Príbeh
Zbierka ideálnych esejí o sociálnych štúdiách. Problém vzťahu medzi človekom a prírodou esej o jednotnej štátnej skúške od Peskova Len veľmi nedávno sa ľudia dozvedeli, že

Zbierka ideálnych esejí o sociálnych štúdiách. Problém vzťahu medzi človekom a prírodou esej o jednotnej štátnej skúške od Peskova Len veľmi nedávno sa ľudia dozvedeli, že

(1) Len nedávno sa ľudia dozvedeli, že Zem je guľa. (2) Mysleli si, že Zem stojí na troch slonoch a v noci Zem pokrýva hviezdny svet. (3) Teraz človek obletí loptu za menej ako dve hodiny. (4) Zem je viditeľná zboku. (5) Tu je obrázok urobený z vesmíru. (6) Áno, Zem je guľa, sú na nej viditeľné kontinenty, moria, oblaky, východy a západy slnka. (7) Detaily pozemského života nie sú zďaleka viditeľné, ale sú, je ich veľa...

(8) Pred dvoma desaťročiami uskutočnili Američania prieskum medzi vedcami: čo dali vesmírne lety ľudstvu? (9) Odpovede boli zaujímavé. (10) Pamätám si toto: „Sme vo vesmíre sami a nezdá sa, že by na nás niekto niekde čakal. (11) Musíme sa postarať o svoj domov – našu rodnú Zem.“ (12) Dobrá odpoveď.

(15) Rotácia Zeme zabezpečuje striedanie dní a nocí na planéte, striedanie ročných období. (17) Zelené rastliny napĺňajú atmosféru kyslíkom, hromadia uhlík a uvoľňujú životodarný kyslík a ozón do horných vrstiev atmosféry, čím chránia všetko živé pred ničivými lúčmi Slnka.

(18) Samozrejme, vznikajúci život sa musel milióny rokov prispôsobovať pôvodným podmienkam na planéte. (19) Živé organizmy ustúpili na Zemi vyspelejším. (20) Z mnohých zvierat prežili iba kosti. (21) Niektoré však prežili až do našich čias. (22) Obrovské veľryby žijú v oceánskej vode na pokraji vyhubenia ľuďmi – najväčšie stvorenia, aké kedy žili na Zemi. (23) Najmenšími cicavcami sú malá myš a piskor, vážiace len dva gramy.

(24) Medzi veľrybami a myšami je obrovské množstvo zvierat, pre ktoré sa Zem stala domovom. (25) A na čele všetkého je človek. (26) Často rozhoduje o tom, kto žije a komu je život odopieraný.

(27) Príroda už milióny rokov vyberá zvieratá, určuje miesta, kde môžu žiť a čím sa môžu živiť. (28) Človek dlho študoval tieto miesta a je prvý, kto siahne po koristi, čím ničí prostredie, kde bežne a bezpečne žijú zvieratá, vtáky a ryby. (29) Takto sa ničia základy nášho spoločného Domova.

(30) Mnohé zvieratá zmizli alebo sa stali mimoriadne vzácnymi. (31) Už dávno sme nevideli lietajúce žeriavy, málokto počuje rozprávať tetrova hlucháňa alebo krik prepelíc. (32) A tak všade na Zemi. (33) Pred dvesto rokmi Američania barbarsky vyhubili milióny bizónov a v polovici minulého storočia chemikálie zničili v Amerike ikonického vtáka – orla skalného. (34) V Afrike boli zničené tisíce nosorožcov na veľkých plochách - pôda bola potrebná na siatie obilia. (35) Oblasti horúcich púští a pustatín sa zväčšujú, úrodná pôda sa vyčerpáva, jazerá vysychajú a malé rieky miznú z rovín.

(36) Toto myslel vedec, keď odpovedal na otázku o vesmíre. (37) Musíme sa postarať o planétu Zem. (38) Nikto nečaká, kým pristaneme na iných planétach. (39) A Zem nás stále živí, umožňuje nám dýchať, zásobuje nás vodou, teplom a radosťou zo života, ktoré prichádzajú od našich susedov: zvierat, vtákov, rýb, hmyzu, tvoriaci komplexný vzorec života na našej planéte.

(40) Takto vyzerá Zem, keď sa na ňu pozriete zboku. (41) Obrysy kontinentov. (42) Stopy sopečnej činnosti. (43) Svetlá veľkých miest a malých dedín. (44) Jazerá na súši. (45) Ostrovy v oceáne. (46)3krajina, vykopaná mínami a líščími dierami. (47) Krajina pokrytá stopami zvierat, obilné polia a kučery lesov... (48) Taký je náš spoločný Domov.

(Podľa V. Peskova*)

* Vasilij Michajlovič Peskov (1930-2013) – spisovateľ, novinár, cestovateľ.

Zobraziť celý text

V tomto texte spisovateľ V.M. Peskov sa dotýka problému zachovania prírody okolo nás.

Problém nastolený autorom nemôže nikoho nechať ľahostajným, pretože príroda je neoddeliteľnou súčasťou života každého z nás. Prezentáciou svojich myšlienok sa autor snaží pochopiť, prečo je nám príroda drahá a prečo si ju treba vážiť.

Spisovateľ verí, že s našou planétou, Zemou, sa musí zaobchádzať opatrne, pretože je to náš domov: „Musíme sa postarať o svoj domov – našu rodnú Zem.“

Je ťažké nesúhlasiť s postojom V.M. Peskov, pretože aj svet okolo nás potrebuje starostlivosť. Človek by sa nemal len tak ponáhľať do kráľovstva živých, kde vládne mier a harmónia: všade treba dávať pozor, aby sa nič nezničilo.

Kritériá

1 z 1 K1 Formulácia problémov so zdrojovým textom
1 z 3 K2

Len nedávno sa ľudia dozvedeli, že Zem je guľa. Mysleli si, že Zem stojí na troch slonoch a v noci Zem pokrýva hviezdny svet.

Žijeme vo svete, kde je všetko prepojené a naša budúcnosť závisí od toho, čo robíme dnes. V tomto texte V.M. Peskov nás pozýva zamyslieť sa nad problémom vzťahu človeka a prírody.

Spisovateľ na túto tému uvádza ako príklad slová vedca, ktorý sa vesmírom dlhodobo zaoberá: „Musíme sa postarať o svoj domov – našu rodnú Zem.“ Autor pri analýze škodlivého vplyvu človeka na životné prostredie zdôrazňuje, že sme súčasťou „zložitého vzorca života na našej planéte“, stojíme na čele sveta zvierat a prírody, sme na nich závislí rovnako ako závisia od nás, a preto je hlúpe a bezohľadné vyhladiť vzácne druhy zvierat, znečisťovať a ničiť životné prostredie v nádeji, že sa „presťahujeme“ na inú planétu.

Autor verí, že ľudia by sa mali starať o našu planétu a všetko, čo ju obýva, pretože iná šanca vidieť vzácne prírodné úkazy alebo napríklad „orliaka skalného“ už nebude – máme len jednu planétu, ktorá nás „živí, umožňuje nám dýchať, zásobuje nás vodou, teplom a radosťou zo života.“ Ak nepripustíme existenciu všetkého života na Zemi, zmizne a my zmizneme spolu s ním.

Úplne súhlasím s názorom autora a tiež verím, že svet okolo nás potrebuje našu starostlivosť, rovnako ako my potrebujeme teplo, vzduch, jedlo a krásu - vo všeobecnosti všetko, čo nám naša planéta dáva. Musíme sa starať o Zem, pretože inú podobnú mať nebudeme.

V.P. Astafiev vo svojom diele „Cár je ryba“ nám ukazuje, že príroda je živá a duchovná, je schopná odmeniť človeka za jeho starostlivosť a potrestať ho za jeho drzosť a bolesť. Hlavná postava diela si seba predstavuje ako „kráľa prírody“ a verí, že s ňou môže naložiť, ako chce. Keď ulovil „kráľovskú rybu“, v rozpore s príkazmi svojho starého otca podľahol chamtivosti a rozhodol sa s tým vysporiadať po svojom, za čo bol potrestaný pádom do rieky. A bez ohľadu na to, ako sa Ignatyich snažil viniť všetko okolo seba za svoju, ako sa mu vtedy zdalo, nevyhnutnú smrť, napriek tomu oľutoval všetky svoje hriechy, za ktoré dostal príležitosť žiť ďalej.

V príbehu A.I. Kuprin "Olesya" autor zobrazil príklad správneho postoja k prírode. Hlavná hrdinka prežila celý svoj život v jednote s okolitým svetom – cítila jemné spojenie medzi sebou a lesom a vnímala ho ako niečo živé, obdarené dušou. Dievča má oveľa bližšie k prírodnému svetu ako k urbanizovanému svetu ľudí, a preto sa vždy postavila na ochranu všetkých obyvateľov lesa.

Môžeme teda skonštatovať, že ľudia si musia vážiť Zem, starať sa o ňu a nezabúdať, že okrem nás je oveľa viac živých bytostí, ktoré nás potrebujú rovnako ako my ich. Iba ak si to uvedomíme, môžeme zachrániť našu planétu.

Problém vzťahu medzi človekom a prírodou esej na Jednotnú štátnu skúšku od Peskova

Esej založená na texte:

Problém barbarského, konzumného vzťahu k prírode – presne o tom hovorí spisovateľ, novinár a cestovateľ Vasilij Michajlovič Peskov.

V. M. Peskov verí, že človek má spotrebiteľský postoj k prírode, rozhoduje o tom, kto by mal žiť a kto nie. Bezmyšlienkovite ničí biotopy mnohých zvierat, hoci on sám je súčasťou tej istej Prírody.

V skutočnosti sa človek už mnoho rokov bezmyšlienkovito a konzumne správa k prírode. Dobrou správou je, že v modernej dobe si ľudia začali uvedomovať chyby svojich predkov a snažia sa ich napraviť. Napríklad teraz existujú rôzne organizácie na ochranu životného prostredia, najznámejšia je Greenpeace.

Ale M. Yu. Lermontov vo svojom diele „Tri dlane“ rozpráva príbeh, ktorý ukazuje, čo nerobiť: Cestovatelia vyrúbajú tri palmy, aby sa v noci zohriali. Ráno karavána odišla, ale palmy boli preč – zostal len popol.

Ľudia idúci po ulici si veľmi často odtrhnú list zo stromu alebo kvet pri ceste. A prečo, sami nevedia odpovedať. Naozaj chcem, aby bola Zem „zdravá“, a preto potrebujeme, aby sa každý snažil o jej zlepšenie a prejavil svoje obavy. A treba začať v prvom rade od seba.

Text V. M. Peskov:

(30) Mnohé zvieratá zmizli alebo sa stali mimoriadne vzácnymi. (31) Už dávno sme nevideli lietajúce žeriavy, málokto počuje rozprávať tetrova hlucháňa alebo krik prepelíc. (32) A tak všade na Zemi. (33) Pred dvesto rokmi Američania barbarsky vyhubili milióny bizónov a v polovici minulého storočia chemikálie zničili v Amerike ikonického vtáka – orla skalného. (34) V Afrike boli zničené tisíce nosorožcov na veľkých plochách: pôda bola potrebná na siatie obilia. (35) Oblasti horúcich púští a pustatín sa zväčšujú, úrodná pôda sa vyčerpáva, jazerá vysychajú a malé rieky miznú z rovín.

Eseje-úvahy v ruskom jazyku (USE): Len nedávno sa ľudia dozvedeli, že Zem je lopta. V.M. Peskov (esej)

(13) Dnes môže človek na vrchole svojich vedomostí povedať: „Dostali sme úžasnú planétu. (14) V skutočnosti je na planéte voda, bez ktorej by život nebol možný. (15) Blízkosť Slnka dáva teplo, ktoré časom nevysychá. (16) Rotácia Zeme zabezpečuje striedanie dní a nocí na planéte, striedanie ročných období. (17) Zelené rastliny napĺňajú atmosféru kyslíkom, hromadia uhlík a uvoľňujú životodarný kyslík a ozón do horných vrstiev atmosféry, čím chránia všetko živé pred ničivými lúčmi Slnka.

(18) Samozrejme, vznikajúci život sa musel milióny rokov prispôsobovať pôvodným podmienkam na planéte. (19) Živé organizmy ustúpili na Zemi vyspelejším. (20) Z mnohých zvierat prežili iba kosti. (21) Niektoré však prežili až do našich čias. (22) Obrovské veľryby, najväčšie stvorenia, aké kedy žili na Zemi, žijú v oceánskej vode na pokraji vyhubenia ľuďmi. (23) Najmenšími cicavcami sú malá myš a piskor, každý váži len dva gramy.

(40) Takto vyzerá Zem, keď sa na ňu pozriete zboku. (41) Obrysy kontinentov. (42) Stopy sopečnej činnosti. (43) Svetlá veľkých miest a malých dedín. (44) Jazerá na súši. (45) Ostrovy v oceáne. (46)3krajina, vykopaná mínami a líščími dierami. (47) Zem pokrytá stopami zvierat, poliami s obilím a chumáčmi lesov. (48) Taký je náš spoločný dom.
(Podľa V. Peskova*)

*Vasily Michajlovič Peskov (1930-2018) - spisovateľ, novinár, cestovateľ.

Zainutdinov Adel (skupina 2. úrovne)

Príroda hrá v živote každého z nás veľmi dôležitú úlohu. Ale, bohužiaľ, moderná spoločnosť v honbe za ziskom ničí nenahraditeľné zdroje bez toho, aby premýšľala o dôsledkoch.
V tomto texte na analýzu autor nastoľuje problémy spotrebiteľských postojov k prírode.
V. Peskov sa na príklade úvah hlavnej postavy snaží ukázať žalostný stav Zeme. Znepokojujú ho dôsledky ľudskej činnosti, ktorá viedla k vyhynutiu mnohých druhov vtákov, rýb a hmyzu: „Takto sa ničia základy nášho domova.“
Autor verí, že ľudia by sa mali o prírodu starať a vážiť si jej krásu. Pretože osud našej planéty a jej obyvateľov do značnej miery závisí od ľudí.
Úplne súhlasím s autorom. Príroda nám skutočne poskytuje všetko, čo potrebujeme, a poskytuje nám pohodlný život. Preto by sa človek mal snažiť o jeho zachovanie, keďže akákoľvek zmena v jeho prostredí priamo ovplyvňuje naše zdravie.
Ako argument uvediem prácu V. Rasputina „Rozlúčka s Matera“. Na stavbu priehrady museli ľudia zasahovať do bežného priebehu procesov v prírode. Kvôli nepremysleným transformačným aktivitám Matere hrozia záplavy, s tým sa jej obyvatelia nevedia zmieriť.
Ako ďalší argument uvediem prácu A. Astafieva „The Fish Tsar“. V snahe uspokojiť osobné potreby sa hlavná postava Ignatyich zaoberá pytliactvom. Keď mu obrovská ryba uhryzne udicu, kvôli prílišnej chamtivosti nikoho nezavolá na pomoc. Následne zaplatí za svoje správanie a prehrá boj s „Cárskou rybou“.
Príroda je teda pre každého jej obyvateľa veľmi cenná. Preto sa človek musí zo všetkých síl snažiť o jeho zachovanie, aby zabránil environmentálnej katastrofe.

Dorofeev Igor, úroveň 2.

Ľudský pokrok teraz dosiahol nebývalú výšku, ale v dôsledku toho boli na prírode spôsobené nenapraviteľné škody, ktoré sprevádzalo vyhynutie mnohých živočíšnych druhov.
V texte určenom na analýzu Vasily Michajlovič Peskov nastoľuje problém spotrebiteľského postoja ľudí k prírode. Tento problém je obzvlášť dôležitý v modernom svete.
V. Peskov na príklade úvah hlavnej postavy ukazuje, aké zmeny nastali v dôsledku ľudskej činnosti: „v oceánskej vode sú obrovské veľryby, najväčšie tvory, aké kedy na Zemi žili, na pokraji vyhynutia. ľuďmi." Autor zdôrazňuje, aká dôležitá je naša planéta: „Zem nás stále živí, umožňuje nám dýchať, zásobuje nás vodou, teplom a radosťou zo života.“
Vasilij Michajlovič Peskov je presvedčený, že ľudské správanie je nerozumné, ničením vlastných životných podmienok vystavuje celý život na Zemi veľkému nebezpečenstvu, a preto je také dôležité zachovať náš spoločný domov, chrániť všetko, čo dáva ľuďom život.
Súhlasím s názorom autora, skutočne, v modernom svete je technogénny vplyv človeka na životné prostredie veľmi veľký. To vedie k škodlivým dôsledkom pre biotopy rôznych druhov živočíchov a rastlín, čo negatívne ovplyvňuje stav prírody, a preto je také dôležité, aby sme ju mohli zachovať skôr, než bude neskoro.
Na potvrdenie slov autora a môjho postoja uvediem ako príklad dielo M. Bulgakova „Srdce psa“. Profesor Preobraženskij mení psa na človeka. Vedcov poháňa túžba po poznaní, túžba zmeniť prírodu. Pokrok sa však niekedy zmení na hrozné následky: dvojnohé stvorenie so „psím srdcom“ ešte nie je človek, pretože v ňom nie je žiadna duša, žiadna láska, česť, šľachta.
Román I. S. Turgeneva „Otcovia a synovia“ nastoľuje aktuálnu tému prírody a človeka. Bazarov, ktorý odmieta akékoľvek estetické potešenie z prírody, ju vníma ako dielňu a človeka ako robotníka. Keď sa cítil zle, „išiel do lesa a lámal konáre“. Príroda mu nedopraje vytúžený duševný pokoj ani duševný pokoj.
Životné prostredie ako výsledok ľudskej ekonomickej činnosti teda prešlo množstvom vážnych zmien, z ktorých mnohé sú už nevratné, preto je veľmi dôležité urobiť všetko pre jeho zachovanie. Človek pre svoj nerozumný vzťah k prírode ohrozuje všetkých obyvateľov našej planéty.

5splusom-school.ru

classreferat.ru

Eseje v ruštine. Ukážky esejí. Jednotná štátna skúška esejí, OGE

Esej podľa textu V. Peskova. Problém starostlivosti o prírodu. Esej na jednotnú štátnu skúšku

Text:

(1) Kroviny a malé lesy. (2) Strašidelné neskoré popoludňajšie ticho. (3) Tiché húštiny. (4) Veľký kŕdeľ strák vzrástol na jednom, inom mieste. (5) Podľa tohto sviatku našli straky a havrany v lese uhynuté losy a vtáky. (6) Čo sa stalo?

(7) Nedávno nad týmito miestami preletelo lietadlo a postriekalo les chemickou kvapalinou. (8) Plánovalo sa rozšírenie plochy lúk. (9) Vypočítali, že vyklčovať živý les je drahšie ako otráviť ho z lietadla a potom ho vyklčovať. (10) Táto záležitosť nie je nová, je atraktívna, pretože je lacná, a preto sa považuje za progresívnu a ziskovú. (11) V tejto veci sú nepochybne významné výhody. (12) Existujú však aj veľmi veľké nevýhody. (13) Nie vždy si ich všimneme. (14) Ale uhynulo tu dvadsaťsedem losov, zabili tetrovy a drobné vtáky, ktoré chránili okolité polia a les pred škodcami. (15) Hmyz umiera, mnohí z nich sú naši priatelia. (16) Aký druh účtovníka sa teraz zaviaže vypočítať prínosy operácie?! (17) A to nie je všetko. (18) Tisícky ľudí z veľkomesta idú do lesa. (19) Spev vtákov, každý prejav života predstavuje radosť z týchto prechádzok. (20) Stretnutie s veľkým zvieraťom si človek niekedy zapamätá na celý život. (21) Len si predstavte, koľko ľudí nestretne dvadsaťsedem losov. (22) Ako sa táto strata meria účtovne?

(23) No, nenašiel sa človek, ktorý by dokázal predvídať problémy? (24) Práve naopak. (25) Príslušné inštitúcie bombardovali listami. (26) A tu je tvoj súd. “(27) Máme plán. (28) A prečo robili rozruch? (29) Látka je celkom bezpečná. (30) Vášmu zvieraťu sa nič nestane.“

(31) Zodpovední úradníci teraz hľadia svätými očami na tých, ktorí spustili poplach:

(32) - My? (33) Los zomrel na niečo iné. (34) Máme pokyny. (35) Tu si prečítajte: „Táto látka je toxická pre ľudí a zvieratá. (36) Ak si nedáte pozor, môže dôjsť k otrave a aj kvalita kravského mlieka sa zníži...“ (37) Vidíte, kvalita mlieka... (38) O losoch ani slovo. ..

(39) - Ale o tom ste mohli tušiť. (40) Varovali...

(41) - Podľa návodu...

(42) To je celý rozhovor.

(43)...Vo veci, kde sa spája príroda a chémia, musíme byť vedení Opatrnosťou, Múdrosťou, Láskou k našej matke Zemi, živej bytosti, ktorá zdobí život a teší ľudí. (44) V žiadnom prípade nesmieme zabúdať na to najdôležitejšie - zdravie človeka, nesmieme zanedbávať radosť z toho, že počujeme spev vtákov, vidíme kvety pri ceste, motýľa na parapete a zvieratko v lese. .

(Podľa V. Peskova)

Vasilij Michajlovič Peskov (narodený v roku 1930) je moderný esejista, novinár a cestovateľ.

Zloženie

Ako často myslíte na blaho životného prostredia? Každým dňom sa rúbe viac a viac lesov, do riek sa vylieva obrovské množstvo odpadu, továrne dymia a viac znečisťujú ovzdušie, ale toto nikoho nezaujíma.Problém starostlivosti o prírodu je preto dnes nepochybne aktuálny.
Autor textu V.M.Peskov je veľmi znepokojený súčasným stavom životného prostredia. Jeho extrémna obava z tohto problému sa prejavuje v otázkach ako „Aký druh účtovníctva meria túto stratu?“, „Nuž, nenašiel sa človek, ktorý by dokázal predvídať problémy?“ Ľudia, ktorí sa rozhodnú postriekať les chemickou kvapalinou, si dobre uvedomujú, aké je to pre ekosystém deštruktívne. Kvôli ľudskej neopatrnosti zomierajú nevinné živé bytosti. Ak budeme pokračovať v ničení prírody v rovnakom duchu, tak čoskoro na našej planéte nezostane jediný zelený kútik.
Musíme sa naučiť rešpektovať prírodu, žiť v mieri a harmónii so všetkým životom na Zemi. Presne k tomu nás vyzýva V.M.Peskov.
Zdieľam pocity a myšlienky autora, keďže v dnešnom svete si musíme dávať väčší pozor na problémy životného prostredia, pretože sme na ňom úplne závislí a sme s ním nerozlučne spätí.
Dobrým príkladom správneho postoja k prírode je hrdinka príbehu A.I. Kuprina „Olesya“. Olesya strávila celý svoj život v jednote s prírodou. Ona, ako nikto iný, cíti jemné spojenie medzi sebou a lesom, chápe, že je živý. Preto sa stavia na stranu prírody a chráni každého obyvateľa lesa, od malého stebla trávy až po vysoký smrek. Za túto lásku a starostlivosť o všetko živé jej boli udelené nadprirodzené schopnosti, ktoré jej pomáhajú prežiť v divočine.
Potvrdenie, že ľudia zabudli, že príroda je ich rodným a jediným domovom, možno nájsť aj v románe I. S. Turgeneva „Otcovia a synovia“. Bazarov, ktorý odmieta akékoľvek estetické potešenie z prírody, ju vníma ako dielňu a človeka ako robotníka. Pre jeho priateľa Arkadyho naopak komunikácia s vonkajším svetom prináša potešenie a pomáha liečiť duševné rany. Pre neho je táto jednota prirodzená a príjemná.

Problém nezodpovedného/spotrebiteľského postoja k prírode (podľa textu V.M. Peskova) (Jednotná štátna skúška z ruštiny)

Človek oddávna využíva prírodné zdroje na uspokojenie svojich potrieb. Ale ak bol spočiatku jeho postoj k prírode, jej sile a nepredvídateľnosti úctivý, potom v ére industrializácie sa používanie stalo skutočne rozsiahlym a nekontrolovateľným. Ľudia prestali premýšľať o dôsledkoch svojich činov, a to vyvolalo mnohé globálne environmentálne problémy našej doby.

Práve problém nezodpovedného, konzumného postoja k prírode skúma v tomto texte esejista V.M. Peskov.

Aby upriamil pozornosť čitateľov na tento problém, autor hovorí o tom, ako sa úrady rozhodli postriekať les chemikáliami, aby rozšírili oblasť lúk, v dôsledku čoho zomrelo veľa zvierat a vtákov. Kvôli tomuto incidentu sa zrazili záujmy dvoch skupín ľudí. Niektorí sú „zodpovední“ úradníci, ktorým je škoda spôsobená prírode ľahostajná. Riadia sa iba takými pojmami ako „výhoda“, „plán“, „pokyny“, „lacnosť“ a svoje činy ospravedlňujú bez najmenších výčitiek svedomia. Ďalšími sú ľudia znepokojení osudom lesa a zvierat v ňom, snažiaci sa zabrániť tragédii, ľudia, ktorí „listami bombardovali príslušné inštitúcie“ v nádeji, že budú vypočutí.

Ich očakávania sa však nenaplnili.

Autora textu tento problém mimoriadne znepokojuje, je to badateľné na emotívnosti jeho úvah. V.M. Peskov priamo nevyjadruje svoj názor, ale vedie čitateľa k myšlienke potreby starostlivého a starostlivého postoja k prírode, potreby premýšľať o tom, aký vplyv môže mať toto alebo toto konanie na živé bytosti.

Pohľad spisovateľa je mi blízky. V dnešnej dobe, keď už mnoho druhov zvierat a vtákov zmizlo, hektáre lesov boli vyrúbané, rieky a ovzdušie sú znečistené, by sme sa mali vzdialiť od globálnej a nekontrolovanej spotreby a prejsť k ochrane a zvyšovaniu prírodných zdrojov. Musíme si uvedomiť, že na tejto planéte nie sme sami a po nás tu bude žiť mnoho tisíc našich potomkov.

Podľa mňa je povinnosťou ľudí snažiť sa uviesť svoje aktivity do súladu s prírodnými zákonmi.

Ruskí spisovatelia opakovane hovorili o tomto probléme vo svojich dielach. Pripomeňme si román Ch. Ajtmatova „Lešenie“. Aby sa splnil plán zásobovania mäsom, úrady dávajú príkaz strieľať saigy v prírodnej rezervácii Moyunkum. Počas lovu zahynie nielen stádo, ale aj malé vlčiaky. Vyčerpaní vlci utiekli zo savany Moyunkum a usadili sa v rákosí Aldash. Čoskoro tu však začali stavať cestu k baníctvu a starodávne rákosie podpálili. Vlci museli znova odísť. Ich posledný pokus usadiť sa v povodí Issykul skončil fiaskom. Vlčiaky boli unesené a predané. Na príklade tohto románu vidíme, že nezodpovedné ľudské činy nútia zvieratá opustiť svoje obvyklé biotopy a túlať sa pri hľadaní nového domova, no nie vždy a nie každému sa ho podarí nájsť.

Rovnaký problém nastoľuje V. Rasputin v príbehu „Rozlúčka s Materou“. Dedina Matera stála na brehoch Angary dlhé roky. Dlho sa rozvíjal pokojný a odmeraný spôsob života, v súlade s prírodou. Jedného dňa však začnú stavať novú priehradu pre elektráreň a je známe, že Matera a mnohé okolité dediny musia byť zaplavené. Ľudia boli odvedení do nového bydliska a ich domy boli vypálené a zrovnané so zemou. Obyvatelia Matery si ale na nové miesta nikdy nezvykli. Spisovateľ pomocou tohto diela čitateľom ukázal, ako človek, aby uspokojil svoje stále rastúce potreby, narušil rovnováhu prírody a vyhnal mnohých ľudí, ktorí museli opustiť svoju minulosť a všetko, čo milovali a na čo boli zvyknutí.

Tento problém je teda v modernej spoločnosti mimoriadne aktuálny. Nezabúdajte, že všetci ľudia sú zodpovední za to, čo sa deje s našou planétou. No treba si uvedomiť, že ľudstvo si konečne uvedomilo negatívny dopad svojich aktivít na svet okolo nás a prijíma opatrenia na zlepšenie situácie. Chcel by som veriť, že spoločným úsilím sa našej spoločnosti podarí napraviť dôsledky svojho konzumného vzťahu k prírode.

Efektívna príprava na Jednotnú štátnu skúšku (všetky predmety) - začnite sa pripravovať

TOTO je naša Zem."Sharik" má 4,56 miliardy rokov. Nedávno sa však ľudia dozvedeli, že Zem je guľa. Moderné merania ukazujú, že lopta je na póloch mierne „pokrčená“ a rozširuje sa pozdĺž rovníka. Mysleli si, že Zem stojí na troch slonoch a v noci sa hviezdny svet prevrátil na Zem. Zachovala sa stará kresba: potulný mních sa pozerá pod nižšie hviezdy - a čo ďalej? Toto bolo celkom nedávno. Muž uhádol, že nie Slnko obieha okolo Zeme, ale Zem, ktorá sa točí okolo hviezdy. Ale Galileo, Newton a Magellan sa museli narodiť, aby človek uveril v možnosť cestovať po svete.

Teraz letí okolo lopty za menej ako dve hodiny. Zem je vidieť zboku. Tu je fotografia urobená z vesmíru. Áno, Zem je guľa, vidno na nej kontinenty, moria, oblaky, východy a západy slnka. Detaily pozemského života zďaleka nevidno, ale sú, je ich veľa...

Pred DVOCH desiatkami rokov uskutočnili Američania prieskum medzi vedcami: čo dali vesmírne lety ľudstvu? V odpovediach bolo veľa zaujímavých informácií. Pamätám si toto: "Sme vo vesmíre sami a nezdá sa, že by na nás niekto niekde čakal. Musíme sa postarať o svoj domov - našu rodnú Zem." Dobrá odpoveď.

Zem toho za miliardy rokov zažila veľa – sopečné erupcie, veľké zaľadnenia, búrky, kontinentálne pohyby, objavenie sa života v oceánoch, objavenie sa zvierat na súši, objavenie sa bujnej vegetácie. Boli časy, keď na Zemi vládli dinosaury, ktorých spomienka k nám prišla s poslami tých čias. Na Zemi sa objavili vtáky a zvieratá oblečené v teplých kožušinách. Boli medzi nimi mamuty a je nespočetne veľa ďalších, ktorí sa narodili na Zemi a zmizli, aby uvoľnili miesto tým, ktorí boli lepšie prispôsobení životu na tejto planéte. Medzi všetkými, ktorí sa utvrdili v živote, boli ľudia - primitívne stvorenia, ktoré vedeli chodiť po zadných končatinách a v predných končatinách držať kameň alebo palicu. Rozvoj mozgu a prvé úspechy v práci urobili z primitívneho človeka rozumného človeka, ktorý osídlil všetky vhodné a nepohodlné miesta na planéte a všade sa hemžilo inými predmetmi živej prírody.

Dnes, z výšky svojich vedomostí, môže človek povedať: „Máme dobrú planétu“. V skutočnosti je na planéte voda, bez ktorej by život nebol možný. Vedci tvrdia, že ho na Zem priniesli ľadové kométy. Blízkosť Slnka poskytovala teplo, ktoré časom nevysychá a hreje, ale mierne. Rotácia Zeme zabezpečuje striedanie dní a nocí na planéte, striedanie ročných období.

Voda a teplo zabezpečujú všetky životné procesy. Kyslík je potrebný pre život. Na Zemi sa vyskytoval v malom množstve. Zelené rastliny naplnili atmosféru týmto plynom. Pomocou vody a svetla sa rozbehol proces ukladania slnečnej energie – fotosyntéza. Rastliny hromadili uhlík a uvoľňovali životodarný kyslík a ozón do horných vrstiev atmosféry, čím chránili všetko živé pred ničivými lúčmi Slnka.

Samozrejme, vznikajúci život sa musel milióny rokov prispôsobovať pôvodným podmienkam na planéte. Živé organizmy (niekedy veľmi veľké) ustúpili na Zemi vyspelejším. Z mnohých zvierat zostali len kosti. Ale niektoré prežili až do našich čias, napríklad krokodíly. Obrovské veľryby, najväčšie stvorenia, aké kedy žili na Zemi, žijú v oceánskej vode, na pokraji vyhynutia ľuďmi. Modrá veľryba (zvracaná), ktorú chytili veľrybári, bola dlhá tridsaťtri metrov a vážila 150 ton – hmotnosť troch tuctov slonov. Najmenšími cicavcami sú myš a piskor, vážia len dva gramy.

Medzi veľrybami a myšami je obrovské množstvo zvierat, pre ktoré sa Zem stala domovom. A na čele všetkých vecí je človek. Často rozhoduje o tom, kto žije a komu je život odopieraný.

Existencia na planéte závisí vo veľkej miere od jej susedov. Trávy je dostatok pre jeleňa, zebru, zubra, kozu, nakŕmi sa dravec - lev, tiger, rys, hranostaj, vtáky - zberači zdochliní... Ryby žijú v úzkom spoločenstve. Príroda už milióny rokov vyberá zvieratá, určuje miesta, kde môžu žiť a čím sa môžu živiť. Človek tieto miesta dlho študoval a je prvý, kto siaha po koristi, čím ničí prostredie, kde bežne a bezpečne žijú zvieratá, vtáky a ryby. Takto sa ničia základy nášho spoločného Domova.

Mnohé zvieratá zmizli alebo sa stali extrémne vzácnymi. Už dávno sme nevideli lietajúce žeriavy, málokto počuje rozprávať tetrova hlucháňa či krik prepelíc. A tak je to všade na Zemi. Pred dvesto rokmi Američania barbarsky vyhubili milióny bizónov a v polovici minulého storočia chemikálie zničili v Amerike ikonického vtáka – orla skalného. V Afrike boli zničené tisíce nosorožcov na veľkých plochách - pôda bola potrebná na siatie obilia. Slony odchádzajú v tisícových stádach, nevediac, čo ich čaká na oranej pôde. Vo veľkom národnom parku Tsavo bolo v polovici dvadsiateho storočia zabitých desaťtisíc slonov. Rozširujú sa oblasti horúcich púští a pustatín, úrodná pôda sa vyčerpáva, jazerá vysychajú a z rovín miznú malé riečky. Toto myslel vedec, keď odpovedal na otázku o vesmíre. Musíme chrániť planétu Zem. Nikto nečaká, kým pristaneme na iných planétach.

A Zem nás stále živí, umožňuje nám dýchať, zásobuje nás vodou, teplom a radosťou zo života prichádzajúcou od našich susedov – zvierat, vtákov, rýb, hmyzu, tvoriacich zložitý vzorec života na našej planéte.

TAKTO vyzerá Zem, keď sa na ňu pozriete zvonku. Obrysy kontinentov. Stopy po sopečnej činnosti. Svetlá veľkých miest a malých dedín. Jazerá na súši a ostrovy v oceáne. Cez Zem tečú veľké rieky, cesty vyzerajú ako struny. Pozemok je posiaty mínami a líščími dierami. Zem so stopami zvierat, obilné polia a kučery lesov... Taký je náš spoločný Domov. Musíme ho chrániť pred zničením a pred veľkým požiarom.

Šťastný nový rok priatelia!

(Podľa V. Peskova*)

* Vasilij Michajlovič Peskov (1930-2013) – spisovateľ, novinár, cestovateľ.

Zobraziť celý text

V tomto texte spisovateľ V.M. Peskov sa dotýka problému zachovania prírody okolo nás.

Spisovateľ verí, že s našou planétou, Zemou, sa musí zaobchádzať opatrne, pretože je to náš domov: „Musíme sa postarať o svoj domov – našu rodnú Zem.“

Kritériá

1 z 1 K1 Formulácia problémov so zdrojovým textom
1 z 3 K2

MOŽNOSŤ 14 Jednotná štátna skúška 2015

Časť 1

Odpovede na úlohy 1-24 sú číslo, slovo, fráza alebo postupnosť slov, čísla . Napíšte odpoveď do poľa odpovede v tele práce a potom preneste

vo formulári ODPOVEĎ č. 1 vpravo od čísla úlohy, počnúc prvou bunkou, Každé písmeno a číslo napíšte do samostatného poľa podľa vzorov uvedených vo formulári.

Prečítajte si text a dokončite úlohy 1 – 3.

(1) Geologické procesy, ktoré formujú vzhľad a vnútornú štruktúru našej planéty, prebiehajú mimoriadne pomaly a nemožno ich priamo pozorovať. (2) Jedinou výnimkou je sopečná činnosť - grandiózny a pôsobivý jav: počas sopečných erupcií sa vzhľad určitých častí Zeme môže zmeniť na nepoznanie v priebehu niekoľkých dní (a niekedy hodín a dokonca minút). (3), že toto samo o sebe a možnosť priameho kontaktu s „vnútorným obsahom“ planéty núti vedcov venovať sa špeciálnemu záujmu o proces vulkanizmu.

1. Ktorá z nasledujúcich viet správne vyjadrujeDOMOV informácie obsiahnuté v texte?

1) Sopečná činnosť je grandiózny a pôsobivý fenomén.

2) Žiadny z geologických procesov, ktoré prebiehajú pomaly, nemožno priamo pozorovať.

3) Sopečné erupcie môžu zmeniť niektoré časti Zeme na nepoznanie v priebehu niekoľkých dní.

4) Proces vulkanizmu - jediný geologický proces, ktorý rýchlo formuje vzhľad Zeme a umožňuje vidieť jej štruktúru - je pre vedcov mimoriadne zaujímavý.

5) Proces vulkanizmu je jediný geologický proces, ktorý rýchlo formuje vzhľad Zeme a umožňuje vidieť jej štruktúru, čo vzbudzuje záujem vedcov.

2. Ktoré z nasledujúcich slov (kombinácií slov) by sa malo objaviť v medzere v tretej (3) vete textu? Zapíšte si toto slovo (kombinácia slov).

Dokonca prirodzene napriek tomu a po prvé

Odpoveď: _________________________________________

3. Prečítajte si časť položky v slovníku, ktorá dáva význam slova OBLAST. Určite význam, v akom sa toto slovo používa v druhej (2) vete textu. Zapíšte si číslo zodpovedajúce tejto hodnote do daného fragmentu položky slovníka.

PLOT , -tka, manžel.

1) Malá časť plochy niečoho.Časti Mesiaca, r. krátery.

2) Časť plochy pôdy, ktorú niečo zaberá. alebo určené pre koho Sadovyi U. (v záhradkárskom partnerstve).Za mestom má dačo.

3) V rade služieb, v špeciálnych oblastiach činnosti: administratívno-územné členenie niečoho.volebný U. obslužná cesta. Zdravotné stredisko

4) Nejaký druh akčnej zóny. vojenská jednotka, vojenská formácia.obrana U. U. prielom. U. nútenie. Na mieste divízie.

5) Región, priemysel nejakého druhu. spoločenské aktivity.Dôležité práca.

6) V cárskom Rusku: pododdelenie, oddelenie mestskej polície.

Odpoveď: _________________________________________

4. Jedno z nasledujúcich slov obsahuje chybu v umiestnení stresu:ZLE Písmeno označujúce prízvučnú samohlásku je zvýraznené. Zapíšte si toto slovo.

POCHOPIŤ KATALÓGU TORT JE KRÁSNEJŠIE O ZAČATIE

Odpoveď: _________________________________________

5. V jednej z viet nižšieZLE Používa sa zvýraznené slovo.Oprav chybu a napíšte slovo správne.

Na získanie víza musí účastník pracovnej alebo turistickej cesty do USA PREDLOŽIŤ balík príslušných dokumentov.

Nedostatok vápnika v tele pomôžu v prvom rade produkty ako mlieko, tvaroh a syr.

Účasť na tímových hrách a iných zaujímavých športových podujatiach nám dodáva OŽIVÚCI prílev energie.

Pri vyvaľkaní cesta musíte z valčeka pravidelne otriasť prebytočnú múku.

Z prostriedkov môjho otca bol kúpený PEVNÝ dom.

Odpoveď: _________________________________________

6. V jednom z nižšie zvýraznených slov sa vyskytla chyba pri tvorení tvaru slova.Oprav chybu a napíšte slovo správne.

pár JABLKÁ asi PÄŤSTO kilometrov

pár UTERÁKOV ICH rozhovor

JAZDITE rýchlejšie

Odpoveď: _________________________________________

7. Vytvorte súlad medzi vetami a gramatickými chybami v nich: pre každú pozíciu v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca.

PONUKY

A) Keď počúvam operu „Snehulienka“ od Nikolaja Andrejeviča Rimského-Korsakova, prepadá ma vzrušenie.

B) Staroveký grécky filozof Sokrates raz povedal: „Viem, že nič neviem“.

C) Tí, ktorí pomocou faktov dokážu správnosť svojich rozhodnutí, by sa nemali zmierovať s neschopnosťou iných.

D) Toto dielo Vasiľa Bykova som čítal v lete, venovaný Veľkej vlasteneckej vojne.

D) Vďaka najlepším odborníkom mi dokázali určiť správnu diagnózu.

odpoveď:

8. Identifikujte slovo, v ktorom chýba neprízvučná samohláska testovaného koreňa. Napíšte toto slovo vložením chýbajúceho písmena.

od..medicíny..vyberať..zvykov na..spať alebo..ginal

Odpoveď: _________________________________________

9. Identifikujte riadok, v ktorom v oboch slovách v predpone chýba rovnaké písmeno. Napíšte tieto slová vložením chýbajúceho písmena.

týždeň..var, najmenej..najschopnejší pr..(osudu), pr..var

byť..užitočný, v..oživiť predchádzajúci..nasledujúci,..hrať

pr..ostrý, pr..krupobitie

Odpoveď: _________________________________________

10. E .

malíček..nespolupracujúci..tvrdý..pehovatý..tvoja príloha..pripútať

Odpoveď: _________________________________________

11. Napíšte slovo, v ktorom je napísané písmeno namiesto prázdneho miestaA .

nezávislé..moje kúrenie..moje podozrivé..moje umývateľné..moja spotreba..moja

Odpoveď: _________________________________________

12. Určte vetu, v ktorejNIE so slovom, ktoré je napísanéPLNÝ . Otvorte zátvorky a zapíšte si toto slovo.

Ľudia (NE)CHÁPEJÚ, ako Bim našiel liečivé byliny.

Umelec premýšľal nad myšlienkou ešte (NE)VYTVORENÉHO plátna.

Dievča kráčalo po ulici, (NE)OBZERALO SA.

Priatelia viedli (NE)Ponáhľaný rozhovor.

(NIE)LEN divadlo, ale aj kino zaujímalo starých priateľov.

Odpoveď: _________________________________________

13. Identifikujte vetu, v ktorej sú napísané obe zvýraznené slováPLNÝ . Otvorte zátvorky a zapíšte si tieto dve slová.

Dedinka Ozertso sa mení, ale v plytkej rieke sa mesiac topí ROVNAKÝM spôsobom a kľúče mu dodávajú ROVNAKÚ silu a chlapci pijú z naberačky dlaní, tak ako pred storočím.

Moji spoločníci tiež celú hodinu skúmali breh a objavili jantár bizarného tvaru.

Zvuky postupne slabnú, (BY) TROCHU zmiznú a čoskoro ich (tak) už nie je počuť.

A (NE)PRETO, že cestovatelia vedeli o rýchlo sa blížiacom súmraku, tma ich STÁLE zaskočila.

(KEĎ) cestujete autom, buďte opatrní, keďže premávka na tejto ulici je jednosmerná.

Odpoveď: _________________________________________

14. Uveďte všetky čísla, na ktorých mieste je napísanéjedno písmenoN.

Staré(1) lampy, textilné(2) peňaženky, strieborné(3) nože a vidličky, staré, matné benátske sklo - všetko bolo vrhnuté(4) príbojom času na toto námestie, ako vlny hádžu morské riasy a mušle na breh a iné morské trosky.

Odpoveď: _________________________________________

15. Umiestnite interpunkčné znamienka. Uveďte čísla návrhov, do ktorých musíte vložiťJEDEN čiarka.

1) Umelec cestoval okolo Fínskeho zálivu a Čierneho mora a odrážal svoje dojmy na mnohých plátnach.

2) Každá osika v lese alebo na konci jesene mi pripadá ako nejaká fantastická rastlina.

3) Z pohľadu autora „Príbehu Igorovej kampane“ rozoznávame tak obdiv k nekonečným priestorom, ako aj autentické poznanie okolitého sveta.

4) Za zasneženou hmlou nevidno polia ani telegrafné stĺpy.

5) Tento rok kvitli súčasne ľalie a gladioly.

Odpoveď: _________________________________________

16. Umiestnite interpunkčné znamienka:

Perifráza je slovný útvar, ktorý pozostáva z nahradenia slova opisnou kombináciou (1) obsahujúcou (2) prvok charakteristiky opisovaného objektu alebo osoby (3) a pomáha (4) vyhnúť sa neodôvodnenému opakovaniu v texte.

Odpoveď: _________________________________________

17. Umiestnite interpunkčné znamienka: uveďte všetky čísla, ktoré by mali byť vo vete nahradené čiarkami.

Kompliment (1) ako viete (2) je lichotivá, milá poznámka alebo krátka pochvala a schopnosť dávať komplimenty je skutočným umením, ktoré si vyžaduje takt, vtip a (3) samozrejme (4) pozorný, vrelý prístup smerom k účastníkovi rozhovoru.

Odpoveď: _________________________________________

18. Umiestnite interpunkčné znamienka : uveďte číslo(a), ktoré by sa malo vo vete nahradiť čiarkou(ami).

Lena je hlavnou lodnou tepnou východnej Sibíri (1), ktorej význam (3) pre intenzívne sa rozvíjajúce hospodárstvo (4) je obrovský.

Odpoveď: _________________________________________

19. Umiestnite interpunkčné znamienka : uveďte všetky čísla, ktoré by mali byť vo vete nahradené čiarkami.

O pár hodín neskôr (1), keď bolo poriadne horúco (2) a dav v prístave zamrzol (3), sa chlapci dostali za hranice mesta (4) a vyliezli na kopec (5), z ktorého je vidieť prístav. .

Odpoveď: _________________________________________

Prečítajte si text a dokončite úlohy 20 – 25.

(18) Samozrejme, vznikajúci život sa musel milióny rokov prispôsobovať pôvodným podmienkam na planéte. (19) Živé organizmy ustúpili na Zemi vyspelejším. (20) Z mnohých zvierat prežili iba kosti. (21) Niektoré však prežili až do našich čias. (22) Obrovské veľryby, najväčšie stvorenia, aké kedy žili na Zemi, žijú v oceánskej vode na pokraji vyhubenia ľuďmi. (23) Najmenšími cicavcami sú malá myš a piskor, každý váži len dva gramy.

(30) Mnohé zvieratá zmizli alebo sa stali mimoriadne vzácnymi. (31) Už dávno sme nevideli lietajúce žeriavy, málokto počuje rozprávať tetrova hlucháňa alebo krik prepelíc. (32) A tak všade na Zemi. (33) Pred dvesto rokmi Američania barbarsky vyhubili milióny bizónov a v polovici minulého storočia chemikálie zničili v Amerike ikonického vtáka – orla skalného. (34) V Afrike boli zničené tisíce nosorožcov na veľkých plochách: pôda bola potrebná na siatie obilia. (35) Oblasti horúcich púští a pustatín sa zväčšujú, úrodná pôda sa vyčerpáva, jazerá vysychajú a malé rieky miznú z rovín.

(Podľa V. Peskova*)

* Vasilij Michajlovič Peskov (1930-2018) – spisovateľ, novinár, cestovateľ.

20. Ktoré z tvrdení zodpovedajú obsahu textu? Uveďte čísla odpovedí.

1) Ľudia svojím konaním často spôsobujú škody na prírode.

2) Človek dnes môže lietať okolo zemegule.

3) Vo vesmíre, okrem našej, existujú aj iné civilizácie.

4) Naša planéta má všetko potrebné pre život.

5) V oceáne žijú obrovské veľryby, tento druh ľudia nevyhubili.

Odpoveď: _________________________________________

21. Ktoré z nasledujúcich tvrdení sú pravdivé? Uveďte čísla odpovedí.

1) Návrhy 14-17 potvrdzujú obsah návrhu 13.

2) Tvrdenia 10-11 obsahujú odôvodnenie.

3) Vety 36-39 predstavujú rozprávanie.

4) Vety 40-45 obsahujú opis.

5) Vety 46-47 uvádzajú odôvodnenie.

Odpoveď: _________________________________________

22. Z viet 40-48 napíšte antonymá (antonymná dvojica).

Odpoveď: _________________________________________

23. Medzi vetami 18-26 nájdite tú, ktorá je spojená s predchádzajúcou pomocou osobného zámena. Napíšte číslo tejto ponuky.

Odpoveď: _________________________________________

Prečítajte si časť recenzie na základe textu, ktorý ste analyzovali pri plnení úloh 20 – 23.

Tento fragment skúma jazykové črty textu. Niektoré výrazy použité v recenzii chýbajú. Do medzier (A, B, C, D) vložte čísla zodpovedajúce číslu termínu zo zoznamu. Zapíšte si príslušné číslo do tabuľky pod každé písmeno.

Zapíšte si poradie čísel do ODPOVEDANÉHO FORMULÁRA č. 1 napravo od úlohy číslo 24, začínajúc od prvej bunky, žiadne medzery, čiarky ani iné ďalšie znaky.

Napíšte každé číslo podľa vzorov uvedených vo formulári.

24. „Pri opise rozmanitosti života na Zemi používa V. Peskov rôzne výrazové prostriedky vrátane syntaktických: (A) ___________ (vety 6, 39) a (B) ___________ (vety 41-43); lexikálne, napríklad (B)___________ („veľký“ – „malý“ vo vetách 22-23). Autor potvrdzuje svoje predstavy o vzťahu k prírode pomocou techniky (D) ___________ (vety 10-11).“

Zoznam termínov:

1) litotes

2) frazeológia

3) menné vety

4) anafora

5) citovanie

6) epiteton

7) metafora

8) antonymá

9) rad homogénnych členov

odpoveď:

Časť 2

25. Napíšte esej na základe prečítaného textu.

Formulovať a vyjadriť sa k jednému z problémov, ktoré nastolil autor textu (vyhnite sa nadmernému citovaniu).

Formulovať postavenie autora (rozprávkara). Napíšte, či súhlasíte alebo nesúhlasíte s názorom autora textu, ktorý čítate. Vysvetli prečo. Argumentujte svojim názorom, spoliehajte sa predovšetkým na skúsenosti s čítaním, ako aj na vedomosti a pozorovania zo života (prvé dva argumenty sa berú do úvahy).

Rozsah eseje je minimálne 150 slov.

Práca napísaná bez odkazu na prečítaný text (nezaložená na tomto texte) sa nehodnotí. Ak je esej prerozprávaním alebo úplným prepísaním pôvodného textu bez akýchkoľvek komentárov, potom je takáto práca hodnotená nulou.

Esej napíšte pozorne, čitateľným rukopisom.

ODPOVEDE

MOŽNOSŤ 14 Jednotná štátna skúška 2015

k úlohám z 1. časti

№ úlohy

INFORMÁCIE O TEXTE

ČASTI 2

Približný rozsah problémov