Ogni persona è diversa da un'altra nel suo modo unico. Ogni persona è unica. Completa le parole mancanti nel testo
Informazioni di base sul tema “L'uomo e il suo mondo interiore»
Classe
1.Segni congeniti(biologico) che otteniamo dai nostri genitori.
Colore degli occhi e dei capelli, lineamenti del viso.
2.Segni acquisiti può formarsi in una persona solo in compagnia di persone.
Camminare su due gambe, sviluppare la parola, la capacità di comprendere le altre persone e agire insieme a loro, utilizzare in modo significativo la mano come strumento.
Le caratteristiche acquisite possono formarsi in una persona solo in compagnia di persone.
3..Personalità- Questa è la principale caratteristica distintiva di una persona.
Ogni persona è diversa dall'altra con la sua personalità unica.
La personalità è gli interessi, la conoscenza e i pensieri di una persona.
La personalità comprende anche esperienze, abitudini e abilità, tratti caratteriali.
Possiamo conoscere le abitudini e il carattere di una persona attraverso le sue azioni e il suo comportamento. Attraverso le parole e il discorso una persona esprime i suoi pensieri, sogni, desideri, il suo mondo interiore. Tutti gli aspetti della personalità sono strettamente correlati tra loro.
La nostra personalità cambia nel corso della nostra vita.
4.Psicologia- una scienza che studia l'uomo stesso.
5.Emozioni- questa è una manifestazione delle nostre esperienze in relazione alle persone e alle loro azioni, eventi e fenomeni naturali del mondo circostante.
Positivo(felicità, gioia, piacere, delizia) e negativo(dolore, tristezza, disperazione, dolore, dispiacere) emozioni.
Le regole per mostrare le emozioni si riferiscono alle regole di comportamento nella società.
6.Umoreè uno stato interno di una persona in cui le emozioni positive o negative vengono vissute per lungo tempo.
7.Sentimenti- queste sono le emozioni che proviamo nei confronti di una determinata persona, oggetto o fenomeno. La loro forza e stabilità non dipendono dalla situazione o dal tempo.
8.Ansia– condizione emotiva, che sorge in una persona in una situazione di incertezza, quando non è noto se questa o quella situazione finirà bene o male.
In uno stato di ansia, proviamo paura, incertezza ed eccitazione.
Queste emozioni sono tanto più forti quanto più importante è per noi la situazione stessa o la persona, l'oggetto, la creatura di cui siamo preoccupati.
Come puoi superare la tua ansia? Comprendi che l'ansia è vana, che non ce n'è motivo. Assicurati che in questa situazione ti preoccupi invano, perché sei in grado di affrontare questo problema, tutto ha funzionato per te prima e funzionerà anche questa volta.
Per superare la tua ansia, devi capire cosa la causa.
9.Autoformazione– autoformazione, una tecnica speciale per sintonizzarsi psicologicamente su un determinato stato emotivo.
" Sono calmo. Ci riusciro. Sono di ottimo umore. Il mio respiro è regolare e profondo. Mi sento a mio agio e tranquillo. Starò bene".
Le nostre preoccupazioni e dubbi, i malumori e gli scoppi emotivi possono essere superati con l'aiuto dell'autoeducazione.
Imparare a controllarsi e a gestire le proprie emozioni è molto importante. Se riesci a gestire la tua ansia e preoccupazione, imparerai a superare l’insicurezza, l’indecisione e l’impotenza. La cosa principale è iniziare.
10.Carattere– una combinazione unica e stabile di manifestazioni della personalità.Il carattere, in quanto caratteristica importante della personalità, determina le nostre azioni, pensieri e sentimenti.
11.Ottimista- questa è una persona che si aspetta solo cose buone dalla vita, raramente si arrabbia per i fallimenti e spera sempre nel suo cuore che buona fortuna lo attenda in futuro.
12. Pessimista– questa è una persona che non crede nella fortuna, che pensa che la vita ci riservi solo spiacevoli sorprese.
13.Auto conoscenza– riflessioni su te stesso, sulla tua personalità, sui tratti caratteriali, sulle abitudini, sugli interessi, sulle ragioni delle tue azioni.
La conoscenza di sé inizia con il tentativo di comprendere te stesso, le tue azioni, il tuo carattere e le ragioni delle tue azioni.
L'osservazione e il confronto sono modi di conoscenza di sé.
14.Autostima- un modo per valutare te stesso.
L’autostima e la valutazione sono la base per determinare il nostro atteggiamento verso noi stessi e gli altri.
Cerca di formare la tua opinione su una persona e non affrettarti a trarre conclusioni finali. Mi piace (mi piace), non mi piace (non mi piace).
Quando comunichiamo con una persona, impariamo la sua personalità e conosciamo il suo mondo interiore.
Attraverso le relazioni con noi stessi e con gli altri, gli altri con noi, conosciamo noi stessi, conosciamo il mondo delle persone e troviamo il nostro posto in questo mondo.
15.Comunicazioneè un modo per scoprire la personalità di un’altra persona ed esprimere la propria. Le espressioni facciali sono varie espressioni facciali. Pantomima: varie pose e gesti.
L'uomo e l'umanità.
1. Le qualità che una persona riceve nella società sono:
2. Annotare le caratteristiche congenite di una persona:
4. Trova affermazione vera:
6. Enfatizza le emozioni positive:
a) sentimenti b) forza di volontà c) emozioni d) carattere
10. Elencane il maggior numero possibile tratti negativi carattere di una persona (almeno 5):
Il mondo. 4 ° grado. Punto di controllo n. 1.
L'uomo e l'umanità.
Argomento: “L’uomo e il suo mondo interiore”.
Opzione.
1. Le qualità che una persona riceve dalla nascita sono:
a) caratteristiche congenite b) caratteristiche acquisite
2. Annotare le caratteristiche acquisite di una persona:
Camminata eretta, aspetto, struttura corporea, capacità di usare la mente, intelligenza, capacità di leggere
3.Per vedere una persona devi esaminare:
a) specchio b) mondo interiore c) emozioni d) sentimenti
4. Trova l'affermazione corretta:
a) una persona nasce con una personalità unica
b) una persona che vive nella società diventa una personalità unica
5. Le esperienze di ciò che sta attualmente accadendo a una persona nel mondo che lo circonda sono:
a) sentimenti b) forza di volontà c) emozioni d) carattere
6. Enfatizza le emozioni negative:
Spavento, dolore, gioia, gioia, irritazione, tenerezza, tristezza, piacere
7. L'atteggiamento di una persona verso persone o oggetti specifici, indipendentemente dal luogo e dal tempo, lo è
a) sentimenti b) forza di volontà c) emozioni d) carattere
8. Lo stato del mondo interiore di una persona dipende da:
a) carattere b) forza di volontà c) umore d) personalità
9. Il carattere di una persona è costituito da:
a) emozioni b) tratti umani c) sentimenti d) apparenza
10. Elencane il maggior numero possibile tratti positivi carattere di una persona (almeno 5):
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Completa il 5 febbraio: argomento n. 6. Lavora sul quaderno pp. 15 – 17. Invia test per e-mail.
Test._____________________________________________________
“L'uomo e il suo mondo interiore” 4a elementare. 2100.
Kharitonov 4a elementare parte 2. Cartella di lavoro
1. Inserisci le parole mancanti nel testo.
Ogni persona è diversa l'una dall'altra nel suo modo unico personalità. Per vedere le sue caratteristiche, devi esaminare il tuo mondo spirituale interiore .
Hai mai incontrato persone con le stesse facce? Se ti sei incontrato, scrivi chi sono queste persone.
Questi sono gemelli. Sono gemelli o terzine.
Esistono persone con la stessa personalità? Spiega la tua risposta.
No, ognuno è diverso. Anche i gemelli possono avere interessi diversi e personalità diverse. Potrebbero apprezzare cose diverse.
2. Quali dei tuoi cari e conoscenti ritieni abbiano influenzato lo sviluppo della tua personalità e del tuo mondo interiore?
Mia madre è in famiglia.
Il mio primo insegnante a scuola.
Il mio amico Kostya è nel cortile.
Descrivi o disegna una situazione in cui avevi bisogno di forza di volontà.
A me non piace molto sbucciare le patate, ma ogni volta raccolgo tutta la mia forza di volontà e le sbuccio comunque. Voglio solo aiutare mia madre e accontentarla.
Una delle conclusioni fondamentali a cui Erickson è giunto dopo anni di osservazione è che ogni individuo è unico. Le persone differiscono psicologicamente e anche nel tipo di percezione. Reagiscono in modo diverso agli stessi stimoli, dando vita a personalità uniche.
L'ammirazione e il rispetto di Erickson per le qualità uniche di ogni individuo gli hanno impedito di tentare di imporre qualsiasi atteggiamento o comportamento ai suoi pazienti, convincendolo ripetutamente che nessuna teoria da sola potrebbe descrivere accuratamente tutte le persone contemporaneamente. Credeva che l'attenta osservazione di un individuo rivelasse i modelli e le tendenze generali di una persona, che saranno descritti nelle pagine seguenti. Ma non poteva accettare la possibilità che ogni individuo potesse veramente comprendere e spiegare tutte le manifestazioni uniche di questi modelli nella sua personalità. Credeva che il meglio che possiamo sperare sia una valutazione delle qualità generali di una persona, usandola come guida per osservare come quelle qualità generali si manifestano in ogni singolo caso. Le persone si comportano secondo i propri modelli di comportamento e quindi si dovrebbe semplicemente riconoscere l'unicità della propria individualità. Fare altrimenti significa proiettare i propri limiti artificiali e arbitrari sulla propria individualità unica e, come credeva Erickson, il paziente ha tutto il diritto di opporsi.
Penso che tutti dobbiamo renderci conto che ogni individuo è unico... Non esistono due persone uguali. Posso affermare con sicurezza che nei tre milioni e mezzo di anni in cui l'uomo ha vissuto sulla terra non sono esistite due impronte digitali identiche né due persone identiche. Anche i gemelli differiscono notevolmente per quanto riguarda le impronte digitali, la resistenza alle malattie, struttura psicologica le loro personalità.
(Zeig, 1980, p. 104)
Come ho imparato in 50 anni di vita, ogni persona è diversa. E incontro sempre una nuova persona come una persona unica, sottolineando le sue qualità individuali.
(Zeig, 1980, pag. 220)
Ogni paziente che viene da te rappresenta una personalità completamente diversa, un atteggiamento diverso nei confronti del mondo, in base alla propria esperienza.
(Haley, 1967, pag. 534)
Penso che qualsiasi approccio psicoterapeutico basato solo su premesse teoriche sia errato, poiché ogni personalità è diversa dall'altra.
(Zeig, 1980, pag. 131)
Nessuno può veramente comprendere i modelli di apprendimento e di risposta individuali di un'altra persona.
(Erickson, 1980, vol. 1, 6, R. 154)
Sebbene ogni individuo sia unico nelle sue esperienze, i casi individuali spesso illustrano chiaramente aspetti diversi delle configurazioni generali di tendenze e modelli. Lo scopo del lavoro psicoterapeutico è mostrare queste tendenze e non dimostrare alcuna idea specifica.
(Erickson, 1953, pag. 2)
È assolutamente evidente la necessità di una corretta valutazione del soggetto come individuo dotato di un'individualità unica, che deve essere trattato con rispetto. Tale apprezzamento e rispetto sono la base per la consapevolezza e la distinzione tra comportamento conscio e inconscio.
(Erickson, 1980, vol. 1, 6, pag. 146)