Cosa studia la geografia, presentazione per la lezione (6a elementare) sull'argomento. Geografia della cultura Presentazione sul tema di cosa studia la geografia culturale

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Aiuto L'etnia (dizionario enciclico) è un tipo storicamente stabilito di raggruppamento sociale stabile di persone, rappresentato da una tribù, nazionalità o nazione. Il termine ethnos (comunità etnica) è vicino al concetto di popolo (in senso etnografico). A volte si riferisce a più popoli (gruppi etnolinguistici), così come a parti isolate all'interno di un popolo (gruppi etnografici). L'etnia (secondo L.N. Gumilev) è un collettivo di persone che si oppone a tutti gli altri gruppi simili, basato non sul calcolo cosciente, ma su un senso di complementarità - un sentimento subconscio di reciproca simpatia e comunità di persone. Ciascuno di questi gruppi etnici dovette adattarsi alle condizioni del paesaggio in cui viveva. Le connessioni tra i gruppi etnici e la natura circostante danno origine a relazioni spaziali tra i gruppi etnici.

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L. N. Gumilyov credeva che i portatori della cultura fossero gruppi etnici - gruppi di persone stabili e consolidati, che si oppongono a tutti gli altri gruppi simili (elleni - barbari; cinesi - popolo del Regno di Mezzo; arabi - malvagi, ortodossi - non cristiani e questi ultimi includevano i cattolici). Tutti questi gruppi differiscono nella lingua, a volte nel sistema ideologico, nell'origine e, soprattutto, nel destino storico.

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Ogni gruppo etnico ha i suoi stereotipi e norme di comportamento unici che esistono dietro le quinte in tutti gli ambiti della vita e della vita quotidiana.

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Entrando in contatto con un'altra norma di comportamento in un altro gruppo etnico, le persone rimangono sorprese dalle "eccentricità" di un altro popolo. Ad esempio, una prelibatezza della cucina coreana come la carne di cane stupisce gli altri popoli. Donne arabe Gli arabi consideravano spudorati i volti scoperti delle donne francesi, mentre i crociati consideravano la poligamia.

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Da diversi gruppi etnici sorti in una determinata regione e interconnessi economicamente, politicamente e ideologicamente, si formano gruppi superetnici (musulmani, latinoamericani, ecc.).

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La formazione di nuovi gruppi etnici è limitata alle regioni all'incrocio di due o più paesaggi diversi, cioè l'ambiente geografico è una condizione favorevole per l'etnogenesi, ma non ne è la causa. Pertanto, i principali processi di etnogenesi in Eurasia sono sorti con una combinazione di paesaggi montani e steppici (a est), foreste e prati (a ovest - radure nell'interfluenza Volga-Oka), steppa e oasi (a sud - Crimea , Asia centrale), tundra-foresta e tundra (nel nord). I popoli che abitano paesaggi dello stesso tipo, ad esempio le steppe (Sakas, Pechenegs, Kipchak), sono sia etnicamente che socialmente stabili. Nel Medio Oriente (nel Levante), con una combinazione di montagne, mare, deserti e valli fluviali, sorsero abbastanza spesso nuove combinazioni etniche. Crimea

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Ci sono due casi noti nella storia in cui il mare era parte integrante del luogo in cui si svilupparono i gruppi etnici: si tratta di culture sulle rive dell'Oceano Artico (Eschimesi) e in Polinesia. Un paesaggio monotono e omogeneo stabilizza i gruppi etnici che vi abitano, mentre un paesaggio eterogeneo stimola cambiamenti che portano all'emergere di nuove formazioni etniche.

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Teoria dell'etnogenesi L.N. L'etnogenesi di Gumilyov è il concetto di base della teoria di L.N. Gumilyov: il processo di formazione di un gruppo etnico dal momento della sua comparsa fino all'estinzione (aspettativa di vita media 1200-1500 anni). Il principio fondamentale dell'etnogenesi è l'estinzione dell'impulso a causa dell'entropia (cioè la perdita di passionarietà del sistema a causa della resistenza dell'ambiente - etnico e naturale). L.N. Gumilev (1912-1992)

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Fasi dell'etnogenesi 1. fase dell'ascesa appassionata dell'etnos; 2. fase acmatica; 3. fase di scomposizione; 4. fase inerziale; 5. fase di oscuramento; 6. memoriale.

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1. La fase di ascesa Un'etnia, una volta sorta, attraversa una serie di fasi naturali di sviluppo. La prima fase è la fase dell'ascesa passionale (dal latino passiono - sofferenza) dell'etno, causata da una spinta passionale. La passionarietà è la capacità delle persone di una sorta di sforzo eccessivo, quando l'impulso passionale supera l'istinto di autoconservazione. L'integrità etnica, saldata insieme da un'energia appassionata, si espande e sottomette i popoli territorialmente vicini. Un gruppo di gruppi etnici in una regione crea un superethnos. Così, il superethnos bizantino, sorto nel I secolo. N. e., era composto da greci, egiziani, siriani, georgiani, armeni, slavi ed esisteva fino al XV secolo. L'aspettativa di vita di un gruppo etnico, di regola, è la stessa e varia dal momento dell'impatto alla completa distruzione di circa 1500 anni, ad eccezione dei casi in cui l'aggressione degli stranieri interrompe il normale corso dell'etnogenesi. La fase di ascesa passionale dura circa 300 anni.

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2. Fase Akmatica La fase Akmatica (dura circa 300 anni) è la fase in cui le persone si sforzano maggiormente di “essere se stesse”, cioè di non obbedire alle istituzioni generali, di fare i conti solo con la propria natura. Fu durante questo periodo che prese forma la complessa unicità dell'etno, la sua espansione terminò e furono create le condizioni per la formazione di formazioni culturali superetniche. Questo periodo termina con rivalità, guerre civili e il progresso dell'etnogenesi viene temporaneamente rallentato. Il gruppo etnico sta entrando in una fase di disgregazione.

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3. Fase di disgregazione La fase di disgregazione dura 150-200 anni. Questo periodo è accompagnato dal fiorire della cultura. Allora l'etnia comincia a vivere per inerzia, grazie ai valori acquisiti. Inizia la fase inerziale.

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4. Fase inerziale Durante la fase inerziale, le persone sono reciprocamente sottomesse le une alle altre, si formano grandi stati e viene creata e accumulata ricchezza materiale. La passionarietà diminuisce gradualmente e inizia la fase di oscuramento.

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5. Fase di oscuramento La fase di oscuramento è la fase dell'etnogenesi, una diminuzione della tensione passionale al di sotto del livello dell'omeostasi, accompagnata o dalla scomparsa dell'etnos come sistema o dalla sua trasformazione in una reliquia. Le persone con scarsa passionalità si sforzano di distruggere non solo i passionali irrequieti, ma anche le persone armoniose e laboriose. I processi di decadimento stanno diventando irreversibili: dominano persone pigre ed egoiste con una psicologia consumistica. Inizia l'ultima fase dell'etnogenesi: quella commemorativa. Diapositiva 19 Un nuovo ciclo di sviluppo può essere causato da un altro impulso appassionato, in cui sorge una nuova popolazione appassionata, crea un nuovo gruppo etnico, dando origine al prossimo ciclo di etnogenesi, grazie al quale l'umanità non scomparirà dalla faccia della Terra .

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Le zone dei tremori passionali sono strisce strette larghe circa 300 km con un colpo latitudinale e leggermente più grandi con un colpo meridionale, circa la metà della circonferenza della Terra. Gli shock etnogenetici si verificano abbastanza raramente, due o tre volte ogni mille anni, e quasi mai passano attraverso lo stesso luogo. La stessa spinta può creare diversi centri di accresciuta passionarietà (e, di conseguenza, diversi gruppi superetnici), se la sua zona copre diverse regioni fisiche e geografiche. Quindi, l'impulso del VI secolo. N. e. “toccò” l’Arabia, la valle dell’Indo, il Tibet meridionale, la Cina settentrionale e il Giappone centrale. In tutti questi paesi sorsero gruppi etnici della stessa età, ognuno dei quali aveva il proprio modello di comportamento e la propria cultura. I loro vicini - Bisanzio, l'Iran, la Grande Steppa - erano più vecchi. Nell'XI secolo I Jurchen e i Mongoli apparvero nel XIII secolo. - Lituani, grandi russi, turchi ottomani, etiopi. Zone di impulso passionale

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Didascalie delle diapositive:

Geografia della cultura

Insegnante di geografia MBOU Scuola secondaria n. 2 Gigant Village Ramenskaya T.I.

Verifica delle conoscenze

sul tema “Popolazione mondiale”

1. Partita

1. Stabilire la conformità:

A. tasso di urbanizzazione mondiale

B. densità media della popolazione

B. numero di insediamenti rurali

D. formula di aumento naturale, mondo

D. numero di città con milionari

E. previsioni demografiche per il 2025

G. numero di gruppi etnici

B. Popolazione cinese, 2006

I. numero di città all'inizio del 21° secolo

K. popolazione mondiale, 2008

    • 22-8 = 14
    • 4-5 mila
    • 48 ore/km²
    • 47,5%
    • 6,6 miliardi di persone
    • 15-20 milioni
    • 1.344 miliardi di persone
    • 8 miliardi di persone

1. Quale dei seguenti stati è guidato dalla regina di Gran Bretagna?

a) Giamaica b) Costa Rica c) Ghana d) Sri Lanka

2. Chi è il capo di stato della Nuova Zelanda?

a) Presidente degli Stati Uniti b) Re di Spagna

c) Imperatore del Giappone d) Regina di Gran Bretagna

3. Storicamente, la prima città “milionaria” è stata:

a) Tokyo b) Roma c) Rio de Janeiro d) Londra

4. Quale status di case riuscirono a ottenere gli inglesi dalle autorità?

a) cittadella b) fortezza c) bunker d) piroga

5. In quale paese è il kimono l'abito nazionale?

a) Cina b) Corea c) Giappone d) India

6. Quando i confini nazionali coincidono con quelli politici, si formano gli Stati:

a) multinazionale b) binazionale

c) mononazionale d) indipendente

7. Le donne di quale paese indossano il sari?

a) Giappone b) Grecia c) India d) Mongolia

8. Come vengono trattati rispettosamente gli uomini in Polonia?

a) signore b) signore c) signore d) don

9. Sia un residente di Seoul che un residente di Pyongyang sono:

a) coreano b) cinese c) vietnamita d) mongolo

10. Quale di queste attrazioni si trova in India?

a) Fuji b) Colosseo c) Taj Mahal d) Torre

11. A quale città è stato assegnato il titolo di “città eterna”?

a) Kiev b) Il Cairo c) Istanbul d) Roma

12. A quale di queste parole è stata “data vita” dalla città tedesca di Colonia?

a) pendente b) colonia c) collana d) colonia

13. Movimento di scienziati, ingegneri, medici, atleti e altri specialisti altamente qualificati stranieri:

a) “fuga di muscoli” b) “fuga di soldi”

c) “fuga di conoscenze” d) “fuga di cervelli”

14. Quale città è il centro di due religioni mondiali?

a) Gerusalemme b) Mosca c) Roma d) Istanbul

Geografia della cultura

La geografia della cultura studia la collocazione degli elementi materiali, spirituali,

cultura linguistica, politica, ambientale, arte, stile di vita e

tradizioni della popolazione mondiale.

L'importanza di questo ramo della conoscenza è determinata dal fatto che per molti aspetti è legato alla cultura

collegare la soluzione alla maggior parte dei problemi più urgenti dell’umanità.

Il mondo moderno è composto da diverse migliaia di nazioni multilingue grandi e piccole con la loro cultura, tradizioni e costumi che si sono formati nel corso dei secoli. Allo stesso tempo, queste sono solo alcune civiltà che uniscono dozzine o addirittura centinaia di popoli: cinese (o confuciano), indù, islamico, europeo occidentale, ecc.

Civiltà - questa è una comunità culturale del tipo più alto (superiore - solo tutta l'umanità nel suo insieme).

È determinato da caratteristiche oggettive come la comunanza di religione, lingua, costumi, interessi, ecc.

Alcuni segnali non sono assolutamente significativi. Pertanto, la lingua può essere diversa anche in un paese, sicuramente appartenente alla stessa civiltà (come il tedesco, il francese, l'italiano in Svizzera). Ma il fattore religioso è estremamente importante e di solito parliamo del coinvolgimento in una delle religioni del mondo.

L'appartenenza delle persone a una particolare civiltà può essere determinata non solo da criteri oggettivi, ma anche soggettivi, vale a dire l'autoidentificazione delle persone (chi una persona considera se stessa). Pertanto, i discendenti degli immigrati vietnamiti in Francia potrebbero sentirsi membri a pieno titolo della civiltà occidentale, mentre i discendenti degli europei in un paese arabo potrebbero benissimo accettare l'Islam e sentirsi rappresentanti della civiltà islamica.

Va ricordato che il termine “civiltà” può essere usato in due sensi: temporale (storico) e spaziale (geografico). Nel primo caso si implica lo sviluppo dell'umanità lungo una linea ascendente (civiltà agraria, industriale, postindustriale, ecc.). Il secondo si riferisce alla considerazione del mondo attraverso il prisma delle civiltà che lo compongono (o che lo hanno costituito in passato).

Agrario

Industriale

Post industriale

Tutte le civiltà sono talvolta divise in tradizionali, dove lo stile di vita delle persone è altamente stabile (civiltà dell'Est), e tecnogeniche, che si basano sulla produzione di beni materiali. A volte le civiltà tradizionali sono anche chiamate spirituali e tecnogeniche - materiali. Questa divisione è molto arbitraria, poiché, ad esempio, la civiltà musulmana non è simile a quella indù o cinese, sebbene siano tutte società tradizionali. Allo stesso tempo, la civiltà tradizionale giapponese nella seconda metà del XX secolo. si è effettivamente trasformato in uno artificiale.

Natura e civiltà antiche.

Le prime civiltà sulla Terra sorsero circa 3-4 mila anni aC. e. Prima di questo, c'è stato, si potrebbe dire, un periodo pre-civilizzazione, quando ha avuto luogo il primo insediamento delle persone sulla Terra, e l'esistenza umana era caratterizzata da una forte dipendenza dalla natura, dall'assenza di mezzi di comunicazione, scrittura, ecc.

Le condizioni naturali (insieme all'ambiente storico) hanno avuto un enorme impatto su vari aspetti della vita economica e sociale delle persone. Nei tempi antichi, il clima, la fertilità del suolo e la natura della vegetazione predeterminavano i metodi di coltivazione della terra e le forme di allevamento del bestiame e stimolavano la creazione di determinati strumenti e oggetti domestici. L'ambiente naturale di una persona ha suggerito il tipo più pratico di casa, lo stile di abbigliamento, la natura degli utensili domestici e delle armi militari, e in un modo o nell'altro ha influenzato le forme emergenti di proprietà, le relazioni tra le persone e persino la struttura politica di stati.

Il confine settentrionale del “Mondo Romano” non attraversava la zona di distribuzione della vite, e il confine meridionale non attraversava i paesaggi troppo aridi dell'Arabia e dell'Africa. L'“Oriente musulmano” (o Levante) coincideva praticamente con il territorio della coltivazione della palma da datteri e con la zona semidesertica, dove si sviluppò una meravigliosa simbiosi tra uomo e cammello. La Grande Muraglia Cinese separa i paesaggi steppici dalla Cina subtropicale, dove operosi cinesi coltivano il riso nel bacino dei tortuosi Fiume Giallo e Yangtze.

L'eccezionale filosofo e geografo russo I. Mechnikov, autore del libro "La civiltà e i grandi fiumi storici", credeva che l'umanità avesse prima sperimentato la fase fluviale, poi il mare e infine raggiunse la fase oceanica. Scrisse: “Le quattro culture più antiche fiorirono tutte tra i grandi paesi fluviali. Il Fiume Giallo e lo Yangtze irrigano l'area dove nacque e crebbe la cultura primitiva cinese; La cultura indiana, o vedica, non si estendeva oltre i bacini dell’Indo e del Gange; Le società culturali primitive assiro-babilonesi si svilupparono lungo il Tigri e l'Eufrate, queste due arterie vitali della valle mesopotamica; infine, l’Antico Egitto, come già sosteneva Erodoto, era un “dono”, “la creazione del Nilo”.

In effetti, i fiumi fungevano da fonte di acqua potabile, risorse alimentari e venivano utilizzati per l'irrigazione e le comunicazioni di trasporto; i fiumi univano le persone. Ottimo anche il ruolo degli altri elementi della natura.

Linee assiali della diffusione delle civiltà.

Nel corso della storia, i centri di civiltà hanno costantemente cambiato i loro contorni e si sono espansi lungo le linee assiali delle civiltà. I primi centri culturali più studiati furono le valli del Nilo e il bacino del Tigri-Eufrate, dove sorsero i centri della civiltà Egitto e Sumer. L'espansione dell'antica civiltà egizia ebbe luogo all'incrocio di tre continenti del Vecchio Mondo, compresa parte dell'Asia Minore, dell'Etiopia e aree più remote. Dalla Mesopotamia il movimento delle civiltà si diresse sia verso l'Asia Minore, la Siria, il Libano, la Palestina, sia verso la Transcaucasia e l'Iran.

L'espansione della regione della civiltà cinese antica nel bacino del Fiume Giallo avvenne a nord-est - verso la successiva Manciuria e a nord-ovest - verso la futura Mongolia, a ovest - verso la moderna provincia del Sichuan, a sud - il moderno Vietnam e a l'est - verso il Giappone.

La sfera di influenza della civiltà indù alla fine coprì l'intero Hindustan, a sud Ceylon entrò nella sua orbita, a est - parti adiacenti della penisola di Malacca, Sumatra orientale e Giava occidentale, ecc.

A poco a poco, si formò una vasta zona di civiltà dall'Atlantico alla costa del Pacifico, rappresentata da entrambi i vecchi centri di civiltà - euro-afro-asiatici (all'incrocio tra Africa, Asia ed Europa), cinesi e indù, e nuovi - afro -Cartaginese, latino, centroasiatico, ecc. La crescita del potere romano a cavallo tra l'epoca vecchia e quella nuova, attirò Spagna, Gallia, Gran Bretagna, ecc. nel campo della civiltà.

L'ulteriore corso dello sviluppo geografico della civiltà è ben noto. L'espansione dello spazio civilizzato ha avuto luogo a causa di nuove regioni dell'Europa, della parte asiatica del continente eurasiatico, del Nord America, dell'Australia, dell'Oceania, ecc.

Allo stesso tempo, al di fuori della zona di civiltà marcata, in aree sparse tra deserti, steppe e catene montuose, sorsero altre fonti di alta cultura e talvolta civiltà indipendenti: le tribù indiane dei Maya e degli Aztechi in America centrale e degli Inca nel sud Africa, i popoli dell'Africa Nera ecc.

Le civiltà moderne: aree e “spaccature”.

Alla domanda su quante civiltà ci siano nel mondo, diversi autori rispondono in modo diverso. Il famoso storico e filosofo inglese A. Toynbee ha contato 21 grandi civiltà nella storia dell'umanità. Oggi se ne distinguono più spesso otto:

1) Europa occidentale con focolai nordamericani e australiano-neozelandesi che si diramano da esso;

2) Cinese (o confuciano);

3) giapponese;

4) Islamico;

5) indù;

6) slavo-ortodosso (o ortodosso-ortodosso);

7) Africano (o negro-africano);

8) Latinoamericano.

Tuttavia, i principi di selezione delle civiltà moderne rimangono controversi. Pertanto, alcuni scienziati mettono in dubbio la separazione delle civiltà latinoamericana e slavo-ortodossa da quella occidentale, la presenza di civiltà negro-africane e giapponesi indipendenti, ma nessuno nega l'originalità esclusiva di queste culture.

Sebbene nella nostra epoca si stiano espandendo i rapporti tra popoli e paesi appartenenti a civiltà diverse, ciò non livella, e talvolta rafforza, l'autocoscienza, il senso di appartenenza a una determinata civiltà. Ad esempio, i francesi hanno accolto gli emigranti dalla “buona Polonia cattolica” più gentilmente di quelli dal Nord Africa, e gli americani, che sono piuttosto fedeli all’espansione economica delle potenze dell’Europa occidentale, reagiscono dolorosamente agli investimenti giapponesi negli Stati Uniti.

Le “linee di faglia” tra le civiltà, secondo alcuni scienziati, potranno essere sostituite nel 21° secolo. I confini politici e ideologici della Guerra Fredda divennero focolai di crisi e perfino di guerre. Una di queste “linee di faglia” di civiltà è l’arco che va dai paesi islamici dell’Africa (Corno d’Africa) all’Asia centrale dell’ex Unione Sovietica con tutta una catena di conflitti recenti: musulmani – ebrei (Palestina – Israele), musulmani – indù ( India), Musulmani – Buddisti (Myanmar). Mi piacerebbe credere che l'umanità avrà abbastanza saggezza per evitare lo scontro tra civiltà.

Protezione del patrimonio culturale e naturale mondiale: Convenzione UNESCO.

Piramidi egiziane e il Grand Canyon in Colorado (USA), Parco Nazionale di Gorombo in Africa e Taj Mahal in India, Cattedrale di Notre Dame e Chiesa dell'Ascensione a Kolomenskoye vicino a Mosca: questi e molti altri monumenti e attrazioni sono conformi alle Convenzione UNESCO (1972) inserita nella Lista del Patrimonio Culturale e Naturale dell'Umanità. Lo scopo della Convenzione è unire e mobilitare gli sforzi dei paesi e dei popoli per preservare le conquiste delle civiltà passate e i paesaggi naturali unici del pianeta.

Taj Mahal

Ciascun bene culturale (opere di architettura, scultura e pittura monumentali, valori archeologici, strutture architettoniche in unità con il paesaggio, cioè complessi culturali, ecc.) incluso nella Lista (e sono circa 600, insieme ai monumenti naturali), è un capolavoro del genio creativo dell'umanità, prova dell'esistenza o della scomparsa di una civiltà o di una cultura. La quantità e la qualità dei beni culturali legati a una particolare civiltà indicano direttamente o indirettamente i suoi risultati.

La base di ogni civiltà che unisce uomo, spazio e tempo è l'unità della natura e della società. Tenendo conto delle enormi differenze nelle civiltà e nelle culture dei diversi popoli, lo studio geografico dello stile di vita e delle tradizioni della popolazione, delle manifestazioni della cultura materiale, spirituale, linguistica, politica, ambientale e dell'arte dei diversi popoli sta diventando una necessità per ogni persona oggi.

D/Z: imparare il testo, conoscere le risposte alle domande, preparare messaggi sul tema “Meraviglie del mondo dei nostri giorni”

1. Stabilire la conformità.

Cosa studia la geografia?

Scopi e obiettivi della lezione:

  • Determinare il tempo e il luogo di origine della geografia come scienza.
  • Interpretare il termine “geografia”
  • Studia le industrie e i loro argomenti.
  • Confronta i compiti della geografia nel passato e nel presente


Leggi il paragrafo 1 p.4 e rispondi oralmente alle domande:

  • Come si traduce la parola "geografia"?
  • Perché questa scienza ha preso questo nome?
  • Come è avvenuto lo studio della Terra?
  • Formulare una definizione:

La geografia è...


Scrivi la definizione:

La geografia è la scienza della natura della Terra, della popolazione e delle sue attività economiche.


  • Il termine "geografia" è stato introdotto da...
  • La geografia come scienza è apparsa in...

  • Il termine “geografia” fu introdotto da Eratostene nel III secolo a.C.
  • La geografia come scienza è apparsa nell'antica Grecia.

Studia i paragrafi 2-5 p.4 e completa il diagramma sul tuo quaderno

Rami della geografia


Controlla il diagramma:

Rami della geografia

Fisico

Economico

involucro geografico

popolazione ed economia


  • Perché oggi l’influenza dell’uomo sulla natura è aumentata?
  • Quali sfide deve affrontare l’umanità?
  • Cosa significa “prevedere i cambiamenti della natura”?
  • Che ruolo gioca oggi la geografia?

Leggi il testo e trova gli errori:

Geografia, tradotto dal latino, significa “descrizione della Terra”. Il nome della scienza fu dato da Eratostene, che visse a III secolo d.C nell'antica Grecia. La geografia studia la natura e la popolazione. Diviso in fisico e biologico. La geografia moderna si occupa della scoperta e della descrizione di nuove terre.


Poesie sulla geografia

Ciao geografia!

Ho bisogno di te così tanto:

Come l'aria per una persona,

E acqua per tutti i pesci.

Dopotutto, se non fosse stato per te,

Non saprei nulla.

Non conoscerei l'isola

Selva, paesi, città,

Fiumi, montagne e mari

E tu, paese mio!!


Il significato della geografia. Nel mondo moderno, la conoscenza geografica sta diventando ogni giorno necessaria per le persone nel loro lavoro e nelle loro attività quotidiane, dalla scelta del luogo di residenza e dei prodotti alimentari (prodotti in diverse regioni del globo) all'elezione dei leader nazionali.








La geografia è una delle scienze più antiche della Terra! La geografia fisica è una scienza naturale che studia in modo completo la componente naturale dell'involucro geografico nel suo insieme e la natura dei suoi componenti. Come si è sviluppata la scienza nel XX secolo. Geografia La geografia economica e sociale del mondo è una scienza sociale che studia l'organizzazione territoriale della società umana.




Scienziati: Eratostene di Cirene (BC) è un antico scienziato greco che per primo coniò il termine "geografia" e determinò per primo le dimensioni della Terra. Alexander Friedrich Wilhelm Humboldt () - naturalista e viaggiatore tedesco, scienziato - enciclopedista. È arrivato a comprendere la geografia fisica come una scienza indipendente. Alexander Friedrich Wilhelm Humboldt () - naturalista e viaggiatore tedesco, scienziato - enciclopedista. È arrivato a comprendere la geografia fisica come una scienza indipendente. Mikhail Vasilyevich Lomonosov () - enciclopedista scientifico russo. Ha introdotto nella scienza il termine “geografia economica”. Mikhail Vasilyevich Lomonosov () - enciclopedista scientifico russo. Ha introdotto nella scienza il termine “geografia economica”. Nikolai Nikolaevich Baransky () è un classico della geografia russa. Fondatore della scuola di geografia economica. Nikolai Nikolaevich Baransky () è un classico della geografia russa. Fondatore della scuola di geografia economica.










I geografi e il loro lavoro Specialità Esempi di tipologie di impiego Geografia fisica, geografia mondiale Previsioni meteorologiche, geologo, oceanologo, scienziato del suolo, diplomatico, impiegato di agenzia di viaggi, specialista in sviluppo agricolo. Geografia economica Esperto di localizzazione aziendale, ricercatore di mercato, responsabile dei trasporti, specialista della logistica, agente immobiliare, dipendente di una società di consulenza. Geografia regionaleSpecialista regionale in un ente governativo, rappresentante d'impresa, autore di guide. Cartografia e Sistemi Informativi Geografici Cartografo, geometra, specialista in sistemi informativi geografici, agrimensore, editore di mappe. Geografia della cultura e della popolazioneDiplomatico, specialista in società di consulenza, pacificatore. Gestione ambientaleResponsabile ambientale. Procura. Educazione geograficaInsegnante di scuola, docente universitario, autore di libri di testo. Redattore di letteratura educativa.




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I geografi sono coinvolti nella risoluzione delle seguenti domande: come proteggere l'atmosfera e gli oceani dall'inquinamento? In che misura l’umanità è dotata di risorse ed è in pericolo di “carestia di risorse”? La sovrappopolazione è una minaccia per il mondo? Quali sono le risorse territoriali del nostro pianeta e i modi migliori per esplorarle. La sovrappopolazione è una minaccia per il mondo? Quali sono le risorse terrestri del nostro pianeta e i modi migliori per esplorarle?