Da questo racconto inizia direttamente attività educative Su lingua inglese nei gruppi di mezzo. A tutti i ragazzi piace molto e lo ricordano con piacere quando hanno bisogno di elaborare questo o quel suono.Il racconto della lingua è progettato per insegnare ai bambini la pronuncia corretta.Non aver paura di sperimentare con la fiaba, aggiungi le tue descrizioni dei suoni.Leggi la storia al bambino, chiedendogli di ripetere ogni suono. Assicurati di lodare il bambino indipendentemente dal risultato.

Importante: assicurati che la tua pronuncia sia corretta.

Abbiamo la lingua in bocca. Dai, mostrami che tipo di lingua vive nella tua bocca! Che bella lingua! La nostra bocca è la sua casa. Guarda, la nostra casa ha un pavimento, un soffitto, pareti.

Suggerimento: i bambini in età prescolare più giovani potrebbero non essere ancora completamente orientati nello spazio, quindi è necessario chiarire dove si trovano il pavimento, il soffitto e le pareti.

E la lingua in casa ha un pavimento, un soffitto, pareti e persino porte. Dai, lascia che la tua lingua trovi il pavimento di casa tua. Fondare? Brava ragazza! E ora il soffitto! Ben fatto! E ora la lingua ha trovato un muro, il secondo. La lingua ha aperto le porte, così, apri la bocca, mostra come si aprono le porte alla lingua. Adesso chiudiamo le porte. È meraviglioso, io e te abbiamo fatto esercizi per la lingua. Cosa fa la nostra lingua? È saltato sul soffitto di casa sua. Ha uno scivolo sul soffitto. Forza, lingua, trova uno scivolo sul soffitto! Ti svelo un segreto: la lingua ama sedersi su questa collina. Guarda, è già saltato su per la collina!

Alla lingua piace sedersi sulla collina, ha persino cantato con piacere:,. Cantiamo insieme a lui!

Genitori: prestare attenzione alla posizione della lingua del bambino - la lingua "canta" non sui denti, ma sul "diapositiva" - gli alveoli.

La lingua ha cantato la sua canzone e ha deciso di mettersi al lavoro, ripulire il cerchio. Ha preso il tappeto e battiamolo. E dove fa la lingua fuori il tappeto? Certo, sulla tua collina preferita. Come questo: . Mostra come la tua lingua può mettere fuori combattimento il tappeto!

Genitori: è molto importante che gli adulti pronuncino i suoni da soli correttamente!

Il tappetino alla lingua divenne pulito. Quindi la pulizia è finita, resta solo da ventilare la casa. Apre la linguetta della porta, e soffia il vento, e le porte sbattono dal vento: . Dai, mostrami come sbattono le porte alla lingua!

Genitori: suona come nella parola bene.

La lingua si guardò intorno: pulita e bella intorno. Ora puoi fare una passeggiata. La lingua è uscita sul portico. E chi lo sta già incontrando. Questo è il cane Basya, un vecchio amico della lingua. Basya è un cane molto gentile, non abbaia mai con rabbia. E quando incontra il suo amico, ringhia di gioia, così:

Genitori: un bambino, in particolare un bambino in età prescolare più grande, potrebbe non riuscire la prima volta suono inglese. Alcuni bambini cercano di riprodurre la "R" russa mettendo la lingua sugli alveoli. Spiega al bambino che il cane Basya è gentile e ringhia non con rabbia, ma molto facilmente, la lingua dovrebbe essere dietro la "collina". Se lo fa Se non funziona, chiedi al bambino di spostare la lingua ancora più dietro la "collina".

La lingua salutò Basya, dice Ciao! E Basya gli risponde:. E andò al giardino, e Basya gli corse dietro. Bellissimi fiori profumati sbocciarono nel giardino vicino alla lingua. Ogni mattina le api volavano da loro per raccogliere nettare e polline. La lingua fece amicizia con un'ape, ogni mattina usciva in giardino e riconosceva subito le ali dorate del suo amico. E l'ape, vedendo la lingua, volò verso di lui e ronziò in un saluto così: [ð ð ð]. Anche la lingua voleva ronzare in risposta. Aiutiamolo. Per fare questo, ha bisogno di guardare fuori casa. Attento, lingua, per strada, prova a ronzare!

Genitori: Suona [ð ð ð] come nella parola that. Se è difficile per il bambino riprodurlo, dagli uno specchietto e spiegagli che devi vedere la lingua quando saluta l'ape.

L'ape salutò con una lingua e volò via per raccogliere il miele, sai che le api non possono rimanere inattive per un minuto. E la lingua continuò. Si avvicinò a una grande quercia tentacolare. Nelle radici di questa quercia vive un vecchio serpente saggio, saluta così la sua lingua: [θ θ θ]. Vieni e tu ed io cercheremo di salutarla come un serpente!

Genitori: Suona [θ θ θ] come nella parola ringraziare. In caso contrario, prova a utilizzare di nuovo lo specchio.

La lingua pensò che sarebbe già ora di tornare a casa. Corse lungo il sentiero. Corse nel cortile e lì le oche erano già andate a fare una passeggiata. Quelli importanti, vanno, si girano da una parte all'altra. Videro la lingua, schiamazzarono, salutarono:.

Genitori: Questo è un suono molto importante. I bambini di lingua russa spesso assordano il finale inglese con la voce g. Pertanto, dovrai ricordare al bambino più di una volta che in tale parola le oche ridono alla fine, ad esempio, un cane.

All'improvviso iniziò a piovere e la lingua riuscì a malapena a nascondersi in casa. E le gocce battevano sul tetto: . La lingua è salita nel suo angolo preferito - su per la collina e ascolta le gocce sul tetto che bussano:. Dai, mostrami come batte la pioggia sul tetto!

Genitori: per ottenere il suono giusto, ricorda al bambino che la lingua è seduta sullo scivolo.

Le gocce hanno colpito così allegramente il tetto, grandi pozzanghere si sono riempite così rapidamente nel cortile che la lingua non poteva sopportarlo, e chiunque può sopportarlo qui è saltato fuori nel cortile e corriamo attraverso le pozzanghere. Oh, non doveva farlo. La pioggia era fredda, ostile. Quindi la lingua si è ammalata e ha tossito:.

Genitori: Il suono inglese è aspirato. Mostra a tuo figlio la strada giusta.

Ma la lingua non tossì a lungo. La sua ape familiare gli ha portato il miele e il miele, come sai, è il miglior rimedio per qualsiasi raffreddore. La lingua ringraziò l'ape, così: Grazie! Proviamo insieme!

E poi ha mangiato il miele e si è subito ripreso. Ma non è ancora uscito. Ho deciso di aspettare fino a quando non esce il sole e le pozzanghere si asciugano. La lingua voleva leggere una fiaba a se stessa. Ama leggere le fiabe. Ma è buio in casa. Quindi, quando legge, deve accendere una candela. La lingua leggeva una lunga, lunga fiaba, era già arrivata la sera ed era ora di andare a letto. La lingua cominciò a spegnere la candela, così: Prova a spegnere la candela in inglese! Accaduto? Meraviglioso! Te l'ho detto che sei intelligente.

Ecco la mia storia sulla lingua. Ora la tua lingua sa come parole inglesi pronunciare. Proviamo a salutare di nuovo in inglese. Quando mi dici "Ciao!", non dimenticare che all'inizio della parola la lingua spegne la candela e nel mezzo canta una canzone sulla collina. Ciao!

4 racconti sulla Lingua allegra ( ginnastica articolare)

Affinché il bambino possa eseguire volentieri di tanto in tanto la ginnastica articolare, propongo di eseguirlo in una forma divertente e attraente per il bambino della fiaba "A proposito della lingua allegra". Ogni volta che inizi una lezione, puoi raccontare una nuova fiaba, oltre a inventarne una tua, che sarà un ulteriore incentivo e porterà più velocemente al risultato desiderato!

Fiaba "A proposito della lingua allegra"

“C'era una volta una Merry Tongue. Aveva una casa. La casa era molto interessante. Cos'è questa casa? Questa è una bocca. Ecco che casa interessante aveva la Merry Tongue. Per evitare che Merry Tongue si esaurisse, la sua casa era sempre chiusa. Come è chiusa la casa? labbra. Ma, a parte una porta, questa casa ha una seconda porta. (Sorridiamo e mostriamo al bambino i suoi denti). Come si chiama questa porta? Denti. Ma per vedere la seconda porta, devi imparare come aprire correttamente la prima porta. (Sorridiamo, mostrando i denti superiori e inferiori).

Una volta la Merry Tongue voleva guardare il sole e respirare aria fresca. Per prima cosa si è aperta la prima porta (apriamo le labbra e invitiamo il bambino a fare lo stesso), quindi la seconda. E la Lingua sporgeva, ma non tutta, ma solo la punta. La lingua è apparsa e si è nascosta: fuori fa freddo, l'estate è passata.

Nella casa della Merry Tongue c'è un letto dove dorme. (Attiriamo l'attenzione del bambino su quanto è calma la lingua). Finché non lo svegliamo, lascia dormire la Lingua. Chiudiamo prima la seconda porta e poi la prima.

Il nostro Tongue è molto allegro, ama divertirsi, saltare. Sì, quindi salta per raggiungere il soffitto e fai clic. (Attiriamo l'attenzione del bambino sul fatto che il soffitto è il cielo. Per favore, accarezza il cielo con la lingua).

Il giorno successivo, Tongue ha deciso di controllare di nuovo per vedere se si fosse riscaldato. Quando tutte le porte furono aperte, Lingua guardò fuori, guardò a sinistra, a destra, in alto, in basso, e sentendo che era diventato più freddo, entrò in casa sua. Prima una porta chiusa, poi un'altra. (Vi mostriamo gli esercizi descritti). Questa è tutta la storia, sulla Merry Tongue.

Fiaba "A proposito della lingua allegra"

Bocca - casa, labbra - porte.

Chi abita in questa casa?
In questa casa, amico mio,

La Lingua Allegra vive.

Oh, ed è un ragazzo intelligente,

E un po' una puttana.
(La bocca è aperta, viene mostrata più volte una lingua stretta. Esercizio "Freccia".)

La nostra lingua allegra
Girato di nuovo di lato.
Guardando a sinistra, guardando a destra...
E poi di nuovo avanti
Riposati qui.
(Esercizi "Guarda", "Serpente".)

Aperta la finestra della lingua,

E fuori fa caldo.

La nostra lingua si è allungata

Ci sorrise ampiamente

E poi è andato a fare una passeggiata

Prendere il sole in veranda.
(Esercizio "Sorriso", "Pungiglione", "Freccia".)

Sdraiato sul portico

Sono corso all'altalena.

Volò su audacemente ...

Ma è ora di mettersi al lavoro.
(Esercizi "Pala", "Altalena".)

Mi sono precipitato nel mio cortile,

Per riparare la recinzione.

Si è messo subito al lavoro.

E il lavoro iniziò a bollire.
(Esercizio "Recinzione".)

Chiodi, martello e pinze -

L'essenziale da falegname.

Il martello bussa "toc-toc!"

La lingua è il suo migliore amico.
(La bocca è chiusa. I denti sono scoperti. Picchietta sui denti con la punta tesa della lingua, ripetendo "t-t-t" molte volte.)

Ecco un barattolo di vernice accanto ad esso.

La recinzione deve essere aggiornata.

Il pennello cominciò a danzare,

Il nostro recinto è irriconoscibile.

(Esercizio "Pittore".)

La nostra lingua ha finito il lavoro.
Può riposare in sicurezza
- Camminerò con il cavallo,
Suonerò l'armonica per lei.
Guido il calcio
E segnerò un gol.
Un compito molto difficile
Porta la palla in porta.
(Esercizi "Cavallo", "Fisarmonica", "Calcio".)

Il sole si nascondeva dietro la montagna

La lingua è andata a casa.

Ha chiuso a chiave la porta.

Si sdraiò sul letto e tacque.

(Esercizi "Slitta", "Pala".)

Fiaba "A proposito della lingua allegra"

C'era una volta una Merry Tongue. Hai la lingua? Fammi vedere. La Merry Tongue aveva una casa. La casa è molto interessante. Cos'è questa casa? Indovinato? Questa è una bocca. Ecco che casa interessante aveva la Merry Tongue. Per evitare che Merry Tongue si esaurisse, la sua casa era sempre chiusa. Come è chiusa la casa? labbra. Mostrami dove sono le tue labbra. Li vedi allo specchio? Ma oltre a una porta, questa casa ha una seconda porta. (Qui dovresti sorridere in modo che i denti superiori e inferiori siano visibili.) Qual è il nome di questa porta? Denti. Mostrami i tuoi denti. Guardali allo specchio.

Una volta la Merry Tongue voleva guardare il sole e respirare aria fresca. La prima porta si aprì. Mostrami come si è aperto. Sì, è rimasto aperto. Non chiudere la prima porta finché non te lo dico io. (Normalmente, un bambino può mantenere questa posizione per 5-6 secondi senza contrazioni, spinte, gli angoli delle labbra sono allungati simmetricamente.) Ora chiudiamo la prima porta. Riapriremo. Chiudiamo. (Ripeti questo esercizio 3-4 volte. Normalmente, il movimento viene eseguito dal bambino con tutta l'ampiezza, senza attenuazione, facilmente, senza intoppi, abbastanza velocemente.) Le porte della casa della Merry Tongue si aprirono e lui si sporse, ma non tutto, ma solo la punta. La lingua apparve e si nascose: fuori faceva freddo.

Nella casa della Merry Tongue c'è un letto dove dorme. Guarda come dorme tranquillo. (La lingua giace sul fondo della cavità orale appiattita, senza tubercoli, con calma, immobile.) Lascia che la tua lingua dorma altrettanto tranquillamente. Non svegliarlo finché non te lo dico io. (Questa posizione è anche mantenuta dal bambino nella norma per 5-6 secondi senza spinte e contrazioni, i bordi laterali della lingua si trovano simmetricamente.) Chiudiamo prima la seconda porta e poi la prima.

Il nostro Tongue è molto allegro, gli piace divertirsi, saltare, a volte raggiunge anche il soffitto. Il soffitto della casa della lingua è chiamato palato. Lascia che la tua lingua salti al soffitto e accarezzi il palato. Ora lascia che la lingua raggiunga il soffitto e sieda lì per un po'. (Il movimento deve essere eseguito solo con la lingua, senza movimenti ausiliari delle labbra e della mascella inferiore. La bocca è spalancata. Con calma, senza contrazioni, la lingua viene tenuta in alto per 5-6 secondi.) Quindi la lingua allegra scese, saltò di nuovo fino al soffitto. Andato giù. Ha saltato ... (L'esercizio viene ripetuto più volte. Il bambino normalmente trova immediatamente la posizione corretta della lingua, esegue i movimenti facilmente, rapidamente, con tutta l'ampiezza.) La lingua è saltata, si è stancata e si è addormentata. Riposiamoci un po'.

Il giorno successivo, Tongue ha deciso di controllare di nuovo per vedere se si fosse riscaldato. Quando tutte le porte furono aperte, la Lingua guardò fuori, guardò a sinistra, a destra, in alto, in basso (il bambino deve conoscere le direzioni del movimento della lingua, trovare immediatamente la giusta posizione, cercare di soddisfarle per intero), sentì che diventava più freddo e andò a casa sua. Prima una porta chiusa, poi un'altra. Questa è tutta la storia della Merry Tongue.

Il racconto della lingua.

Dal libro: A. S. Anishchenkova "Ginnastica articolare"

Questo piccolo amico

La tua lingua allegra.

In modo che fosse abile, abile,

Per ascoltarti

Fai esercizio ogni giorno

Davanti allo specchio, scherzo!

La nostra fiaba è un suggerimento per te,

Dopotutto, ricarica ogni giorno

Devo fare la lingua cattiva

Dimentica la pigrizia.

Qui la Lingua si è svegliata

Guardò fuori dalla finestra.

Vede: schiena arcuata

Gatto rosa.

Sorridi, apri la bocca, premi la punta della lingua sui denti inferiori, piega la parte posteriore della lingua. Mantieni questa posizione contando fino a 5.

Stendi un tappeto

Sotto il portico Lingua.

Ha preso le molle

Ha preso un'ascia

E sono andato a riparare la recinzione.

Sorridi, apri la bocca, metti una lingua larga sul labbro inferiore. Tienilo in questa posizione sul conto da 1 a 5 - -10.

D - d - d - d - d - d - colpi di martello

T - t - t - t - t - t - ecco uno spicchio martellato.

Il sole splende al mattino - è ora di visitare mia zia!

Sorridi, apri la bocca. Batti la punta della lingua sui denti superiori. Ripeti e pronuncia distintamente la combinazione di suoni "dddd" e "tttt"

zia Cečka

Il nipote sta aspettando

Frittelle ai semi di papavero

Cuoce per cena.

Porridge cotto, tè preparato,

Ho anche aperto un barattolo di marmellata.

Apri un po' la bocca. Metti con calma la lingua sul labbro inferiore e, schiaffeggiando le labbra, dì "cinque - cinque - cinque"

A cavallo per strada

lingua che salta,

E gli zoccoli del cavallo -

Fare clic, fare clic, fare clic, fare clic, fare clic.

Salendo lentamente la collina:

Tsok tsok tsok tsok tsok.

E dalla montagna si precipita con una freccia:

Tsok - tsok - tsok - tsok - tsok.

Sorridi, mostra i denti, apri la bocca e fai schioccare la lingua con la punta. Lentamente all'inizio, gli Zeta più veloci.

zia nipote

Si incontra allegramente.

Tè per lui con marmellata

Offerte qui.

Oh che delizioso

marmellata dolce,

Sì, e porridge di semola -

Sto solo mangiando -

Yum - gnam - gnam - gnam.

Apri leggermente la bocca e lecca il labbro superiore con l'ampio bordo anteriore della lingua, spostando la lingua da sinistra a destra e dall'alto verso il basso.

Sotto la finestra - bll, bll, bll -

Gli indiani stanno parlando.

Discorso in Turchia

Nessuno capisce.

Tacchini sull'altalena

Annuiscono allegramente.

Cavalca la lingua

"Bll, bll!" - offerta.

Apri la bocca, metti la lingua sul labbro superiore e fai movimenti con l'ampio bordo anteriore della lingua lungo il labbro superiore avanti e indietro, cercando di non strappare la lingua dal labbro, come se lo accarezzassi. Per prima cosa, fai movimenti lenti, quindi aumenta il ritmo e accendi la voce fino a quando non senti la combinazione "Bl - bl - bl" ("parlante").

Forza, ragazzi, con la Lingua

Cavalchiamo insieme!

Giochiamo al treno

E noi sorridiamo: "E - y! E - y! E - y!"

Separa le labbra in un ampio sorriso, quindi allungale in un tubo. Alternare 6 volte.

Dai a Tongue una pipa

E altre cinque palle

Cavalca le zanzare!

Palloncini gonfiabili:

"Siediti, zanzare!"

Invita il bambino a pronunciare a lungo il suono "shhh". Presta attenzione al fatto che quando si pronuncia il suono "sh", il bordo anteriore della lingua è dietro i denti superiori, le labbra sono arrotondate, il flusso d'aria espirato è caldo.

Qui gioco interessante –

L'omino di pan di zenzero dell'aria.

Rotola da guancia a guancia

Non tutti potrebbero.

Apri la bocca, premi alternativamente la lingua contro le guance, "spremendo" le palle.

Oh, si sta facendo buio

Tutto intorno,

forte vortice

Si alzò all'improvviso.

La lingua sbatté

Tremore e crepitio:

Brrr - brrr - brrr...

Metti una lingua larga sul labbro inferiore, soffiaci sopra con forza, facendo vibrare la punta della lingua. Corri entro 10 sec.

Oh, la nostra lingua è stanca,

Sdraiati sul letto di lato;

Pya - pya - pya - pya - pya - pya

Riposiamoci tutti, amici!

Apri un po' la bocca. Metti con calma la lingua sul labbro inferiore e, schiaffeggiandola con le labbra, dì: "cinque - cinque - cinque". Esegui l'esercizio per 10 secondi.

"Il racconto della lingua " .
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Una lingua di nome [ j ], vive in una casa confortevole e calda, nella bocca del suo padrone. La casa ha due pareti (guance), un pavimento e un soffitto, la lingua ama il calore, quindi ha due porte nella sua casa: quella esterna sono le labbra, quella interna sono i denti.

La lingua dorme sul pavimento, dove è più comodo per lui, e sulla punta della lingua c'è un posto preferito sul soffitto, su una pedana, appena dietro i denti superiori. Alla lingua piace riprodurre suoni diversi: - [ d ], [ t ], [ n ], [ l ], [ s ], [ z ]. È così che la lingua vive, fa bene, non esce fuori, ha paura del raffreddore.

Una notte scoppiò un brutto tempo, soffiò un forte vento [u:], gli alberi frusciarono e cominciò a piovere. La lingua si svegliò e iniziò ad ascoltare i suoni all'esterno.

DA All'inizio sentì un gufo ululare su un albero [ u ], mentre un riccio correva sbuffando molto vicino [ f ], [ v ]. Qualche uccello continuava a ripetere [ ʌ : ].

Da qualche parte in lontananza una mucca muggiva [m], un cane ringhiava [r] e le oche [g] ridacchiavano.

Sotto la finestra della lingua, parlando rabbiosamente, due coleotteri si precipitarono al riparo [ ʤ ], [h].

La lingua dormiva e respirava dolcemente [h].

In un sogno, sentì la pioggia battere forte sul tetto [p].

E al mattino non c'era traccia del temporale. Il sole è uscito, gli uccelli hanno cantato, le mosche ronzavano [ð] La lingua si svegliò, tesa come un gatto [ŋ-ŋ-ŋ ]. e voleva fare una passeggiata.

Aprì la porta esterna e dapprima tirò fuori solo la punta, poi, incoraggiato, saltò fuori di casa e corse allo stagno. La lingua divenne allegra, iniziò a lanciare sassi nello stagno [ b ], e poi decise di fare un tuffo.

L'acqua era molto fredda, ma la lingua si è dimenticata di tutto e si è seduta nello stagno per molto tempo - molto tempo finché non si è congelata [ θ θ θ ].

Tornò a casa sua, la sua mancia saltò nel suo posto preferito sul soffitto, ma anche lì continuava a tremare leggermente. Nella fretta, la lingua si è dimenticata di chiudere la porta esterna e ha sbattuto [w]. La lingua lo chiuse rapidamente e si sdraiò a letto sotto le coperte.

La lingua non è riuscita a proteggersi dal raffreddore. Aveva mal di gola, ha iniziato a tossire [ k ], ha avuto la febbre e ha starnutito diverse volte

La lingua giacque e gemette piano fino all'arrivo del dottore. Prima così [ e ], e poi più lungo [ e: ].

Alla fine è arrivato il dottore, ha scosso la testa quando ha saputo del bagno [ כּ :]. , e ordinò alla lingua di dire [ α: ].

Ma la lingua si è rivelata qualcosa di completamente diverso: uno strano [ə ], poi [ i ] e infine [ i: ]. Il dottore non era soddisfatto, e poi la lingua si sforzò molto, ma ci riuscì soltanto[כּ ].

Il dottore dovette somministrare alla lingua una medicina amara. La lingua ingoiò la pillola insapore e disse [ æ ]

Presto si addormentò e fece un sogno meraviglioso.
Otto piccoli gnomi vennero a trovarlo. Volevano conoscerlo e giocare con lui. Il nano più anziano si portò un dito alle labbra e disse "[ ∫ ], sta dormendo, non disturbiamolo." E il nano più piccolo disse6 "Lo toglieremo, così non interferiamo con lui." E poi ogni nano si avvicinò alla lingua, lo salutò educatamente e diede il suo nome Così si incontrarono e divennero amici - lingua chiamata [j] e otto gnomi [ei], [ai], [ כּ io ], [ au ], [כּ u], [ uə ], [ ioə ],

Ginnastica articolare per attivare i muscoli della lingua e delle labbra per i bambini.

I genitori spesso fanno domande, cosa puoi fare a casa da solo se il bambino non parla bene certi suoni? La chiarezza del nostro discorso dipende direttamente dalla mobilità degli organi di articolazione, che includono la lingua, le labbra, la mascella inferiore e il palato molle. L'apparato articolatorio del bambino è ancora imperfetto, si sviluppa gradualmente, nel processo dell'attività vocale. Ma questo processo può essere leggermente attivato con l'aiuto della ginnastica articolatoria.

Il lavoro sulla dizione dovrebbe iniziare con la ginnastica articolatoria: esercizi per la lingua. L'obiettivo della ginnastica articolatoria è sviluppare i movimenti corretti e determinate posizioni degli organi dell'apparato articolare, che sono necessari per una chiara pronuncia dei suoni.

C'è un certo algoritmo di azioni inerente a tutto esercizi di articolazione per diversi gruppi di suoni.

1. Prima di invitare il bambino a fare questo o quell'esercizio, nonostante l'apparente semplicità, proviamolo noi stessi. Forse questo richiederà un certo sforzo da parte nostra.

2. Eseguiamo quotidianamente ginnastica articolare in modo da consolidare le abilità sviluppate nei bambini.

3. La frequenza delle lezioni, ovviamente, dipende dal tuo impiego, ma è consigliabile fare ginnastica almeno due volte al giorno per 3-5 minuti.

4. Offriamo al bambino non più di 3 esercizi in una sessione.

5. Iniziamo la ginnastica con esercizi più semplici e finiamo con esercizi complessi. Se qualche esercizio è difficile per un bambino, o i movimenti non sono abbastanza chiari, lo eseguiamo finché non diventa facile per lui. Solo dopo aver superato questa difficoltà, è consigliabile passare a un nuovo esercizio.

6. Facciamo ginnastica davanti allo specchio. L'opzione ideale è sedersi davanti a un grande specchio in modo che il bambino possa vedere se stesso e te allo stesso tempo. Se ciò non è possibile, andrà bene un normale mirror da tavolo. Solo in questo caso sei già seduto di fronte al bambino.

7. Non dimenticare di incoraggiare il bambino con una parola gentile. Anche se per lui è ancora molto difficile e non ci sono successi visibili.

8. Battiamo ogni esercizio in modo che il bambino sia interessato.

"Il racconto della lingua"

C'era una volta una piccola lingua. Aveva una casa molto confortevole. La tua bocca. Ogni mattina si svegliava grazie al suo orologio preferito. Il suo guarda funzionava così:

Tic tac, tic tac
La lingua oscillava così
Come un pendolo di un orologio
Sei pronto a giocare con l'orologio?
(M. Sinitsyna)

Mostra come funziona l'orologio: sorridi, apri la bocca, muovi la lingua all'angolo sinistro o destro della bocca. Fai 5 volte.

La lingua si svegliò e se ne andò lavati i denti. Aiutalo: sorridi, apri la bocca, con la punta della lingua fortemente "pulita" (guida a sinistra e a destra) dietro i denti inferiori e poi dietro i denti superiori. Prenditi il ​​tuo tempo, devi lavarti i denti per almeno 2 minuti (7-8 volte).

La lingua voleva cucinare una deliziosa colazione. Dopo un momento di riflessione, se ne andò impastare la pasta per i pancake . Per aiutarlo, devi sorridere, aprire la bocca e morderti la lingua con i denti: TA-TA-TA-TA-TA ...., e poi schiaffeggiare la lingua con le labbra: PYA-PYA-PYA .. ..

L'impasto si è rivelato come dovrebbe e ha cotto una lingua deliziosa Pancakes! Vuoi vedere quali? Quindi sorridi, apri la bocca, metti una lingua larga sul labbro inferiore e tienila immobile a spese di un adulto fino a cinque o dieci anni.

Abbiamo sfornato delle frittelle
Raffreddare sulla finestra.
Li mangeremo con panna acida,
Invitiamo la mamma a cena.
(O. Petrova)

Ho una lingua per i pancake deliziosa marmellata di lamponi . Sì, si è macchiato le labbra. Devi leccarli con cura. Con un sorriso, senza chiudere la bocca, "tira" la marmellata dal labbro superiore.

Accidenti abbiamo mangiato con piacere -
Imbevuto di marmellata.
Per rimuovere la marmellata dalle labbra,
La bocca deve essere leccata.
(M. Sinitsyna)

E per bere il tè, la lingua si è trasformata tazza! Non fidarti? E provalo tu stesso! Dai, sorridi, apri la bocca, tira fuori la lingua e tirala verso il naso. Cerca di tenere i lati della lingua in alto, non sostenerli con il labbro superiore. Ecco fatto, è una tazza. Quanto puoi tenere? Andiamo a cinque...

Abbiamo mangiato delle deliziose frittelle,
Volevano bere il tè.
Tiriamo la lingua al naso,
Ti presentiamo una tazza di tè.
(M. Sinitsyna)

Ho fatto una buona colazione Lingua! Ora ha deciso di fare un giro in macchina! Sai come guidare macchina? Sorridi, spalanca la bocca, solleva la lingua e colpisci con la punta della lingua i tubercoli dietro i denti superiori, dicendo: MENE-MEN-MENE…. Ripeti prima lentamente, poi sempre più velocemente, per 15 secondi.

In autostrada l'auto corre
Ruggendo in tutte le direzioni.
Al volante c'è un pilota focoso,
"Dyn-dyn-dyn" - il motore ronza!
(M. Sinitsyna)

C'era un gatto seduto accanto alla macchina. Il rumore del motore la spaventava e la faceva arrabbiare. Come il gattino è arrabbiato ? Sorridi, apri la bocca, metti la punta della lingua sui denti inferiori, piega la "schiena" e premi i bordi laterali della lingua sui molari superiori. Tieni la lingua in questa posizione contando da otto a dieci.

Ora calma la figa - accarezzala. Per prima cosa, mostra quanto è arrabbiata, premi la lingua con i denti superiori e "grattala" con i denti dalla radice della lingua alla punta. Ripetere cinque o sei volte.

Ha preso la figa con sé ed è andato. Passa oltre il confine della foresta. Allegro si sedette su un ramo di pino picchio e sbatté contro il legno con il becco. Sorridi, apri bene la bocca, alza la lingua. Con la punta della lingua, colpisci con forza i tubercoli dietro i denti superiori: D-D-D .... Batti forte solo con la punta della lingua, assicurati che la lingua stessa non salti.

Il picchio si siede sul tronco
Il becco picchia su di lui.
Bussare sì bussare, bussare sì bussare -
C'è un suono forte.
(M. Sinitsyna)

Saltò verso la lingua cavallo. Hai sentito come batte gli zoccoli? Sorridi, apri la bocca, fai schioccare la lingua forte e vigorosamente. Prova a "saltare" solo la lingua e assicurati che la mascella inferiore sia immobile.

Sono un cavallo divertente
Fondente come il cioccolato.
Fai clic forte con la lingua -
Sentirai il suono degli zoccoli.
(M. Sinitsyna)

E giù nello stagno, sono stato sorpreso di vedere una lingua Behemoth!

Bocca aperta più larga
Suoniamo ippopotami:
Apriamo bene la bocca
Come un ippopotamo affamato.
Non puoi chiuderlo
Conto fino a cinque.
E poi chiuderemo la bocca
L'ippopotamo sta riposando.
(O. Perova)

Mentre lui ammirava gli ippopotami, lei strisciò per crogiolarsi sulla spiaggia di sabbia gialla serpente. E, ammirando gli ippopotami, cominciò a tirare fuori la lingua, con tutte le sue forze, il più lontano possibile, tirando fuori la lingua dalla bocca e nascondendola di nuovo. E quindi esattamente quattro volte.

Imitiamo il serpente
Con lei saremo alla pari:
Tira fuori la lingua e nasconditi
Solo in questo modo, e non altrimenti.
(M. Sinitsyna)

Lingua ben riposata. Torna a casa. ha aperto finestra(spalancando la bocca), arierò la stanza e andò a letto. Domani andrà di nuovo a fare una passeggiata!

Qui e le favole - la fine, e chi ha ascoltato e fatto - Ben fatto!

I nomi degli esercizi sono evidenziati in rosso.

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Come la lingua ha bevuto il tè con gli amici.

Logopedista. La lingua non vede i suoi vecchi amici da molto tempo, e un giorno li ha invitati a prendere il tè. La lingua prese un piatto fondo () e cominciò a impastare la pasta ( spremere la lingua tra i denti avanti e indietro). Quando l'impasto era pronto, la lingua lo metteva sulla finestra ( apri bene la bocca e mantieni il conto fino a 5) . Ben presto l'impasto cominciò a lievitare e sbuffare ( inspirare l'aria attraverso il naso e spingerla delicatamente fuori attraverso le labbra, si sentirà un suono sordo (p)) . Stese la lingua di pasta sulla tavola e cominciò a scolpire le torte ( tira fuori una lingua larga, solleva i bordi della lingua e tienila tra le labbra, ottieni un tubo piegato) . All'interno di ogni torta lingua marmellata di lamponi ( leccati le labbra da sinistra a destra e da destra a sinistra ) e metterli in forno ( apri bene la bocca e mantieni il conto fino a 5 ).

Poi la lingua tirò fuori 5 belle coppe ( apri la bocca, solleva la lingua e piega i bordi laterali per formare una tazza), versò dell'acqua nel bollitore sorridi e dì: "ssssss") e dargli fuoco. L'acqua bolliva velocemente sorridi e dì: "shhhhh"). Presto rosolato e torte ( tira fuori una lingua larga, solleva i bordi della lingua e tienila tra le labbra, ottieni un tubo arrotolato).

All'improvviso qualcuno bussò alla porta dì: "t-t-t" ). Questi sono gli ospiti: Mishutka ( gonfia le guance e mantieni il conto fino a 5 ), coda soffice finferli ( metti una lingua larga sul labbro inferiore e piega la punta verso l'alto 5 volte), scoiattolo saltatore ( sorridi e dì: "ts-ts-ts" ), Coniglietto in fuga ( mordere il labbro inferiore, sollevare il labbro superiore, esponendo i denti superiori anteriori). Dopo aver fatto sedere la Lingua degli ospiti a tavola e aver cominciato a trattarli con tè caldo e pasticcini ( apri la bocca, solleva la lingua e piega i bordi laterali, "Cup"; quindi tira fuori una lingua larga, solleva i bordi della lingua e tienila tra le labbra, ottieni un "tubulo" piegato

Come una lingua ha festeggiato un compleanno.

Logopedista. Oggi era il compleanno di Tongue e i suoi parenti hanno deciso di organizzargli una vera vacanza. La prima cosa da fare è stata pulire la casa. Papà ha tirato fuori un aspirapolvere e ha cominciato a pulire i tappeti ( pronuncia "zh-zh-zh" ). La sorella maggiore iniziò a rispolverare gli armadietti ( muovi la lingua a sinistra e a destra lungo il labbro superiore ). Il gatto Timothy faceva il giro della casa e agitava la coda soffice, come se aiutasse a prepararsi per le vacanze (sorride, la lingua tocca prima i denti superiori, poi quelli inferiori) . Presto papà arrotolò i tappeti in un tubo ( i bordi laterali sono piegati, formando un tubo ) e ha iniziato a pulire i pavimenti ( leccarsi le labbra prima da sinistra a destra, poi da destra a sinistra).

Quando tutto in casa brillava, mia madre tornò dal negozio. Comprò farina, uova, zucchero e latte. Tutta la famiglia iniziò ad aiutare a preparare la torta per le vacanze. impasto impastato ( appoggiare la lingua sulle guance sinistra e destra) . Rosette fatte di crema ( Tira le guance tra i denti 5 volte e alla fine tieni sotto il conteggio fino a 10). Metti la torta in forno a cuocere inspira attraverso il naso, apri la bocca e dì "Ah", ripeti 10 volte). Dopo pochi minuti si è rivelata una torta grande e bella ( apri la bocca, metti una lingua larga sul labbro inferiore e tieni il conto fino a 10).

Mamma e figlia hanno decorato la stanza con palloncini colorati ( gonfiare alternativamente prima la guancia sinistra, poi la guancia destra ). La lingua tornò presto da scuola. Ha portato con sé i suoi amici. Tutti si sedettero a tavola. Hanno portato una torta. La lingua prese più aria e spense tutte le candele ( inspirare attraverso il naso e soffiare forte, ripetere 5 volte ). Era divertente e rumoroso quel giorno. Tutti hanno riso, sorriso, si sono congratulati con Tongue per il suo compleanno.

Come Lingua è andata a trovare Scoiattolo.

Logopedista. Un giorno Tongue decise di visitare Squirrel. Raccolse un intero cesto di noci, bacche e funghi. Questi sono ( esercizio "Fungo" ). E andò a visitare. La lingua camminava lungo il sentiero e ascoltava i suoni della foresta. "Coo-coo, coo-coo." Chi è questo? (Cuculo) Come canta il cuculo? (Cuculo) Cosa sta facendo il cuculo? (Cuckles) "Re-t, re-t." Chi è? (Picchio) Come bussa un picchio? ("d-t, d-t") Cosa sta facendo il picchio? (Bussa) "uh-uh, uh-uh" Chi è questo? (Gufo) Come fischia un gufo? (Uh-Uh) Cosa sta facendo il gufo? (urla).

La Lingua camminò a lungo. Sentì un orso che faceva rumore nella foresta ("Srl") come ulula un lupo affamato ("u-u-u") come sbuffa un riccio ("F F F"). Vicino al pino più alto, la lingua si fermò. Bussò all'albero 5 volte (imitazione del suono) e Scoiattolo guardò fuori dalla cavità. Scese rapidamente le scale e salutò Tongue con la sua soffice coda. Come questo ( esercizio "Swing"). Lingua diede a Scoiattolo un cesto di noci, bacche e funghi. come questo ( esercizio "Fungo" ). Lo scoiattolo era molto felice esercizio "Sorridi "). Portò Tongue a casa sua e le offrì deliziose frittelle con marmellata ( esercizio "Marmellata"). Quando Tongue mangiò tutto, lo scoiattolo gli versò del tè caldo dalle erbe aromatiche in una tazza ( esercizio di coppa). Dopo cena, lingua lavata ( esercizio "Marmellata" "") e iniziò a raccontare storie divertenti allo scoiattolo ( esercizio "Sorriso").

Come la zuppa di funghi cotta con la lingua

Logopedista. La lingua si è svegliata presto. Si alzò dal letto e cominciò a distendersi prima su e poi giù ( esercizio "Swing"). Lati allungati ( Esercizio "Orologio" ). Poi si lavò i denti: prima quelli superiori e poi quelli inferiori ( Esercizio "Lavarsi i denti" Ho fatto colazione. Indossò una giacca calda, un cappello, legò una sciarpa. Ho portato con me un ombrello e un cestino. Sono salito a cavallo e sono andato nel bosco esercizio "Cavallo").

Nella foresta ha trovato molti funghi diversi. Come questi ("Esercizio" Fungo "). Poco dopo arrivarono le nuvole e cominciò a piovere. La lingua aprì l'ombrello, salì sul cavallo e tornò a casa ( esercizio a cavallo) . A casa cucinava la zuppa di funghi e a cena mangiava un piatto intero ( esercizio "Marmellata" "). Si sdraiò sul letto e cadde in un sonno profondo. Ecco quanto è stanca la Lingua.

Come Tongue ha visitato i suoi amati animali domestici

Logopedista. Fuori faceva freddo. Gli uccelli sono volati verso climi più caldi. Le ultime foglie sono cadute dagli alberi. L'inverno arriverà presto. La lingua decise di andare al villaggio. Imbriglia il cavallo, sale sul carro e procede lentamente lungo il sentiero ( esercizio "Cavallo" a ritmo lento). Nel villaggio, Tongue visitò per la prima volta una madre porcellina, vicino alla quale dormivano tranquilli dieci porcellini rosa ( esercizio "Pala"), poi è andato nel pollaio. Una gallina sedeva in alto su un trespolo, e sotto di essa soffici polli gialli camminavano avanti e indietro ( esercizio "Guarda").

Nel giardino, Lingua vide come una capra, scuotendo la barba, mangiava cavoli stagionati ( muovere la mascella inferiore e le labbra come se stessero masticando). Improvvisamente Tongue sentì qualcuno sbadigliare. Si avvicinò a una vecchia betulla e notò un cane irsuto vicino al chiosco ( sbadigliare 3-4 volte ). Vasily il gatto stava camminando nelle vicinanze, fu spaventato dal cane svegliato e subito inarcò la schiena grigia ( esercizio del gatto arrabbiato "). La lingua diede da mangiare a tutti gli animali, rimosse le foglie autunnali cadute, raccolse l'ultimo raccolto e si affrettò a tornare a casa soddisfatto. (esercitare "Cavallo" ad un ritmo veloce)

Come giocava Tongue con gli amici in inverno

Logopedista. Venne l'inverno. La lingua uscì in strada e vide centinaia di soffici fiocchi di neve che, come in una danza, giravano nell'aria ( movimenti circolari della lingua sulle labbra, prima a destra, poi a sinistra, ripetere 5 volte). Sorpreso, sorrise ampiamente e aprì la bocca ( esercizio "Sorriso", "Finestra"). C'era molta neve nel cortile tieni la bocca aperta per 30 secondi) , e Tongue voleva davvero giocare con gli amici. Si avvicinò al recinto esercizio "Recinzione") e cominciò a chiamarli: "Zoya, vai a giocare!" ( ripeti le frasi in modo chiaro )

I ragazzi corsero rapidamente nel cortile e iniziarono a giocare a diversi giochi. Zoya stava scivolando giù per la collina ( esercizio "Hill": la lingua poggia sui denti inferiori e si inarca fuori dalla bocca). Zina stava pattinando sul ghiaccio ( la lingua si trova nel mezzo del labbro superiore; leccare le labbra 1 volta da sinistra a destra e 1 volta da destra a sinistra, ripetere 5 volte). Zakhar ha fatto tre palle di neve per un pupazzo di neve ( gonfia la guancia sinistra, poi la destra, quindi entrambe contemporaneamente ). Sasha e Sema si sono divertiti a giocare a palle di neve ( appoggiare la lingua a sinistra, poi a destra all'interno della guancia). E Sveta sciava avanti e indietro ( esercizio "Ago": estrai la lingua affilata dalla bocca e tirala indietro. Ripetere 7-8 volte)

I ragazzi hanno giocato tutto il giorno e non si sono accorti per niente di come fosse arrivata la sera. Era ora di dire addio: "Addio, Zoya!" ( Ripeti le frasi con una pronuncia distinta dei suoni (s), (s), (s), (s).) "Addio Zina! Addio Zahar! Addio Sasha! Addio, Semà! Addio, Sveta! Dopo aver salutato i suoi amici, la Lingua sbadigliò stancamente ( sbadigliare ampiamente ) e lentamente si diresse verso casa ( esercizio "Finestra »).

Come la lingua si è preparata per il nuovo anno.

Logopedista . La neve ha coperto tutte le strade e i sentieri. Lentamente, lentamente, la Lingua si fa strada attraverso i cumuli di neve direttamente nella foresta ( la lingua poggia dall'interno della bocca contro le guance in direzioni diverse). Il vento freddo e gelido cominciò a soffiare ancora più forte ("u-u-u") i rami degli alberi frusciavano ancora più forte ("sh-sh-sh" ). Lingua spaventosa e fredda. Nascose il naso sotto il bavero della pelliccia e cominciò a scaldarlo. ("x-x-x" - soffia aria calda sul palmo della mano ). Per molto tempo ho cercato una lingua nella foresta per un albero di Natale per le vacanze. Sentì il fischio dei gufi ("Oof, oof, oof") come piccoli cuccioli di lupo abbaiavano in una buca ("oh-oh-oh" - il suono è pronunciato con un tono nasale, per questo è necessario premere la radice della lingua contro il palato molle).

Infine, non molto lontano, Tongue notò un albero di Natale irsuto ( apri la bocca, metti la punta acuminata della lingua sul labbro superiore e tieni premuto per 10 s) . Le si avvicinò, tirò fuori un'ascia e iniziò a tagliare ("d-t-d-t"). Presto l'albero di Natale cadde direttamente nella neve (tieni la lingua sottile sul labbro superiore, quindi spostala dolcemente sul labbro inferiore, ripeti più volte). Ho messo la lingua dell'albero di Natale nella slitta e sono tornato a casa (leccati le labbra da sinistra a destra, poi da destra a sinistra).

Gli abitanti della foresta vennero ad ammirare l'albero di Natale: Volpe, Lupo, Orso, Lepre, Riccio. Si affollarono intorno alla lingua e iniziarono ad aiutare a decorare l'albero di Natale per le vacanze. La volpe ha appeso una grande palla rossa all'albero di Natale 9 spalanca la bocca e tieni premuto), il lupo ha allungato perline multicolori lungo i rami (la bocca è chiusa, le labbra si allungano lentamente in un sorriso), la lepre ha appeso un campanello (la bocca è aperta, muovi la lingua da sinistra a destra dentro la bocca), il Riccio ha messo sotto l'albero di Natale una fisarmonica per Babbo Natale (succhia la lingua al cielo e muovi la mascella inferiore, allungando le briglie), e l'Orso metti una stella a cinque punte in cima (unisci i palmi di entrambe le mani e allarga le dita con forza).

Nel cortile c'era un bellissimo ed elegante albero di Natale. Improvvisamente, gli animali hanno sentito il rumore dei piedi di qualcuno (top-top-top). È Babbo Natale. Gli animali e la Lingua iniziarono a celebrare l'arrivo del nuovo anno allegramente e rumorosamente (sorridi, scopri i denti, apri e chiudi la bocca contando fino a 5).

Come Tongue ha scolpito un pupazzo di neve.

Logopedista: Una volta in un giorno d'inverno, Lingua guardò fuori dalla finestra (apri e chiudi la bocca contando fino a 5) ed era molto

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