích a kognitívnych problémov;
- schopnosť korelovať svoje činy s plánovanými výsledkami, kontrolovať svoju činnosť v procese dosahovania výsledku.
Základné pojmy: Peloponézska vojna, Nikijevov svet.
Vybavenie: učebnica "História starovekého sveta" od F. Michajlovského, pracovné zošity, perá, ceruzky.
Typ lekcie: lekcia vzdelávacie aktivity(skupinová práca).
Vysvetľujúca poznámka:
Pred začiatkom hodiny je potrebné rozdeliť žiakov do skupín, rozdať odznaky s podpísanými rolami, položiť na lavice (posunuté na skupinovú prácu) kritériá hodnotenia predmetových a metapredmetových výsledkov, pravidlá práce v skupine. pripomenúť žiakom, že na hodinu potrebujeme učebnicu, perá, ceruzky, pracovný zošit a denník.
Počas tried:
Etapy lekcií
Činnosť učiteľa
Študentské aktivity

1.Org. moment
- pozdravuje študentov
- označuje dochádzku žiakov
Dnes na lekcii s vami budeme celú lekciu pracovať v skupine. (Snímka 1)
- pozdraviť učiteľov
- pripravený do práce

2. stanovenie cieľa
Pozrite si prosím, akú tému budeme dnes študovať, pomôže nám s tým učebnica. Kto mi pomôže?
Otvárame zošity a zapisujeme si tému hodiny „Peloponézska vojna“. (snímka 2)
Predtým, ako si stanovíte cieľ našej lekcie, navrhujem, aby ste sa oboznámili s otázkami pre dnešnú lekciu. (snímka 3)
??? S akými politikami Staroveké Grécko už sme sa stretli? (Sparta, Atény)
??? Ktoré odbory viedli tieto dve politiky? (Peloponézsky zväz – na čele so Spartou, Aténsky námorný zväz – pod vedením Atény).
??? V akej politike sa držali demokratického systému, v ktorej oligarchickej? (Atény – demokratické, Sparta – oligarchická (moc mála).
??? Ako sa k sebe správali obyvatelia týchto politík? (Aténčania opovrhovali a vysmievali sa Sparťanom za spôsob života odlišný od Aténčanov: spoločné večere, neschopnosť krásne rozprávať, zanedbávanie vied, telesné cvičenia).
Po prečítaní otázok sa zamyslite a sformulujte ciele našej hodiny.
- zistiť, kto boli protivníci v peloponézskej vojne;
- zistiť, aký druh systému, demokratický alebo oligarchický, existoval v týchto politikách;
- zistiť, prečo bojovali, dôvod;
- zistiť, ako vojna skončila.

Keď som sa pripravoval na lekciu, formuloval som si aj ciele, prosím, pozrite sa a porovnajte svoje ciele s mojimi. Dokázali sme si stanoviť ciele v súlade s témou hodiny. (snímka 4)
- oboznámenie sa s témou vyučovacej hodiny
- zapíšte si dátum a tému hodiny
- zamyslite sa nad odpoveďami na otázky

V súlade s otázkami formulujte ciele hodiny

Oboznámte sa s cieľmi učiteľa, reagujte

3.plánovanie
Tému poznáme, ciele máme zadefinované. Do akej fázy sa posúvame?
Ďalším krokom je plánovanie:
Čo s vami urobíme?
Približný plán (žiaci diktujú, učiteľ píše na tabuľu)
1. Aktualizácia základných poznatkov.
2. Počúvajme učiteľa.
3. Prečítajte si odsek 32 učebnice, nájdite odpovede v súlade s cieľmi.
4.Zhrňte výsledky našej práce.
-odpoveď, plánovanie.

4.realizácia plánu
Vybaviť si predtým naučený materiál. Navrhujem, aby ste vyriešili test, na vyriešenie testu máte 3 minúty.







Predtým, ako zhodnotíme vašu prácu, pripomínam, že kritériá na hodnotenie predmetových a metapredmetových výsledkov máte na stole. Osviežte ich. Dnes som mal v pláne zhodnotiť prácu skupiny číslo 3. Pozývam vašu skupinu na nástenku. Na prázdnu stranu tabule napíšte svoje odpovede.
Odporúčam vám porovnať svoje odpovede so štandardom. Zhodnoťte svoju prácu na teste, na akej úrovni ste ju robili? Preneste svoju úroveň na známku (nastavte na celú skupinu) Chlapci, súhlasíte so sebahodnotením skupiny?

A teraz vás pozývam, aby ste zhodnotili svoju prácu v skupine. Ako ste sa vyrovnali s úlohou, ktorú ste dnes zohrali?
Na akej úrovni ste sa dokázali vyrovnať so svojou rolou?
Preneste svoju úroveň na značku (nastavte individuálne pre každého člena skupiny). Chlapci, súhlasíte so sebahodnotením skupiny?
Konečnú známku zapisujeme do denníka tak, že sčítame známky a jej súčet vydelíme dvomi, za vyplnenie testu a splnenie našej úlohy v skupine.
Zapíšeme túto značku do denníka?
Ak nesúhlasíte, nechcete si zapisovať do denníka, pripravte sa na ďalšiu lekciu, opýtam sa vás znova.

Postupujeme k ďalšiemu bodu nášho plánu a stále pracujeme v skupine, dnes som si pre vás pripravil fragment filmu o jednom z veliteľov peloponézskej vojny. Vašou úlohou po zhliadnutí časti filmu je analyzovať podľa plánu (pozri Snímka) život a aktivity historická postava.
Navrhujem, aby ste sa vrátili k cieľom našej hodiny, aký cieľ sa nám podarilo dosiahnuť?

Ďalšou fázou našej hodiny je prečítať si odsek 32 učebnice a hľadať odpovede v súlade s našimi cieľmi. Nezabúdame, že pracujeme v skupine a počas svojej práce si môžete zaznamenať informácie do učebnice (úhľadne, jednoduchou ceruzkou) alebo do poznámkového bloku. Na prácu máte 7 minút.
Skupina, ktorá skončí ako prvá, zdvihne ruky. Ak potrebujete moju pomoc, zdvihnite ruku.
Čas vypršal, vyzývam skupinu, ktorej sa to podarilo najskôr, aby predložila svoje odpovede v súlade s cieľmi. (počúva odpovede študentov)

Prejdime k ďalšiemu bodu nášho plánu, ktorý zhrnieme. Pozývam vás na tabuľu (Kolomoets Anna). Počuje odpoveď.

Urobte test v skupine

Skupina 3 ide na tabuľu, aby obhájila svoju odpoveď.

Porovnajte vyriešený test s normou, zhodnoťte predmetné výsledky

Žiaci v triede s hodnotením súhlasia alebo nesúhlasia.
- Urobte sebahodnotenie toho, ako si poradili s prácou v skupine.

Vypočujte si príbeh učiteľa

Analyzujte výkon práce na cieľoch lekcie
- pracovať s textom odseku v súlade s cieľmi stanovenými na vyučovacej hodine

Zhrňte výsledky svojej práce v lekcii, či bolo možné realizovať všetky body plánu v súlade so zostávajúcimi cieľmi.

5.reflexia
Aby ste mohli určiť svoj (vnútorný stav) dnes v lekcii, navrhujem, aby ste doplnili vety:
To sa mi páčilo
Naučil som sa robiť (robiť)
zvládol som
Ničomu som nerozumel
Nové poznatky sa mi budú hodiť
- viesť reflexiu

6.domáca úloha
Zopakujte bod 32, dokončite úlohy v tlačenom zošite.
-záznam d/z

test:
1) Aké zdroje otroctva prevládali v Aténach po Solónových reformách? Vyberte správnu odpoveď z navrhovaných zdrojov:
a) dlh b) narodením; c) vojna; d) námorné pirátstvo.
2) Najmenej zo všetkej práce otrokov sa použilo v:
a) lomy; b) remeselná dielňa; c) bane; d) poľnohospodárstvo.
3) Aké boli hlavné zdroje bohatstva Atén? Vyber správnu odpoveď.
a) obchodné clo, medzinárodný obchod s inými krajinami, obchod s ich kolóniami;
b) obchod s produktmi rozvinutého poľnohospodárstva a chovu zvierat: obilie, mlieko, syry, mäso.
test:
1) Aké zdroje otroctva prevládali v Aténach po Solónových reformách? Vyberte správnu odpoveď z navrhovaných zdrojov:
a) dlh b) narodením; c) vojna; d) námorné pirátstvo.
2) Najmenej zo všetkej práce otrokov sa použilo v:
a) lomy; b) remeselná dielňa; c) bane; d) poľnohospodárstvo.
3) Aké boli hlavné zdroje bohatstva Atén? Vyber správnu odpoveď.
a) obchodné clo, medzinárodný obchod s inými krajinami, obchod s ich kolóniami;
b) obchod s produktmi rozvinutého poľnohospodárstva a chovu zvierat: obilie, mlieko, syry, mäso.
test:
1) Aké zdroje otroctva prevládali v Aténach po Solónových reformách? Vyberte správnu odpoveď z navrhovaných zdrojov:
a) dlh b) narodením; c) vojna; d) námorné pirátstvo.
2) Najmenej zo všetkej práce otrokov sa použilo v:
a) lomy; b) remeselná dielňa; c) bane; d) poľnohospodárstvo.
3) Aké boli hlavné zdroje bohatstva Atén? Vyber správnu odpoveď.
a) obchodné clo, medzinárodný obchod s inými krajinami, obchod s ich kolóniami;
b) obchod s produktmi rozvinutého poľnohospodárstva a chovu zvierat: obilie, mlieko, syry, mäso.
test:
1) Aké zdroje otroctva prevládali v Aténach po Solónových reformách? Vyberte správnu odpoveď z navrhovaných zdrojov:
a) dlh b) narodením; c) vojna; d) námorné pirátstvo.
2) Najmenej zo všetkej práce otrokov sa použilo v:
a) lomy; b) remeselná dielňa; c) bane; d) poľnohospodárstvo.
3) Aké boli hlavné zdroje bohatstva Atén? Vyber správnu odpoveď.
a) obchodné clo, medzinárodný obchod s inými krajinami, obchod s ich kolóniami;
b) obchod s produktmi rozvinutého poľnohospodárstva a chovu zvierat: obilie, mlieko, syry, mäso.
test:
1) Aké zdroje otroctva prevládali v Aténach po Solónových reformách? Vyberte správnu odpoveď z navrhovaných zdrojov:
a) dlh b) narodením; c) vojna; d) námorné pirátstvo.
2) Najmenej zo všetkej práce otrokov sa použilo v:
a) lomy; b) remeselná dielňa; c) bane; d) poľnohospodárstvo.
3) Aké boli hlavné zdroje bohatstva Atén? Vyber správnu odpoveď.
a) obchodné clo, medzinárodný obchod s inými krajinami, obchod s ich kolóniami;
b) obchod s produktmi rozvinutého poľnohospodárstva a chovu zvierat: obilie, mlieko, syry, mäso.

Podľa neho povedali „Grécko by nevydržalo druhého Alkibiada“

Keď bol Alkibiades chlapec, zápasil na piesku so súdruhom. Súdruh vyhral. Alkibiades ho pohrýzol do ruky. „Ty hryzieš ako žena,“ povedal súdruh. Alkibiades odpovedal: "Nie, ako lev."
Vyrastal v Periklovom dome. Jedného dňa z nejakého dôvodu prišiel za Periklesom a povedal: "Nezasahuj, rozmýšľam, ako by som mohol podať správu ľuďom." Alkibiades odpovedal: "Nebolo by lepšie porozmýšľať, ako sa vôbec nikomu nehlásiť?"
Študoval u Sokrata a Sokrates mu povedal: „Ak by si vlastnil Európu a bohovia by ti zakázali ísť do Ázie, všetko by si nechal a odišiel do Ázie.“ Alkibiades oddane miloval Sokrata, raz v boji mu zachránil život; hlbšie do jeho duše sa však zaryli slová tých sofistov, ktorí hovorili: domov, vlasť, bohovia, to všetko je podmienené, všetko „dohodou“; „od prírody“ je len právo silného a právo prefíkaného.
Takže vyrástol pekný, bystrý, bezstarostný, zvyknutý dávať si voľnú ruku vo všetkom a pripravený na všetko, len aby bol aj tak prvý, či už v dobrom alebo zlom. Mal pekného psa, odrezal tomuto psovi chvost; všetci boli rozhorčení a on povedal: "Nech sú pobúrení týmto, a nie niečím iným." Raz v stávke dal bezdôvodne facku najbohatšiemu mužovi v Aténach, starému neškodnému tučnému mužovi, a na druhý deň ráno k nemu prišiel, zhodil zo seba plášť a dal mu bič. Bol dojatý, odpustil mu a dokonca zaňho oženil svoju dcéru.
Tento Alkibiades obnovil vojnu, ktorá zničila Atény.
Chcel vyniknúť vo vojne. So Spartou bol pokoj. Potom navrhol ľudovému zhromaždeniu vyhlásiť vojnu Syrakúzam, tým sicílskym Syrakúzam, odkiaľ Sparta a jej spojenci dostávali chlieb. Plán bol skvelý. V Aténach bola vybavená flotila jeden a pol stovky lodí, vybraná armáda bola pripravená na vylodenie, Alkibiades bol vymenovaný za veliteľa a s ním dvaja vyšší velitelia, opatrný Nicias a horlivý Lamachus. Všade hovorili len o sicílskom ťažení; meno Alkibiades bolo na perách každého.
Čím hlasnejšia sláva, tým silnejšia závisť. Nepriatelia Alkibiada sa ho rozhodli zničiť. V Aténach na križovatke ciest stáli kamenné stĺpy s hlavou Hermesa, patróna ciest. V noci mesiac pred kampaňou sa zrazu ukázalo, že tieto stĺpy rozbil a zmrzačil nikto nevie kto. Okamžite sa šírili chýry, že to urobil Alkibiades, známy ateista. Alkibiades predstúpil pred ľudové zhromaždenie a požadoval otvorený proces. Bolo mu povedané: „Čas je vzácny; odložiť do konca kampane. A flotila vyrazila pod jarmom zlého znamenia.
Aténčania už vstúpili na Sicíliu, už obsadili prvé mestá, keď zrazu prišiel z Atén príkaz Alkibiadovi, aby sa vrátil a postavil sa pred súd. Uvedomil si, že všetko je už pripravené na jeho smrť. Rozhodol sa kandidovať. Spýtali sa ho: "Neveríš vo vlasť, Alkibiades?" Odpovedal: "Tam, kde ide o život a smrť, neverím ani vlastnej matke." Povedali mu, že bol odsúdený na smrť v neprítomnosti. Vykríkol: "Ukážem im, že žijem!"
Zjavil sa priamo včerajšiemu nepriateľovi v Sparte a povedal: "Doteraz som ti škodil viac ako ktokoľvek iný, teraz ti prinesiem úžitok viac ako ktokoľvek iný." Poradil nám, aby sme urobili tri veci: poslať pomoc Sicílčanom; poslať armádu do Atiky nie nájazdom, ale tak, aby tam obsadili pevnosť a neustále ohrozovali Atény; poslať flotilu do Iónie a získať späť ich spojencov z Atén. Plavil sa s flotilou.
Sicílske ťaženie Aténčanov bez Alkibiada sa skončilo katastrofou. Celý rok márne obliehali Syrakúzy a potom ich odrazili, obkľúčili a zložili zbrane. Generálov popravili, sedemtisíc väzňov poslali na tvrdú prácu v lomoch v Syrakúzach a potom tých, ktorí prežili, predali do otroctva. Dokonca aj skúsení sicílski majitelia otrokov sa hanbili vlastniť otrokov z Atén, o ktorých sa hovorilo, že sú „školou celého Grécka“. Niektorí boli prepustení, aby naučili Sicílčanov nové piesne z posledných Euripidových tragédií.
Alkibiades si spomenul: pre zradcu niet viery nikde. Bol ostražitý a mal pravdu. Spartská flotila dostala rozkaz zabiť ho. Dozvedel sa o tom a utiekol k tretiemu majiteľovi do Perzie. Tí, čo ho poznali, žasli nad tým, ako vedel zmeniť vzhľad aj spôsob života: v Aténach sa rozprával so Sokratom, v Sparte spával na vrecovine a jedol čierny guláš, v Sardách bol rozmaznávaný a luxusný tak, že aj boli Peržania prekvapení. V Sardách vládol perzský satrap, ktorý bystrým okom sledoval, ako sa jeho nepriatelia Aténčania a Sparťania navzájom vyhladzujú. Obaja boli vojnou vyčerpaní a obaja bez hanby žiadali o pomoc s peniazmi z bezodných perzských pokladníc a on odpovedal rozdávaním a sľubmi a Alkibiades bol jeho radcom.
Konečne nadišla hodina: v Aténach vypukol bratovražedný boj. Jedna zo strán vyzvala Alkibiada na pomoc, viedol flotilu a plavil sa pozdĺž pobrežia Malej Ázie, pričom Aténčanom získal späť tie mestá, ktoré nedávno získal späť pre Sparťanov. Po šiestich víťazstvách prišiel do Atén pod červenými plachtami s loďami naloženými korisťou. Ľudia sa tešili, starci so slzami v očiach ho ukázali deťom. Dostal bezprecedentný titul „veliteľský autokrat“; z vôle ľudu sa stal akoby tyranom. Jeho sny sa splnili, ale neklamal si: vedel, že láska ľudí je premenlivá.
A tak sa aj stalo. Raz v mladosti hovoril Alkibiades k ľudu a v lone mal práve kúpeného drozda; drozd odletel, jeden námorník z davu ho chytil a vrátil Alkibiada. Alkibiades bol široko-zmýšľajúci muž: keď sa stal autokratickým veliteľom, našiel tohto námorníka a vzal ho so sebou do flotily ako svojho asistenta. Keď raz odišiel zbierať hold, prikázal mu iba jednu vec: v žiadnom prípade by nemal akceptovať bitku. Okamžite prijal boj a, samozrejme, bol porazený. Alkibiades, ktorý sa vrátil, okamžite povolal nepriateľov do novej bitky, ale unikli. Čo bude nasledovať, Alkibiades vedel vopred. Bez toho, aby čakal, kým bude vyhlásený za nepriateľa ľudu, opustil svoju armádu a flotilu, uchýlil sa do opevneného panstva pri Hellesponte a žil tam medzi Trákmi, pil, zabával sa na koňoch a z diaľky sledoval posledné bitky vojna.
Predposledná bitka bola pri Lesbose. V krátkom intervale medzi dvoma búrkami sa spojili dve flotily. Aténčania vrhli do bitky všetko: vedľa vesiel sedeli vznešení jazdci, zvyknutí na námornú prácu a otroci, ktorým bola pre túto bitku sľúbená sloboda. Aténčania zvíťazili, ale búrka rozprášila lode víťazov, zahynulo veľa ľudí. Toto bolo považované za hnev bohov. Namiesto odmien boli víťazní vojenskí vodcovia postavení pred súd. Všetci boli popravení; Jediný Sokrates hlasoval proti poprave.
Posledná bitka bola na Hellesponte, pri kozej rieke Egospotam, neďaleko panstva Alkibiades. Videl, že Aténčania si na parkovanie vybrali nepohodlné miesto: žiadna voda, žiadne bývanie, vojaci sa museli rozptýliť ďaleko pozdĺž pobrežia. Alkibiades prišiel do tábora na koni a varoval veliteľov pred nebezpečenstvom. Odpovedali mu: Si nepriateľ ľudu, staraj sa o seba. Obrátil koňa a povedal: "Nebyť tejto urážky, o desať dní by si so mnou zvíťazil." Prešlo desať dní a Aténčania boli porazení: Sparťania zasiahli prekvapenie a takmer bez boja zajali všetky lode. To bol koniec. Atény sa vzdali, zbúrali mestské opevnenie, rozpustili ľudové zhromaždenie, mesto začalo ovládať „tridsať tyranov“ na čele s krutým Critiasom, začali sa masakry. Hovorilo sa, že za rok vlády „tridsiatky“ zomrelo viac ľudí ako za desať rokov vojny.
Alkibiades si pamätal, že od Sparťanov bolo pre neho ešte ťažšie očakávať dobro ako od Aténčanov. Opustil svoj trácky domov a uchýlil sa opäť do Perzie. Vedel, že ľudia v Aténach opäť trpko oľutovali jeho vyhnanstvo a videli v ňom svoju poslednú nádej. Vedeli to však aj Sparťania. Perzskému satrapovi bola zaslaná presvedčivá žiadosť: zachrániť víťazov pred nebezpečná osoba. Dom, v ktorom býval Alkibiades, obkľúčili a podpálili. Alkibiades hodil do ohňa koberce a šaty a s mečom v rukách ušiel z domu. Atentátnici sa k nemu neodvážili priblížiť, strieľali ho z diaľky z lukov. Tak zahynul ten, o ktorom povedali: "Grécko by nevydržalo ani sekundu Alkibiada."

Nadpis 1 Nadpis 215

Ak chcete zobraziť prezentáciu s obrázkami, dizajnom a snímkami, stiahnite si jeho súbor a otvorte ho v PowerPointe na vašom počítači.
Textový obsah snímok prezentácie: Téma lekcie: Peloponézska vojna02.05.2015 S akými politikami starovekého Grécka sme sa už stretli? Ktoré odbory stáli na čele týchto dvoch politík, v ktorej politike sa držali demokratického systému, v ktorej oligarchickej? Ako sa k sebe správali obyvatelia týchto politík? Ciele lekcie: - zistiť, kto boli oponenti v peloponézskej vojne; - zistiť, aký druh systému, demokratický alebo oligarchický, existoval v týchto politikách; - zistiť, prečo bojovali, dôvod; - zistiť, ako vojna skončila. Porovnajme odpovede 1) - b, c, d, 2) - d 3) - a „Grécko by nevydržalo druhého Alkibiada...“ Pripomienka na charakteristiku a hodnotenie historickej postavy1. Zapamätaj si alebo ustanov (podľa učebnice): kedy a v akej krajine žil a konal; jeho ciele, plány; akými prostriedkami dosiahol cieľ.2. Opíšte jeho vzhľad a povahu. Aké osobné vlastnosti mu pomohli ísť do bránky (a čo prekážalo)? Čo na jeho postave oceňujete, čo neschvaľujete? 3. Uveďte hlavné výsledky jej činnosti (aké ciele boli dosiahnuté).4. Ustanoviť (podľa jeho činov, činov), v záujme koho konal.5. Zhodnotiť činnosť vynikajúceho človeka (pre ktorého bola užitočná, prospešná; pomohla posilniť štát, rozvíjať krajinu, zlepšiť situáciu más, rozvíjať kultúru).6. Vyjadrite svoj postoj alebo nesúhlas; ako vnímate prostriedky, ktorými dosiahol cieľ; Aké povahové vlastnosti by ste chceli napodobniť?
Pokračuj vo vetách .. Páčilo sa mi čo ... Naučil som sa robiť (predvádzať) ... Uspel som ... Ničomu som nerozumel ... Nové poznatky sa mi budú hodiť na ... Domáca úloha: Zopakujte bod 32 , doplňte úlohy v tlačenom zošite.

Priložené súbory

Peloponézska vojna je udalosť z rokov 431-404 pred Kristom. Treba poznamenať, že peloponézska vojna sa od ostatných nepriateľských akcií odohrávajúcich sa v Grécku líšila trvaním (predovšetkým jej rozdielom je prestávka 27 rokov), dôsledkami a jej historickým významom vo všeobecnosti, horkosťou strán a rozsahom. nepriateľské akcie mali tiež svoje rozdiely.

Bojovali dva veľké štáty Grécka – námorná veľmoc Atény a Peloponézska únia na čele so Spartou. Do boja sa zapojila politika západu Grécka, juhu Talianska a dokonca aj Sicílie, pričom do vojny vstúpila aj negrécka mocnosť (perzský štát Achajmenovcov). Následne, všetky vyššie uvedené argumenty, vojna mala univerzálny význam.

Vojnu v prvom rade vyvolalo množstvo sociálnych a ekonomických dôvodov. V piatom storočí pred Kristom sa na tunajšom území nachádzal veľmi malý počet štátov s vysokou úrovňou hospodárstva. Politika pobrežia Malej Ázie v dôsledku porážky po ofenzíve Dariusa Ioniana nemala príležitosť obnoviť svoju ekonomiku na predchádzajúcu úroveň. Ostatné mestá Grécka, ktoré sa nachádzali v regióne Balkánskeho polostrova, mali príliš slabú produkciu komodít. Z tohto dôvodu sa hlavný význam v obchodných aktivitách pripisoval dvom štátom: Korintu a Aténam. Obe mestá už dosiahli počiatočnú úroveň rozvoja námorného obchodu a výroby komodít, každé z nich malo svoj vlastný záujem na rozšírení rozsahu svojho vplyvu na hospodárstvo. Ostré súperenie medzi dvoma silnými štátmi v tejto veci sa stalo nevyhnutným.

Obchodné mesto s názvom Megara nebolo ušetrené ani bojom medzi Korinthom a Aténami, pretože toto mesto má pomerne výhodnú polohu na obchodovanie, a to na Isthmian Isthmus, kde vedie cesta spájajúca Sarónsky záliv a Korintský záliv, stred. Grécko a Peloponéz. Ako viete, Megara je ekonomicky slabšia ako Korint aj Atény, preto sa v roku 460 pred Kristom rozišli s Korintom a začali spojenectvo s Aténami, po šiestich rokoch sa vrátili späť. V období Perikla, vďaka spojeniu Atén v Egejskom mori, mali Aténčania vplyv na západnú časť štátu.

Zo strachu zo straty politickej prestíže medzi všetkými členmi Peloponézskej únie musela Sparta podporiť Korint, pretože bol najväčším a najvplyvnejším účastníkom. Významnú úlohu tu zohral aj boj medzi Aténami a Spartou o hegemóniu nad mestami Grécka. V roku 446 pred Kristom bola medzi Aténami a Spartou uzavretá „mierová zmluva“, napriek ktorej Aténčania presadzovali svoju politiku, čím podporovali mestá, ktoré boli so Spartou vo vojne.

Popis prezentácie na jednotlivých snímkach:

1 snímka

Popis snímky:

2 snímka

Popis snímky:

Peloponézska vojna Etapy vojny: 459-446 Malá peloponézska vojna. 431-421 - Archidamská vojna. 421 - Nikijevov svet. 421-404 - Koniec peloponézskej vojny.

3 snímka

Popis snímky:

Oponenti Peloponézska liga: Delianska liga: Archidamus II Pericles Agis Themistocles Brasidas Cleon Lysander Alcibiades

4 snímka

Popis snímky:

Bitky Bitka pri Naupactuse 429 Bitka pri Olpes 426 Bitka pri Amphiopolis 422 Bitka pri Mantinei 416 Bitka pri Aegospotomes 405

5 snímka

Popis snímky:

Peloponézska vojna Príčiny a predpoklady vojny. Thukydides: zo strachu pred rastúcou mocou Aténčanov, ktorí si už vtedy ... podmanili väčšinu Hellas.

6 snímka

Popis snímky:

Peloponézska vojna. Dôvody: 1. Posilnenie Atén. Boli to Atény, ktoré dokázali priniesť rozhodné úsilie o ukončenie grécko-perzských vojen v prospech Grécka. Viedol námorný zväz Delian. 2. V období od roku 480 (po víťazstve pri Salamíne) do roku 431 prechádza Pentecontaetia („päťdesiat rokov“, názov, ktorý dal Thukydides). Sila Atén značne vzrástla; mnohí z ich predtým nezávislých spojencov sa stali závislými štátmi, ktoré platia poplatky. Tieto prostriedky umožnili Aténam udržať si silnú flotilu a od polovice storočia sa využívali aj pre vlastné potreby Atén – financovanie rozsiahlej výstavby verejných budov a výzdoby mesta. Po ústupe Peržanov z Grécka sa Sparta pokúsila zabrániť obnove aténskych hradieb (bez hradieb boli Atény len málo chránené pred pozemným útokom a mohli ľahko padnúť pod spartskú kontrolu), ale bola odmietnutá. Podľa Thukydida, hoci Sparťania v tomto čase nepodnikli žiadne kroky, boli „tajne...veľmi naštvaní, že sa im nepodarilo dosiahnuť svoj cieľ“.

7 snímka

Popis snímky:

Peloponézska vojna. Dôvody: 3. Po úplnom zvládnutí obchodných ciest a trhov severovýchodným smerom (v Macedónsku a Trácii, ako aj pozdĺž brehov Čierneho mora) sa Aténčania obrátili na západné Stredomorie. Táto okolnosť ovplyvnila najmä záujmy Korintu, tradične úzko spojeného s jeho kolóniami v južnom Taliansku a na Sicílii a súčasťou Peloponézskej únie vedenej Spartou. 4. Povstanie spartských helotov (otrokov) v roku 465. Atény vyslali jednotky, no po ich príchode Sparťania vyhlásili, že „ich pomoc už nie je potrebná“ a poslali Aténčanov domov (ostatní spojenci zostali). Podľa Thukydida Sparťania odmietli pomoc zo strachu, že by Aténčania mohli prejsť na stranu rebelov. Nakoniec sa však vzbúrenci heloti vzdali pod podmienkou, že budú vyhnaní a nebudú popravení; Atény ich usadili v strategicky dôležitom meste Nafpaktos, ležiacom v najužšom bode Korintského zálivu. Výsledkom tohto incidentu bol odchod urazených Aténčanov zo spojenectva so Spartou a ich uzavretie spojenectva s Argosom a Thesáliou.

8 snímka

Popis snímky:

Peloponézska vojna. Dôvody: 5. V roku 459 pred Kr. e. Atény využili vojnu medzi svojimi susedmi – Megarou a Korintom, ktoré boli súčasťou Peloponézskej únie, a uzavreli s Megarou spojeneckú zmluvu. Výsledkom bolo, že Aténčania získali oporu na Korintskej šiji a v Korintskom zálive. To všetko viedlo k vstupu Sparty do vojny a začala sa takzvaná malá peloponézska vojna. Počas jeho priebehu boli Atény nútené opustiť majetky v pevninskej časti Grécka mimo Attiky (vrátane Megary a Boiótie) pod spartskou kontrolou, ale dôležitý ostrov Aegina zostal v Aténskej únii. Väzeň v zime 446/445 pred Kr. e. Tridsaťročný mier uznal právo oboch štátov na kontrolu vlastných spojencov. 6. Dôvodom začatia nepriateľských akcií bol zásah Atén do konfliktu medzi Korintom a jeho kolóniou Kerkyra (pri východnom pobreží Jadranského mora), ktoré tam vyslali svoje lode a jednotky v septembri 433. Potom nasledoval (432) tzv. blokáda mesta Potidea, ktoré nechcelo poslúchnuť Aténčanov, na polostrove Chalkidiki (severné pobrežie Egejského mora). Napokon aténska vláda uvalila mimoriadne tvrdé ekonomické sankcie na Megaru, ďalšieho člena Peloponézskeho spolku. Vážnym zdrojom napätia bol aténsky dekrét (prijatý v rokoch 433/432), uvalujúci prísne obchodné sankcie proti Megare (ktorá sa po malej peloponézskej vojne stala spojencom Sparty). Tieto sankcie, teraz známe ako megariánsky psefizmus, si Thukydides prakticky nevšimol, no moderní historici sa domnievajú, že zákaz obchodovania Megary s prosperujúcou aténskou mocnosťou zasadil strašnú ranu jej hospodárstvu a bol jednou z príčin vojny. Problém bol v tom, že teraz Aténčania, využívajúc megariansky precedens, budú môcť pod akoukoľvek zámienkou uzavrieť svoje prístavy pre lode iných štátov.

9 snímka

Popis snímky:

Ultimátum Na jeseň roku 432 pred Kr. e. v Sparte boli zhromaždení predstavitelia Peloponézskej únie („syllogos“). Toto stretnutie sa stalo skutočnou diplomatickou konferenciou, na ktorej sa ostro stretli záujmy gréckych štátov. Debata bola búrlivá. Korint, Megara a niektoré ďalšie štáty sa snažili presvedčiť spartské ľudové zhromaždenie o potrebe začať vojnu. Veľvyslanci Korintu obvinili Spartu z nerozhodnosti, nečinnosti a žiadali okamžité vyhlásenie vojny Aténam. Aténski veľvyslanci na druhej strane tvrdili, že hegemóniu získali legitímnymi prostriedkami a pri využívaní svojej výhody preukázali väčšiu umiernenosť a spravodlivosť, než by preukázal ktokoľvek iný. Aténski veľvyslanci tiež upozornili spojenecké zhromaždenie na moc aténskeho štátu a ponúkli, že mierovú zmluvu neporušia. Po tomto prejave opustili stretnutie všetci spojeneckí veľvyslanci. Sparťania, ktorí zostali sami, zvážili všetky argumenty za a proti vojne. Kráľ Archidas sa vyslovil za opatrnú politiku z dôvodu neistoty výsledku vojny s prvotriednou vojenskou silou, bez výkonnej flotily a navrhol konať diplomaticky a zároveň zvýšiť ekonomickú a vojenskú silu únie. Ephor Sthenaleid ponúkol, že okamžite vyhlási vojnu Aténam, aby prekvapením dosiahol úspech, čím splnil spojeneckú povinnosť. Na konci prejavu dal Sthenaleid otázku na hlasovanie oprávneným spojeneckým štátom. Stretnutie delegátov všetkých jej spojencov, zvolané v súvislosti so všetkými týmito udalosťami v Sparte, sa rozhodlo predložiť Aténam ultimátum. Jeho podmienky boli nasledovné: je potrebné zrušiť protimegarské sankcie, všetci politici zaradení do arche v pozícii podriadených musia získať skutočnú autonómiu, predstavitelia rodu Alcmaeonidovcov pošpinení dlhoročným náboženským zločinom (vrátane tzv. skutočný vodca aténskeho štátu Perikles) musí byť vyhnaný z hraníc Atiky; inak sa vojna stane nevyhnutnou. Toto ultimátum bolo samozrejme zamietnuté a obe strany sa začali pripravovať na blížiace sa boje.

10 snímka

Popis snímky:

11 snímka

Popis snímky:

12 snímka

Popis snímky:

Vojnová stratégia: Peloponézska liga: Vyhrajte podľa skóre pozemných síl. Každoročné invázie do Attiky. Rabovanie vidiek. Aténska aliancia: Vyhrajte trojnásobnou námornou prevahou. Zaviesť vojnu na súši. Evakuácia obyvateľov v rámci Dlhých hradieb počas invázie do Sparty.

13 snímka

Popis snímky:

Priebeh vojny Vo vnútropolitickom živote Atén nastali významné zmeny. Smrť Perikla (429) viedla k radikalizácii ich politiky. Výrazne vzrástol vplyv Kleóna, ktorý presadzoval agresívnejšie vedenie vojny a odmietanie prevažne obrannej Periklovej politiky. Kleon sa opieral hlavne o radikálne demokratické prvky aténskej spoločnosti, predovšetkým mestské obchodné a remeselnícke kruhy. Umiernenejšiu stranu, založenú na statkároch a podkrovných roľníkoch a presadzujúcu mier, viedol bohatý statkár Nicias. Vďaka tomu, že sa postavenie Atén konečne začalo zlepšovať, Kleonovská skupina začala postupne získavať čoraz väčšiu váhu v Národnom zhromaždení. Napriek tomu vážne problémy, Atény však odolali ťažkým úderom prvého obdobia vojny. V roku 429 pred Kr. e. Potidea, ktorý sa vzbúril, bol nakoniec zajatý. Povstanie na ostrove Lesbos (427 pred Kr.) nebolo korunované úspechom; Aténčania dobyli hlavné mesto ostrova - Mytilénu.

14 snímka

Popis snímky:

Priebeh vojny Od roku 426 pred Kr. e. Atény sa chopili iniciatívy vo vojne. To bolo uľahčené nárastom v roku 427 pred Kr. e. foros (tribút vyberaný od spojencov) je približne dvojnásobný. Okrem toho v roku 427 pred Kr. e. malá aténska eskadra bola vyslaná na Sicíliu, kde s pomocou spojeneckých miest (predovšetkým Regia) úspešne viedli bojovanie proti miestnym spartským spojencom. Pod vedením energického stratéga Demosthena (nepliesť si s neskorším aténskym rečníkom Demosthenom) sa Aténam podarilo dosiahnuť istý úspech aj v samotnom Grécku: vojna sa preniesla na územie Boiótie a Aetólie – pod Solom sa rozdelil veľký oddiel tzv. Peloponézania v 3 tisícoch hoplitov boli porazení; Nicias dobyl Cytheru - ostrov južne od Laconie; okolo Peloponézu sa vytvoril reťazec pevností. V roku 424 pred Kr Aténske jednotky plánovali vtrhnúť do Boiótie z dvoch strán v nádeji, že v krajine vystúpia ich demokratickí priaznivci. Boiótske úrady však zabránili demokratom konať. Ale Demosthenes bol zastavený, pretože bol porazený v Olpes. A druhá armáda Aténčanov Hippokrata bola porazená pri Deliu. Veľkým úspechom Aténčanov v tejto fáze vojny bolo dobytie mesta Pylos v západnej Messénii, ktoré malo pohodlný prístav. To vlastne zasiahlo samotné srdce spartského štátu (Pylos sa nachádza 70 kilometrov od Sparty) a vytvorilo neskrývanú hrozbu pre nadvládu Sparťanov nad helotmi. V reakcii na to Sparta podnikla rozhodné kroky. Jednotky, ktoré obliehali Atény, boli odvolané z Attiky, bola zhromaždená flotila a na ostrove Sphacteria sa vylodil elitný spartský oddiel, ktorý zablokoval vstup do prístavu Pylos. Demosthenes však ostrov dobyl späť.

15 snímka

Popis snímky:

pred prímerím. Priebeh vojny Úder zasadený Sparte bol taký silný, že Sparťania ponúkli mier. Atény však v očakávaní blízkeho konečného víťazstva nesúhlasili. Úlohu zohralo aj to, že šéf strany prívržencov pokračovania vojny Kleon sa po páde Sphacterie stal najvplyvnejším aténskym politikom. Čoskoro sa však ukázalo, že Atény podcenili silu Peloponézskeho spolku. Hoci Sparťania prestali pustošiť Attiku, Aténčanov sužovali neúspechy: pokus o vylodenie v Korinte zlyhal, na Sicílii zjednotenie miestnej politiky prinútilo Aténčanov odplávať domov. Veľkú porážku v bitke pri Delii utrpela aténska armáda, ktorá sa pokúsila stiahnuť Boiótiu z vojny. Najväčší neúspech čakal Aténčanov v Trácii. Talentovaný spartský veliteľ Brasidas, ktorý uzavrel spojenectvo s Macedónskom, obsadil mesto Amphipolis, centrum aténskych majetkov v tejto oblasti; Atény prišli o strategicky dôležité strieborné bane (práve pre túto porážku bol z Atén vyhnaný historik Thukydides, syn Olory). Aby Atény znovu dobyli Tráciu, vyslali armádu vedenú Kleonom. V bitke pri Amfipolise však Sparťania porazili Aténčanov; v tejto bitke zahynuli Cleon aj Brasidas.

16 snímka

Popis snímky:

Priebeh vojny Smrťou Cleona a Brasidasa, dvoch hlavných podporovateľov vojny, bola vojna zastavená. Napriek mierovým podmienkam si však strany okupované územia navzájom nevrátili, hoci zajatcov odovzdali. Mier z Nikie, uzavretý na päťdesiat rokov, trval iba šesť. Tento čas bol vyplnený neustálymi šarvátkami, ktorých dejiskom bol Peloponéz. Zatiaľ čo Sparta sa zdržala aktívnej činnosti, niektorí jej spojenci dospeli k záveru, že je potrebné vystúpiť z Peloponézskej únie. Začali sa zoskupovať okolo Argu, silnej demokratickej politiky, ktorú Sparta na východe Peloponézu nekontrolovala. Do výslednej aliancie patrili Argos, Mantinea a Elis, ktorí rozviazali spojenectvo so Spartou, v ktorej sa v dôsledku nespokojnosti s Nikianským svetom dostali k moci aj demokratické prvky (spočiatku do aliancie vstúpil aj Korint, no vzhľadom na pokračujúce spory s Aténami prešiel na stranu Sparty). Spojenecká koalícia dostala určitú podporu z Atén a pokúsila sa zmocniť sa vedenia na Peloponéze. Avšak v roku 418 pred Kr. e. koaličné jednotky (Argos, Mantinea, Arcadia, Atény) boli v bitke pri Mantinei úplne porazené; v mestách Peloponézu triumfovali prívrženci spojenectva so Spartou a vznikla oligarchia. Demokratická aliancia sa zrútila a väčšina jej členov znovu vstúpila do Peloponézskej únie. Alkibiades sa zúčastnil tejto bitky.

Popis snímky:

Posledná ofenzíva Atény na jar roku 413 pred Kr. e. Osada Dekeleia, ktorá sa nachádza 18 km od Atén, bola obsadená a opevnená, v ktorej bola teraz stála posádka. Aténčania tak boli nútení úplne previesť mesto pod morské zásobovanie. Okrem toho prístup do Lavrian strieborné bane, čo ovplyvnilo aj postavenie Atén a asi dvadsaťtisíc aténskych otrokov utieklo k Sparťanom. V samotných Aténach nastali významné zmeny. Vojenské neúspechy viedli k rastu vplyvu prívržencov oligarchie a v roku 411 pred Kr. e. uskutočnili štátny prevrat. Počet plnoprávnych občanov bol obmedzený na 5000 ľudí a skutočnú moc dostala Rada 400. Zrušil sa taký dôležitý prvok aténskej demokracie, akým bola platba za výkon. úradné povinnosti. Nová vláda ponúkla Sparte mier. Sparťania však návrhy odmietli. Aténska flotila založená na Samose tiež neuznávala oligarchickú vládu. V skutočnosti sa v aténskom štáte vyvinula dvojitá moc, ktorú aténski spojenci neváhali využiť: bohatý ostrov Euboia a mestá v prielive sa vzbúrili. Aténska flotila musela potlačiť tieto predstavenia na čele s Alkibiadom, ktorý opäť prešiel k Aténčanom a získal významné právomoci. V roku 411 pred Kr. e. Aténčania zvíťazili v Abydose v roku 410 pred Kristom. e. - za Cyzika a v roku 408 pred Kr. e. dobyl kľúčové mesto Byzancie.

19 snímka

Popis snímky:

Genius Lysander Ale ani Sparťania nezostali nečinne sedieť. Energický veliteľ Lysander bol poslaný do Iónie s flotilou, disponujúcou vzácnym talentom diplomata a námorného veliteľa pre Spartana. Okrem toho mal výborné osobné vzťahy s Peržanmi, ktorí Aténam stiahli finančnú pomoc a posielali mu nemalé finančné prostriedky. Sparťanom situáciu uľahčil fakt, že po malej porážke u Notia (406), najschopnejšieho aténskeho veliteľa a zvoleného Aténčanmi v roku 408/407. - Alkibiades - bol odstránený z velenia flotily a odišiel do dobrovoľného exilu. V roku 406 aténska flotila, ktorej vytvorenie si vzalo poslednú rezervu finančných prostriedkov - zlaté a strieborné náčinie Parthenonu - napriek tomu získala významné víťazstvo na ostrovoch Arginus, pričom zničila viac ako 70 nepriateľských triér a stratila 25 svojich vlastných. Búrka však znemožnila záchranu námorníkov z potopených aténskych lodí a po návrate domov boli víťazní stratégovia postavení pred súd.

20 snímka

Popis snímky:

Práca v triede Téma hodiny: Boj o nadvládu nad Stredozemným morom. Plán lekcie: Greco - Perzské vojny Peloponézske vojny IV-V storočia pred naším letopočtom Vzostup Macedónska. Výdobytky Alexandra Veľkého

Grécko-perzské vojny (BC) Dôvod: agresívna politika Perzie.

480 pred Kr - Bitka pri Termopylách => Sparťania oddialili postup Peržanov na Atény. Sparťania zdržali postup Peržanov na Atény."> Sparťania oddialili postup Peržanov na Atény."> Sparťania zdržali postup Peržanov na Atény." title="(!LANG:480 pred Kr. – Bitka pri Termopylách=>Sparťania oddialili Perzský postup do Atén."> title="480 pred Kr - Bitka pri Termopylách => Sparťania oddialili postup Peržanov na Atény."> !}

480 pred Kr - Bitka pri Salamíne => porážka perzských vojsk. porážka perzských vojsk."> porážka perzských vojsk."> porážka perzských vojsk." title="(!LANG:480 pred Kr. - Bitka pri Salamíne => porážka perzských vojsk."> title="480 pred Kr - Bitka pri Salamíne => porážka perzských vojsk."> !}

Peloponézske vojny (BC) Dôvod: nespokojnosť mestských štátov Grécka s hegemóniou Atén.

Peloponézske vojny (BC) Dôvod: nespokojnosť mestských štátov Grécka s hegemóniou Atén. Výsledky: Porážka Sparty Oslabenie všetkých gréckych mestských štátov Podkopanie vplyvu Atén

Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckou politikou vojny s gréckymi mestami"> vojny s gréckymi mestami"> vojny s gréckymi mestami" title="(!LANG:Philip II. Armáda reorganizácia=>vojny s gréckymi mestami"> title="Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckou politikou"> !}

Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckou politikou => porážka Grékov vojny s gréckymi mestami => porážka Grékov"> vojny s gréckymi mestami => porážka Grékov"> vojny s gréckymi mestami => porážka Grékov" title="(!LANG:Filip II Reorganizácia armády => vojny s gréckymi mestami => porážka Grékov"> title="Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckou politikou => porážka Grékov"> !}

Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte vojny s gréckymi mestami => porážka Grékov => kongres v Korinte"> vojny s gréckymi mestami => porážka Grékov => kongres v Korinte"> vojny s gréckymi mestami => porážka Grékov => kongres v Korinte" title=" (!JAZYK : Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte"> title="Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte"> !}

Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. vojny s gréckymi mestami => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom."> vojny s gréckymi mestami => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. "> vojny s gréckymi mestami => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom." title="(!LANG:Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckymi mestami => porážka Gréci => kongres v Korinte => zjednocovacie sily v boji proti Peržanom."> title="Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom."> !}

Vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. 336 pred Kr – smrť Filipa II." title="(!JAZYK:Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckymi mestami => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. 336 pred Kr. - smrť Filipa II" class="link_thumb"> 18 !} Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. 336 pred Kr - Smrť Filipa II vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. 336 pred Kr - smrť Filipa II "> vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. 336 pred Kr. - smrť Filipa II."> vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojiť sily v boji proti Peržanom. 336 pred Kr – smrť Filipa II." title="(!JAZYK:Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckymi mestami => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. 336 pred Kr. - smrť Filipa II"> title="Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. 336 pred Kr - Smrť Filipa II"> !}

Vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. 336 pred Kr – smrť Filipa II=>Alexandra" title="(!JAZYK:Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckymi mestami => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. 336 pred Kristom – smrť Filipa II. => Alexandra" class="link_thumb"> 19 !} Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. 336 pred Kr – smrť Filipa II. => Alexandra vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. 336 pred Kr - smrť Filipa II. => Alexandra "> vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom 336 pred Kr. - smrť Filipa II. => Alexandra"> vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. 336 pred Kr – smrť Filipa II=>Alexandra" title="(!JAZYK:Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckymi mestami => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. 336 pred Kristom – smrť Filipa II. => Alexandra"> title="Filip II. Reorganizácia armády => vojny s gréckou politikou => porážka Grékov => kongres v Korinte => spojenie síl v boji proti Peržanom. 336 pred Kr – smrť Filipa II. => Alexandra"> !}