Правление после александра 2. Императоры Всероссийские Александр I, Александр II, Александр III. «Мне хочется видеть императора»

Александр I , Благословенный, был первым сыном наследника российского престола, великого князя Павла Петровича и его супруги Марии Феодоровны; родился в царствование своей бабки, императрицы Екатерины ІІ, 12 декабря 1777 г. Его рождение было встречено с восторгом, как великою императрицей, так и всею Россией, в которой со времен Петра Великого порвалась прямая нисходящая линия царствующего дома и спутался правильный порядок престолонаследия. Это было время всеобщих смутных ожиданий грядущего счастья и с рождением Александра почему то соединялось представление о „заре новых дней“. Такое общественное настроение выразилось в известной оде Г. Р. Державина «На рождение на севере порфирородного отрока». Ода эта заканчивается пожеланием: «будь на троне человек».

До сих пор не вполне разгаданная духовная личность Александра слагалась под влиянием двух факторов, противоположных друг другу: влияния воспитателя, известного Лагарпа, и окружающей обстановки. Останавливаясь на одной стороне своего характера, Александр сам говорил впоследствии: „без Лагарпа не было бы и Александра. Лагарпа я люблю и почитаю, как только благодетеля любить и чтить возможно“.

Лагарп сам был республиканец, но не считал республику единственною наилучшею формою правления и высказывался, что всякая форма правления законна, если она возникла по свободному соглашению народа и оправдана продолжительным опытом. За неограниченной монархией, по мнению Лагарпа, должно было признать два преимущества: во-первых, что время от времени она попадает в руки действительно достойных правителей, во-вторых – что в ней исполнительная власть действует с большею скоростью, энергией и решительностью. Сам будучи из среды тех избранных людей, которые мечтают о всеобщем благе человечества, Лагарп стремился выработать из своего царственного питомца такого человека, который бы воспользовался для блага людей всеми правами самодержавной власти и был застрахован против искушений абсолютизма. К этой цели Лагарп и направлял свои воспитательные уроки.

Он внушал Александру, что на свете не было бы самонадеянных гордецов, если бы люди чаще спрашивали себя, кто я, что я знаю, что хорошего я сделал, у одного ли меня на всем свете есть ум, дарование, заслуги? Безрассудная гордость – порок, который непростителен в правителях народа и они часто жестоко бывают наказаны от тех, которых оскорбляли и презирали. Великий император римский Траян, вручая меч начальнику своей страны, сказал: действуй им за меня, если буду поступать хорошо, и обрати его против меня, если стану поступать дурно. Особенно вредны для государя бывают придворные льстецы, люди своекорыстные и ничтожные; они могут уверить государя, что он не одинакового происхождения со всеми смертными и свободен от всяких обязанностей в отношении к родине и к человечеству. Ложно понятая слава влечет за собою множество бед. Продажное перо стихотворцев и литераторов всегда найдется и станет восхвалять всякого владыку, но потомство отвергает величие в человеке, приносившем десятки и сотни тысяч человеческих жизней в жертву своим честолюбивым замыслам и грабительским войнам, изгоняющем из страны своих подданных и ставящем свой личный произвол выше всякого закона и требований правосудия и справедливости. «Мертвые друзья», т. е. сочинения благородных мыслителей, надежнее для монарха друзей живых, на честность и неподкупность которых никак нельзя положиться. Читайте и перечитывайте произведения Цицерона. Они должны войти в состав вашей избранной библиотеки, – внушал Александру Лагарп. Гражданину, призванному к великой общественной деятельности, некогда тратить время на чтение книг, в которых слабая доля истины затоплена целым морем многословия; но ему необходимо читать произведения, в которых ясно и верно изображаются его обязанности, как человека и как гражданина. И не полагаясь на изменчивый и лицемерный голос окружающих, правитель народа должен искать верных друзей в творениях великих писателей, и в безмолвной беседе с ниши укреплять дух и черпать познание жизни и людей. Живых же друзей у монарха не должно быть. Он сам, собственным умом должен взвешивать доводы своих министров, советы друзей и похвалы царедворцев. Образцом частной жизни монарха служит Август римский. Повелитель могущественнейшей в мире монархии, он не покидал своего прежнего скромного жилища, не держал многочисленной прислуги, в общественных собраниях помещался с прочими посетителями и неоднократно являлся даже в суд, то свидетелем, то адвокатом. Придворный этикет стесняет правителя, отнимает у пего время, расслабляет его душу. Лагарп старался внедрить в душу Александру любовь к низшему сословию, любовь к просвещению, уважение к свободе человеческой. Крестьянское сословие – самое не испорченное и приносящее наиболее пользы: из него вышло наиболее великих людей. А между тем никто не дает себе труда позаботиться о просвещении этого сословия, II оно обречено на невежество со всеми его грубыми и необузданными порывами. Какому то победителю, вроде Юлия Цезаря, какой то вор сказал: вся разница между мною и тобою та, что я ворую один и по необходимости, а ты грабишь во главе многих тысяч для своего удовольствия и окружен льстецами, восхваляющими тебя за твой грабеж. На место владычества грубой силы государь должен обладать владычеством духовным, которое дается заботами о просвещении подданных. Предел безумных желаний деспотизма есть владычество над мыслями подданных. Иначе думает и действует мудрый правитель. Он сознает, что каковы бы ни были заблуждения и предрассудки народа, их невозможно истребить насильственными мерами, и народ отстаивает с великою стойкостью и упорством все то, что привык считать за истину. Как же следует поступать в этом случае просвещенному правителю, проникнутому чувством гражданина? Он должен дать свободу слова писателям, и они разоблачат ложные мнения логическими доводами и неотразимою силою насмешки. Он должен пересоздать общественное воспитание и тем подготовить у новых поколений иной образ мыслей, свободный от предрассудков, унижающих человеческое достоинство. Только таким путем задуманное дело получит прочность и силу. Всякие же быстрые, внезапные и насильственные меры бывают действительны только на самое короткое время и неминуемо влекут за собою народное неудовольствие. Вместе с тем Лагарп внушал Александру мысль о преимуществах конституционной формы правления. „Монархия ограниченная», – рассуждал он, – „не подвергаясь крайностям абсолютизма и республики, соединяет в себе выгоды и того, и другой, и потому она наиболее приближается к идеалу государственного устройства».

Рядом с этим, на Александра действовали другого рода влияния. Любимый внук императрицы Екатерины II, он с ранних лет видел помну пышного и распущенного ее двора, видел суровую, солдатскую обстановку своего отца, наследника престола, не мог не замечать глубокого разлада, существовавшего между могущественною бабкой и его отцом, привык молчать и слагать в сердце своем все то, что просится в его возрасте наружу. Будучи развит лагарповой философией не но летам, он писал: „двор создан не для меня. Я всякий раз страдаю, когда должен являться на придворной сцене. Сколько крови портится при виде всех низостей, совершаемых ежеминутно для получения какого-нибудь отличия, за которое я не дал бы медного гроша. Истинное несчастие – находиться в обществе таких людей. Словом, я сознаю, что не создан для такого места, которое занимаю теперь, а еще менее для того, которое предназначено мне в будущем. Я дал обет отделаться от него тем или иным путем. Мой план такой, чтобы по отречении от этого трудного поприща поселиться с женой на берегах Рейна, где буду жить спокойно частным человеком, наслаждаясь своим счастием в кругу друзей и в изучении природы“.

Не нужно особенной проницательности, чтобы видеть, что воспитание, данное Лагарпом Александру, было не целесообразным. Мысли и правила, сами по себе прекрасные и весьма похвальные, не вполне соответствовали тем условиям, в которых предстояло жить царственному воспитаннику. И наш известный баснописец И. А. Крылов в своей басне о воспитании льва орлом, тонко заметил, что „львенок не тому, что надобно. учился“. Воспитанию придана была излишняя мягкость, мечтательность, отвлеченность от жизни, чересчур далекие от тех условий суровой действительности, в которых предстояло работать и которые требовали твердости, мужества. Слишком заметно в воспитании также отсутствие православно-религиозного и патриотического элементов. Екатерина следила за воспитанием своего внука: просматривала Лагарповы уроки и говаривала Лагарпу: «будьте якобинцем, республиканцем, чем вам угодно. Я вижу, что вы честный человек, и этого мне довольно». И воспитание Лагарпово наложило на нравственный облик Александра некоторые действительно симпатичные черты: скромность в частной жизни, заботы о просвещении, сочувствие к низшему классу, уважение прав человечества в каждом человеке, как бы низко он ни стоял на ступенях служебной лестницы. Но при отсутствии твердости и способности к осуществлению своих мечтаний и желаний, – качеств, воспитание которых было совершенно пренебрежено, – Александр впоследствии явился истинным „мучеником на троне“, когда все свое долгое царствование оказался вынужденным оставаться только беспомощным свидетелем страшного противоречия своих мечтаний и той действительности, которой он в сущности был властелином.

12 марта 1801 года состоялось восшествие Александра на всероссийский престол. Сам Александр вступал на престол с тяжелым чувством. Еще будучи наследником, он тяготился огромностью ожидавшей его самодержавной власти. Внезапная и поразительная смерть отца довела чувство уныния, объявшее Александра, до крайней степени. Есть известие, что только усиленные настояния окружающих заставили Александра покориться своей судьбе, ради спасения отечества от угрожавшей ему анархии.

Но всем государством воцарение Александра, после тяжелого царствования императора Павла I, встречено было с неописуемою радостью. По словам очевидцев, „все, знакомые и незнакомые, при этой вести приветствовали друг друга, как в день светлого праздника. Настроение Александра ни для кого не было тайной, и все ожидали, что воцарение Александра принесет с собою новую эру“.

Политическое международное положение России было таково, что после блестящего царствования Екатерины II, России некого было опасаться извне и она могла в спокойствии посвятить свои силы внутреннему развитию и усовершенствованию.

При вступлении на престол Александр заявил, что он будет править „по законам и сердцу Екатерины.» И с первых же дней нового царствования радостные надежды, связанные с воцарением Александра, стали осуществляться. Александр спешил отменить те из указов Павлова царствования, которые стесняли свободное течение народной жизни. Из этих указов более примечательны: о снятии запрещения на вывоз различных товаров и продуктов из России и на привоз иностранных в Россию; об освобождении заключенных в крепостях и сосланных в каторжную работу по делам, производившимся в тайной экспедиции; об амнистии беглецам, укрывавшимся в заграничных местах; о восстановлении дворянских выборов и жалованной грамоты дворянству; о свободном пропуске приезжающих в Россию и выезжающих из нее; об отмене запрещения привоза в Россию заграничных книг и нот; об открытии вновь частных типографий и о дозволении печатать в них книги и журналы; о восстановлении городового положения; об уничтожении тайной экспедиции и пыток; об освобождении священнослужителей от телесного наказания; о непринимании Академиею Наук для напечатания в ее ведомостях объявлений о продаже крестьян без земли, – распоряжение, идущее против крепостного права. Издан указ о „свободных хлебопашцах», первая проба отмены крепостного права. Прекращена раздача крестьянских душ от царя сановникам, так широко практиковавшаяся в предъидущие царствования. Одному сановнику, просившему пожалования крестьянскими душами, государь сказал: „большая часть крестьян в России рабы; считаю лишним распространяться об уничижении человечества и о несчастии подобного состояния; я дал обет не увеличивать числа их и поэтому взял за правило не раздавать крестьян в собственность.» Главною заботою нового царствования было изменить весь вообще характер существовавшего управления, поставить в основу правления закон, равно обязательный для правителя и для управляемых и оградить отечество однажды навсегда от случая и произвола. Один раз Александру было сказано, что его личность заменяет конституцию и служит лучшею гарантией для подданных. „Пусть так», возразил Александр, „но все-таки это будет только счастливая случайность». Желание выдвинуть на первый план силу закона, внести в общественную жизнь начала права, справедливости, особенно рельефно выразилось в рескрипте государя графу Завадовскому об устройстве комиссии составления законов. „Поставляя в едином законе начало и источник народного блаженства и быв удостоверены в той истине, что все другие меры могут сделать в государстве счастливые времена, но один закон может утвердить их на века, в самых первых днях царствования моего и при первом обозрении государственного управления, признал я необходимым удостовериться в настоящем сей части положении. Я всегда знал, что с самого издания уложения до дней наших, т. е. в течении почти одного века с половиною законы, истекая от законодательной власти различными и часто противоположными путями, и быв издаваемы более по случаям, нежели по общим государственным соображениям, не могли иметь ни связи между собой, ни единства в намерениях, ни постоянности в действии. Отсюда всеобщее смешение прав и обязанностей каждого, мрак, облежащий равно судью и подсудимого, бессилие законов в их исполнении и удобность переменять их по первому движению прихоти или самовластия“. Для того, чтобы устранить все эти недостатки не случайными только постановлениями, а во имя общих государственных соображений, император и приступил к переустройству государственного управления. План вырабатывался в так называемом „интимном комитете,» состоявшем из немногих близких к государю лиц, интимных его друзей: Кочубея, Строганова, Новосильцева и Чарторыжского. Работа комитета началась обозрением разных частей управления в тогдашнем их состоянии, чтобы потом предпринять реформу всех частей. Результатом деятельности комитета было точное определение деятельности Сената, униженного в предшествовавшее царствование, и учреждение 8-и министерств в 1802 году. Но далее работы комитета приостановились и сам он прекратил свое существование в 1803 году. Одною из главнейших причин неосуществления комитетом его планов было то, что в комитете были все мечтатели, но не было работника, способного к систематическому черному труду. Александр, не покидавший своих планов, вскоре нашел себе такого работника в лице известного Сперанского, ставшего к государю одним из самых приближенных лиц. Выработанный Сперанским, по указаниям государя, план государственного переустройства, в своей основе ставил два положения: первое, – что основные законы государства должны быть делом нации, второе, – что основные законы государства полагают границы абсолютной власти. Во главе всех государственных учреждений, по этому проекту стоял государственный совет, как последнее звено всей государственной организации, чрез которое восходят к престолу действия всех других высших государственных учреждений, именно: государственной думы, облеченной властью законодательною, Сената, коему вверена судебная власть, и министерств, обладающих властью административною. Государственная дума имела значение законодательного собрания, из депутатов от всех свободных классов. Она должна была обсуждать законы, предлагаемые правительством, получать отчеты от министерств и назначать сенаторов. Следующими инстанциями были: для выработки законодательства – губернская, уездная и волостная думы, для суда – губернский, уездный и волостной суд, для администрации – губернское, уездное и волостное управление. При рассмотрении этого проекта можно подумать, что он составлен заговорщиками против самодержавной монархии, если бы не было известно, что он служит только сделанным Сперанским систематическим изложением мыслей самого государя. Из учреждений, предлагаемых проектом, осуществлено было только одно – государственный совет, открытый в 1810 году, да относительно Сената и министерств приняты меры к более точному определению подлежащих их рассмотрению дел. Осталась не осуществленною и мысль введения к этому проекту, написанного Сперанским, касательно отношения крестьян к их владельцам. Миллионы крестьян это введение считает полезнейшею частью населения, а горсть владельцев называет такими людьми, которые присвоили себе все права и привилегии Бог знает почему, и поэтому, какие бы трудности не представляло уничтожение крепостного права, крепостное право все-таки должно быть уничтожено, потому что оно противно здравому смыслу и должно быть считаемо временным злом, которое неминуемо должно иметь свой конец, и чем скорее, тем лучше. Дано было только разрешение помещикам, кто пожелает, увольнять крестьян от крепостного рабства с землею, целыми селениями.

Против проекта стали раздаваться голоса со стороны убежденных государственных людей. Известный историк Карамзин выступил со своею знаменитою запискою „о старой и новой России» в защиту самодержавия. „Кто верит Провидению», писал он, „да видит в злом самодержце бич гнева небесного. Снесем его, как бурю, землетрясение, язву, – явления страшные, но редкие: ибо мы в течение девяти веков имели только двух тиранов».

Особенно яркий след царствование Александра I оставило в истории развития народного образования. Историк царствования Александра I, Богданович, замечает, что благодаря усилиям правительства и жажде к науке народа, устремившегося на встречу образования, сделано было по этой части в первые восемь лет царствования Александра I более, чем во все предшествовавшее столетие. Екатерининские главные училища преобразованы в гимназии, малые училища – в уездные, учреждены приходские училища, основаны инженерное училище, царскосельский лицей, учреждены три университета – в Харькове, Казани (1804 г.) и Петербурге (1819 г.), преобразован юрьевский, учрежден педагогический институт. До какой степени возбудительно действовал на общество личный пример и образ мыслей государя относительно народного образования, видно из тех щедрых пожертвований, которые потекли от частных лиц на дело народного образования. Довольно упомянуть пожертвования Демидова и Безбородки, обеспечившие открытие и существование лицеев в Ярославле и Нежине. В истории развития духовного образования царствование Александра I должно быть признано блестящею эпохой. Уже много десятков лет считала наша духовная школа с той поры, как в царствование Петра Великого впервые появились заботы об общем устройстве духовных училищ в епархиях, и однако она все еще не имела правильной и прочной организации. К началу царствования Екатерины II „архиерейские семинарии состояли в весьма малом числе учеников, в худом учреждении для наук и в скудном содержании». Был тогда составлен учебный план, обнимавший все части духовно-учебного строя, необходимые для правильной постановки дела духовного образования, но остался не осуществленным, и только расход государства на дело духовного образования с 40,000 рублей в год был увеличен до 77,000. В царствование Павла I этот расход был увеличен до 180,000 рублей, но все же дело духовного образования оставалось вообще в жалком и неопределенном положении. Существование духовных школ, как учреждений епархиальных и не обеспеченных, было подвержено всяким случайностям. Программы не были строго определены, и семинарии представляли в учебном отношении большое разнообразие, не имели правильности и полноты в учебных курсах, которые могли изменяться по произволу епархиальных начальников, терпели скудость в учебном персонале. Школы существовали без общего надзора, не имели общего уставай систематического устройства. И академии и семинарии „вмещали в себе все предметы учения, так что круг их, стесненный в одном месте и от первоначальных познаний простирающийся до самых высших наук, не имел ни надлежащего времени, ни нужного пространства.» Господствовал схоластический формализм в преподавании, стеснявший преподавание, и лишавший его развивающей силы и жизненности. Отвлеченное, схоластическое преподавание богословских наук не соответствовало жизненным умственным и нравственным потребностям духовенства и народа. Приобретенные схоластические познания оказывались малоупотребительными для наставления народа, обманывали самих учеников мнимою важною ученостью и препятствовали „углублению в основание учения.“ Если прибавить ко всему материальную несостоятельность духовной школы, ведшей свое дело среди нужд и лишений, дополнявшей скудные свои оклады сборами с духовенства и „обеспеченной более терпением и неутомимостью, нежели обилием пособий», то можно будет понять, что все стороны духовно-школьной жизни ждали себе нового устройства.

Личное обращение монарха с духовенством и распоряжение его в церковной области показывали в нем желание „дать пример уважения к священному сану в народе, укоренить в нем самом то чувство почтения к себе, какое служителям Вышнего, приносящим бескровные жертвы, должно быть паче других свойственно“, и „укрепить тот союз мира, любви и доброго разумения, какой должна полагать вера между пастырями и их духовным стадом“. Это, в связи с теми широкими мерами, какие принимались к развитию светского просвещения, дало повод лучшим представителям духовенства приняться за переустройство и дела духовного образования. Ученый префект Александро-Невской академии Евгений Болховитинов, впоследствии митрополит киевский, „натолковал идею» митрополиту петербургскому Амвросию приступить к организации и духовно-учебного строя. Амвросий представил свои соображения вниманию государя, который их одобрил. Было поручено тому же Евгению составить „предначертание реформы. Государь интересовался этой работой. Во время составления проекта Евгений четыре раза был представлен государю“. По окончании, проект был „читан государю и отменно уважен“, затем рассмотрен Синодом, одобрен в общем и подвергнут дальнейшей разработке, в которой особенно заметное участие принял могилевский преосвященный Анастасий, член Св. Синода. Ему между прочим, будто бы принадлежала мысль восстановит для обеспечения духовных училищ и духовенства исключительное право продажи церковных свечей одними церквами, на основании забытого к этому времени указа императора Петра Великого.

В 1807 г. государь повелел удвоить сумму, отпускаемую на духовные училища, „в праведном уважении к столь несоразмерному положению их в способах содержания“. В том же году, 29-го ноября, по высочайшей воле, для предварительного обсуждения приготовленных уже «предначертаний“ и верных способов практического их применения, был учрежден особый комитет духовных училищ, под председательством митрополита Амвросия и с такими членами, как М. М. Сперанский, кн. А. Н. Голицын, обер-прокурор Св. Синода, и епископ калужский Феофилакт. Государь близко интересовался работами комитета и после каждого заседания выслушивал доклады о результатах комитетских постановлений. Так как „начертания“ были составлены людьми талантливыми и сведущими, то рассмотрение их комитетом не было продолжительно, и уже в июне 1808 года комитет успел выработать окончательно „начертание правил о образовании духовных училищ и о содержании духовенства при церквах“. Реорганизация строя духовных училищ вызвала собою тесно связанный с нею вопрос об обеспечении духовенства.

„Новое начертание (пользуемся словами Е. М. Прилежаева) придавало духовным училищам небывалый прежде характер цельной организации, в которой последовательно проводилась стройная постепенность и в учебных заведениях, и в круге учебных предметов, и в порядке управления“. Духовная школа разделялась на четыре степени: академии, семинарии, уездные училища, приходские училища. Все они связаны отношениями строгой постепенной подчиненности, так что приходские училища были подчинены духовным, духовные своей епархиальной семинарии, семинарии – окружной академии, а для общего и высшего управления всеми духовно-учебными заведениями учреждалась комиссия духовных училищ. Порядок административный и организационный был в общем заимствован от строя преобразованных уже светских училищ. Вместе с административною связью все училища были строго разграничены в учебных курсах. С отделением элементарных познаний в курс училищ, семинарии, также прежде занимавшиеся начатками учения, теперь могли расширить свою программу. Соответственно прямому назначению семинарий, в них получил большую полноту состав богословского учения; в общем образовании, кроме наук философских и словесных, видное место отведено наукам историческим. Сообщая духовным школам классический характер, „начертание“ в то же время предостерегало их от прежнего преобладания схоластической латыни и пренебрежения греческою и отечественною письменностью. Академии могли теперь стать вполне высшими учебными заведениями. Духовная школа получала определенные права и положение, которых прежде не имела, и впервые приличные штаты. 26 июня 1808 года доклад комитета с новым учебным планом и штатами получил высочайшее утверждение и самый комитет был переименован в комиссию духовных училищ.

Современники были исполнены понимания высокого значения того, что совершилось. Св. Синод, „понимая во всем пространстве и важности“ „толико для церкви благотворный монарший подвиг“, торжественно, от лица всей церкви, принес государю „признательнейшее благодарение» в речи своего первенствующего члена, митрополита Амвросия, который говорил: „между прочими милостями и щедротами, присно на служителей веры от престола твоего изливаемыми, ныне тобою возниспосланное благо, в виде нового постановления о усовершенствовании духовных училищ, есть дар для самой церкви, дар совершенный, сошедый свыше от Отца светов. Ваше величество ведая апостольски, что телесное обучение вмале, а благочестие на все полезно есть, преподав правила и способы к распространению общенародного просвещения, не укоснили равно усилить вящшими познаниями и духовенство, предположа достаточнейшие меры и для приобретения в оных желаемых успехов, и для подкрепления всего сословия, служащего алтарю Господню, да послужит с радостию, а не воздыхающе“.

Комиссия духовных училищ начала свое дело торжественным открытием с.-петербургской духовной академии 17 февраля 1809 года. Так как это являлось так сказать пробным камнем реформы, которую применять решено было постепенно, а не сразу, то понятно, к академии была приложена особливая заботливость комиссии. Студенты были выбраны лучшие из всех епархий. Профессора были назначены также из лучших сил духовных и светских. Когда в 1814 году состоялся первый выпуск, это был действительно блестящий выпуск. Комиссия сочла долгом сделать о нем доклад государю. Это было время торжества России над всею Европой, после изгнания французов. Государь был полон сознания сказавшихся в пережитых им великих событиях чудесных Проявлений промысла, полон желания, особенно живого и решительного, посвятить себя и все свое царствование Божию имени и славе. При докладе комиссии государь сказал: „слава и благодарение Всевышнему, благословившему мои намерения доставить церкви достойных пастырей“. В указе на имя комиссии, изданном вслед за тем, вверяя комиссии как новообразованных учителей, так и училища, и поручая ей, призвав Спасителя на помощь, употребить все усилия к достижению предположенной ею цели, государь писал: „просвещение, по своему значению, есть распространение света, и, конечно, должно быть Того, Который во тьме светится и тьма Его не объят. Сего то Света держась во всех случаях, надлежит вести учащихся к истинным источникам и теми способами, коими учит Евангелие очень просто, но премудро. Там сказано, что Христос есть путь, истина и жизнь. Следовательно, внутреннее образование юношей к деятельному христианству да будет единственною целию сих училищ. На сем основании можно будет созидать то учение, кое нужно им по их состоянию, не опасаясь злоупотребления разума, который будет подчинен освящению Вышнему“.

Реформа, предположенная комиссиею духовных училищ относительно обеспечения духовенства, не осуществилась главным образом вследствие постигших Россию испытаний в 1812 году. Но духовно-учебная реформа принесла неисчислимые плоды. Довольно сказать, что она оживила духовную науку, освободив от схоластики, и, освободив от латыни, поставила ее на родную почву. Первые выпуски петербургской академии оставили глубокий след в духовной жизни России. И низшие духовно-учебные заведения, семинарии и духовные училища, оживились и сделались доступнее, так как прежнее их число – к началу царствования Александра – 150 возросло к концу его царствования до 344. Весь „организм духовного просвещения» оживился, „впервые получив систематические, прочные основы и верные задатки для своего прогресса».

Резкую черту в психической жизни императора Александра и в характере его царствования произвели наполеоновские войны. Александр сначала вступил в борьбу с Наполеоном в союзе с Австрией, потом с Пруссией, оба раза неудачно. Затем последовало сближение между двумя императорами и Наполеон предлагал Александру разделить пополам весь мир. Но вскоре Александр и Наполеон сделались непримиримыми врагами. Начался памятный в мировой истории поход на Россию „двадесяти язык“, русская земля буквально залита была кровью, Москва сожжена, храмы подвергались поруганию. Александр заявил, что он скорее удалится в Сибирь, нежели поддастся Наполеону. „Он, или я; но вместе мы царствовать не можем“. Россия, как один человек, поднялась на защиту веры и отечества. Началось отступление дикой армии, завершившееся полною катастрофой для недавнего победителя мира – Наполеона. Что видел, слышал Александр в тяжелые эти времена, что перечувствовал, осталось в тайниках его духа. Нашел ли он в трудные минуты поддержку среди своих, или оставался одинок. Какое впечатление произвело на него то, что армия народов, считавшихся культурными, оскверняла храмы, грабила, жгла невинное патриархальное государство, словно дикая орда зверей. Александр об этом никому ничего не говорил, но всеми замечено, что после наполеоновских войн он стал совсем уже не тот. „Благодушие Александра помутилось: его всегдашняя кротость и доброта не исчезли; но они утратили свою свежесть и непосредственность, они казались более следствием самообладания, чем непосредственным излиянием благостной природы. Бывали времена, когда черные тучи надвигались на душу Александра и кроткий государь становился неузнаваем». Продолжительное пребывание в условиях, когда в его руках колебалось положение всего мира и когда слепое счастье то переходило в его руки, то ускользало из них, то опять возвращалось, – развило в нем мистико-созерцательное настроение. К сожалению, отсутствие прочных основ православного воспитания было причиною того, что, посещая православных отшельников и подвижников, Александр едва ли не более сближался с различными экзальтированными лжеучителями и лжеучительницами, что при полной религиозности государя, которого митрополит Филарет называл в истинном смысле оправдывавшим свое именование благочестивейшего и вселенским проповедником благочестия, Россия стала притоном всевозможных сект, свивавших себе гнезда даже в высших правящих сферах и известных под общим именованием мистицизма.

Последние годы жизни Александра стали для него эпохою всеобщих разочарований. Против светлых реформ первой половины его царствования возникла реакция, увлекшая и его в конце – концов на свою сторону. Сперанский подвергся почетному изгнанию, приближенным оказался Аракчеев, скоро ставший всесильным и своею деятельностию и обращением сделавший в потомстве хорошо известными так называемые аракчеевские времена. Филарет, впоследствии митрополит московский, подвергся немилости, а в милости оказывался тоже довольно известный юрьевский архимандрит Фотий, „исступленный фанатик“. Даже тот „священный союз“, который Александр заключил в 1815 году с двумя важнейшими государями Европы – католическим австрийским и протестантским прусским, заключенный в цели сохранения всеобщего мера и братства народов, в руках хитрой политики, помимо воли государя, сделался обыкновенным политическим орудием к угнетению слабых.

Александр становился все меланхоличнее, задумчивее, мнительнее. Он начал уединяться, проводил много времени в дальних путешествиях и редко принимал даже министров с делами. Государь, но выражению Вигеля, оставившего подробные мемуары о царствовании Александра, был похож на господина, который, наскучив сам управлять имением, сдал все на руки строгого управителя, будучи уверен, что при нем крестьяне не избалуются. Государь стал мечтать о сложении с себя императорского сана и о переходе в жизнь частного человека. Во время своей последней поездки в Крым в октябре 1825 г. государь говорил уже об этом с большею определительностию. Вместе с Волконским занимаясь выбором места для дворца в Крыму и проектом его постройки, государь изъявлял желание, чтобы все было устроено, как можно проще. Но Господь судил ему иное. В Крыму государь заболел лихорадкою, и, после двухнедельной болезни, 19 ноября 1825 г. скончался в Таганроге.

Кроме великой войны двенадцатого года, в царствование Александра была война с Турцией, закончившаяся бухарестским миром, по коему к России присоединена Бессарабия, а Сербии дана автономия, и война с Швецией, закончившаяся Фридрихсгамским миром, давшим России Финляндию и аландские острова. В результате войны с французами было присоединение к России варшавского герцогства, по парижскому миру 1815 года.

Александр I был в супружестве с принцессою баденскою Елизаветою Алексеевною, имел двух дочерей, Марию и Елизавету, которые умерли обе, на втором году жизни, в 1800 и 1808 годах.

Из сочинений об императоре Александре наиболее замечательна „История Александра I и его времени“, П. Шильдера, Спб. 1898 г., в трех больших томах. Из прежних – „История царствования императора Александра I», М. Богдановича, Спб. 1869 – 1871, 6 томов. Для истории церковной жизни более значительны: Ф. Терновского, „Характеристика императора Александра I», Киев, 1878; П. Знаменского «Чтения по истории русской церкви в царствование Алфксандра I»; Е. Прилежаева, „Царствование Александра I в истории духовной школы“, Спб. 1878; А. Покровского, „Царствование Александра I» – „Христ. Чт.» 1878. Множество материала разбросано в журналах: „Вестнике Европы», „Русской Старине», „Русском Архиве“, „Русском Вестнике» и др.

С. Рункевич

Александр II

Александр II. Царь-Освободитель. – Старший сын императора Николая Павловича и императрицы Александры Феодоровны. Родился 17 апреля 1818 г. в Москве. Воспитателями его были – до шестнадцати лет генерал Мердер, а потом известный поэт В. А. Жуковский, оба имевшие на своего воспитанника большое и благотворное влияние. Наследником объявлен 12 декабря 1825 г., пожалован цесаревичем 30 августа 1831 г. В молодые годы путешествовал по России и первый из царственного дома посетил Сибирь, в 1837 г. В 1838 г. путешествовал по Европе. В 1841 г. вступил в супружество с принцессою гессен-дармштадскою Мариею Александровною. Будучи наследником, принимал участие в делах государственного управления, управлял военно-учебными заведениями, исполнял дипломатические поручения и заменял своего родителя во время его отсутствия из столицы.

Вступил на престол 19 февраля 1855 г. Это было тяжелое время крымской кампании, когда Россия изнемогала под тяжестью борьбы с коалициею против нее европейских держав. Война продолжалась при новом царствовании целый год и закончилась в 1856 г. парижским миром, по которому Россия лишилась устья Дуная, отданного дунайским княжествам на балканском полуострове, и права иметь на Черном море военный флот и укрепления (этот последний пункт уничтожен государем в 1870 г.).

Крымская война, выдвинувшая многих героев среди доблестного нашего войска, как адмиралы Корнилов, Нахимов и другие, покрывшие себя неувядаемою славой, в то же время способствовала раскрытию разных нестроений в строе нашей государственной и общественной жизни. Манифест 19 марта 1856 г. о заключении мира уже упоминает о необходимости внутренних реформ. «При помощи небесного Промысла, всегда благодеющего России, да утвердится и совершенствуется ее внутреннее благоустройство; правда и милость да царствуют в судах ее; да развивается повсюду и с новою силой стремление к просвещению и всякой полезной деятельности, и каждый, под сенью законов, для всех равно справедливых. равно покровительствующих, да наслаждается в мире плодами трудов невинных. Наконец, и сие есть первое живейшее желание наше, свет спасительный веры, озаряя умы, укрепляя сердца, да сохраняет и улучшает более и более общественную нравственность, сей вернейший залог порядка и счастья“.

Главнейшим делом нового царствования явилось освобождение крестьян от крепостной зависимости, завещанное молодому императору его высокими предшественниками. Литература и общественное мнение достаточно уже к тому времени разработали эту идею. Понадобилось около пяти лет на детальную разработку великой реформы. Разработкой занимался учрежденный в 1856 г. и открывший свои действия 3 января 1857 г. секретный комитет, под председательством самого императора. Из двенадцати членов комитета только четверо: граф Ланской, граф Блудов, Я. И. Ростовцев и Бутков, управлявший делами комитета, высказались за действительное освобождение крестьян. Остальные члены предлагали только ряд мер к облегчению положения крепостных. Государь, не довольный таким оборотом дела, назначил в комитет великого князя Константина Николаевича, сочувствовавшего реформе. В 1858 г. комитет преобразован в главный комитет но крестьянскому делу. Вследствие несочувствия большинства членов делу освобождения крестьян. работы комитета было затянулись, но непреклонная воля государя и влияние нового председателя комитета, великого князя Константина Николаевича, сделали свое дело. В Январе 1861 г. работы комитета были закончены, затем рассмотрены в государственном совете и 19 февраля 1861 г. вышел вечно памятный и славный манифест об освобождении 22-х миллионов крестьян от крепостной зависимости. Вслед за крестьянской реформой последовали другие, менее важные, но не менее славные, в том же освободительном духе, создававшие славу эпохе так называемых шестидесятых годов 1 января 1864 г. обнародовано положение о губернских и уездных земских учреждениях, устанавливавшее уездные и губернские земские: собрания, уездные и губернские земские управы. Земству предоставлено новым законом заведывание имуществами, капиталами и сборами земства, устройство и содержание принадлежащих земству зданий и путей сообщения, управление делами взаимного земского страхования имуществ, попечение о развитии местной торговли и промышленности, дела народного продовольствия и общественного призрения бедных, участие, преимущественно в хозяйственном отношении, в пределах закона, в попечении о построении церквей, народном образовании, народном здравии и содержании тюрем, раскладка, назначение, взимание и расходование местных и некоторых государственных денежных сборов для удовлетворения земских потребностей губернии или уезда.

В связи с земским положением стоит и утвержденное 16 июня 1870 г. „городовое положение“, предоставляющее городам самоуправление. По этому положению, стоящая во главе городского управления городская дума выбирает своих должностных лиц и назначает им жалованье, устанавливает городские сборы, заведывает городскими имуществами, заботится о внешнем благоустройстве города, о народном здравии, образовании и промышленности, о благотворительных учреждениях, причем за точным исполнением издаваемых городскими общественными управлениями обязательных постановлений должны строго наблюдать органы полиции. Ближайшим исполнительным органом думы состоит городская управа.

18 июня 1863 г. издан новый устав университетов, которым предоставлена университетам значительная доля самоуправления, увеличено число кафедр, размер содержания профессоров и вообще средства университета.

19 ноября 1864 г. издан новый устав о гимназиях, значительно видоизмененный в новом издании 19 июня 1871 г. Средние учебные заведения разделены на классические и реальные, с огромным преимуществом в пользу классических гимназий. Эти уставы создали у нас так долго держащуюся так называемую систему классического образования, весьма гуманную, европейскую, но не вполне подходящую к особенностям русской жизни.

14 июня 1864 г. издано положение о начальных народных училищах, способствовавшее размножению школ земских и городских.

Прежние закрытые женские учебные заведения частью преобразованы в открытые. 24 мая 1870 г. издано положение о женских гимназиях и прогимназиях министерства народного просвещения. Женские гимназии и прогимназии предоставлено учреждать на частные или общественные средства, лишь с пособием от казны. Ранее учреждения женских гимназий открытые женские учебные заведения стало учреждать ведомство императрицы Марии. Для высшего женского образования открыты были педагогические и высшие женские курсы в Петербурге, Москве, Киеве, Казани и Одессе.

6 апреля 1865 г. изданы временные правила по делам печати, значительно облегчившие условия работы тружеников пера, способствовавшие развитию общественного самосознания и размножению журналов и газет. 24 ноября 1864 г. высочайше утвержден устав уголовного и гражданского судопроизводства и устав о наказаниях, налагаемых мировыми судьями, вносившие коренную реформу судебной части в империи. Судебная власть теперь совершенно была отделена от власти административной и обвинительной, установлена гласность и публичность суда, обеспечена независимость судей, установлены адвокатура и состязательный порядок судопроизводства, причем более важные но тяжести преступлений – дела уголовные передаются на суд общественной совести в лице присяжных заседателей. Устройство новому суду дано следующее: в участке, которых полагается несколько в уезде, существует мировой судья; мировые судьи, а равно и почетные, избираемые в каждом уезде, составляют в назначенные сроки мировые съезды для окончательного решения дел, подлежащих мировому разбирательству. Председатель съезда избирается на три года. На несколько уездов, для более важных дел, полагается окружный суд, состоящий из назначаемых от правительства председателя и членов. Для одной, а иногда и для нескольких губерний, имеется судебная палата – высшая судебная инстанция для решения дела. по существу. В кассационный департамент сената дело может переноситься только для кассации решений в случаях явного нарушения прямого смысла законов или обрядов и форм производства. В окружных судах и судебных палатах, в делах, соединенных для виновных с лишением прав, виновность подсудимых определяют присяжные заседатели, избираемые из местных обывателей всех сословий. Судебные реформы имели глубокое влияние на общественную жизнь.

В военном ведомстве произведены следующие реформы: уничтожены заведенные Аракчеевым военные поселения, сокращен срок солдатской службы с 25 на 15 лет, отменены телесные наказания, обращено особое внимание на поднятие уровня образования среди военных, преобразованы военно-учебные заведения, преобразовано военное управление с учреждением 14 военноокружных управлений, во главе с командующими войсками округа. Но особенное значение имела реформа, вводимая новым уставом о воинской повинности, изданным 1 января 1874 года, по которому все мужское население империи, без различия состояний, подлежит воинской повинности. В 1867 г. в армии введен гласный суд, установлены суды полковые, окружные и главный военный суд в Петербурге.

Богатое освободительными реформами царствование императора Александра II не могло пройти бесследно и в жизни духовенства. Прежде всего были предприняты меры к уничтожению сословной замкнутости духовенства. Еще в пятидесятых годах изданы были законоположения, открывавшие доступ в духовное звание лицам светским путем получения духовного образования, а затем – выход воспитанников духовно-учебных заведений и вообще детей духовенства в светское звание. 28 июня 1862 г. учреждено особое присутствие к изысканию способов для обеспечения быта духовенства, имевшее своею задачей: изыскать меры к расширению средств обеспечения духовенства, увеличить гражданские и личные его права и преимущества, открыть детям духовенства пути для обеспечения своего существования на всех поприщах гражданской деятельности и предоставить духовенству ближайшее участие в приходских и сельских училищах. Присутствие широко поняло свои задачи и прежде, чем выработать какие-либо меры, подвергло предоставленные его решению вопросы обсуждению епархиальных комитетов, учрежденных для этой цели. Присутствие не осуществило всех поставленных ему задач, но все же выработало некоторые правила, коренным образом изменявшие быт духовенства. Высочайше утвержденное в 1869 г. мнение государственного совета (куда оно внесено было присутствием) уничтожало потомственную сословность духовенства. В духовном звании оставлены только лица, имеющие священный сан, или занимающие причетнические должности, дети же их изъяты из духовного звания и им открыт свободный выход во все роды службы и деятельности; равно и в духовное звание открыт доступ всем сословиям. В основу новых преобразований в сословном быте духовенства положен принцип свободы и избрания пастырского служения по призванию, а не по наследственности. Издано положение о приходах, направленное к обеспечению духовенства, преимущественно путем сокращения приходов и священно церковнослужительских должностей. Было стремление поднять уровень образования духовенства, и даже в должности псаломщика могли по положению состоять только окончившие курс духовной семинарии; не окончившие курса числились исправляющими должность псаломщиков Выработаны меры к прекращению практики постоянных перемещений с прихода на приход, а также к обеспечению заштатных священнослужители, а равно и сирот духовного звания, для чего учреждены но епархиям епархиальные попечительства о бедных духовного звания. Увеличено содержание духовных консисторий. Духовенству предоставлена известная степень самоуправления введением выборного начала. Сделаны выборными должности благочинных, духовенству предоставлено собирать съезды депутатов для решения вопросов по обеспечению духовно-учебных заведений, преимущественно духовных училищ, в некоторых епархиях установлены благочиннические советы. Попечению духовенства вверена работа о народном образовании путем учреждении и содержания церковно-народных школ (для чего, впрочем, не было изыскано никаких средств, так что школы содержались на личный счет представителей духовенства). Между тем, независимо от работ Присутствия, права духовного сословия расширялись в связи с другими внутренними реформами царствования Александра II. В 1863 г. разрешен, хотя и как временная мера, доступ в университеты студентам духовных семинарий и в 1875 уже году их процент в университетах достиг крупной цифры 46. Положение о гимназиях 1864 г., открывавшее двери этих учебных заведении для детей всех сословий, не исключало и детей духовенства. Положение 1866 г. о военных училищах открывало детям духовного сословия дорогу и в военную службу. Земское положение 1864 года предоставляло духовенству право участия в земских выборах, на основании владения церковною землей, и, при наличности владельческого ценза, право быть избранными в гласные уездных и губернских земских собраний.

В 1867 г. отменено определение на священно-церковнослужительские места по наследственности и родству, а также зачисление этих мест за дочерьми или родственницами должностных лиц духовного звания. В 1867 – 69 гг. изданы новые уставы духовно-учебных заведении, расширившие программу духовного обучения преимущественно в пользу общеобразовательных наук и предоставившие низшие духовно-учебные заведения ближайшему попечению самого духовенства, в материальной по крайней мере их части. К сожалению, оказались незаконченными меры к серьезному обеспечению духовенства, и только духовенство западного края получило более или менее приличное жалованье.

Под влиянием освободительных реформ шестидесятых годов ярко проявилось умственная самодеятельность духовенства, и почти все духовные журналы, за исключением такого разве ветерана среди них, как „Христианское Чтение“, и некоторых других немногих, открылись в царствование Александра IÏ научные журналы при духовных академиях, официальные и церковно-общественные органы епархиальной жизни – „Епархиальные Ведомости“, много частных духовных журналов, частью существующих доселе, а большею частью к нашему времени прекративших свое существование; были открыты также некоторые духовные газеты. Духовенство приняло живое участие в обсуждении разных. церковно-общественных вопросов: развилась духовная публицистика. Духовная наука, поставленная на высокий пьедестал и обладая надлежащею свободой освободилась от все еще давившей ее мертвечины схоластики и стала в уровень с далеко шагнувшею вперед светскою наукой.

С неменьшею силою проявилась и общественная самодеятельность духовенства: для просвещения народа заводились церковные школы, воскресные школы, внебогослуженые собеседования, церковные библиотеки; для поднятия

умственного уровня в своей среде учреждались благочиннические библиотеки. При этом церковные школы нередко были помещаемы в собственной квартире священника и содержались даже духовенством на собственный счет. Большое оживление в жизнь духовенства внесло выборное начало с окружными, благочинническими и епархиальными съездами. Повсюду учреждались епархиальные попечительства о бедных духовного звания, кой-где эмеритальные кассы для духовенства. Открывались братства, церковно-приходские попечительства. Все это – еще недавние времена и события, не успевшие пока отойти в область истории.

Богатое внутренними реформами, царствование Александра II прошло в то же время почти в непрестанных войнах. Самое вступление на престол Александра II совершилось во время крымской войны. Война эта закончилась парижским миром 1856 г. Одновременно с крымскою войной происходило покорение Кавказа. Упорная борьба с кавказскими горцами закончилась только в 1864 г. покорением восточного и западного Кавказа. В самом начале 1868 г. вспыхнул польский мятеж, подавленный главным образом графом М. Н. Муравьевым. В 1864 г. завоеван Туркестан, благодаря храбрым деяниям полковника Черняева. С этой стороны русские владения постоянно расширялись: в 1868 г. взят Самарканд, в 1871 г. присоединена Кульджа, в 1875 г. занят Кокан, составляющий ныне ферганскую область. чем и закончилась борьба с бухарским эмиром. В 1873 года был покорен хивинский хан, главным образом благодаря генералу Кауфману. В 1880 году генерал Скобелев взял Геок-Тепе и некоторые другие города пограничных с Афганистаном туркмен; тогда же присоединен к России Мерв. После русско-турецкой войны 1877 – 78 гг., предпринятой для освобождения южных славян от турецкого ига к России присоединена придунайская часть Бессарбии и пограничные с Закавказьем турецкие области с крепостями Карсом, Ардагапом и Батумом.

Мирным путем, по айхунскому договору с Китаем в 1857 г., Россия приобрела весь левый берег Амура, а по пекинскому договору 1860 г. к ней отошла и часть правого берега, между р. Уссури, Кореею и морем. В 1875 г. Япония уступила России принадлежавшую Японии часть о. Сахалина, взамен курильских островов. Затем, Россия уступила Китаю Кульджу ради предоставленных России торговых выгод, и северо-американским соединенным штатам – свои владения в северной Америке, взамен денежного вознаграждения.

Вместе с пшеницей в благословенное царствование Александра II вырастали и плевелы. Рядом с людьми, серьезно занятыми освободительною работой на пользу человечества, выросли дикие отпрыски безумного сумасбродства, кощунственно именовавшие себя служителями свободы и в то же время упорно стремившиеся к насаждению какой-то кровавой тирании. Да будет проклята их память! Безумцы, бесчеловечный, злодеи, много раз покушавшиеся на драгоценную жизнь Царя-Освободителя, наконец, успели в своем адском замысле. Брошенный 1 марта 1881 г. на пути следования государя по улицам столицы разрывной снаряд унес полезнейшую для народа жизнь великого монарха. В тот же день, 1 марта 1881 г., государь император Александр Николаевич в Бозе почил.

У государя были августейшие дети: Александра, род. 1842 г., умерла 1849 г.; наследник цесаревич Николай, род. 1843 г., умер 1865 г.; Александр, впоследствии государь император, род. 1845 г., умер в 1894 г.; Владимир, род. 1847 г.; Алексей, род. 1850 г.: Мария, род. 1853 г.; Сергей, род. 1857 г; Павел, род. 1860 г.

О царствовании императора Александра ІІ, кроме источников, заключающихся в законах и разных актах, напечатано множество статей в разных журналах; справочные сведения в „Энциклоп. словаре“ Брокгауза. Но обстоятельной истории этого царствования еще нет, за исключением разве обширной биографии императора, составленной С. Татищевым и напечатанной в „Русском биографическом словаре». Из книг церковного характера известны: Благовидов, „Деятельность русского духовенства в отношении к народному образованию в царствование императора Александра II», Казань, 1881 г. и Н. Руновского „Церковногражданские законоположения относительно православного духовенства в царствование императора Александра II», Казань, 1898 г.

С. Рункевик .

Александр III

Александр III, Царь-Миротворец. Второй сын императора Александра II и императрицы Марии Александровны, родился 26 февраля 1845 г., наследником стал после кончины своего старшего брата, цесаревича Николая Александровича, 1865 г. Воспитание происходило под ближайшим руководством генерала Перовского и профессора московского университета Чивилева. Преподавание производилось преимущественно профессорами московского университета. В 1866 г. государь наследник вступил в супружество с дочерью датского короля Христиана IX Дагмарою, нареченною Мариею Феодоровною. Во время русскотурецкой воины государь наследник состоял командиром отдельного рущукского отряда и вынес из войны почетный орден Георгия 2-й ст.

Вступление императора Александра ІІІ на престол, 2 марта 1881 г., совершилось в чрезвычайно тяжелую пору. Немногочисленная партия убийц держала в диком страхе всю Россию, подняла все самые дурные и хищные элементы, посеяла смуту в умах. Есть известия, что и государь, смущенный таким положением России, имел намерение поступиться некоторыми правами самодержавия. Но здесь выступили лучшие государственные умы (граф С. Г. Строганов, Победоносцев, Катков и нек. др.), ясно понимающие, в чем лежит спасение и гибель России, своими представлениями открыли глаза государю, что не вся Россия заражена смутой, и государь в конце концов не только сохранил идею самодержавия неповрежденною, но передал ее своему державному преемнику укрепленною и возвеличенною.

В первые годы по воцарении, когда государю положительно нельзя было показаться в народе, чтобы не подвергнуться покушениям злоумышленников, государь проживал в Гатчине, в тесном семейном кругу, скрепленном твердою взаимною любовью, как бы в некотором отчуждении от всего внешнего мира. В этом семейном кружке, полном внутренней любви, горела и любовь к России. И вот постепенно, с годами, этот чистый светильник любви распространяется из Гатчины с неудержимою силой, захватывает все более и более обширное пространство и, наконец, зажигает все сердца стомиллионного народа, слившиеся в одно пламя любви и преданности своему монарху, которое смело, как пылинку, державшее всех в ужасе движение смуты, и совершенно переродило Россию, сделав ее неузнаваемою по сравнению с недавним прошлым. Государь не только свободно и безбоязненно стал показываться повсюду, но всякое его появление было встречаемо неудержимым взрывом народного энтузиазма, доходившим до того, что коляску государя и государыни народ, выпрягая лошадей, принимался тащить сам. Чрезвычайно чистый нравственный образ почившего государя пленял все сердца, а его внешний облик, колоссальный рост, могучая фигура, добрые ласковые глаза, приковывали к нему всеобщие симпатии. В нем Россия нашла как бы наглядный образ, воплощение и своего величия, и своей мощи, и своей доброты, и своей нравственной чистоты. Когда умер этот симпатичнейший государь, вся Россия, в полном смысле этого слова, проливала слезы, каждая семья чувствовала свою утрату. А могила этого государя представила собою беспримерное в истории зрелище. Не только вся Россия, оплакивавшая кончину государя, но и весь свет, соболезновавший нашей утрате, понесли на эту безвременную могилу свои венки и создали на ней из них величественную и вечную пирамиду. Это было доселе беспримерное выражение всесветной скорби.

Самодержавная политика почившего государя определена была словами манифеста о вступлении на престол, от 29 апреля 1881 г.: „глас Божий повелевает нам стать бодро на дело правления, в уповании на божественный промысл, с верою в силу и истину самодержавной власти, которую мы призваны утверждать и охранять для блага народного от всяких на нее поползновений».

Твердость, выказанная в этом манифесте, к охранению полученного от предков наследия, была проявлена и в отношениях высшей политики. В Европе скоро убедились, что, при полном нежелании каких-либо завоеваний, русские интересы будут неумолимо защищаемы в случае посягательства на них, и это значительно обеспечивало европейский мир, хотя призрак и возможность войны, готовой ежеминутно вспыхнуть, сопровождали все царствование Александра III, за исключением разве самых последних лет. Не смотря, однако, на полное миролюбие и отсутствие войны, Россия, после геройской стычки генерала А. В. Комарова с афганцами при реке Кушке, увеличила свои пределы на 200 тысяч кв. верст, чрез присоединение туркмен Мерва и земель на юге до самого Афганистана.

Для облегчения положения крестьян, бедствовавших после значительного истощения России русско-турецкою войной в предшествовавшее царствование, был учрежден в 1882 г. крестьянский поземельный банк, облегчающий крестьянам до наивозможной степени способы к покупке земли и поднятию упавшего хозяйства. Банк этот вскоре своими отделениями разветвился по всей России. 14 мая 1883 г. отменена подушная подать с безземельных крестьян, фабричных и заводских рабочих, на половину понижена для бывших помещичьих крестьян некоторых губерний и на одну десятую повсеместно. Изданы были правила о найме рабочих, учреждена фабричная инспекция, изданы правила об ограничении труда малолетних, упорядочено переселенческое дело. Для помощи переселенцам учреждены переселенческие убежища. Крестьянам, нуждающимся в земле, дозволено переселяться на казенные земли, причем понижена для них арендная плата. Когда наступили тяжкие голодные годы и потом холера (1891 и 1892 гг.), государь принял самое живое участие в оказании помощи голодающим, учредив для того особый комитет под председательством своего наследника. В 1893 г. установлена неотчуждаемость крестьянских наделов и ограничено право передела крестьянских общинных земель.

Щедрые милости посыпались на дворянское сословие. В 1885 г. открыт правительственный дворянский земельный банк, предоставляющий дворянам широкие льготы, в цели поднятия упавшего дворянского хозяйства.

В 1889 г., 22 июля, издано положение о земских участковых начальниках, причем в указе сенату цель этого института объяснена следующими словами: „в постоянном попечении о благе нашего отечества, мы обратили внимание на затруднения, представляющиеся правильному развитию благосостояния в среде сельских жителей империи. Одна из главных причин этого неблагоприятного явления заключается в отсутствии близкой к народу твердой правительственной власти, которая соединяла бы в себе попечительство над сельскими обывателями с заботами по завершению крестьянского дела и с обязанностями по охранению благочиния общественного порядка, безопасности и права частных лиц в сельских местностях». Это положение, дополненное 29 декабря 1889 г., правилами о производстве судебных дел земскими начальниками, вверяет устанавливаемую им форму местного управления дворянам, так как общее правило положения требует, чтобы в земские начальники определялись потомственные дворяне и только при отсутствии таковых на месте допускаются исключения.

В июне 1890 г. утверждено новое земское положение, усилившее в земстве участие крупных землевладельцев. Через год издано новое городовое положение.

Значительные изменения произведены в деле народного образования. Военные гимназии переименованы в кадетские корпуса. В 1884 г. издан новый университетский устав, по которому „непосредстненное руководство университетами и прямое начальство над широко организованною инспекциею вверено попечителю учебного округа, ректоры избираются министром и утверждаются высочайшею властию, назначение профессоров предоставлено министру“. Прежде все это было по выборам, Степень кандидата и звание действительного студента уничтожены; уничтожены окончательные экзамены в университетах и заменены так называемыми государственными экзаменами в правительственных комиссиях в ведении попечителя учебного округа. Приступлено к пересмотру положения о гимназиях и повелено озаботиться о расширении профессионального образования. Были учреждены школы сельскохозяйственные, железнодорожные, ремесленные. В Харькове открыт технологический институт, в Томске университет. Открыты женские училища с четырехлетним курсом.

По судебной части, изданы дополнительные правила о присяжных заседателях в 1889 г., в 1889 же году судебная реформа распространена на Прибалтийские губернии.

Относительно прибалтийских губерний проведено твердое решение осуществить в деле местного управления общие принципы управления, имеющиеся в целой России, с введением в делопроизводство русского языка и с обеспечением для православного населения этих губерний благолепия храмов.

Упорядочена финансовая часть государства, благодаря даровитым министрам финансов И. А. Вышнеградскому и С. Ю. Витте. Составление ежегодных росписей государственных приходов и расходов было достигнуто без вошедшего ранее в обычай дефицита, в государственном казначействе прикоплены запасы золота, поднялась и твердо стала цена рубля. Для ограждения интересов русской промышленности издан в 1891 г. покровительственный таможенный тариф. Железные дороги выкуплены в казну. Для поднятия народного благосостояния приступлено к питейной реформе, осуществленной уже в последующее царствование. Построена закаспийская железная дорога в новоприобретенных владениях России, положено начало постройки великого сибирского пути. Усилен торговый наш флот.

По военной части, произведено перевооружение армии, прибавлено жалованье офицерам, возрожден черноморский флот и усилен балтийский. Государь сам любил море, любил флот, и его личные симпатии к флоту сходились с назревавшими государственными потребностями нового времени, которое ставит флот одною из сильнейших опор политического могущества.

В жизни церковной царствование императора Александра III ознаменовано существенными мероприятиями. Положено, на этот раз уже твердое, начало по обеспечению всего духовенства жалованием. Доселе жалованием были обеспечены только причты окраинных епархий: западных прибалтийских, привислинских, кавказских, некоторые сибирские. С 1842 г. положено было отпускать по 100 тысяч рублей к отпуску каждого предшествовавшего года на обеспечение жалованием всего духовенства, но в 1860 г. этот отпуск прекращен. На докладе обер-прокурора Св. Синода К. П. Победоносцева о необходимости восстановления мероприятий к обеспечению жалованием всего духовенства император Александр ІІІ положил резолюцию: „в высшей степени желательно восстановить этот порядок“. И 28 октября 1892 г. высочайше утверждено было мнение государственного совета об отпуске в 1893 г. на обеспечение духовенства жалованием 250 т. рублей и в каждый последующий год вновь по такой же сумме к отпуску предшествовавшего года до назначения всем без исключения причтам жалованья. Значительно улучшено положение войскового духовенства. Законом 24 июля 1888 г. установлены для войскового духовенства оклады жалованья по сравнению с офицерскими окладами и установлены прибавки к жалованью за каждое десятилетие и пятилетия. Законом 2 июня 1887 г. упорядочено назначение пенсий духовенству, правда, весьма еще незначительных. 12 июня 1890 г. утверждено новое положение об управлении войсковым духовенством, поднимающее значение войскового духовенства. 9 апреля 1883 г. утвержден новый устав духовных консисторий, не представляющий, впрочем, по сравнению с прежним значительных перемен. В 1884 г. издан новый устав духовных академий и семинарий. Профессорам и учителям духовно-учебных заведений возвышены оклады содержания и пенсий, применительно к положению министерства народного просвещения. Духовенство поставлено во главе дела народного образования. 13 июля 1884 г. утверждены правила о церковно-приходских школах, дополненные 4 мая 1891 г. правилами о школах грамоты, которые предоставлены исключительному ведению и наблюдению духовенства. Восстановлены многие, прежде закрытые, приходы, увеличено число диаконов, призванных теперь главным образом к учительству в народных школах. Основано много новых общин, преимущественно женских, и учреждено много новых монастырей также исключительно женских. Деятельность духовенства в это царствование значительно оживилась, появилось много церковно-просветительных обществ и братств, из которых некоторые приобрели выдающееся значение, как, например, общество распространения религиозно-нравственного просвещения в духе православной церкви, или братство во имя Пресвятые Богородицы, оба в Петербурге; открыто множество духовнонародных библиотек, – получило широкое развитие дело издательства духовно-нравственных книг для народа; по всей России заведены внебогослужебные беседы. Были, в цели выработки мер к поднятию духовного просвещения и образования, созываемы съезды: епископов – в Киеве в 1884 г. и в Петербурге в том же году, в 1885 г. в Казани и Иркутске; миссионерские – с езды в Москве в 1886 г., а также в 1887 г. и в 1891 г., всероссийские, и несколько окружных в провинциальных городах; киевский съезд представителей церковно-приходских школ в 1894 г. Заведены миссионерские курсы и учреждены при духовных семинариях особые кафедры но изучению раскола и сектантства. Во всей России сказался всеобщий подъем религиозного настроения, религиозно-нравственные вопросы сделались животрепещущими, сектанты примолкли. С внешней стороны это счастливое для церкви царствование сказалось учреждением четырех новых епархий: екатеринбургской и владикавказской в 1885 г., финляндской в 1.892 г. и забайкальской в 1894 г.; учреждением четырех новых духовных семинарий: оренбургской и якутской в 1884 г. и красноярской и кутаисской в 1894 г.; и быстрым ростом церковных школ, которых к началу царствования было 18,0, к концу – до 30,000: церковноприходских свыше 12,000, школ грамоты до 17,000.

Император Александр III имел следующих августейших детей: Николая, родившегося 6 мая 1868 г., ныне благополучно царствующего Государя Императора; Георгия, род. в 1871 г., скончавшегося в 1899 г.; Ксению, род. 1875 г. в супружестве за великим князем Александром Михайловичем; Михаила, род 1876 г. ныне наследника; Ольгу, род. 1882 г. В жизни государя и его августейшего семейства Провидению угодно было совершить чудо. 17 октября 1888 г., во время следования царя с семьею по курско-харьково-азовской железной дороге, поезд потерпел страшное крушение, были убитые и раненые, но государь и вся его семья, спасенные Божиим Промыслом, вышли целыми и невредимыми. В благодарность Господу Богу за спасение царя и всего его августейшего семейства от смертной опасности церковию установлено празднование дня 17 октября на вечные века, а на месте катастрофы, при станции Борках, сооружен величественный храм на добровольные пожертвования всей России.

В 1894 г. у государя стали проявляться симптомы болезни почек, нефрита. Государь отбыл в Крым, где и почил 20 октября. В этот день ранним утром государь пожелал одеться и попросил проводить его к креслу, чтобы заняться государственными делами, и начал писать за столом. Но дыхание, давно уже затрудняемое, становилось все труднее, чаще и чаще приходилось прибегать к помощи кислорода. В 7 часов утра государь приказал позвать к нему наследника цесаревича, около часа беседовал с ним наедине, после этого велел позвать других детей своих и послал за отцом Иоанном кронштадским, который там находился уже несколько дней. Держа руку государыни императрицы, которая не отходила от государя, государь говорил с каждым из детей своих и благословил их. Затем государь приобщился св. таин от протопресвитера Янышева. Отец Иоанн кронштадский, свидевшись с государем, отправился в Орианду служить литургию, затем вернулся снова и, по желанию государя, держал на его голове свою руку. С каждым часом силы государя слабели. Он часто стал склонять свою голову на правое плечо государыни, сидевшей по левую его руку, и так, склонив голову на плечо государыни, в 2 часа 15 м. тихо почил. Наследник цесаревич со своею августейшею невестой стояли за креслом государя. Тут же были и другие особы царской семьи.

«С глубоким трепетом, точно оцепенев от ужаса, и с подавленностью от невыразимой скорби, последние дни жизни государя, можно сказать, предстояла вся Русь болезненному одру его. Все самые важные интересы, казалось, отошли на последний план. Каждый видимо исполнял свое дело, но в голове неотступно стояла мучительная мысль о том, что совершилось там, на юге; сердце надрывалось от душившего его чувства бессилия пред занесенным ударом. Делились мыслями друг с другом и разговор чаще всего обрывался на полуслове. И вот, среди всеобщей разрушительной тучи, разразился, подобно громовому раскату, потрясающий удар, разбивший надежды всех»... Вся Россия была повергнута в неподдельное горе.

Российский император Александр II родился 29 (по старому стилю 17) апреля 1818 года в Москве. Старший сын императора и императрицы Александры Федоровны. После вступления в 1825 году на престол его отца, был провозглашен наследником престола .

Получил блестящее домашнее образование. Его наставниками были юрист Михаил Сперанский, поэт Василий Жуковский, финансист Егор Канкрин и другие выдающиеся умы того времени.

Унаследовал престол 3 марта (по старому стилю 18 февраля) 1855 года на исходе неудачной для России , которую сумел завершить с минимальными потерями для империи. Венчался на царство в Успенском соборе Московского Кремля 8 сентября (по старому стилю 26 августа) 1856 года.

По случаю коронации Александр II объявил амнистию декабристам, петрашевцам, участникам польского восстания 1830-1831 годов.

Преобразования Александра II затронули все сферы деятельности российского общества, сформировав экономико-политические контуры пореформенной России.

3 декабря 1855 императорским указом был закрыт Высший цензурный комитет и обсуждение государственных дел стало открытым.

В 1856 году был организован секретный комитет "для обсуждения мер по устройству быта помещичьих крестьян".

3 марта (по старому стилю 19 февраля) 1861 года император подписал Манифест об отмене крепостного права и Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости, за что его стали называть "царем-освободителем". Превращение крестьян в свободную рабочую силу способствовало капитализации сельского хозяйства и росту фабричного производства.

В 1864 году изданием Судебных Уставов Александр II отделил судебную власть от властей исполнительной, законодательной и административной, обеспечив ее полную независимость. Процесс стал гласным и состязательным. Реформировалась полицейская, финансовая, университетская и вся светская и духовная образовательная система в целом. К 1864 году относится и начало создания всесословных земских учреждений, которым было вверено заведование экономическими и прочими общественными вопросами на местах. В 1870 году на основании Городового положения появились городские думы и управы.

В результате реформ в области образования самоуправление стало основой деятельности университетов, получило развитие среднее женское образование. Основано три Университета — в Новороссийске, Варшаве и Томске. Нововведения в сфере печати существенно ограничили роль цензуры и способствовали развитию средств массовой информации.

К 1874 году в России было произведено перевооружение армии, создана система военных округов, реорганизовано Военное министерство, реформирована система подготовки офицерских кадров, введена всеобщая воинская повинность, сокращен срок военной службы (с 25 до 15 лет, включая службу в запасе), отменены телесные наказания.

Также императором было проведено учреждение Государственного банка.

Внутренние и внешние войны императора Александра II были победоносными — подавлено восстание, вспыхнувшее в 1863 году в Польше, закончилась Кавказская война (1864). По Айгунскому и Пекинскому договорам с Китайской империей Россия в 1858-1860 годах присоединила Амурский и Уссурийский края. В 1867-1873 годах территория России увеличилась за счет завоевания Туркестанского края и Ферганской долины и добровольного вхождения на вассальных правах Бухарского эмирата и Хивинского ханства. Одновременно в 1867 году заморские владения — Аляска и Алеутские острова были уступлены США, с которыми установились добрые отношения. В 1877 году Россия объявила войну Османской империи. Турция потерпела поражение, предопределившее государственную независимость Болгарии, Сербии, Румынии и Черногории.

© Инфографика

© Инфографика

Реформы 1861-1874 годов создали предпосылки для более динамичного развития России, усилили участие наиболее активной части общества в жизни страны. Оборотной стороной преобразований стало обострение социальных противоречий и рост революционного движения.

На жизнь Александра II было совершено шесть покушений, седьмое стало причиной его смерти. Первым стал выстрел дворянина Дмитрия Каракозова в Летнем саду 17 (по старому стилю 4) апреля 1866 года. По счастливой случайности императора спас крестьянин Осип Комиссаров. В 1867 году во время визита в Париж на императора покушался деятель польского освободительного движения Антон Березовский. В 1879 году революционер-народник Александр Соловьев попытался застрелить императора несколькими револьверными выстрелами, но промахнулся. Подпольная террористическая организация "Народная Воля" целенаправленно и систематически готовила цареубийство. Террористы произвели взрывы царского поезда под Александровском и Москвой, а потом в самом Зимнем дворце.

Взрыв в Зимнем дворце заставил власти принять неординарные меры . Для борьбы с революционерами была образована Верховная распорядительная комиссия во главе с популярным и авторитетным в то время генералом Михаилом Лорис-Меликовым, фактически получившим диктаторские полномочия. Он принял суровые меры для борьбы с революционно-террористическим движением, в то же время проводя политику сближения правительства с "благонамеренными" кругами русского общества. Так, при нем в 1880 году было упразднено Третье отделение Собственной его императорского величества канцелярии. Полицейские функции были сосредоточены в департаменте полиции, образованном в составе министерства внутренних дел.

14 (по старому стилю 1) марта 1881 года в результате нового нападения народовольцев Александр II получил смертельные ранения на Екатерининском канале (ныне канал Грибоедова) в Санкт-Петербурге. Взрывом первой бомбы, брошенной Николаем Рысаковым, была повреждена царская карета, ранено несколько охранников и прохожих, но Александр II уцелел. Тогда другой метальщик, Игнатий Гриневицкий, подойдя вплотную к царю, бросил ему бомбу под ноги. Александр II скончался через несколько часов в Зимнем дворце и был погребен в родовой усыпальнице династии Романовых в Петропавловском соборе Санкт-Петербурга. На месте кончины Александра II в 1907 году был воздвигнут храм Спаса-на-Крови.

В первом супружестве император Александр II состоял с императрицей Марией Александровной (урожденной принцессой Максимилианой-Вильгельминой-Августой-Софией-Марией Гессен-Дармштадской). Во второй (морганатический) брак с княжной Екатериной Долгоруковой, пожалованной титулом светлейшей княгини Юрьевской, император вступил незадолго до кончины.

Старший сын Александра II и наследник российского престола Николай Александрович скончался в Ницце от туберкулеза в 1865 году, и престол унаследовал второй сын императора Великий князь Александр Александрович (Александр III).

Материал подготовлен на основе информации из открытых источников

В марте 1855 года на российский престол вступил новый император Александр II . Эпоха его правления, начинавшаяся с поражения в Крымской войне и завершившаяся гибелью самого императора, была одним из самых ярких периодов в российской истории.

Александр II решился на то, к чему оказались не готовы его предшественники — он приступил к масштабным реформам, в которых остро нуждалась Россия.

Реформы эти коснулись практически всех сфер жизни, хотя в первую очередь в заслугу императору ставят отмену крепостного права.

Но за насыщенной жизнью императора Александра II оставалась ещё и жизнь Александра Николаевича Романова, обычного человека, не лишённого присущих всем людям чувств и слабостей. И была в его жизни история любви, за которую ему пришлось бороться…

Нелюбимая ждёт меня во дворце…

В 1841 году 23-летний наследник престола великий князь Александр Николаевич сочетался браком с 17-летней Максимилианой Вильгельминой Августой Софьей Марией Гессен-Дармштадтской , дочерью великого герцога Людвига II Гессенского .

Императрица Мария Александровна. Портрет Франца Винтерхальтера, 1857 год (Эрмитаж)

У родителей великого князя этот союз вызывал серьёзные сомнения, но будущий император, с юных лет отличавшийся влюбчивостью, настоял на своём. В православии молодая супруга князя приняла имя Мария Александровна.

Мария Александровна была достойной женой великого князя, а затем императора. Она родила ему восьмерых детей, несмотря на слабое здоровье; много времени посвящала благотворительности, не вмешивалась в политические дела супруга — словом, образцовая жена монарха.

Проблема состояла только в одном — Александр к жене очень быстро охладел. Мужчины из рода Романовых вообще не отличались супружеской верностью, но Александр II выделялся даже среди них, меняя фавориток, как перчатки.

Мария Александровна знала об этом, и переживания на сей счёт не прибавляли ей здоровья. К чести Александра II, всё, что от него зависело, для выздоровления жены он делал. Императорская чета много времени проводила на зарубежных курортах, и императрице на некоторое время становилось лучше.

Очень сильно здоровье Марии Александровны пошатнулось после смерти старшего сына, цесаревича Николая Александровича . 21-летний наследник престола умер в 1865 году в Ницце от менингита.

Император, также переживавший потерю сына, окружал жену заботой, но не любовью. Его настоящая, искренняя любовь принадлежала другой…

«Мне хочется видеть императора»

Екатерина Долгорукова. Фото: Public Domain

В 1859 году Александр II отправился в поездку под Полтаву, где должны были состояться учения, посвящённые 150-летию Полтавской битвы. Император остановился в имении Тепловка, принадлежащем гвардейскому капитану, князю Михаилу Долгорукову , принадлежащему к древней, но обедневшей ветви рода Долгоруковых.

Однажды, прогуливаясь по саду, император наткнулся на девочку лет десяти. Александр II поинтересовался, кто она. «Я — Екатерина Михайловна», — важно ответила девочка. «А что ты здесь делаешь?» — спросил царь. «Мне хочется видеть императора», — призналась девчушка.

Этой девочкой была дочь князя Михаила Долгорукова Екатерина . Император нашёл Катеньку забавной и неглупой и провёл в разговорах и прогулках по саду с ней несколько часов, что привело её в совершенный восторг.

Через два года после этой встречи императору доложили, что князь Михаил Долгоруков, у которого он останавливался, совершенно разорён, и его семья осталась без средств к существованию.

Вспомнив о гостеприимстве Долгорукова и о его милой и забавной дочери, Александр II приказал взять под «императорскую опеку» четырёх сыновей и двух дочерей князя.

Мальчиков определили в столичные военные училища, а девочек — в Смольный институт.

Встреча в Летнем саду

Над Смольным институтом шефствовала императрица Мария Александровна, но из-за её болезни учебное заведение часто посещал сам император. Однажды ему представили 17-летнюю воспитанницу Екатерину Долгорукову. Александр II помнил свою маленькую собеседницу из Тепловки, но теперь вместо неё перед ним стояла молодая девушка удивительной красоты.

Эта встреча перевернула жизнь Александра II. Он вдруг обнаружил, что его мысли постоянно возвращаются к Кате Долгоруковой.

Егор Ботман. Портрет Александра II. 1856. (Фрагмент). Фото: Public Domain

После окончания института Екатерина Долгорукова поселилась в Петербурге в доме своего старшего брата Михаила и часто прогуливалась по аллеям Летнего сада. Там же любил в одиночестве пройтись и Александр II. Однажды эта привычка едва не сделала его жертвой покушения… Но не будем о политике.

Во время одной из прогулок в Летнем саду император буквально столкнулся с Катенькой Долгоруковой, девушкой, о которой он теперь думал постоянно. Александр II в тот день долго гулял с Катей, наговорил ей кучу комплиментов, чем немало смутил её.

С этого момента их совместные прогулки происходили всё чаще и чаще. От простых комплиментов император перешёл к словам любви — он потерял голову, словно мальчишка.

«Я считаю тебя своей женой перед Богом»

Из записок Екатерины Долгоруковой: «…после долгих раздумий я решила, что сердце моё принадлежит ему и я не способна связать своё существование с кем бы то ни было. На следующий день я объявила родителям, что предпочитаю умереть, чем выйти замуж. Последовали бесконечные сцены и расспросы, но я чувствовала в себе небывалую решимость бороться со всеми, кто пытался выдать меня замуж, и поняла, что эта поддерживающая меня сила была любовью. С того момента я приняла решение отказаться от всего, от светских удовольствий, столь желанных юным персонам моего возраста, и посвятить всю свою жизнь счастью Того, кого любила».

Их отношения в течение нескольких месяцев носили чисто платонический характер, что совершенно не характерно для Александра II, привыкшего получать от женщин всё и сразу. Но на сей раз всё было иначе — впервые в жизни им овладело высокое чувство, не дававшее обойтись с юной возлюбленной грубо.

Первую ночь вместе они провели в июле 1866 года в Бельведере, близ Петергофа. Кате Долгоруковой ещё не исполнилось 19 лет, Александру Николаевичу Романову было 48…

Император сказал Екатерине: «Я сейчас не свободен. Но при первой же возможности женюсь на тебе, ибо отныне и навеки считаю тебя своей женой перед Богом…»

Екатерина Долгорукова. Собственная зарисовка императора Александра II. Фото: Public Domain

«Не успокоюсь, пока не увижу твоих прелестей»

Об отношениях императора и Екатерины Долгоруковой достаточно быстро узнали при дворе. Поначалу это приняли за очередную интригу, но вскоре стало понятно, что на этот раз Александр II влюбился по-настоящему.

А законная жена Мария Александровна продолжала угасать, болея всё сильнее и чаще.

Император столкнулся с резким неприятием его нового романа со стороны семьи, включая сына Александра Александровича , наследника престола.

Конфликт был настолько серьёзным, что он решил на время отправить Екатерину за границу. Однако оставлять её Александр II не собирался — он приезжал на свидание к возлюбленной даже в Париж, где за их романом тайно следили агенты французской полиции.

Те, кто рассчитывал, что «увлечение императора пройдёт», ошиблись — «увлечение» растянулось на годы. Александр и Екатерина вели переписку, полную страсти, причём содержание многих писем способно вогнать в краску даже не склонных к пуританству россиян XXI века. Император — Екатерине Долгоруковой: «Мы обладали друг другом так, как ты хотела. Но должен тебе признаться: я не успокоюсь до тех пор, пока вновь не увижу твоих прелестей» .

Екатерина Долгорукова — Александру: «Всё дрожит во мне от страсти, с которой я хочу увидеть тебя. Люблю и целую тебя всего, дуся мой, моя жизнь, моё всё».

Екатерина родила от императора четырёх детей — двух девочек и двух мальчиков (один из которых умер во младенчестве).

«Сынок, хочешь быть великим князем?»

К концу 1870-х годов сложилась удивительная картина: император всероссийский жил на две семьи, не особо скрывая этот факт. Об этом, понятно, не сообщали подданным, но члены царской фамилии, высокопоставленные сановники, придворные прекрасно об этом знали.

Отношения Александра II с сыном и наследником Александром Александровичем на этой почве балансировали на грани «холодной войны».

А Александр II ещё и подкинул дровишек в этот семейный конфликт, поселив Екатерину с детьми в Зимнем дворце, в отдельных покоях, но рядом с законной супругой и детьми.

Георгий, Ольга и Екатерина Юрьевские. Фото: Public Domain

22 мая 1880 года Мария Александровна скончалась. Александр II был полон решимости исполнить обещание, данное Екатерине 14 лет тому назад.

6 июля 1880 года Александр II венчался с Екатериной Долгоруковой. Это произошло до окончания траура по усопшей императрице. Александр всё понимал, но тем, кто просил его подождать, ответил: «Я никогда не женился бы прежде окончания траура, но мы живём в опасное время, когда внезапные покушения, которым я подвергаю себя каждый день, могут окончить мою жизнь. Поэтому мой долг — обеспечить положение женщины, вот уже четырнадцать лет живущей ради меня, а также обеспечить будущее троих наших детей».

Брак был морганатическим, то есть не делавшим Екатерину Долгорукову императрицей, но, кажется, Александр II готов был пойти и дальше.

Во всяком случае, члены императорской семьи получили указание вести себя с Екатериной Долгоруковой, как с императрицей.

Сам же Александр II, играя с маленьким сыном Георгием , которого домашние называли Гогой, как-то в присутствии наследника престола спросил у малыша:

— Гога, а хочешь ли ты быть великим князем?

Екатерина, сидевшая рядом с мужем, нарушая этикет, воскликнула:

— Саша, прекрати!

О том, что обо всём этом думал будущий император Александр III, можно было догадаться по его изменившемуся лицу.

Любовь, победившая смерть

Указом от 5 декабря 1880 года Екатерине Долгоруковой жаловался титул светлейшей княгини Юрьевской , что соотносилось с одним из фамильных имён бояр Романовых; дети Екатерины и императора также получали княжеский титул и фамилию Юрьевские.

Если мужчины из императорской семьи, за исключением наследника, отнеслись ко всему происшедшему сдержанно и с пониманием, то дамы вели себя подобно базарным бабам или обитательницам коммунальной кухни. Потоки грязных сплетен и откровенная ненависть сопровождали тот недолгий срок, в течение которого Екатерине суждено было быть законной женой Александра II.

1 марта 1881 года император был смертельно ранен бомбой народовольца Игнатия Гриневицкого .

Екатерине Долгоруковой было всего 33 года, но вместе с гибелью человека, которому она когда-то решила посвятить свою жизнь, окружающий мир для неё померк. Она более так и не вышла замуж, оставшись верной Александру.

Александр II дал своей второй супруге не только титул, но и денежный капитал в банке на сумму более 3 миллионов рублей. Император предвидел, что с его кончиной романовская родня постарается отыграться на Екатерине и детях.

Так оно и получилось. Новый император Александр III не проявил благородства, и Екатерине Долгоруковой с детьми настоятельно посоветовали покинуть пределы России.

Светлейшая княгиня Юрьевская эмигрировала в Ниццу, где и провела остаток жизни на собственной вилле, оставив воспоминания о самых счастливых годах, о своей любви к великому императору и обычному человеку.

Екатерина Михайловна Долгорукова скончалась в Ницце в 1922 году, пережив Александра на 41 год…

Екатерина Долгорукова (Юрьевская) в Ницце.

Александр II - один из самых вдающихся русских монархов. Александр Николаевич был прозван в народе Александром Освободителем.

Народу действительно есть, за что так называть Александра II. Император провел ряд важных жизненных, для Российской Империи , реформ. Курс его политики отличался либеральным оттенком.

Александр II инициировал множество либеральных начинаний в России. Парадокс его исторической личности в том, что монарх, подаривший народу до селе невиданную свободу, был убит революционерами.

Говорят, что проект конституции и созыв государственной думы, буквально был на столе у императора, но его внезапная смерть поставила крест на многих его начинаниях.

Александр II родился в апреле 1818 года. Он был сыном Николая I и Александры Федоровны. Александра Николаевича целенаправленно готовили к вступлению на престол.

Будущий Император получил очень достойное образование. Преподавателями царевича были умнейшие люди своего времени.

Среди учителей были Жуковский, Мердер, Сперанский , Канкрин, Брунов. Как видите, науки будущему императору, преподавали сами министры Российской Империи.

Александр Николаевич был человеком одаренным, он обладал равносторонними способностями, был добродушным и отзывчивым человеком.

С устройством дел в Российской Империи Александр Николаевич был хорошо знаком, так как активно работал на государственной службе. В 1834 году стал членом Сената, год спустя начал работать в Священном Синоде.

В 1841 году он стал членом государственного совета. В 1842 году начал работу в Комитете министров. Александр много путешествовал по России, поэтом был хорошо ознакомлен с состоянием дел в Российской Империи. Во время Крымской Войны, был командиром всех вооруженных сил Санкт-Петербурга.

Внутренняя политика Александра II

Внутренняя политика была направлена на проведения модернизации страны. К политике реформ, Александра II во многом подтолкнула Крымская война , итоги которой были неутешительны. В период с 1860 по 1870 годы была проведена Земская реформа, Судебная реформа и военная реформа.

Самым же главным достижением правления Александра II, история считает отмену крепостного права (1861 год). Значение реформ проведенных за десятилетие тяжело недооценить.

Реформы создали возможность быстрого развития буржуазных отношений и стремительной индустриализации. Формируются новые промышленные регионы, развивается как тяжелая, так и легкая промышленность, широкое распространение получает наемный труд.

Внешняя политика Александра II

Внешняя политика имела два ярко выраженных направления. Первое - восстановление пошатнувшегося авторитета России в Европе, после поражения в Крымской войне. Второе - расширение границ на дальнем Востоке и Средней Азии.

Во время его царствования, отлично проявил себя Горчаков. Это был талантливый дипломат, благодаря навыкам которого, Россия смогла разорвать франко-англо-австрийский союз.

Благодаря поражению Франции в войне с Пруссией, Россия отказалась от статьи «Парижского мирного договора», запрещающей ей иметь военный флот на черном море. Повоевала Россия и с Турцией, на полях сражений этой войны засиял военный талант Михаила Дмитриевича Скобелева .

На Александра II не раз совершались покушения. Революционеры жаждали убить русского монарха и им, все же, это удалось. Не раз волею судьбы, он оставался жив и здоров. К сожалению, 1 марта 1881 года народовольцы метнули в карету Александра II бомбу. От полученных ранений император скончался.

Александр II навсегда вписал свое имя в Историю России , вошел в русскую историю, как личность, безусловно, положительная. Не без греха конечно, но кого из исторических личностей, да и из обычных людей можно назвать идеальным?

Реформы Александра II были своевременны, и дали мощный толчок в развитии России. Император мог сделать для России и больше, но судьба распорядилась иначе.

Судьба этого императора — это во многом судьба России, во многом игра на грани возможного и невозможного. Александр II всю свою жизнь поступал не так, как ему хотелось, но как того требовали обстоятельства, родственники, страна. Возможно ли такое: названного Освободителем царя погубят те, кто считал себя лучшими представителями народа!

17 апреля 1818 года в Чудовом монастыре на свет появился первенец российского императора Николая I. Воспитанием наследника престола занимались видные педагоги и ученые: учителем русского языка стал В.А. Жуковский, законодательство преподавал М.М. Сперанский, а финансы Е.Ф. Канкрин. У будущего императора достаточно быстро сложилась полная картина относительно состояния России и ее потенциального будущего, а также развилось государственное мышление.

Уже в 1834-1635 годах Николай I вводит сына в состав важнейших государственных органов Империи: Сенат и Святейший Синод. Как и его предшественники, Александр состоит на военной службе и отвечает в ходе русско-турецкой войны 1853-1856 годов за боеспособность ополчения в Петербурге. Ярый поборник самодержавия Александр очень быстро приходит к убеждению в отсталости социально-экономической системы России, запуская при этом целый комплекс реформ, которые навсегда изменят облик империи.

Реформы Александра II называют Великими: Отмена крепостного права (1861), Судебная реформа (1863), Реформа образования (1864), Земская реформа (1864), Военная реформа (1874). Преобразования затронули все сферы деятельности российского общества, сформировав экономико-политические контуры пореформенной России. Деятельность Александра II была во многом направлена на слом устоявшихся веками порядков, что привело к всплеску социальной активности с одной стороны, а также пробудило реакцию со стороны помещичьего класса. В результате подобного отношения к царю-Освободителю 1 марта 1881 года на набережной Екатерининского канала (ныне канал им. Грибоедова) император Александр II погиб от рук народовольцев-бомбистов. Историки до сих пор спорят, какой бы стала Россия, проживи государь хотя бы четыре дня, когда в Государственном Совете должно было пройти обсуждение конституционного проекта Лорис-Меликова.

В царствование Александра II русское общество и государство достигло своего 1000-летия. Оглядываясь назад, вглубь веков, каждый русский человек видел годы борьбы с упрямой природой за урожай, 240-летнее татарское иго и сбросившего его Ивана Великого, походы Грозного на Казань и Астрахань, первого императора Петра и его сподвижников, а также Александра I Благословенного, принесшего мир и торжество закона в Европу! Перечень славных предков и их деяния были запечатлены в монументе «Тысячелетие России» (в духе времени на памятнике не был увековечен), который был установлен в первой столице русского государства Новгороде в 1862 году.

Сегодня существуют множество памятников Александру II Освободителю, один из них стоит в Хельсинки. В Санкт-Петербурге на набережной канала им. Грибоедова на месте смертельного ранения императора-освободителя был построен храм Спаса на Крови, где до сих пор можно увидеть булыжники, на которые 1 марта 1881 года пролилась кровь Александра.