Giochi con le lettere h e sh. Studiamo le lettere in azione!: Lettera Ш - attività. Esercizio di gioco “Abbina immagini con lettere”

Scopo della lezione: studiamo la lettera Ш, la formazione delle capacità di lettura, lo sviluppo delle capacità linguistiche, il miglioramento della consapevolezza fonemica, le basi delle abilità grafiche elementari.

  • presentare al bambino in età prescolare la lettera Ш, la pronuncia corretta del suono;
  • insegnare a scrivere la lettera stampata Ш in quadrati;
  • per suscitare interesse nell'apprendimento di poesie ed enigmi.

Dai un nome a ciò che è mostrato nelle immagini qui sotto:

Palle Calabrone Coni Scacchi

A casa del cognato l'acqua era chiusa. Shura apre il rubinetto: non c'è acqua, solo l'aria sibila: shhhh...

  1. Come sibila l'aria nel rubinetto?
  2. Come si chiamava la ragazza?
  3. Qual è il primo suono della parola SHURA?
  4. Che suono c'è nella parola CAPPELLO, nella parola MOUSE e nella parola DOCCIA?
  5. All'inizio, alla fine o al centro di una parola, c'è il suono [w] nella parola HAT? - DOCCIA? - TOPO? - PELLICCIA? - GATTO?

Quando pronunciamo il suono [w], la punta della lingua si solleva dietro i denti superiori, i denti sono quasi serrati, tra loro c'è solo una stretta fessura. Di': Shhh. Sia la lingua che i denti impediscono all'aria di uscire liberamente dalla bocca quando pronunciamo il suono [w].

  • Suono vocale o consonante [sh]?
  • Questo suono è espresso o sordo?
  • Perché?
  • Quali altri suoni consonantici conosci?

Compito: lettera stampata Ш per bambini in età prescolare

Esamina la lettera Ш. Cuci la lettera Ш in aria e una volta sul quaderno, con attenzione nelle celle con una semplice matita o una penna a sfera.

Nei casi in cui al bambino viene chiesto di scrivere un'intera riga di una lettera, sillaba o parola, l'adulto fornisce un esempio di scrittura all'inizio della riga.
Se un bambino in età prescolare ha difficoltà, un adulto può disegnare due linee approssimative o inserire punti di riferimento che il bambino collegherà con le linee o scrivere lettere intere e il bambino le cercherà semplicemente in un colore diverso. La calligrafia non dovrebbe essere richiesta in questa fase della formazione.

Continua la frase

Se cresciamo sull'abete rosso,
Siamo qui, siamo in affari.
E sulla fronte dei bambini
Nessuno ha bisogno di... (dossi).

Ho cucito una maglietta per un orso.
Lo cucirò... (pantaloni).

Oggi tutti esultano!
Nelle mani di un bambino
Danzano di gioia
palloncini).

L'orso sente con la coda dell'orecchio,
Come una mosca che ti ronza nell'orecchio.
L'orso afferra una mosca con la zampa!
Non puoi nemmeno sentire una mosca!
Ma l'orso non può capire,
Perché c'è... (protuberanza) sopra l'orecchio?

Racconto sulla lettera Sh

Come Mouse era cattivo

Topo Topo era un ragazzo terribilmente cattivo. Ad esempio, suo padre andrà a caccia da qualche parte. Fruga e fruga in tutti gli armadi: cerca le pantofole, i pantaloni, la sciarpa e il cappello, ma non si trova da nessuna parte.

Topo! Dov'è la mia roba?! - chiede papà minacciosamente.
- Li ho mangiati... Accidentalmente...
- Come l'hai mangiato? Oh, cattivo uomo!
- Perché fai rumore? - La mamma si alza.
- Stava scherzando.
- Anche tu l'anno scorso ti sei mangiato il cappello per scherzo?!

Oppure il topo si arrampicherà dietro lo schermo e lì fruscherà: shur-shur-shur...

Gatto!!! - La mamma strilla e lei e papà corrono sotto l'armadio.

Oppure legherà uno spago a un tubo e lo tirerà attraverso la stanza.

Serpente... - sussurra papà e, insieme alla mamma, sviene.
"Questa non è la vita, ma un incubo!" Papà è indignato.
- Non giocavamo così ai nostri tempi.

Indovinelli per bambini che iniziano con la lettera Sh

L'ago di nostra zia
Ha tracciato una linea attraverso il campo.
Linea per linea
Linea per linea.
Ci sarà un vestito per tua figlia.
(Macchina da cucire)

Tenevo la tua coda in mano,
Tu hai volato, io ho corso.
(Palloncino)

Sulle caselle del tabellone
I re abbatterono i reggimenti.
Non per la battaglia vicino ai reggimenti
Niente cartucce, niente baionette.
(Scacchi)

Proverbi e detti che iniziano con la lettera Sh

Se insegui due lepri, non ne prenderai nessuna.
Sapere di più e dire di meno.
Essere ospiti è bello, ma essere a casa è meglio.
Ci sono giocattoli per il gatto e lacrime per il topo.
Il topo e il gatto sono una bestia.
L'omicidio verrà fuori.
Se non vedi, sali sul monte; se non capisci, chiedi all’anziano.
Se hai sbagliato a farti male, allora la scienza va avanti.
Se ti sbrighi, farai ridere la gente.
Con chiunque esci, è così che guadagnerai.
Prima inizi, prima arriverai in tempo.

Poesie divertenti sulla lettera Sh per bambini

Cosa abbiamo nella foresta che inizia con la lettera Sh?
Questo cono cadde, frusciando.
Un calabrone e un calabrone frugano rumorosamente nel porridge.
Gli insetti frusciano tra i cinorrodi.
Cos'altro nella foresta inizia con la lettera Sh?
Rumore e fruscio vicino alla capanna.
(M. Yasnov)

Il bastardo abbaia molto forte.
Il bastardo sa molto fermamente:
Quello che dice “bau” più forte
Avrà sempre ragione!
(B. Zakhoder)

Mongolfiera,
Giocoso,
Cattivo,
È scappato col vento,
E dove?
E non lo ha detto.
(F. Bobylev)

La palla rotolata giaceva
In modo che non scappi dalla finestra.
E ora lo ingannerò,
Uscirò con lui.
(G. Satiro)

Sciarpa
Stavo camminando attraverso la foresta e avevo paura...
Mi sono imbattuto nella sciarpa di qualcuno.
Immediatamente la foresta divenne meno spaventosa.
- Ehi, chi ha perso la sciarpa?
(G.Vierù)

Ho cucito una pelliccia -
Ho cucito una gonna
Ho cucito un cappello -
Ho cucito una pantofola!
Natasha è una brava sarta!
(E. Blaginina)

Bumblebee vende palloncini.
Le palle sono così cattive!
Le palle frusciano e scoppiano nel cielo,
E i fili di seta sono strappati.
(G. Satiro)

Il calabrone saettava e frusciava nella salvia,
Il calabrone fece un rumore terribile.
Quante cose ha fatto?
Ho anche svegliato il calabrone.
(A. Pudval)

Il mangiatore di spade non stava scherzando
Ha inghiottito senza paura cinque spade.
Ehi, gente cattiva! Aumenta il tuo ritmo!
Portami la sesta spada.
(V. Berestov)

I cespugli autunnali frusciano.
Le foglie frusciano sull'albero.
Le canne stormiscono.
E la pioggia fruscia.
E il topo, frusciando,
Si affretta verso il buco.
E lì frusciano silenziosamente
Sei topolini intelligenti.
Ma tutti intorno sono indignati:
- Come frusciavano le persone cattive!
(A. Usachev)

Riepilogo della lezione:

  1. La pronuncia di nuove parole aumenta il vocabolario del bambino in età prescolare, sviluppa la parola e la memoria.
  2. Gli esercizi cellulari sviluppano le capacità motorie delle mani.
  3. Gli enigmi sviluppano l'intelligenza dei bambini, la capacità di analizzare e dimostrare. Gli insegnanti usano enigmi quando insegnano ai bambini per aumentare l'interesse durante compiti complessi.
  4. Le poesie influenzano non solo lo sviluppo della memoria. È stato dimostrato che se impari qualche riga ogni giorno, nel cervello compaiono nuove connessioni neurali e la tua capacità di apprendimento complessiva aumenta.

Irina Gurova

Cari colleghi! Questo materiale è una continuazione della voce precedente sul mio blog. L'obiettivo principale degli esercizi di gioco proposti è insegnare la differenziazione dei suoni [zh] e [sh], che hanno somiglianze articolatorio-acustiche. Il lavoro della logopedia sulla differenziazione dei suoni sordi e sonori è molto importante, poiché la maggior parte dei bambini con sottosviluppo generale del linguaggio ha una ridotta discriminazione uditiva dei fonemi. Quindi, nel discorso orale questa carenza porta a sostituzioni e mescolanze di suoni; nel discorso scritto può manifestarsi nella mescolanza delle lettere corrispondenti durante la scrittura (“shuk”, “lozhad”, “mazhin”). Pertanto, le lezioni sullo sviluppo delle capacità di differenziazione dei suoni occupano un posto significativo nel sistema di lavoro della logopedia.

Il materiale è destinato all'uso in gruppi prescolari.

Gioco "Telefono" ("Non commettere errori")

Differenziazione dei suoni studiati in sillabe.

Dotazioni: telefono.

Ai bambini viene chiesto di riprodurre file di sillabe. Le opzioni possono variare a seconda delle capacità linguistiche del bambino:

sha-sha-zha-zha

zhu-zhu-shu-shu

zhi-zhi-zhi-shi

sho-sho-sho-jo

sha-zha-sha-zha

zhu-shu-zhu-zhu

zhi-shi-shi-zhi

sho-jo-jo-sho

cucitura-shwa-zhva-zhva

raccogliere-raccogliere-shnu-shnu

Shmy-shmy-shmy-zhmy

è brutto, è brutto, è brutto

masticare-cucitura-zwa-cucitura

whee-whw-whw-whw

stringi-shmoo-shmoo-spingi

è andato-è andato-è andato

"Canti di logopedia"

Differenziazione dei suoni nella pronuncia.

Attrezzatura: lettore audio.

I bambini prima ascoltano piccoli canti (Ovchinnikova T.S. Canti di logopedia. - San Pietroburgo: KARO, 2006. - 64 pp.), imparali, poi cantali. Vengono usati i canti “Scarabei”, “Orso”, “Giraffa”.

Gioco "Case".

Differenziazione dei suoni a orecchio nelle parole, sviluppo della memoria uditiva, concetti quantitativi.

Attrezzatura: casette di carta blu, una con campanello, tazze con fagioli.

I bambini ascoltano le parole. Dopo aver sentito una parola con il suono [zh], mettono un chicco di fagiolo in una casa blu con una campana; dopo aver sentito una parola con il suono [w], la mettono in una casa senza campana: pneumatico, scarafaggio, rospo , gatto, topo, ferro, ghianda, sciatore, macchina, dirigibile... Successivamente si conta il numero di parole con ciascun suono e si ricordano le parole con suoni differenziati.

Gioco “Dai giocattoli” con il simulatore “Finger pool” (fatto con fagioli).

Attrezzatura: “Finger pool” (piscina con fagioli, piccoli giocattoli.

I bambini sono invitati a trovare i giocattoli nella “Finger Pool” i cui nomi contengono i suoni [w] e [zh], a metterli in due gruppi (darli a Mishka Shalun e Zhuna il corvo).

Esercizio di gioco “Abbina immagini con lettere”

Sviluppo delle rappresentazioni fonemiche.

Attrezzatura: carte da lavoro, matita.

Ai bambini viene chiesto di collegare le immagini con le lettere corrispondenti con delle linee e di cancellare l'immagine in più.

Gioco "Quattro ruote"

Distinguere i suoni nelle parole, lavorando su un dizionario.

Attrezzatura: immagini del soggetto. In futuro, è possibile condurre un gioco simile senza fare affidamento sulle immagini (a orecchio).

Ai bambini viene chiesto di selezionare una parola generalizzante per ciascun gruppo di immagini (parole), quindi di trovare quella dispari a seconda della presenza o assenza dei suoni [zh] e [w].

– gatto, giraffa, gru, scarafaggio;

– jeans, giacca, cappello, gilet;

– torta, more, porridge, gelato;

- puledro, topo, riccio, cucciolo d'orso.

Esercizio di gioco “Al contrario”

Conversione prima delle sillabe, poi delle parole.

Attrezzatura: palla.

Il logopedista lancia una palla al bambino e pronuncia una sillaba o una parola con il suono [w] ([zh]). Il bambino restituisce la palla, sostituendo [w] con [f] o viceversa.

1). sha – zha

zhla: camminava

2). vivere - cucire

puntura -

esca -

Elaborazione di schemi di parole sillabe sonore, digitazione o disposizione di parole da lettere dopo l'analisi.

Sviluppo di capacità di analisi e sintesi di lettere sonore.

Attrezzatura: materiale "Schema di parole", dove la parola è indicata da una lunga striscia, le sillabe da brevi strisce di colore neutro, suoni vocalici da cerchi rossi, consonanti dure da blu, consonanti morbide da verde.

Ai bambini viene chiesto di creare un diagramma di una o due parole (con il suono [w] e [z]). Mentre i bambini lavorano con i diagrammi, il logopedista suggerisce di rispondere alle seguenti domande:

Quanti suoni ci sono in una parola?

Dai un nome a tutti i suoni in ordine.

Qual è il suono [w] ([zh]?

Quanti suoni vocalici ci sono in questa parola?

Nomina solo i suoni vocalici.

Quante consonanti ci sono in questa parola?

Nominali.

Quante sillabe ci sono in questa parola?

Perchè la pensi così?

Dopo aver analizzato la parola, i bambini la distendono dalle lettere o la stampano su un quaderno.

Gioco "Dillo diversamente".

Sviluppo della struttura lessicale e grammaticale del discorso (un esercizio per formare aggettivi da sostantivi)

Attrezzatura: palla.

Il logopedista pronuncia una frase e lancia una palla al bambino. Il bambino restituisce la palla, formando un aggettivo relativo o possessivo, concordando con il sostantivo in genere:

crema al cioccolato – crema al cioccolato, ecc.

porridge di miglio -

bastoncini da sci –

la tana dell'orso -

tana del topo -

coda di cavallo -

aghi da riccio -

zampe di gatto -

gobba di cammello -

casa ad un piano -

casa a due piani -

casa a tre piani -

Esercizio di gioco “Completa la parola: “ZHI” o “SHI”?” ("Salvavita").

Differenziazione dei suoni nella pronuncia delle parole.

Equipaggiamento: una bellissima bacchetta (“bacchetta magica”).

Il logopedista pronuncia l’inizio della parola e tocca la spalla o il braccio del bambino con una bacchetta. Il bambino prima termina la parola e poi la riproduce integralmente.

Karanda - SHI - matite, ecc.;

cuccioli –

Esercizio grafico “Crea parole”.

Conoscenza dell'ortografia “ZHI” e “SHI”, sviluppo delle abilità grafiche.

Attrezzatura: tavola, gesso. Puoi anche fare l'esercizio sui cartoncini con una matita.

Dopo che il logopedista ha spiegato il materiale, ai bambini viene chiesto di collegare l'inizio di ogni parola con le sillabe corrispondenti e di leggere le parole.

"Collega le immagini e componi le frasi."

Un esercizio per comporre diversi tipi di frasi. Sviluppo del pensiero, abilità grafiche.

Ai bambini viene chiesto di trovare connessioni tra gli oggetti raffigurati e, collegandoli con linee o frecce, inventare frasi, ad esempio: "Un gatto è un animale domestico e un topo è selvatico", "L'auto ha quattro pneumatici", "Lena ha lasciato cadere la matita in una pozzanghera", "Rospo." e una palla verde, "il gatto voleva prendere il topo, ma non lo ha raggiunto", ecc.

Gioco "Indovina la parola"

Sviluppo dell'attenzione uditiva.

Il logopedista pronuncia le sillabe, i bambini indovinano quale parola ne uscirà e la chiamano:

Zha-zha-zha, ba-ba-ba... (rospo);

Shi-shi-shi, na-na-na (pneumatico);

Zhu-zhu-zhu, ki-ki-ki... (insetti);

Noi-noi-noi, shi-shi-shi (topi);

Ly-ly-ly, zhi-zhi-zhi... (sci);

Gatto-gatto-gatto, ka-ka-ka... (gatto);

Zhi-zhi-zhi, raf-raf-raf... (giraffa);

Gru-gru-gru, sha-sha-sha... (pera);

Ma-ma, shi-shi, na-na... (macchina);

Zhi-zhi, lascia-lascia, ka-ka (gilet).

"Lettere mancanti"

Inserisci le lettere mancanti “Х” o “Ш” nelle parole delle frasi.

Attrezzatura: quaderni, matite.

Esempi di esercizi e puzzle divertenti.

Esercizio “Crea una parola”

Crea due parole da queste lettere: una dall'arancione e l'altra dal marrone.

Crea due parole da queste lettere: una da quelle grandi e l'altra da quelle piccole.


Esercizio “Leggi la parola”

Trova uno schema, leggi una parola, scrivila, disegna un oggetto.


Risolvere enigmi

Innanzitutto vengono offerti puzzle semplici, quindi puzzle più complessi.

Diversi enigmi vengono presentati come esempio.


Lo scolaro si stava preparando per andare a scuola

Vestito più caldo:

Indossò una pelliccia, un cappello, una sciarpa -

Sono andato a scuola e ho iniziato a sudare.


Ripeti il ​​suono Ø dopo di me:
= In sillabe dirette:
sha-sha-sha, sho-sho-sho, sha-shi-sho-shu
shi-shi-shi, shu-shu-shu, shi-sho-shu-sha
lei-lei-lei, sho-shu-sha-shi
chic, cucitura, sceicco, distesa

In sillabe inverse:
cenere-cenere-cenere, ish-ish-ish, ash-osh-ush-ish
osh-osh-osh, ish-ish-ish, osh-ush-ish-ash
ush-ush-ush, ush-ush-ash-osh
topo, mascara, segale [w], già [w], bugia [w], silenzio

1. Trova le parole con la lettera Ш (preso e)




2. "Avventura" con la lettera Ш


3. Identifica quelle immagini (o solo parole) che contengono la lettera Ш:
= cappello, pelliccia, sedia, ruota, armadio, stivali

4a. Gioco "Al contrario" ()
Mouse ama moltissimo il suono Sh. Lei (prendi un giocattolo e un'immagine con un mouse) nominerà una sillaba con la lettera S, e dovrai rifarla, sostituendo la lettera S con Ш.
= sa - sha, quindi - sho, su - shu, se - lei
= succo - shock, mantello - topo, maschera - Masha, elmo - porridge

4b. “Cambia il primo suono in una parola” o il gioco del “Mago”: ora trasformeremo alcune parole in altre! Devi sostituire il primo suono con il suono [Ш] e nominare una nuova parola. (tratto da e) (Nota: alcuni bambini hanno difficoltà a cambiare il primo suono a orecchio, quindi puoi scriverlo su un foglio o creare delle diapositive).
= scusa - ..., sapone - ...., giunto - ....
= mach - ..., regalo - ..., labbra - ...
= toro - ..., spingere - ..., topo - ...
= pantofola - ..., maglietta - ..., stomp - ..stomp

5. Storia: rivisitazione con la lettera Sh. Gatto e topo (testo a catena) (tratto da e)

Alyosha ha un gatto, Masha.
Il gatto Masha cattura i topi.
I topi scappano dal gatto.
Il gatto è grande, agile, raggiunge i topi.


6a. Di' la lettera! (preparare diapositive con parole)
= karanda..., shala..., landy..., mala..., kama...

6b. Gioco "Finisci la parola!" (l'adulto scrive su un foglio) (preso)
= con la sillaba Ш А: na..., va..., Sì..., Nata..., gru..., kry...,
= sillaba Ø И: na..., va..., dy..., kama..., gru..., we..., kry..., pi..., u...

7a. "Il giocoliere è un imbroglione" - Devo prendere solo quelle palle (palle) quando dico una parola con il suono Ш (se non ci sono tali materiali a portata di mano, puoi "fare un passo avanti se senti il ​​suono Ø (in caso contrario, restare fermi)” )
= cono, riccio, automobile, gatto, scarabeo, orso, cappello, giraffa, rana, ciliegia, gelato

7b. Gioco "Batti le mani" (quando sente il suono Ш)
= Suoni: Ш, А, М, Ш, С, О, И, Ш, З, К, М, Ж, Р, Д, В, Ш, Г, Ш, Л, С
= Sillabe: SHO, OM, SHA, MA, VU, LO, ASH, NA, KI, OSH, SA
= Parole: palla, fumo, porridge, gatto, scarpe, cerchio, bambino, labbra, cappello

8. “Clown e palline”: devi aiutare a catturare quelle palline che hanno la lettera Sh sopra (disegna un filo dalle palline e portalo nella mano del clown). E dalle palline dove non c'è la lettera Ш, attira l'aria che fuoriesce. Non dimenticare di nominare tutte le lettere Sh. (idea presa, esecuzione mia (A5))


9a. Lezione con la lettera Ш (dal libro "Games for Speech Development")


9b. "Impariamo le lettere giocando"

10. Oggi è il compleanno della piccola Mash: regaliamole delle margherite! (idea presa, file realizzato da me (formato A5))


11. Un altro atto con un mago: io sarò il mago e tu sarai l'assistente. Chiama il suono Sh, e io - il resto della parola. Allora ripeti tutta la parola dopo di me!
= ...apka, ...pelliccia, ...ina, ...ag, ...um, ...punteruolo, ...al, ...ov, ...oroh

12. "Trasformazioni del Mago": trasformeremo oggetti grandi in piccoli! (spiato)
coperchio - ...
palla -...
un berretto - ...
guardaroba - ...
orecchio - ...
gatto - ...
pentola - ...
cuscino - ...
tenda - ...
volare -

13. Completa le frasi.
Io vado e tu... (tu vai). Io canto e tu... (canta). Io conduco e tu... (conduco). Io do e tu... (dai). Io mangio e tu... (mangia). Io lo porto e tu... (portalo).

14. Gioco "Nominalo gentilmente"
inverno - inverno
calcolo -
Sole -
pane -
capanna -
padrona -
pantaloni -

15. Trova le lettere nascoste Ш (da qui)

16. Seleziona e cerchia la lettera Ø (da qui)

17. Aggiungi la parte mancante per creare la lettera Ш (da qui)

18. Trova la lettera Ш in questa confusione (da qui)

20. La palla è scoppiata. Cade e sibila: "Sh-sh-sh". Sibila con lui. Disegna una linea continua lungo la linea tratteggiata. Non fermarti da nessuna parte e dire: “Sh-sh-sh-sh...” (questo compito e quelli successivi da qui)


21. Mostra com'era inizialmente la palla: cerchiala lungo il contorno e ombreggiala nella direzione indicata. Disegna una linea continua lungo la linea tratteggiata. Non fermarti da nessuna parte e dire: “Sh-sh-sh-sh...”


22. Diamo a Maialino tante bellissime palline. Traccia ciascuna pallina lungo il contorno e sfuma nella direzione indicata. Non dimenticare di dire: “Sh-sh-sh-sh...” Conta quante palle ha Maialino: “Una palla, due palle,...”


23. I serpenti disegnano motivi sulla sabbia e sibilano: “Sh-sh-sh-sh...”. Traccia prima le linee con il dito e poi con una matita. Non dimenticare di sibilare come un serpente.

24. Traccia i contorni dei topolini in corrispondenza dei punti e completa il disegno ripetendo il detto: "Stai tranquillo, topo, non fare rumore. Non svegliare il nostro gatto". Quanti topi ha visto il gatto nel suo sogno?


25. Dire senza esitazione: "Mishka ha i dossi, Mishka ha i dossi...". Traccia i contorni dei coni. Disegna e pronuncia la parola "Sh iSh ka".


26. Catena di frasi. KaSh a (catena di testo)

Masha e Dasha mangiano il porridge di miglio.

Il porridge di miglio è cotto dal miglio.

Mia nonna ha comprato il miglio.

La nonna ha cucinato una pentola di porridge di miglio.


Il gatto è stato nutrito con porridge.


27. Disegna metà di ciascun oggetto e dagli un nome.

28. Disporre la lettera Ш dai bastoncini (o matite o fiammiferi).

29. Guarda le immagini e dai loro un nome. Determina la posizione del suono Ø in ciascuno di essi. (preso)

30. Cambia le frasi secondo l'esempio (preso)
Masha ha una pelliccia. - Questa è una macchina per pellicce.
Misha ha una macchina. -
Pasha ha una borsa. -
Dasha ha gli scacchi. -
Sasha ha un cappello con paraorecchie. -

31. Gioco "Memorizza e ripeti" (preso


    Imparare l'inglese non è facile. Tuttavia, se ci si avvicina giocando, il tempo vola velocemente e inosservato. Guarda nel nostro cortile, tutte le lettere dell'alfabeto inglese sono sparse su di esso. Devi collezionarli tutti senza perderne nemmeno uno. E mentre li raccogli, sentirai come


    Per prepararti adeguatamente per la scuola, devi imparare bene l'alfabeto e il gioco flash "Imparare la lettera B" ti aiuterà in questo. La seconda lettera dell'alfabeto è B e per ricordare come è scritta devi colorare correttamente tutti i punti verdi. Per proteggere il materiale, trova tutte le lettere B, localizzate


    L'ultima lettera dell'alfabeto con cui acquisirai familiarità nel gioco online "Imparare la lettera I" è ben nota a ogni bambino. È ora di imparare a scriverlo e anche a distinguerlo dalle altre lettere. Il processo educativo è presentato sotto forma di gioco divertente, quindi sarà int


    Se tuo figlio non ha ancora padroneggiato abbastanza bene le lettere, è ora di attivare il gioco online “Imparare la lettera R”, perché questo è ciò che dobbiamo studiare oggi. Vedrai dei punti verdi sullo schermo che aiuteranno tuo figlio a ricordare la sua forma. Per consolidare il materiale, trova le cinque lettere P medie


    Per prepararti adeguatamente per la scuola, devi imparare bene l'alfabeto e il gioco flash "Imparare la lettera P" ti aiuterà in questo. Questa è una lettera dell'alfabeto abbastanza comune e per ricordare come è scritta, devi colorare correttamente tutti i punti verdi. Per consolidare il materiale, trova tutto


    L'undicesima lettera dell'alfabeto, con cui tuo figlio imparerà a conoscere il gioco online “Imparare la lettera Y”, è molto simile alla lettera I e si differenzia da essa solo per un piccolo fiocco in alto. Quindi, se il bambino ha già familiarità con la lettera I, il suo amico non gli causerà molti problemi. Provalo e lo farai

Ciao miei cari lettori!

Nella sezione imparare le lettere consonante di oggi lettera "Ш". I bambini hanno spesso problemi a pronunciare il suono [w], qui, come ho già attirato la vostra attenzione in altri articoli, un logopedista può aiutare. Determinerà facilmente le ragioni e ti offrirà esercizi appropriati per correggere il difetto di linguaggio di tuo figlio.

L'ho preparato per te materiale pratico: parole letterarie, giochi, cruciverba che iniziano con la lettera Sh.

Lettera "SH"

Poesie divertenti

Shura stava rimescolando il fieno, ma ha dimenticato il forcone nel fieno.

G. Vieru

Cattivi, affrettate il passo, portate subito la spada al moschettiere!
Guarda la lettera Sh-La lettera è molto buona,

Perché da esso

Può essere fatto E E Ehi.

Ecco i fiori di rosa canina -

Semplicemente un miracolo di bellezza!

Luminoso, profumato...

Ah ah ah! Pungente!

La rosa canina ha messo fuori le spine

Le spine della rosa canina sono come aghi.

Ma non gli toglieremo le spine -

Raccoglieremo dei frutti utili per la farmacia.

S. Mosiyash

Fruscio, sussurro,

Rumore sotto la finestra

Una leggera sculacciata... Chi è questo: uno gnomo?

Shish! Lì, dietro le tende vicino alla finestra,

Un topolino agile

Il silenzio fruscia.

Gatto sulla finestra

Cuce i pantaloni.

E il topo ha gli stivali

Spazza la capanna.

Puoi sentire il fruscio delle canne,

Mi fa fischiare le orecchie:

Cento rane impavide

L'airone si spaventa in un sussurro.

Stavo camminando nella foresta e avevo paura...mi sono imbattuta nella sciarpa di qualcuno.

Immediatamente la foresta divenne meno spaventosa.

- Ehi, chi ha perso la sciarpa?

Il gatto cammina lentamente

Artigli come una lettera Sh

Velocemente il topo va sotto i fornelli!

Come evitare di cadere nelle grinfie...

V. Stepanov

Sotto le ninfee in silenzio,

Dove non è molto superficiale,

Le orate importanti stanno camminando

La larghezza di un piatto.

Cosa c'è nella nostra foresta che inizia con la lettera Sh?

Questo cono cadde, frusciando.

Il calabrone e il calabrone sono rumorosi

Stanno frugando nel porridge.

Gli insetti frusciano tra i cinorrodi.

Cos'altro nella foresta inizia con la lettera Sh?

Rumore e fruscio vicino alla capanna.

Non respirare, cacciatore!

Cane, non frusciare!

Anatra con anatroccoli

Galleggiando tra le canne.

Il topo sussurra al topolino:

"Continui a frusciare, non stai dormendo."

Il topolino sussurra al topo:

"Sussurerò più piano."

Scioglilingua

1. Nel silenzio della notte vicino al canneto si sente appena il fruscio di un serpente.2. Hanno dato a Klasha del latte cagliato.

Klasha è insoddisfatta:

“Non voglio il latte acido,

Dammi solo un po' di porridge."

3. Ci sono sei ragazze cattive nella capanna.

4. Sasha ha fatto cadere alcuni dossi con il suo cappello.

5. Sulla finestra, il gatto cattura abilmente un minuscolo moscerino con la zampa.6. I coni scivolosi frusciarono,

Schizzavano rumorosamente dal pino.

Uno strato di neve, come uno scialle,

Nasconderà i dossi fino alla primavera.

7. Sasha ha cucito un cappello per Sanka.

8. Cappello e pelliccia -

Questo è tutto Mishutka.

9. Un'auto camminava per strada, Un'auto camminava senza benzina, Un'auto camminava senza motore,

C'era un'auto senza conducente,

Sono andato dove non sapevo,

L'auto si muoveva... alla grande.

10. Quaranta topi camminavano, portavano quaranta penny, due topi erano più piccoli

Portavano due penny.

Proverbi e detti

1. Non puoi nascondere un punteruolo in una borsa.

2. Con chiunque esci, è così che guadagnerai.

3. Se insegui due lepri, non ne prenderai nessuna.

4. Fuori è bello, ma a casa è meglio.

5. Il gatto ha dei giocattoli e il topo ha le lacrime.

6. Il topo e il gatto sono una bestia.

7. Non c'è amico migliore di tua madre.

8. Se ti sbrighi, farai ridere la gente.

Chiacchiere pure

Giochi

Gioco "Chi è attento?"

1. Assegna un nome allo stesso suono nelle parole: pelliccia, matita, macchina, guardaroba, sciarpa, palla.

2. Indovina la parola in base ai primi suoni delle seguenti parole: palla, anguria, razzo, bandiera.

Risposta: sciarpa.

Gioco "Chi è più grande?"

Scegli le parole con il suono [ w] si trova all'inizio ( cappello, cono), nel mezzo ( orso, coppa), alla fine di una parola ( canna, matita).

Gioco “Dì la parola”

Gioco "Catena magica"

1. La catena deve iniziare e finire con la lettera "w".

(Palla – cancro – gatto – carro armato – matita.)

2. Sostituisci il primo suono con le parole: vivi, giorno.

(Cucito, battute.)

3. Come in un secondo da Scià Fare stuoia?

(Scacco – passo – mago – scacco matto.)

Gioco "Anagrammi".

Dormiente ( tagliatelle), sciarpa ( carne macinata), pizzo ( aquilone).

Parole invisibili

IN Ø – – – – – i marinai si sedettero,

– – – w – – Conservalo per il tè.

– – – – w presso la riva del fiume,

salito – – w- - in un sacco di farina.

Pericoloso – – – w – – per i polli,

Ø – – – – – più costoso dello spago.

Risposta: una barca è un panino, una canna è un topo, un aquilone è una corda.

Gioco "Completa la parola"

Pneumatico ( macchina, sopra), giullare ( scherzo), spina ( rosa canina, cuscinetto), cucito ( punteruolo), camminava ( scorie), camminava ( seta).

Testa di coda

(Lettere aggiuntive: m, l, a, d, o, e.)

- - shock - - - -

Risposta: bagolad: borsa, shock, paletto, tasto, cioccolato.

Gioco "Sillaba Lotto"

1. Componi le parole con la sillaba - shi- all'inizio o alla fine.

(Il tuo, respira, punteruolo, cucito, topi, decidi, spine eccetera.)

2. Continuare con le parole: Mi... (- sha), shu... (- ba), mamma... (- sha), cavolo... (- SU), sha... (- ry), giullare... (- ka), cappello... (- ka), shash... (- ki), controllo... (- Quello), lan... (- respirare), Noi… (- shi), pshe... (- Ma), cavolo... (- ecco), scuola... (- la), ehi... (- papà), controllo... (- ter), Shu... (- RA), Asciutto... (- ki).

Gioco "Compositore"

1. Seleziona otto dalle lettere fornite e aggiungi il nome dello stato. I restanti diventeranno la capitale.

S sh t o v k e c t i o l i m G

Risposta: Svezia, Stoccolma.

2. Crea quante più parole possibile dalle lettere della parola cioccolato.

Risposta: scuola, shock, scala, scorie, sciacallo, occhio, stipendio, contare, vasca, ponte, opere murarie, cuoco, gatto, clok, tesoro, greca, barca, vernice, cavallo, inferno, bacino, codice eccetera.

Gioco di puzzle

Trova un insetto tra le righe.

Tacquero le canne, balenò un uccello,

Tutto dorme, niente si muove.

Risposta: calabrone.

Cruciverba

1. “Gori-twirl”

Scrivi tre parole identiche in orizzontale e in verticale che significano... Cerca però un indizio nei versetti:

"Mi sto sciogliendo rapidamente dietro la guancia."

- Litigo con un fiume in tempesta.

- Un passerotto, eppure io

Molto più piccolo di un passero.

Risposta: cioccolato, diga, colibrì

2. Tutte le parole che iniziano con la lettera “Ш”

Puzzle

Sulle caselle del tabellone i Re riunirono i reggimenti. No alla battaglia ai reggimenti

Niente cartucce, niente baionette.

(Scacchi.)

Lavoratore del giardino -

Ordine del miele.

(Calabrone.)

Sono seduto a cavalcioni, non so chi,

Incontrerò un conoscente,

Salto giù e ti vengo a prendere.

(Un berretto.)

Al biliardo sono d'acciaio,

Sui fili: gomma,

Sul mobile ce ne sono di legno,

L'albero di Natale ne ha di vetro.

(Palle.)

Tenevo la tua coda in mano, tu volavi, io correvo.

(Palla.)

Rotondo, mosche,

E non sa dove.

(Ballo.) G. Vieru

All'inizio mi nascondevo nell'erba,

Ora si siede sulla sua testa.

(Un berretto.)

Il mio naso è pungente, come un ago,

Ma non cucio, faccio solo buchi.

(Punteruolo.)

Cancelli aperti:

Sono arrivati ​​nuovi ospiti.

Iniziano i lavori -

Accetto navi

In modo che gli altri vadano ai fiumi

Lungo i gradini dell'acqua.

(Porta.)

L'articolo è stato utile? Per favore lascia i tuoi commenti