Presentazione Presentazione "Libellula e Formica" per una lezione di lettura (Grado 4) sull'argomento. Presentazione sulla lettura letteraria "I.A. Krylov - Libellula e formica" Lezione di libellula e formica Krylov con presentazione

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Una favola è una storia breve, il più delle volte poetica, in cui animali, uccelli, alberi, cose agiscono al posto delle persone e raccontano la loro vita. In una favola c'è sempre una lezione o una morale, un consiglio. Nella moralità, le azioni stupide o cattive sono condannate.

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Ivan Andreevich Krylov (1769-1844)

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Minuto di educazione fisica

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La vita delle formiche è molto complessa e ricca di vari fatti interessanti. Il principale organo di senso delle formiche non è la vista, ma l'olfatto e il tatto, le cui funzioni sono svolte dalle antenne. Va ricordato che i formicai hanno sempre bisogno di protezione.

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La libellula è un predatore, si nutre di altri insetti, come le larve di zanzara. Le libellule, senza girare la testa, possono vedere cosa sta succedendo dietro.

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Lavoro di vocabolario: - abbattuto - sconvolto - primavera - primavera - Non ho avuto il tempo di guardarmi indietro - tutto è andato molto velocemente - il campo è diventato morto - Il raccolto è stato raccolto. Fiori ed erbe appassite. - poiché sotto ciascuna delle sue foglie erano pronte sia la tavola che la casa - ovunque potesse trovare riparo. - e chi entrerà nella mente - nessuno penserà

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Minuto di educazione fisica

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Domande: - Quale degli eroi della favola ti è piaciuto e perché? - Come viveva la libellula in estate? Leggi - Come è cambiata la vita della libellula con l'inizio dell'inverno? - A chi è andata in aiuto la libellula? Con quale richiesta si è rivolta alla Formica? - Ti dispiace per la Libellula o no? Spiega la tua risposta: - Cosa faresti al posto di Ant? Perché? - Cosa voleva dirci I.A. Krylov con la sua favola? - Sull'esempio della libellula e della formica, le cui azioni sono raffigurate nella favola?

Tempo di lavoro - ora di divertimento.

Indovina quale genere letterario studieremo nella lezione di oggi?

piccolo volume

Personaggi animali o vegetali

Si parla di animali come di persone

Spesso in forma di versi

istruttivo

Favola - questo è un breve ___________, in cui ___________________________ agiscono, ma _ sono impliciti ________ ______,

loro __________________.

Nelle favole ridicolizzate _____________ _____ delle persone: _____________

___________________________________________.

La favola contiene una morale

Lo scopo delle favole

animali, piante

azioni, comportamenti

limitazioni

invidia, avidità, pigrizia

nominare un vizio, educare su un esempio negativo.

Indovina l'enigma e risolvi il rebus

Loro chi sono? Dove? Il cui, di chi? Flussi neri scorrono. piccoli puntini amichevoli Costruiscono la propria casa su una collina.

Ivan Andreevich Krylov

(1769 - 1844)

Scrittore russo, favolista, accademico dell'Accademia delle scienze di San Pietroburgo (1841). Pubblicò riviste satiriche "Mail of Spirits" (1789) e altre, scrisse tragedie e commedie, libretti d'opera. Nel 1809 - 1843 ha creato più di 200 favole intrise di spirito democratico, contraddistinte da intensità satirica, linguaggio brillante e accurato. Denunciavano i vizi sociali e umani. NV Gogol ha chiamato le favole di I. Krylov "... il libro della saggezza delle persone stesse".

Campo morto -

i campi sono vuoti, gli uccelli non cantano, gli insetti si nascondono. Sul campo c'è un silenzio assoluto.

spiegare significato lessicale parole ed espressioni

l'inverno è arrivato velocemente

L'inverno rotola negli occhi -

sconvolto, offeso

Malinconia malinconica abbattuta -

I giorni di primavera sono giorni primaverili in cui i ruscelli mormorano.

Kum, (pettegolezzo) - a quei tempi si rivolgevano a un uomo familiare (donna) in quel modo

MORALITÀ

Hai cantato? Questa attività:

Quindi forza, balla!

Cammina, cammina, non camminare!

DANCE-MINUTKA

Al mattino la libellula si è svegliata

Allungato, sorriso

lavato di rugiada,

Due - graziosamente cerchiati,

Tre - si chinò e si sedette,

Su quattro - volò,

Fermato dal fiume

Circondato dall'acqua.

Lavoro di gruppo.

Gruppo 1 - caratterizzare l'Ant

Gruppo 2 - caratterizza la libellula

Descrivi i personaggi della favola

frivolo…

La formica è giusta...

prudente…

spensierato…

laborioso...

non serio...

La libellula è vera...

incurante…

• Impara a memoria la favola di Krylov "Libellula e formica"
• Disegna uno dei personaggi.
• Chi altro ha scritto la favola della libellula e della formica? (la rete)

GRAZIE!

SUCCESSO!

Monumento a Krylov nel Giardino d'Estate

Durante i lavori al monumento a Krylov, nella casa dello scultore Klodt è stato ospitato un intero serraglio: un asino, un gatto, cani, un lupo, scimmie, una pecora con agnelli, una volpe, una gru, una rana e molti altri .

Viene data la tanto attesa chiamata, inizia la lezione.

Vieni da noi senza indugio diligenza.

Aiutaci a lavorare sodo, siamo venuti qui per imparare.

A cosa servono queste illustrazioni? ?

« Amo dove c'è una possibilità

pizzica i vizi"

I.A. Krylov

Favola

• questo è genere letterario Insieme a forma breve narrativa,
• dove gli animali, gli uccelli, le cose agiscono e le persone sono intese per loro, i loro vizi vengono ridicolizzati.
• Ci deve essere una morale in una favola

che il più delle volte si distingue come una parte indipendente di esso e si trova all'inizio o alla fine della favola.

Riscaldamento

Uccidimi senza lavoro

La formica non può vivere.

Su un prato dove pascolano le capre,

Le libellule svolazzano su ali trasparenti.

Bellissimo

ventoso

spensierato

allegro

Premuroso

Inteligente

gran lavoratore

DOMANDA DI LEZIONE :

Morale della favola

IA Krylova "Libellula e formica".

Disposizione della copertina

IA Krylov

libellula e

formica

Non spaventoso

non so qualcosa.

La cosa principale è capire

come trovare le informazioni di cui hai bisogno

da quali fonti.

Come lavorare in coppia.

• Lavorare insieme.

• Sentiti libero di esprimere la tua opinione.

• Rispetta l'opinione dell'altro.

• Ascolta pazientemente i pensieri degli altri.

• Trovate insieme la soluzione giusta.

• 1. Qual è il nome della favola? Chi è il suo autore? È in versi o in prosa?
• 2. Chi sono i personaggi principali della favola?
• 3. Come vengono mostrati gli eroi della favola? Leggi come li descrive l'autore.
• 4. Cosa viene condannato nella favola?
• 5. Quali parole ed espressioni sconosciute si incontrano nella favola?

Incontro.

Girò la testa.

L'inverno rotola negli occhi.

Silenzio assoluto nel campo

Ho dimenticato tutto.

Nelle formiche morbide abbiamo.

Non ho avuto il tempo di guardare indietro.

non voglio pensare.

Improvvisamente arrivò l'inverno.

Ti verrà in mente.

È passato rapidamente.

Il campo è morto.

Desiderio.

Malinconia malvagia abbattuta.

Abbiamo erba morbida.

È importante sapere

• Ironia: una presa in giro sottile e nascosta
• L'allegoria è un'allegoria.

Morale della favola

"Hai cantato insieme? Questa attività:

Quindi vai avanti e balla!”

Colleziona proverbi

• Sbrigati, è tempo di divertirsi.
• Affronta il tempo, perderai l'ultimo.
• Se vuoi molto, farai ridere le persone.

• Con quale personaggio della favola ti simpatizza?

E . I. Khemnitser, L. N. Tolstoj

Confronto di favole.

Modulo di inserimento testo. (poetico, prosa)

Morale della favola

Allegoria (operosità, frivolezza, avidità, misericordia)

Compiti a casa

• Lettura espressiva favole di ruolo.

• Vieni con la tua fine alla favola, se la formica lascia ancora che la libellula viva con lui, disegna un'illustrazione per la favola.

• Lettura espressiva di una favola a memoria.

Penso che oggi in classe...

Tutto ha funzionato per me, sono soddisfatto del mio lavoro.

Non ci sono riuscito, ma sono soddisfatto del mio lavoro.

lo so bene materiale teorico, ma nel lavoro pratico non ci sono riuscito.

Per me è stato difficile e incomprensibile.