Sintesi delle attività cognitive e di ricerca nel gruppo medio di orientamento compensativo per i bambini del TNR “Sole” Argomento: “Introduzione alla professione “Venditore”. Conversazione sull'argomento: “Professione - venditore Occupazione professione venditore
Ovunque andiamo: in un minimarket o in una catena di ipermercati, lì ci sarà un venditore. Anche la crisi del 2008, che ha devastato il mercato del lavoro, non ha toccato i venditori: sono rimasti necessari in ogni organizzazione. Alla vigilia delle vacanze professionali - Giornata dei lavoratori del commercio– proviamo ad ampliare la nostra conoscenza sui venditori.
Storia della professione
La storia della professione di vendita è direttamente correlata allo sviluppo del commercio nel nostro Paese e nel mondo. Il processo di scambio naturale (o baratto) è apparso molto prima del denaro, ma ciò che è accaduto può essere chiamato commercio. Semplicemente, le merci venivano scambiate tra loro senza l'uso di alcun equivalente.
Con l'avvento del denaro, il processo di scambio è cambiato e semplificato: è diventato possibile scambiare facilmente qualsiasi merce con denaro. Le monete coniate furono introdotte in circolazione a partire dal VII secolo a.C. e.
Il concetto " venditore"è apparso in lingua russa non immediatamente. Un tempo la figura principale del commercio era il mercante. Ha venduto, comprato, rivenduto. C'era anche un acquirente di prasol. Viaggiava nei villaggi e acquistava prodotti rurali, bestiame, pesce, quindi formava gruppi da loro e li rivendeva con profitto a commercianti più grandi. Fu solo con l’avvento delle grandi imprese commerciali e dei grandi magazzini alla fine del XIX secolo che venne coniato il termine “venditore”.
Il venditore oggi: tipologie e responsabilità lavorative
Essendo una professione così massiccia, la professione del venditore apre le sue porte a molti: sia a chi ama davvero questa professione, sia a chi vuole guadagnare temporaneamente soldi extra. Perché la professione di venditore ha un'ampia tipologia: da una persona che lavora in un negozio di alimentari a una persona responsabile delle trattative e delle vendite di prodotti in una grande azienda.
Qualsiasi venditore, prima di tutto, deve essere un buon psicologo ed essere in grado di comunicare, saper conquistare qualsiasi estraneo. I requisiti frequenti per una posizione di vendita includono: linguaggio competente, capacità di comunicazione, cortesia, responsabilità, posizione di vita attiva, ecc.
Quasi sempre i venditori sono giovani dai 18 ai 40 anni. Gli anziani non vengono assunti a causa della natura del lavoro: stanno in piedi tutto il giorno. Non sono accettate persone di età inferiore a 18 anni, perché il venditore è una persona finanziariamente responsabile.
Regole di un buon venditore
- Non manipolare l'acquirente
Il venditore deve mantenere un equilibrio. Da un lato, agisce come consulente, cercando di conquistare l'acquirente e aiutarlo. D’altro canto, è motivato a vendere quanti più beni/servizi possibile. Ma manipolare l'acquirente, cercare di imporgli i propri gusti o vendere qualcosa ad ogni costo è un brutto segno. L'acquirente non verrà da un venditore del genere una seconda volta e, in condizioni di feroce concorrenza, la lealtà dell'acquirente e il suo desiderio di tornare sono molto più importanti delle entrate casuali.
- Non essere invadente
Un buon venditore offrirà aiuto all’acquirente solo quando sarà necessario. Si fa da parte e aspetta. Il servizio invadente, quando l'acquirente ha appena varcato la soglia del negozio, e il consulente già non attacca nessuno, provoca solo irritazione e rabbia.
- Essere educato
Quante volte puoi sentire storie dalla nostra gente o dai turisti su quanto il venditore sia stato scortese con loro. Lo spieghiamo con l'indurimento sovietico, il clima rigido, il maltempo - qualsiasi cosa, ma non siamo pronti a sopportarlo. Pertanto, molte persone a volte sono pronte a pagare più del dovuto, ma a ricevere un trattamento educato, piuttosto che sperare che questa volta non saranno scortesi/ignorate.
Opinioni sulla professione
Dopo la scuola sono andato a lavorare come venditore in un chiosco. Ho avuto una formazione secondaria specializzata come contabile e ho continuato a studiare all'università per corrispondenza. Il lato positivo: mi hanno assunto senza esperienza, hanno acquisito esperienza e potevano acquistare prodotti al prezzo di acquisto. Natalia
Un giorno entrò un giovane e disse: “Ragazza, perché non mi sorridi? Mi devi un sorriso!” E non puoi dire nulla se apprezzi il tuo lavoro, perché l’acquirente ha sempre ragione. Feedback dal forum
Ho lavorato come consulente e la cosa non mi ha disturbato. Ma sto in piedi tutto il giorno. La comunicazione con le persone è molto utile: impari a stabilire contatti, diventi più riservato. E dai venditori crescono molti amministratori e manager. Se ti comporti correttamente, puoi costruire una buona carriera. Feedback dal forum
Ci congratuliamo con tutti i lavoratori di questo settore in occasione della Giornata del commercio, dei servizi al consumo e dei lavoratori dell'edilizia abitativa e dei servizi comunali. Vi auguriamo successo professionale e benessere personale!
Grande è il ruolo di un adulto, che attira l'attenzione del bambino su come è apparsa e sviluppata questa o quella professione, sull'importanza del lavoro dei rappresentanti di qualsiasi professione per la vita della società. , stimola il desiderio dei bambini in futuro di acquisire una professione interessante e necessaria e di impegnarsi in lavori utili a beneficio della loro patria.
L'introduzione dei bambini in età prescolare al mondo delle professioni comporta la risoluzione di vari problemi di educazione al lavoro.
Nel processo di conoscenza reciproca, è necessario aderire a un determinato sistema, formando nei bambini idee chiare su:
- nome della professione;
— luogo di lavoro di una persona in questa professione;
— materiale per il lavoro;
- utensili;
— azioni lavorative;
— risultati del travaglio;
— qualità personali importanti per un rappresentante di questa professione;
- i benefici del lavoro per la società.
Portiamo alla vostra attenzione una lezione per familiarizzare i bambini in età prescolare senior con le professioni.
Lezione “Tante professioni diverse”
Compiti del software: introdurre i bambini alla diversità del mondo delle professioni nella società, alla storia del loro aspetto; formare un interesse cognitivo nei confronti dei lavoratori e delle loro professioni; espandere i tuoi orizzonti; coltivare il rispetto del lavoro e delle persone di qualsiasi professione.
Materiale e attrezzatura: Costume Znayka, tavola, .
Avanzamento della lezione
Educatore (V.). Ragazzi, ascoltate la poesia.
Niente viene mai fuori da solo:
La lettera stessa non arriva a casa nostra,
Il grano stesso non è capace di macinare,
Il tessuto stesso non può diventare un abito,
Non riesco a fare la marmellata da solo
Una poesia non può essere scritta da sola.
Dobbiamo fare tutto questo da soli,
Con la testa e le mani.
V. Lunin
Di cosa parla questa poesia? (Risposte dei bambini.) Niente può essere fatto da solo, è necessario il lavoro di persone di diverse professioni. Oggi impareremo molte cose interessanti sulle professioni. Znayka è venuta a trovarci. (Un adulto appare sotto forma di Znayka.) Conosce bene varie professioni e può parlarcene.
Znaika. Ciao ragazzi! Sapete cosa significa la parola “professione”? (Risposte dei bambini.) Quali professioni conosci? Per ricordare e nominare quali professioni esistono, vi portiamo in un piccolo viaggio. Ora siamo all'asilo. Qui lavorano persone di diverse professioni. Chi si prende cura e alleva i bambini? (Insegnante, assistente insegnante.) Chi prepara il cibo per i bambini? (Cuoco.) Chi lava i vestiti? (Lavandaia.) Chi pulisce il territorio dell'asilo? (Netturbino.)
I tuoi genitori verranno a prenderti la sera per portarti a casa. Cosa fanno le tue mamme e i tuoi papà? (Risposte dei bambini.) Tu e i tuoi genitori andrete a casa, magari visiterete il negozio. Chi lavora nel negozio? (Venditore, cassiere.)
L'insegnante posiziona sulla lavagna le illustrazioni raffiguranti le professioni rilevanti.
IN. Sali sull'autobus, chi lo guida? (Autista.) Entri in casa. Chi lo ha costruito? (Costruttori.) Prima di andare a letto, tua madre ti legge un libro. Chi lo ha scritto? (Scrittore o poeta.) Ecco quante professioni diverse potremmo ricordare in un solo piccolo viaggio.
Ora controlliamo quanto conosci le professioni e le attività lavorative delle persone che svolgono queste professioni.
Gioco didattico “Indovina la professione in base alle azioni lavorative”
Bersaglio: migliorare la capacità dei bambini di mettere in relazione le azioni delle persone con la loro professione.
Avanzamento del gioco
L’insegnante e i bambini stanno in cerchio con il bambino al centro. Tutti si mettono in cerchio e dicono:
Non sappiamo cosa stai facendo.
Diamo un'occhiata e indovinamo.
Il bambino al centro imita le azioni del travaglio, mostrandole non solo con i movimenti, ma anche, se possibile, trasmettendole con i suoni. Ad esempio, pulisce il pavimento con un aspirapolvere, guida un'auto, taglia i capelli, lava i vestiti, balla, canta al microfono, ecc. I bambini indovinano chi lo sta facendo e nominano l'azione lavorativa.
Znaika. Che ne pensate, le professioni sono sempre esistite? (Risposte dei bambini.) Nei tempi antichi, gli uomini erano impegnati nella caccia, nella pesca, nella realizzazione di strumenti per la caccia e nel lavoro e nella costruzione di case. Le donne raccoglievano frutti e bacche, lavoravano nei campi, cucivano vestiti con pelli di animali, cucinavano cibo, tenevano il fuoco acceso e allevavano bambini.
Col tempo apparvero gli artigiani: alcuni erano bravi a fabbricare armi, altri a fare piatti e altri ancora a cucire vestiti. È così che sono nate le professioni. Con il passare del tempo divennero sempre più numerosi. Alcune professioni sono apparse, mentre altre sono scomparse. Quindi, all'inizio c'era la professione di scavatore (questa è una persona che scavava buche e trincee con una pala). Ma apparvero gli escavatori, e con loro la professione di operatore di escavatori e la professione di scavatore scomparve in quanto non necessaria. Per molto tempo esisteva la professione di tassista (questa persona guidava un carro in cui venivano imbrigliati i cavalli), ma apparvero le auto, e con esse la professione di conducente e la professione di tassista scomparve.
IN. E oggi ci sono molte professioni. Sono tutti importanti e necessari perché portano benefici alle persone. Come dovresti trattare le persone di diverse professioni? (Dobbiamo rispettare le persone di tutte le professioni e valorizzare il loro lavoro.)
Giochiamo adesso.
Gioco didattico “Non perderti un mestiere”
Bersaglio: sviluppo nei bambini della capacità di selezionare tra una varietà di parole quelle che denotano i nomi delle professioni.
Avanzamento del gioco
IN. Restiamo in cerchio. Nominerò parole diverse. Quando viene fuori il nome della professione, salti sul posto. Ascolta attentamente: lampada, dottore, forbici, autista, chiacchierone, rosa, costruttore, architetto, fantasia, passero, pittore, autunno, temporale, foglia, parrucchiere, venditore, slitta, topo, bibliotecario, pietra, lattaia.
Znaika. Come fa una persona a scegliere una professione? Perché uno vuole diventare insegnante, un altro costruttore e un terzo astronauta? (Risposte dei bambini.) Esatto, una persona sceglie una professione a seconda di ciò che gli piace. Alcune persone scelgono la loro futura professione fin dall'infanzia e la sognano. Ragazzi, cosa volete diventare da grandi? (Risposte dei bambini.) Cosa deve fare una persona per realizzare il suo sogno di una professione? (Devi studiare bene, sapere molto, sforzarti di realizzare il tuo sogno.)
IN. Di cosa ha bisogno una persona affinché le persone la apprezzino e la rispettino? (Diventa abile, il migliore nella tua professione, in modo che la gente dica: "Ha le mani d'oro", "È un maestro nel suo mestiere".)
Znaika. Ci sono molte professioni diverse e interessanti. Ognuno di voi, da grande, deciderà cosa fare e quale professione scegliere.
Ci sono molte professioni diverse nel mondo,
E la gente ne ha bisogno,
Dal più semplice al più importante,
Tutti loro sono importanti nella vita.
S. Masincher
È molto importante che una persona scelga un'attività di suo gradimento. Felice è colui che fa ciò che ama e guadagna denaro, che ha scelto la professione giusta.
IN. Ricordiamo di quali professioni abbiamo parlato oggi? (Risposte dei bambini.)
N. Litvina, E. Smoler
Trushnikova Alena Viktorovna
Titolo di lavoro: insegnante
Istituto d'Istruzione: MK istituto di istruzione prescolare "Kindergarten No. 222"
Località: Novokuznetsk, regione di Kemerovo
Nome del materiale: Sviluppo di un gioco di ruolo
Soggetto:“Progetto pedagogico “professione – venditore”
Data di pubblicazione: 09.05.2016
Capitolo: educazione prescolare
Compilato da: Denisova N.V. Trushnikova A.V. Istituto comunale di istruzione prescolare statale “Kindergarten No. 222”
Progetto pedagogico “Professione – Venditore”
Tipo di progetto:
a breve termine, di ricerca e creativo.
Durata del progetto:
2 settimane Partecipanti al progetto: bambini del gruppo preparatorio, genitori degli studenti, insegnanti.
Rilevanza del problema:
Nell'età prescolare più avanzata, l'ulteriore familiarità con il mondo degli adulti e con gli oggetti creati dal lavoro acquisisce particolare importanza per il pieno sviluppo della personalità del bambino. La familiarità con le professioni garantisce l'ulteriore ingresso del bambino nel mondo moderno, lo introduce ai suoi valori e dirige lo sviluppo degli interessi cognitivi e di genere dei ragazzi e delle ragazze in età prescolare senior. Uno studio approfondito delle professioni contribuisce allo sviluppo di idee sul loro significato e sul valore di ogni opera. La giusta scelta della professione determina il successo nella vita di ogni persona. L'argomento del progetto sviluppato è stato scelto tenendo conto degli standard educativi dello Stato federale, delle caratteristiche di età dei bambini più anziani non udenti e con problemi di udito e della quantità di informazioni che possono essere apprese da loro.
Obiettivo del progetto:
Creare condizioni per lo sviluppo delle capacità cognitive e creative dei bambini nel processo di attuazione di un progetto educativo
“Professione: venditore”
espansione e generalizzazione delle idee dei bambini su professioni, strumenti e azioni lavorative. Sviluppare l’interesse per varie professioni, tenendo conto dell’educazione di genere.
Obiettivi di progetto:
1. Espandi le conoscenze e le idee sulle professioni dei tuoi genitori (luogo di lavoro, significato del loro lavoro, orgoglio e rispetto per il lavoro dei loro genitori). 2. Garantire l'attività del bambino nel complesso processo del suo sviluppo come persona. 3. Sviluppare il pensiero fantasioso e spaziale, incoraggiare i bambini a essere creativi e indipendenti. 4. Suscita interesse per il mondo che ti circonda. 5. Sviluppare capacità di comunicazione; 6. Attiva l'attenzione, la memoria, arricchisci il vocabolario, sviluppa la parola. 7. Aiutare i genitori a organizzare adeguatamente il tempo libero familiare congiunto.
Risultato atteso:
- I bambini imparano a conoscere le professioni dei loro genitori e in particolare la professione di venditore. - I bambini amplieranno il loro vocabolario sull'argomento e utilizzeranno attivamente il vocabolario appreso nel discorso.
- I bambini svilupperanno conoscenze e idee sulla professione, sugli strumenti del mestiere di un venditore di attrezzature e sulla componente creativa della sua professione. - I genitori avranno una posizione di vita attiva sulla questione della familiarità dei propri figli con l'argomento "Professioni". - Ci sarà una mostra di lavori per bambini. - Presentazione di un album sullo sviluppo del linguaggio e sulla familiarità con l'ambiente
" professione -
venditore
“ - Presentazione di una presentazione multimediale sullo sviluppo del linguaggio
“Professione: venditore”
- Presentazione di un album fotografico sul lavoro dei bambini con gli insegnanti nelle fasi del progetto
" professione -
venditore"
Lavoro preliminare:
1. Cerca lavoro per selezionare materiale illustrativo e fotografie sull'argomento
“
professione – venditore”
2. Progettazione e allestimento del corner “shop”. 3. Creare attributi per il gioco di ruolo "negozio". 4. Visualizza la presentazione
“Professione: venditore”
Collaborazione con la famiglia:
1. Consulenze “Conoscere le professioni di mamma e papà”, “Come organizzare una gita al negozio”. 2. Coinvolgere i genitori nella partecipazione al progetto, organizzare un'escursione, realizzare un album con disegni e fotografie.
Interazione con gli specialisti:
1. Intrattenimento fisico “venditore intelligente” 2. Visualizzazione della presentazione
“Professione: venditore”
3. Concorso artistico “Giovane venditore. “
Prodotto dell'attività del progetto:
1. Negozio di giochi di ruolo; 2. Escursione al negozio; 3. 3. Una storia sulla professione di venditore utilizzando una presentazione multimediale; 4. Una storia scritta con i genitori con illustrazioni per bambini sulla professione
i nostri genitori; 5. Giochi didattici “Cosa c'è in più”, “Chi può ritirarlo più velocemente”; 6. Mostra di opere per bambini “Giovane venditore”; 7. Intrattenimento fisico “Il venditore più abile”; 8. Design dell'album “Professione – negozio”. Sezione del programma Tipi di attività per bambini Contenuto del programma Sviluppo sociale e comunicativo Negozio di giochi di ruolo Sviluppo della comunicazione libera con adulti e bambini sulle professioni; - sviluppo di tutte le componenti del discorso orale dei bambini (lato lessicale, struttura grammaticale del discorso, lato pronuncia del discorso; discorso coerente - forme dialogiche e monologiche); attivare il dizionario sull'argomento del negozio. Sviluppare interesse e rispetto per la professione di venditore. Conoscenza delle regole di condotta. Capacità di sviluppare autonomamente la trama del gioco; concordare un argomento; distribuire i ruoli. Promuovere la creazione di interazioni di ruolo nel gioco e l'assimilazione delle relazioni di ruolo. Formare relazioni adeguate tra i bambini della squadra. Sviluppo cognitivo Escursione al negozio. Giochi didattici. "Cosa non è necessario?", Dai ai bambini la conoscenza del lavoro del venditore, del suo lavoro. Continuare a utilizzare i giochi didattici per una varietà di scopi di educazione mentale. Impara a raggruppare gli oggetti in base a una determinata caratteristica, trova
Piano d'azione per l'attuazione del progetto
“Professione: venditore”
"Chi può ritirarlo più velocemente?" un oggetto in più, mettere insieme un oggetto da più parti, trovarne una coppia. Incoraggiare i bambini ad essere indipendenti nel gioco attraverso una risposta emotiva positiva all'azione di gioco; coltivare l’indipendenza creativa. Sviluppare capacità di comunicazione e linguaggio. Sviluppo del discorso GCD “Professione – venditore”. GCD per presentazione multimediale “Professione – venditore”. Espandi le idee dei bambini sulle professioni. Consolidare la conoscenza della professione del venditore, degli strumenti utilizzati nel lavoro e del significato di questa professione nella vita delle persone. Nomina e usa nel tuo discorso le parole sull'argomento "negozio" oralmente o orale-dattilo; attiva il tuo vocabolario su questo argomento rispondendo alle domande: Cos'è? Chi è questo? Dove va...?, Come va...?, Cosa fa? coniugare verbalmente, pronunciare in modo riflessivo e indipendente tutto il materiale vocale; trova le didascalie necessarie per le immagini. Sviluppo della comunicazione libera con adulti e bambini; - sviluppo di tutte le componenti del discorso orale dei bambini (lato lessicale, struttura grammaticale del discorso, lato pronuncia del discorso; discorso coerente - forme dialogiche e monologiche); Percepire il materiale in modo uditivo-visivo, con l'orecchio, con le labbra, con la mano. Sviluppare la percezione uditiva. Sviluppa il discorso orale e il desiderio di usarlo Continua a introdurre i bambini all'arte verbale: ascolta attentamente gli indovinelli e indovinali; memorizzare brevi testi poetici. Sviluppo artistico ed estetico Concorso di disegno e artigianato per bambini “Giovane venditore”, “I mestieri dei nostri genitori”. Formare interesse per il lato estetico della realtà circostante, soddisfacendo i bisogni dei bambini di autoespressione; sviluppo delle attività produttive dei bambini (disegno, applicazioni, lavoro artistico); sviluppo
Design dell'album “Professione – Venditore”. creatività dei bambini. Sviluppo della musicalità dei bambini, capacità di percepire emotivamente la musica; sviluppo di attività musicali e artistiche; sviluppo delle abilità di movimento della danza, capacità di muoversi espressivamente e ritmicamente in accordo con la diversa natura della musica. Sviluppo fisico Intrattenimento fisico “Commessi allegri”. Formare nei bambini la necessità di attività fisica e miglioramento fisico. Continua a sviluppare nei bambini la capacità di agire in una situazione di gioco immaginaria. Identificare le regole di base e agire in conformità con esse. Instillare nei bambini destrezza, resistenza, determinazione e intraprendenza.
Shishkina Elizaveta
Conversazione con i bambini sull'argomento "Professione di venditore"
Istituzione di bilancio professionale istruzione Khanty Mansi Okrug autonomo dell'Ugra Nyagan Technological College Conversazione: SU argomento - "venditore di professione" Completato: Arte. Shishkina Elizaveta Aleksandrovna Gr. Sotto i 16 anni Ho controllato: Bondarenko ES Nyagan 2018
Soggetto: Professione venditore. Età: più vecchio gruppo: 5-6 anni. Bersaglio: presentare ai bambini professione di venditore. Compiti: 1. Educativo: arricchire le idee dei bambini su professione di venditore, introdurre gli attributi necessari per il lavoro al venditore, introdurre il contenuto della sua attività lavorativa, mostrarne l'importanza professioni, impara a parlarne professioni. 2. Sviluppo: sviluppare la parola, il pensiero, la memoria, l'attenzione, arricchire il vocabolario. 3. Educativo: promuovere il rispetto per le diverse specie professioni.
Lavoro preliminare: preparare i bambini per conversazione sul lavoro del venditore, morale. Introduttivo Parte: Parliamo oggi della professione di venditore. Immagina che tu e tua madre andiate in una libreria per comprare un libro come regalo per un amico. Ci sono così tanti libri qui! Tutti i libri sono organizzati in sezioni. Ed ecco la sezione dei libri per bambini. Ci sono molti libri qui con copertine eleganti e luminose, con immagini a colori. Ci sono fiabe, racconti, raccolte di poesie per bambini. Inizi a sfogliare i libri sul bancone e subito qualcuno ti si avvicina libraio. Sa tutto dei libri della sua sezione! E chi è l'autore di questo libro, quale casa editrice è stato pubblicato e in che anno è stato pubblicato. Il venditore ti sorride, è amichevole e loquace. Non c'è da stupirsi che si dica così "Ho bisogno di un libro vendere con conversazione!» Venditore può consigliarti quale libro scegliere, quali altri libri sono in negozio per questo argomento. Qui ti sta consegnando un libro splendidamente pubblicato sullo spazio. Questa è un'edizione regalo. Proprio quello di cui hai bisogno. Dopotutto, il tuo amico sogna di diventare un astronauta, sarà felice di ricevere in regalo un magnifico libro con illustrazioni luminose che raccontano di stelle, costellazioni e voli umani nello spazio. Esci dalla libreria soddisfatto del tuo acquisto! La professione del venditoreè suddiviso in diverse specialità. Mangiare venditori di prodotti non alimentari(vestiti, scarpe, mobili, libri, materiale elettrico, articoli per la casa, ecc.) e venditori di cibo(verdura, frutta, dolciumi e altri beni). Principale Parte: Ascolta la poesia. Venditore Venditore ben fatto! Lui va bene vende - Latte, panna acida, miele. E l'altro: carote, pomodori, ha una ricca scelta! Terzo vende stivali, Scarpe e sandali. E il quarto è un tavolo e un armadio, sedie, appendiabiti.
I venditori conoscono la merce, Non perdere tempo. Tutto ciò che chiediamo venderà. Questo è il loro solito lavoro! In cosa consiste concretamente il lavoro? venditore? Venditori vieni in negozio prima che apra. Hanno bisogno di tempo per preparare la merce vendita, disporre sulla vetrina e sul bancone. Venditore deve conoscere perfettamente il tuo prodotto, le sue proprietà, ricordare i prezzi, le dimensioni, l'ubicazione della merce. Significa, il venditore ha bisogno di una buona memoria professionale! Oltretutto, venditori apparecchiature elettriche - televisori, registratori, stereo, ecc. devono sapere come funzionano questi apparecchi elettrici e spiegare all'acquirente come usarli correttamente. Anche l'apparenza conta venditore! La sua tuta deve essere perfettamente pulita, i suoi capelli devono essere ordinati. Ma la cosa principale, ovviamente, è un atteggiamento gentile e rispettoso nei confronti delle persone, gentilezza, tatto e un sorriso affascinante. D'accordo, il cupo, vestito in modo sciatto venditore Non voglio comprare il prodotto! Quali persone dovrebbero scegliere professione di venditore? Per coloro a cui piace comunicare con le persone. Dopotutto, la maggior parte delle volte il venditore è in pubblico. La capacità di mantenere un umore uniforme e calmo in ogni situazione, moderazione, tatto, linguaggio educato, un sorriso amichevole e, naturalmente, buona salute: queste sono le qualità richieste al venditore. Quali qualità caratteriali dovresti avere? venditore? Che prodotti ne pensi? venduti dai venditori di prodotti alimentari? Cosa dovresti sapere libraio? Perché dice: "Ci vuole un libro vendere con conversazione» ? Cosa dovresti sapere venditore di articoli elettrici, beni familiari, venditore di scarpe e abbigliamento? Quali difficoltà vedi nel tuo lavoro? venditore? Cosa ti attrae del tuo lavoro? venditore? Ti piacerebbe scegliere in futuro professione di venditore?
Parte finale:
Bravi ragazzi, avete risposto correttamente e con competenza a tutte le nostre domande, ora lo sapete il venditore è una professione importante.
I bambini fanno domande.
Linea di fondo:
Loda i bambini per il loro buon comportamento, premiali per la loro attività conversazione
Professione "Venditore"
Oggi tu ed io andremo in un grande negozio. I grandi magazzini sono ormai comunemente chiamati centri commerciali. Un centro commerciale è un negozio che ha molti reparti diversi. Ciò include un reparto alimentare (generi alimentari), un reparto libri, un reparto abbigliamento, un reparto scarpe, un reparto giocattoli, un reparto mobili e un reparto computer. È molto comodo visitare questi centri commerciali, puoi acquistare tutto in un unico posto.
In ogni dipartimento ci sono persone che ti aiutano a scegliere un acquisto: i venditori. Il venditore sa tutto sulla qualità della merce venduta nel suo reparto, sul prezzo della merce.
La professione di venditore è divisa in diverse specialità. Ci sono venditori di prodotti alimentari, cioè prodotti (frutta e verdura, dolciumi, salsicce, ecc.), E ci sono venditori di prodotti non alimentari (abbigliamento, scarpe, attrezzature).
Venditore
In un negozio, al mercato
E infine al buffet
Ovunque, ovunque tu vada,
Il venditore ti saluta.
Venderà il kefir alla vecchia signora
E un fischio all'uomo dispettoso,
Un nastro luminoso per una ragazza
E una cheesecake per l'uomo grasso.
Una canna da pesca per zio Petya,
E per zia Vera: una spilla.
Sarai sempre accolto così gentilmente -
Non te ne andrai senza aver comprato qualcosa
Conosce la matematica
Beh, ovviamente, per cinque...
Conta velocemente i soldi,
Per dare il resto correttamente.
Acquirenti in mezzo alla folla
Vanno da lui tutto il giorno
Abbiamo davvero bisogno di te e di me
Non è un lavoro facile per un venditore!
(N. Knushevitskaya)
Esempio di dialogo con un bambino:
D: Sei mai stato in un negozio?
R.: Lo era.
D: Come si chiamano le persone che vendono beni?
R.: Venditori.
D: Come si chiamano le persone che vengono in negozio a fare acquisti?
R.: Acquirenti.
D: Cosa indossano i venditori? In abiti normali o in abiti speciali?
R.: Regolare e speciale.
V.: Esatto, alcuni venditori devono indossare abiti particolari. Questo è, ad esempio, un venditore nel reparto latticini o un venditore in una farmacia. E in ogni grande reparto di alimentari o negozio vengono fornite le stesse tute per tutti i dipendenti del negozio.
D: Quali reparti/negozi puoi nominare?
R.: nomina quelli che riesce a ricordare.
V.: Esatto, e ci sono anche...
Allora, tu ed io andremo al negozio. Ma non per fare acquisti, ma per osservare il lavoro del venditore.
Insieme al venditore verremo in negozio prima dell'apertura. Perché un venditore deve venire al lavoro presto? E poi, per avere il tempo di rimettere la merce al suo posto.
Ebbene, il negozio ha aperto, sono arrivati i clienti. Il venditore accoglie i clienti con un sorriso amichevole, è felice di aiutare! È da un venditore amichevole che vuoi comprare qualcosa. È molto importante che il venditore sia ben vestito e pettinato.
Il venditore conosce bene il suo prodotto. Ricorda dove e cosa è. Per questo ha bisogno di una buona memoria.
Non appena l'acquirente ha scelto il prodotto, il venditore lo accompagna alla cassa. Si siede al registratore di cassa cassiere (correggi la parola).
Chi è un cassiere? Anche il cassiere è un venditore, ma non gira per il reparto vendite. Il suo posto è dietro registratore di cassa (correggi la parola) lui “spinge” l'assegno e prende i soldi dagli acquirenti per la merce.
Pensiamo a chi altro può lavorare nel negozio?
Lavorano nel negozio autisti, il loro compito è portare nuovi beni al negozio.
Stanno ancora lavorando nel negozio caricatori (o lavoratori)- accettano e aiutano a scaricare nuove merci.
Funziona nel negozio commerciante(nuova parola), Questa è una persona che monitora la qualità dei prodotti venduti nel negozio, sa distinguere un buon prodotto da uno cattivo. Cerca di negoziare con le migliori fabbriche e fabbriche per acquistare i beni necessari. È responsabile di tutta la merce presente nel negozio. Questo è un lavoro molto importante e responsabile.
Ovviamente lavorano nel negozio addetti alle pulizie(ki) (correggi la parola) che controllano la pulizia del negozio. E se qualcuno dei clienti rompe o rovescia accidentalmente qualcosa, lo ripulirà immediatamente. Bisogna cercare di non gettare rifiuti nel negozio, bisogna tutelare il lavoro degli addetti alle pulizie.
E infine, la persona più importante nel negozio... direttore del negozio. Il direttore del negozio si assicura che tutti gli altri dipendenti svolgano il proprio lavoro correttamente e bene.
Bene, questa è la fine della nostra passeggiata nel negozio.
La prossima volta che vai al negozio, guarda attentamente: forse noterai qualcos'altro di interessante.
Papà e Nastya sono nel negozio
Comprano dolci per il tè.
Torta al cioccolato "Fantasia"
Zia Luda la ama moltissimo.
Tre bignè, cinque anelli
Li avvolsero... (venditore)
Trasporta carichi pesanti,
Che si tratti di mobili o di angurie.
La mattina si alzava presto,
Era molto stanco durante il giorno.
“Qualcuno mi dia una sedia” -
Lo stanco ti dirà... (caricatore)
Pulisce finestre e pavimenti
La polvere non si nasconderà negli angoli.
Quando vede la sporcizia, sussulta,
Ecco quanto è pulito il nostro...(donna delle pulizie)
Per acquistare beni,
Il migliore del mondo
Per renderli felici
Adulti e bambini.
C'è un esperto nel negozio,
Chiamalo... (commerciante)
E una rivista e un giornale
Il venditore mi venderà questo.
Si siede nella sua piccola villa,
Guarda attraverso la finestra.
(chiosco)
Poesie per bambini sulle professioni
Nel negozio
Mi sono rivolto al venditore
Al negozio di alimentari:
Vorrei un sacco di tempo
E un barile di zelo.
Forza: duecento chilogrammi,
Cinque chili di aggressività.
Se non è troppo difficile per te,
Puoi valutare due menti per me?
E perseveranza, due pacchi,
Bottiglia di umore,
Dammi ricordi
E un pezzo di abilità.
E il venditore mi ha detto
Negozi di alimentari:
Tutto accadrà, ma non sarà così
Farmaci contro la pigrizia.
E senza questo, ahimè,
Tutto ciò che è assegnato qui
Non importa quanto vuoi,
Sarà sprecato.
Sono testardo come una pecora
Agli ignoranti dico:
So io stesso cosa fare,
Vendi prima.
Il venditore, dopo aver riflettuto, si alzò,
Senza battere ciglio,
Non mi ha convinto
Ordini evasi.
(Vasily Usik)
Venditore
Il venditore è fantastico!
Vende merci -
Latte, panna acida, miele.
E l'altro: carote, pomodori,
Ha una ricca selezione!
Il terzo vende stivali,
Scarpe e sandali.
E il quarto è un tavolo e un armadio,
Sedie, attaccapanni per cappelli.
I venditori conoscono la merce
Non perdono tempo.
Tutto ciò che chiederemo verrà venduto.
Questo è il loro solito lavoro!
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Esistono molte professioni diverse.
importante, necessario e bello.
Venditore, lo dirò ai miei amici,
L'abbiamo ignorato invano.
vieni al negozio -
C'è solo un venditore lì.
tutto ti dirà: cosa comprare,
quanto devi pagare,
raccogliere, trovare, provare,
pesare, avvolgere, misurare,
sollevare l'umore,
invitarti a visitare di nuovo.
È immediatamente ovvio: ben fatto!
il più venduto!
Libraio
Vendo libri
venite qui, ragazzi!
Chi ha bisogno di un primer,
chi ha bisogno di un dizionario?
Canzoni, barzellette,
puzzle,
penne, matite,
i Quaderni,
pennelli, vernici,
fiabe,
nuove foto!..
Chi vuole studiare
lascialo entrare
mi sta bussando!
Giochi didattici
Acquista "Bacche, frutti"
Traguardi e obbiettivi: Sviluppare la capacità dei bambini di descrivere accuratamente l'aspetto (colore, forma), il gusto e il luogo di crescita di frutti e bacche; verificare se comprendono correttamente e sanno usare le parole generalizzate “frutto”, “bacche”.
Preparazione: È necessario selezionare immagini (o giocattoli) raffiguranti frutti e bacche noti ai bambini.
Il venditore è selezionato. Le immagini sono disposte a faccia in su sul tavolo. L'acquirente si avvicina al tavolo e, senza nominare il frutto/bacca, descrive cosa vorrebbe acquistare. Ad esempio: “Voglio comprare la frutta. È rotondo ed è disponibile nei colori rosso, giallo e verde. Cresce in giardino. Questo frutto può essere utilizzato per preparare marmellate e composte e può essere utilizzato come ripieno per torte. (Mela)
L'acquirente deve descrivere l'immagine in modo tale che il venditore capisca quale frutto o bacche desidera acquistare.
Il venditore vende frutti e bacche (fornisce l'immagine) solo a coloro che hanno completato correttamente l'attività.
I giochi possono essere giocati secondo lo stesso principio: “Negozio di frutta e verdura” o “Negozio di stoviglie”, “Negozio di elettrodomestici”, “Negozio di giocattoli”, ecc.
Scarica pronto lotto "Verdura, frutta, bacche" per il gioco puoi
Lotto "Negozio"
Traguardi e obbiettivi: Sviluppo dell'attenzione, memoria visiva e uditiva, familiarità e consolidamento delle conoscenze sui diversi reparti del negozio.
Ci sono campi da gioco con immagini di prodotti che possono essere acquistati in diversi negozi. E anche chip con esattamente le stesse immagini. La conduttrice racconta ai bambini: “Un nuovo prodotto è stato portato in negozio. Deve essere suddiviso negli scaffali: scarpe, vestiti, utensili da cucina, attrezzatura", poi prende un gettone dal sacchetto e il giocatore che ha la stessa immagine sul campo di gioco prende il gettone per sé e copre l'immagine con il chip. Il vincitore è colui che per primo copre tutti i suoi disegni con le fiches.
Puoi giocare con le fiches senza un campo da gioco.
1. Seleziona più fiches dello stesso tipo (ad esempio, scarpe) e aggiungi una (o più) carte da un'altra categoria. Mettili in fila davanti al bambino e chiedigli di determinare quale chip è quello dispari.
2. Scegli più carte (ad esempio 5 pezzi) e disponili davanti al bambino, con l'immagine rivolta verso l'alto. Invita tuo figlio a guardare attentamente le carte, poi invita il bambino a chiudere gli occhi e in questo momento scambia le carte (o aggiungine/togline un'altra). Quindi invita tuo figlio ad aprire gli occhi e dire cosa è cambiato.
Lotto "Negozio" è allegato a questo file. Le carte grandi hanno questo aspetto:
Gioco di ruolo basato sulla storia "Shop"
Compiti: Sviluppare nei bambini l'interesse e il rispetto per la professione del venditore. Coltivare un atteggiamento attento verso i clienti e una cultura della comunicazione.
Ruoli: acquirenti, direttore del negozio, merchandiser, venditore, cassiere, caricatori, addetto alle pulizie.
Azioni di gioco:
L'acquirente viene al negozio, dice al venditore cosa vorrebbe acquistare, parla con il venditore della qualità del prodotto e paga il cassiere con denaro.
Il direttore del negozio organizza il lavoro dei dipendenti del negozio, firma i documenti necessari e lavora in collaborazione con il merchandiser. Controlla il lavoro degli altri dipendenti.
Il merchandiser effettua richieste di merci, parla con i clienti di quali altri beni vorrebbero acquistare nel loro negozio.
Il cassiere “elimina” l'assegno, controlla se tutta la merce è stata pagata (puoi semplicemente disegnare dei bastoncini sull'assegno), consegna l'assegno all'acquirente, prende i soldi dall'acquirente e dà il resto.
L'autista consegna la quantità di merce richiesta e riceve le richieste di merce dal merchandiser o dal manager.
I caricatori/lavoratori scaricano le merci nel magazzino e aiutano i venditori a distribuirle tra i reparti.
Per gioco di ruolo in "Shop" Sono inclusi i seguenti attributi:
Avrai anche bisogno di soldi per giocare nel negozio. Potete scaricarli da qui>>>
Ecco come appaiono le pagine con i materiali introduttivi. Possono essere utilizzati come cartelle in movimento:
